请写出水在生活中的重要性和怎样节约用水 英语作文 60至80词
No creature can live without water and human being is not an exemption as well.Our body is mainly formed by water,about 70% or more.So everyday we need to drink a lot to keep ourselves healthy and ful...
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珍惜水资源Value of water resource水是生命之源，一个人可以几天不吃饭，但不可以滴水不进，生活中离不开水，洗衣做饭，包括维持我们的生命。所以我们要节约用水，节约用水需从点滴做起，随手关紧水龙头，不要随意用水嬉戏，泼洒，要知道，北方地区是多么需要这些水资源。如果不节约生命之源，那么地球上最后一滴水将是我们的眼泪。Water is the source...
Water is very important for us to live.Everyone have to drink it everyday.
The life is without water will be worthless. Nowaday the water pollution is very serious. The government should pay more attention to pollution rather than GDP. For people live on the water rather tha...
扫描下载二维码评分建议：将学生作文分为四类：一类卷：50 ～ 60分；二类卷：43 ～ 49分；三类卷：36 ～42分；四类卷：35分以下。以42分为基准分上下浮动。语文成绩好些的学校平均分控制在45分上下，语文成绩一般的学校，平均分控制在42分上下；语文成绩弱些的学校平均分控制在40分上下。错别字，一字扣一分；标点符号不规范，扣1-3分。
评分参照标准：
（20-16分）
（15-11分）
（10-6分）
内容较充实
基本符合题意
中心基本明确
思想基本健康
感情基本真实
中心不明确
思想不健康
符合文体要求
符合文体要求
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚
不符合文体要求
语言不通顺
个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意
【解析】略
请在这里输入关键词：
科目：高中语文
来源：2011年安徽省高三下学期全真模拟考试语文卷
题型：写作题
作文(60分)阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。在一座高山上有两间庙，甲庙的和尚们经常吵架，互相敌视，生活痛苦；乙庙的和尚们，常一团和气，个个笑容满面，生活快乐。甲庙的住持便好奇地前往请教乙庙的小和尚：“你们为什么能让庙里永远保持愉快的气氛呢？”小和尚回答：“因为我们常做错事。”甲庙住持正感疑惑时，忽见一位和尚匆匆由外归来，走进大厅时不慎滑了一跤， 正在拖地的和尚立刻跑了过去，扶起他说：“对不起！都是我的错，把地擦的太湿了！” 站在大门口的和尚，也跟着跑进来带着歉意说： “对不起！都是我的错，没有告诉您大厅正在拖地。”被扶起的和尚则愧疚自责地说：“都是我的错，只怪我自己不小心，走路太匆促了。”前来请教的甲庙住持看到这一幕，心领神会，他已经知道答案了! 要求：选准角度，明确立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。
科目：高中语文
来源：2014届湖南省名校高三第一次大联考语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的材料,根据要求作文. (60分)
阅读下面三段材料，理解材料内涵，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，殊不知它更是一种主动的选择。（毕淑敏）
越是主动的选择，对选择者来说就越不容易，因为他要为这选择的后果负全部的责任。（王小明）
发展成长的最有力原则在于人的选择。（艾略特）
要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
来源：2011年湖北省天门市高三模拟考试（二）语文试卷
题型：作文题
作文(60分)
阅读下面的材料，按照要求作文。
当飞机替我们化解了千山万水的障碍，机毁人亡的事情却时有发生；当核电站为我们带来光明，核泄漏却成为骇人听闻的话题；当科学越来越发达的时候，有人却在憧憬先祖原始的生活。
请针对上述现象及所反映的问题，以“科学与原始”为标题写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
科目：高中语文
来源：2011年海南省海口市高三高考调研测试语文试题
题型：作文题
作文(60分)
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
3月11日，日本发生了9.0级强烈地震，这是日本有史以来震级最高的地震。地震之后，人们通过广播、视频，见证了灾难的惨烈，更见证了日本人在大灾难面前表现出的秩序和冷静。由于灾难不断，日本人对未知世界有着深深的敬畏，有着浓重的悲观主义色彩。而这种敬畏之心和悲观色彩，是日本文化中的一种普遍的国民心态，这种心态对转瞬即逝的美好事物有着深切的情感，外化成他们的民族精神，就是一切都必须精益求精，都必须尽到最大的责任。这种民族精神让他们在大灾难面前也能保持尊严，保持从容与理性。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
来源：2011年山西省高三下学期第一次模拟考试语文卷
题型：作文题
作文(60分)
阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
父亲：“你花钱总是大手大脚的，怎么一点也没有节俭的观念？”
儿子：“你花钱总是缩手缩脚的，怎么一点也没有投资的观念？”
父亲：“你不省点钱，哪有钱投资？”
儿子：“你不投资，节俭一生能省多少钱？”
父亲：“你现在花的钱都是我省出来的，像你这样花，我供不了。”
儿子：“我将来挣的钱是你挣不来的，像我这样挣你用不了。”
父亲：“我实在想不通你这是什么观念？就像是在做梦！”
儿子：“我已经想通了，我们之所以人生不同，原来是观念不同！”
请以“观念与人生”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，题目自拟，文体自选，所写文章必须在所给的话题之内。
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Water is the basic source of life.There would be no life without water.★ More and more water is needed in the modern society.★ Many place many rivers and lakes are polluted.What’s worse,many people are wasting water.★ In order to protect water,let’s do something to fight against all kinds of pollution and waste of water.And I have some suggestions following:we could cycle the water we just used them to wash clothes to water the plants o when we wash our hands,we could turn the tap off for the moment we put soap on our hands etc.So if we want to save water sincerely,we could save it at home.
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　　关于古诗的作文：倾听诗人的声音
　　“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。在历史的长河中，闪烁着古诗词的金光。
　　在漫漫的历史长河中，汇聚了多少的清泉。在文化的清泉中，诗人用他们的才学写下了千古传颂的诗篇，有的像镜子，反射出历史的光环；有的像天的溪流，浇灌出的花朵；有的像大河之水，呈现出壮阔的波澜。
　　他，不为五斗米折腰而辞了县令，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，归隐田园而不与世争，开荒南野际而守拙归园田。他，低头锄地耕菊花，抬头采菊酿诗酒，对酒当歌，能悠然下千言。此中的真意，也是欲辨已忘言。这就是陶渊明的声音，淡泊名利，与世无争，自号五柳先生，难怪世人都羡慕五柳，能度过那淡泊的年月。
　　他，“五岳寻山不辞远，一生好入名山游”，领略过直奔入海不复回的黄河水，也想像大鹏一样扶摇直上九万里。他，时会把当做月下独酌却对影成三人，朋友时“浮云游子意，落日故人情”。游遍了大北和黄河两岸的李白，仕途上经历过严重的挫折，但他并没有因此而放弃的追求。他那奔放的性格，奔流的，奔腾的，就好似他笔下的江河之水，“飞流直下三千尺”一样豪迈。
　　她，声声慢，一剪梅……淡淡的，“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。李清照，饱经战乱，家破人亡，身在无能的宋朝，自愧为何不托生男儿，像岳飞一样去保家卫国，“至今思项羽，不肯过江东”。人生的苦水，点点滴滴，怎一个愁字了得？
　　回眸历史长河，古代诗人词人的声音在耳畔回响。“今人不识古时月，今月照古人”，虽然没和他们生活在同一个时代，但他们留给我们宝贵的精神食粮，一生也取之不尽。苏轼的“几时有，把酒问青天……但愿人长久，千里共婵娟”给我们留下了千古绝唱，白居易的叙事长诗《琵琶行》是秋江上的一轮明月，而李煜的不会了。啊，古诗古词，美不胜收，“恰似一江春水向东流”。
　　古诗古词若流水，共叹人生皆如此。听，那潺潺的声音，，永久……
　　关于诗句的作文
　　首先，你肚子里有多少诗句？考场上的临场反应最做不得假，除非你事先知道考题。炎炎日，大开门窗，凉风袭来，有人说：好大的风；有人说：真是有情风万里卷潮来。上了考场，谁会比较厉害一眼就知道了。
　　当然，在这个问题上，是可以通过高三一年里解决的。课内的所有古文全部要背得滚瓜烂熟，倒过来都应该可以背。然后，在课内的基础上，看一些延伸的名作。
　　举个例子：课内有辛弃疾的一首词，你去找一找辛弃疾的10首代表作，反复诵读（这个时候先不要背），把自己看得最顺眼的3—5首找出来。可能大家都说另外几首你没有选的才是最好的，但是，你选出来的都是你最有感觉理解得最好的，文的时候最容易用上去的，这些是【你的诗词】，个性、创新和理解很重要的，老师也会耳目一新，另眼相待。
　　高考课内的古诗词作家一共没几个，全部筛选完了之后也就50首左右，这个时候，你每天抄一首，贴在一抬头就要看到的地方，背熟它、理解它、思考它。循环两三次，你可以扩大范围，再筛选一批。这样，加上课内的，你肚子里的古诗词高三一年里就会有100来首，这个时候，我告诉你，是可以随意引用而不觉得牵强附会、捉襟见肘的时候了。
　　当然，以上是基于你高中三年的2/3什么都没有做的情况下。我喜欢的方式是一边大量，一边把自己看到的喜欢的都抄下来，再加上自己的见解，写成厚厚的一本东西。这样的话，我不仅可以引用诗句还可以引用的一些、章节和观点。诗的巧妙融入字里行间也是考场上的必杀技。
　　第二，讲一讲引用的方式。楼主提出这个问题，想必是老师说的，多多引用可以加分。这是真理，但是很多人把真理用得很恶心。其实，就是一句诗：润物细无声。
　　在文章当中打上引号的是最差的。第二差的是整段整句一摸一样的用。这两种方式都是在鄙视阅卷老师的智商，难道你知道的诗词老师不知道吗？他们要你背吗？不是的，就算是炫耀自己知道的多，知道巧妙两个字看似简单，其实很奥妙的。有一个人的文章就是妙用诗句的典范：余光中。我们举个例子：大陆上的，无论是疏滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了，饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。（《听听那冷雨》）这一句话里面用了多少诗句数的过来吗？李清照的寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚都在这句句子里了，你翻开李清照的这首词对照一下，疏雨、梧桐、点滴、愁绪是不是都在？更不用说什么豪情侠气、什么雨打风吹去。多读读他的文章有一天突然能学他化用了，也是意外的收获。对，我刚才说了，这叫化用。化用是巧妙引用的入门了。但是那一种老师一看就忍不住给你高分呢？接下来就是我最推崇的引用意象。有一种东西在中国古诗词里面反复出现：雨、猿啼、泣血、江南、孤鸿、登楼、流水、菊花。。。这些都有固定的含义和与之相联系的背景。在作文当中，我推荐在表情达意的时候，可以大量堆砌相似的意象以达到将向高潮的作用。这很难很难，可以尝试一下，不过一旦底气不足就显得傻到极致。
　　一下，巧妙引用的方式，从高到低排列：堆砌相似意象、化用诗句、整句引用、打双引号引用。注意，不要因为我说打双引号引用很傻就完全不打，如果你真的是一摸一样单独引用，还是打双引号，显得你的作文功底（标点符号的应用）很好，先规范地使用中文，再想着怎么写比较出彩。
　　再拖一句：这四种方式混合使用效果最佳，错落有致才是真正的美丽。
　　最后，讲一下有一种过犹不及的状况。前几年的高考范文有一种文章很多高分，就是整篇文章大量堆砌诗词，其实思考得很少很单薄，华丽得不得了，真正的观点大概就没有任何逻辑的一两个。
　　我不希望我写完这篇文章之后，楼主的作文变成这样，这就是一种悲剧了。诗句的引用只是一种修辞的方式，是一种高分速成，但是最好的文章，到谁的手里都是高分的文章，是有思想的文章，是逻辑线清晰，讨论深刻的文章。有人说，说什么不重要，怎么说才是最重要的，这句话对也不对。怎么说固然最重要，但是说什么才是老师想要看见的，投其所好才是考试的王道对吧？平时看见什么都多想一想，找同学老师多辩论一下，观察一下班级里面文章真的好的同学，他们都是想得看得写得最多的人。
　　好了，祝，成功！加油！随即推荐的专题你可能也喜欢这些文章最新发布的专题 & sanwen.net