9个方面，顺利激发孩子的学习原动力
很多家长都问我，孩子怎样才能进复旦附中这样的学校？家长该做些什么？还有的家长担心，孩子不爱学习，总是要家长推着往前走，怎么办？
我们都知道，家庭类型多层多样，不能一刀切，没有一把万能钥匙的。我们也不能以能否进重点学校作为评判孩子的唯一标准。不过，有一件事是所有家长都应该花精力去做的，就是激发孩子学习的内在动力。
我们看到很多报道，说孩子产生了厌学情绪，高考之后撕书烧书等等，这些都是最可悲的。
那么，如何才能激发孩子学习的内在动力呢？我觉得家长可以从这几个方面进行一些尝试。
要点1：家长对孩子的期望值要恰当
我以前带学生去农村学农，看到孩子们在果园里摘苹果。孩子们蹦着跳着从树上摘下苹果，有时用水冲冲，有时洗也不洗，擦擦苹果皮就把苹果吃掉了。
再看看这些孩子平时在家里吃水果，都是家长把苹果皮削好了，把苹果切成片，摆在果盘里，牙签插好了，递到手上，孩子们还一副懒得吃的样子。
这就是我们说的“跳一跳摘到的苹果”。对孩子学习也是一样。
家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣；又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则就会让孩子失去信心。
要点2：承认差异
发现孩子的潜力所在
有些家长喜欢攀比，别人家的孩子怎么那么聪明？人家第一名，你呢？这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。
不要攀比，要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米，那1.3米就是比较合适的目标，千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。
家长要发现自己孩子的特点和长处。人有差异性，要承认差异，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书，在压力下读书是做不好的。
要点3：别把孩子当成装知识的“米袋子”
到底什么样的孩子是好孩子？是不是只有100分的是好孩子？如果孩子为人很好，动手能力很强，常爱提问题，那也是好孩子。家长要寻找、激发孩子的优势项目，在这方面多鼓励孩子。
其实家长要想明白，你是要培养一个装知识的“米袋子”，还是要培养一个完整的人？或者说，你希望自己的孩子是知识型的还是智慧型的？
如果是要培养智慧型的孩子，就少一些灌输，鼓励孩子多问几个为什么，对孩子的问题千万不要回避，甚至孩子不问，你还要启发他问。提早认识ABCD不如让孩子多问一个为什么。
要点4：在对的时间做对的事
孩子的学习能力发展是有规律的。13岁以前，孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强，这个阶段学语言最合适。比如小学背古诗就比大学再背要容易。到了高中，抽象思维、逻辑推理能力发展起来了，再学数学等学科会更容易。
但是现在很多家长倒过来了，小学学奥数，高中背外语，这就错过机会了，事倍功半。什么年龄要做什么事。
要点5：让孩子体会成就感
我个人觉得，家长在学习上不要大包大揽，但是在培养孩子自信自强这方面要有意识的作为。
莫言为什么会喜欢写作？他自己回忆说，就因为小学三年级的语文老师很喜欢他，把他的文章当做范文读出来。
我为什么会喜欢数学？我读中学的时候，有一次在全班第一个做出了老师布置的某个难题，老师从讲台上奔过来，摸摸我的头问，你现在的感觉是不是比吃一颗糖还高兴？我说是的。从此以后就喜欢上了数学，认为自己数学行啊。
很多人都有过类似的经历。这给我们一个启示：小孩子要鼓励，要给他成功的体验，培养孩子的成就感。有成就感才会有兴趣。
作为家长，培养孩子的自信心还有一点可以做，就是让孩子做家务，自己的事情自己做。
要点6：要为孩子解决具体问题
对家长来说，只有鼓励也不够。在孩子遇到困难时，如果你只是在旁边说“我相信你”“你一定可以的”也意义不大，要帮助孩子解决一些具体的问题。
比如有的孩子刚进小学时做数学口算题目比较困难，家长可以借鉴体育训练中“分解动作”的做法，40道题目，孩子一下做不完，家长可以把题目分成8组，每组5道题，做完一组再做一组。
可以用“限题计时”提高效率，譬如每做对5题的时间记录比较，或者“限时计数”的办法，给他10分钟看他做对几道题。这方法同样适用于抄写词汇等作业。
这样把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务，化难为易，化繁为简，是教师和家长帮助孩子克服畏难情绪，体验成功、提升自信心和兴趣的有效方法。
要点7：用孩子喜欢的方法激发好奇心
保护和激发好孩子的好奇心对于激发学习动力也非常重要。
我记得小时候，生物老师教我们养小球藻，在一个广口瓶里放上自来水，每天往水里吹气，慢慢水的颜色变绿了；还让我们把蚯蚓剪成若干段后埋入泥土里观察如何慢慢长成一条条蚯蚓来……我觉得像变魔术一样，因此就想长大了要做生物学家。
后来物理老师教我们做矿石收音机和晶体管收音机，自己装的收音机接受到广播那一刻真的很兴奋，我又想做无线电发明家。
其实这些动手的小实验也是家长可以带孩子做的，对于培养孩子们的学习兴趣、动手能力、探究习惯非常有用。
此外还有一些用游戏学数学的方法，比如小一点的孩子搭积木，从中可以了解三角形、长方形、园、半圆等图形概念和红、绿、黄等颜色概念，还能养成观察、记忆、想象、合作等习惯；大一点的孩子可以用扑克牌算24点，等等。
要点8：别上补习班，鼓励自学+讨论
对于补习班我是这个观点：不要去读，浪费钱是小事，浪费了孩子的时间和精力更得不偿失;若养成孩子对补课的依赖性，养成上课不认真听的习惯，则损失更大。
现在很多补习班鱼龙混杂，资质也很值得怀疑。
我主张学生自己有问题去找老师、同学或家长问，而不是固定一个时间请老师来给学生补课。这就是自主学习和被动学习的差别。
我也提倡同伴之间的讨论互助。自己学会的东西，教别人一遍，自己领会的更深，而且讨论可以产生新思路新方法。所以，讨论的结果是双赢的，孩子的沟通能力、合作意识也能得到培养。
要点9：家长做榜样
一个人的成长需要三条途径：自我学习，同伴合作，专家引领。自我学习和同伴合作刚才已经谈到了，“专家引领”的这个“专家”对小朋友来说，不仅包括老师，还包括家长。
最好在孩子学习时，家长不是跑去看电视、打麻将、跳舞，也不是站在门口看孩子是否在写作业，而是坐在孩子身边一起看书学习。
现在流行一句话：一流的家长做榜样，二流的家长做教练，三流的家长做保姆。
我发现学生当中凡是发展的比较全面的，有自己想法的，都是家庭比较民主平等的，家长和孩子是讨论式的，启发式的，不是灌输式的，压制式的。家长有什么事情会和孩子讨论，家长陪伴孩子成长，是良师益友。这种家庭氛围的作用是潜移默化的。
作者：谢应平，上海复旦大学附属中学前校长，上海市特级校长。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。生产需求就是他创新的原动力
――记宁波大榭招商国际码头有限公司技术支援主管刘达
　　北仑新闻网讯（记者 李平 通讯员 陈婷 李潇）今年40岁的刘达，中等身材，略显黝黑的皮肤留下了他常年工作在一线的印记。现任宁波大榭招商国际码头有限公司技术支援主管的刘达，在技术革新发明方面小有名气，他已获得4项国家发明专利，最近又入选首批&宁波市领军和拔尖人才培养工程&名单。
　　&要能看到生产现场的潜在需求，并把这种需求变成技术创新的成果。&刘达说，这就是他在技术革新发明方面取得显著成绩的诀窍。
　　大胆突破传统设计规范
　　毕业于哈尔滨工程大学机械制造设备及工艺专业的刘达，2004年被宁波招商国际码头有限公司聘用，负责场桥(即集装箱龙门起重机)的维修保养工作。码头当时的场桥选用的是其它码头不曾用过的VOLVE发动机，使用时振动幅度比较大，经常会造成底座破裂及连轴器、皮带罩的损坏，不仅影响了码头的正常装卸作业，每年更换这些设备也要化一大笔钱。
　　初来乍到的刘达决心啃这块&硬骨头&。他很快发现了问题症结所在。原来，场桥的发动机和发电机轴不同心，中间用连轴器连接来补偿该同轴度偏差。由于除共有频率外，发动机与发电机自身的固有振动频率不一，运行时发动机与发电机各自按自己频率振动，相互干扰、互相影响，因此导致故障时常发生。可机械设备的发动机和发电机的这种双轴承设计，各种教材和设计规范里明文写着的。
　　经过研究比对，刘达决心突破传统设计规范。他提出将发动机和发电机的传动轴，通过一个钢性法兰式连接器连接在一起，这样连接后可使发动机和发电机的传动轴同心度时刻保持在联轴器的补偿范围之内，绝对同心，从而大大降低设备的振动幅度。经过解释说明，他的这一大胆设想很快得到有关专家和公司的认识，并付诸实施。实施后的效果也非常令人满意，不仅使设备的震动幅度减少一半，每年还节省了上百万元的设备备件更换费用。
　　&现在想起来，自己当时的胆子也真够大的，改变的可是经典的设计规范。可我的想法是在生产现场观察和研究中得来的，自己当时还是有底气的。&刘达说。由于大胆创新的设计和良好的现场使用效果，刘达的这项《龙门吊发动机减振》成果，获得了公司科技创新二等奖，并被兄弟码头采用。
　　技术革新发明成果不断
　　瞄准生产现场需求，使刘达的技术革新发明更加实用。&刘达的发明，都是现场操作人员心里想要的东西。&招商国际码头公司一位现场操作工人说。
　　刘达看到码头工人经常要爬到集装箱上进行验箱或进行消毒，有时要爬到三、四层高的集装箱上，非常不安全。于是，刘达发明了集装箱攀爬鞋。这种鞋的鞋底由高强度钢制成，鞋的前端焊有钢制的挂钩。工人在向上沿集装箱钢门杆攀爬时，一抬脚挂钩就松开；一踩住，挂钩上下两刃口就与门杆咬死。攀爬的工人原来爬箱时，脚上根本使不上力，整个身体重量都落在手上，因此两只手均需抓门杆，根本腾不出手来挂安全带。天冷箱湿时，脚一打滑，很容易出事。用上爬箱鞋后，鞋钩咬住箱门杆时，完全可支撑其整个人的重量，这样就可以用一只手抓门杆，一只手系安全带，不仅安全性更高了，而且劳动强度也大大降低。刘达发明的集装箱攀爬鞋还获得了2008年国家发明专利。
　　航行于国际航线的集装箱船舶在承载集装箱的过程中,一般要求集装箱的箱门朝里开；而集卡车在提、送箱时为货物运输安全、卸货方便，需要集装箱箱门调整为向外开。招商国际码头以前通过正面吊作业来完成集装箱箱门的调转，而一台正面吊一年的油费和维修费要60多万元。
　　经过观察研究，刘达提出通过必要的改造，利用固定门式起重机来完成集装箱箱门的调转。刘达的这一想法很快得到公司领导的认可并迅速实施。实施后，不仅设备结构十分简洁，与原来作业方式相比，效率提升了20%，电耗节省60%以上，一年可为公司节约60多万元。比同功能的现有产品，同样的配置造价可节省200多万元，且效率更高，能耗更低。由于使用效果显著，刘达的这一发明获得了国家实用新型发明专利。
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浙新闻办[2004]26号
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人民网宁波2月28日电 一个面积30.84平方公里海岛，创造了GDP超200亿元、财政收入超120亿元、原油吞吐量逾4000万吨、工业总产值超500亿元的骄人成绩。位于宁波市东部沿海的
大榭开发区，近年来在经济社会发展方面创造了一个个“大榭速度”、“大榭经验”、“大榭精神。为助推大榭打造“两区三基地”，检验检疫部门积极改革创新，主动靠前服务，提供“强动力”。
“十三五”期间大榭将全力打造具有大榭特色的“中国裕廊岛”，争创宁波港口经济圈的核心示范区、改革开放的先行先试区，建成国际一流的临港产业基地、国家重要的能源中转基地、华东地区大宗商品国际贸易基地。
围绕这一目标，大榭检验检疫局在“高效、安全、优质、便捷”上狠下功夫，积极改革创新，主动靠前服务，在促进区域经济发展中找准结合点，在提升服务有效性上拿出新举措。。
大榭拥有亚洲最大的原油码头――大榭实华原油码头，集聚了中石油、中石化、中海油三大油企，以及部分世界500强企业。在原油、化工品等大宗商品国际贸易过程中，为了提高把关效能，提高办事效率，该局探索监管中的“互联网+”，依托检验检疫执法指挥中心，通过交互式无纸化监管平台，打通报检、审单、分转单、结果登记、执法和放行等关键环节，加快了现场查验放行速度。
作为国内重要的石化能源中转基地，每年都有约100条超级油轮满载着进口原油靠泊在大榭港区。大榭检验检疫局推行船舶无纸化通检工作以来，船舶代理报检企业只需通过报检软件提交电子报检数据，检验检疫部门即可完成从报检受理到签证放行全部业务流程。
为提高通关速度，该局将进口原油的船舶检疫和货物检验鉴定进行高效的一体化整合，实现了一个窗口受理报检、一次申报、一次性完成检验检疫工作的一站式快捷服务。
“我们的目标就是尽最大努力方便企业，减轻企业负担。”大榭检验检疫局局长王军说。
依托口岸发展经济，安全是最重要的基础保障。大榭检验检疫局在全国范围内率先开展原油中硫化氢含量检测，实施高硫化氢原油的分类监管模式。截至目前，已安全接卸来自亚洲、非洲和南美洲的10余种高含量硫化氢原油近560万吨，促进大榭港区口岸竞争力的提高。
为吸引更多企业进驻口岸，发挥产业聚集效应。大榭检验检疫局从细化落实各项便利化措施和监管创新、制度创新等方面着手，研究探索更为个性化和便捷式的服务模式。如2015年9月中旬全面推行检验检疫“通报、通签、通放”一体化通关模式，企业可自主选择辖区范围内的任何一个检验检疫机构办理报检、签证、放行等手续。通过对进口废物原料前置卫生处理，全年共为企业节省各类费用近1000万元。创新木包监管模式，2015年预放行110批次，为企业节省费用30万元。
重大项目是大榭立岛之本，大榭检验检疫局不断突出对万华化学、韩华化学等港区内重点企业新项目、重点项目的支持。2105年上半年，韩华化学（宁波）有限公司由于船期紧、前期资料准备不全、出口检验流程不熟悉等情况，在首次出口氯乙烯产品上遇到困难。大榭检验检疫局主动作为，在风险可控的情况下，经请示上级主管部门后为企业提供货物预放行等便利，帮助其顺利完成出口。
为打造“两区三基地”，大榭开发区制定了“三年攻坚，五年倍增”行动计划，实施“千百十亿、生态绿岛、品质民生、安全护航”四大行动，其中四大行动之首的“千百十亿”即“两大千亿产业集群、四大百亿产业园区、二十家十亿企业、亿吨大港”。
为了对接大榭开发区管委会“三年攻坚、五年倍增”行动计划，大榭检验检疫局创新做法，开发运行了全国检验检疫系统首个执法指挥中心；为助推大榭建设生态之岛，根据宁波出入境检验检疫局着力打造“两港”的总体部署，大榭检验检疫局大力推进国际卫生港、进口生态安全港建设，2011年3月成为全国第五个、浙江省首个国际卫生港口，2014年底成为全国首个进口工业品生态安全港。（陈怡、钟继成、章依群）
(责编：张丽玮、翁迪凯)
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宁波大榭石化的化验室电话是多少啊？或者负责人的邮箱也可以，想发点资料过去给他们参考，但是找不到人
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