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英语句子成分 口诀
上传: 陈燕 &&&&更新时间： 10:59:10
子成分口诀：主谓宾定状补，句子成分要清楚。句子主干主谓宾，枝叶部分定状补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。还有助词的地得，帮助区分定状补。&&&&&&&&&& &&
&组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定
&1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 he likes watching tv.他喜欢看电视。 &&&&&&&&2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类： 1)， 简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 we study for the people.我们为人民学习。 2)，复合谓语：情态动词＋不定式 i can speak a little english.我可以说一点英语。 3、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 my sister is a nurse.我姐姐是护士。 4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。 we like english.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 he gave me some ink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：&&&&&&&&&&&&& &we make him our monitor.我们选他当班长。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 he is a new student.他是个新生。 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 the bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。 6、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 he lives in london
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文明上网,理智发言对大学阶段学习，英语比汉语重要！学生不会背古文，不会欣赏散文诗歌，不知句子的主谓宾，一般不影响大学学习；但英语不灵，很多情况下学业难以为继。
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[英语学习]主谓宾结构句子的语法结构
o 主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。 表示句子说的是&什么人&或“什么事”。 o 主语是执行句子的行为或动作的主体，如 “我写字”中的“我”，就是主语，它做 出“写”这个动作。“写”则是谓语，而 “字”是接受谓语“写”这个动作的对象， 它因此被称为宾语。 o ..
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[英语学习]主谓宾结构
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3秒自动关闭窗口一幅图认清主谓宾 | 文言文那些事儿 006_一起学语文-爱微帮
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点击「一起学语文」即可关注【主讲简介】王自洋，人称大王老师，“一起学语文”微信公众平台专栏作者，平台《旧文新评》栏目发起人，先锋语文教师。交流微信号：wangyanget导文言文在众人眼中向来是严肃而方正的，现代的教学方式更是给它蒙上了一层神秘的色彩，让它变得难以捉摸。《文言文那些事儿》借鉴了当年明月老师所著《明朝那些事儿》写作笔法，以教材及考试中文言文篇目为范本，力求将文言文讲的通俗幽默，让文言文学习变得轻松愉快。以下为006内容：一幅图认清主谓宾本次课程总算是如约和大家见面了,由于之前的跳票加拖延,感觉心里欠下了一笔债,总想着早点把债还给诸位。因此咱们本次课就少一些废话，直接进入正题吧。上回书我们说到了语法的定义以及内容，尤其重点讲述了句法的定义和考察方向。句法说的通俗一点就是所谓的句子成分，而在考试中重点考察的句子成分的排列顺序，而它们的排列顺序又是由它们各自的功能决定的。今天我们就重点来分析这些句子成分的排列规律。我们都知道，主谓宾定状补这些句子成分的最终目标是组成一个句子，因此它们的功能都是服务于句子的最终功能的。这句话好像一句绕口令一样，估计很多朋友被绕晕了，我们举个例子吧。钟表是由很多的零件组成的，这些不同的零件起到的功能自然不同的，齿轮有齿轮的功能，指针有指针的功能（不是钟表匠的我对钟表的组成部分的了解也就仅限于这些了。）但是无论是齿轮还是指针，它们的功能都是为了钟表的最终功能而服务的--显示时间。同样的道理，无论是主语的作用，还是谓语的作用等等，它们的目标都是为了句子的最终目标而服务的--传递有效信息。一、中心语与修饰语因此，要分析句子成分它们各自的功能，又要弄清楚句子的最终功能是什么。这样我们才能知道句子成分为什么需要有那些功能。前文我们提到了，句子的最终功能是传递有效信息，用人话来说就是为了交流。问题是，什么是有效信息？或者说交流什么？我把前文中的“有效信息”分为两类，一类是基本信息，一类是完整信息。所谓基本信息，就是表述最基本的事实，不加任何修饰，不带有任何感情色彩。比如“我吃饭了。”，仅仅是在阐述我吃饭这件事情，至于吃的什么样的饭，是沙县小吃还是黄焖鸡，我是吃的很满意还是很失望，我是狼吞虎咽还是细嚼慢咽。这些额外信息都没有说明。这叫基本信息。而完整的信息则是通过修饰的方式更完整详细的传达信息。那么“我吃饭了”就有可能变成“饿了一天的我狼吞虎咽地吃完了三大碗黄焖鸡米饭。”这样信息表达的就很完整了，你看到这个句子绝不会认为我在吃沙县小吃了，这叫做完整信息。本人之所以要把信息分为基本信息和完整信息，绝不是吃饱了撑的，那是有原因的。我们在学习句法时会学到这样一个概念：中心语和修饰语。很多同学都搞不清楚是啥意思，现在应该就很明白了。中心语就是传达基本信息的，修饰语则是用来讲信息表述的更详细，传达完整信息的。二、主谓宾的定义与功能那么这六大句子成分中哪些是中心语，哪些是修饰语呢？下面我就着重来看看这六大句子成分在传递信息上起到了什么样的作用。首先我们来看谓语（为什么要先讲谓语我们稍后再说），按照我的套路，我们从名字开始分析。“谓”字，翻译过来是“对……说”的意思。比如在《孙权劝学》中的“权谓吕蒙曰”就翻译成“孙权对吕蒙说”。“对……说”是我们用语言进行交流是最基本最常用的动作，因此“谓”字，就变成了动作的形象代言人，“谓语”自然也就是表示动作的词语了。有的同学可能会想不通，既然是表示动作的词语，那为什么不干脆叫“动语”呢？很遗憾，这个问题我也没有办法回答，因为名字不是我取的。不过据我估计，应该是在词性中已经有动词先占用了“动”这个字，为了保护姓名权和防止我们记忆混淆（第二点才是最主要的），所以就用“谓”这个表示语言使用中最基本的动作来指代所有动作了。我们再来看主语和宾语，为什么要打乱顺序先讲谓语呢，现在可以揭晓答案了。因为主语和宾语的功能都是根据谓语这个动作来区分的。要知道，要做一个动作，是有先决条件的。比如“打”这个动作，一旦出现，那就意味着一定有人打人，有人要挨打。也就是说一定要有动作的发出者和动作的承受者。而主语和宾语的功能，则是分别指代发出者和承受者。那么哪个是指代发出者？哪个是指代承受者呢？很简单，我们想象一下这个场景：有一天，你去你朋友家里做客，突然感觉口渴，想要喝点水。那么你是没皮没脸地去翻人家冰箱去找水呢？还是安静地坐在沙发上等待你的朋友给你端来茶水呢？选择第一种的无非就两种情况：第一，你跟你的朋友很熟，他家跟你家没什么区别。你也是这个家的主人一样；第二，你的脸皮有城墙拐角那么厚。排除掉这两种情况，我相信大家都会选择第二种方式，等待身为主人的朋友给你端来茶水，而你作为宾客，则坐等你朋友端来茶水。身为主人的朋友是动作的发出者，而身为宾客的你，则就成为了动作的承受者。取“主人”中的“主”字，“宾客”中的“宾”字，就很明显了。主语是指代动作的发出者，宾语则是指代动作的承受者。（具体情境如图所示）三、主谓宾的排列顺序综上所述，主谓宾这三种句子成分连起来，传递了某人某物对某人某物做了怎样的动作。这就是我们上文所讲到的基本信息了，所以我们也将主谓宾称为中心语。搞清楚它们的功能，那关于它们三者之间的排序问题就变得很简单了。先表述动作发出的主体，然后再动作，最后是这个动作的承受者。也就是①主语②谓语③宾语。这也是一个句子的最基本框架，也叫句子主干（小学缩句和扩句都有这个概念）。顺便提一句，①主语②谓语③宾语的排列顺序由于是直接由交流习惯和经验而来，所以只要是人类语言，大多数都是这样的排序的，包括英语。当然，也有奇葩。比如日语，日语的排列顺序是①主语②宾语③谓语。所以日本人说“我吃饭了”就变成了“我饭吃了。”以上就是中心语主谓宾的排列顺序，结论说起来说很简单。只是讲了大家可能都知道的排列顺序，但本次课主要是弄明白主谓宾它们各自的功能。因为在考试中关于语法的考察，我们的突破口就是先找到句子主干。如果连句子主干都无法判定的话，那么词类活用、特殊句式判定之类的题目，你就无从下手了。关于句子成分中的另外三部分：定语、状语、补语。也就是修饰语部分，它们的功能定义以及排列顺序都是依附在句子主干当中的。至于具体如何，篇幅有限，我们下回再说。推荐阅读扫描右侧二维码（长按图片→识别二维码），或点击本页面左下角“阅读原文”，查看和阅读《文言文那些事儿》全部章节。
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京ICP备号-2&&&&京公网安备34英语所有（主谓宾）这些东西什么应该插在句子哪主谓宾表壮定补什么语的,动应该插在句子哪,如主（什么）谓（什么）宾（什么）,（+从句）帮忙大致描述出结构来,就是把一个句子的主谓宾什么的换成A（主这个字）B（谓这个字）C（宾这个字）,还有把那些语应该用什么词形的也帮忙说下把,
句子成分 （一）句子成分的定义： 构成句子的各个部分叫做句子成分.句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语. （二）主语： 主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首.但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面.主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示.例如： During the 1990s, American
country music has become more and more popular.（名词）
We often speak English in class.（代词）
of the students in this class are girls.（数词）
To swim in the river is a great pleasure.（不定式）
Smoking does harm to the health.（动名词）
The rich should help the poor.（名词化的形容词）
When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）
It is necessary
to master a foreign language .（it作形式主语,真正的主语为后面的不定式） （三）谓语： 谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态.动词在句中作谓语,一般放在主语之后.谓语的构成如下： 1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成.如：He
practices running every morning. 2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成.如：You
may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成.如：We
are students . （四）表语： 表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后.表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示.例如： Our teacher of English is an
American .（名词） Is it
yours ?（代词） The weather has turned
cold .（形容词） The speech is
exciting. （分词） Three times seven is
twenty one ?（数词） His job is
to teach English .（不定式） His hobby（爱好）is
playing football .（动名词） The machine must be
out of order.（介词短语） Time is
up . The class is
over .（副词） The truth is
that he has never been abroad .（表语从句） （五）宾语： 宾语表示动作的对象或承爱者,一般位于及物动词和介词后面.例如： They went to see an
exhibition （展览）yesterday.（名词） The heavy rain prevented
me form coming to school on time.（代词） How many dictionaries do you have? I have
five .（数词） They helped
the old with their housework yesterday.（名词化形容词） He pretended
not to see me .（不定式短语） I enjoy
listening to popular music .（动名词短语） I think（ that ）he is fit for his office. （宾语从句）
宾语种类 ：（1）双宾语（间接宾语+直接宾语）,例如：Lend
me your dictionary , please.（2）复合宾语（宾语+宾补）,例如：They elected
him their monitor . （六）宾语补足语： 英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补语,才能使句子的意义完整.带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等+宾语+宾补）.宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当.例如： His father named him
Dongming .（名词） They painted their boat
white .（形容词） Let the fresh air
in .（副词） You mustn’t force him
to lend his money to you. （不定式短语） We saw her
entering the room .（现在分词） We found everything in the lab in good order .（介词短语） We will soon make our city
what your city is now. （从句） （七）定语： 修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语.定语可由以下等成分表示： Guilin is a
beautiful city.（形容词） China is a America is a
developed country.（分词）
There are thirty women teachers is our school.（名词）
His rapid progress in English made us surprised.（代词） Our monitor is always the first to enter the classroom .（不定式短语） The
teaching plan for next term has been worked out.（动名词） He is reading an article
about how to learn English .（介词短语） （八）状语： 修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分,叫做状语.可由以下形式表示： Light travels
most quickly .（副词及副词性词组） He has lived in the city
for ten years .（介词短语） He is proud
to have passed the national college entrance examination .（不定式短语） He is in the room making a model plane. （分词短语） Wait
a minute .（名词）
Once you begin , you must continue.（状语从句）
状语种类如下： How about meeting again
at six ?（时间状语） Last night she didn’t go to the dance party
because of the rain .（原因状语） I shall go there
if it doesn’t rain .（条件状语） Mr Smith lives
on the third floor .（地点状语） She put the eggs into the basket
with great care .（方式状语） She came in
with a dictionary in her hand .（伴随状语）
In order to catch up with the others , I must work harder.（目的状语） He was so tired
that he fell asleep immediately .（结果状语） She works very hard
though she is old .（让步状语） I am taller
than he is .（比较状语）采纳哦
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