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第三方登录：有哪些能提高逻辑思维能力的书或者资料值得推荐？
大家是否认同，我们的教育从来不是太关注逻辑思考能力的培养。有什么途径，书本也好，各种视频资料也好，或者什么途径的锻炼。。。。能够增强逻辑思维能力？
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提高逻辑思维能力，首先要学逻辑学。这是最基本的，逻辑学是哲学和数学的基础，学好了逻辑学才能正确地思考。而绝大多数中国人没有学过逻辑学，更谈不上用逻辑思维来分析问题。在推荐学习资料之前，我觉得有必要介绍一下什么叫逻辑学及逻辑学的作用。以下引用自我推荐的教学视频《15分钟逻辑学》（我只是个搬运工）逻辑学一门基础性的学科，逻辑学的基本理论是其他学科普遍适用的原则和方法。同时逻辑学又是一门工具性的学科，它为包括基础学科在内的一切科学提供逻辑分析、逻辑批判、逻辑推理、逻辑论证的工具。 　　逻辑学有广义和狭义之分。狭义的逻辑学指：研究推理的科学，即只研究如何从前提必然推出结论的科学。广义的逻辑学指：研究思维形式，思维规律和思维的逻辑方法的科学。广义逻辑学研究的范围比较大，是一种传统的认识，与哲学研究有很大关系。整个逻辑学科的体系非常庞大复杂，如：传统的、现代的和辩证的、演绎的、归纳的和类比的、经典的和非经典的，等等。但是，它再庞杂也有相通的地方，例如：构建判断的方法；进行必然性推理；认同逻辑真理或逻辑规律等。 　　逻辑学是研究思维的科学。所有思维都有内容和形式两个方面。思维内容是指思维所反映的对象及其属性；思维形式是指用以反映对象及其属性的不同方式，即表达思维内容的不同方式。从逻辑学角度看，抽象思维的三种基本形式是概念，命题和推理。 读完以后，已经不难了解什么是逻辑学和逻辑学的重要性。《15分钟逻辑学》的链接：，我最近在看这个，获益匪浅。这是个教学系列视频，每集15分钟左右，目前好像还没有结束。占用的时间不多，讲解由浅入深，伴以举例，还有很多讲座，是一套相当适合用于打基础的逻辑学教材。学完它，你就会知道什么是同一律，什么是矛盾律，什么是排中律，以前自己的思维哪些不符合逻辑，别人的话有什么逻辑漏洞。以下书籍我建议在看完《15分钟逻辑学》后阅读。1、《逻辑思维入门》。这书是老外写的，不足之处就是语言习惯和中国人不太一样，看起来要费点力气。2、《批判性思维 带你走出思维的误区》。也是相当不错的一本书，缺点是翻译不怎么尽如人意，语言习惯也是个问题。（截图自亚马逊）3、《批判性思维工具》。里面有很多例子，举出很多逻辑陷阱，值得一读。缺点也是语言习惯和中国人不太一样。学习贵精不贵多，我觉得认认真真地学完《15分钟逻辑学》，就会大有进步。学透了这套视频，再读其他书籍，效果会更好。最后，建议逻辑学是一种科学的思维工具，并不能只背下几个专业名词就当学过逻辑学了，最重要的是学以致用。首先学会用怀疑的眼光来看待这个世界，学会用确定性来推导确定性，这就是逻辑学的最基本的精神。学会了运用逻辑思维来看待世界，进而才能运用逻辑学指导行动。补充：很多人说逻辑学就是8种思维方式之类的话，包括我以前也是这么认为的，我以前也很擅长归纳、类比等等思维方式，在大学辩论赛时我也思维比较有“逻辑”，现在看来，很多思维就是错误的，水平根本不值一提。听了《15分钟逻辑学》之后，才惊觉我连最简单的同一律都不懂。所谓同一律，就是在同一个思维过程中，涉及到的某个概念就只能是相同的定义，即A就只能是A，不能是B。这么简单的道理，我居然没有做到。而由同一律衍生出来的矛盾律（A不能既是B，又是非B），如：“这件衣服既是红色的，又不是红色的”这个说法就是错误的。排中律（A和非A必有一真必有一假）如：月球上要么有生命，要么没有生命，这个说法就对。这么简单的道理不懂的人很多。比如我就有个朋友说：说某某规定很重要吧，它很重要，说它不重要吧，它又不重要。他就犯了极其基本的逻辑错误。正确的表述是：某某规定很重要，但也不是万能的，有其不足。有兴趣的朋友可以用这三条最基本的规律来检验一下自己和别人的思维和语言是否严谨，结果一定让你惊讶。希望回答对题主及大家有益！
推荐几本4星以上的书《我怎么没想到》、《策略思维》、《金字塔原理》、《餐巾纸的背面》、《思考的技术》、《决策与判断 》、《学会提问》、《决策的艺术》、《你的灯亮了吗》、《系统思考》还可以去看看爱德华·德·波诺和博弈论的书我在
里提供了、《思考的技术》、《你的灯亮了吗》这二本书思维导图源文件
推荐 台大的开放课程：邏輯这门课程我正在看...
讲的就是逻辑... 觉得挺符合lz你的需求的......光看开头两节导论课好像很平淡无奇的样子... 从第1讲开始慢慢就进入状态了... ...感觉老师的讲课方式跟我们这边有点不一样... ...貌似浅显的样子... 其实... 听课的时候要不断的思考才能掌握...课程主页里有讲义 参考书目
为什么都推荐书呢？其实我觉得对于一个逻辑思维能力不强的人，只看书很难大幅度提高逻辑思维能力。我看过很著名的一本书《学会提问》，但是看完后真的觉得实际运用起来很难。 我推荐的是辩论赛的视频，可以在看视频之前，自己作为正方或者反方，花几个小时找资料，自己立论，想象对方观点。然后酝酿一天，第二天把辩论赛视频拿出来看看别人是怎么立论、怎么反驳对方观点。这样搞个10~20场下来，思维逻辑肯定大大提高。或者自己参加一些大学的辩论赛，打三、四场下来，一个月，思维就会有一个质的提高。===================================================update 我先说明一下，我并非是「辩论赛万能论」者，作为在大学主动退出辩论队的人，我自然知道辩论赛有多少多少的弊病。辩论赛自然有其局限性。但是作为提高逻辑能力的办法，通过辩论或者参加辩论赛是一个非常快捷且实用的方法。首先，辩论赛这东西只对参赛者有帮助，对观众毫无作用。对认真准备的人有帮助，对应付参赛的人提高甚微。评论里诸位都是拿辩论赛表现出来的场面来否定辩论赛，但是辩论赛那短短的半小时时间里究竟能够体现出什么东西呢？真正认真准备过的人自然知道在准备过程中应当做的是以下几件事情:多角度多方立场思考总结综合几个角度的观点，进行立论再针对对方可能会反驳的地方进行完善对对方可能的立论进行驳论，补充论据真正要对一个问题进行如上这种多角度多立场、有具体有抽象的思考，至少也要花上30小时以上的时间。如果一个没有思辨能力和逻辑基础的人，经过几次这样反复的训练，会提高不了？辩论赛最重要的就是赛前的立论和赛时临场的应变，有些人只拿临场的应变去否定辩论本身，根本没有看到赛前立论的重要性。一如拿高考不合理来否定整个基础教育的意义一样无聊。高二时那三周的辩论赛给我整个人生、写作能力和思维能力都带来了巨大的改变。至于我大学之所以退出辩论队，原因无他，就是辩论赛已经无法让我继续提高了，它对于继续提高我的见识和思维能力都没有任何帮助。对于已经有了一定逻辑思维能力的人，辩论赛的提高作用是很微小的。对于想钻研某些问题的人来说，辩论赛所探讨的层次太浅了，但花费的时间却太多了，它确实需要花不少时间在语言修饰和辩论技巧的培养上，这不是我想要的。所以我自然就退出了。辩论赛对我而言，这只是一个阶段性的过程而已。
总结以上答案：畅销书《我怎么没想到》《策略思维》《金字塔原理》《餐巾纸的背面》《思考的技术》《决策与判断 》《学会提问》《决策的艺术》《你的灯亮了吗》《系统思考》爱德华·德·波诺和博弈论的书、 凯文·米特尼克【欺骗的艺术】查理芒格的 穷查理的宝典《逻辑思维入门》《批判性思维 带你走出思维的误区》《批判性思维工具》《批判性思维原理和方法》《学会提问——批判性思维指南》哲学书籍：密尔的《功利主义》笛卡尔的方法论康德《纯粹理性批判》《简明逻辑学导论》帕特里克赫尔利 著维特根斯坦的《逻辑哲学论》，金岳霖&形式逻辑&入门书 《 简单逻辑学》柏拉图的《申辩篇》《裴多》《理想国》经济：《策略思维》、《经济学原理》《十字路口的中国经济》《治不好的地域歧视》心理学实验之类的书相关问题：其他可干的事：罗振宇的《罗辑思维》视频辩论，讨论热点问题参加司法考试《人工智能》《概率论与数理统计》离散数学+雅思写作--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------12个月之后更新，个人感觉，还是上上哲学的逻辑课，分析哲学的课程，以及和学哲学的同学多进行苏格拉底式的辩论，
《逻辑学导论》、《离散数学》
"我们的教育从来不是太关注逻辑思考能力的培养。",恕我不能苟同。1,，什么叫我们的？你所了解到的仅是你的，或你年级的，或你学校的，或你们地区的。（请注意我是什么时候用“们”的。）2，大概你还不知道什么是教育，教育关系到什么，是怎样形成的，现状，趋势。3，大概你还不知道什么是逻辑。4，进行缩句：教育关注培养。看出来了么，这是一个病句，搭配不当。5，“不是太”这是一个对比后才可以用到的词，那么请问谁“是”。。。，谁“太”。。。6、应试教育最大的特点便是考试，请问什么考试不需要逻辑思考能力？除了像古诗文填空者样的题型其他都需要吧！最大的问题是：思维和思考，你在题目中用的是“思维”，而问题阐述中用的是“思考”。什么是思考？
进行比较深刻周到的思维活动。什么是思维思维？
思维是人类精神活动的重要特征，它以感知觉所获得的信息为基础，再利用已学得的知识和经验，进行分析、比较、综合、抽象和概括，形成概念、推理和判断，使之由感性认识上升到理性认识，整个心理活动过程即为思维，是人类认识活动的最高形式。正常思维一般都具有以下特征：①具体性，具有与客观事物相符合的具体内容，有其真实性；②目的性，指向一定的目的，解决某一问题；③实际性，具有实际的效应性，并能通过客观实践予以验证；④连贯性，思维过程中，前后概念互相衔接；⑤逻辑性，思维过程合乎逻辑规律。思维的主要表达形式是语言，也可以通过书写、艺术品或行动等表达出来。那么逻辑呢？
1、思维的规律。2、客观的规律性。那么逻辑思维呢？
指人在认识过程中借助于概念、判断、推理等反应现实的思维方式。它以抽象性为特征，撇开具体形象，解释事物本质属性。也叫抽象思维。那么可以得到：
如何提高逻辑思维能力？=如何提高解释事物本质属性的能力？这个问题吓死我了，太宽泛了，无从谈起。如果将问题改为：“如何提高逻辑思考能力？”那么我可以问什么思考是不符合逻辑的思考呢？没有，没有什么思考是不符合逻辑的。不符合逻辑的是答案，那么为什么会得出不符合逻辑的答案？当然是思考问题时把事物之间的逻辑关系没有搞明白，那么为什么没搞明白？当然是对事物本身的认知度就不够。例如题主你对问题的核心词语的意思不是很明白导致词语之间的搭配出现了问题，导致问题不能很好的表述你的困惑，导致答题人的误解。最终得出的题目是：如何思考？或怎样思考？这个问题太难了，为降低难度应改为： 面对。。。该如何思考？（题主你所面临的问题是有限的。）这个问题也很难，那再降低难度：
面对。。。你的思路是什么？+如何借鉴别人的思路？再降： 面对问题如何产生思路？发现没有，你其实是面对问题时没有思路。我花了这么长的篇幅去分析你的提问，就是想让你看出把修饰性的词语去掉，留下的就是问题的核心，搞明白核心最基本的意思再去考虑他们的关系，之后再考虑利用他们的关系怎样才能解决问题。附上几个可能对你有帮助的问题：补充：才发现这个问题是已经提问过的问题，有人已经回答的很好了——尤其希望你看一下中的这张图片。
逻辑思维能力是可以通过训练提高的，对于我们产品同事，我常推荐他们看一些逻辑相关的书，做一些逻辑相关的训练。逻辑方面的书，我力荐金岳霖的作品（就是那个和林徽因有关系那位），以前有本叫《形式逻辑》的，现在没出，新出的版本叫《逻辑》不知道是不是一样。其实你把《普通逻辑》这样的教材吃透，明白“三段论”是什么，对你的逻辑思维能力也会有很大帮助。另外，光看理论不行，要做一些逻辑思维训练，有很多这样训练题，你做几本，能力也会提升得很快。有好的逻辑思维能力，对生活，对工作都会有很大的帮助。大家日常所指的聪明人，就是逻辑思维能力强的人。
大家是否认同，我们的教育从来不是太关注逻辑思考能力的培养。我不这么认为，像我们数学在小学到高中里占了很大的比重，而数学是相当锻炼逻辑思维的一门学科，我们是一个数学成绩很好的民族，但是在我看来，普遍缺乏逻辑思维。叔本华在他的《论教育》篇章里这样阐述这种现象：据说，人类的聪明才智之特征，表现在从具体的观察中能抽象出一般概念来，那么就时间而言，一般概念出现在观察之后。如果确实如此，对一个完全靠自学——既无老师又无书籍——的人来说，可以清楚地表明他的每一种具体观察属于何种一般概念，而该一般概念指的又是哪种具体观察。他十分了解自己成功的经验和失败的教训，因此，他能正确的处理他所接触的一切事物。仅这点，也许可以称它为自然的教育方法。反之，人为的教育方法指的是听别人讲、学别人的东西、读别人的书。所以，在你还没有广泛的认识世界本身之前，在你自己观察世界之前，在你的头脑里就已经充塞了有关世界的一切概念。人们会告诉你，形成这一般概念的具体观察是在后来的经验过程中出现的。到那时，你却会错误地运用你的一般概念，去判断人和物，并错误地认识和对待这些人和物。所以我们说，这种教育把人的思想引入了歧途。 要怎样才能将智慧运用成熟呢？叔本华这样说：当人的全部抽象概念和他自我感觉的事物间完全取得一致时，人的知识才可以说是成熟的，即谓他达到了一个个体所能达到的完美的境地。也就是说，他的每一种抽象概念，直接或间接地建立在了观察的基础之上，只有它才赋予概念以真正的价值；还说明他能够把他的每一种观察归纳到它应隶属的抽象观念中。成熟是经验的结果，且需要时间。通过自己的观察所获得的知识，与通过抽象概念的媒介所获得的知识，一般说来是有差距的。前者是自然取得，后者则是从他人处获得的。从所受教育中得到的东西，不管是有用还是有害，我们都全盘接受，结果就是，年轻时，抽象概念与真实知识间缺乏一致的联系，这里的所谓抽象概念亦即头脑里的词句而已，真正的知识却需我们自己通过观察而获取。只有当以后两种知识通过相互纠正谬误的情况下，才能逐渐接近，这种结合一旦实现，知识才称谓成熟。不管是高级的还是低级的，这种知识的完善与另一种完美的形式没有密切关系，我指的是个人能力的完美程度，这后者并不能用两种知识是否一致来加以衡量，却是由每一种知识所达到的完美程度来决定。 我完全赞同他的这种观点，也就是说，当我们所获取的知识和经验不相吻合时，很难去获取知识本身。而想靠灌输一些概念，来获取某一类知识，那自是艰难。我们做数学题、看《逻辑学》，和我们的生活经验关系甚少，自然逻辑思维难以锻炼。我更是认为，某种程度的逻辑思维不难获得，而是如何运用逻辑思维。像《逻辑学》、《学会提问》之类的书我也看过，总体而言和我们在学校里做的数学题差不多——锻炼了某个领域中，狭隘的逻辑思维，但在生活中几乎运用不起来，久而久之，便忘了怎样思考，和没有看差不多。关于逻辑的书我推荐两本，一本是哈佛大学教授迈克尔·桑德尔（Michael Sandel）的《公正》，你如果没时间看（又或者没钱买书），可以看他的视频（不过很耗脑力）。 里面全部是讲的我们生活中常见的事情：比如，电车难题、谎言、公平，深入浅出，顺带跟你讲哲学家们是如何思考这些问题的，将从古至今的大哲学家的哲思串起来讲，实属不易。这本书没有较真，没有定论，只有满满地哲思和逻辑辩证，你关键要看他的思辨过程，而不是结果。另外一本就是叔本华的《叔本华论说文集》，里面的论人生、论艺术、论宗教、论人的本性，看后你会有种接地气的感觉，对之前道听途说的很多问题看法会有进一步的认识。他里面讲述的结论，并不是盖棺定论，而是通过逻辑推导，一步步呈现在你面前。有些话我建议读的时候反复去读，思考他的前后逻辑和推演过程。下面摘抄一段给你参考：能够自得其乐，感觉到万物皆备于我，并可以说出这样的话：我的拥有就在我身——这是构成幸福的最重要的内容。因此，亚里士多德说过的一句话值得反复回味：幸福属于那些容易感到满足的人（这也是尚福的妙语所表达的同一样思想，我把这句妙语作为警句放置这本书的开首）。这其中的一个原因是人除了依靠自身以外，无法有确切把握地依靠别人；另一个原因则是社会给人所带来的困难和不便、烦恼和危险难以胜数、无法避免。 获取幸福的错误方法莫过于追求花天酒地的生活，原因就在于我们企图把悲惨的人生变成接连不断的快感、欢乐和享受。这样，幻灭感就会接踵而至；与这种生活必然伴随而至的还有人与人的相互撒谎和哄骗。 首先，生活在社交人群当中必然要求人们相互迁就和忍让；因此，人们聚会的场面越大，就越容易变得枯燥乏味。只有当一个人独处的时候，他才可以完全成为自己。谁要是不热爱独处，那他也就是不热爱自由，因为只有当一个人独处的时候，他才是自由的。拘谨、掣肘不可避免地伴随着社交聚会。 社交聚会要求人们做出牺牲，而一个人越具备独特的个性，那他就越难做出这样的牺牲。因此，一个人逃避、忍受抑或喜爱独处是和这一个人自身具备的价值恰成比例。因为在独处的时候，一个可怜虫就会感受到自己的全部可怜之处，而一个具有丰富思想的人只会感觉到自己丰富的思想。一言以蔽之：一个人只会感觉到自己的自身。进一步而言，一个人在大自然的级别中所处的位置越高，那他就越孤独，这是根本的，同时也是必然的。如果一个人身体的孤独和精神的孤独互相对应，那反倒对他大有好处。否则，跟与己不同的人进行频繁的交往会扰乱心神，并被夺走自我，而对此损失他并不会得到任何补偿。关于逻辑思维的话题，实在太大也太广，一下子也说不完，我想到后再作补充。
最近正在看的《学会提问》——这本书还有另外一个版本书名叫《批判性思维》此外我比较喜欢的有柏拉图的《申辩篇》《裴多》《理想国》
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清明节时候吃什么食物好
来源：99健康网
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清明节已经快要到来了。那在清明节的时候吃什么好呢？清明节的饮食要注意哪些问题呢？
春食蔬菜胜灵丹：春天，是一年中生长收藏的&春生&时节，有句俗语：&春吃蔬菜胜补药&，此时宜多吃一些应时蔬菜以求升发肝气。春菜以其性甘苦寒而涩肠止血、健脾理气而助消化，有利于肝气和脾气的升发疏泄。春韭即春天的韭菜，其性温升发，是春天补药，可增加人体胃肠蠕动，起着血管清道夫作用，以其补益肝肾而增加人体抵抗力作用，但对于&热身&或有积火、痰湿者不宜吃用。春笋性味甘微苦，能解除胃肠燥热、通便理气去瘀，因其含较多纤维素，大便稀溏者不宜多食，风湿病人也不宜食用。枸杞菜与猪肝瘦肉共用为汤品，可以清肝明目，有利于解郁肝气。可适当进食大枣、蜂蜜、母鸡等协助人体阳气升发之品，并可适当加入人参以大补元气又不致燥热（如选用洋参、生晒参、党参）。枇杷果性凉味甘酸，可润肺、止渴、下气，适用于痰多咳嗽或一般之用。桑堪含有7种维生素和葡萄糖及人体需要的16种氨基酸，性味甘寒无毒，功能补肝、益肾、息风、滋液。除生食外，有的还喜欢加糖或蜜熬膏，浸酒等食用。药膳方面可以选择扁豆粥即白扁豆60克，浸泡2小时;粳米150克煮粥。枸杞银耳羹枸杞、银耳（即白木耳）各10克、山药15克，加水煮烂后加入冰糖30克，鸡昼清两个，最后撒入鲜菊花3克左右。钱葱萝卜汁钱葱与萝卜汁各250克，分别洗净榨汁食用。清明注意事项注意&病从口入&而多变的天气容易使人受凉感冒，发生扁桃体炎、支气管炎、肺炎；此时又是呼吸道传染病，如白喉、猩红热、百日咳、麻疹、水痘、流行性脑膜炎等的多发季节，因而要认真注意天气变化，增减衣服，以及尽量少出入公共场所，尤为注意&病从口入&。忌食&发物&此节气亦是多种慢性疾病易复发之时，如关节炎、哮喘、精神病等，因而有慢的人要忌食易发的食物，所谓&发物&，从角度上是指动风生痰、发毒助火助邪之品，如海鱼、海虾、海蟹、咸菜、竹笋、毛笋、羊肉、公鸡等，可适当吃些凉性食物，因此&寒食节&也有一定的道理。宜食物有粳米、芝麻、花生、赤小豆、糯米、鹌鹑、鹅肉、蚌肉、螺蛳、鸡蛋、韭菜、芫茜、莴笋、淮山、苹果、橘、马蹄、梨、桃、樱桃等。养生的汤品宜红萝卜竹蔗水、胡椒煲猪肚、川芎白芷炖鱼头、韭菜滚狗肚鱼、鲜土茯苓煲猪展、咸菜滚黄沙蚬、猫爪草煲猪瘦肉等。
饮食规律，低盐多蔬果饮食须定时定量，不暴饮暴食。宜少吃羊肉等酸性食物，可适当&增甘&即多食甜食，顺应春天养生生机。但肥胖者宜相应减少甜食，限制热量摄入，多食瓜果蔬菜，对高血压者应特别强调低盐饮食，相应增加钾的摄入，如多食用蔬菜、类食品。以上这些同样也是健康人群要注意的。清明养生&明前茶&著名明代大医家李时珍在清明时节养生中最推崇的是品茶，尤其是&明前茶&。&明前茶&是指每年清明前采摘加工的新茶，有养肝清头目、化痰除烦渴的功效。俗话说&春眠不觉晓&，饮用&明前茶&则有提神醒脑之功，如李时珍所说的&茶苦而寒，使人神思爽，不昏不睡，此茶之功也。&宜饮茶为单枞、铁观音、龙井和花茶等。此时节也是胃肠容易不适之时，近年人以三花奶冲普洱茶的方法来健肠胃，有胃病的人不妨一试。（责任编辑：zxwq）
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