教育实习鉴定表 实习学校意见怎么填？_百度知道申报自治区级重点中专自评报告_教学管理_教育管理_广西梧州商贸学校
欢迎你来到广西梧州商贸学校！
校招生就业科联系电话：2683950&&
&&&当前位置:
&&发表日期：日
编辑：admin
有11841位读者读过此文
申报自治区级重点中专自评报告
自治区教育厅：&&& 根据桂教职成［2002］83号文件精神，依据《自治区级重点中等职业学校基本条件》、《自治区级重点中等职业学校评估说明》及《广西中等职业学校办学水平评估指标体系》的要求，我校开展了自评工作。整个申报自评过程中，得到了上级主管部门的重视和支持，区供销合作联社专门成立了评审工作组，通过实地考察和复核评议，并多次召开关于我校申报自治区级重点中专评审工作会议，同时提出了中肯的意见及整改措施，使我校的申报评估工作得以顺利进行，学校办学水平自评总分为95.4分，现将自评情况报告如下：一、上级主管部门关心、重视，现任领导班子团结、务实、开拓创新&&& 我校是1979年恢复办学的，是广西区供销合作联社直属的一所以培养会计、烹饪、旅游服务与管理、计算机及应用、电子商务等中级应用型人才为主的商贸财经类中等专业学校。近年来，区供销合作联社的领导高度重视学校的改革和发展，多次和相关处室的领导、市供销社的领导到学校指导工作，在学校的办学方向、发展规划等方面提出了许多宝贵的意见，为学校的发展创造了有利条件。学校现任领导班子抓住机遇，以"团结、务实、开拓创新"的工作作风，以"三年争创自治区级重点中专、五年争创国家级重点中专"为发展目标，坚持大力发展职业教育的信念，认真贯彻党的教育方针，解放思想、转变观念、与时俱进。 面对产业结构的调整，劳动力就业结构的变化，我校抓住职业教育为"三农"服务的契机，及时转变思想，创新办学机制，以中等职业教育为主，以就业为导向，为农村劳动力转移服务。坚持以德治校，深化教育教学改革和内部管理体制改革，加强校园建设，改善办学条件，以招生工作为重点，面向广大农村招收农民子女就读，依托学校靠近广东的区位优势，抓住就业这个"牛鼻子"，采取多种形式与各类企业合作办学，学校越办越红火，充满了生机与活力。二、办学基本条件良好&&& 经过25年的建设，特别是近几年来的快速发展，学校现已成为一所具有普通中专、职业中专、3+2高职大专班(与广西经贸职业技术学院联办)、成人函授大专班(与安徽财贸学院、广西大学梧州分校联办)的多层次、多形式的普通中等职业学校。基本条件如下：&&& (一)&校园布局合理，环境优美&&& 校园占地面积(不含附属机构)53333.6平方米(80亩)，校舍建筑面积(不含附属机构和教职工宿舍)26742.88平方米，校园分为教学区、生活区、体育运动区三大块。&&& (二)&面向市场办学，学校规模不断扩大&&& 坚持为农村劳动力转移培训服务，学校现有全日制学历在校生1860人（其中95%是农民子女，在校生中普通中专1427人，职业中专433人）。&&& (三)&教师素质高，配备合理&&& 专任教师102人(外聘老师24人)，本科以上学历教师92人，学历合格率90.2%，高级讲师22人，占专任教师的21.6%。&&& (四)&骨干专业有特色，毕业生就业率高&&& 我校加强对会计、计算机及应用两个骨干专业的建设，由于该专业学生定位服务于第三产业，毕业生就业率高，"出口畅，进口旺"，每年报读该专业的学生都有150人以上。&&& (五)&图书馆设施齐全，管理规范&&& 图书馆建筑面积709平方米，其中学生阅览室218.32平方米，教师阅览室136.03平方米，共 122座位，还设有电子阅览室30个座位。馆内藏书8.82万册，电子读物47076册，订有国内外各种报刊杂志127种。图书馆工作基本使用计算机管理。&&& (六)&运动场地多，能满足体育活动的开展&&& 学校运动场占地6460平方米，其中有300米环行跑道一个(内设足球场)，标准篮球场6个，排球场2个，羽毛球场3个，乒乓球场7个。&&& (七)&实验、实训设备投入大，标志性专业实验设备多，使用效率高。&&& 学校实验楼建筑面积2075平方米，实验设备总值247万元。有会计、烹饪、计算机及应用、电子商务、电子技术应用等专业的实训室，为培养学生的实际操作技能提供了良好的条件。实验自开率、实习(基本技能训练)开出率均达100%，其中计算机操作室6间，有586机型计算机330台。&&& (八)&建立校园网，加强信息化建设&&& 我校加强对计算机电教设备的建设，建立起设备比较完善的校园网络，主要包括校园内部WEB、内部电子邮件、多媒体教室、电子图书馆系统、内部信息服务系统等。该系统技术指标如下：&&& 1、采用1000M交换机为主干，整个网络具有较高的网络宽带，能同时承载大量的通讯负荷，网络覆盖学校办公、教学区。&&& 2、选用快速以太网作为网络分支，具有投资少管理简单，可扩展性好的优点。&&& 3、校园网与外部Internet网通过10M光纤接口相连，校园网内所有工作站通过校园网能高速地访问Internet。&&& 4、网络中心服务器由我校电脑室管理人员自行安装调试，采用Windows2000Server为系统平台，有对外网页服务器，对内办公服务器，电子商务服务器。校园网络为我校的现代化教学和管理提供了条件，取得了较好的教学效果和管理效果。三、学校办学水平评估&&& 自评情况详见《广西梧州商贸学校办学水平评估自评材料》。四、各项改革深入扎实，成效显著&&& （一）深化内部管理体制改革，调动教职工工作积极性1、实行校长负责制&&& 校长支配着学校的管理行为，决定着对学校工作态度和工作方式，也决定着学校的改革和创新，我校于2000年11月在上级主管部门的支持下开始实行校长负责制。校领导班子由校长负全责，校长作为学校的法人代表，对外直接代表学校，对上级部门负责，对内负责学校的全面工作，校长、副校长分工协作，责任明确。学校领导班子团结、务实，工作有计划、有创建，决策能力强，并能充分调动教职工教书育人的积极性。2、逐步推进人事制度改革，试行"全员聘用制"&&& 2000年10月，我校制订了《公开选拔学校中层干部暂行规定》，对学校中层干部的任用实行民主推荐、民意测验、民主评议和任职前公示制度，取得了较好效果，部份有素质、有能力、干劲足、群众威望高的年青教师充实到学校中层干部岗位。&&& 在部分中层干部实行公开选拔后，我校于同一年开始对在岗在编人员试行"全员聘用制"，专任教师任期两年，后勤教辅人员任期一年，届满不称职的由学校调整工作岗位。对于缺人的岗位如教师、辅教人员等，学校按照"不求所有，但求所用"的原则，全部实行聘任制，任期一年，经考核不称职的由学校解聘，实行聘任制后教职工的工作积极性得到了很大的提高。3、在分配上，实行"量化考核、按劳取酬"&&& 我校在1992年4月制订有《岗位责任制考核办法》，1998年3月又制订了《教职工课时补贴、奖金发放办法》，该办法对专任教师、行政后勤人员、辅教人员、科员、科级、校级人员的课时补贴、奖金标准都作了明确确定，并对教职工事假、病假、婚假、产假、缺勤、扣发补贴、奖金等情况作了具体说明，1998年12月又制订了《教师教学年度量化考核办法》，为严格考勤制度，1999年10月制订了《教职工请假规定》。按教职工德、能、勤、绩四个方面考核计发津贴奖金，起到了较好的激励作用。4、积极进行"后勤社会化"的改革&&& 1998年我校根据区高校后勤改革文件精神，积极探索"后勤社会化"的问题。首先是学生饭堂实行承包经营管理。学校只对饭堂的食品卫生、经营范围、环境卫生作定期检查监督，发现问题，限期整改，若整改不合格，学校可以单方终止合同。承包者向学校上缴管理费后自主经营，自负盈亏。学生饭堂实行对外承包经营，既减轻学校负担又增加了学校的收入，并且校领导可以把更多的精力投入到教学管理中去，同时通过饭堂之间的竞争，促使饭堂的经营管理水平不断提高。其次，学校的日常水电、房屋维修保养等后勤服务项目则全部承包给有执业资格的工程队，发现问题能及时处理，维修不但能提高工作效率而且还节约了不少材料。（二）加强师资队伍建设，把提高教师素质放到突出位置来抓&&& 教师是育人的主体，教师素质的高低是育人的关键，我校把培养和造就一支高素质的师资队伍当作学校长远发展的战略目标常抓不懈。1、加强师德建设，提高教师的道德水平&&& 一是教师学习制度化、经常化。把每周星期五下午定为政治学习或业务学习讨论时间，每年都根据德育工作计划安排教师的学习，特别是组织教师认真学习《教师法》、《职业教育法》、《教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、全国全区教育工作会议精神、中央领导关于教育问题的重要谈话等教育理论，把建设有中国特色社会主义的思想观念和道德要求，不断灌输到教师的头脑中，使教师树立正确的教育思想和教育观念。二是学校把师德作为教师考核、职务评聘、评先评优的重要内容，由教务科根据学生评议进行综合考核。三是重视校际交流，每年都组织2－3个教研组到师德建设先进的学校进行交流，通过参观、学习和交流，影响和带动教师加强学习，提高修养，不断增强教书育人的自觉性和责任感，牢固树立爱岗敬业、为人师表的良好风尚。2、制订《教师进修培训办法》，鼓励教师参加自学，提高学历水平和学科理论知识，增加终身学习的自觉性&&& 该办法要求未达到《教师法》规定学历的教师要限期提高学历，对达到本科学历、自修本科第二学历、读研、晋升高级职称的教师均实行一次性奖励。该办法实施以来，先后有13位教师领取了一次性奖金，2位教师考取了研究生，对改善我校教师学历结构不合理的状况起到了促进作用，同时也使我校教师的进修培训规范化、制度化。3、鼓励教师参加教学研究，提高教师的业务理论水平&&& 我校制订有《教师发表论文、编书奖励》暂行规定，对发表论文（文章）、参编教材、资料获正式刊物发表或出版的，按出版单位稿酬的100%奖给教师，近年来先后有11名教师在公开发行的教材任主编或编委，有30多篇论文获各级奖励。4、注重教师实践活动，培养教师实践操作能力&&& 我校每年都有计划把教师送到企业实习和参加各种职业培训，增强教师的实践经验，提高动手能力。近年来先后有12名教师到工厂、宾馆、酒店、物流公司、超市等企业实习，有21名教师参加了烹饪、面点制作、计算机及应用、电子商务、英语口语、电算会计等业务培训，还选送了6名教师到广东珠江三角洲一带的企业打暑期工（学校只负责打工教师的往返车船费）。通过各种形式的实践，提高了教师的实践能力。5、加强"双师型"教师队伍建设，鼓励教师参加各种职业技能证书和专业资格证书考试&&& 我校制订有《教师考取职业技能证书和专业资格证书奖励办法》，同时我校利用每周星期六对教师进行计算机中级操作技能培训，并参加市劳动局组织的操作技能考试，硬性规定在职教师必须学会使用计算机备课、制作课件，学会利用互联网查找资料、传输信息、网上办公等。近几年来，先后有30人考取厨师、面点师、注册会计师、会计师、计算机应用执业资格证、导游从业证、计算机中级操作技能证等证书和资格。6、加强教学常规管理，一系列规章制度相继出台&&& 《教师工作规范》、《听课制度》、《教案检查制度》、《学生作业批改检查办法》等，教学常规管理落到实处，有效地规范和约束教师的行为，有力地促进了教师的工作热情和责任心。7、执行《教师教学工作综合测评量化考核办法》，体现以学生为主体的教学思想&&& 该考核办法侧重学生评教活动，每学期都通过教师教学情况问卷调查对教师进行考查评分，考核结果与教师年度考核、评先评优、职务评聘挂钩，并对量化考核在前10名的教师实行奖励，对量化考核低于70分的教师实行经济上处罚，引进激励机制，大大调动了教师教学工作的积极性。(三)深化教育教学改革,提高人才培养质量&&& 教学工作是学校工作的中心，是学校的生命线，而深化教育教学改革是实施素质教育的关键，我校始终把提高人才培养质量放在首位来抓。1、坚持面向市场办学的原则，加强专业建设&&& 围绕面向市场需求办学这一思路，我校着重抓好专业改造和开发工作，根据"三个面向"，从劳动力市场分析和职业岗位分析入手，以培养学生实践操作能力和创新精神为重点，改造旧专业，开发新专业。如2000年调查得知，"投资财务与信用"、"信用合作"等专业就业面太窄，毕业生就业难，果断于当年停止对该专业的招生。针对第三产业发展迅速，旅游业、酒店餐饮业、超市等服务业人才需求大，近几年　我们先后开设了旅游服务与管理、烹饪、市场营销、文秘、商贸外语等专业　，同时加强对会计专业的改造，将原来涉外会计、管理会计、审计等课程中的某些知识放在商品流通企业会计中，拓宽专业的知识面。2001年调查得知电子科技类企业已成为广东的支柱产业、我区经济的增长点，该类专业的学生市场需求大，学生就业容易，当年我们就开设了计算机及应用、电子商务、电子技术应用，电子信息技术等专业。为适应经济建设和个人发展的需要，解决学校学生毕业的定时性与劳动力需求的不定时性之间的矛盾，根据桂教职成［号文件精神，我校于2002年开始逐步实行以学分制为基础的弹性学习制度，推动教育教学制度改革，调动教师教学和学生学习的积极性和主动性。2、学校始终贯彻以能力为本位，学生为主体的教育指导思想&&& 围绕实现培养目标所应达到的知识要求与能力要求，学校对课程结构、教学内容、教学手段、考试考核方法等进行了全方位、深层次的教学改革。（１）以能力为本位建立新型课程体系&&& 根据《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见的通知》，我校针对各专业的特点，全面修改、调整各专业实施性教学计划。一是调整培养目标，突出能力要求，强化能力培养，着重培养学生具有熟练的职业技能及适应职业变化的能力。二是突出职业道德、就业指导、计算机、外语等课程的教学，按照修改后的各专业实施性教学计划，每个专业每个年级都增加教学课时。特别是就业指导教育以加强学生思想指导工作为重点，引导学生端正择业观念。学校从二年级开始每班一周开设二节就业指导课，从企业看好什么样的人才、在哪些行业就业、就业简历表该如何填写、如何应聘面试等等，这些小而精的问题，都成为就业指导课的要点。三是按照有用、实用、够用的市场要求组织教学，不追求理论的系统性、完整性。特别是针对就业准入制度的进一步完善，职业资格证书制度的大力推行，我校有针对性围绕"从业人员资格证书"考试内容进行改革课程设置，并组织学生参考，使大多数毕业生毕业时能拥有中专毕业文凭和各种职业技术等级证书，几年来我校学生的双证率达到90％以上。四是根据市场需求和发展实际，调整教学内容。如我校的毕业生基本上是在酒店业、旅游业、服务业等行业就业，着眼就业需求，不断增加礼仪、营销、旅游和服务、餐旅管理等有关的教学内容。（２）加强实践性教学，提高学生动手能力&&& 教学充分体现以综合职业能力为本位的教学思想，突出技能训练。一是加大实验室的建设力度，近几年我校根据不同专业的需要，先后投资了200万元，建立了财会模拟实训室、客房服务实训室、烹饪实训室、面点实训室、形体训练室、多媒体教室、微机机房（６个）、语音室、电子技术实训室、琴房、电器实训室等一批，实现教学手段多样化，保证了学生校内实习的需要。二是建立校外实习基地，满足实践性教学的需要。发挥我校靠近广东的区位优势、主动出击，每年9－10月份安排下一年的毕业生到广东珠江三角洲一带的企业实习（工作），仅去年就有东莞石龙金沙湾购物广场、东莞凤岗金凯悦大酒店（五星级）、深圳爱家超市等20多家用人单位来校选录2004届毕业生356人（2004届毕业生402人）实习（工作）。（３）以学生为主体，改进教学方法&&& 一是运用现代化的教学手段进行课堂教学，提高学生的学习兴趣。全校所有的教室都配备有闭路电视系统，还建有二个多媒体教室，教师可以利用录像、ＶＣＤ、多媒体课件进行教学。二是专业课程利用实训室、实习室开设实践项目，教师边讲解边示范，并手把手教学生操作。三是教法灵活多样，如有的课程用现场教学法，利用上课时间带领学生去超市、市场、建筑工地、旅游景点等，让学生边观看边学习，有的课程用案例教学法，教师用实际案例对学生进行教学。四是每节课都安排一定时间给学生自由讨论，激发学生独立思考，改变过去"一言堂"的方式。五是尊重学生个性，因人施教。对差生，注意职业能力的培养，适应岗位需要，对成绩好的学生，职业能力与文化知识并重，为升学继续学习创造条件。以学生为主体，教法灵活多样，有效地调动了学生的积极性、主动性和参与性。（４）改革考试考核方法，克服重知识轻能力的观念&&& 一张试卷一个分数来评价学生学业的优劣与提高学生的综合能力和整体素质不相适应，我校一是以改革考试方法为突破口，把教学评价转向能力测评为主，专业课考试重在技能考核，文化课考试突出综合能力考核。具体是根据各学科的特点，允许采用笔试、面试、技能操作鉴定，或者笔试与技能操作相结合等方式进行。二是实行教考分离，已建立题库的考试科目，由教务科统一出题，无题库的则出二份试题，随机抽取其中一份为题。三是坚持试题审核制度，试题内容要求与实践相结合，着重应知应会知识的考核，并且在题量、覆盖面等方面作出要求。（四）加强学生管理，营造积极健康向上的校园氛围&&& 学生管理工作是学校管理工作的重要组成部分，是提高学校教学质量的重要保证，我校历来重视学生管理工作。１、始终坚持从严治校的方针，认真执行《学生管理制度》和《中专生行为规范》，通过学生大会、主题班会等引导和教育学生，提高学生自我约束的自觉性。２、发挥全员育人的作用，做好后进生的转化工作。一是向全校教职工征集关于后进生转化的论文，群策群力探讨后进生转化的方式和方法。二是学校重视后进生转化工作，组织部分党员干部和后进生结对子，凭借高度的组织性和纪律性，通过谈话、谈心等各种形式，影响和带动后进生。３、发挥学生干部的作用，为学生自我教育提供条件、创造氛围。学校把学生的早操组织、早读、天天练、晚自习考勤、文体活动的开展、安全保卫、卫生检查、整风等都交给学生、使学生在履行主人角色的过程中，思想意识和道德修养得到了增强，综合素质和能力得到了锻炼和提高。４、加强学校与家长的联系，让家长一起参与管理学生。让家长参与到学校育人工作中来，是学校加强学生管理的一项重要内容。学校一直坚持每学期给学生家长寄发家庭通知书介绍学生在校表现，新生入学报到时，学校给每位来校的家长发放家校联系卡，学生处分通知，更是随时寄家长，收到处分通知的家长有的亲自到校协助老师做子女的思想工作，有的和班主任建立了经常性联系，共同教育管理学生。５、实行班主任聘任制，调动班主任工作积极性。班主任是学生管理的基层管理者，要把学生管理工作抓上去，班主任工作积极性是关键。我校一是对班主任实行聘用制，聘任思想政治素质比较高、责任心强、能吃苦耐劳的教师为班主任。二是执行《班主任管理制度》和《班主任质量效果考核办法》，以制度管人，以效果评人。把学生的管理成绩与班主任津贴挂钩，增加了班主任工作的责任心，大大调动了班主任的工作积极性，有效地促进班风、校风的进一步好转。（五）加大基础设施建设力度，改善办学条件&&& 教学设备、设施是办学条件的重要因素，它反映学校总体实力，是教育发展的基础。我校在前几年投入1300多万元建设教学大楼、公寓式学生宿舍、学校大门、装修办公楼、图书馆、征地30亩建设运动场、建设多媒体电教室等15个实验实训室的基础上，本年度自筹资金630万元加强基础设施的建设和教学设备、设施的建设。1、投资55万元，把毗邻学校的鱼塘及至西江边土地20亩，确认为我校的办学基地。2、投资400万元，建设建筑面积为4660M2的实验大楼，解决我校教室、实验室等教学设施的不足。3、投资60万元，建设建筑面积为1500Ｍ２的学生饭堂。4、投资85万元，购置180台配置先进的电脑建设网络中心，建立校园网。5、投资３０多万元建设水池、装修教工宿舍、购置其他教学设备、办公设备等，加强配套设施的建设。&&& 通过以上设施的建设，改善了学校的办学条件和教学手段，完善的设施为全校师生提供了一个优美的教学环境，学生置身一种文明、健康、奋发向上的校园文化氛围，于润物无声之中，受到熏陶和教益，增强了学校的竞争力，促进了招生工作。五、办学水平不断提高，质量效益较好(一)学生质量高１、学生具有良好的思想政治素质和道德品质&&& 我校学生能严格遵守校纪校规，奉公守法，德、智、体、美、劳全面发展，从未发生严重违法违纪行为，没有学生参与修炼法轮大法，也没有学生参加非法组织和危害社会公共秩序的活动。学生中好人好事层出不穷，自觉参与青年志愿者服务活动，学校经常开展捐助、送温暖等多种形式的实践活动，如去年３月全校学生奉献爱心，伸出友爱之手，捐款4595元救助02级强直脊柱炎患者龚子平同学，５月学校开展"爱心助学"活动，学生捐款880元，帮助那些渴望读书，但又由于经济困难失学的孩子得以重返校园。每年学校团委开展捐款购书活动，累计参加活动的学生有1000人次。年，何丽艳、梁燕珍等5位同学被评为自治区三好学生，谢月豪等3位同学被评为优秀学生干部，016商贸外语班、029商贸外语班、031会计班分别被评为自治区先进班集体。２、学生的综合素质得到了明显的提高&&& 近几年学生参加全区大中专学生珠算技术比赛，多次获二等奖，参加全区普通中专学校学生英语演讲比赛获１个二等奖，１个三等奖、３个优秀奖，参加全区中专即兴演讲大赛获１个一等奖，１个二等奖，２个三等奖，参加梧州市江南杯篮球赛，男女子多次获第一名，参加贺州市"桂东电力"杯文艺晚会，获十佳节目奖，参加全区供销社系统书画大赛，３个获三等奖。学校每年举办展示当代中专生素质的书画大赛，文艺表演节目、手工制作等学生都具有相当的水准。学生有比较扎实的文化基础知识和较高的综合素质，多数学生在毕业前都考到相应职业上岗证，部分学生参加成人高考直接就读大专。３、学生的创新精神和动手能力较强，毕业生深受用人单位青睐&&& 在毕业生就业普遍低迷的情况下，学校每年都有广州、东莞、深圳等地的酒店业、旅游业、服务业等行业的30多家用人单位来校考核、录用毕业生，其中有不少企业是在录用了我校毕业生后，了解我校毕业生具有"真本领"，又一次到学校录用员工，特别是东莞凤岗金凯悦大酒店（五星级）、广州长隆酒店（五星级）、东莞洪梅汇景酒店（五星级）、 广州香江野生动物世界、顺德新世纪农业园、东莞石龙金沙湾购物广场、深圳爱家超级连锁广场等20多家用人单位和我校建立长期的用工关系。４、毕业生具有过硬本领，适应社会能力强&&& 我校2001届会计专业毕业生谭柏荣应聘广州香江野生动物世界导游，以过硬的专业技能，毕业不到半年，已独当一面，任导游领班，月收入1500多元。2002届投资财务与信用专业毕业生黎振深应聘广东顺德乐从爽乐卫生巾厂，担任推销员，挑战按实绩提成报酬的工作，独立开拓市场，表现良好的创业精神和创业能力，现为该厂驻佛山区域业务经理，每月收入10000余元。2003届会计专业毕业生邓冬蓉应聘广东东莞石龙金沙湾购物广场收银员，表现出良好的工作能力，现为该广场会计部主管，月收入2000多元。2004届计算机及应用专业毕业生张琳应聘广东东莞宾馆服务员，以良好的职业道德，过硬的本领，毕业不到半年，已独当一面，任楼面经理，月收入2000多元。由于我校把学生就业率作为衡量学校的办学水平，我校加强学生就业指导，发挥靠近广东的区位优势、做好学生就业工作，2002年学校毕业生就业率为97.5%，2003年毕业生就业率为97.8%，2004年毕业生就业率为97%。我校也成为梧州市辖区唯一一所就业率高、工作稳定，而且不通过职业中介所安排就业、不收取就业推荐费的职业学校。(二)示范效应好&&& 我校转变办学模式，面向市场办学，学校呈现出一派欣欣向荣、蓬勃发展的大好局面。1997年被评为全国供销合作社系统教育先进集体，1998年被评为广西供销系统学校管理工作先进单位，2001年被评为广西供销系统年职业教育先进单位，同年学校被自治区教育厅、自治区劳动和社会保障厅评为年广西区职业教育先进单位。这些荣誉的取得，使我校成为全区供销系统中专、技校的一面旗帜，学校在梧州市辖区享有很高的知名度和美誉度，经常有区内外兄弟学校的领导和老师到校交流取经。特别是我校面向农村招生，为农村劳动力转移服务，仅今年到校报名求学的农民子女就有960多人，三年来我校向广东珠三角一带的企业输送了1200余名毕业生，这些来自农村的毕业生，每年为当地带回打工收入1000多万元，成为家庭的主要经济来源。更为可喜的是，这些毕业生中，许多已经能够利用掌握的技术，自主创业，为家乡经济建设服务，为广西经济发展作出了贡献。（三）精神文明建设不断加强，学校安定团结，社会声誉好&&& 学校广泛开展形式多样的思想政治教育活动和未成年人思想道德建设，加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和纪律法律教育，利用"五.四"、"七.一"、"十.一"等革命节日，"五.一"等国际性节日，以及"一二.九"等重大历史事件，举行形式多样的庆祝，纪念活动，使学生在活动当中增强对祖国、对生活的热爱、陶冶道德情操，不断提高自身道德修养。积极开展"讲文明、树新风"为主要内容的精神文明建设活动，创建文明宿舍、文明教室，使学生在参与中受到教育，得到提高。充分发挥校园文化的教育功能，寓教于乐，开展丰富多彩健康有益的文化、艺术、体育活动。学校每年都举行球类运动会和一个以田径项目为主的体育运动会，重大节庆还组织一些学生喜欢的篮球、足球邀请赛和趣味体育活动，培养学生参加体育活动的意识和习惯。支持学生记者团、文艺队、书画协会、摄影协会、演讲辩论社、电脑兴趣小组、棋社、文学社根据自己的特点开展活动，丰富广大学生的课余生活。近年来学校先后被梧州市综治委、禁毒委评为无毒学校，被梧州市人民政府评为2003年无偿献血先进单位，2004年５月学校被贺州市驻梧管理处机关工委列为党建工作示范点，同年６月被评为驻梧机关年度先进基层党组织。六、不足之处&&& 几年来，我校通过不懈的努力，取得了长足的发展，办学设施不断完善，办学水平不断提高，办学实力不断增强，但也存在一些不足，主要表现在：师资结构还需要不断合理化；学生宿舍未能满足发展需要；校园绿化、美化工作还有待进一步加强等方面。七、今后的发展规划与措施(一)&发展规划1、指导思想&&& 以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《年教育振兴行动计划》为指导，全面贯彻全国和全区职业教育工作会议精神，面向基层、面向农村、面向社会，把我校办成一所能为广西经济建设和社会发展培养合格中等应用型人才的省级重点中等专业学校。2、发展目标&&& 学校全面贯彻党的教育方针，以中等职业教育为主，加大招收农民子女入学就读的力度，提高人才培养质量，发挥我校区位优势，做好学生就业工作，力争到2005年办成一所为农村劳动力转移服务、学生规模在2000人以上的示范性中等职业学校。(二)&整改措施1、继续坚持面向市场办学的原则，适应市场和企业的需求&&& 对教学计划、内容、课程结构等进行更深层次的改革，按照有用、实用、够用的市场要求组织教学；推行以学分制为基础的弹性学习制度，适应经济建设和个人发展的需要；根据经济发展和社会进步的需求，逐步增设新的特色专业，不断增强学校的吸引力和竞争力。2、加强师资队伍建设，把着力点放在建设具有高级职称的教师队伍上&&& 严格按照教育部关于中等职业学校师资条件，创造环境积极引进高职称、高学历的教师，继续鼓励教师参加各种职业培训和提高学历，力争2006年全校的专任教师全部达到本科学历以上，具有高级职称者占专任教师的30%以上。3、加大硬件设施投入力度，不断完善办学条件（1）计划二年内，投资200万元，兴建学生公寓，完成校园绿化工程和引水设施的建设。（2）根据教学需要，计划二年内投入100万元用于CAI教学系统、电子商务模拟公司、超市实训室、教学仪器设备的建设以及图书馆资料的添置（其中图书资料添置投入20万元）。4、我校投资资金来源如下：(1)&学校每年自筹建设经费100万元(主要是从学校创收中支出)。(2)&向金融机构贷款。(3)&吸引社会资金投入学校后勤设施建设。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 广西梧州商贸学校&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二OO四年九月十五日
相关专题：
校领导陪同教育厅职成处领导巡视校园
区教育厅领导莅临我校指导工作
电子商务创业园
模具实训室
学生食神比赛
幼师实训室
十大歌手晚会
电子实训室
多功能图书馆
区教育厅领导莅临我校指导工作
机床实训室
版权所有：广西梧州商贸学校&& && &&& &校址：广西梧州高旺路109号&&&&&&&&
邮编：543100&&&& & &
制作：广西梧州商贸学校计算机网络中心&&&&网站备案号：桂ICP备号&&&&&&&&
梧公网安备:55号