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我会填（查字典填空）。1．“疑”字，用音序查字法，应先查字母（　　），再查音节（　　）。用部首查字法，应先查（　　）部，再查（　　）画。组词（　　）。2．“缘”字用部首查字法应查（　　）部，再查（　　）画。它的同音字有（　　）（　　），可分别组词（　　）（　　）。
题型：填空题难度：偏易来源：同步题
1．Y　yí　疋　9　怀疑2．纟　9　原　员　原来　成员（组词不唯一）
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据魔方格专家权威分析，试题“我会填（查字典填空）。1．“疑”字，用音序查字法，应先查字母（），再..”主要考查你对&&查字典，组词&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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查字典组词
小学阶段需掌握3种查字典的方法：音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。 知道所查字的读音，就可以用音序查字法；在不知道读音，又不知道字义的情况下，可以用部首查字法；有些字既不知道读音又不知道所查字的部首，可以用数笔画查字法。 查字典的适用方法及技巧：1、音序检字法音序检字法就是根据汉字的读音查检字典的方法.要查会读的但不会写的字或不懂的字,一般用此法查找。使用音序检字法检字的具体步骤是:(1) 认清所查字的音节,确定音序;(2)在字典前面的 “汉语拼音音节索引”中该音序下找到该音节,并记下该音节右边所标明的页码;(3)根据音节后注明的页码,从正文中找出该音节,再查找要查的字。2、部首检字法某些字典,词典根据汉字字形结构,把同一偏旁的字归在一起,分部排列,作为查字依据,这个排在一部最前面的偏旁就称为部首。汉字的偏旁中,有些本身就是一个字,如: “贝” “厂”;有些在字形上已略有变化,如: “木”作偏旁,变成 “木”, “马”作偏旁,变成 “马”;还有些字,作偏旁时已变成另外一种形体,比如: “食”变成 “食” 等.偏旁部首在合体字里的位置,在左右一般称作 “旁”,在上方的一般称为 “头”或 “盖”,在下方的称作 “底”,在外边的称为 “框”.如: “禾字旁”, “竹字头”, “皿字底”, “门字框”等.部首检字法就是按字的偏旁部首的笔画多少和出除部首外笔画多少的顺序来查检字典的方法.知道字怎么写但不知道读什么音时,可用此法查找.使用部首检字法检字的具体步骤是:(1)首先要确定字的部首.(2)根据部首的笔画在 “部首目录”中找到该部首及它在 “检字表”中的页码.(3)根据所查部首的页码在检字表中找到这个部首,除去部首外,数一数余下的笔画数,找到相应的笔画栏,就可以找到要查的字及它在字典正文中的页码.(4)按知道的页码在正文中查检,找到要查的字.33、笔画检字法笔画检字法就是根据汉字的笔画多少查检字典的方法.要查不知道读音,又找不准部首的字,一般可以用此法查找.使用笔画检字法的具体步骤是:(1)先数出所要查的字的笔画数.(2)笔画数相同的字如果很多,就按字的第一笔的顺序找.&&新华字典&&中的 “难检字笔画索引”,是按横,竖,撇,点,折的顺序安排笔画数相同的字的顺序的.(3)笔画数相同的字,如起笔也相同,那就再看它们的第二笔,确定该字在笔画数和起笔都相同的一组字中的次序,第二笔还是按(横,竖,撇,点,折)的顺序排列的.如果第二笔也相同,再看第三笔,依次类推.组词：把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。今亦以指初等学校语文练习内容之一。如：组词造句；给这些汉字组词。小学生组词：小学组词的题目考学生平时对词语的积累和记忆。通常涉及到的就是常见字、形近词和多音字的组词题目。考查形式比较灵活，单选、填空、词语接龙等题型都有可能出现。组词大全：知己 知悉 知识 知会 知音 知道 知性 知趣 知遇 知足 知照 知觉 知交 知言 知非 知心 知晓 知止 知命 知了 知名 知睿 知行 知事 知几 知府 知见 知客 知人 知州 知机 知方 知县 知津 知希 知类 知闻 知友 知常 知青 知微 知慧 知能 知契 知情 知耻 知至 知通 知者 知政 知旧 知感 知归 知重 知印 知丘 知达 知德 知解 知章 知更 知怜 知举 知宾 知启 知爱 知观 知化 知我 知惠 知故 知风 知士 知虑 知游 知得 知单 知兵 知从 知赏知谋 知委 知力 知略 知阁 知诱 知经 知院 知班 知窍 知待 知省 知器 知巧 知谢 知底 知辩 知奖 知局 知纵 知权 知证 知术 知务 知过 知警 知録 知体 知房 知寺 无知 感知 良知 同知 通知 认知 谂知 相知 稔知 周知 致知 告知 孰知 预知 谙知 真知 先知 见知 熟知 行知 心知 故知 求知 迪知 遥知 四知 须知 睿知 自知 情知 素知 习知 新知 觉知 深知 悬知 受知 明知 闻知 信知 予知 照知 可知 权知 得知 五知 己知 叡知 推知 格知 窥知 都知 谕知 争知 与知 晓知 生知 独知 洞知 夙知 达知 获知 了知 出知 逆知 识知 函知 亲知 启知 参知 益知 至知 昭知 意知 恩知 探知 浅知 朋知 察知 觇知匿知 鉴知 贤知 才知 旧知 料知 有知 愚知 问知 理知 灼知 所知 体知 前知 微知 小知 圣知 极知 灵知 审知 示知 牟知 徧知 专知 遇知 饬知 交知 上知 神知 养知 道知 眷知 量知 索知 备知 早知 画知 高知 的知 术知 报知 蚤知 关知 监知 宿知 曲知 说知 证知 征知 后知 大知 舞知 烛知 豫知 赏知 辩知 机知 中知 要知 决知 踹知 衔知 摄知 禀知 本知 风知 谍知 贼知 贯知 内知 絜知 饰知 麤知 访知 弃知 移知 重知 侦知 赡知 辱知隐知 回知 诇知 角知 寡知 陂知 特知 委知 私知 奖知 责知 遗知 贵知 过知 肤知 材知 知难而退 知难而进 知己知彼 知遇之恩 知行合一 知足常乐 知人善任 知书达礼 知人则哲 知人论世 知易行难 知人之明 知止不殆 知音识趣 知微知彰 知书识礼 知无不言 知命之年 知恩报恩 知一万毕 知白守黑 知足不辱 知雄守雌 知彼知己 知人下士 知往鉴今 知己之遇 知小谋大 知足不殆 知我罪我 知书明理 知恩报德 知微知章 知情达理 知足知止 知无不尽 知过必改 知羞识廉 知法犯法 知命乐天 知高识低 知过能改 知尽能索 知来藏往 知止不辱 知无不为 知章知微 知情识趣 知小言大 知心着意 知命不忧 知书知礼 知心知意 知疼着热 知文达礼 知荣守辱 知人之鉴 知疼着痒 知情不举 知地知天 知名当世 知书通礼 知心可腹 不知所措 真知灼见 不知所云 不知不觉 自知之明 一知半解 真知卓见 生知安行 困知勉行 不知所以 不知好歹 明知故犯 不知就里 不知所终 不知所言 明知故问 略知一二 不知凡几 求知若渴 相知有素 不知丁董 不知端倪 莫知所为 释知遗形 不知自爱 不知所错 不知死活 不知去向 不知轻重 未知万一 不知薡蕫 不知肉味 不知深浅 先知先觉 不知进退 不知其详 不知所厝 鹤知夜半 不知纪极 不知所可 不知利害 一知半见 无知妄作 不知高低 不知甘苦 不知世务 不知自量 不知所出 一知片解 不知起倒 不知疼痒 不知寝食 不知头脑 不知颠倒 略知皮毛 不知痛痒 不知高下 良知良能 深知灼见 心知其意 全知全能 天知地知 相知恨晚 见微知著 恬不知耻 一叶知秋 温故知新 鉴往知来 见微知着 达人知命 迷途知返 乐天知命 倦鸟知还 食不知味 达观知命 闻一知十 落叶知秋 生而知之 叶落知秋 贵在知心 举十知九 达地知根 伯玉知非 问羊知马 达权知变 草木知威 达官知命 富在知足 观过知仁 极往知来 问牛知马 安分知足 数往知来 惠子知我 蝉不知雪 知微知彰 视微知著 行易知难 鲍子知我 以一知万 士死知己 见微知萌 闻一知二 知彼知己 叨在知己 道远知骥 穷神知化 酌水知源 识礼知书 睹始知终 知微知章 迷途知反 材高知深 察今知古 知足知止 识微知著 望表知里 以微知著 告往知来 道头知尾 履霜知冰 见始知终 察己知人 有勇知方 知章知微 观往知来 目不知书 谬托知己 恬不知羞 恨相知晚 知书知礼 知心知意 饮水知源 论世知人 视为知己 见时知几 迷而知返 睹微知著 视微知着 识字知书 畏天知命 睹著知微 绝圣弃知 轻薄无知妇孺皆知 不得而知 格物致知 蒙昧无知 众所周知 愚昧无知 尽人皆知 无所不知 一无所知 白首相知 他乡故知 旧雨新知 今雨新知 举世皆知 贫贱之知 可想而知 聪明睿知 冷暖自知 未卜先知 路人皆知 暮夜无知 不识不知 人人皆知 一望而知 茫无所知 浑然无知 一事不知 一物不知 聪明叡知 心到神知 挈瓶之知 无一不知 言者不知 言者弗知 人所共知 愚民安知
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与“我会填（查字典填空）。1．“疑”字，用音序查字法，应先查字母（），再..”考查相似的试题有：
422742693944025421654773148163求老师解答：查字典.（1）“践
查字典.（1）“践”用音序查字法应查大写字母（　　）,音节是（　　）,组词为（　　）.（2）“宴”用部首查字法先查（　　）部,再查（　　）画,它在字典里有以下几种解释：①摆酒席请客；②酒席；③安乐.在下列词语中,“宴”字应取什么解释,将正确解释的序号填在括号里.　　 宴 乐（　　）　　赴 宴 （　　）　　 宴 会（　　）
我爱你TA00001
（1）J　jiàn　实践 （2）宀　7　①　②　①
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科目：小学语文
来源：硕维新课标·单元测试AB卷　六年级语文(下)
阅读短文，回答问题。
　　凌晨，玉皇顶上聚满了等待日出的人们。我们这些在南天门挨了一夜冻的人，也都忘了寒冷，凝神向东眺望。
　　雾茫茫，云沉沉，太阳能冲破重围放出光芒吗？山下已是一片雾海，乳白色的雾徐徐遮住了峰峦起伏的群山。遥望远处浮在雾端的山峰，好像是被海浪冲击的礁石，而我们所在的玉皇顶却像是一叶轻舟，飘游在雾海上。云的颜色比雾深些，东方的天际遮盖得那样严实，我几乎失望了！
　　东方那云和雾相接的地方，竟撕开了一条缝。云渐渐地向后退，缝隙越来越宽，露出天的一角。
　　啊，红光！那是太阳的预示。从那云与雾相分开的天缝里，射出一道粉红含金的光芒，越来越红，染红了东方的云朵，也使山下的云雾变成了艳丽灿烂的红霞。红霞一点点自东边铺开，织成了霞的锦缎，遮住了山下的人间。我们在红霞金云之上，仿佛可以从近在山前的云霞上走到最东边的天际。
　　仿佛霞光凝住了，过了一刻钟光景，美丽的云霞都保持着原来的姿态。不久，天边的红云更红，发出犹如紫玫瑰一般的色彩。金光和红光混在一起，仿佛有一把火烧在云的下边。
　　除了云霞，最让人惊诧的是天上被红光反射的绮丽多姿的云峰。
　　站在东边天际最红最耀眼之处，引人注目的是太阳出来的地方。左边有无数高山似的云峰，云山上那难以说清楚的颜色，瞬息万变。云的“顶峰”镶着金色的边，金边下竟是淡黄色或浅绿色的。这种柔和的颜色从哪儿来呢？也许是泰山的绿装借给它的吧！绿色又渐渐和红色汇成一片，那金红色就是云和太阳即将出来的地方相接的一层，像彩绸一样的红霞就在山脚下飘舞。呵，谁能瞧得够这东方的色彩。
　　突然，东方闪出一道耀人眼目的金光，整个天空随之一亮。庄严的时刻就要到了，多少双眼睛看着东方。
　　在一片金光红云中，升起一个光芒四射、金灿灿的光环。天上的红云和彩霞还有山下的云锦，都闪着金光。
　　紧接着，鲜艳的红太阳庄严地从茫茫的天际出来了。多大的太阳呀！红得这么纯，这么鲜艳。金灿灿的光环和它相衬，满天的红霞围绕在它的身边，仿佛是一幅用红色调配出来的壮丽画卷！
　　天亮了，红霞散去，蓝色的天空从云里露出。雾散了，翠绿色的群山，揭去轻纱，傲然挺立。一切都充满了光明，朝阳给世界带来了新生！
　　我久久地凝望着冉冉升起的太阳，看着那洒满阳光的群山。这时候，我更加明白了：祖国有多么美好，她的怀抱多么雄伟壮阔啊！
　　我幸福地偎依在祖国的怀抱里！
1．写出下列词语的反义词。
寒冷（　　）　　遮盖（　　）　　明白（　　）　　壮阔（　　）
2．在文中找出五个表示颜色的词语。
________________________________________
《泰山日出》一文中，作者的观察点是在泰山的________上，以多彩、壮阔的________为背景，描述了________的雄伟景象。表达了作者________之情。
4．在文中找出两个比喻句，抄在下面的横线上。
________________________________________
5．仔细读文章，想一想，日出前，日出时，日出后，云雾各是怎样变化的？
________________________________________
科目：小学语文
来源：海淀小学AB卷　　六年级语文（上）
阅读短文，回答问题
　　古晋，是马来西亚的一座城市。不久前，我有机会踏上这片土地。她那街道的独特风光和浓厚的华人色彩，给我印象极深。
　　古晋地处森林覆盖的丘陵和山地，城内平坦、笔直的大马路不多见。路总是弯弯曲曲、拐来拐去的多。街两旁最引人的属那无处不有的热带植物。椰子树，菠萝树，挂着长串果实的香蕉树，开着各色花朵的树，真令人赏心悦目。一条条大街，种着开了全是火红花的美人蕉，远远望去，仿佛是谁舞着红绸起伏跌宕。（宕：d4ng。跌宕：洒脱，不受拘束。）
　　古晋城内，无论是去菜场、商店，还是在大街上，到处都能遇见华人。他们都用带广东味儿的普通话交谈。朋友告诉我，在这里，华人的民族传统可以说是保留无遗。春节一到，华人家中无一不挂红灯，贴对联，贴上童男玉女的图画，除夕夜要吃团圆饭，饭菜全是中国餐。晚上零点一到，鞭炮声震耳欲聋。年初一开始，亲戚好友互相拜年、送礼品。更有趣的是，老人们大多穿大襟的老式服装。街头巷尾的商店里，反复播放“恭喜！恭喜！恭喜你啊！”的歌，用纯普通话演唱，节奏明快、欢畅。听到这些，身在异国，我感受到一种浓浓的乡思。
1．用音序法查“宕”字，先查（　　），再查（　　）；用部首法查“晋”字时，先查（　　），再查（　　）。
2．比一比，组成词。
晋（　　）　　遗（　　）　　襟（　　）
普（　　）　　遣（　　）　　禁（　　）
3．联系上下文，解释文中画线的词。
起伏跌宕：________________________
保留无遗：________________________
乡思：____________________________
4．用简洁的语言填空。
第二自然段从________和________两个方面概括了古晋城________的特点。
5．用“——”在文中画出能概括全文内容的句子。
科目：小学语文
来源：小状元三年级语文（上）
阅读下面的神话故事，完成后面的练习。
　　自从女娲创造了人类，大地上到处都是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。
　　天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
　　女娲难过极了，她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭了。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。
　　不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救出来了。天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费很大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
　　五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻补好了。
　　现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
1．女娲是怎样把天补好的，请把下面的句子按正确的顺序排列好。
炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
对准那个大黑窟窿，往上一泼。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
女娲把它装在一个大盆里，端到天边。
2．仔细读短文的第二自然段，再填空。
这段话是围绕着第（　　）句话来写的，写出了________、________、________、________等地方的可怕。
3．仔细观察下面的图画，仿照第二段的写法，以“教室里真热闹”写一段活。
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