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2016年湖南单招学校有没有助产医生的
2016年湖南单招学校有没有助产医生的
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21:05 很抱歉，今年的已经批完了，目前还没有湖南工艺美术职业学院，就算要有也至少要等明年了。 提问人的追问
21:24 谢谢
2011年湖南省美术类单招单考可以报考的学校, 最好是设计学院
湖南工艺美术职业学院。现在正在单招进行时。。。可以百度搜索下，学校的教学环境都很好的，全国就只有三所工艺美大。苏州，上海，还有就是湖南工艺美术职业学院了，考试的内容有三项文1.化基础测试（150分）2.美术素质测试（100分）3.面试（200分）特长加分（50分）总分500分如需更详细的了解，可以加Q 也可以进学院网址： 招 生 网：
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核心提示:自从医改以来试点年年有，典范天天增，对于医生们看的也是五花八门，但只针对乡、村两级的医改试点，还是一个省做试点，真是少见，不知道是否会成为经典。 5月13日贵州省政府办公厅印发了《贵州省乡村两级医疗卫生人才综合培养试点实施方案》，先对几个亮点
自从医改以来试点年年有，典范天天增，对于医生们看的也是五花八门，但只针对&乡、村&两级的医改试点，还是一个省做试点，真是少见，不知道是否会成为经典。
5月13日贵州省政府办公厅印发了《贵州省乡村两级医疗卫生人才综合培养试点实施方案》，先对几个&亮点&做下归纳：
一、学历将使一部分乡医退出舞台，高学历新人加入
到2020年，40%左右的乡镇卫生院医疗卫生专业技术人员具有本科及以上学历，80%左右的乡镇卫生院医疗卫生专业技术人员具有大专及以上学历;95%以上的乡村医生具有中专及以上学历。
二、完善编制使用政策&
落实中央及省有关乡镇卫生院的人员配备标准，保证乡镇卫生院人员数量与功能定位相适应。实施乡镇卫生院人员招聘引进计划，制定分年度招聘引进人才的具体计划，合理使用编制。省编委办要会同省卫生计生委认真研究解决县级公立医院和乡镇卫生院医务人员空编问题。
三、取得执业医师证书者优先进入乡镇卫生院
对乡镇卫生院急需紧缺人才、高层次人才和全科医生，可简化考试程序或通过考核方式进行招聘，并给予编制和财力保障。对艰苦偏远地区无执业医师的乡镇卫生院，凡年龄45周岁以下，并取得执业医师资格的专业技术人员，可简化考试程序或通过考核方式进行招聘。
四、逐步提高基层医疗卫生人员中青年比例
对长期在乡镇工作的人员晋升专业技术职务可不作外语、计算机和科研方面的要求，要以基层医疗卫生工作经历和服务质量为核心，客观评价基层医疗卫生专业技术人员的水平和能力，落实即评即聘政策，逐步提高基层医疗卫生人员队伍的中青年高级人才比例。
五、高学历高补助
2016年至2020年，对到乡镇卫生院工作的副高级专业技术职务人员、医学类专业全日制硕士研究生、经全科专业住院医师规范化培训合格后的本科生，给予每人每月1000元生活补贴;对到乡镇卫生院工作的医学类专业全日制本科毕业生，给予每人每月500元生活补贴，并优先纳入全科医生特岗计划。已在县级或乡镇卫生院工作的符合上述条件的相关人员享受同等待遇。
六、村医取得执业医师者提高待遇（执业医师每月500元，执业助理200元）
以上各类人才，凡签订5年以上工作合同的，优先提供保障性住房，实际服务年限达到5年以上的，可将保障性住房奖励给个人。2016年至2020年，对到村卫生室工作的执业医师或执业助理医师，给予执业医师每人每月500元、执业助理医师每人每月200元生活补贴。以上所需生活补贴原则上由县级财政负担，省市级财政给予困难县适当补助。建立基层医疗卫生机构人才培养补偿奖励机制，在基层医疗卫生机构工作，考取执业资格、晋升职称的，给予奖励。
七、基层医疗机构可提取公共卫生服务费作为基层卫生人员奖励资金
除财政对基层医疗卫生机构的基本建设、设备购置、人员全额工资、发展培养等给予保障外，对政府通过基本医保和基本公共卫生资金购买服务的医疗服务收入和公共卫生服务收入，基层医疗卫生机构可按一定比例提取奖励资金，经考核后用于奖励基层医疗卫生人员。围绕服务数量、服务质量和群众满意度建立对机构及机构内部人员的绩效评价和考核机制，合理核定绩效工资总量，提高奖励性绩效工资比例，发挥绩效工资的激励和导向作用，体现多劳多得、优绩优酬，充分激励医务人员工作积极性。
附政策全文
省政府办公厅印发《贵州省乡村两级医疗卫生人才综合培养试点实施方案》
经省人民政府同意，省政府办公厅近日印发《贵州省乡村两级医疗卫生人才综合培养试点实施方案》(以下简称方案)，要求各地各部门结合实际认真贯彻执行。
& 乡村两级医疗试点
方案指出，乡村两级医疗卫生人才队伍承担着保障我省3000多万农民健康的重任，根据国家卫生计生委关于贫困地区卫生计生人才综合培养试点的工作安排，省人民政府决定在全省全面开展乡村两级医疗卫生人才综合培养试点工作。
方案明确，我省乡村两级医疗卫生人才综合培养试点工作试点时间为年。2018年完成试点中期评估，及时总结经验，完善政策措施;2020年完成试点终期评估，全面总结和推广试点经验。
到2020年，全省乡村两级医疗卫生专业技术人员总数、每千农业人口执业(助理)医师数、每千农业人口注册护士数达到西部地区平均水平，与全国平均水平差距明显缩小，人才结构趋于优化，队伍活力明显增强，乡村医疗卫生服务占比明显提高，基层医疗卫生服务质量显著提升，初步构建分级诊疗格局，基本实现&小病不出村、常见病不出乡&，为加强全国乡村两级医疗卫生人才综合培养工作积累经验，提供借鉴。
■总量明显增加
到2020年每千农业常住人口乡镇卫生院人员达到1.30人，每千农业户籍人口乡镇卫生院人员达到1.24人。重点为偏远、缺少执业医师的乡镇卫生院招聘3000名特岗全科医生，每个乡镇卫生院都至少有1名&5+3&全科医生和1名&3+2&助理全科医生。
■质量明显提高
学历提升方面：到2020年，40%左右的乡镇卫生院医疗卫生专业技术人员具有本科及以上学历，80%左右的乡镇卫生院医疗卫生专业技术人员具有大专及以上学历;95%以上的乡村医生具有中专及以上学历。
资质优化方面：到2020年，乡镇卫生院执业(助理)医师数较&十二五&末增加5000人，村卫生室执业(助理)医师数较&十二五&末增加5000人;
能力提升方面：培训乡镇卫生院业务骨干7200人次，乡镇卫生院院长7200人次，乡村医生10万人次，遴选500名优秀乡村医生(每年100名)到省、市级医院免费培训1个月，推广适宜技术20项。
■活力明显增强
乡村两级医疗卫生机构门诊人次及住院人次逐年下降的趋势得到根本扭转。到2020年，乡镇卫生院住院占比和村卫生室门诊占比较2015年有大幅提升。
为实现上述目标，方案提出了以下政策措施：
一、完善基层医疗卫生人才政策。
1.完善编制使用政策。
以&总量控制、盘活存量&为原则，在编制总量内，采取多种方式，落实中央及省有关乡镇卫生院的人员配备标准，保证乡镇卫生院人员数量与功能定位相适应。对于所核定编制，县级卫生计生部门可按照服务人口、服务半径在县域内合理调配使用，用活用足已有编制，不得在乡镇编制统筹中用于其他机构和岗位。实施乡镇卫生院人员招聘引进计划，制定分年度招聘引进人才的具体计划，合理使用编制。省编委办要会同省卫生计生委认真研究解决县级公立医院和乡镇卫生院医务人员空编问题。
2.创新人才引进机制。
卫生计生和人力资源社会保障部门要建立健全基层医疗卫生人才引进机制，落实用人单位自主权。乡镇卫生院新增人员可由县级人力资源社会保障部门和卫生计生部门组织专项招聘及时予以补充;对到乡镇卫生院工作的二本以上(含二本)高等医学院校毕业生(含农村订单定向免费本科医学毕业生)，县级卫生计生部门可直接与其签约，报人力资源社会保障部门备案;
对乡镇卫生院急需紧缺人才、高层次人才和全科医生，可简化考试程序或通过考核方式进行招聘，并给予编制和财力保障。对艰苦偏远地区无执业医师的乡镇卫生院，凡年龄45周岁以下，并取得执业医师资格的专业技术人员，可简化考试程序或通过考核方式进行招聘。
3.建立符合基层特点的职称评聘制度。
完善医疗卫生人才职称评聘办法，加大基层医疗卫生专业技术人员专业技术职务评定和岗位设置的倾斜力度，对长期在乡镇工作的人员晋升专业技术职务可不作外语、计算机和科研方面的要求，要以基层医疗卫生工作经历和服务质量为核心，客观评价基层医疗卫生专业技术人员的水平和能力，落实即评即聘政策，逐步提高基层医疗卫生人员队伍的中青年高级人才比例。
对引进的高层次医疗卫生专业技术人才，如无相应等级的空缺岗位，可不受单位岗位总量、最高等级和结构比例的限制，通过特设岗位予以聘用。
4.改革完善人事薪酬制度。
大力推进基层医疗卫生综合改革，建立起以激励性工资制度为核心符合基层医疗卫生人员职业特点的收入分配机制、考核机制和人事制度。
除财政对基层医疗卫生机构的基本建设、设备购置、人员全额工资、发展培养等给予保障外，对政府通过基本医保和基本公共卫生资金购买服务的医疗服务收入和公共卫生服务收入，基层医疗卫生机构可按一定比例提取奖励资金，经考核后用于奖励基层医疗卫生人员。围绕服务数量、服务质量和群众满意度建立对机构及机构内部人员的绩效评价和考核机制，合理核定绩效工资总量，提高奖励性绩效工资比例，发挥绩效工资的激励和导向作用，体现多劳多得、优绩优酬，充分激励医务人员工作积极性。
5.建立完善人才激励机制。
2016年至2020年，对到乡镇卫生院工作的副高级专业技术职务人员、医学类专业全日制硕士研究生、经全科专业住院医师规范化培训合格后的本科生，给予每人每月1000元生活补贴;对到乡镇卫生院工作的医学类专业全日制本科毕业生，给予每人每月500元生活补贴，并优先纳入全科医生特岗计划。已在县级或乡镇卫生院工作的符合上述条件的相关人员享受同等待遇。
以上各类人才，凡签订5年以上工作合同的，优先提供保障性住房，实际服务年限达到5年以上的，可将保障性住房奖励给个人。2016年至2020年，对到村卫生室工作的执业医师或执业助理医师，给予执业医师每人每月500元、执业助理医师每人每月200元生活补贴。以上所需生活补贴原则上由县级财政负担，省市级财政给予困难县适当补助。建立基层医疗卫生机构人才培养补偿奖励机制，在基层医疗卫生机构工作，考取执业资格、晋升职称的，给予奖励。省级每年建立500万元的基层引才奖励补助基金，对基层引进人才工作突出的市、县进行以奖代补。
二、探索建立县乡一体化管理体制。
落实中央及省编制部门的有关要求，理顺基层医疗卫生机构管理体制，乡镇卫生院人、财、物由县级卫生计生部门管理，确保对县域范围内的县乡人才资源进行有效统筹、对业务进行强化管理和考核、对奖励激励性政策进行全面落实。改革现行县乡医疗卫生服务体制，积极探索县乡医疗服务一体化管理，优化医疗卫生资源配置，建立以&县级医疗卫生机构为龙头，乡镇卫生院为枢纽，村卫生室为基础&的基层医疗卫生服务一体化发展机制，形成&促县帮乡、县乡互动、协调发展&的新格局，不断提升乡镇卫生院的医疗卫生服务能力，提高乡村两级医疗卫生人员的业务素质。
三、推进医教协同。
卫生计生部门和教育部门要加强沟通协作，以需求为导向，逐步建立医学人才培养供需平衡机制，优化专业结构，加强儿科、全科、药学、医学影像技术、护理等急需紧缺人才培养。积极向国家争取增加我省五年制农村订单定向免费医学生培养规模;开展三年制农村订单定向免费医学生培养试点。
省卫生计生委要牵头会同贵州医科大学、贵阳中医学院、遵义医学院，按照分片包干、各负其责的原则，制定乡村两级医疗卫生人员培训提升计划及培训标准、培训考核办法。贵州医科大学、贵阳中医学院、遵义医学院要强化医教协同人才培养机制，把培训乡村两级医疗卫生人员特别是村医作为学校建设发展的重要任务来抓，采取集中培训、远程培训、实习培训等多种形式，力争在3年内对全省所有乡村医生分类别、分层次轮训一遍。
四、加强培训提升。
统筹现有乡村两级医疗卫生人员学历提升、服务能力提升、执业资格考试考前培训和适宜技术推广等各类各口人才培养培训项目，有效利用各类培训资源，加大对在职在岗人员的培养培训力度，提升现有人才队伍的业务素质和服务能力。
1.提升乡村两级医疗卫生人员学历。&十三五&期间，每年实施乡镇卫生院专升本培训项目、村卫生室中专升大专培训项目和村卫生室中专学历教育培训项目。
2.提高乡村两级医疗卫生人员岗位服务能力。落实住院医师规范化培训制度，鼓励和支持基层医疗卫生机构临床医学(含中医)专业本科毕业生参加住院医师规范化培训。支持临床医学(含中医)专业高职毕业生参加助理全科医师培训。每年对乡村两级实施乡镇卫生院管理人员(院长)培训项目、乡镇卫生院骨干人员培训项目、村卫生室人员培训项目和优秀乡村医生遴选进修项目，通过以实践为主的培训，全面提高乡村两级医疗卫生人员岗位服务能力。
3.优化乡村两级医疗卫生人员执业资格构成。每年对乡村两级医疗卫生人员实施执业(助理)医师、乡村全科执业助理医师考试考前培训项目，提升考试通过率，切实优化我省乡村两级医疗卫生人员执业资格构成。
五、做好对口支援和远程医疗。
加大力度抓好县级及以上医疗机构对口支援乡镇卫生院工作，制定对口支援考核制度，将帮助受援单位培训培养用得上、留得住的本土人才作为考核的重要内容。由省卫生计生委负责，采取轮流在岗服务1&2年的形式，选派县级公立医院执业医师到乡镇卫生院开展医疗服务，确保每个乡镇卫生院至少有2名执业医师，县级公立医院执业医师不足时可从省、市级公立医院选派。当地政府要同步解决好被选派执业医师的吃、住、行等生活保障。被选派执业医师要全力为农村居民提供医疗和公共卫生服务，并做好对乡村医生的培训。
加强远程医疗服务体系建设，实现县乡两级医疗卫生机构远程医疗全覆盖，利用远程医疗信息技术手段，开展各级医院间的远程医疗会诊及示教，促进优质医疗资源纵向流动，促进基层医务人员技术水平提升，不断丰富完善远程医疗服务标准、内容、流程和规范。
2016年，要确保上半年实现省、市、县三级公立医院联通远程医疗网络系统，年底前实现全省县级以上公立医院远程医疗全覆盖。省卫生计生委要督促指导各三甲公立医院按照医疗服务辐射范围实行分片包干，与相应县级公立医院建立远程医疗长效联动机制;要研究制定远程医疗服务考核奖惩制度，对医院及其医生开展远程医疗服务实施考核;
要督促指导各三甲公立医院和县级公立医院充分利用远程医疗网络系统，建立常态化培训制度，每周对基层医务人员开展医疗技能培训，授课时数计入医生工作量。各三甲公立医院要建立和落实远程医疗&全天候&运行服务制度，随时为县级公立医院及患者提供远程医疗服务;要降低远程医疗服务费用，既不能增加基层群众看病就医负担，也不能增加县级公立医院运营负担。
六、完善乡村医生养老退出机制。
支持和引导符合条件的乡村医生按规定参加企业职工基本养老保险，不属于企业职工基本养老保险覆盖范围的乡村医生，可在户籍地参加城乡居民基本养老保险。建立完善乡村医生退养生活补助制度，建立乡村医生退出机制。
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人力资源社会保障部关于加强基层专业技术人才队伍建设的意见人社部发〔2016〕57号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）：基层专业技术人才是我国人才队伍的重要组成部分，是推动基层经济社会发展的重要力量。为深入贯彻落实《中共中央印发〈关于深化人才发展体制机制改革的意见〉的通知》（中发〔2016〕9号），更好发挥人才在推动基层经济社会发展中的重要作用，进一步加强基层专业技术人才队伍建设，现提出如下意见。一、指导思想、基本原则和主要目标（一）指导思想。全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，遵循社会主义市场经济规律和专业技术人才成长规律，以服务基层发展为目标，以用好用活人才为核心，加快推进体制机制改革，创新政策措施，进一步加强基层专业技术人才队伍建设，为推动基层经济社会发展、满足基层人民群众需求、实现全面建成小康社会总体目标提供坚强有力人才支撑。（二）基本原则。——坚持服务发展。把服务发展作为加强基层专业技术人才队伍建设的出发点，科学确定基层专业技术人才队伍建设的目标任务和政策措施，以人才优先发展引领支撑基层经济社会发展。——坚持问题导向。把解决制约基层专业技术人才发展的突出问题作为重要任务，加快推进培养、使用、评价、流动、激励保障等体制机制改革和政策创新，最大限度激发人才创新创业活力，让人才价值得到充分尊重和实现。——坚持突出重点。结合基层实际，突出加强科技、教育、工程、农业、卫生等重点领域和新产业、新业态急需紧缺人才队伍建设，引导人才向新兴产业和农村基层一线、艰苦边远地区流动，促进人才规模、质量和结构与基层经济社会发展相适应、相协调。——坚持强化服务。推进人才服务体系向基层延伸，简化优化公共服务流程，建立定期联系服务制度，加大投入保障力度，着力改善工作生活条件，加强宣传引导，创造基层专业技术人才发展良好环境。（三）主要目标。通过5-10年努力，培养造就一支具有一定规模、符合基层需要、立足基层发展的专业技术人才队伍。基层专业技术人才数量基本满足发展需求，能力素质明显提升，结构进一步优化，评价、使用、激励等体制机制取得突破，职业发展空间不断拓展，发展环境不断改善，人才引领支撑发展作用进一步增强，实现人才发展与基层经济社会发展深度融合。二、改革基层专业技术人才评价机制（四）完善符合基层实际的评价标准。坚持德才兼备，突出以品德、能力、业绩和贡献为主的评价导向，建立体现基层专业技术人才工作实际和特点的评价标准。克服唯学历、唯论文等倾向，提高履行岗位职责的实践能力、工作业绩、工作年限等评价权重。对论文、科研等不作硬性要求，可用能够体现专业技术工作业绩和水平的工作总结、教案、病历、技术推广总结、工程项目方案、专利成果等替代。基层专业技术人才参加职称评审时外语和计算机应用能力可不作要求。（五）创新评价机制。改进职称评价方式，建立以同行评价为基础的评价机制，灵活采用考试、评审、考评结合、考核认定等不同评价方式，严格规范评价程序，加强评价全过程监督，提高评价质量和公信力。有条件的地区可试行基层专业技术人才申报高级职称单独分组、单独评审、单独确定通过率。对长期扎根农村基层、艰苦边远地区工作，做出重要贡献业绩的专业技术人才，可破格参加职称评审。依托公共人才服务机构、行业协会等，畅通基层非公有制经济组织、社会组织等专业技术人才职称申报渠道，探索有针对性的评价办法。（六）完善和落实职称倾斜政策。全面推开中小学教师、基层卫生专业技术人才职称制度改革，保证有关倾斜政策规定落实到位。结合工程技术、农业技术、科学研究等专业技术领域职称制度改革，研究制定对基层专业技术人才倾斜支持政策。鼓励各地、各部门结合实际情况，探索建立“定向评价、定向使用”的基层高级专业技术职称评审管理制度，完善岗位聘用、工资待遇、离开基层后资格转评确认等具体管理办法。三、完善基层事业单位公开招聘和岗位管理制度（七）改进基层事业单位公开招聘方式。改进完善基层事业单位公开招聘办法，放宽条件，降低进入门槛，强化对艰苦边远地区特殊倾斜政策，有效解决基层和艰苦边远地区“招人难”问题。基层事业单位招聘高层次和急需紧缺专业技术人才，可采取直接考察等方式。省、市级所属事业单位面向社会公开招聘时，应拿出一定数量岗位招聘有基层专业技术岗位工作经历的人员。全面落实事业单位公开招聘制度，强化监督检查，建立防范公开招聘突出问题长效机制，形成民主、公开、竞争、择优的基层事业单位进人制度。（八）优化基层事业单位岗位管理制度。建立事业单位岗位结构比例动态调整机制，适当提高基层事业单位中、高级专业技术岗位结构比例。“定向评价、定向使用”的基层事业单位高级专业技术岗位实行总量控制、比例单列，不占各地专业技术高级结构比例。乡镇事业单位通过特设岗位引进的急需高层次人才，其所聘岗位等级可放宽至专业技术八级，不受单位岗位总量、结构比例限制。扩大农村教师、农技推广特设岗位计划实施范围和规模，完善全科医生特设岗位政策，重点支持中西部老少边穷等地区补充专业技术人才。建立县乡事业单位管理岗位职员等级晋升制度。四、加大基层专业技术人才激励力度（九）健全完善收入分配制度。深入推进基层事业单位实施绩效工资工作，建立健全与岗位职责、工作业绩、实际贡献等紧密联系，充分体现人才价值、激发人才活力、鼓励创新创造的分配激励机制。落实艰苦边远地区津贴正常增长机制，实行乡镇工作补贴，对条件艰苦的偏远乡镇和长期在乡镇工作的人员进一步倾斜，保障基层专业技术人才合理工资待遇水平，逐步缩小地区间工资收入差距。对招聘高层次人才、急需紧缺人才的基层事业单位，在核定绩效工资总量时给予倾斜。加强基层科技成果转化工作网络建设，支持基层专业技术人才转移转化科技成果，落实成果转化收益分配有关规定。（十）加大表彰奖励力度。坚持精神奖励和物质奖励相结合，建立以政府奖励为导向、单位奖励为主体、社会奖励为补充的基层专业技术人才奖励体系。对长期在基层工作、贡献突出的专业技术人才，按照国家有关规定优先给予表彰奖励。在全国杰出专业技术人才表彰、享受国务院政府特殊津贴和行业部门人才表彰奖励等工作中，适当提高基层专业技术人才比例。鼓励各地按照有关规定开展优秀基层专业技术人才表彰奖励工作，充分保护和调动广大基层专业技术人才工作热情和创新创业积极性。五、着力提升基层专业技术人才能力素质（十一）创新基层专业技术人才培养模式。突出基层经济社会发展需求导向，支持地方高等学校、职业院校根据区域特点、产业发展规划，动态调整学科专业设置，创新培养模式，注重培养基层急需的高素质应用型人才。继续实施免费师范生、免费医学生等制度，为基层定向培养教育、医疗卫生等重点领域专业技术人才。（十二）健全基层专业技术人才继续教育制度。进一步强化继续教育对提升基层专业技术人才能力素质的主渠道作用。落实继续教育有关规定，基层专业技术人才每年参加继续教育时间累计不少于90学时，用人单位保障其参加继续教育权利和学习期间各项待遇。推进继续教育制度与工作考核、岗位聘用、职称评聘等人事管理制度的衔接。建立定期从基层选拔优秀专业技术人才到高等学校、职业院校、医疗机构、科研院所等进修学习制度。加强对新晋中、高级专业技术职称的基层专业技术人才专项培训工作。充分利用继续教育基地、各类教育培训机构和远程教育等资源，开展形式多样的继续教育活动，不断提升基层专业技术人才岗位适应、职业发展和实践能力。（十三）统筹实施人才培养工程。通过组织实施重大人才培养工程、区域人才特殊培养、对口支援等多种方式，重点扶持基层重点领域、特殊区域和关键岗位专业技术人才培养培训工作。依托专业技术人才知识更新工程、高素质教育人才培养工程、全民健康卫生人才保障工程、现代农业人才支撑计划、边远贫困地区边疆民族地区和**老区人才支持计划等国家重大人才工程，为基层培养培训一批急需紧缺和骨干专业技术人才。继续实施新疆、西藏少数民族科技骨干特殊培养工作。在东西部培训对口支援工作中，注重从基层一线选拔专业技术人才到发达地区进修培训。各地、各行业要结合实际组织实施各具特色的基层专业技术人才培养培训工程。六、积极引导各类人才向基层一线流动（十四）促进人才资源合理流动。充分发挥市场在人才资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进一步打破户籍、地域、身份、学历、人事关系等制约，加快人事档案管理服务信息化建设，完善社会保险转移接续办法，为人才向基层流动、合理配置提供便利条件。健全人才向基层一线和艰苦边远地区流动激励政策措施，加大职称、工资等政策倾斜力度，鼓励人才向基层最需要的地方流动。（十五）创新基层柔性引才方式。创新双向挂职、对口支援、短期工作、项目合作、兼职等灵活多样的人才柔性流动政策，组织各类人才到基层创新创业和开展服务活动。深入实施万名专家服务基层行动计划、科技特派员、万名医师支援农村卫生、城市教师支援农村教育等制度项目，建立服务基层长效机制。专业技术人才由单位选派到基层服务期间，其原单位岗位、职级、工资福利保留不变，在基层工作经历和业绩可作为优先晋职、晋级、评聘和晋升专业技术职务的重要依据，有条件的单位可适当给予工作、生活补助。推广中小学教师、卫生等重点领域专业技术人才晋升高级职称须有1年以上农村基层工作服务经历的做法。（十六）引导高校毕业生到基层工作。进一步完善引导和鼓励高校毕业生到基层工作的政策措施，建立基层专业技术人才补充新机制。通过政府购买岗位、实施学费和助学贷款代偿、提供创业扶持等方式，积极引导支持高校毕业生到基层工作和创业。统筹实施高校毕业生基层服务项目，加大基层急需紧缺专业毕业生选派力度，切实落实工作生活补贴、参加社会保险等相关待遇，采取有效措施鼓励服务期满后留在基层工作。七、提高基层专业技术人才服务保障水平（十七）切实加强组织领导。各地要充分认识加强基层专业技术人才队伍建设的重要意义，把基层专业技术人才队伍建设纳入本地区人才工作总体规划统一部署实施，并作为人才工作考核的重要内容，高度重视，加强领导。各级人力资源社会保障部门要充分发挥政府人才综合管理职能作用，与相关行业部门密切沟通协作，健全工作机制，创新完善政策，形成共同推进基层专业技术人才队伍建设的强大合力。（十八）加大投入保障力度。建立健全政府、用人单位和社会力量共同参与的多元投入保障机制。将基层专业技术人才队伍建设经费纳入各级政府人才工作经费预算，并占有一定比重。用人单位应依照国家有关规定提取和使用职工教育经费，不断加大基层专业技术人才培训经费投入。鼓励和引导社会力量参与支持基层专业技术人才队伍建设。（十九）加强联系服务工作。按照实现城乡基本公共服务均等化的要求，推动政府人才公共服务体系向基层延伸，简化服务流程，优化服务质量，依托“互联网+”等模式，为基层专业技术人才提供优质高效便捷服务。建立联系服务基层专业技术人才制度，畅通建言献策渠道，定期开展慰问休假考察等活动。切实改善基层专业技术人才学习培训、医疗保障、居住、子女就学、文化需求等条件，为他们安心基层工作创造良好环境。（二十）加强宣传引导工作。加强理想信念教育和职业道德建设，增强基层专业技术人才社会责任感和职业认同感。加强政策解读和宣传引导工作，使基层单位和人才充分了解各项基层专业技术人才政策措施。充分运用各类新闻媒体，广泛宣传优秀基层专业技术人才先进事迹，积极营造关心支持基层专业技术人才的良好氛围，激励引导广大基层专业技术人才立足岗位、扎根基层、务实奉献，为全面建成小康社会做出积极贡献。各地人力资源社会保障部门要结合实际，抓紧制定本地区具体实施意见和配套办法，精心组织，狠抓落实。本意见原则上适用于县级及以下企事业单位从事专业技术工作的人员，各地可根据实际情况确定具体范围。要鼓励基层大胆探索，不断创新政策措施，及时总结推广基层新做法新经验。要加强指导监督，及时研究解决新情况新问题，确保各项政策措施落地见效。人力资源社会保障部日
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希望大家能在这里发出医务人员的心声
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hanye123789 edited on
从去年说到现在，一直在说，就是没有实行难道又是一个梦？
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去年说到现在，现在有些地方要考试，有些地方不用考试，有些要论文，有些不用论文，完全没有统一标准
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2015年的文件人力资源社会保障部
国家卫生计生委关于进一步改革完善基层卫生专业技术人员职称评审工作的指导意见中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会人社部发〔2015〕94号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、卫生计生委（卫生局）：
　　为切实加强基层卫生专业技术人员队伍建设，提升基层卫生专业技术人员服务水平，鼓励卫生专业技术人员服务基层，为强基层、保基本、建机制和建立分级诊疗制度提供人才支持，现就进一步改革完善基层卫生专业技术人员职称评审工作提出如下指导意见。
　　一、指导思想、基本原则和适用范围 　　（一）指导思想。全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，深入实施人才强国战略，遵循卫生专业技术人员成长规律和基层卫生工作实际，建立以医疗服务水平、质量和业绩为导向，以社会和业内认可为核心的人才评价机制，着力提高基层卫生服务水平和能力，为深化医改，加快建设人民满意的卫生计生事业提供强有力的人才支撑。
　　（二）基本原则 　　坚持德才兼备、服务发展。引导基层卫生专业技术人员加强医德医风建设，牢固树立服务宗旨，全心全意服务基层，服务医改，服务卫生计生事业发展。
　　坚持分层分类、科学评价。根据各级医疗卫生机构功能定位和工作特点，分层分类制定评审标准，创新评审方式，不断提高基层卫生人才评审的专业性、针对性和科学性。
　　坚持注重实际、业绩导向。结合基层卫生工作实际，重点考核职业素养、临床能力、实践经验，引导基层卫生专业技术人员注重临床水平、注重服务质量、注重工作业绩，突出职称评价的能力业绩导向。
　　（三）适用范围。原则上适用于县级医院、县级专业公共卫生机构、乡镇（街道）卫生院、社区卫生服务中心（站）、村卫生室等医疗卫生机构的卫生专业技术人员，具体范围由各省根据实际情况确定。社会办医疗卫生机构的卫生专业技术人员可参照执行。
　　二、完善职称评聘工作 　　（一）健全评审体系。对卫生专业中、初级职称，实行全国统一考试，各省（区、市）人力资源社会保障部门可会同卫生计生部门，根据本地区发展需求，确定本地区聘用标准。对卫生专业高级职称，各省（区、市）可在卫生高级职称评审委员会中单独设立评审组。
　　（二）优化评审条件。基层卫生专业职称外语成绩可不作为申报条件。关于论文、科研要求，不做硬性规定，可作为评审的参考条件。基层卫生专业技术人员在申报高级职称前，应按照继续医学教育有关规定，完成规定数量的继续教育学分，同时定期到上级医疗卫生机构进修。
　　（三）完善评审标准。根据医疗卫生机构功能定位和分级诊疗的要求，对县级医疗卫生机构卫生专业技术人员，应重点考核常见病、多发病诊疗、护理、康复、影像、检验等服务，急危重症抢救与疑难病处置，培训和指导下级医疗卫生机构人员，相应公共卫生服务职能以及突发事件紧急医疗救援等工作完成情况。
　　对乡镇卫生院和社区卫生服务中心卫生专业技术人员，应重点考核提供基本公共卫生服务，以及常见病、多发病的诊疗、护理、康复等综合服务，承担公共卫生管理工作，以及对村卫生室、社区卫生服务站的综合管理、技术指导和乡村医生的培训等工作情况。
　　可将常见病、多发病诊治专题报告、病案分析资料、工作总结、医疗卫生新技术推广使用报告、开展健康教育与健康促进次数、健康档案管理数等作为评审标准的重要内容。加强医德医风考核，引导卫生专业技术人员在强化服务意识、提高服务质量、突出工作业绩上下功夫。
　　（四）建立长效机制。取得基层卫生专业高级职称的基层卫生专业技术人员，原则上应限定在基层医疗卫生机构聘任，由基层医疗卫生机构向上级医疗卫生机构流动时，应取得全省（区、市）统一的卫生高级职称。相关管理办法由各省（区、市）根据实际情况作出具体规定，并做好岗位聘任、工资待遇等相关工作，建立基层卫生职称改革的长效机制。
　　三、加强领导，扎实推进 　　（一）提高认识，抓好落实。各省（区、市）人力资源社会保障部门和卫生计生部门要将改革完善基层卫生专业技术人员职称评审工作列为深化医改和人事制度改革的重要内容，予以高度重视，加强组织领导，密切沟通合作，建立有效的工作机制，组织实施好基层卫生职称改革工作。
　　（二）试点先行，稳步推进。各省（区、市）人力资源社会保障部门和卫生计生部门要根据本省卫生人才工作情况开展试点，稳妥推进，周密部署。要结合基层实际制定实施细则，明确申报条件、评审标准、适用范围和具体管理规定，全方位考虑工作中可能遇到的各种情况和问题，细化工作措施，完善工作预案，深入细致地做好政策解释、舆论宣传工作，确保顺利推进。
　　（三）鼓励创新，服务发展。各地要结合基层卫生工作实际和人才成长规律，不断改革评审机制，创新评审方式，提高评审质量，充分调动人员积极性，鼓励优秀人才服务基层，引导专业技术人员提高技术水平和服务能力，为卫生计生事业发展大局服务。
人力资源社会保障部
国家卫生计生委
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今年江苏省还要论文，要求更严格了，申报社区的不想要
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这才是务实求真！
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应该各个省会很快出细则了，毕竟医疗职称论文这事，李总理都批评了好几次了，现在对政府的效率很严格，所以用不了多久就会开始执行，
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支持支持，
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广东省2015年经济欠发达地区农村基层卫生高级资格评审试行方案附件1：2015年经济欠发达地区农村基层卫生高级专业技术资格评审试行方案　　为加强我省经济欠发达地区基层医疗卫生机构人才队伍建设，培养和留住优秀专业技术人员，提高我省基层医疗卫生机构服务能力和技术水平，根据粤卫函〔号和粤人社函〔号文相关规定，拟对2015年度我省经济欠发达地区部分基层医疗卫生机构人员申报高级专业技术资格内容进行改革试点工作，评审具体方案如下：　　一、资格名称　　经济欠发达地区基层卫生系列高级专业技术资格名称为农村基层卫生主任(中)医（药、护、技）师和农村基层卫生副主任（中）医（药、护、技）师。　　二、适用范围　　本方案适用于我省14个经济欠发达地市（汕头、韶关、河源、梅州、惠州、汕尾、阳江、湛江、茂名、肇庆、清远、潮州、揭阳、云浮）及江门恩平市的乡镇卫生院、计生服务所（站）中已取得相应的执业资格和专业技术资格，并从事与执业资格或专业技术资格类别相同的医疗、公共卫生、药学、护理、医技等专业技术工作的在职在岗人员，不含县城或区所在地乡镇卫生院或计生服务所（站）的人员。　　三、申报条件　　上述人员在申报评审农村基层卫生高级专业技术资格时，在执行现行的资格条件（粤人职〔1999〕23号）及相关规定的基础上，申报条件作如下调整：　　（一）论文、著作条件。　　1、申报副高资格的，任现职期间，公开发表、出版的论文、著作不作为申报的必要条件，申报人员可提交论文或著作作为专家评审的参考条件；　　2、申报正高资格的，需提交任现职期间，公开发表、出版本学科有较高学术价值的论文2篇以上。　　（二）业绩成果条件。任现职期间，除认真履行岗位职责、圆满完成工作任务、业绩突出之外，具备下列条件：　　1、申报副高资格的，在本单位主持完成本专业新技术、新项目推广应用项目1项以上，达到县内领先水平，经县级卫生计生行政部门考核认可；　　2、申报正高资格的，在本单位主持完成本专业新技术、新项目推广应用项目1项以上，达到市内领先水平，经市级卫生计生行政部门考核认可。　　（三）专业技术工作（能力）条件。申报人所提交《专业技术工作报告》中应反映申报人在任现职期间处理解决复杂疑难病例或其他问题的能力，并提交3份及以上《专业技术工作实例表》，附相关佐证材料（病案、入院证明、出院记录等）。　　四、其他　　上述人员申报农村基层卫生高级专业技术资格并获通过的，需继续在我省经济欠发达地区基层医疗卫生机构服务6年以上。
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看来今年广东省的还得参照去年的
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安徽的基层是不要论文了，可是要6篇专题报告，比以前更难了
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安徽的基层是不要论文了，可是要6篇专题报告，比以前更难了这也是安徽的老政策吧，最新的还没出来吧
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