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2016年度池州市东至县中小学教师招聘159名岗位表
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& 【易考吧教师招聘考试网】
&nbsp&nbsp[导读]:2016年度安徽省池州市东至县中小学教师招聘159名，报名时间：5月30日8：00至6月3日18：00，考试时间：日 专家推荐：&
行政辖区代码
大专及以上
35周岁以下
小学及以上
官港石城、洪方同春、木塔荣胜、青山东南、青山双河、泥溪林畈、张溪白石、张溪土桥、龙泉何村、昭潭龙潭、葛公大源各1人，洋湖金塔、胜利阜康各2人。高分优先选岗。
大专及以上
35周岁以下
小学及以上
洪方永正、香隅茅林、青山梅塘、泥溪官村、张溪湖光、张溪联盟、龙泉大板、龙泉新屋、洋湖八音、胜利新华、昭潭官营、西湾本部、葛公天井各1人，官港新溪2人。高分优先选岗。
大专及以上
35周岁以下
小学及以上
洪方仙寓山、木塔富丰、香隅合阜、青山中村、泥溪朱村、张溪兰桥、张溪白联、龙泉铁炉、东流边寨、胜利桃源、洋湖青峰、葛公联塘各1人，特校2人。高分优先选岗。
大专及以上
35周岁以下
小学及以上
花园共和、洪方仙寓山、木塔白泥、青山东南、青山双港、张溪白石、张溪土桥、龙泉何村、洋湖金塔、胜利阜康、香隅茅林、西湾曙光、特校各1人，高分优先选岗。
大专及以上
35周岁以下
小学及以上
官港仰桥、洪方同春、木塔祝山、青山梅塘、泥溪朱村、张溪联盟、张溪汪坡、龙泉新屋、洋湖青峰、昭潭官营、特校各1人，龙泉大板2人。高分优先选岗。
大专及以上
35周岁以下
小学及以上
官港高塘、木塔茶溪、香隅合阜、青山双河、张溪湖光、张溪白联、龙泉铁炉、洋湖明德、东流边寨、葛公大源、花园桃源、特校各1人。高分优先选岗。
大专及以上
35周岁以下
英语及相关专业
小学及以上与岗位学科一致
木塔茶溪、木塔苏村、青山中村、泥溪林畈、张溪兰桥、龙泉松田、洋湖明德、胜利姜坝、昭潭永丰、昭潭官营、葛公大源各1人。高分优先选岗。
大专及以上
35周岁以下
音乐及相关专业
小学及以上与岗位学科一致
香隅本部、张溪汪坡、龙泉林丰、昭潭本部、葛公大源各1人，至德小学2人。高分优先选岗。
大专及以上
35周岁以下
体育及相关专业
小学及以上与岗位学科一致
洋湖本部、青山本部各1人，至德小学、实验小学各3人。高分优先选岗。
大专及以上
35周岁以下
体育及相关专业（足球方向）
小学及以上与岗位学科一致
至德小学1人。
　　（见下一页）
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基础精讲班
基础精讲班
基础精讲班
基础精讲班
基础精讲班
基础精讲班
基础精讲班
点睛冲刺班
点睛冲刺班
点睛冲刺班
习题精讲班
习题精讲班
习题精讲班
基础精讲班
基础精讲班
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&冀芳:华图教师考试研究中心研究员，北京师范大学硕士。具有扎实的专业理论知识，对教师资格考试、教师招聘考试有深入的…
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关于公布市、县2014年教育教学论文评选结果的通知
信息来源：&&发布日期：
&&文字大小：【】【】【】
关于公布市、县2014年教育教学论文
评选结果的通知
各乡镇中心学校、农村初中、县直各校（园）：
&&& 2014年池州市及东至县教育教学论文评选工作已结束。此次我县报送的市级参评论文，经市级评委认真评审，共评出市一等奖40篇，二等奖128篇，三等奖309篇。
&&& 此次县级论文评选，经县级评委认真评审，严格执行奖次比例，共评出县一等奖46篇，二等奖94篇，三等奖132篇。获奖篇目及获奖教师名单见附件。
&&& 本次市县级论文评选，凡涉嫌抄袭的论文均未评奖。
附件一：池州市2014年教育教学论文评选活动东至县参评论文获奖名单
附件二：东至县2014年教育教学论文评选获奖名单
东至县教育局教研室
池州市2014年教育教学论文评选活动东至县参评论文获奖名单
论　　文　　题　　目
细节为精彩的课堂点睛
东至县胜利中心学校
浅谈习作教学之我见
东至县实验小学
“同课异构”课堂带来的深思考
东至县张溪中心学校
有效读写成就高效课堂
东至县至德小学
突显语文本色，扮靓第一课时
东至县至德小学
激发内驱力，让写作快乐起来
东至县尧渡镇中心学校
浅谈新课改中语文教学的误区
东至县尧渡镇中心学校
文本细读，让阅读教学走向高效
东至县胜利中心学校
用教师的“多情”点燃学生的热情
东至县青山乡东南小学
指导写好观察日记，提高学生作文水平
东至县实验小学
浅谈学会倾听的教学策略
东至县张溪镇汪坡小学
浅谈阅读教学中的“随文练笔”策略
东至县张溪中心学校
以文为媒& 以读促写
东至县张溪中心学校
激活学生课外阅读的源泉
东至县张溪中心学校
循环日记：习作教学的幸福密码
东至县张溪中心学校
问渠哪得清如许& 为有源头活水来
东至县至德小学
春风化雨，润物无声
东至县至德小学
立足文本，有效拓展
东至县至德小学
转轴拨弦，未成曲调先有情——谈语文课堂导入策略
东至县至德小学
巧借他山之石，打磨自身之玉
东至县至德小学
也谈“教教材”和“用教材教”
东至县至德小学
追求有效对话&&&& 彰显灵性课堂
东至县尧渡镇中心学校
有限的课堂 有效的复述
东至县东流镇张岗小学
有效练习，成就课堂精彩
东至县东流镇长岭小学
构建高效课堂——将多媒体充分融入语文课堂
东至县大渡口新丰圩小学
和谐课堂下的师生完美互动
东至县大渡口新丰圩小学
对探究性学习以及展示学生个性的尝试
东至县大渡口新丰小学
让日记成为写作的基石
东至县大渡口挖沟小学
以生为主的观点在语文教学中的体现
东至县大渡口小学
浅谈小学语文教学中的语文味
东至县葛公大华小学
浅谈迁移理论在小学语文教学中的应用
东至县香隅花山小学
让习作课简单起来
东至县胜利中心学校
浅谈把作文写具体的方法
东至县胜利中心学校
作文教学起步的良性循环
东至县胜利中心学校
语文活动课教学点滴
东至县胜利中心学校
用微练笔架起读写之间的桥梁
东至县洋湖镇中心学校
且读，且比较
东至县洋湖镇中心小学
语文中易混用法简析
东至县泥溪镇中心学校
论课堂表演在教学实践中的可行性与实效性&
东至县泥溪镇中心学校
让现代化课程资源走进语文课堂
东至县实验小学
小学低年级语文教学之培养学生的良好习惯
东至县实验小学
农村小学低年级学生自主学习习惯的培养
东至县官港镇石城小学
浅谈低年级识字教学
东至县官港镇中心校本部
阅读教学要把“读”落到实处
东至县官港镇中心校本部
语文课堂中的多媒体课件应用之我见
东至县官港镇中心校本部
课堂教学中运用讲述法的一点体会
东至县花园中心学校
浅谈小学语文教学中的板书设计
东至县张溪镇白联小学
让网络撑起语文学习的一方晴空
东至县张溪镇土桥小学
一堂作文指导课带给我的启示
东至县张溪镇土桥小学
浅谈文本的解读
东至县张溪中心学校
把握“五个一”，作文评语更给力
东至县张溪中心学校
汉语拼音教学活动中的四点重视
东至县张溪中心学校
浅谈多媒体技术在语文教学中的应用
东至县西湾中心学校
语文学习——诗意的情感之旅
东至县至德小学
让孩子们爱上拼音
东至县至德小学
自主作文教学给孩子带来的快乐
东至县尧渡镇中心学校
一花独放不是春& 百花齐放春满园
东至县尧渡镇中心学校
教会学生积蓄写作语言
东至县尧渡镇中心学校
学生积极发言三部曲
东至县龙泉镇中心学校
如何提高低年级学生上课的注意力
东至县龙泉镇中心学校
如何培养学生学习兴趣
东至县东流镇狭阳小学
用好多媒体& 让阅读教学锦上添花
东至县东流镇东流小学
浅谈小学语文朗读教学中的点滴思考
东至县东流镇东流小学
重示范·重兴趣·重习惯·重评价
东至县东流镇长岭小学
高效课堂教学之农村学校课前预习
东至县东流镇七里湖小学
小学三年级作文教学初探
东至县大渡口张湾小学
浅谈小学语文阅读教学
东至县大渡口张湾小学
构建高效课堂之我见
东至县大渡口小学
追根求源查问题　返璞归真觅策略
东至县教研室
小学数学注意涣散型学困生转化与实践研究
东至县实验小学
强化学生主体地位& 实现学生主体参与
东至县实验小学
东至县张溪中心学校
精彩源于生成，精彩能容“错”过
东至县至德小学
追求简约的数学课堂
东至县至德小学
亮丽文化风景&& 催生数学思想&
东至县至德小学
“随风潜入夜，润物细无声”
东至县尧渡镇中心学校
浅谈小学数学读题存在问题的根源及解决策略
东至县葛公镇中心校本部
以学定教 打造高效课堂
东至县胜利中心学校
池州市农村小学学困生的成因及其对策研究
东至县青山中心学校本部
充分展开，让数学课丰富起来
东至县泥溪镇中心学校
让孩子们体验有价值的数学学习的快乐
东至县实验小学
运用学生生活经验& 培养探究能力
东至县实验小学
小学数学教师应掌握的语言艺术
东至县官港镇黄柏小学
都是“粗心”惹得祸
东至县官港镇中心校本部
浅谈转化思想在小学数学教学中的渗透
东至县官港镇中心校本部
如何正确处理和把握数学课堂的控制和驾驭能力
东至县张溪镇土桥小学
同样的课题，不同的演绎，别样的精彩
东至县至德小学
让学生在反思中成长
东至县至德小学
细节绘精彩& 合作促成效
东至县至德小学
激活学生思维& 走进高效课堂
东至县至德小学
活用主题图&&& 课堂更精彩
东至县至德小学
让鲜活成为课堂主旋律
东至县至德小学
优化作业设计& 聆听花开的声音
东至县至德小学
活用各种资源，实施有效教学——小学数学课堂教学有效性探究
东至县尧渡镇中心学校
科学设计教学活动　培养学生学习兴趣
东至县尧渡镇中心学校
快乐课堂我作主
东至县尧渡镇中心学校
良好的导入是成功的一半
东至县龙泉镇中心学校
精心预设“着力点”& 努力提升课堂效率
东至县东流镇东流小学
立足实践& 精心预设& 培养数感
东至县东流镇东流小学
如何打造小学数学高效课堂
东至县葛公镇中心校本部
对苏教版小学三年级《用连除计算解决的实际问题》教学的几点建议
东至县葛公镇中心校本部
课堂教学要做到“三个清楚”
东至县香隅中心校本部
因材施教，让孩子学得更好
东至县胜利中心学校
数学课堂效率的提高之我见
东至县胜利中心学校
他山之石，可以攻玉——巧解小学数学几种计算题
东至县胜利中心学校
浅谈如何对待教学中的“错误”
东至县昭潭镇中心学校
实践中探索小学数学课堂教学技巧
东至县青山乡东南小学
小学数学中解决问题策略之我见
东至县青山乡中村小学
浅谈小学数学课改
东至县泥溪镇中心学校
浅谈如何培养小学生数学学习兴趣
东至县泥溪镇中心学校
错误，亦能演绎精彩课堂
东至县实验小学
数学教育与创新能力培养
东至县实验小学
&让数学课美起来
东至县实验小学
细节成就精彩数学课堂
东至县官港镇石城小学
浅谈小学数学课中反思能力的培养
东至县张溪镇坦埠小学
用爱引领他们前行
东至县张溪镇汪坡小学
转化思想在当前小学数学教学中的运用
东至县张溪镇汪坡小学
浅谈小学生数学学习兴趣的培养
东至县张溪中心学校
对试卷评讲课有效性的几点思考
东至县张溪中心学校
运用多媒体教学解决数学概念的教学策略
东至县张溪中心学校
动手操作--课堂教学的有效手段
东至县张溪中心学校
评语在数学作业批改中的应用
东至县张溪中心学校
数学课堂中如何实现发学定教
东至县至德小学
谈谈数学教学中课堂情境的创设
东至县尧渡镇中心学校
打造趣味数学课堂
东至县尧渡镇中心学校
他终于笑了
东至县尧渡镇中心学校
如何让一年级学生主动去学习
东至县龙泉镇中心学校
浅谈数学高效课堂的构建
东至县东流镇狭阳小学
以“趣”为主&& 课堂更精彩
东至县东流镇东流小学
运用信息技术，打造数学高效课堂
东至县东流镇东流小学
如何使数学知识生活化
东至县东流镇东流小学
浅谈低年级数学课堂上的有效教学
东至县东流镇东流小学
联系生活实际，提高学习能力
东至县东流镇长岭小学
浅谈“尊重”
东至县东流镇长岭小学
浅谈如何培养小学生数学语言表达能力
东至县东流镇七里湖小学
浅谈低年级学生数学思维该如何培养
东至县木塔乡利安小学
浅谈几种分数问题的解法
东至县大渡口南埂小学
情境创设让课堂动起来
东至县至德小学
如何在小学英语教学中渗透德育教育
东至县东流中心学校
初探小学英语高效课堂的教学实践
东至县实验小学
浅谈小学英语课堂积极发言的方法
东至县张溪中心学校
浅谈小学英语阅读教学的困惑及策略
东至县至德小学
不一样的课堂指令语
东至县尧渡镇中心学校
如何培养小学生的英语学习兴趣
东至县葛公中心学校
我与梦想同行
东至县葛公中心学校
我学习 我反思 我快乐 我成长
东至县实验小学
浅谈小学英语阅读教学
东至县花园中心学校
浅谈情趣交融在小学英语课堂教学的运用
东至县张溪中心学校
浅谈小学英语有效性教学
东至县张溪中心学校
如何上好小学生英语阅读教学课
东至县至德小学
浅谈如何有效改善小学英语课堂纪律
东至县龙泉中心学校
探索六年级英语总复习策略
东至县东流中心学校
小学英语教学现状及解决办法
东至县大渡口中心校
《品德与社会》如此多教
东至县葛公镇中心校本部
“钢笔事件”引发的思考
东至县胜利中心学校
用爱心树信心，变后进为先进
东至县胜利中心学校
生活孕育品德课堂新活力
东至县青山乡中心学校本部
打造《品德与社会》高效课堂的几点思考
东至县龙泉镇中心学校
让学生从《品德与社会》课中感受乐趣
东至县东流镇狭阳小学
品德与社会教学现状与策略
东至县东流镇狭阳小学
立足生活，回归生活，让品德与生活携起手来
东至县大渡口小学
打造高效科学实验课堂，提升小学科学实验效果
东至县大渡口小学
科学课堂应贴近学生的生活实际
东至县胜利中心学校
实验教学在科学学习中的作用
东至县至德小学
让学生从实验中学习科学家设计实验的智慧
东至县大渡口镇杨套小学
农村中学生语文教学创新思维的培养
东至县教研室
淡极始知花更艳
高考“两类”材料作文的审题立意策略
明心见性，缘境生情——浅议散文教学内容的确定
东至县昭潭中学
现阶段语文教学存在的问题及反思
东至县青山中学
有效+可行=高效
东至县大渡口中学
唯有热爱，方能高效——也谈语文课堂的高效教学
东至县大渡口中学
怎样激发学生的写作热情
东至县大渡口中学
探索规律&& 有效备考——浅谈高考古诗词赏析的复习
以德育人——新课标下语文教学中的德育渗透
美，无处不在——浅谈语文教学中的审美教育
生态课堂的诗歌教学策略——先学后教，导练结合
让“爱”与“笑声”荡漾在语文课堂内外
东至县香隅中学
农村中学作文教学尝试——作文教学实验报告
东至县香隅中学
浅谈读写结合的重要性
东至县昭潭中学
浅谈语文教学与建构主义的关系
东至县昭潭中学
抓准一根线，拎起一串珠——散文线索分析举隅
东至县东流中学
农村高中语文教学之我见
东至县大渡口中学
“乐教”促“乐学”
东至县大渡口中学
语文教学要大力倡导真实阅读——进行有效教学让学生热爱母语学习的一点思考
东至县大渡口中学
引进“活水”，激发高效
东至县大渡口中学
中学语文课堂教学的五大误区及对策
东至县大渡口中学
多媒体辅助教学的误区与对策
东至县大渡口中学
论高中语文阅读教学的实效性
东至县大渡口中学
关于语文教学中多媒体应用中的思考
东至县大渡口中学
让学生的个性风格在语文学习中张扬
东至县大渡口中学
初中古文教学智过五关
东至县大渡口中学
浅议点拨教学法在中学语文中的运用
东至县大渡口中学
作文要引导学生“写真”
东至县大渡口中学
语文高效课堂新探
东至县大渡口中学
从“有意思”到“有意义”——语文课堂教学中的兴趣引导
东至县大渡口中学
由《包身工》教学案例，谈如何指导学生有效学习
东至县大渡口中学
认真诵读，学好文言文
东至县大渡口中学
浅谈初中作文教学过程中如何培养学生的创造性思维
东至县大同中学
网络让语文课堂更精彩
在对比中进步——浅析对比手法在诗歌鉴赏中的应用
浅谈语文课堂中的教学语言艺术
课堂中的合作学习初探
漫溯，向语文更深处——读《深度教学》之深度备课
红杏枝头诗意闹——中国古典诗词“杏花”意象分析
高中语文课堂的生活化处理
写作要抒写性灵
谈语文教师如何授之以渔
还学生一片蔚蓝——浅谈如何指导学生进行有效学习
浅谈中国传统诗歌的意象演变
复习课中兴奋点捕获和运用
《项脊轩志》中的细节描述
语文教学对中学生人格培养的若干方面
浅谈高中语文阅读教学
高效课堂本质："探"为核心"动"为魂——初中数学“五环一评”教学模式实践研究的思考
东至县教研室
2014届高三数学复习一点认识
东至县大渡口中学
浅谈中学数学教育
东至二中初中部
小议初中数学习题课设计
东至二中初中部
浅谈打造初中数学高效课堂的策略
东至县査桥中学
初中数学总复习方法浅谈
东至县昭潭中学
提高农村初中数学教学方法的点滴谈
东至县青山中学
发挥学生主体作用，实施有效教学
东至县大渡口中学
提高农村高中数学课堂效率
东至县大渡口中学
一题多解 发散思维--个人教学方法的点滴感悟
让思维的体操舞动起来——例谈解题后的反思
由“学生罢免教师”现象浅谈数学教学
成功的秘诀在于兴趣--浅谈课堂教学中学生学习兴趣的培养
浅谈中学教学中的数学思想方法
东至二中初中部
“五环一评”模式下的习题课教学初探
东至二中初中部
浅谈高中数学课堂引入的几种方法
浅谈高中数学难的原因及解决方法
初探初高中数学教学的衔接
浅谈如何解决数学文字叙述型问题
浅谈中学数学如何创设问题情境
浅谈初中数学教学中学生发散思维能力的培养
东至县葛公中学
高中数学教学中存在的问题及解决方法
东至县职教中心
论职业高中学生数学自学能力的培养
东至县职教中心
数形结合思想在解题中的应用
东至县职教中心
浅谈如何提高农村中学生数学学习的兴趣
东至县香隅中学
浅谈如何培养学生对数学的学习兴趣
东至县利安中学
体验教学让数学课堂动起来
东至县白笏中学
浅谈初中数学课堂教学的有效性
东至县白笏中学
浅谈如何学会解题后的反思
东至县东流中学
平等、民主、和谐的师生关系对数学课堂教学的影响
东至县大渡口中学
如何做好高三文科生的数学教学
东至县大渡口中学
函数中的几类易错问题
东至县大渡口中学
浅谈高效课堂中学生的有效学习
东至县大渡口中学
打造精品数学课堂& 提高数学课堂效率
东至县大渡口中学
打造高效课堂--浅析数学开放题的教学
东至县大渡口中学
优化课堂结构 打造高效课堂―对高中数学课堂教学的思考
东至县大渡口中学
课改在进行---中学数学教学方法之我见
东至县大渡口中学
高效课堂之情感教学
东至县大渡口中学
如何提高高三数学复习效率
东至县大渡口中学
高中生立几表达能力培养之我见
东至县大渡口中学
浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力
高中数学教学中教师的素质和能力
针对数学归纳法中易被忽视的”第一步骤”
数学教育与创新的培养
新课程理念下中学数学教师在学生评价中的角色转变
关于帮助高一新生准确认识高中数学
论析高中数学教学中学生素质的培养
如何从初中过渡到高中数学学习
谈高三数学第一轮复习
如何提高高中数学课堂效率
反思教师行动之对教育对象的反思
东至县昭潭中学
——谈英语教学中学生心理素质的培养
东至二中初中部
跟着感觉走
东至二中初中部
在行动中研究，在反思中成长
浅谈如何提高高中英语课堂教学的有效性
知识不是简单传输的
东至县香隅中学
浅谈如何提高中学外语口语教学效率
东至县昭潭中学
反思高一英语教学
东至县昭潭中学
年安徽高考英语阅读理解题研究及对策
东至县大渡口中学
小学与初中英语教学的衔接对策
利用教师兴趣特长丰富英语教学课堂
基于“同课异构”的高中英语阅读课有效性的比较研究
浅谈英语课堂中的合作学习
东至二中初中部
东至二中初中部
浅谈学生英语阅读能力的培养
如何“拯救”学英语的兴趣
提高高三英语早读课有效性的教学策略
Research on the affective factors and teaching strategies
浅析中职学生英语写作能力的提高
东至县职教中心
浅谈情景教学在英语教学中的作用
东至县洋湖中学
如何培养中学生的英语自学能力
东至县昭潭中学
兴趣是最好的老师
东至县昭潭中学
浅谈如何培养学生英语学习兴趣
东至县青山中学
浅谈课堂听力
东至县西湾中学
如何提高学生英语写的能力
东至县白笏中学
论高中英语课堂教学反思
东至县东流中学
谈一谈中学英语听力该如何提高
东至县大渡口中学
如何打造高效课堂
东至县大渡口中学
如何创建高中英语高效课堂
东至县大渡口中学
如何打造高效英语课堂
东至县大渡口中学
谈高中英语写作能力的训练策略
东至县大渡口中学
培养学生学习兴趣，打造高效课堂
东至县大渡口中学
汉语干扰对英语写作的影响与应对策略
东至县大渡口中学
例谈文化背景对学习英语的重要性
东至县大渡口中学
轻松快乐的课堂
东至县大渡口中学
让学生爱上你的英语课堂
东至县大渡口中学
农村普通中学高一新生英语学习策略的调查研究
东至县大渡口中学
浅谈英语阅读教学与限时训练
东至县大渡口中学
如何打造高效课堂
东至县大渡口中学
农村初中英语“高效课堂打造”浅见
东至县大渡口中学
浅议英语高效课堂的误区及应对策略
英语教学中的寓教于乐
浅谈高中英语写作教学
浅谈中学英语笔记策略的指导
东至二中初中部
班主任工作漫谈
新课改下的英语课堂教学之我见
“优质课”课堂负面现象触发的思考
构建高效高中英语课堂之我见
发挥主观能动性 提高教学质量
浅议高中物理教学中情感态度与价值观目标的实施
用激情给力课堂,为课堂输送正能量
高中学生对物理实验的困惑
东至县昭潭中学
浅谈物理教学中实施有效教学促进学生有效学习
东至县大渡口中学
教育叙事—关注学生情感尊重学生人格
东至县大渡口中学
浅谈如何实现高中物理高效课堂教学
东至县大渡口中学
考前复习关于解题方法的归纳
东至县大渡口中学
浅谈高中物理探究试题
初中物理教学如何化解一些高中物理的困局
分析2014年安徽物理考纲提出考试猜想
浅谈如何在物理教学中运用好多媒体
东至县洋湖中学
初中物理教育教学
东至县洋湖中学
中学理科教学中创设优质情境的研究
东至县昭潭中学
漫谈高三物理复习
东至县昭潭中学
物理教学的阶段性和延续性
东至县姜坝中学
注重物理实验培养学生探究能力
东至县姜坝中学
初中物理学习能力的培养
东至县张溪中学
初中物理教学要注重学生知识迁移能力的培养
东至县张溪中学
在困惑中质疑在质疑中成长
东至县大渡口中学
物理课堂教学中学习兴趣的培养
东至县大渡口中学
实施科学探究打造高效课堂
东至县大渡口中学
怎样提高农村初中生的物理成绩
东至县大同中学
浅谈教师在物理高效课堂教学中扮演的角色
利用多媒体技术优化物理实验教学
“模型教学”在物理教学中的价值
基于问题解决的高中化学探究性教学研究的实验策略
建立全新实验框架& 发展化学实验教学
高中化学课堂的问题教学
探究式课堂教学中情境作用
浅谈如何让化学学习之花在化学实验教学中绽放
谈化学教学得三点创新
东至县洋湖中学
初中化学课堂教学的一点感悟
东至县白笏中学
如何在化学课上给后进生“解渴”
东至县东流中学
高效课堂教学模式初探
东至县大渡口中学
优化教学结构&& 提高教学效果
东至县大渡口中学
打造“高效课堂“的几点体会
东至县大渡口中学
挖掘教材实验 提高课堂教学的有效性
东至县大渡口中学
初中化学高效课堂教学的几点看法
东至县大渡口中学
浅谈如何打造化学高效课堂的教学
东至县大渡口中学
改革课堂教学提高课堂教学效率
东至县大渡口中学
中学化学教学过程中学生学习兴趣培养的几点思考
东至县大渡口中学
高中化学课堂演示实验教学的几点看法
东至县大渡口中学
教学巧设计，课堂达高效
东至县大渡口中学
浅谈如何构建化学高效课堂
东至县大渡口中学
浅谈在高中化学教学中合理地采用演示实验
浅谈人教版化学必修模块探究性问题的分布情况及作用
生物概念教学中的小妙招
东至县大渡口中学
调节教师的勤与懒，生成学生的智与能
生物教学中的情感教育
东至县东流中学
新课标下生物课的教与学
东至县大渡口中学
如何学好高中生物
东至县大渡口中学
不可忽视的评价
东至县大渡口中学
百日状态，决定成败
生物实验教师经验浅谈
东至二中初中部
新高中生物网络课程的构建和实施策略
浅谈生物激情教学的重要性
把心交给学生
东至县大渡口中学
用心育人 用行动感化学生
东至县洋湖中学
思想品德教学反思的反思
学生成长中的烦恼及原因与对策
如何打造高中政治高效课堂
东至县昭潭中学
如何解决初中思想品德课教与学的矛盾
东至县东流中心学校
加强道德教育，提高责任意识
东至县瓦垅中学
生在乐中学&& 不亦乐乎
东至县瓦垅中学
以点带面 以本为本
东至县大渡口中学
浅谈如何提高政治课教学效果
东至县大渡口中学
思想政治课教学改革方向初探
东至县大渡口中学
务实追求高中政治高效课堂
东至县大渡口中学
初、高中政治的几点变化及应对策略
东至县大渡口中学
中学生惩戒教育漫谈
自主探究在政治课堂中的应用及实例
试论高中思想政治课的教学如何与人文精神的培养相结合
谈“待进生”的转化
教学生活化在初中思品课中的创新探索
东至二中初中部
浅谈初中政治集体备课
东至二中初中部
积极构建历史教学高效课堂之初探
东至县大渡口中学
历史新课改教学方式转变之浅见
东至县昭潭中学
浅析唐代科举制度及其影响
自主探究，享受乐趣
东至县査桥中学
提高历史课堂教学效率的方法
东至县昭潭中学
中学历史课改交给学生什么？
东至县官港中学
关于初中历史课程改革的几点想法
东至县张溪中学
浅谈历史课探究式教学的策略与实施
东至县东流中学
浅谈历史教学中如何培养高中学生自主学习与自主发展能力
东至县东流中学
如何构建历史课堂教学的高效性
东至县大渡口中学
高 效 课 堂&& 我 做 主
东至县大渡口中学
统筹五点教学 打造历史高效课堂
东至县大渡口中学
浅谈高三历史教学中的经验教训
小试“手抄报”—高二理科班实践案例
新课标呼唤实在高效的地理课堂
东至县大渡口中学
引导学生自主创新性学习
东至县昭潭中学
中学地理教学中如何优化课堂教学
东至县大渡口中学
高中地理有效课堂教学心得
东至县大渡口中学
加强探究学习& 激活创新思维—探讨问题研究课的探究学习
浅谈初中地理课堂教学新课导入
东至二中初中部
浅谈地理教学中的创新教学
谈地理教学中语言的使用
中小学体育
中小学艺体学科课程改革的点滴认识
东至县教研室
中小学体育
《舞动青春》广播体操教学中的“六学”
东至二中初中部
中小学体育
践行党的群众路线& 助推体育中考制度升级
东至二中初中部
中小学体育
中学体育教学的几点反思
东至二中初中部
中小学体育
体育课教学组织形式的探究和感悟
东至二中初中部
中小学体育
浅谈小学体育游戏在教学中的作用
东至县张溪镇汪坡小学
中小学体育
在游戏教学中培养初中学生的创新能力
东至县长岭中学
中小学体育
大渡口中学男子篮球队中锋进攻能力的探析
东至县大渡口中学
中小学体育
浅析中学生篮球教学快攻战术的运用
东至县大渡口中学
中小学体育
篮球罚球命中率的提高方法与途径探讨
东至县大渡口中学
中小学体育
小学体育教学兴趣的培养
东至县大渡口小学
中小学体育
初三年级原地双手前掷实心球教学之我见
中小学体育
初中体育课堂有效教学策略探讨
东至二中初中部
中小学体育
浅析初中体育教学中体育游戏的合理运用
中小学体育
论投掷教学中安全问题分析与措施
中小学体育
高中女生如何在体育教学中展示个性
中小学美术
浅谈绘本在小学低中段美术教学中的运用
东至县至德小学
中小学美术
多媒体技术在美术课堂教学中的运用
东至县大渡口中学
中小学美术
浅谈儿童美术教育
东至县实验小学
中小学美术
小学美术教材“品文读图”的有效策略
东至县至德小学
中小学美术
浅谈如何让学生在美术课堂上“动”起来
东至县尧渡镇中心学校
中小学美术
小学美术课程新模式的设想
东至县大渡口中心校
中小学音乐
童声合唱团教学杂谈
东至县实验小学
中小学音乐
打造音乐课堂的高效性
东至县大渡口中学
中小学音乐
论中学音乐教学中的德育教育
东至县青山中学
中小学音乐
让童声合唱生出和谐之花
东至县至德小学
让孩子成为音乐欣赏活动的主人
东至县直幼儿园
让童心绘世界
东至县直幼儿园
幼儿园体育活动总攻略——当前幼儿园体育教育的矛盾与对策
东至县直幼儿园&&&&&&
适度科学的使用多媒体教学
东至县直幼儿园
在音乐教学中培养幼儿的审美能力
东至县直幼儿园
幼儿角色游戏的指导策略
东至县直幼儿园
色彩与绘画是孩子的世界
东至县尧渡小白鸽幼儿园
浅谈培养幼儿的早期阅读能力
东至县洋湖镇中心幼儿园
浅谈幼儿教育教学有效途径构建
东至县洋湖镇中心幼儿园
浅谈幼儿园角色游戏的组织
东至县直幼儿园
浅议幼儿安全意识的培养
东至县直幼儿园
教师如何在美术活动中锻炼幼儿自主学习
东至县直幼儿园
浅谈幼儿园区域活动材料的投放
东至县直幼儿园
浅谈各种类型语言教育活动对幼儿学习语言的重要性
东至县直幼儿园
浅谈区域活动如何提高幼儿语言表达能力
东至县直幼儿园
浅谈未来幼儿园教育的发展
东至县尧渡金苹果幼儿园
浅谈兴趣对幼儿集中注意力的影响及兴趣的培养
东至县尧渡小白鸽幼儿园
幼儿园户外的那块土坪
东至县尧渡小白鸽幼儿园
东至县尧渡小太阳幼儿园
信息技术在小学数学学科教学中的运用
东至县龙泉镇中心学校
浅谈如何应对学业水平测试
东至县东流中学
把握好电教资源在小学课堂上的合理运用
东至县大渡口小学
浅谈如何有效开展信息技术教学
浅谈“任务驱动教学法”在初中信息技术教学中的应用
东至二中初中部
浅谈小学生信息技术学习与兴趣培养
东至县昭潭镇中心学校
浅述如何激发小学生学习信息技术的兴趣
东至县至德小学
打造高效的信息技术课堂，还给学生一片自由的蓝天
东至县东流中学
如何打造高效的信息技术理论知识教学
东至县大渡口中学
浅谈信息技术课堂管理
东至县大渡口中学
农村初中教育技术装备发展更新之我见
东至县大同中学
提高初中信息技术课堂效率初探
东至二中初中部
孤独症儿童注意力培养的途径及方法的探讨&&&&&
东至县特教学校
浅谈听障儿童康复教育中的家庭康复
东至县特教学校
浅谈聋校应用题教学中的“语言训练”
东至县特教学校&
将现代信息技术带入聋校数学课堂中的积极作用
东至县特教学校&
让培智语文教学与生活牵手而行
东至县特教学校
浅谈对特殊儿童发展行之有效的几种方法
东至县特教学校
培智班数学课堂的教学策略
东至县特教学校
成功的起步
东至县龙泉镇中心学校
农村学生心理健康发展现状及应对策略
东至县大渡口镇杨套小学
走进生活——让综合实践活动充满生活气息
东至县大同小学
东至县2014年教育教学论文评选获奖名单
小学作文得心应手
东流镇东流小学
浅谈语文教学之“三味”
浅谈小学生作文创新能力的培养
胜利中心学校
基于语用背景下的段落教学
张溪镇中心校
小学语文低年级看图写话教学谈
胜利中心学校
阅读教学中对话的现状与策略
东流镇狭阳小学
课改理念渗透于低段课堂教学中
泥溪中心小学
浅谈农村小学作文教学中困惑与对策
张溪镇联盟小学
在作文教学中培养创新精神
张溪镇坦埠小学
谈小学生语文自学能力的培养
尧渡镇中心学校
浅议在语文课堂上培养学生的创新精神
青山乡中心村小学
提高课堂教学效率— 重视培养小学生“问”的能力
大渡口镇新丰圩小学
教育论文—做一个有亲和力的老师
泥溪镇中心学校
摆脱思想束缚，提升作文教学
西湾中心学校
沐浴皎皎月光 ，品味文字灼灼芳华
让读书成为一种习惯
浅谈培养学生学习语文兴趣的一点做法
尧渡镇中心学校
浅谈如何提高小学数学教学质量
追寻有效提问&& 打造高效课堂
大渡口中心学校
《牵引思考& 追寻本真》
东至县至德小学
妙用传统教具为课堂增辉添色
大渡口中心学校
小学数学课堂提问浅议
胜利中心学校
从“读图”到“构图”——几何直观教学的有效途径
洋湖镇中心学校本部
浅谈小学数学小班化教学与个性化教学现状
西湾中心学校
扎实教学过程 深刻建构概念
葛公镇中心校本部
让概念教学走向“通畅”和“完整”
大渡口镇永庆小学
优化教学过程 提高课堂教学有效性
胜利中心学校
培养学生的自主学习能力
胜利中心学校
浅谈高中政治课堂生活化教学
大渡口中学
浅谈中考地理复习策略
充分利用“班班通”设备打造农村中学语文高效课堂
谈合作学习方式在语文教学中的运用
二中初中部
农村初中语文实践同样精彩
浅析中学语文教学高效课堂
快乐作文教学尝试
新课程理念在英语教学中的应用
木塔中心学校
小学英语“快乐高效”课堂教学的探索与实践
官港中心学校
也谈高中英语写作教学
多媒体计算机辅助教学—CAI让英语教学多姿多彩
万紫千红春满园
中小学体育
在初中体育教学中加强爱国主义教育
东至二中初中部
中小学音乐
立足学生& 提高课堂效率
大渡口镇中心小学&&&&&
浅谈智障儿童的教学
小学思想品德课教学中的“矫枉过正”
花园中心学校
小学科学教学中运用好现代教育技术这把“双刃剑”
胜利中心学校
物理教学中老师应具备的创新能力
楞次定律的教学体会
例谈数形结合思想
大渡口中学
浅谈如何提高农村中学生数学学习的兴趣
函数对称性的探究
大渡口中学
浅谈初一数学学法
高中生物教学与生活的有机结合
大渡口中学
优化实验方案，创设探究性教学课堂
浅谈学生在化学课堂上提问能力的培养
浅谈语文表扬在小学教育中的运用
东流镇七里湖小学
课堂教学的预设与生存
张溪镇白联小学
在作业中分享快乐
龙泉镇中心学校
浅谈小学高年级作文教学&
泥溪镇中心学校
多元情境打造多彩交际
创新作文，交还学生自主作文权
尧渡镇中心学校
如何提高小学语文朗读指导的有效性
张溪镇联盟小学
再谈小学语文的“减负”
东流镇东流小学
语文教学与信息技术整合初探
西湾中心学校
有效课堂之师生互动
东流镇长岭小学
听课——迈进教师专业成长的第一步
张溪镇中心校
大渡口小学
由《江南春》教学引起的思考
青山乡双港小学
如何提高小学生的识字能力
浅议如何提高小学语文课堂教学的有效性
张溪镇白联小学
怎样让学生喜欢语文呢
张溪镇坦埠小学
民国小学作文对当前教学的启示
官港镇石城小学
东流镇东流小学
让语文课堂成为学生的乐园
西湾中心学校
浅谈小学生写作教学
大渡口新丰小学
语文预习摭谈
昭潭镇中心学校
与时俱进，适应时代发展
泥溪镇中心学校
浅谈低年级识字教学
尧渡镇中心学校
引导学生学会提问
胜利中心学校
浅谈小学识字教学的误区
大渡口张湾小学
浅谈小学语文高效课堂的构建
张溪镇联盟小学
论语文课堂教学中的工具性与人文性的统一
张溪镇土桥小学
浅谈小学语文教学的成效
大渡口大同小学
兴趣与习惯
洋湖镇中心小学
关爱后进生，带好一个班
东流镇东流小学
欣赏学生是一种智慧
胜利中心学校
浅谈小学语文在阅读学习中的重要性
东流镇东流小学
浅谈对教学特色的认识
昭潭镇中心学校
对小学生上网的一些思考
胜利中心学校
追求有效：勾画小数课堂的新形态
大渡口镇八都湖小学
浅谈小学数学教学中对学生实践活动能力的培养
尧渡镇中心学校
《浅谈数学教学》
在课堂教学中培养学生的创新思维
东流镇东流小学
推迟评价—让学生成为数学课堂的“主人“
张溪镇白联小学
以“兴趣”为着力点，打造高效数学课堂
东流镇东流小学
谈数学课的导入
胜利中心学校
小学一年级数学教学面临的问题及解决策略
龙泉镇中心学校
浅谈达到高效课堂的几点措施
东流镇长安小学
“游戏”课堂&& 享受数学
大渡口镇中心学校
思维品质在数学教学中的作用
葛公镇中心校本部
浅谈如何提高小学低年级数学课堂效率
胜利中心学校
论小学数学教学
龙泉镇中心学校
培养学生的创新意识，构建高效的数学课堂
张溪镇土桥小学
提升学生倾听能力培养是提高课堂教学效率的有效途径
青山乡东南小学
浅谈小学低年级数学课堂教学中的小组合作学习
大渡口中心学校
巧妇能为无米之炊
官港镇政元小学
初探小学生估算意识的培养
洪方中心学校
浅谈小学数学教学如何加强思想方法的渗透
大渡口镇四合小学
提高数学课堂教学的几点思考
昭潭镇中心学校
如何在数学教学中培养学生良好的学习习惯
胜利中心学校
浅谈多媒体在小学数学课堂教学中的重要作用
官港镇新溪小学
如何提高农村小学课堂教学效率
泥溪镇中心学校
实施有效教学& 打造高效课堂
大渡口中学
关于政治教学的新课程理念的思考
榜样情感的力量
新课程下怎样打造有效初中政治课堂
神入历史教学之刍议
多媒体下地理课堂教学
“实施有效教学，打造高效课堂”之我见
大渡口中学
语文教学激趣探微
实施有效教学& 打造高效课堂
大渡口中学
谈谈语文教师知能、德能对学生的示范效应
大渡口中学
浅论文言文教学之现状
如何提高语文教学成绩
中学语文阅读教学之我见
高效课堂与语文教师的素质提升
语文教育如春风 化作细雨润心田
怎样才能让语文课堂活跃起来
大渡口中学
野花丛发好，谷鸟一声幽
大渡口中学
如何打造高效的语文学科课堂
寓教于乐，轻松提升
胜利中心学校
浅谈我的农村小学英语教学现状及今后的改进策略
泥溪中心学校
创造融洽的课堂气氛，让学生high起来
张溪中心学校
浅谈小学英语课堂中的小组合作学习
张溪中心学校
初中英语课堂中的情境教学
授之以渔，解其惑
中学英语课堂中的情感教学研究
浅谈初中英语教学中的中西方文化差异
浅谈如何在新课改下激发农村中学差生对学习英语的兴趣
浅谈如何提高初中英语课堂教学的实践性
英语教学经验总结随笔
浅谈初中英语教学中的有效性教学
走 在 追 梦 的 路 上
中小学音乐
音乐教学的趣味之我见
泥溪镇中心学校
中小学美术
小学美术教学示范的利与弊
中小学音乐
提高小学音乐识谱教学有效性的策略
东流镇东流小学
浅谈和谐的师生关系的建立
青山乡中心学校本部
探究农村小学科学课堂动态生成模式教学
龙泉镇中心学校
《品德与社会》教学的生活化
花园中心学校本部
高中物理新课改的实践与思考
巧设课堂提问打造高效课堂
大渡口中学
构建高效课堂策略
大渡口中学
“实施有效教学，打造高效课堂”之我见
大渡口中学
立体几何解题方法——向量法
浅谈数学教学与教师角色的转变
对高三数学复习的一些看法
高效数学课堂之我见
大渡口中学
浅谈构建高中数学的高效课堂
大渡口中学
农村中学数学有效课堂教学的探索
浅谈小组合作学习的教学策略
也谈构建数学高效课堂
大渡口中学
浅议课堂教学中如何创设问题情境
如何打造数学高效课堂
大渡口中学
良好的学习习惯是学好生物的关键
大渡口中学
浅谈在高中生物中的“信息”
德育教育在高效课堂碰撞出的火花
浅谈提高初中化学教学质量的途径
浅谈高中化学探究性实验教学的教育价值
浅谈激发学生学习化学的兴趣
浅谈小学低年级作文教学
大渡口镇八都湖小学
未成曲调先有情
官港镇中心校本部
谈小学开放式作文教学策略
张溪镇汪坡小学
多样识字&& 感受乐趣
东流镇东流小学
小议小学生阅读能力的培养
大渡口大同小学
诗意语文教学中的诗意德育
快乐作文之我见
&远离“唱读”&&& 学会“美读”
尧渡镇中心学校
留守儿童自主学习的辅导之我见
青山乡中心学校本部
谈如何组织小学语文课堂教学
张溪镇坦埠小学
论小学语文课堂教学中赏识教育的应用
东流镇东流小学
做到自主学习的知与行，提高课堂实效
胜利中心学校
如何让我们的课堂充满魔力
大渡口永庆小学
个性化阅读使小学语文课堂充满魅力
张溪中心学校
如何营造良好的课堂气氛
张溪镇土桥小学
动静结合让课堂更高效
张溪镇白石小学
浅谈我对构建高效语文课堂的认识
张溪中心学校
论如何提高小学低年级口语交际教学
龙泉镇中心学校
如何营造小学语文课堂气氛
张溪镇白石小学
浅谈小学语文口语交际中的互动因素
张溪镇中心校
教师要会“十八般武艺”
张溪镇汪坡小学
浅谈如何“创造”学生的创造性
张溪镇汪坡小学
浅谈小学语文课堂良好气氛的创设
东流镇东流小学
口语交际”教学的生活性
张溪镇联盟小学
让童心飞一会
青山乡中村小学
浅谈在小学语文中如何引导学生自主学习
泥溪镇中心学校
如何提高小学生语文阅读能力
葛公镇中心校本部
论教师情绪对学生学习效果的影响
木塔乡利安小学
构建课堂教学新理念，演绎数学课别样精彩
张溪镇白联小学
结合生活实际，促新知提速成心知
张溪镇白联小学
知己知彼方能百战百胜
让“学困生”对学习产生渴望的思考
张溪镇中心学校
如何实施政治课堂中的德育功能
思品课教学中"小组活动"模式浅探
运用多种教学方法上好初中政治课
我对政治课教学的几点看法
大渡口中学
当下历史教学存在的问题和解决的途径
历史高效课堂的创建
探讨教学的有效性，打造高效课堂
大渡口中学
探究高中地理教学中思维能力的培养
试论农村初中语文创新教学
大渡口中学
无处安放的青春
大渡口中学
语文教学如何把握好多媒体的运用
充分发挥早读在语文教学中的作用
激发学生兴趣，打造优质课堂
“好题半文& 锦上添花” ——中学作文命题思考
语文教堂要关注教育对象
我拿什么来拯救你
怎样把握中学生的阅读心态
浅谈如何提高中职生的文言文阅读兴趣
东至职教中心
谈语文教学中学生自学能力的培养
二中初中部
浅谈初中语文教学中的人格教育
让多媒体教学走进语文课堂
西湾中心学校
漫谈作文教学
浅谈创新思维培养与初中作文教学
研究教学中的文化差异
西湾中心学校
浅谈如何提高农村小学英语课堂教学的有效性
葛公中心学校
小学英语词汇教学有感
大渡口中心学校
农村初中英语教学探究
我对高效课堂教学的想法
大渡口中学
浅谈英语的兴趣培养
浅析高中英语教学中的情感教育
创新教学方法，灵活使用教材
情感因素对高中英语教学的影响
大渡口中学
Body Language in Teaching
&浅谈高中英语教学中阅读能力的培养
大渡口中学
谈教学，完善自我
大渡口中学
高 三 英 语 复 习 攻 略
大渡口中学
对“高效课堂”的一点体会
大渡口中学
中小学体育
体育教学中学生合作学习与合作能力的培养
浅谈幼儿园歌唱教学
县直幼儿园
幼儿园音乐教育现状及对策之我见
县直幼儿园
环境对幼儿成长的重要性
尧渡小太阳幼儿园
从感知教学中培养幼儿的能力与思维
尧渡小白鸽幼儿园
网络环境与科学课的整合
龙泉镇中心学校
信息技术教育与音乐教育的融合
大渡口中学
有效的物理课堂教学
大渡口中学
浅谈高中数学概念教学
大渡口中学
如何提高数学教学的有效性
西湾中心学校
提高初中数学教学质量的根本保证
关于计算机辅助教学的思考
大渡口中学
计算机与数学学科的整合
浅谈年轻教师如何有效教学
有丝分裂和减数分裂过程中细胞图形的区分知识总结
新课标下初高中化学教学衔接的策略初探
浅谈初中化学教学
在化学教学中如何用好演示实验
如何通过实验提高农村初中学生化学的学习兴趣