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验证码输入错误，请重新输入7岁孩子记忆力差怎么办？影响小孩记忆力差的因素有哪些 15:46:36 孩子记忆力差是令爸爸妈妈十分头疼的事情之一。孩子记忆力差，势必要影响以后的学习成绩和效果。那么，究竟孩子记忆力差是什么原因？如何提高孩子的记忆力呢？孩子记忆力差是令爸爸妈妈十分头疼的事情之一。孩子记忆力差，势必要影响以后的学习成绩和效果。那么，究竟孩子记忆力差是什么原因？如何提高孩子的记忆力呢？一、孩子记忆力差的原因1.注意力不集中早教专家认为，孩子记忆力差，主要原因是因为孩子注意力差，不集中导致的。注意力是记忆的基础。所以想提高宝宝记忆力，首先要提高宝宝注意力，提高其兴趣才行。这要家长和老师必须共同努力训练宝宝的注意力的。2.睡眠不足小朋友若感到身体疲惫、想睡觉、天气太热、口渴、生病，或是某种原因引起的情绪不安，都会影响注意力的集中，脑袋的运转也会较慢，导致记忆力下滑。3.教育内容深奥教育的内容太深，孩子不能理解，或太浅缺乏新鲜感，不能引起孩子的注意，若再加上教学方法不够灵活，无法动静搭配，这样都会影响孩子的注意力。4.因铅超标损害铅超标，对处于生长发育期的儿童，影响很大，不仅会影响儿童脸色、饮食、身高、头发的颜色，严重的还会影响其肝脏等，而且还会损害儿童的中枢神经系统，导致大脑发育不良，引起注意力不集中智力低下等后果。儿童对铅的吸收率远高于成人，且其排铅的能力也较成人低。所以更容易造成体内铅超标，影响健康。如果您宝宝已证明铅超标的话，那么请注意排铅了。二、有效提高孩子记忆力的方法1.重复记忆法通过反复阅读来巩固记忆，这种方法适用于年幼的宝宝，他们本来就喜欢重复，同一个故事可以百听不厌。让宝宝背后，要及时提问。2.联想记忆法最简单的联想，如1=筷子，2=鸭子，7=拐杖，以此加强宝宝的联想，易于记忆，避免枯燥。3.直观形象记忆法利用直观教具，帮助宝宝记忆。有的宝宝背电视里的广告词，惟妙惟肖，直接达到记忆的目的。竞思教育注意力训练是一家专业帮助儿童孩子解决注意力不集中,阅读障碍,阿斯伯格综合症,ADHD,读写困难的教育培训机构,多年来一直致力于学习障碍、注意力不集中和读写障碍的研究,成为国际知名的儿童教育培训机构。竞思注意力训练是以高科技仪器实时采集人的脑电波状态，通过对采集到的数据进行科学的分析，将分析结果与大脑各项指标进行比对，并针对大脑的“短板”（注意力、记忆力、分析力、左右脑平衡力等）制定相应的训练方案，再通过“用大脑来控制电脑游戏”的形式，让学员在游戏的过程中，有针对性的对大脑的弱项进行训练。当大脑高效使用时，竞思训练奖励大脑，奖励分数；大脑低效使用时，训练仪提醒培训者，扣除分数。高效用脑被不断奖励，而低效用脑被提醒和及时纠正。通过与训练程序互动，正确高效的使用大脑时，学员大脑不断被奖励，逐步提升指标，最终达到让大脑的各项指标达到一个较高水平的完美平衡状态的过程。2分钟了解孩子注意力不集中的情况:HTTP:\\t。cn/R4pc98u（复制到浏览器打开）【国际着名注意力评估测评问卷(家长填写问卷)】更多关于孩子注意力不集中的问题可在线联系QQ:
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孩子记忆力差的原因
基本信息：女&&15岁
发病时间：不清楚
病情描述及疑问：从三岁那时大脑摔倒过一次，到现在记忆力都不好，就是不爱读书，不爱记东西，认路她很厉害，走过一遍她就认得，身体一直都很好，感冒都很少。孩子记忆力差的原因？
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建议：脑震荡是会带来一定的损伤，但经过治疗和休息会逐渐恢复，这么多年了应该不会有什么影响的。是不会造成您说的这种情况的。如果不放心可到医院神经内科就诊，同时鼓励孩子表扬孩子，从心里上让孩子喜欢上学习才是最重要的
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建议：忆力减退考虑跟缺锌有关,有必要给孩子做一个微量元素的检查。建议多吃以下食物对增强记忆力比较好。 水果类多吃桔子和香蕉。桔子含有大量的维生素A1、B1、C，属于碱性食物，可消除酸性食物对神经系统造成的危害，对健脑益智大有帮助。肉食类多吃猪脑和鸡。猪脑含铁、磷、钙等矿物质和多种微量元素。用猪脑、杞子、莲子炖吃，能健脑益智。鸡肉中的蛋白质对人体健康有特殊意义，尤其对大脑。蔬菜类多吃菠菜、胡萝卜。菠菜是脑细胞代谢的优良营养品。其中所含的大量叶绿素具有健脑益智作用。胡萝卜含有大量以维生素A为主的多种维生素、无机盐和钙质等，营养丰富，有"小人参"之美誉，为健脑佳品.
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疾病百科（别名：急性鼻咽炎,急性上呼吸道感染,上感,卡他性鼻炎,普通感冒,伤风）（别名：急性鼻咽炎,急性上呼吸道感染,上感,卡他性鼻炎,普通感冒,伤风）　　感冒是由多种病毒引起的一种呼吸道常见病，总体分为普通感冒和流行感冒。平常所说的都是普通感冒，俗称伤风。感冒大多在人们着凉后引起，开始有鼻咽...　　感冒是由多种病毒引起的一种呼吸道常见病，总体分为普通感冒和流行感冒。平常所说的都是普通感冒，俗称伤风。感冒大多在人们着凉后引起，开始有鼻咽部干、痒、灼热感，继而出现喷嚏、鼻塞、鼻流清涕、流眼泪等症状。1-2天后可伴有咽痛、咳嗽、或有发热、头
痛、全身酸痛、食欲减退，或有恶心呕吐、腹泻等症状。如无合并症，5-7天可痊愈。不论年龄大小，一年四季都可以感冒，但在秋冬季节气温变化明显时发病较多。一般每人一年可感冒2-5次，小儿、老人和体质不好的人感冒的次数则会增加。就诊科室：呼吸内科典型症状： 多发人群：所有人群检查方法： 发病部位：鼻 咽喉疾病自测：常用药品：
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为保障患者权益，我们仅接受有资质的医学专业人士的回答，请您先认证为医生一个人的记忆是从出生后不久就出现了,一直到生命终结都有（除了老年痴呆症的人外）.记忆力虽然本身不是智力,但对智力有重要影响.自古以来,神童大多有非凡的记忆力.
记忆包括识记（也就是记下来的过程）、保持（也就是信者存在大脑里）和恢复（有两种,一种是再现,也就是过去知道的事物、人物,又在眼前了,觉得熟悉；另一种是回忆,也就是脑子里出现以前知道的事物、人物的形象）,它是一个很复杂的过程.
幼儿正外于身心发展的快速时期,他们的记忆能力和成人不完全一样（当然并无本质的差别）,有自己的特点：
1、以机械记忆为主:儿童的记忆不是在理解的基础上进行的,只是根据事物的某些特征来记,比如韵律、奇特、夸张等.他们对于记忆自己并不理解的材料,显得不那么困难.你孩子不到三岁,能唱许多歌,歌词意义毫不理解,就是基于这种机械记忆能力；
2、形象记忆:即根据具体的形象来记忆各种材料.儿童在语言发生之前,其记忆的内容只有事物的形象,即只有形象记忆.他们对那种形象鲜明、行动的东西感兴趣,也记得牢.
3、情绪记忆:儿童自我控制能力比较差,记忆活动很容易受情绪的影响而进行得好些或差些,凡是他高兴的时候,就记得好,反之则记得差.
4、回忆的精确性较差:虽然儿童在背诵一些歌词、小故事等能不发生差错,但对于一些逻辑性比较强的事件,需要理解才能记清楚的材料,则往往回忆不精确,比如：丢掉一些细节；把张三说的话搬到李四那儿去了等等.
5、无意记忆占主要地位:儿童的记忆往往出于&接受&要他记什么,他就记什么,不是主动提出目的来记的.对他感兴趣的材料,形象鲜明、行动的事物,则容易引起他们的记忆.有些知识往往是在他们的生活中或游戏活动中,自然而然地记住的.
孩子的早期教育是非常重要的,不会存在开发得太早而产生害处的.但这也是有一定前提的,首先孩子不是被强迫去做的,他也比较有兴趣、喜欢.另外,在教育的时候要注意各方面基本能力均衡培养,比如不能忽视培养孩子的自理能力、社会交往能力.如果孩子在某一方面有天赋,应该早期引导培养,但同时其他必要的能力也不能忽视,只有这样,孩子的发展才会比较健康.
记忆能力和人的其他各种能力一样,可以经后天训练而加强.如果孩子对背唐诗感兴趣,也不失为一个好方法.如果孩子年龄比较小,训练记忆力时可以以训练无意识记为主.凡是直观、形象、有趣味、能引起孩子强烈情绪体验的事和物大都能使他们自然而然地记住,所以,必须为孩子提供一些色彩鲜明,形象具体,并富有感染力的识记材料,使材料本身能吸引孩子,以充分发展孩子的无意识记和机械识记能力,促进孩子有意识记和意义识记能力的发展.
1、注意力不集中
早教专家认为,宝宝记忆力差,主要原因是因为宝宝注意力差,不集中导致的.
注意力是记忆的基础.所以想提高宝宝记忆力,首先要提高宝宝注意力,提高其兴趣才行.这要家长和老师必须共同努力训练宝宝的注意力的.除此之外,家长必须加强宝宝营养,尤其是大脑营养.宝宝可以服用DHA.研究表明DHA是大脑不可或缺的营养素,可以促进智力和视力发育,且能提高记忆力,使宝宝注意力集中,学习更用心.
另外,排铅是必要的.
铅超标,对处于生长发育期的儿童,影响很大,不仅会影响儿童脸色、饮食、身高、头发的颜色,严重的还会影响其肝脏等身体器官,而且还会损害儿童的中枢神经系统,导致大脑发育不良,引起注意力不集中智力低下等后果.儿童对铅的吸收率远高于成人,且其排铅的能力也较成人低.所以更容易造成体内铅超标,影响健康.如果您宝宝已证明铅超标的话,那么请注意排铅了.
1、从哪儿开始
目的：发展记忆力
给宝宝讲有连续性的童话故事,每天讲到哪儿,都让他记住.第二天开始讲时,可以先问问他：&昨天讲到哪儿了？今天要从哪里开始呀？什么内容呢？&看看宝宝有没有记住.长期这样训练,可以有效提升宝宝的记忆力.
2、动物运动会
目的：发展记忆力
妈妈将家里的小动物玩具集合起来,给每个小动物编上号.开始时让每个小动物都站在自己的号码上,请宝宝记住,然后妈妈再将号码拿起来,并把号码弄乱,再让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上,看看他是不是能够准确地把号码和小动物一一对号入座.
3、依次说名称
目的：培养短期记忆力
把几样（不少于5样）东西按先后次序排列在桌上,给宝宝30秒的时间记住,然后遮起来,要求他凭记忆依次说出这几样东西的名称.
4、看图记忆
目的：教授分类记忆法
材料：有动物的画或卡片
让宝宝看一张画有好几种动物的图片,限定在一定时间内看完.一开始时间可以长些,逐渐缩短看的时间,将图片拿走后,让宝宝说出图片上都有哪些动物.如果他记住的不多,可以将动物分类记,如兽类有几种,鸟有几种,鱼类各有几种,这样就能记得快些.
目的：培养记忆力及想像能力,丰富词汇,促进语言能力的发展
和宝宝同向坐好（同时面向前）.妈妈伸出大拇指和小指凑到耳边模仿打电话,问宝宝：&喂,你是谁？&&你家住哪里？&&你爸爸叫什么名字？&&他在哪儿上班？&&&
要求宝宝一一回答.
目的：发展观察力和记忆的准确性
这个游戏适合在带宝宝外出时进行.路过商店橱窗时,先让宝宝仔细观察一下橱窗里陈列的东西.离开以后,要求他说出刚才所看到的东西.你也可以观看其他的事物,如观察文具盒里的物品,然后说出盒中共有多少件东西；观察公园里的花坛,说出有几种颜色的花,等等.
7、字词记忆
目的：扩大短时记忆的广度
让宝宝重复给他讲过的故事,看能记住多少字词；在一定时间内说出一些他熟悉的词汇,如交通工具、生活用品、动植物等方面的词,看他能记住多少.
8、重复手势
目的：扩大动作记忆的广度
让宝宝认真看着你做的5个手势.要求他在你做时不要跟着做.等你做完后,让他按顺序重复做出来.如果宝宝不能顺利回忆5个手势,你可以把手势数量减少到3&4个,以后再增加到5个.
手势1：握拳
手势2：伸出中指和食指（胜利的手势）
手势3：伸出大拇指（很棒的手势）
手势4：伸出小拇指
手势5：伸出5个手指
9、听故事回答问题
目的：培养有意注意和记忆力
给宝宝念故事的时候,要求他认真听,然后根据故事的内容回答问题.如：读小马过河的故事,可以问：&谁说水很浅？&&谁说水很深？&
10、回忆姓名
目的：培养对人名的记忆力
和宝宝看电视或读书的时候,要求他注意记住故事中人物的名字,然后让宝宝回忆每个人的名字.
1、以无意记忆为主,形象记忆占主导地位,记忆带有很大的随意性,没有目的和意图,凡是感兴趣的、印象鲜明的事物,宝宝就容易记住.
小诀窍：可以采用形象生动、有声有色、颜色鲜艳分明的东西作为记忆材料.用这些宝宝感兴趣的形式,让他在不知不觉中记住许多东西.
2、记忆内容在头脑中保留时间较短.据研究表明：宝宝见过的事物重新出现在眼前时,1岁以内的宝宝只能认得几天前的事物；2岁左右的宝宝只认得几个星期以前的事物；3岁左右的宝宝可以认得几个月以前的事物.
小诀窍：可以多次重复想让宝宝记住的东西,并在语言中强调出来.
3、宝宝自我控制能力比较差,记忆活动很容易受情绪的影响而出现差异.宝宝心情愉快则记忆效果良好,心情沮丧则有可能什么都记不住.
4、宝宝一天中记忆力最好的时间是在睡觉前,这时给他讲故事或讲一些生活常识,学习效果最佳.
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未经授权禁止转载、摘编、复制或建立镜像，如有违反，追究法律责任。7岁儿童记忆力差什么原因？如何快速提高记忆力?
我家孩子听课总是一会就忘记，而且反应迟钝，我很担心，所以就帮他报了京恩记忆法的课程，是加微信：guolongEDU，我给老师说了一下孩子的情况，老师给了我很多指导，孩子也上了公开课，现在反应比之前灵敏多了，记忆力明显提高了！
16-05-12 &