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漫画爸爸画1440幅漫画帮女儿学成语(图)
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这次的“画漫画学成语”系列，不仅让何先生在女儿贝塔（化名）所在班级成为名人，也在网上火了一把，他还被网友称为成都“漫画爸爸”。”　　
来，跟着“漫画爸爸”学成语，你知道这些漫画是什么成语吗？ 何先生希望，未来女儿看到一个成语，脑海中就可以自己“画”出一个漫画来帮助记忆。 图由何先生提供头埋土里、手拿锄头是“埋头苦干”；姓豆的人用碗扣下年华两人是“豆蔻年华”……为帮助7岁女儿完成背诵1440个成语的学习任务，在成都从事土木工作的何先生憋出“大招”：根据学习进度，每天提前画好漫画来帮助女儿联想记忆。趣味性强、简单好记的漫画大大激发女儿学习兴趣，最终女儿所在班级全班学生都用他的方法完成学习任务。目前，何先生又开始尝试创作漫画帮助女儿背诵唐诗。创作初衷帮女儿完成背成语的学习任务昨日，成都商报记者联系上漫画创作者何先生，他目前和家人在成都工作生活，从事土木行业。画漫画是他的一个兴趣爱好。这次的“画漫画学成语”系列，不仅让何先生在女儿贝塔（化名）所在班级成为名人，也在网上火了一把，他还被网友称为成都“漫画爸爸”。何先生告诉成都商报记者，这次画漫画学成语完全是“无心插柳”。2个月前，他的女儿贝塔所在学校西南交通大学附属小学布置了学习任务，“娃娃班上接到一堂公开课的任务，要求海量阅读，其中考核指标就是学习背诵1440个成语，要求短时间内全部记下。”何先生给女儿画的漫画时间短任务重。“我看娃娃背得很痛苦，就想办法帮她一下。”何先生想到自己爱好的插画，黑钢笔、打印纸成为他的创作工具。何先生下笔的第一个成语是赤县神州，出自《史记》：“中国名曰赤县神州。赤县神州内自有九州。”赤县神州是中国的别称。刚开始，他就画了一个中国地图，图上插了一个红旗。“女儿觉得很好玩，一下就记住了。”何先生回忆，妻子也对“画漫画学成语”很赞成，“娃娃也很期待，觉得很好玩，学习效率也上去了。”效果不错女儿越背越快一个班都跟着这样学贝塔的背诵速度越来越快，引起老师的好奇。“老师知道这个方法后觉得不错，就让我每天画了在班级群里发出来，全班学生一起学。”何先生说。为此，他每天都会像备课一样，提前创作好漫画。“画成语会根据班上学习进度来，每天可能会画两三个小时。”期间，他在外地出差，也会带上笔和纸，继续创作。谈起班级学生的背诵效果，何先生说，按此前的进度，“学生上课背诵后，放学回家还需再背1个多小时。有了漫画后，有些学生中午就背好了。”这1440幅漫画是何先生和女儿贝塔的共同创作成果事实上，这1440幅漫画是何先生和女儿贝塔的共同创作成果。看画越来越多，女儿也会给他提意见，怎样更清晰易懂，更符合小孩子的视角，“像成语班门弄斧，我原来画的就是一个门，上面写了一个班字，意思是鲁班的家。但娃娃说，她不晓得这个故事，无法理解，我就改了漫画，画成一个人正在搬门。娃娃一下就记住了。”整个班级里最受好评的成语是埋头苦干，“他们对这个成语印象最深，我画的是一个人把脑袋埋在地上，然后拿锄头苦干，娃娃们觉得很搞笑。”简单、搞笑、贴近娃娃生活、从娃娃的角度考虑问题——这也成为何先生创作的宗旨。最终，1440个成语在2个月内全部拿下，按照进程算平均一天要背诵约40个成语，成绩斐然。1440个成语漫画画好后，何先生目前正在创作唐诗漫画。相较于成语，唐诗的意蕴更深，“目前还在试验阶段，漫画会不会误导孩子，我还在犹豫。”他透露。回应质疑先背下再点拨理解比生搬硬套效果好何先生的漫画发出后，在网上引发热议。很多网友为他的教育方式点赞，也有部分网友认为，这样画图记成语的方式，可能会引起娃娃的误解。“事实上，学会的成语娃娃经常都会使用，运用得很准确。”何先生解释，之所以采取这样的方式，是有自己的教育观念在其中的。“在古代教学中，理论基础讲究音、形、意、韵四个层次，其中音的层次最浅，韵的层次最高。古代人对待诗歌都是先背下，再对着字看，慢慢理解其中韵味，最后再写诗。而现代人学东西是先理解意思，再背下。”何先生觉得，很多成语要花大量时间精力去理解，他更赞成“先背下，再慢慢理解。”“我外公是学画的，80岁时依然记得小时背下的《左传》《春秋》，当时背的时候可能并不理解，但长大后在某一天遇到相似场景，一下子就反应过来了，有茅塞顿开的感觉。”何先生解释。对于部分家长和网友的质疑，何先生觉得，“可能现在背下效果更好，至于误解不误解，只要先背下，稍加点拨说明就好理解了，也很容易和现实结合起来，这个比生搬硬套效果要好。”班主任说没强迫要求背完成语漫画简单明了帮助记忆为何要在短期内让小学二年级学生记住大量成语？成都商报记者联系上贝塔所在学校西南交通大学附属小学2年级班主任周平昭。周老师透露，确实有这样的背诵要求，但没强迫要求一定要背完1440个成语，只是应公开课要求越多越好。要求学生背成语，“是希望加强学生成语积累，对写作也有帮助。”春节时，周老师接到一个公开课任务，“公开课希望有亮点和高潮，我就想到我们的优势跟特色，上学期积累了1000个成语。”周老师说，因此确定公开课最后环节为10分钟成语接龙：由现场老师提出成语，学生们接龙。“确定要成语接龙后，就要求成语积累越多越好。”为此，在公开课开始前2个月，周老师召开了一次家长会，提出1440个成语，“但没要求一定要记完，尽力而为。”对于何先生提供的漫画，周老师觉得“功不可没”，简单明了帮助记忆。周老师透露，公开课最后的成语接龙非常成功，甚至有外省老师希望拷贝漫画去学习成语。专家们说若曲解成语则不妥最重要的是激发学生兴趣对于何先生创作漫画帮助孩子记成语，《咬文嚼字》创始人、名誉主席郝铭鉴认为可行，“通过漫画把成语形象化，在解释班门弄斧时，如果画在鲁班的门前弄斧头，那是接得上的。”但郝铭鉴并不赞成曲解、谐音的漫画记忆方式，“像班门弄斧，要是记住一个人在搬动门，学生也是记住错误的涵义，这是一种非常危险的学习方法，我觉得不能走这条路。成语学习有不同的形成过程，总要把典源搞清楚。”“2个月内要求记住1440个成语的教育方式，这是填鸭式的教育方法，本身不符合语文学习的规律，我们不能贪多。”郝铭鉴认为，学习成语最重要的是激发学生兴趣，让学生自己掌握学习方法。选择其中特别有趣的先跟学生说，日积月累自然学得很快。教育学家纪大海认为家长的画漫画行为可以理解，“家长可能是需求驱使来培养孩子的背记功夫，结果可能反而不好。这和成语原来的意义和文化含义背道而驰了，这种歧义做多了让学生对成语本身容易产生误解。”对于老师要求短期内背诵大量成语，纪大海觉得，“老师的出发点是好的，但应根据学生对成语的认知水平来进行。”这次的“画漫画学成语”系列，不仅让何先生在女儿贝塔（化名）所在班级成为名人，也在网上火了一把，他还被网友称为成都“漫画爸爸”。”　　
来，跟着“漫画爸爸”学成语，你知道这些漫画是什么成语吗？ 何先生希望，未来女儿看到一个成语，脑海中就可以自己“画”出一个漫画来帮助记忆。 图由何先生提供原标题：有一种父亲叫漫画爸爸 画1440幅漫画为帮女儿学成语头埋土里、手拿锄头是“埋头苦干”；姓豆的人用碗扣下年华两人是“豆蔻年华”……为帮助7岁女儿完成背诵1440个成语的学习任务，在成都从事土木工作的何先生憋出“大招”：根据学习进度，每天提前画好漫画来帮助女儿联想记忆。趣味性强、简单好记的漫画大大激发女儿学习兴趣，最终女儿所在班级全班学生都用他的方法完成学习任务。目前，何先生又开始尝试创作漫画帮助女儿背诵唐诗。创作初衷帮女儿完成背成语的学习任务昨日，成都商报记者联系上漫画创作者何先生，他目前和家人在成都工作生活，从事土木行业。画漫画是他的一个兴趣爱好。这次的“画漫画学成语”系列，不仅让何先生在女儿贝塔（化名）所在班级成为名人，也在网上火了一把，他还被网友称为成都“漫画爸爸”。何先生告诉成都商报记者，这次画漫画学成语完全是“无心插柳”。2个月前，他的女儿贝塔所在学校西南交通大学附属小学布置了学习任务，“娃娃班上接到一堂公开课的任务，要求海量阅读，其中考核指标就是学习背诵1440个成语，要求短时间内全部记下。”何先生给女儿画的漫画时间短任务重。“我看娃娃背得很痛苦，就想办法帮她一下。”何先生想到自己爱好的插画，黑钢笔、打印纸成为他的创作工具。何先生下笔的第一个成语是赤县神州，出自《史记》：“中国名曰赤县神州。赤县神州内自有九州。”赤县神州是中国的别称。刚开始，他就画了一个中国地图，图上插了一个红旗。“女儿觉得很好玩，一下就记住了。”何先生回忆，妻子也对“画漫画学成语”很赞成，“娃娃也很期待，觉得很好玩，学习效率也上去了。”效果不错女儿越背越快一个班都跟着这样学贝塔的背诵速度越来越快，引起老师的好奇。“老师知道这个方法后觉得不错，就让我每天画了在班级群里发出来，全班学生一起学。”何先生说。为此，他每天都会像备课一样，提前创作好漫画。“画成语会根据班上学习进度来，每天可能会画两三个小时。”期间，他在外地出差，也会带上笔和纸，继续创作。谈起班级学生的背诵效果，何先生说，按此前的进度，“学生上课背诵后，放学回家还需再背1个多小时。有了漫画后，有些学生中午就背好了。”这1440幅漫画是何先生和女儿贝塔的共同创作成果事实上，这1440幅漫画是何先生和女儿贝塔的共同创作成果。看画越来越多，女儿也会给他提意见，怎样更清晰易懂，更符合小孩子的视角，“像成语班门弄斧，我原来画的就是一个门，上面写了一个班字，意思是鲁班的家。但娃娃说，她不晓得这个故事，无法理解，我就改了漫画，画成一个人正在搬门。娃娃一下就记住了。”整个班级里最受好评的成语是埋头苦干，“他们对这个成语印象最深，我画的是一个人把脑袋埋在地上，然后拿锄头苦干，娃娃们觉得很搞笑。”简单、搞笑、贴近娃娃生活、从娃娃的角度考虑问题——这也成为何先生创作的宗旨。最终，1440个成语在2个月内全部拿下，按照进程算平均一天要背诵约40个成语，成绩斐然。1440个成语漫画画好后，何先生目前正在创作唐诗漫画。相较于成语，唐诗的意蕴更深，“目前还在试验阶段，漫画会不会误导孩子，我还在犹豫。”他透露。回应质疑先背下再点拨理解比生搬硬套效果好何先生的漫画发出后，在网上引发热议。很多网友为他的教育方式点赞，也有部分网友认为，这样画图记成语的方式，可能会引起娃娃的误解。“事实上，学会的成语娃娃经常都会使用，运用得很准确。”何先生解释，之所以采取这样的方式，是有自己的教育观念在其中的。“在古代教学中，理论基础讲究音、形、意、韵四个层次，其中音的层次最浅，韵的层次最高。古代人对待诗歌都是先背下，再对着字看，慢慢理解其中韵味，最后再写诗。而现代人学东西是先理解意思，再背下。”何先生觉得，很多成语要花大量时间精力去理解，他更赞成“先背下，再慢慢理解。”“我外公是学画的，80岁时依然记得小时背下的《左传》《春秋》，当时背的时候可能并不理解，但长大后在某一天遇到相似场景，一下子就反应过来了，有茅塞顿开的感觉。”何先生解释。对于部分家长和网友的质疑，何先生觉得，“可能现在背下效果更好，至于误解不误解，只要先背下，稍加点拨说明就好理解了，也很容易和现实结合起来，这个比生搬硬套效果要好。”班主任说没强迫要求背完成语漫画简单明了帮助记忆为何要在短期内让小学二年级学生记住大量成语？成都商报记者联系上贝塔所在学校西南交通大学附属小学2年级班主任周平昭。周老师透露，确实有这样的背诵要求，但没强迫要求一定要背完1440个成语，只是应公开课要求越多越好。要求学生背成语，“是希望加强学生成语积累，对写作也有帮助。”春节时，周老师接到一个公开课任务，“公开课希望有亮点和高潮，我就想到我们的优势跟特色，上学期积累了1000个成语。”周老师说，因此确定公开课最后环节为10分钟成语接龙：由现场老师提出成语，学生们接龙。“确定要成语接龙后，就要求成语积累越多越好。”为此，在公开课开始前2个月，周老师召开了一次家长会，提出1440个成语，“但没要求一定要记完，尽力而为。”对于何先生提供的漫画，周老师觉得“功不可没”，简单明了帮助记忆。周老师透露，公开课最后的成语接龙非常成功，甚至有外省老师希望拷贝漫画去学习成语。专家们说若曲解成语则不妥最重要的是激发学生兴趣对于何先生创作漫画帮助孩子记成语，《咬文嚼字》创始人、名誉主席郝铭鉴认为可行，“通过漫画把成语形象化，在解释班门弄斧时，如果画在鲁班的门前弄斧头，那是接得上的。”但郝铭鉴并不赞成曲解、谐音的漫画记忆方式，“像班门弄斧，要是记住一个人在搬动门，学生也是记住错误的涵义，这是一种非常危险的学习方法，我觉得不能走这条路。成语学习有不同的形成过程，总要把典源搞清楚。”“2个月内要求记住1440个成语的教育方式，这是填鸭式的教育方法，本身不符合语文学习的规律，我们不能贪多。”郝铭鉴认为，学习成语最重要的是激发学生兴趣，让学生自己掌握学习方法。选择其中特别有趣的先跟学生说，日积月累自然学得很快。教育学家纪大海认为家长的画漫画行为可以理解，“家长可能是需求驱使来培养孩子的背记功夫，结果可能反而不好。这和成语原来的意义和文化含义背道而驰了，这种歧义做多了让学生对成语本身容易产生误解。”对于老师要求短期内背诵大量成语，纪大海觉得，“老师的出发点是好的，但应根据学生对成语的认知水平来进行。”
爱生活、爱ii23！
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&成长值: 2935签到天数: 477 天[LV.9]以坛为家II帮我摆脱单身吧
真有耐心！也从中获得了欢乐
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好厉害的爸爸啊
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启发很重要，不要死记烂背
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这方法有用
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独特的教育方法！
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这位爸爸的教育方法值得推广。
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