& & 英文单词中个别字母的发音
英文单词中个别字母的发音
字母q在汉语音节中代表舌面送气清塞擦音，读作[?&] ，如音节qian 中q读[?&]。q在英语单词中代表舌根塞音，读作[k]，如单词quality 中q 读[k] 。[?&]和[k]的发音部位和发音方...
学生可以根据对应的发音来拼读出该单词，如学会 ee 字母组合读音，就会很快念出 see bee beef meet tree green three 等单词的读音。84℅英文单词都遵循英语发音规则，掌握这... 在每一节新授课，都应该让学生尝试找出该字母在其它单词中发同一个音的单词，及时总...
在新课程标准的指导下， 让学生学会根据音标与字母组合记单词 初一英语组张苗 研究的... 同时指出去掉这六个字母的第一个音素[e]，余下的音便是五个字母在单词中的读音，且字... 单词时的难度，避免了学生在英语读音中标注汉字。另外，在音标的帮助下，对发音相近...
这时可以要求学生想一想新单词中个别字母或字母组合的发音，把新旧单词联系起来，加... 在复习课上，我让孩子们课前准备了许多精美的小卡片，把你知道的室内物品用英文写在...
中国人学英语更是成为一种必要。语言是由语音、单词、短语和语法构成的，单词中含有... 这是最基本的记忆方法。读、拼，就是拼出某一个单词的字母组成。读，就是根据发音规... 我们把初中课本中出现的生词按英文字母顺序排列在一起，每个词后面列出了供比较，联...
并能流畅的朗读 2、学习发音响亮的元音音标，用科学的方法朗读记忆英语单词 的发音 3、教给学生英语中辅音字母的发音及与汉语拼音的相似点，去练习记忆英语单词的读音 四、... 教给学生学习方法，引发学生学习英语的内驱力，让他们在英语单词中自由翱翔。 三、课...
研究如何利用英标记忆单词。组织记单词兴趣小组，从学习音标入手，总结字母及字母组合的发音，使学生学会如何根据发音来拼写单词，掌握了英语字母和字母组合在单词中的发...
此名是由四个英文单词的首字母和一根横线组合，四个单词分别 是：FIRST,CLASS,GENTAL,MAN。此名的含义就是：一流的，超棒的，有风度而又成熟的气质特点，男人只要将...
认读音标词就不成问题了。通过这样系统的有梯度的语音学习，在整个小学阶段有步骤地领会英语单词的发音，学生是能够比较容易感知字母在单词中的发音的。 表4：自制发音训... 从而能够真正有效地进行语音训练，是值得共同探讨的问题。 1.采用英文歌曲表演与语音...
在英语学习的初始阶段，教学26个字母的同时教给学生各字母在单词中的发音并正确利用... 在教学中要注意引导学生掌握字母或字母组合的读音规则，从而掌握正确的拼写形式。... （It is a ...）,too. 学生在直观的教学条件下很容易将所学物品与其相应英文单词的听、说、读...
结合词汇信息和其发音特征关系，掌握规律后在脑海中反复练习并建立词的音和形对应关系，达到记忆单词的目的。英语中一定的字母组合形成一定的发音，利用字母组合后的读音... 系统地教学48个国际音标，还要学习常见的英语字母和字母组合在单词中的不同发音。...
因此，英语单词在拼写和读音上有很多不一致的地方，如有的字母不发音，（know， ... 用音形义相结合的方法记忆单词。 虽然有些英语字母的发音很难掌握，但毕竟有一定的拼... 同义词和反义词在其中的词义方面有其相同或相似之处，而它们在英文中，在词性和用法...
教师可以用已学的单词tree, train, triangle 来帮助记音。还可以让学生记住一些常见字母组合的发音。如：china, change, chicken等单词中ch的发音。总之，教授音标时，时间不要太...
学习英语必须打好基础，入门的关键是先熟练掌握26个英语字母，因为它们是组成所有英语单词的元素。接着要从口语入手，从简单的日常用语开始，要学会听别人用英语讲的话，...
Mr.huang 个人理解是：&M&中文发音可译成&爱慕&，&r&读出来其实是英语单词&are& &huang&可译成&凰& Myoung 个人理解是：&my&是&我的&意思，&young&是&...
使语音与字母有机结合来记忆单词，就是利用英语国际音标来识记单词。国际音标是标识标记英语语音的符号系统。如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音，就可以...
注重对比的同时也要认清区别。 二、&&& 拼音韵母与元音字母的对比学习 元音字母单词中最基本的构成因素，所以了解和熟悉元音字母在单词中的发音，对于学生英语的学习非...
标志是中文威力的威英文单词&Willy&的开头字母和蚂蚁的蚁&Ani&的开头字母组合， 中文名可以用&微蚁&或&威蚁&。
音，我们知道〔d〕是字母d发出的，〔k〕是字母k发出的，这样我们很容易写出这个单词。同样字母组合都有其较固定的发音。根据英语单词拼写和读音间的密切关系，寻找规律性...
能够在特定的语境中比较得体地表达自己的连贯意思；能够有效地识别语篇中的明显失误。 复习考试内容 语音熟悉英语音素的发音，知道英语字母及常用字母在单词中的读音。了...
学生在一年级已掌握了汉语拼音声母21个，韵母35个。现在将汉语的拼音正迁移到英语拼音上来。在英语学习的初级阶段，教学26个字母的同时教给学生各字母在单词中的发音并...
利用语言复读机，让学生跟读并录音，把学生发音与教学磁带进行比较，激发了学生的表... 同音异形、同形异音等进行总结归类，以便使学生更好的辨别、掌握字母、单词的读音规...
发音准不准：英语学习中第一关是发音关。我认为准确的发音只能从听准确的发音、模仿... 个别单词读音有特殊之处就用辅助手段注音（即，在字母上方直接注符号或在单词后面括...
2、发音记忆法 音标好比汉语中的拼音，要学好英语必须过语音关，不然永远学不好英语，永远不会读英语，英语是音形文字，英语单词中大部分字母或字母组合的发音都是有规则...
4.A.swimming B.interesting C.climbing 根据首字母写单词完成句子。
1.My father has a ... or &*&。 小胖同学为了学好英语做了很多单词卡片，请你帮他检查一下英文单词与图片... 3.lion C.You can buy many kinds of things here. 找出下面每组单词中不同类的一项。 （ ） ...
告诉学生英语字母与单词的发音是用音标拼读出来的，他们便产生了学习音标的愿望。但在学习之前有必要与汉语拼音进行区别，即英语音标与汉语拼音的作用一样，是用来读音的...
因此要把音标学习与单词学习结合起来。教师要有目的教学英语音标，本着先易后难、难点分散原则进行，合理安排单词。对于小阶段的小学生来说，要将单词中各字母的发音教给...
刚开始学习英语时，学生们总会用汉语拼音或汉字标注出每个单词的读音，这样读单词是容易，但是他们永远不会理解英语每个字母在具体单词中的发音规律，这样，用汉语学习英... 及时给学习困难的学生进行辅导，必要时还要进行个别指导。 但是课堂只有短短的四十分...
也可能是这样。 因字母读音问题而造成单词拼写错误的原因很多，如单词中双写字母只读一个音，便可能漏写一个字母（ nece ss ary ）；含有不发音字母的漏写（ ans w er ）; c 、...
音， 例如：July influence February issue 2-12 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a ... (street) 十、英语语音名词解释 1.音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音... April&&4月 罗马的4月，正是大地回春.鲜花初绽的美好季节。英文4月April便由拉丁文...
专业：英语教育 写作批次：终稿 原创承诺书我承诺所呈交的毕业论文是本人在老师指导... 划分音节 1 二、元音字母及字母组在单词中的发音规则 2 （一） 单元音字母在重读音节... 字母b在单词末尾时不发音，如：lame climb bomb h 发/h/ horse house how 或/-/ 个别单词...
根据单词中元音部分的发音，在这个单词的首字母前或者尾字母处逐步增加新字母，改变原来的单词，生成新的单词.不过有时个别的单词的元音发音可能变动，例如what；同一个...
英文单词缩写一般以辅音结尾，而不以元音结尾。如American省略为Am，而不省略为... 缩写刊名每个词首字母必须大写，而不可全部都用大写或小写。 5. 压缩字母法 仅个别单...
学生很快学会不少字母在单词中的发音，增强了学习英语的能力（课件） B.培养学生养成... E.采取多种训练英语朗读方式 针对朗读材料的不同，采取多种训练方式：听录音读，个别... 从全校的老师同学们中的投票选出。还在任教的年级每个班每月开展一次&英文朗读比赛...
把单词中的元音字母用红色字体标出，使学生逐步掌握发音规律，逐步掌握拼读技巧，逐... 读完一组后，老师说中文让学生反应英文，或老师说英文学生反应中文，几个轮回后，...
使单词在大脑中形成的印象深刻，记忆也就持久！
2. 读音规则记忆法。 这是中国农村学生记单词必须全面掌握的最基本方法。英语是拼音文字，单词的读音与字母及其组合的发音...
老师只是个引导者，在教学中教师要求学生注意老师的发音、看老师的表演，进行思维，... 学生没有意识到字母在单词中的读音与单词的拼写有着内在的规律，学生不能将单词的拼...
与一些英语单词的英文字母组合恰好相同。对于常用的汉字，我们已基本上烂熟于心，... 我们可以有意识地利用汉语的发音模拟英语单词的读音，并将单词的读音与其词义联想起...
记忆中文意思。 ③看中文意思，按字母先后顺序记忆英语单词。 ④看中文，默英文，每... 乙组 ①听词，模仿主试的发音，读出单词的音。 ②边读单词的音，边由读音转化成字母... 甲组基本上能 听懂（无生词和新语法现象， 个别单词根据上下文能猜出），乙组则有一...
18条英语中常见的不发音字母简要总结 1. 词尾的字母e通常不发音，例如：love, behave, native. 需要记住的特例只有recipe等极数词。 2. 字母gh组合有时不发音，如night, caught, ...
英文单词统计器 The processor for statistics on English words 要求： 【1】给出源程序、.... 统计其出现的次数 根据用户的选择，可以 按英文字母顺序，列出所有单词，及其出现的...
字母发音直接影响着学生单词的发音，而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此，在教学字母之前我首先通过听录音纠正好自己的发音。 2. 强化个别字母教学 尽管许多学...
以文本形式给定一足够长的典型英文小说，编程计算文章平均单词长度，并计算一阶和二阶信息熵. 分析： 计算英文单词平均长度，即统计总单词数和总字母数，然后用总字母数除...
dis-,im-;-ed,-ing,-ly,-er,-or,-ful,-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。 二. 字母变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、...
pep小学三年级英语下册总复习资料（字母、单词、句子） 按住ctrl键 点击查看更多小学三年级资源 一、字母复习 （一）请在下列四线上写出大小写字母Dd, Ff, Gg, Ii, Jj, Kk, Pp, Qq,...
不能拼写、不会读单词开始的，这已经成为制约学生英语学习兴趣和英语学习成绩提高的一个关键性的因素。因此，我们应当从学习26个英文字母做起，牢固掌握英语单词的发音规...
从新生入学第一次在英语四线三格上落笔写英文字母或单词，就有必要郑重宣布：任何一... 而此时，教材后面的听力材料则完全可以作为早自修朗读内容，其中个别超纲单词，不妨... 在教学过程中，我坚决要求学生依据单词发音来识记单词的拼写。所以在单词教学方面，...
在这个模仿纠正的过程中，还能培养学生们对单词发音的感觉，渐渐的使他们体会到英语... 很多学生告诉我，他们发现，英文字母的发音跟汉语拼音一样。我认为没必要去制止学生... 这样，更多的学生成为了别人的老师，兴趣大增。个别这节课没有当成&老师&的学生，...
即英语的音标发音包含了英语词形的字母发音。如/&ba:skitbo:l/，从发音中就可以知道，这个单词中必定含有字母b,s,k,b,l，这样就减轻了学生对这部分字母的记忆。 3）掌握一定的...
而每个音节只是由几个字母组成，记住读音了，就只要把每个音节的相应字母拼写出来就... 看似复杂，但是只要你把它们的发音掌握了，单词的拼写根本就不成问题了。 2、词根法...
每个英语单词都是由26个字母组成的，其中有21个辅音字母和5个元音字母，单词的读音... 剩下的就是这些字母在单词中的发音，这就是 &掐头法&。 随后，孩子们又发现Bb,Cc， ... 发现这些声母经过&去尾法&之后，基本上是英语中的发音了。还有个别Ww[w],Yy[j],Rr[r]...
例如，PEP三年级下册中，关于26个字母的认读及书写教学。其中，编者已经编写出了关于26个字母的歌谣，例如D,dog，&这有利于学生准确把握字母的常规发音。在新授单词时...
从二年级开始进行字母组合的拼读训练，学生这时能拼读一些较为复杂的英语单词。拼读... 对英语节奏感的把握是不错的，但也有个别单词的发音存在一些瑕疵，如发音不够饱满、... 如迪士尼英语，也可让孩子欣赏原版的英文电影，尽力弥补磁带带来的缺陷。 从五年级第...
作为教师，如何指导学生记忆单词，培养学生记单词的能力非常重要。 一、用读音规则记单词 英语是一种拼音文字，根据26个字母与48个音素之间的联系去记忆单词是拼记单词的... 疑问代词：what, how, where&人称代词：I, you&（3）按拼法相似，发音规则相同的词归类...
&&&1. a,e,i,o,u 五个元音字母的发音。 &&&2. 以-ed 结尾的单词的词尾正确读音； &... 英语中共有5个元音字母，A、E、I、O、U。这5个字母在英语单词中起着非常重要的作用... &&&社会文化类阅读理解题主要取材于英文国家的社会风俗、历史文化等。当然个别的...
一词的意思是&鱼&，而发音是&费事&。但如引导学生联想到&吃鱼费事&，那么这种... 反而会产生不必要的记读障碍。 同音联想如 英语中有些单词读音相同。每遇到同音词时... 它的结尾是n，第二个人必须用n作为自己所说单词的首字母，循环下去，说不上的被淘汰...
brave the enemies' gunfire, march on, march on, march on, on, on... & 3、单词的发音 & ... 的境地。 & 2-3（接上）词汇的记忆方法 & 四、生活中学英文 英语的环境在哪里呢？就... fate & 1-3（接上）词汇的记忆方法 & 五分：
很多单词去掉一个或两个字母，成为你认...
浅谈英语学习中单词的记忆 李晓云 摘要：我们知道，词汇是语言学习的重点和基础，尤... 因为拼音文字主要是通过字母组合形成的读音来表征意义的，而象形文字则是主要通过笔... 神经元建立了联系。同时，使用实例化、可视化的方式，以及使用英文解释获得详尽的、...
音&。 英语中有一对&咬舌&音[]和[ ]。学生受汉语的影响，容易错把它们发成非&咬舌&音[s]和[z]，教师就要教给学生正确的发音方法。一般情况下，单词中有字母组合th，马上就...
和big, sit, pick等单词中的元音字母及元音字母组合的形联系起来。
&&&& 二、利用具... 读音准确也是学好英文的关键，因此利用音标的发音及某些字母的组合发音规律来记单词...
一、选出下列单词中划线部分读音不同的选项，将其序号填入题前括号内。（1*5分） （&&... apples&&&&&& D. cats 二、根据所给中文，英文释义及首字母提示完成句子。（1*5分...
s go .并且要求他们把supermarket替换成其它单词。在教授交通工具时，我用中英文结合... 让他们掌握一些字母以及字母组合的发音。在教字母的时候，教师就应该渗透发音字母的... 如air,hair,chair等都是以air结尾，并且air在单词中的发音也相同，同学们只要掌握了这些...
游戏记忆法等等。在课堂上，我们总是启发学生动脑筋想一想：&这个单词的字母和发音之间有什么规律？这个字母习惯发什么音？我们学过的哪个单词中这个字母也是发这个音？...
时，这一课原本七个单词的发音又长又难记，学生掌握起来比较困难，而且容易混淆和发... 理解和运用，从而激发了他们学习英语的积极性和主动性。 又如在学习26个英文字母时...
怎样进行小学英语单词教学 词汇是构成语言的三大要素之一，是语言的基本材料。人类的... 先要获得语言的语音形式的科学方法，有利于学生听准词的读音，提高模仿发音的准确性... 4、听音贴图 听老师读单词，把听到的单词贴在课本或黑板相应的位置上。
5、排列字母...
雨外小牛津英语1B字母、单词练习试卷 班级_姓名_得分_ 听力部分 一、听音，选出听到的字母组合或单词，并把它圈起来.10'
1. A B C A D C 2. B C E B C F 3. G J P J G P 4. E ...
在教单词时教给了学生学习和记忆单词的方法，如听字母的发音和观察字母发音组合，... （领读、个别读等多种形式操练） （2）多媒体出示图片T: What can he do? S: He can ...
一、找出下列单词中含有的首字母，并将此字母写在横线上 b d h a 1、 pple 2、 at m n o q 3、 range 4、 ouse z s i l 5、 ion 6、 oo 二、英汉连线 vase 小提琴 violin 冬天 winter 花瓶...
编程实现对键盘输入的英文名句子进行加密。用加密方法为，当内容为英文字母时其在26... 最小值、平均值及各元素之和。&
5、编程在一个已知的字符串中查找最长单词，假定字...
（方法指导：读的过程中，注意单词的发音、语速的快慢及语音语调，并做到大声、大胆... 且单词首字母在大小写方面不同。如the fifth lesson,Lesson Five。 3. 表示日期 英语日期... 进一步增强对文化差异的理解与认识。 不足之处：群学中，个别学生分工不明确，应注重...
应该翻译成 loong，它的发音和&龙&相近，在英文中本来就是&龙&字的音译。 1.龙的... （龙的传人（后裔）），西方人当然要把中国人看成是恶魔和坏人了。而且英文单词... 例如：eye（眼睛），bed（床），broom（扫帚。字母 b 有扫帚的形状，扫帚在扫房间 ...
但对于那些根本不认识英文字母的孩子们来说，他们或多或少在学习英语过程中出现了不... 学生常凭机械记忆填入字母，而很少联系单词发音，利用读音规则来完成。如完成单词&... 将其第一个音去掉，余下的音即为该字母在单词中的读音。 Ff/ef//e//f/去/e/余/f/ Ll/el//e//l/去...
同时在板书单词时用彩色粉笔标出该词的字母组合，并重复几遍字母组合的发音，然后教... --- I am watering the flowers. 鼓励学生涉猎英文新闻、小说、音乐、影视等方面。 英语学... 如：让学生把长元音[i：]和she, see, sea, piece等单词中的元音字母及元音字母组合的形...
自由会话.评价.练习.《练习册》P2-4Period 3一，教学目标能掌握字母Aa的读音和书写，了解Aa在单词中的发音；能唱歌曲＂Nice to meet you.＂通过唱唱玩玩，培养学生学习英语... 带读；教学生书写Aa， 分辨字母大小写，然后让学生按照范例正确书写字母，个别检查和...
同时特别要求学生熟练掌握五个元音字母在单词中的准确读音及规则。比如在教name、take,tape. have, note, but等等这些单词时特别强调元音字母的发音，在以后的教学中，不断...
英文单词缩写一般以辅音结尾，而不以元音结尾。如American省略为Am， 而不省略为... 缩写刊名每个词首字母必须大写，而不可全部都用大写或小写。 5. 压缩字母法 仅个别单...
包包起名为&Love you&，既包含了两个姓首字母，其单词意易懂，易记，譬如，如今的人英语再不好，love you也懂其意思，易记，朗朗上口又时尚，love you.
第三期时，我阅读到了上师大王波儿和江晔两位老师对《澳大利亚》一课的设计，感觉耳目一新，很值得进行尝试。 本设计关键是把要学习的内容根据国家的英文单词中各字母联系...
在开闭音节中的读音，教师出示单词face,cake,lake, make,game让学生反复试读，从中体会字母&a&在单词中的发音特点，然后让学生再找出含有这个音的其它单词，渐渐地学生...
英文单词缩写一般以辅音结尾，而不以元音结尾。如American省略为Am， 而不省略为... 缩写刊名每个词首字母必须大写，而不可全部都用大写或小写。 5. 压缩字母法 仅个别单...
教师虽然不能通过一两节课就将48个音素全灌输给学生，但是教师在课堂上教新单词时，应首先教会学生发音，让学生知道常见字母（或字母组合）的发音规律。在词汇教学过程中...
英语记忆&掌握读音规则，增强记忆 在英语教学中，虽然英语单词的书写与读音之间存在一些差距，但还是有一定的规律。如果按字母或字母组合的读音规则把同音的词进行分类记... fight, might, sight, tight等其规则和规律也是很明显的。在教学中还可以渗透单词的发音规...
漳州二中七年级（下）英语单词竞赛 1.大门n.26..总是，一直adv. 2..飞机n.27.火车n. 3.船，轮船n.28.组，群n. 4..早的 adj.29.鸟n. 5..捉住v.30.有时 adv. 6.步行v.31.决不，从来没有 ...
通过查找资料和具体尝试实践归纳为以下几点记忆方法： （一）.字母变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下： 1. ...
活动内容美语与英语在单词拼法上的差异主要有两种：一种是单词发生变化使得个别字母... 其实世界上有很多种类的英文，即使在同一个国家，发音和语法也会有地域差别。
能够独立拼读出单词的读音，既能增强学生学习英语的信心，又是对学生自学能力的一种... 如：[ei]、[i：] 、[i]、[u:] [u] [ɑ：] [p][b] [t][d][k][g] [f][v] [m] [n] [w] [h] [l]，这些音素的发音在口形... 在教学实践中，我主要从以下几方面入手： 1. 音标教学与字母教学同时进行，及早建立...
20种记忆英语单词的方法 1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1）把几个字母看作做一个来记 如：＂ight＂ light, right, fight, night, ... 10.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，&听霸&&听力超人&等软件中有许多英文歌...
但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，... 最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。 每背完一个开头字母的... 不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文...
教学目标 要求正确书写26个字母，正确朗读简单的单词，了解意思，看到实物或告之中文，能很快说出英文 实施措施（教学方法手段，辅导措施，硬件措施等） 制定个别化教学计...
拼读法。英语字母或字母组合都有其读音规则，教师要讲解单词拼读规则，引导学生利用... ①是&有其形，无其声&，对单词中不发音的哑音字母进行提示，使学生准确地拼、读这... 如variety与society。&
3、用英语解释教新单词 释义（definition）。释义即用英文给英...
的发音。这些外来词虽然与其英语原词发音相似，但并不完全相同。它们进入了汉语后都... ABC革命、ZTZF学习等。 7.英文字母缩写形式或单词：CD、VCD、DVD、DOS、TV、...
但一定要想它的读音（因为英语是象声的）。最后背不下来的单词，一定是不常用的，... 就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个... 但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，...
有的学生写出的单词漏掉了关键的元音字母自己也检查不出来；还有个别的学生能写出单... 在非重读音节中读什么音。辅音字在单词中读什么音，还有常见字母组合的读音。然后要...
舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 2./i/美式读音符号 & &/i：/英式读音符号&&&&& &/i：/传统式的国际音标读音符号 前元音，是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发音。此音是长元音...
小学英语单词教学的几点方法 龙口西小学 许云峰 学好英语离不开大量的词汇积累，熟练地运用词汇是提高英语口语的前提。否则，阅读、翻译、书写都无法顺利进行。语言的学习... 还能使学生从中领会学习的乐趣。小学英语作业不能只局限于抄写字母、单词等机械性的...
3.单词变变变：就是在给出一个单词的基础上，变换单词字母的顺序，增加或减少单词字... 如a在开音节中读[ei]:name、cake、late等，引导学生利用读音规则发音和记忆单词。这...
借以提高英语词汇教学效率。 1.采用不同的方式指导学生认知和记忆单词。在词汇教学过... 教师还应注意引导学生认真掌握字母或字母组合的发音规律，引导学生按语音记忆单词。 ... belong to,think highly of,survive等12个词或词组，老师说中文，学生写英文，并请两位同...
&y等都有比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词就不必一个字母一个字母地记忆了。 2.构词记忆法 掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下...
这样导致的结果往往是，班中个别学生或许有运用英语的机会，但绝大多数学生处于茫然... 会得到教师给予的一个字母卡片，在本节课结束时，该组成员用所得到的字母来组合单词...
小学英语课堂单词教学游戏集锦 商南县教研室 汤卫华 目前，困扰我县小学英语教学的最... 如ship，或出示一张轮船的图片，两个组持S,H,I,P字母的学生应立即站到讲台前按顺序站... 让学生们上来轮流摸宝，如果摸到的是写有英文的卡片，则要英译汉；如果是中文，则要...
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1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、第一个翻译英语的人是怎么知道这些单词的意... | 问答 | 问答 | 果壳网 科技有意思
第一个翻译英语的人是怎么知道这些单词的意思的？
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绝大多数民族之间的语言习得都是靠媒介语教学来完成的。解释一下，譬如英语和汉语，假设在古代，中国和英语国家没有任何往来，但中国人和英国人分别与阿拉伯人有贸易往来，那么中国外贸商人和英国外贸商人就懂阿拉伯语，且也有阿拉伯外贸商人也懂中国语或英语。假设此时有中国或英国人想习得对方的语言，只需要通过阿拉伯语这个媒介，或向阿拉伯商人寻求教学，或直接用阿拉伯语与对方国家外贸人员接触就可以了。当然，在规范的外语教学诞生之前，这些学习的效果是不能保证的，有的学得相当好，有的嘛，嘿嘿……而且自己还不知道……很可怕的哦！一般而言，一个民族通常都会跟周围的民族有接触的，所以按照这个方式可以习得绝大多数语言。如果这个民族确实因地理等方面的原因跟别的民族没什么接触了，或者说有接触但是接触得太少，要想找一个学习的媒介人很困难，那就需要想学习这门语言的人亲自到该语言的使用区去，拿个苹果问问叫啥，拿个梨问问叫啥……那就难得多了。不过也只是“开头难”。掌握基础的一些词汇和语法以后再学下去也就轻松一些了。而且这么做的多是现当代语言学学者，靠语言学的知识，如百词表啦，语言规律啦什么的，这个过程也可以简化一些的。不过前提应该是那个语言区的人愿意教给你。不过啊，一般而言，媒介语都是不难找的。哪个民族还不跟邻居打打仗，打打麻将，打打酱油啥的嘛，常言道，最穷不过搞文字的，最富不过骗鬼子的，你看现在大学招生国贸分多高啊，这么来钱的事，古代人会没发现么？另，有朋友在下面发帖询问中国人是怎么习得阿拉伯语的。嗯，是通过西域语言作为媒介语……或者是想问是怎么习得第一种外语的吧。这可是很久很久以前的故事了，差不多跟语言一样古老。不过我还年轻，连恋爱都没有谈过呢，这么久以前的事情，我也不记得了……我甚至连语言啥时候产生的都不晓得。那时候据说还没有果壳，所以没有人把这么重要的事情发布出来。虽然我们不知道语言产生的时代，也不具体地清楚当时的人口密度和分布状况，但毫无疑问的是，伴随着人类社群间的社会接触（这无疑是经常性的。你有能力到达的地方，别人也会到），语言接触从语言的萌芽阶段就不可避免地在频繁地进行着。新语言产生的同时，它应该很快就会不可避免地与周边语言发生语言接触，然后就有了懂最初的媒介语的家伙了。这就是我之前的所谓“媒介语不难找”那段话的详细解释。其实，之前我的描述在逻辑上已经涵盖所有情况了。有媒介语时利用媒介语这个巧宗（这种是主力）；没有时硬教硬学也能学会。有需要，麻烦点儿怕啥嘛。而且其实原始语言据说很原始，硬学更不是麻烦。人的大脑一定是有了一定的概念处理能力了才可能产生语言，这时候相较于习得初级语言应该是绰绰有余的了。所以，第一个懂英语的中国人不可避免早晚会出现的。这是我们今天有机会背那些天杀的单词的原因之一。唉……
软件工程师，小众软件爱好者
讨论过多次了.
物理爱好者
就跟小孩子学说话一样啊！ 总有人既在这里生活也在那里生活的，商人、旅行者等等
慢慢的就会了吧
这问题让我想到在眼镜发明以前眼镜蛇叫什么
弃医从文干IT
假设你过马路闯红灯，被一辆粪车轧成肉饼，然后穿越到了数千年前一个叫英格兰的小岛。岛上有一群土著唧唧哇哇，你完全听不懂，这就需要语言学技巧的帮助了。 请按以下步骤来：1，先判断他们是不是人科人属的动物，（我会告诉你要亲自检查一下生殖隔离吗）。如果是狒狒猩猩啥的，那就不浪费时间了。你们发音器官不一样，学了也是哑巴语言。留点活给动物学家吧。如果是人科人属的生物，恭喜你，你成功一半。2，先花几个小时倾听，听他们的语言有几个元音。什么是元音？ 你用石头砸他们的脚，他们会喊一嗓子，这个音就是元音。多砸几遍，统计一下有几个元音，什么发音部位（就是口型）。用音标记下来。一般来说，一门语言不超过10个元音。3，然后继续听，听辅音，就是听音节。这要花几天时间，辅音一般比元音多，加上和元音的组合会有上百种变化。全部用音标记下来。以上工作不需要智商，限一周时间搞定。不过还是要恭喜你发明了字母表。后面就要用脑子了。听他们说话，找到最经常发音的音节组合，记下来。常用音节十有八九就是单词。最常用的单词无非是：我（我们），你（你们），他（他们），妈妈，表肯定，表否定，吃，睡，要， 这里，哪里，fuck等。然后观察他们的生活，把以上概念和常用音节配对。他们生活中肯定有常用名词和指示代词。太阳，月亮，河流，树，方位啥的。统统记下来。恭喜你，你有了第一本辞典，虽然只有几十个词，但是有了以上基本词汇，你能交流了。比如，你说 “月亮”+“我”+“树树”+“Fuck”+“你”这几个单词，差不多就是“停车坐爱枫林晚”的意思，野人妹子肯定能听懂。然后你观察她的反应，做什么动作（野人肢体语言多），发什么音节，音调变化，结合约炮的结果，判断什么是否定，什么是肯定，什么是她去找人砍你。花上几个月时间和实践，你的辞典应该有个几百个词了。再次恭喜你，你为一门语言创造了书面体和词典。当年法国人就是这样帮越南人创造书面体取代汉字的。如果你发现有很多同义词和短语，请尽量简化归类成一个词，千万不要钻牛角尖，尝试搞清楚每个词的意思。因为这大多是虚词。比如：空虚，郁闷，云遮月，这样的词就可能就一个意思--不爽。你记住最常用的那个就是了。你是语言学家不是诗人，诗人自古没有好下场，切记。你要赶紧开始整理语法。不会语法永远被人看做外国人，哪怕你会很多生僻的词。所谓语法无非主谓宾和时态。搞清楚“我吃猪”还是“猪吃我”你就分清楚主谓宾了。要注意的是，在原始语言里，语法意义经常会用前后中词缀来表达。搞清楚谓语后就就搞时态。时态一般是跟谓语在一起变化的，注意观察就行。这样算下来，只要一年时间，你就能成为第一个懂英语的中国人。另外，你还可以出三本书，《英语字母表》，《英汉词典》，《英语简明语法》。凭这几本书你在该门语言里的地位就是泰斗了。
这就跟小孩儿学说话一样吧，时间长了自然就会了啊，没有什么奇怪或者匪夷所思的吧。再说人都是有肢体语言的，靠比划就可以慢慢学会啊，比如我拿个苹果向一个老美摇摇，他肯定会告诉我This is an apple，apple，apple，然后拿树枝在地上写出来A p p l e，那我可定就会知道苹果用他们的话是怎么说的了。时间长了我认识的单词越来越多，然后我也会知道This is...是这是什么什么的意思，最后沟通就不是问题了。
问题是阿拉伯人又是怎么先学会中文的 媒介语言什么等于没有回答
怀念帆船贸易时代，水手们都是语言天才。
大概在一个地方生活时间长了，就能和当地居民做简单交流了
当年也不见老爸老妈有教我说话..其实搞懂了你没有学会说话之前是如何学会说话这个问题那就解决了..从不会说话到会说话也就这么个过程..至于两种语言，应该是某些临界地区的人起作用就如广东人生来就能熟练掌握广东话和普通话，假如还有其他地区（客家潮汕地区）的语言，那就自小掌握了3,4门语言了..这些都没有人专门就教而是自己学的..
外语就要靠边境地区的人民跟外国友人交流啦..然后慢慢演变扩大~好多年以后，就有人把他们理论化，然后就有人教了..大概是介样子
我想知道答案很久了 还想说等时光机发明了回到过去找到那个第一个翻译英语的混蛋推到河里 或者像Looper里面一样直接到过去把他送回到未来给阿囧一枪崩掉！
其实我从小学开始学英语的那天一直在纠结这个问题！！！！！！！！！
这种“第一个”系列的问题么，我感觉都没有答案的。。。都是自然而然就出来了。
楼主可以搜一下这个人：Noam Chomsky。 乔姆斯基的理论认为，所有的人类有一套共用的语言机制，然后在不同的语言环境中强化/弱化不同语言能力。我们都知道婴儿有学习任何语言的能力，其实正常情况下，所有的人都有学习任何人类语言的潜能，只是这种能力会随着年龄的增长而削弱。
这语言是怎么形成的
一直很好奇
如果世界时只有两种语言呢
电脑技术宅
很简单啊，比划不就完了么。拉丁语系的国民都会，手势是国际通用语。再一个就是国际婚姻，和亲什么的一个汉族一个其他民族，小孩子两种语言不就都会说了么。
我也想知道这个答案啊，问了老师好久，也没有一个答案，高人，牛！
生殖专家，妇女之友
合肥话其实就是山东话，邯郸话也脱离了河北方言，而偏向河南了，所以随着地域的变化，语言也是渐变的，中国话与阿拉伯话之间一定有一个或多个渐变的桥梁语言
很简单啊,语言区不会是线分割的，必然有交融区域,因此从边民的沟通开始逐渐交融彼此的语言,慢慢就哦了
我觉得标题比内容好理解==
那他们又是怎么知道阿拉伯语的呢..刚开始也算是外语呀..也是完全不懂的呀..
不用学到一个环境里生活久了也能懂，和小孩学说话一个道理啊
看了1楼的解释豁然开朗，以前也有这么想过，但是就一闪而过，现在总算明了了0 0
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