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俺刚刚无聊数猫粮，7颗猫粮等于一克，算了3公斤猫一天据说要50克猫粮，然后俺吓了一跳
这一天的量还不够俺家猫咪一顿的量。。。。。。顿时纠结了~~~~~
这么算俺家每只猫猫一天至少也要吃到80-90克的猫粮吧，不知道是不是喂多了，还是无所谓~~~~
对了，俺家猫可能还不到3公斤吧
P.S：俺家喂NOW幼猫的~~~~~~
嫩这签名太喜感了
铁齿铜牙小钢豆 发表于
嫩这签名太喜感了
我家的也开始吃NOW了，今天吃了六茶勺，我还心满意足的觉得他吃的多了，看了楼主家猫猫的食量，我又自卑了~~
jiaxianger 发表于
铁齿铜牙小钢豆 发表于
嫩这签名太喜感了
dearwitch 发表于
我家的也开始吃NOW了，今天吃了六茶勺，我还心满意足的觉得他吃的多了，看了楼主家猫猫的食量，我又自卑了~ ...
嫩太幸福鸟~~~~~俺现在是控制不是，不控制也不是。。。不知道是不是NOW太好吃了，为什么他们每天要吃那么多。。。如果一天真的只喂50克，岂不要了我家猫猫的小命？但是喂多了是不是真的对身体不好，我也不得而知，但是我确实不想他们太肥
铁齿铜牙小钢豆 发表于
随便咬~~~~哈哈
不同的粮食热量不一样，所以每天需要吃的重量也不一样~而且我觉得不同的猫体质不一样，就和人一样，有的人天生就消耗快，吃得多，有的人饭量就小~
我家是通过观察，得出他们每天需要吃多少的，比如先放一大碗，让他吃，啥时候不吃了说明吃饱了，然后下回就按这个量的90%左右喂~喂少了下回就多放点，喂多了下回就少放点，一来二去的就知道他一天该喂多少了~
xiaozei0516 发表于
不同的粮食热量不一样，所以每天需要吃的重量也不一样~而且我觉得不同的猫体质不一样，就和人一样，有的人天 ...
你是不知道我们家猫，吃多了不知道，以至于刚来我们家那会吃到吐。。。。所以我估计给他们放200能吃200克，300克就能吃300克~~~~而且据说天然粮所需的能量其实是足够的。。。。。。俺可不想为了让他们吃到爽就让他们以后埋下疾病的种子。。。。。
jiaxianger 发表于
嫩太幸福鸟~~~~~俺现在是控制不是，不控制也不是。。。不知道是不是NOW太好吃了，为什么他们每天要吃那么 ...
楼主家猫猫多大了？我家猫猫六个月就七斤半了~~他吃的也不多，我都不知道这肉是从哪长出来的
dearwitch 发表于
楼主家猫猫多大了？我家猫猫六个月就七斤半了~~他吃的也不多，我都不知道这肉是从哪长出来的{:soso_e117: ...
现在8个多月了，3公斤吧~~~我家猫不是那种特别大的猫。。。。我观察了看，体形确实比同龄的猫小一点，绝对不是俺虐待他们所以小啊~~~~~
7顆是一克喔...勾起強迫症滴俺想去數貓糧了
那我不是要放600颗左右，好像平常没喂那么多………………
夜游的猫米儿 发表于
7顆是一克喔...勾起強迫症滴俺想去數貓糧了
俺没有实际测量过，是搜索网友的说喜悦猫粮是5颗一克，然后幼猫粮是6-7颗一克，然后我想NOW幼猫粮算是比较小的颗粒了，那就算7颗一克吧，这么推理过来的
俺以後放貓糧真的會一顆顆滴數耶...
俺家也是吃NOW幼貓糧...
夜游的猫米儿 发表于
俺以後放貓糧真的會一顆顆滴數耶...
俺家也是吃NOW幼貓糧...
您家猫咪大概一天要吃多少克啊~~
v_land 发表于
那我不是要放600颗左右，好像平常没喂那么多………………
你家猫多重啊。。。。。。。。。。。要按重量算猫粮。。。。。其实50克就相当于300-400颗猫粮，真心是没多少
這個...真心不清楚...
俺家兩娃一個巨能吃 一個巨挑食
早上和中午貓爸給的乾糧 兩只一起吃
下午和晚上我只給濕糧 現在巨能吃的巴萊快7個月5斤重
巨挑嘴的巴蕊快6個月 4斤多...
夜游的猫米儿 发表于
這個...真心不清楚...
俺家兩娃一個巨能吃 一個巨挑食
早上和中午貓爸給的乾糧 兩只一起吃
还真不重，我家猫也是不重巨能吃。。。。。。。。不过我真觉得适量才行，俺家猫猫根本不知道饱，只知道吃
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北條°癜g唸f
算式：50+(50*1/5)=50+10=60(千克）仅供参考
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不是60千克么。。
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＞＞＞现有一台天平，一个2克的砝码和一个7克的砝码，要求只使用这台天..
现有一台天平，一个2克的砝码和一个7克的砝码，要求只使用这台天平三次，将一包重140克的食盐分成90克和50克。此外，为了便于减少误差，每次分离食盐时，规定重量是整数千克。请你设计尽可能多的方案，说明基本理由。
题型：解答题难度：偏难来源：浙江省竞赛题
此题有多种答案。若考虑现有砝码与其不同放置的情况，可将指定重量分为2份，它们的重量之差(克数)仅限于：0、2、5、7与9。因此可设如下数学模型： && 从而可得下列5种解决方案 而若考虑将已称量的食盐当作新的砝码，则还可以得到其他的解决方案（“略”）。
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据魔方格专家权威分析，试题“现有一台天平，一个2克的砝码和一个7克的砝码，要求只使用这台天..”主要考查你对&&二元一次方程组的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
二元一次方程组的应用
二元一次方程组应用中常见的相等关系：1． 行程问题（匀速运动）基本关系：s=vt①相遇问题（同时出发）：确定行程过程中的位置路程 相遇路程÷速度和=相遇时间 相遇路程÷相遇时间= 速度和相遇问题（直线）& 甲的路程+乙的路程=总路程相遇问题（环形）& 甲的路程 +乙的路程=环形周长②追及问题（同时出发）：追及时间＝路程差÷速度差&& 速度差＝路程差÷追及时间&& 追及时间×速度差＝路程差追及问题（直线）距离差=追者路程-被追者路程=速度差X追及时间追及问题（环形）快的路程-慢的路程=曲线的周长③水中航行顺水行程＝（船速＋水速）×顺水时间&& 逆水行程＝（船速－水速）×逆水时间&& 顺水速度=船速＋水速&& 逆水速度＝船速－水速&& 静水速度=（顺水速度＋逆水速度）÷2&& 水速：（顺水速度－逆水速度）÷22．配料问题：溶质=溶液×浓度溶液=溶质+溶剂3．增长率问题4．工程问题基本关系：工作量=工作效率×工作时间（常把工作量看成单位“1”）。5．几何问题①常用勾股定理，几何体的面积、体积公式，相似形及有关比例性质等。②注意语言与解析式的互化:如，“多”、“少”、“增加了”、“增加为（到）”、“同时”、“扩大为（到）”、“扩大了”、……又如，一个三位数，百位数字为a，十位数字为b，个位数字为c，则这个三位数为：100a+10b+c，而不是abc。③注意从语言叙述中写出相等关系：如，x比y大3，则x-y=3或x=y+3或x-3=y。又如，x与y的差为3，则x-y=3。④注意单位换算:如，“小时”“分钟”的换算；s、v、t单位的一致等。二元一次方程组的应用：列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：⑴审题。理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。⑵设元（未知数）。①直接未知数②间接未知数（往往二者兼用）。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。⑶用含未知数的代数式表示相关的量。⑷寻找相等关系（有的由题目给出，有的由该问题所涉及的等量关系给出），列方程。一般地，未知数个数与方程个数是相同的。⑸解方程及检验。⑹答案。综上所述，列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元、列方程），在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）。在这个过程中，列方程起着承前启后的作用。因此，列方程是解应用题的关键。
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1888834477354152682860301519803065488千克增加四分之一千克是多少千克?50米增加百分之几是75米,多少千克比50千克少五分之一?8千克增加四分之一千克是多少千克?50米增加百分之几是75米,多少千克比50千克少五分之一?应用题书店运来一批书,第一天卖出了百分之30,比第二天卖出的少百分之20,第二天比第一天多卖60本.第二天卖出了这批书的百分之几?这批书共有多少本?
我恨妹纸101
答:8千克增加四分之一千克是8.25(或8又4分之1)千克50米增加50%是75米,50×(1+50%)=75,所以是增加50%40千克比50千克少五分之一 (50-40)/50=1/5应用题书店运来一批书,第一天卖出了百分之30,比第二天卖出的少百分之20,第二天比第一天多卖60本.第二天卖出了这批书的百分之几?这批书共有多少本?设这批书有x本,则第一天卖出0.3x,令 第二天卖出y则有 (y-0.3x)/y=20%,解得y=0.375x,所以第二天卖出了这批书的37.5%因为第二天比第一天多卖60本则 0.375x-0.25x=60解得x=480本答:第二天卖出这批书的37.5%,这批书共有480本
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我是一位身高1米7，体重只有50公斤，
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