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2016年全国各地中考语文真题分类汇编：语言运用（劝说题、转述题、解说词）
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2016年全国各地中考语文真题分类汇编：语言运用（劝说题、
官方公共微信朋友要走绝路，对人生感到心灰意冷了，该如何劝说他啊急急急_百度知道
朋友要走绝路，对人生感到心灰意冷了，该如何劝说他啊急急急
，最爱的老婆又跟他最相信的一个兄弟发生了关系。，如果让他有点点希望他自己将会去投案自首，对于这种情况，让他的两个最重要的精神支柱倒了，他将报复以前都得罪过他的人，现在他感到万事俱灭，报复社会。。，心灰意冷，在躲难的时候。现在他一只脚以踏进了死路，如果走上不归路！很急很急，该怎么劝说他啊！，对整个人生都失去了希望我一个朋友因为出了些事被网上追逃了。
如果自首加上找点关系也就可能只有判个五六年的样子，他现在唯一还在挣扎的就是有些不心甘，问题是他现在对于案子的事根本没有放在心上，觉得世上没有什么值得让他有希望的东西存在了，现在这两样也压倒他了，一个完整的家如果能有好点的建议。，也就三年以上十年以下的事，我把所有的积分都加上。补充一下，以前他还相信爱情和友情，如果因为他做了这傻事，认为没有抓起就没啥事，他才27岁啊。；他的案子如果按法律走的话。，一旦抓起了再说，有一个儿子啦，朋友 这是在挽救一个人啊，就会毁了很多人的！我也不希望看到他真的就这么走上不归路啊，总是认为心理不平衡
提问者采纳
既然你们是朋友。有些人会说了...？ 如果他进监狱了..，怨不得别人，别弄不好起反效果...，你补的过来吗...，别理她。这太经验了.，这才是正事，再往下走，就他现在那老婆让她玩儿O去。案子大小方法可不太一样，做得多花的多？ 如果他要去报复社会早就行动了，别人的事不是因为关系好就能够涉足或左右的.，你就按你的思路走，出来以后的生机还有再婚等等....，这才是他最大的心病....，怎么判。 ，死在了里面？不累死你忙活，先解决事。有时..，如果没什么太大的差头了.....，这本身也是一种求生的本能、孩子和定期探监...，不全是白搭嘛，问清了，她现在不算问题。个人感觉应该先从案子下手？ 必须回答.。还有，出事了，孩子什么的现在也和你没关系，其实很简单！回答了
好给你继续想.，都是废话。还有，出一个新的事你补一个。你马上把案子的事勤忙活忙活.，实在不行你还能举报他，更没戏了更要他命了。烂摊子比如他的家人，不会坐以待毙，你会后悔吗....，让她玩儿她的，对不对，别跟他讲大道理，那就时刻做好准备为他收拾烂摊子吧..。想让他活，他现在的状况基本等于又疯又聋..，把他送进去.。人都有求生欲.。案子到现在应该挺长时间吧，他有底了........，谁都会为自己所犯的错误去买单...。尽全力了.，再说其他的那些乱七八糟的才能听得进去呐..，既然你们是朋友而且还这么铁.因为什么案子被追逃 ，记着伙计“良言难劝该死的鬼”道路是他自己选择的......。所以说就照一个主要的下手，而且还要看这个人的脾气秉性.，把一个解决完了...、老婆....，免得你们连朋友都做不成，他现在还不知道自己得判几年了..，别超出自己的能力和负责范围，他现在有点赌徒心理...。你现在办事都不知道先从哪下手....，这是首要的..，你跟他提孩子.、家庭...、朋友.，勇敢的活下去是最勇敢的怎样怎样的..，我看那些自杀的比谁都勇敢，因为谁也说不准将来的结果.，或者其他更意想不到的结果......，或者不想失去自由。他不去投案说明他还想活.，孩子什么的规规矩矩靠后放.，不信扪心自问谁敢.，我朋友也赶上过，基本就好一多半了，你认为你将要为他所做的事？如果不后悔，楞拿孩子说事.，能不能减 等等......，确定是正确的吗。再者说了.，就做好朋友该做的事.，人家的选择你无权评价对与错.，他也是一样的.，别慌别忙，他现在没有生的希望.，出一个你补一个..有一类罪犯是天生就是不可能去投案的...，让他把心放下了，擒贼擒王...，他是不是也爱玩牌，自己还都没着落了..，与其赔本不如多赚点，最主要的还是身上背着个案子了....，还有就是之所以到现在还没行动或没有寻死也是因为他不敢...。你应该找找熟人和内行打听打听案子的轻重....，没愧就行.，除非那傻X祸害孩子.，有没有缓...，你忙活你自己的.。你上来..，绝对一点用没有..，而且还都解决不完！....
提问者评价
谢谢你的真心帮助，我会努力做好我该做的。
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其他22条回答
我来给点建议
虽然微不足道
但还是希望你看完
首先这个世界的因果关系肯定存在的
如果做过了多少坏事
报应总会翻倍以上的化学反应来回馈你
就像你种一颗苹果的种子
天天辛苦打理淋水
日后得到的很多苹果那就是翻倍以上的化学反应原因所在
我也并不是想说谁做了什么坏事
只是让大家懂得这个道理
你朋友的情况最好的选择
就是自首重新做人
这样做以后还有很多美好的生活去等着他
反之如果他选择的是继续逃避,
和就算杀了他的老婆和兄弟也是无补于事
不值得用自己的生命和自己的美好生活作为筹码代价
去换取他们的的性命
老婆没了可以重新找个更好的
兄弟没了,,可以重新遇到更有情谊的
何况还有一个这么好的儿子啊
不要放弃人生....
不要一错再错
来到世界上生命不是这样来挥霍的
而是让你去珍惜去体验其中的生命真...
参考资料：
告诉他：1：这个世界少了谁，地球都照样转。2：生命的奇迹在于相信奇迹，并且为之狂热地努力。3：人生永远不晚。一个70岁的老头，想出国旅游，家人反对，因为语言不通，无法交流。那样的生活，家人无法想象他在怎么样照顾自己。老头暗下决心，每天学习一个单词。一学3年。他在73岁时，自己出国旅游了。我们比起这个老头来，时间还很多。
一分不要，但愿对你有帮助有些时候，女人确实如衣服，破了就得换掉！不要犹豫，不要留恋。做了就要敢于承担，一个不甘于担当的男人，不是一个可以担当大事的男人。就算蹲几年监狱，只要身心敞亮出来了一样可以当个好男人，实现自己的人生抱负。 自己的人生路虽然出了点问题，但他肯定不会想自己的孩子以后的人生路出这样的问题吧，所以为了自己为了以后监护教育好孩子也得好好的下去，朝着希望走下去呀
现在你朋友的心理处于冲动和报复的状态。你现在要抓住他最在乎人生最中腰的东西上，每个人都有他的致命弱点，既然致命当也可以救命。你可以试着从他的心理防备上攻破。他要是不想自首，你先要向清楚这个案子他被抓了会判多少年。如果时间不长，你可以引他出来，让警察抓他。虽然很伤兄弟情，但是他在监狱里待了一旦时间，会慢慢明白你是为了他好。有很多人犯罪都是冲动造成的，每次犯罪的人被抓之后，流下的都是惭悔的眼泪。早知如此，悔知当初！
不要你的积分告诉他，他的儿子怎么办？如果他做傻事他的儿子一辈子都会生活在阴影中，自首吧，一切都不是问题，老婆出轨就离婚吧，一定要面对现实，出来后又是一条好汉，为了儿子也要坚强一些，死都不怕，还怕去对付活着的事情么！一定让他为了孩子别做傻事，自首会减刑的，现在天天吃不好睡不好的，心理出问题很正常，如果真的宣判了到心理安稳了，祝你 和你的朋友一切顺利
说什麼也是白费 一个人绝望什麼声音都是听不到 拿出你的关怀 他不需要求死不要同情他 只有失败者才值得同情正面告诉他 老婆没了可以再找 兄弟没了可以再交 没什麼大不了关进去出来就当重新改变 没什麼大不了 对这些人嘴上说说已经不行
交心才是王道 希望对你有帮助吧
这种事情很不好劝的！因为什么事情网上追逃他啊 ？我觉得首先应该把这个问题解决了！不解决你怎么都是一个犯人！这个主要还在他自己的控制力！我估计他要是死脑筋谁劝也白费，主要还是警方来解决好了！有的时候越劝越乱的！女人和兄弟在一起了，他谁也怨恨不得！这个社会就是这样！其实我觉得他应该放开！其实没什么大不了的！最起码让你认清你是交了怎样一个朋友，爱上怎么一个女人？这样更不能放弃自己了！什么他们过的好好的，你却要犯罪，报复他们又怎样，最好的报复就是你自己要强，自己好好的珍惜自己，好好的活着，让那个女人看看，没有她你活的很好！自己努力挣钱，给自己的儿子一个富裕的生活！怎么都不能放弃自己！
他老婆可以有这个能力去劝说 其实他心已经死了
人生是什么样的 苦难伴随一生
药医不死病，心死难医。如果他对儿子有感情，让他儿子到他身边吧。
心病终究还需心药医啊，旁人的劝说不能说不起作用，但也是收效甚微哦，其实目前对他最重要的应该是他的儿子，您可以试着从他孩子的何去何从等等方面加以劝化，希望对您能有些许帮助
人活着不是一个人，是一群人。最主要的是生养他的父母。如果他忍心让生养他的父母白发人送黑发人，他死不足惜。如果他知道他还有未尽的孝道，知道人活在世上谁的都不欠，就欠父母的恩情。他就去正视现在的问题。不为别的，就为了将来父母老了的时候床前还有他给端药送饭。
从良！！没有其他办法了 如果他的内心没有宽恕这个词 他就无可救药 别人说一万句 也不会有半句入他的耳 报复 只能让他的身心越来越痛苦 这点是要让他明白的！！
别的我不多说，只有一个字 心 ，我想你会明白的朋友，用心去感悟他,如果这个办法都不行，那就真的没有挽回的余地了！
照你这样说，只有一条活路你得跟他沟通，说一些还有希望的话，让他感到希望：｛这样就死了没价值了，生命很长也很短，你死了要我难过吗？可以拿家里人来说，还有他儿子｝相信这些啰嗦的话你也说了不少的，但是还是要多说，照顾他，让他感到痛苦的时候有你很温暖，然后你看他有一些话开始听得下去的话你就可以下手了现在杀人犯自首情节不严重还不会判死刑，看你朋友什么罪了。劝他去自首，为了家人，为了自己的 ｛未来｝进去洗掉自己的污点，出来从新做个人，什么都没，从新再创造，像刚出世一样，沟通到他去自首，最好的路再者报警捉他，不过判的和自首就差距大了这是我给你参考的，我朋友也进出过，现在出来，已经是一个成功的人，当然，我在乎你的悬赏金，呵呵
跟他说，你报复了他们，最多他们死掉。而且你报复不完，就被抓了。他们死了，感知不到痛苦。他们没死，你死，他们会拍手叫好。所以你过得好了，撑过去了，才是王道。你过得越好，他们越难受。找他心里最爱的其它事物，从孩子，父母入手。再让他想通，踏过这条路，以后就是所有好的可能。
既然连死都不怕了，还怕什么。不然就狠狠地浇他一大盆冷水。
带他去旅游吧、去那些条件最艰苦、环境最恶劣的地方，最好是有重大灾难的现场，让他看看那些徘徊在生死边缘的人，看看那些无法拥有完整的人生的人，还有那些失去了父母的孤儿的那一双双迷茫的眼。、、、如果我是你，我会让他明白，他所拥有的和即将得到比他27年以前的东西更加值得珍惜。。。。
大哥，他现在还在躲难啊，对于现在的他来说，任何与他不相关的人和事，他是都不会在呼的，他现在唯一的关心的就是，他自己还有什么是值得活下去的希望，哪怕只要有一点点希望，打动了他自己，他就会放下一切。就朝唯一的希望活下去，如果找不到说服他的理由，哪只有一条死路了，
他值得你为他付出吗，你又能为他付出多少？
孩子是他唯一的希望.现在他就在做一个选择题？不管是选对还是错他都是输家.想想为啥出事才是关键.网上追逃最坏能判多少？最艰苦的时候兄弟和老婆都出事了.冲另外个角度看.能够分清谁才是真正的朋友.是值得庆幸的.现在好赖还有机会才27岁啊.机会是自己给自己的.冲出生第一次爬起人生就是在和伤痛争夺.胜利者还能继续走.责任=自己必须活着才可以实现.别人不会把他的孩子当自己的养.他的父母能照顾孙子多少年.他唯一的机会是面对和承担一般人都不敢面对的大事......从此后他会脱变成【胜人】
劝他回家，想一想父母亲，生活不是一帆风顺。接受事实，坦然面对
为背叛自己的人生气.难过甚至走上不归路.输的人是他自己.成全的是背叛他的人
能被夺走买走的东西早晚留不下，拿不走的东西不管什么力量都拿不走。
他如果还在乎他儿子 就告诉他
他儿子须要什么样的爸爸
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出门在外也不愁五年级下册口语交际《劝说》
人教版五年级下册口语交际《劝说》课堂教学实录执教：广西省&&刘虓整理：广东省&&邱柏林
生：同学们，请坐好，中华小学45班课前三背三诵活动，现在开始，首先我们来背一首宋词《水调歌头》，预备背，学生背诵……
师：好，谢谢，同学们，下午好！，同学们听得清吧
生：老师好！
师：第一次见面，刚才我进来的时候，同学们看到了我，老师，等一下我们一下上课吗？老师，可不可以留下你的COCO，我说，我说我没有COCO，我只有QQ,当然下完课之后，如果有同学需要，下完课之后可以来找我。
师：谢谢你的夸奖。
生：我觉得老师您很温和
师：嗯，温和这个词，
师：我喜欢这样的评价
师：好！同学们，今天见到大家很开心，我想认识一下大家，你们平时在生活当中，都喜欢做些什么啊？
生：我在生活中，喜欢写字和画画。
师：有些什么作品吗？大家看到过他画画吗？
生：我在生活中喜欢打。
生：我比较喜欢打游戏。
生：我喜欢打。
生：我喜欢看书。
师：上课！
生：起立，立正，老师您好
师：你们好，同学们，请坐。
师：宋老师也有特别多的爱好，我特别喜欢看新闻，在前两天来的路上啊，我就看到了这么一则新闻，爆发了一件恶性绑架事件，一名绑匪冲进了一间民屋，绑架了一对手无寸铁的母女，并被邻居发现了，及时报警，警方赶到了现场，并包围了现场,绑匪看到了这一幕，变得越来越急躁，越来越紧张，他把手中的尖刀紧紧的逼近这对母女，眼看悲剧就要发生，这时候，被绑架的这个小女孩，不知道对绑匪说了些什么，绑匪听到之后，就立刻把这对母女给放了，同学们猜猜看，这时候，小女孩说了些什么？
师：有没有人来？
生：我觉得她会说，如果你绑架的话，你会坐牢。坐牢的话，会判死刑。
生：我想问一下老师，那个新闻的男子是年青的还是老的？
师：中青年左右。
生：那我想跟他讲，如果你现在绑架了我们，你要去坐牢，你就不能再看到外面世界的美好。
师：不仅世界的美好，他还看不到自己的家人和孩子。这个小女孩，她说了这样一句话：“叔叔我口袋了只有两块钱，都给你，你快回家吧！”。同学们，听完这句话，劫匪立刻放下了手中的尖刀，你快回家吧，劫匪唤起了心中无限的回忆，想到了自己尚未满周岁的小女儿，还在等着他。
师：同学们听完这一则新闻，你有什么感受？
生：我的感受是，那名小女孩的父母还在等着他，这名男子想起他做了很多坏事，一直都没有回家，他的父母也在家里等着他。
师：小女孩就是这样通过这样一句话，让劫匪改变了他的行为
师：你呢？
生：我觉得那个小朋友很聪明，很机灵，但是那个劫匪是实在太傻了。
师：傻吗？傻不傻？不傻，是小女孩的这句温言暖语唤起了劫匪的——良知。同学们，你们看，就这样，通过语言，来改变别人的思想和行为的做法，我们就叫做——劝说。（板书课题）
师：劝说重要吗，重要吗？想不想学会劝说
师：好，那今天啊，咱们就一快来学会——
师：回忆一下，在生活当中，哪些情况需要我们去劝说呢？
生：就是如果别人乱地垃圾的话，你应该去劝说他不要乱丢垃圾，这样会影响环境，而且，如果别人踩到会滑的
师：说的很完整，掌声先送给他。
师：像这样不良乱扔垃圾的行为，值得我们去——劝说。好，接着说，拿起话筒就说。
生：我觉得还可以写有些人去踩那些草，我们可以去劝说他，劝说他不要去踩那个草，要不然小草没了生命，那么我们的家园就会变成沙漠的。
师：同学们都很能说，乱踩草地的这样的行为，也值得。接着说。
生：我认为，还有一个就是在电影院里面，我们在看电影，其他的人就在那里大喊大叫，这样子的话，会影响到别人在看电影，回答完毕。
师：真好，大声喧哗，接下来。
生：我要说说就是在家里吸烟的，还有在外面大街上乱停车，乱吐痰的那些人
师：有没有这样的现象。
师：接着。
生：还有一些同学放学回家不写作业不吃饭，然后很晚了还一直在那玩游戏，然后玩的好晚，才连夜赶作业，才睡一下，我觉得那些人也要劝说。
师：哦，玩游戏，沉迷游戏的现象，有吗？
师：还不少哦
生：我觉得我们在学校有些同学在走廊上乱跑，然后呢就撞到一些人，还有就是有些同学跟同学闹了一些矛盾，然后就开始打架，我们也应该去劝说
师：好，继续，拿起话筒就说。
生：我觉得随地吐痰的人也应该劝说他。
师：好，同学们，听了你们所说的这些和行为，还有那些也值得你们去劝说啊？
生：我觉得，比如说，考试的时候，同学们会偷抄，和旁边的同学坐在一起，我要劝说，回答完毕。
师：考试的时候，眼睛（老师动作偷窥），接着。
生：我觉得还有，在学校高年级欺负低年级小朋友的欺负行为。这是不对的，如果不想小朋友挨打的话，就要威逼利诱
师：你有过这种行为？
生：没有。
师：好，同学们，看看这些行为，还有哪些情况
师：最后那个男孩。
生：还有一些语言文明举止的行为。
师：对嘛。说脏话，这样的行为，我们可不可以劝说？
师：对了，语言，还有吗？
生：还有人
生：我觉得一个人，他踩踏草坪也应该让人家劝说
师：这样行为确实应该劝说，你接着。
生，还有一些不好的习惯我们也应该劝说。
师：嗯，不好的行为习惯。
师：同学们，除了行为，语言，还有什么时候，我们也可以劝说。
师：你来。
生：我觉得还有动作行为。
师：还有行为，那好，那你伤心、难过的时候，可不可以劝说。
生：可以。
师：当我们的情绪，对不对，发生变化的时候，比如说？——
师：是什么？
生：生气。
师：还有，
师：等等，同学们请看，象这些不和谐的
师：不文明的
师：等等，包括不良的思绪，等等，这些情况，我们都可以进行
师：好，那今天啊，咱们就来解决同学们的实际问题。好了，让我们来看一看，同学们刚才提到，沉迷游戏。咱们来劝说他
师：如果你周围有喜欢玩游戏的同学。如果是你，你会怎么劝说？
生：如果过度沉迷游戏的话，玩电脑的时候，电脑会发出一些辐射，然后呢会伤身体，而且要是你过度沉迷游戏，又不吃喝又不学习，还会导致学习成绩下降，然后呢身体健康，回答完毕。
师：好，辐射，影响咱们的身体健康。接着
生：要是沉迷游戏，也会影响成绩。
师：学习成绩怎么了
生：如果太沉迷游戏，从小就玩游戏，长大以后会影响到你以后的生活，可能你只能去扫大街没有文化。
师：影响你将来的职业。那个男孩
生：我觉得如果沉迷电脑的话，我看到一条新闻，在洛阳的一家网吧，有三个小学生，欠了老板的钱，最后被老板勒死了，我会告诉他，你不要去那种黑店。回答完毕
师：同学们，你们来看一看，刚才你们的劝说啊，很多同学都不约而同的都提到了玩游戏带给我们的——
师：危害，是不是，所以，其实在劝说时，是有方法的。
师：咱们必须清楚这件事给我们带来的——
师：好，刚才还有一个同学提到，竟然用到
生：摆事实。
师：用上老师开课的方法，了不起，掌声送给他。
师：举了一个具体的——
师：对，事例。
师：那好，咱们今天就实际的引用一下，说了这么多，我们具体的来劝一劝沉迷游戏这种行为。
师：好不好？
师：怎么劝？我们分成四人小组，来劝一劝。四人小组了里边啊，一个同学们说说被劝说者沉迷游戏的情况，另外三位同学啊，轮流劝他，看看谁劝说的更有效。
师：好不好
四人小组学习模拟劝说（3分钟左右）
师：好，同学们的劝说特别有效果，咱们就请四位同学上台来演练一下。
师：好，就你们。自告奋勇的特别多，到前边来。
师：好，在开始之前，宋老师想采访一下，谁是被劝说者？
师：我想问一问你，你为什么沉迷游戏呢？
生：因为游戏非常好玩。
师：嗯，实话，是不是。
师：那我问其他三位同学听清楚了没，他为什么玩游戏？
生：因为他觉得游戏很好玩。
师：你呢？
生：他因为觉得游戏很好玩。
生：游戏很好玩。
师：游戏很好玩。我们在劝说之前，首先一定要倾听被劝说者他的——什么。
师：心声，真好
师：好，可以开始了吗？
师：哦，怎么离得这么远啊，实际生活中，没有那么夸张，来现实生活中，劝一劝，谁先说？
生：我先。
生：同学，请你不要玩游戏，这样子，你的学习会下降的。
生：为什么不要玩啊，反正嘛，我学习都下降了这么多。
生：你的成绩不仅下降，你的视力也会下降。
生：管他呢！反正我下降了这么多。
生：难道你就不想想你的父母吗？你看他们整天的愁眉苦脸的，都在为你担心。难道你就不想想他们吗？
师：这家伙，不管问什么，管他呢？没空，同学们，刚才这三位同学的劝说，其实，都谈到了沉迷游戏对他的——
生：危害。
师：好，可是啊！刚才，这三位同学这么谈，你觉得这么劝说有效嘛？
生：我觉得没有。
师：对了，没有效，一上台就三位同学，嘿，你不要玩游戏了，再来就拉出你爸爸妈妈来，你爸爸妈妈喊你赶紧回家吃饭，这样的劝说有效吗？
师：这样简单、命令式的劝说没有效果。所以啊，咱们的劝说一开始，首先应该怎么样？
师：来三位同学先请回。诶，你别急，你留下，好叻，对
生：我觉得如果劝说
师：刚才我三位同学都问了，一开始劝说，我们首先应该怎么做？才不会得到他的反感呢？你来！
生：我觉得先想一下他的问题，如果想不出来，问一下他。他不理我们，我们就继续仔细的帮他，回答完毕。
师：嗯，真好，首先啊，咱们要获得他的信任，对不对？那要怎样获得他的信任呢？一上台就劈头盖脸，你再玩，你还敢玩，我就叫你爸爸妈妈，行吗？
生：我觉得要获得他的信任，必须不要一上来就直接劝说，先把它他引入，暂时先跟他谈一下他玩得什么游戏。
生：小xx同学，你可是我的好同学，今天可找到你了，你玩得真过瘾啊！
师：对吧，你听到这句话，是不是没有那么难过。
生：不错！
师：哎！对嘛，不错，听到这么可爱的小新小xx同学。你好！对不对！所以首先啊！我们在劝说之前，要获取别人的信任就要拉近彼此的关系，或者叫拉近距离。
师：好，很多同学都给他提了很多建议和危害。那有没有具体的事例呢？谁来劝一劝他。你来
生：小xx同学，你不要再玩了。
师：一开始，小xx同学，接着说。
生：据说，在外地有一个小学生在网吧里面连续玩了10多个小时的游戏，突然在一夜之间爆盲了。
师：可怕吗？可怕吗？你怕吗？
生：我当然怕。
师：我以为你不怕，他也怕了，对不对。哎，问题就在这里，他刚才自己都说了，你别管我，我学习又不好，那我不学习，我不玩游戏，我还能做些什么？同学们，他不玩游戏，他可以做些什么？你来帮他。
生：我觉得你可以在家看一看书，这样可以懂得更多的知识。看书的时候眼睛也不要离书太近。
师：好，究竟怎样？
生：我觉得很不错，但是我玩的太久，不想去了。
师：哦，不愿意看书，有没有其他更好的建议，谁来？
生：我觉得你可以去画一下画，和打一下篮球，这样的话对你的身高有帮助。
师：你看这家伙，切中要点。打球可以让你——
生：更健康。
师：还有吗？
生：长高。
师：愿不愿意，有没有人愿意和他一块打篮球？愿意吗？愿意的举一下手。
师：诶，不错，好！很多。你也不错，谢谢你，你请回。
师：同学们啊，刚才这个同学用事实来劝说他，很多同学还提出了一些建议，咱们来看一看，劝说是有一定的顺序和方法。劝说之前，我们跟被劝说者——
生：拉近距离
师：拉近距离，我们还可以说清楚危害，还可以举一些——
师：当然也可以提供一些——
生：建议。
师：还要注意——
师：嗯。真好，刚才我们劝的是同学。现在换了，你们来劝一劝我，我不是老师啊，我是一个社会青年。啊，我挺喜欢玩游戏，好这是一个网吧，哎呀今天这个游戏真爽啊！嗯，不错，我喜欢玩这个游戏，这个游戏叫什么？叫xxx，好爽啊，来，谁来劝一劝我？嗯，这游戏不错，你来劝！上来。
生：宋老师，我觉得你不应该。
师：我是社会青年。
生：亲爱的社会精英，宋老师
师：啊，上岗上线啊，亲爱的社会青年，你好！你谁啊？你觉得他拉近了和我的距离没有？
师：哎呀，游戏真好玩！
生：诶，社会精英在玩什么？
师：啊？啊？你在说什么？
生：亲爱的社会青年，你在玩什么？
师：我姓杜啊，你叫我社会精英，这不错啊，好像把我的地位提高了。那行，我得整理一下着装，我得想一个社会精英。
师：你好，你好！你跟我打了招呼！行
生：你在玩什么？
师：我在玩游戏，最近可流行啊，4F
生：开口先（游戏的称呼音译）
师：你咋知道，扼，一块玩。
生：不行啊，因为我是学生，不能再玩游戏了。玩游戏呢，对我们的身体有很大的伤害。你看你都戴眼镜了还在玩！
师：谢谢，我昨天才配的眼镜。嗯，最近玩游戏都玩了七八个小时了，眼睛有点乜。嗯不过，我还是喜欢玩。哎，太爽了，还是自信，继续玩。
生：如果你再玩就会变成盲人了。
师：盲人？不对啊，我看很多同学都在玩，都在网吧里啊，他们的视力挺好的啊。
生：那是因为你已经玩了很久了。他们都是限制了时间才玩的。
师：哦，我问一下，你玩游戏，你控制时间吗？
生，我玩游戏基本上就是半个小时左右，不像你玩的这么久。
师：那有什么好的例子告诉我，我觉得大家都在玩，都在像我，有些人玩了七八个小时，就是眼睛有点不太舒服，还继续玩。
生：我跟你讲个故事好不好？
师：好，说来听听。
生：就是有个小男孩，他非常喜欢玩游戏，喜欢玩4F。
师：好，他跟我一样。
生：可是呢他玩了一天以后，是连续一天啊，眼睛瞎了。
师：啊？幸亏我才玩了七八个小时呢？真的吗？哦好恐怖,可是，不打游戏，我可以做些什么吗？
生：你不玩游戏的话，根据你的身高，你可以去去打一下羽毛球和篮球
师：我最近出来玩，我已经流浪社会好几天了，没有同学没有朋友再理我。谁愿意和我打球。
生：他们都愿意和你打球。
师：呵呵！，谢谢你啊，好，谢谢你。你的劝说很有，掌声送给他。他的劝说怎么样？谁来点评一下，你来评。
生：你的劝说很有道理。
师：怎么评价刚才的劝说呢？刚才我们已经熟悉了，谁再来，那个女孩。
生：李XX同学，我觉得，你把上网的危害还有事例危害他的事情都说出来了，我觉得很具体，回答完毕。
师：那个男孩。
生：李XX同学，我觉得你的劝说非常有效的。
师：挺好的，有没有拉近距离啊？有吗？
师：刚才那句社会精英，我一下子从社会青年变成社会精英。刘老师很开心。
生：李XX同学，你建议老师要多多去运动，这样可以恢复视力，又可以长高。
师：掌声送给他。好！同学们，刚才懂得用处学得方法来劝说我。还有很多，对不对，说么多大道理，确实很好。但是在社会当中，光说道理不一定管用。像刚才这样，同学们劝我的方法，我们用一个词，就叫——
生：以理服人
师：那同学们，听说过低头族吗？
生：听说过
师：听说过吗？
生：听说过
师：有些人沉迷游戏，还沉迷些什么？
师：大声点，那个小女孩
生：还沉迷手机。
师：哦，有过这样的现象，我们走在路上，请看
师：同年人在玩，爸爸妈妈撇开小朋友在玩，甚至爷爷奶奶也加入了战队，最关键的是吃饭时候玩，学习时候玩，堵车的时候也在玩，上厕所的时候也在玩，哎呀，社会上把这种现象就叫做——
生：低头族
师：低头族，那咱们身边有没有这样的低头族？
师：你们的爸爸妈妈，亲朋好友有没有这种行为？
师：有吗，有不少，对不对，还不少吧！同学们，有个下朋友，他也遇到了低头族。咱们一块了看一段视频
视频播放（时间都去哪了）
师：同学们，小宝的烦恼是什么？
生：小宝的烦恼就是爸爸妈妈整体玩手机，不跟他玩。不陪他，不关心他的生活。
师：同学们，如果我就这个小宝的爸爸，你有什么办法来劝劝我呢
生：我想这样对你说，你应该多为关心你的孩子，您的孩子一个人很孤独，每天玩手机，不但会危害身体，视力也会下降，你应该多关心你的孩子，回答完毕。
师：是啊，这手机的背后，是我们之间的距离啊。
生：我还想说，如果你天天玩手机的话，改天你的儿子就不理你了。那你该怎么办？
师：是啊，这手机背后藏着是冷漠和无情啊。同学们，如果，你们是小宝，你们有什么想对爸爸说啊？
生：我会这样给我爸爸说，爸爸，你可以陪陪我好吗？
师：手机隐藏者沟通的桥梁。
生：爸爸，你应该多多体谅我，不要被手机着迷了，回答完毕。
师：同学，如果现在我就是小宝，你又想对小宝说些什么？
生：想对小宝说，小宝你不要担心，就算你爸爸不陪你，只要你以后对你的孩子好，孩子也会喜欢你的。
师：要相互理解，是吗？相互理解，理解万岁。
生：我想对小宝说，你不要担心，你要多点时间跟你爸爸沟通一下，让你爸爸不要沉迷手机，多跟你接触一下，回答完毕。
师：沟通这个词，沟通消除误会。同学们，在实际生活当中，一再的埋怨，有用吗？
师：要通过更多地沟通和理解，用情感去打动别人，这就叫以情感人。
师：同学们，我们来看一看，当生活中遇到难题的时候，要我们劝说的时候，咱们首先可以
生：拉近距离。
师：还可以说清楚这件事的
师：还可以并举一些
师：还可以提供一些
师：最后我们在劝说的时候，还要注意
师：刚在我们在劝说的是身边的同学，有的同学劝说的是社会青年，所以我们在劝说的时候，还要注意劝说的——
师：对象，对不对，在生活当中，以理服人，可是在生活当中，当我们以理服人解决不了问题的时候，既摆大道理，说空空，解决不了问题的时候，我们还可以用情感打动别人，这叫——
生：以情感人。
师：同学们啊，动之以情，晓之以理，不仅可以用事例，道理，我们还可以用情感去感动别人，进而达成我们劝说的效果和目的。这样才能让我们的劝说更有效果，对不对。
师：同学们自己选一选，你自己最想解决的问题，来写在这张纸上。想一想，你打算怎样用今天所学解决这个问题。来想一想，开始。
学生思考解决问题
师：同学们，今天我们所学，希望大家用上这样的方法去完美我们的生活，俗话说，劝说有情，劝说无价，劝到春满园，俗话讲，赠人玫瑰，手留余香，这既是劝说的境界。我希望你们解决自己心中的想解决的那个问题，课后去实践它。这节课就上到这里。
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