这篇文章有些长，但值得每一位父母好好认真看一次↓↓↓亲友逗孩子是家长们常常遇到的事情，亲友们往往是出于喜爱孩子才逗孩子，但逗孩子对孩子的成长有负面影响，有的家长意识到这一点，有的家长可能暂时未意识到。那么，逗孩子会对孩子造成什么样的影响？在遭遇这样的尴尬事的时候家长如何应对呢？经常看到大人逗孩子，那种“逗”实际是一种戏弄。他们把孩子逗得出错，或者惊慌、害怕甚至哭泣，大人们便笑了。逗孩子的那些成人并没有恶意，甚至还是出于对孩子的喜爱，但对孩子来说这真是一种残忍的行为，因为孩子不懂大人们的玩笑，他们会当真，成人的“逗”往往会让他们感到愤怒、惊恐、不安、被欺骗、不被尊重，让他们的心灵受到伤害。一次在餐馆吃饭，我看到一群大人逗孩子，那一幕看得我难受极了。首先是孩子的爸爸指着他的朋友 （大约30多岁）笑着对孩子说：儿子，叫哥哥！爸爸的朋友则笑着对孩子说：不能叫哥哥，叫伯伯！孩子爸爸继续逗孩子：叫哥哥！在这一声声“叫哥哥”、“叫伯伯”中，孩子茫然不知所措。爸爸的朋友掏出一个红包在孩子眼前晃了晃说：叫声伯伯，这个红包便给你。孩子不知道到底该叫眼前这个男人“伯伯”还是“哥哥”，犹疑着不吭声，也不伸手接红包。爸爸的朋友作势要把红包收起来：不叫伯伯啊，那这个红包不给你了。孩子不吭声。旁边一位阿姨笑着说：这孩子胆子可真小，一直不说话，哈哈。我在旁边看着，为这个孩子感到难过。由于大人们之间的玩笑，他不确定到底该叫那位男士“伯伯”还是“哥哥”，由于怕叫错，索性他不开口叫人，却被贴上了“胆小”的标签！孩子此刻一定觉得自己不够好，胆子不够大，这是多么糟糕的事！男士们喝酒去了。过了一会，一位女士接过了接力棒。她走到男孩身边，蹲下来问道：xx，你是男孩还是女孩？我猜你是女孩。本来情绪缓和了一点的孩子不高兴了，沉默。孩子明明是男孩，这位女士却故意说他是女孩，孩子感受到了女士提问的虚假，所以他不回答。女士继续逗，你不说啊，那你就是女孩啦！孩子有点着急，趴到妈妈腿上，仍然不说话。显然他心里既着急又愤怒，愤怒的是明明自己不是女孩，那个阿姨却乱说自己是女孩；着急的是，他不知道如何辩解。对于孩子而言，每一位大人都是一个巨人，孩子要反抗陌生的“巨人”需要一定的勇气，尤其对于那些内心力量弱小的孩子而言，他们往往没有勇气去反抗、拒绝和辩解，他们只能默默忍受“巨人”对他们的捉弄，内心却感到无比害怕和愤怒。这时，孩子的爸爸笑着说，再这样下去他一会儿会哭的。孩子的妈妈只是笑着，并不阻止那位女士逗孩子的行为。女士并没放过孩子，对孩子说，来，阿姨抱抱你，行不行？孩子缩到妈妈怀里，不说话。前面的捉弄让孩子对女士毫无好感，怎么可能让她抱呢？女士笑着说，你不说话啊，那我就强行抱你啦！边说边伸手假装要抱孩子。孩子终于“哇”的一声，吓哭了，一桌子大人全笑了…以这个案例为例，我用图表的形式来分析“逗”孩子的实质、孩子的感受及可能造成的后果逗孩子的话实质孩子的感受可能造成的后果儿子，叫哥哥欺骗、愚弄疑惑不信任别人叫声伯伯，这个红包便给你。引诱犹豫有的孩子可能不叫；有的孩子则可能违心地叫（分裂）这孩子胆子可真小评判受挫低自我价值感你是男孩还是女孩？我猜是女孩愚弄不被尊重伤害孩子的自尊心你不说话啊，那我就强行抱你啦吓唬害怕不敢跟别人交往我难受的不是别人怎样逗孩子，周周从小到大遇到过多次这样的经历，我难受的是孩子的父母全然未能意识到孩子的内心变化，未能给孩子提供保护和支持。这个过程中大人们是得到了快乐，但这种快乐建立在孩子的痛苦的基础上。孩子得到了什么呢？他被大人们欺骗、引诱、愚弄和吓唬，他小小的心感到疑惑、受挫、不被尊重和害怕，这让他感到不安，自尊心、自信心受到伤害，不敢相信别人，对他今后的人际交往可能造成障碍。逗孩子的实质是成人居高临下以孩子的天真幼稚来取乐，是对孩子的不尊重。不同方式的“逗”对孩子造成的影响不一样，吓唬孩子让孩子感到不安和恐惧，欺骗孩子让孩子不敢信任别人，逗孩子做出不好的行为譬如吐口水、踢人会让孩子是非不分。不管是什么形式的“逗”对孩子的影响都是长远甚至终身的。因为亲戚不当的“逗”，我的小侄女晓晓曾经产生了心理阴影。一次晓晓来我们家做客，晚上一起吃饭的时候，她突然问道：姑姑，你说我妈妈还爱不爱我？我说：你妈妈当然爱你啊。晓晓满脸担忧的说：可是姨妈说妈妈以后不爱我了，只爱弟弟。我问晓晓，姨妈是什么时候说这话的。晓晓说，是家里来了“100个人”的那一天。我马上打电话找晓晓的妈妈和奶奶了解清楚情况，原来是在她弟弟的满月酒上，一位姨妈对她说，晓晓，你妈妈有了你弟弟，今后只爱你弟弟，不爱你了。对于一个孩子来说，最恐惧的事情莫过于失去妈妈的爱了。一句“你妈妈只爱弟弟，不爱你了”对于孩子来说无异于是晴天霹雳。此时事情已经过去了几个月，这个疑问让晓晓纠结了几个月，这几个月里她该是多么的恐惧和不安啊。难怪这几个月里，晓晓经常打弟弟，她是恨这个小小的婴儿夺走了妈妈的爱呢。成人以为逗一下孩子取取乐无关紧要，却不知道这样会给孩子带来多大的痛苦。看着晓晓充满担忧的样子，我心痛极了，我捧着她的小脸，看着她的眼睛，一字一句的说：晓晓，姑姑郑重的告诉你，姨妈是逗你的，这种逗是一种欺骗，是不对的。我敢保证：你妈妈和以前一样爱你。晓晓半信半疑的说：姑姑，你说的是真的吗？我妈妈真的和以前一样爱我吗？我说：你可以打电话问妈妈，让妈妈亲口告诉你。后来，我们做了一些努力，晓晓才重新相信妈妈还是爱她的。经常有家长咨询我，当别人逗得孩子哭、害怕或者打人的时候不知该怎么办，他们明知愚弄孩子会对孩子造成负面影响，但常常碍于面子，不好意思得罪熟人或者朋友，不阻止、不拒绝，甚至会帮对方解释或者劝说自己的孩子。下面这位妈妈就为这个问题而困惑：我家宝宝现在2岁10个月，最近两个月，特别喜欢打人。我观察了一下，大概是这样：去亲戚家，他把自己带来的玩具打开放在椅子上玩。亲戚们围过来看，还有带小孩的。别人扶住他放玩具的椅子，他不愿意，让别人别扶他的椅子。然后，亲戚们逗他，让他拿玩具和站在旁边的弟弟一起玩，他不肯，说：不行！我说，弟弟喜欢你，所以想和你一起玩。他说，我不喜欢和弟弟一起玩。我说你看弟弟站在一旁，没有拿你的玩具，要你同意弟弟才会拿。他就说：同意我也不拿给他玩！这时，旁边有人逗他假装拿他的玩具。他生气的打人家。我说：你不喜欢别人拿你的玩具？你就说：请不要拿我的玩具。他说：我说了的，人家还是要拿。拿了我就要打。这时有亲戚说，你这么小气，我们不和你玩了！他说：我自己玩！其实如果过几分钟他还是愿意跟别人玩，我觉得他可能是排斥一群人围着他逗呢。换成是我，我也很烦。但是打人还是不对的。我告诉他不要打人，有话好好说，他说，我说了他们还是要拿。他还跟我说：“我又不是奶娃子，我都是哥哥了，他们还要逗我，讨厌的很！这个孩子为什么会打人，原因妈妈已经说到了，孩子也说出来了——不喜欢别人逗他。孩子感受到别人逗他的时候是不真诚、不尊重他的，这让他反感。譬如故意拿走他的玩具给弟弟或者妹妹玩，这是成人在试探这个孩子，孩子感受得到这是成人在试探他。孩子直接的抗议就是“打”。可能是碍于面子，妈妈接下来的处理在孩子看来是替别人解释，他觉得妈妈不理解他，于是更加愤怒，和妈妈杠上了。很多时候，我们也和这位妈妈一样，可能照顾了亲友的情绪、照顾了站在孩子旁边的弟弟的情绪，唯独没有照顾自己孩子的情绪。妈妈的态度比亲友的“逗”更让孩子感到愤怒和伤心。那么，家长在孩子被“逗”的时候该怎么做呢？当孩子被愚弄的时候，家长要第一时间站出来，保护自己的孩子不被愚弄。不要因为碍于面子保持沉默或者陪笑，更不要劝自己的孩子，或者去替那些逗孩子的人解释，那样会让孩子感觉到孤立，连父母都不能理解和支持他。以这个案例为例，家长可以先平和的把孩子的感受说出来：xx，你是不喜欢大家这样逗你是吗？孩子听到这句话，便知道爸爸（妈妈）理解他，愤怒、不安的情绪可以得到安抚。接着，家长可以平静的对孩子说：大家其实是喜欢你，不过这种方式让你不舒服了是不是？如果他们换一种方式表达对你的喜欢，你能接受的对吗？这句话一方面说给孩子听，让孩子了解大家对他并没有恶意；一方面也说给亲友听，让亲友明白孩子不喜欢大家用这种方式对他，换一种尊重孩子的方式孩子能够接受。说这话的时候不能带情绪，不能有指责的口气，开明的亲友听到家长和孩子这样的对话一般能理解孩子为何会愤怒，至少能意识到家长不喜欢别人这么逗他的孩子，大多数人会识趣的打住。如果亲友们还是不知趣，继续逗孩子，那么家长要果断地对亲友们说“不”：各位，我知道大家是喜欢我的孩子才逗他，不过这种方式孩子不能接受，请大家换种方式和孩子交流，谢谢。必要的时候可以带孩子暂时离开一会，先照顾孩子的情绪，事后再跟亲友沟通。只要家长得体的处理，可以做到既保护了孩子又不会得罪亲友，万不得已的情况下，宁可得罪亲友，也不能牺牲孩子的心理健康。对于大一点可以表达的孩子，可以教会孩子怎么面对别人的“逗”。鼓励孩子说出自己的真实感受，大胆表达自己的看法。周周从小到大经历过不少亲友们的“逗”，小的时候我替她说出她被逗时的不舒服、不安等感受，会表达后我便鼓励她自己说出感受，鼓励她勇敢地拒绝别人逗她。为了让她敢于大胆拒绝别人的逗，我还和她进行演练。我扮演逗她的大人，她扮演被逗的小孩，我记得一些有趣的对话是这样的：我：叫我阿姨，我给你吃糖。周周：我不吃你的糖。我：真的不吃吗？你不吃我就给晓晓吃了哦！周周：给她吧，我不稀罕。我：踢你爸爸一脚，我带你去游乐场玩。周周：踢人是不好的行为，我不会踢的。我：可是你不想去游乐场玩吗？周周：我不喜欢你这样逗我。晓晓那个案例，我也用演练的方式帮她消除阴影。起初，晓晓对姨妈说的“妈妈只爱弟弟，不爱你了”深信不疑，我和家人演示了一遍当时的场景，我扮演晓晓，家人扮演姨妈：家人：晓晓，你妈妈有了弟弟，今后只爱你弟弟，不爱你了！我：你骗人，我妈妈一直都很爱我。家人：是真的，你妈妈有了弟弟后就只去照顾你弟弟，没时间照顾你了。这不是说明她不爱你了吗？（大多数老大就是因为这一点而担心妈妈不爱她了，在此我设计了这句话，打消孩子的疑虑）我：那是因为弟弟太小，不会照顾自己。家人：你妈妈亲口跟我说，她不爱你了。我（大声）：请不要逗我，我不喜欢你这样逗我。我们演示的时候，晓晓看得非常认真，眼里有泪光闪烁。接下来，我邀请晓晓一起演练，我扮演姨妈，她扮演她自己。在演练过程中，她居然咯咯的笑了，反复要玩“这个游戏”，我知道她已经相信姨妈是骗她的，并觉得这种“逗”很可笑，她对这个事释怀了。孩子始终不是活在真空中，总是要面对社会中形形色色的人和事的，所以遇到别人逗孩子并非完全是坏事，家长处理得当，坏事也能变成好事。这个过程中，家长鼓励孩子说出自己的真实感受，大胆表达自己的想法，勇敢地拒绝别人“逗”他，孩子的内心力量便会慢慢增强，这就是好事。如果家长能够理性而得体的处理“逗”孩子的问题，孩子会潜移默化的效仿家长，学习如何应对自己不喜欢的场景，学习如何为人处世，这不是生动的一课吗？文/徐仁俊
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分享到朋友圈合肥小伢不简单 五岁就有个“汽车王国” - 今日头条(TouTiao.org)
安徽财经网讯 刘晗阳小朋友今年5岁，算起来，已经在这个地球上生活一千多天了，可是别看他年纪小，他却有一个“汽车王国”，小小的他拥有400多辆大大小小的汽车玩具，平均每三天就要拥有一辆新车，而他在众多汽车中，对消防车是情有独钟，刘晗阳有个愿望，长大以后就要开消防车。刘晗阳与父母一起住在合肥太湖路附近一小区，但爸爸妈妈工作忙，小晗阳基本上都在锻压厂附近的爷爷奶奶家生活，上幼儿园。“在我很小的时候，我就看到了消防车。”原本，每天早上爷爷奶奶送他去上幼儿园都会经过蜀山区消防大队，每天看看心爱的消防车，则是全家人每天必做的功课，风雨无阻。“消防员每天早上会出来擦车洗车，一共有五个门，每个门里的消防车都不一样，第一个是泡沫车，第五个是水罐消防车。”小晗阳对消防大队的消防车都非常清楚，“因为我生下来就去看了，看习惯了。”对于消防车的种类，涵阳如数家珍。他说他以后想开消防车，做一名消防员。今日，市场星报、安徽财经网记者也来到了小晗阳家里，小晗阳也把自己的所有宝贝汽车全部拿出来，大大小小，摆满了一个小房间，大的竖起来比晗阳个子还高，小的也不过就他的手掌大，目测一番，少说也有400多辆，放在一起看上去还是很壮观。晗阳妈妈告诉记者，儿子对汽车非常着迷，只要是出门就想要一辆，买着买着，没想到就买了这么多了，“我最爱的是这辆云梯消防车，是圣诞老人送的。”说话间，小晗阳拿着最大的消防车对大家说，妈妈也解释了一番，“去年圣诞节，他爸爸送给他的，偷偷藏在床下，儿子则一直认为是圣诞老人送的。”亲爱的读者朋友，您家孩子是否也有较为特别的爱好，也欢迎拨打本报热线0告诉我们哦。市场星报 记者 祁琳
我侄子的车比他的还多，几乎每天买一个，实在不觉得哪里好
没看出来这有什么好报导的！孩子拥有过量玩具本身就是反面教材，400多辆玩具车也不值几个钱，要显摆有钱就买400多辆真车。 最后，这样的父母教育模式不提倡，孩子的问题越大会越显现，你们父母要做的功课很多，而不是丢给老人去养，自己只会给孩子买玩具车！
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带小伢去扫墓，你们有没有什么忌讳？
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带小伢去扫墓，你们有没有什么忌讳？
以前曾经想带小伢去扫墓，从小培养他怀念先人的品格。
被老婆坚决制止了。
老婆认为，阴森森的地方，说不定有人大哭，表情惨淡，不适合带孩子去。
后来，我也意识到，确实有点忌讳。
比如，很多地方还在放鞭炮（虽然武汉公墓禁鞭）
人多，行车也不方便。
家里的老人也多少有点忌讳这个。
于是，我再不提带小伢扫墓的事情。
刚才看到有卡友带了小伢的，各位有什么观点？无所谓对错，只是敞开交流而已。
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以前曾经想带小伢去扫墓，从小培养他怀念先人的品格。
被老婆坚决制止了。
老婆认为，阴森森的地方，说不定有人大哭，表情惨淡，不适合带孩子去。
后来，我也意识到，确实有点忌讳。
比如，很多地方还在放鞭 ... 莫带小伢克。
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带不得，去年我们同事带丫克……
结果回来，丫就……
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10岁以上再说
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...小时候每年都期待到山上、烈士陵园扫墓，因为可以放火 。。。小脸烤的红通通的。。还可以在山上放风筝
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稍大一点再带孩子去吧
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伢小阳气弱爱惹脏东西，等大点，阳气足再带吧。
如果从培养他敬重、怀念先人的品格来说，你的言传身教以身作则，在现阶段就足够了。
己所不欲，勿施于人！
己所欲，亦勿施于人！
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我带一个三岁一个四岁的姑娘伢克了。
冒得么司，二个人还玩的蛮高兴。关键是扫墓环境不要太差，我们去的是石门峰进去不远的山脚下。以前曾经想带小伢去扫墓，从小培养他怀念先人的品格。
被老婆坚决制止了。
老婆认为，阴森森的地方，说不定有人大哭，表情惨淡，不适合带孩子去。
后来，我也意识到，确实有点忌讳。
比如，很多地方还在放鞭 ...
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作者 fcwbj& &
标题 带小伢去扫墓，你们有没有什么忌讳？
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不懂的就算踏青，懂的就算教育，如果在意阴或者阳之类的，看你信不信，信就按你信的办，不信就跟着感觉走，。。。。
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