我是广东的理科考生，高考分数553，重本线568，很想上重点大学，不知道要不要复读。, 我是广东的理科考生，高考分数5
我是广东的理科考生，高考分数553，重本线568，很想上重点大学，不知道要不要复读。 我平时能够考上重点，高考没考上很不甘心，看着平时成绩没自己好的同学都考得比我高分很是不甘心，自己已经很努力，可还是没有回报而且输的更惨，家人都不是很赞成复读，但是如果我要他们也同意福辅弟恍郗喝甸桶鼎垃，因为很不甘心所以我很想复读，但是又担心进步空间不大，我到底要不要复读？ 江童鱼 我是广东的理科考生，高考分数553，重本线568，很想上重点大学，不知道要不要复读。
复读？一年的变化也会很大的，当你以后出来工作的时候才明白，复读，并不一定好，还是亲身经历过你才会明白，复读其实是一件比较愚蠢的事，你读书的目的是什么？首先把这个问题弄明白，这个问题你明白了以后，福辅弟恍郗喝甸桶鼎垃再做决定吧，那样就不会后悔了
我和你情况一样福辅弟恍郗喝甸桶鼎垃，我湖北的553重点571.不甘心啊我也正考虑这件事，我想复读明年考个重点一本啦
说真的你的成绩很不错了
你可以选择一个很好的二本
上了本科后好好学习也有很多选择的
分数很高的时候复读 了
成绩提升空间并不是特别大
反正会浪费你的一年时间
说真的，我今年就是复读生，我前年差2分不到二本，今年考到553分，不过有的复读生比前年还差啊，他们都是上重本的料啊，复读主要是要看你是否坚持下去，压力会很大的，我建议不要复读，你的分数也可以考一个很好的二A啦。
我是应届的算是高考失败吧，没上重本，也是考了553。我是不会去复读了，想想还是早点出来就业好啊，而且现在还有很多比较好的2A学校可以选。
看你的意愿，如果你没有能静心的准备，就不要复读，2016广东高考复读生的纠结！？
今天成绩出来了，不尽人意，才486分（语文104 数学91 文综考太差188 英语103）。 2B的是474，2A的是524。我很是不甘心在2B，而且基本上是压2B线的，因此想打算复读一年。（顺便提一下平日也是2B左右的分数）&br&
我想复读很大一个原因是 ：我高三的时候太懒了，太没意志力了。每次想做的一件事总是拖着，然而到最终也没能尽力完成。比如我要看的教材，一直拖着到高考了都还没仔细看完（想想是挺后悔的）。我在想或许是因为我每天感觉高三的日子还很长，没什么目标，所以每天和同学嘻嘻哈哈啊（我们学校的学风也不太好），发呆啊，想东想西啊。不是都说高三是地狱的一年吗，我感觉我毫无压力感可言的节奏啊。&br&
但是复读，让我纠结的有有俩个问题：一个是我自己，一个是高考改革政策。&br&
先说我自己吧，都说高四心态很重要，但我感觉我的心态还是延续高三无压力的心态啊（很要命啊！）：比如高考前.高考时毫无紧张（好像也没感觉是人生的转折啊，只是觉得是一次考试），再比如今天知道成绩后心里也只是轻轻的哦了一声（当然还是有些不甘心）........我也不知道我这情况是不是没目标的表现，我只是害怕到时真的复读了，我依旧是混混沌沌，那也太对不起自己了。（大牛们怎么破啊！就算不复读，到大学我也会如此混沌啊）&br&
还有万恶的全国卷：2016年要启动全国卷，我担心很多新知识得学习，很多经验都没用了，担心我能不能适应。我数学基础本来也不好，全国卷还多了2道选择；语文阅读 作文甚是担心；英语还好；文综该死的还有选修题（不过讲完心态后又觉得改革好像没那么重要了哦）&br&
其实我还是有梦想的，虽然是这个月兴起的新梦想：考哲学系（这专业怎么地也要600多分才有得玩，想考南京大学的哲学系）。我感觉大学是锻炼思想的一年，不是为了就业而存在的，当然是要就业，但很多本科 研究生毕业的家伙就业的都不对口。我在想，思维到了，再加上拼命，不怕找不到工作。我所了解到学哲学的毕业生以后大多不研究哲学，但却有一生那哲学般的思想陪伴左右，我想我也应该这样。 &br&
总之，我现在有这个想法，想再试试，看看我的潜力是怎么样，至少我不想留下无尽的遗憾。&br&&br&&br&
ps：突然想起一个问题-----我学校的校风不太好，我不知道是留在自己的学校，还是去一些复读学校比如高山 卓越 明师什么的（复读学校哪个更好些呢）
今天成绩出来了，不尽人意，才486分（语文104 数学91 文综考太差188 英语103）。 2B的是474，2A的是524。我很是不甘心在2B，而且基本上是压2B线的，因此想打算复读一年。（顺便提一下平日也是2B左右的分数）
我想复读很大一个原因是 ：我高三的时候太懒了，太没意志力了。每次想做的一件事总是拖着，然而到最终也没能尽力完成。比如我要看的教材，一直拖着到高考了都还没仔细看完（想想是挺后悔的）。我在想或许是因为我每天感觉高三的日子还很长，没什么目标，所以每天和同学嘻嘻哈哈啊（我们学校的学风也不太好），发呆啊，想东想西啊。不是都说高三是地狱的一年吗，我感觉我毫无压力感可言的节奏啊。
但是复读，让我纠结的有有俩个问题：一个是我自己，一个是高考改革政策。
先说我自己吧，都说高四心态很重要，但我感觉我的心态还是延续高三无压力的心态啊（很要命啊！）：比如高考前.高考时毫无紧张（好像也没感觉是人生的转折啊，只是觉得是一次考试），再比如今天知道成绩后心里也只是轻轻的哦了一声（当然还是有些不甘心）........我也不知道我这情况是不是没目标的表现，我只是害怕到时真的复读了，我依旧是混混沌沌，那也太对不起自己了。（大牛们怎么破啊！就算不复读，到大学我也会如此混沌啊）
还有万恶的全国卷：2016年要启动全国卷，我担心很多新知识得学习，很多经验都没用了，担心我能不能适应。我数学基础本来也不好，全国卷还多了2道选择；语文阅读 作文甚是担心；英语还好；文综该死的还有选修题（不过讲完心态后又觉得改革好像没那么重要了哦）
其实我还是有梦想的，虽然是这个月兴起的新梦想：考哲学系（这专业怎么地也要600多分才有得玩，想考南京大学的哲学系）。我感觉大学是锻炼思想的一年，不是为了就业而存在的，当然是要就业，但很多本科 研究生毕业的家伙就业的都不对口。我在想，思维到了，再加上拼命，不怕找不到工作。我所了解到学哲学的毕业生以后大多不研究哲学，但却有一生那哲学般的思想陪伴左右，我想我也应该这样。 …
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在南大附近选个2B学校住下，到南大哲学系去上课
高中在全校最好的理科重点班，学校全市第二。班上插班的复读生都是接近一本线还有个考上一本但是分数不满意的，后来他们天天六点钟开始到晚上十点钟下自习除了吃饭和半个小时的午休基本上不会离开板凳或者不学习，晚上回宿舍我们学一个小时，他们学两个小时，自己打着小台灯刷题。上厕所跑着去不超过半分钟，吃饭包括我们应届的都是包括去食堂打饭洗碗回来十五分钟。后来除了一个不是那么为了学习身体外貌都不注意的男生上了武汉科技大学（只是一个普通一本）全部上了211。就这样。
一般来说，理科生高考复读，尽量选择一个好一点有氛围一点的学校，如果是以前不努力的话就努力咯没什么好说，如果当时心态没弄好的就很好办一般第二年都会有比较好的结果的。给个正能量一点的吧，我身边大部分理科复读的一般后来都比第一次考得好挺多的！
我是理科的才考416分，不过不算失常，都是自己水平。我就想着以前考三百分的高三之前都没好好学过，高三学了一年觉得认真起来也算有意思。报了大专不感兴趣的专业，所以也想复读，但是自己也怕。毕竟我自己一个
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录十几年了，每次抢修都这样。心疼他，但用水更重要。
在一个包房里，李女士找到了正在写作业的两个孩子。
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　　每年都有很多学生选择复读，缓冲一年希望可以考上更好的大学，不过在填报专业的时候就要注意了，不是所有专业复读生都可以填报的！那么哪些专业可以填报，哪些专业不能填报呢？今天就让专家给大家一个详细的解析~
　　一、一般专业都能报
　　这是什么意思呢？
　　就是说，一般的专业，只要不是很特殊的那种，复读生和应届生是没有区别的。
　　换句话说，99%的专业，复读生和应届生是没有区别的！
　　请各位家长放心。
　　二、问得最多的七大问题
　　1、军校和国防生能不能报？
　　可以报，无区别
　　2、飞行员能不能报？看图
　　3、港澳学生可不可以报？
　　这个视具体学校而定，下面是例子
　　香港浸会大学2015年招收内地本科生计划 ：历届不行，只招应届！
　　4、自主招生能不能报？
　　这个没有找到，从国家政策来看，自主招生的政策是由各学校定的，现把图奉上，大家如要参加自主招生，可联系具体学校。
　　5、定向计划的能不能报？
　　2015年报考农村订单定向医学专业，只针对应届生招生
　　6、定向培养直招士官能不能报？
　　无区别，注意年龄
　　7、定向特殊公安人才专业能不能报？
　　不能，只针对应届生！
　　三、重视招生章程，重视招考指南的标注和考试院网站上发的公告、政策。
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>惠州>正文
高考不理想该不该复读 这三类考生不宜复读
不少受访老师表示，考生选择复读要慎重。梁维春 摄
　　临近8月，广东省一本、二本院校录取基本结束。不少学生和家长在高考微信群中对录取以及复读问题议论纷纷。那些未能考上理想大学的学生在面临选择时很纠结，何去何从？是选择上学，是选择出国，还是选择复读？这个很现实的问题摆在广大的考生、家长面前。
　　考生家长
　　分析复读利弊 尊重孩子选择
　　“孩子不愿意复读，我希望他复读。”家长刘蔷说，她儿子考砸了，以她儿子平时的水平应该能考上更好的学校。
　　刘蔷的话一语激起千层浪，在微信群里的家长们你一言我一语地建言献策起来。
　　家长陈新明建议，人生是汽车拉力赛，这一站少拿分可以在下一站拿多点分补回来，不是说高考不如意就意味着人生完蛋了。看考生平时排位和高考排位，如果不是巨大差距，即使稍有失手，也不应当一时头脑发热地复读。他建议，让学生全面列出上大学与复读两种方案的各种优缺点，真正理智思考后再做决定。
　　家长乐先生则认为，关键是看孩子的意愿。家长可以和孩子分析，读这所学校未来的就业情况、深造前景等等，让小孩届时根据自己的接受程度来做判断。若复读，小孩有多大的毅力？家长和孩子双方能否坦然接受复读的任何结果？这些都是需要综合考虑的问题。他说，退一万步讲，假如选择入读非理想中的大学，即使小孩以后觉得后悔，应该复读，想必到时，他不会埋怨家长。
　　6月25日中午时分，晓华紧张地不断刷查分网站的页面。由于查分人数众多，网站网页一度瘫痪，直至下午3时许，晓华才查询到了自己的分数，比预想要低。垂头丧气的晓华对于自己的前途充满了担忧。
　　“我也不知道要怎么办？”晓华说，看着别的同学去读大学，心里挺不是滋味的。现在她心理矛盾得很，一方面，担心复读一年后，未必能取得令自己和家人满意的成绩。今年，她的艺考成绩达到了所报考艺术院校的第一名，但是文化成绩没有上线，万一明年所考院校的艺术单考的风向变了，不一定能取得好成绩。另一方面，以她现在的成绩，只能报读一所大专学校，她又极不甘心。
　　晓华的母亲说，其实，她是希望晓华复读的，但她只会给建议，最后的决定权还在晓华自己。如果不是孩子自己由衷地选择复读，那么复读也是没有意义。
　　复读班老师
　　高考成绩过低 复读效果不明显
　　近日，教育网站的互动调查结果显示高考成绩不理想的考生中，35.5%的考生有强烈复读愿望，期望通过复读争取考上理想的大学。认为“民办高校，多花点钱也不在乎”的考生仅占5.2%，另外，有11.2%的考生选择留学，去国外丰富人生阅历。
　　“来复读的学生不外乎以下几种：非名校不上的、志愿没填报好的、不认可专科学校的。来复读的学生心态比较复杂，既想通过复读来改变命运，又对复读前景忧虑，充满了矛盾。”惠州市一所复读学校的老师杨斐说。
　　杨斐建议，到底复读与否，因人而异，考生一定要仔细分析复读目的、决心、知识积累情况、学习方法与考试心态，看能否总结出自己的弱点，并攻破弱点，只有这样具有针对性，复读才会成功。
　　“一般而言，高考成绩过高或过低的考生，复读的效果不太明显。”杨斐介绍，每年报考复读学校的学生中，高考分数在300分至600分不等。如果高考分数距离录取线还差100分以上，比如200多分，即便复读也难有大幅提高，不如学习某种适合自己的技能，以便寻找工作；对那些600分左右的学生来说，同样也没有多少提高的空间了，若发挥失常反而考分不如上一年。第二种是，心理素质低的考生不适合复读，选择复读的考生需要更加优秀的心理素质。如果学生看到周边同学都上了大学，自己却要复读，这会给自己带来压力，同时在复读期间，要经受来自父母反馈的压力。这些因素，会打击复读学生自信心。第三种是，找不到自己高考失败原因何在的学生，不适合复读，这类学生平时成绩往往不稳定，自己又找不到具体原因，要坚持复读的话，估计结果也不会太乐观。
　　适合复读的学生都是成绩相对有保证的。“从成绩来看，他们大多在二本线或二本线下50分左右，一般通过复读涨几十分没问题，无论老师还是家长对他们都比较有信心。还有的学生平时成绩稳定，高三遇到特殊情况如家庭变故、重大疾病等，或是高考时出现意外，发挥失常。”杨斐说。
　　中学老师
　　多数考生没必要复读 应好好把握补录机会
　　采访中，对于复读，多数中学教师都持保守的态度。
　　惠州市实验中学高中教师刘老师认为，如今，大学录取率每年都不低，一般而言，多数考生没有复读的必要。即使高考失利，本科没有读上名校，学生也还可以通过考取硕士、博士等，改变自己的命运，只要自己肯努力，就有机会获得成功。她建议，考生应抓住最后的网上志愿征集的机会，好好把握补录的机会，不要轻易选择复读。
　　“当然，高考中明显失误的考生，在经过权衡和分析找到了自身的不足，感觉自身确实还有潜力可挖掘，可以考虑复读。”刘老师说。
　　“我相信‘三百六十行行行出状元’，即使没有就读名校，甚至没有考上本科院校，来到高职院校学习技术和技能也是不错的选择。职业培训，学门手艺将来也好就业啊。”技师学院优秀毕业生李腾说。
　　■声音
　　网友“Maggot”：最好不要复读，高中只是一个跳板，何必浪费太多的时间和精力！况且现在成才的路也不是光上重点大学一条。
　　网友“wulin33947”：复读的路是一条充满艰难困苦的路，要坚持走下去，的确需要很强的毅力，要顶住家长、同学和来自自己的压力，还要在复读的高考中取得好的成绩，这一切的高要求都使得复读成功的学生数量不多，不少学生在复读的过程中由于自己无法承受过重的压力而失败。与此同时，学校的好坏是客观存在的，只要自己有理想，有抱负，就可以考虑选择好的学校。与复读相比，考研的难度要大一些。未来的路，还是要自己选择。我个人支持复读，我就是即将复读的学生。
　　网友“小博”：士为知己者死，女为悦己者容。决定了就不要后悔，一定要勇往直前“不破楼兰终不还”的决心。其实复读与否并不是最关键的。这主要看个人能否承认现实，能否面对复读的压力。但不管怎样，只要决定了，就不要后悔，一定要勇往直前。
　　■链接
　　如何选择复读班
　　目前社会上的复读班鱼龙混杂，令人眼花缭乱。为此，必须经过认真考察、思考才能做出最佳选择。反之，不仅浪费金钱，还耽误时间，错失高考良机，误了学生的前程。那么怎么进行最佳选择呢？教育界专业人士提供了较为合理可靠的五项标准如下：
　　1。 看往届有无真凭实据的学员成绩
　　不能只看空洞的数字，如考上北大、清华等重点大学的人数，过本科线若干人，提高多少分多少人，升学率百分之几十等，因为竞争激烈，有些班所报的数字越来越邪乎，真假难辨，所以还要看这个复读班是否敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上登出如所报之数的大批学员的真实姓名、往届高考的成绩、当年的高考成绩和被录取的学校名称。
　　如果只登出几个考生的姓名和成绩也不够，必须是大批的可供查考的有真名实姓、录取学校名称的学生成绩。否则，就不可信或可信度很低。
　　2。 看教师队伍的真正质量
　　不能只看笼统的特级教师和高级教师若干人，或某某重点学校教师若干人的数字。或只看有高考专家、顾问若干人等等名字。要看这个复读班是否敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上一一列出长年任教的教师真实姓名、职称、照片、来自何校等情况。因为只是请几个专家开两次讲座，而不是长年在班里任教，对复读学员就没有实际价值，只是招牌而已。
　　3。 看往届学生的真实评价
　　如果一个复读班办得真有成绩，就必然会留有考上清华、北大等重点大学以及其他院校的有真名实姓的学员亲自写下的文字材料，而且这些材料也敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上大量刊登。可以看看这些学员是如何评价这个复读学校的。因为要想让大量的学员对一个复读学校违心地“歌功颂德”是很难办到的。
　　而没有大量学生的真实评价的就不可信或可信度很低。
　　4。 看主办人的教学资质
　　有些复读班的主办人原本就是重点中学的富有教学经验和突出业绩的教师、校长，那当然是具备了可靠的资质。因为复读学员都是高中毕业或在读高三的学生，所以如果主办人本身没有教过高三毕业班的经验和资历，那就在资质方面天生不足。不管宣扬什么先进的教育理论或如何新颖的教育理念，也不管是宣扬什么新的教学法、管理法等，都很难让人相信是从真正合理的教育实践中总结出来的科学结论，也就难于保证这个复读班的高质量。因此，不可信或可信度很低。
　　5。 看是否有独立办学的充分条件、环境和设施等
　　有的复读班有自己独立的校园、独立的教学楼，环境清幽，设施齐全，那就是够条件的。
　　如果不具备以上条件，甚至是等招上学员来以后再临时租借五方杂处的教室上课的，就不可信或可信度很低。
　　当然，不管哪个复读班都必须持有教委下发的《办学许可证》等表明办学资质的文件，那是办学的前提条件，也是必备条件。
　　南方日报记者 黄珊
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汽车砍价团2016年广东高考改革对高考复读生会有影响吗？_高中资讯_梦幻网络
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2016年广东高考改革对高考复读生会有影响吗？
& & 2015年录取工作也已经接近尾声了，面对2015年成绩以及录取结果，难免会有人欢喜有人忧，每一年都会有一些没有发挥出自己正常水平的考生选择复读，然后，对于复读生来说，最大的难题就是明年的又会出什么新政策，如果复读，对复读生有什么影响？下面是梦幻网络小编给广东的复读生整理的2016年主要有两个变化可能会对复读生产生影响，仅供参考。& & 1、广东改用全国卷& & 2016广东将使用全国卷。专家介绍，2016年广东大纲、难度均不发生改变。那么变化的是什么呢?据了解，2016年广东的命题单位变了，由广东省命题变成了部专家命题，这意味着，在考纲和难度都不变的情况下，出题风格会发生变化，同一知识点可能考察的角度会不一样。& & 2016年新增使用全国卷的省份为：安徽、陕西、福建、重庆、广东、四川、湖北& & 2.加分项目削减& & 从2015年起，广东加分政策调整，加分项目大幅度削减，仅剩归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生、少数民族聚居区的少数民族考生、自主就业的退役士兵和在服役期间荣立个人二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人、烈士子女这4项加分，地方性加分项目全部取消了。& & 另外需要知道的是，复读生除了不能填报军校、国防生外，其他录取政策（含录取分数线）和应届生是完全一样的。录取并不会对复读生进行减分录取，或者对复读生提高分数线录取。
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