热门推荐：
声明：本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
　　欢迎关注录取吧公众号（luquba_me），每日推送高考干货~
　　录取吧高考过来人黄康郴：湖南工程职业技术学院
　　有人说，读了高中不参加高考是一种悲哀。我说，参加了高考没有正确填对志愿更是一种痛苦。
　　我从小热爱文学、热爱历史、热爱自然，所以在高二文理分科时选择了文科。虽然我的语文、文综成绩很好，但是英语水平恐怕连小学生都颇有不如。所以在高考一战中，与理想的大学失之交臂。最终，听从了家人的意见，本来心仪中文系的我选择了以土木建筑系为王牌的一所理工类学校。
　　起初，我以为只要调整好心态，多加努力，就能够把专业学好。可努力了不久，发现自己对本专业不感任何兴趣，于是，我开始意志消沉、开始怀念高中时光、开始对任何事都提不起兴趣。最终演变成逃课、上网、睡觉，每天过得如行尸走肉一般的生活。这样的情况一直持续到大一下学期，才逐渐好转。所以，我想用我的亲身经历告诉大家:选择了一个不适合自己的专业是一种痛苦，在面对志愿填报时必须要慎重！
　　我用快一年的时间反思当初志愿填报存在的问题，希望学弟学妹们以我为鉴，首先要在遵从自己兴趣的原则上进行综合考虑，正确的填报志愿。这里跟大家分享一下造成我志愿填报失误的两点原因与大家共同探讨。第一
　　考生完全听任家长的意见，似乎自己只是家长的替身，在按父母的经验生活。这个误区极有可能导致家长经验的局限性对考生未来的限制，是家长替代考生选择带来考生的被动和埋怨。
　　我的一个朋友理想专业是水利水电，而他的家长却让他选择法学。因为朋友父母就是律师，认为选择了法学，无论以后走律师这一行也好，还是考公务员也好，家里都可以提供帮助。表面上看来父母考虑的很周到，实则不然。因为朋友和我一样，对家长选的专业并无任何兴趣，于是整天到宿舍打游戏，和一个废人并没什么区别。上次他和我通话时，说是要今年准备复读，我听了后，非常惋惜。高中时，他本来可以依据自己的选择选一个很好的学校，而现在，却又是白白的浪费一年。
　　所以，考生应当让家长帮助收集信息，提供各类建议，而不是完全听从。毕竟考生大多都是成年人了，有着自己的思想，能够自我决定自我负责。不然就会变成我朋友这样，所以我坚决否定这种做法！第二
　　家长和考生盲目选择流行专业。例如有些高分考生家长明知孩子喜欢考古专业这，但分数高，因而一定要选择金融学专业，选择经济学专业。对于这种做法，我认为是功利性太强。读大学不是为了日后能有着强大的物质生活，而是为了让自己的思想意识在校园中得到升华。
　　我们学校的一个老师，当初读的是会计专业，而现在却在教我们建筑力学。这是为什么呢？因为他读大二时才发现自己对土木建筑类专业非常感兴趣，于是他在学好本专业的基础上自学了土木建筑。我很佩服这位老师，因为他讲课生动有趣，而且在专业实力不在系里其他老师之下。所以说有了正确的思想和积极性，我想日后无论从事什么工作都不会输的。
　　我们要把目光放长远点。要知道时代是一直在发展的。目前的流行专业意味着当下招生数量很大，这首先意味着四年后又将面临同类人群激烈的竞争。再说，万一以后这种专业不流行了那又怎么办？所以说学习自己感兴趣的专业，这样更容易学好，只要学的够扎实，还用得着当心毕业后的工作问题吗？
　　我再补充一点，在确定自己的感兴趣专业后，面对冷门专业的热门学校时和热门专业的冷门学校的选择时，你首先选择的是冷门学校的热门专业。因为，热门学校虽然综合评价好，而且也会让你让家人倍涨面子。但是，它的冷门专业就不一定搞得好了，这关系到你以后的就业。所以，在面对这种原则时应该选择冷门学校的热门专业。最后，希望我的建议能够对学弟学妹们有用祝愿你们考个好学校选个好专业而受益终生。把志愿填报当作第二个高考，广泛收集数据，认真考虑志愿，对自己的人生负责。希望学长的过来人经验能帮助大家认识到志愿填报的重要性，为自己的高三画上圆满句号。
　　宦一编辑&排版
　　欢迎关注录取吧公众号（luquba_me），每日推送高考干货~
欢迎举报抄袭、转载、暴力色情及含有欺诈和虚假信息的不良文章。
请先登录再操作
请先登录再操作
微信扫一扫分享至朋友圈
录取吧，源自清华的高考升学助手，致力于帮助有追求的高中生进...
中国高校校报协会副会长......
北京教育音像报刊总社评论部评论员.....
中国青少年研究中心首席专家
美国独立教育顾问协会认证顾问
中国人民大学政治学教授中国教育在线微信公众号
留学微信公众号
本科留学qq群:
　　　　　　　　　　　　
博客推荐　
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：中国教育在线”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。
&&排名　学校名称　　　　　　人气　　　相关推荐
数据来源： 　　
数据来源： 　　
数据来源： 　　
&&排名　专业名称　　　　层次　 人气　 开设院校
数据来源：　　
数据来源：　　
数据来源：　　
| 京ICP备号 |
CERNET Corporation如何学好高中历史？
希望过来人能指点一下。
按时间排序
195 个回答
怒答！（手机码，请原谅）先说一下我自己的情况，高中前两年玩乐队、逃课，文科班一共一千人左右，我作为一个妹子可以考到九百来名，基本是倒数了。但我先声明，这不意味着我就是个放任自己活得如同一滩烂泥的主，只是当时心思不在学习上。突然高三一开学我就开窍了，真的很想学新闻，未来想成为一名体育记者（当然因为我从小热爱体育，喜欢拜仁慕尼黑，喜欢看斯诺克）可是我特么什么都不会啊！但是我的语文是很好的，150分的试卷我都是考120分以上的，不过由此题主你也可以知道我的其他科目该有多差。为什么我要怒答这道题呢？因为正是历史给我打开了一扇窗。最后高三几次模拟考我都考了全班第一，但高考反而是没发挥出来，刚刚过一本线，我们教导主任（同时也是我的地理老师）埋怨我发挥失常，其实是当时最后一个月我谈恋爱了，罪过，年少无知啊………………数学是很差的，最后三次月考都只考了69，高考也是69，是真的没办法，我对数学没有开窍，没有找到正确的办法，但由此题主可以知道我的文科提了多少分了。好了，入正题。我做好了一系列自己的思想工作和决心之后，放学直奔书店扫货（各科的辅导书真题）晚上回家我就坐在桌上开始犯愁了，WTF，完全不知道该从哪里入手啊喂，整个过程就是——翻开数学沉吟皱眉，好换一个，翻开地理沉吟皱眉，好换一个，一轮下来只能做完一套语文卷，然后这对提高成绩并没有什么卵用啊喂！如临大敌般看着数学与三科文综的教科书，彼此面面相觑，于是我翻开了历史——1
不是有那种每一课都有总结和题目的教辅书吗！买一本！
我先翻开教材，读完这一课的全部课文，初步理清朝代，时间顺序，发生了什么，自我总结一下，然后把教辅书拿出来，人家会用更简洁的方式把重点整理出来，重要的地方还会制成表格之类的，认真看！然后做题！ 这样相当于每一课你都学了两遍，第二遍学的都是重点！我当时高三刚开始，有时间这样做，真心想提高历史成绩这样踏实的来会有帮助的！而且多做几课之后你会把握自己的学习节奏，速度越来越快。
声明：选一本每一课出题形式都属于高考题型的教辅书！这样你做了这么多课后自己都能把握高考题型的答题方式了！别选那种每课练习净出幺蛾子题型的书！2
在上一步骤进行过一段时间之后，我同时也做套卷，我发现选择题出错的很大一个原因在于我的心中并没有一个横向时间表，纵向的也还很模糊。比如，我知道1894年甲午战争爆发，却不知道同一时间其他国家发生了什么，于是在一个阳光明媚的周六下午，爸妈出门打麻将之后，我关上门，把高中三年的历史教材铺开，以中国为主，把中国的纵向时间表竖着列了出来，再一点点翻书，把各国横向时间表也通通列了一遍。那是一个浩大的工程，我整整写到晚上（因为要慢慢翻，而且人教版高中历史是分成经济，政治，人文来分别成书的）最后完成的时候，我第一次感觉到胸中有了能连接得上的历史画卷，就是电影里那种闭上眼，历史长河犹如清明上河图一般在我面前缓缓展开。从此，我变成了历史老师眼中的宝，他经常讲解试卷时，问某某事件时中国处于什么时期，全班只我一人声音洪亮回答他，自信心蹭蹭的涨。我真的很建议题主能也像我这么做，不仅成绩能提高，历史真的也清晰了不少。当年在历史这门学科上找到的突破让我增加了好多自信，也坚信自己是能学习的，这对一个前两年考倒数的人来说影响是非凡的。用手机码完，现在突然很想念高三时那个奋斗的状态，现在大三，在大连学习新闻，大二也在大连阿尔滨球队做过官博的运营。
如今又有了新的目标啦，又要开始新一轮的奋斗，答完此题希望再抖擞精神拿出高三的信念。世界如此精彩，人生永不止步，题主，加油吧。
方法论方面都看过了一些， 的答案和 的答案基本和我当初的方法相同。但是我想补充几点个人经验，题主看看就好。1：历史选择题中的难题很多时候都会存在争议，如果是一般的题目，和老师争一争没什么必要，但是如果此题是高考真题或者是大型联考题，有不理解的地方一定要向老师刨根问底，这对把握出题人诡异的思维很有帮助。2：历史主观题改卷中常常会有主观性过大的情况（文综主观题改卷主观性个人感觉历史大于政治大于地理）所以字要写好，卷面要漂亮，胡扯的部分一定不能太显眼。3：如果记忆力不是很强，就弄一个小积累本，历史知识杂碎太多，多积累这些零碎冷门的知识点，就算考试不考，在需要装逼的场合（如自主招生）作用也是极大的。
这个得好好答一下(? o?_o?)?高中历史是文科生除数学之外永远的痛(手动捂脸)
有时候根据题目选A尼玛答案就是B
还不如直接蒙
参考答案简直就在瞎bb
记得某次文科摸底考 有一货12个选择题错了10个
还是高三第二学期
现在想起还有点心塞也不知道他高考考的咋样有必要说明一下
全国新课标一卷文综是全国最难的 没有之一！尼玛简直了
还好高考只错了三个
我们老师还一副你已经尽力了的表情→_→言归正传，高中历史
以人教版为例吧
必须把教材读熟
这里的读不是指正文内容，各种导读 小字 后面的提问什么的都要仔仔细细的看一遍 甚至两遍
举个栗子雅典的妇女没有基本权利
那么罗马呢
别看了 正文里面没有
但是罗马法那一张最后小字以提问形式给出
不信自己翻一下
还有就是 各种各样balabala的教材配图！你还记得凯恩斯长啥样吗
但是大一狗只记得凯恩斯那货和老婆搂抱在一起了(手动捂脸)其次
刷题刷题刷题！历史这小婊砸
不刷大量的题永远不知道他在讲什么鬼 。从政治史刷到经济史再到思想文化史
从古代史到近代史
再到现代史
中国史与外国史双管齐下
高三那会儿必须每天刷20个选择题(突然觉得那时的自己好叼(? o?_o?)?)然后就是什么结构图
这个特别好
教材编排是文明史观
即政治经济文化
必须在自己心里面有一本编年史
即某个时间某个地方发生了怎样的经济政治文化现象
以及原因影响balabala的
这个真心特别好 尤其在撸大题目的时候
最后抖个小机灵吧：纵观每年的历史选择题出题
12个题目ABCD很多年是3333
也有些年是4422
如果实在做不出高考里面可以看这个蒙啊！还有就是全国一卷32~35题每年都是ABCD四个答案啊
一定是这样
今年我就蒙对了一个选择题(害羞)
当然规律是死的
高考的时候还要灵机应变啊(? o?_o?)?就这么点
以后补充猪全国一卷地区人民安好
把評論差不多都看了一遍
作爲一名當時高考志願隻填了歷史專業的學生
我是奧利弗·斯通 （阿甘正傳導演） 我的童年是在紐約度過
我博覽歷史
尤其是美國史
這的確有效
使得我們自以爲是世界中心
我們總是對的
但如今 我已踏遍全球
接受著世界對我的再教育
其中可不發歷史題材
其中所獲遠勝于以往所學
這時再聽到孩子們搜接受的學校教育
我不禁憂慮于他們
對世界的認知還不如我來的客觀 我們所有人都生活在一團迷霧之中
我希望我的後輩能夠擺脫這種非我所謂“專制”所能道盡的枷鎖
你所看到的媒體上 每個人都在談論當天的新聞
而喧鬧之下的
真正重要的
正在發生的事反倒被忽略 拿破侖曾道“歷史是一系列約定俗成的謊言”這話我不是很同意
我認爲歷史本身是有其意意和效用的
衹是對歷史的正確認知模式還有待探尋。。。。。。。自主意識。。。。。。初中時周五不上晚自習
我就到圖書社借書
因爲平常課程緊
所以一喫完晚飯就開讀
一直讀五六個小時
沒讀完的周末抽時間解決
這樣堅持一周至少一本書
讀的書很雜
但絕對不是言情 玄幻之類的
所以初中歷史我很輕鬆95+
因爲上課老師講得多我來説就是復習
對大部分學生來説學初中歷史要聽老師話
做乖孩子到了高中
因爲很早就決定學文科
所以高一第二學期理科衹是簡單的聽課做作業 理科成績衹是及格
那一兩年我迷上了尼采
比較“痛苦 ”
那時我的水平還衹是在看
安妮寶貝 席慕容 梁秋實
還有報亭有關歷史的報紙
語文課上老師有放有介紹民國國學大師的視頻
“自由之思想 獨立之精神”對陳寅恪記憶很深
也很喜歡民國時的那些人兒
讀的書多了
對每本書的背景
作者的生平
本身就是歷史
（全球通史
有時間也可以讀）可以結合教科書内容作爲補充
理科 （ 比如牛頓的一生 都是歷史
衹要是發生過的事情
作爲一名文科生
你應該知道文科生的基本素養
對歷史這門課程學生最基本的注意
是最基本的 是對知識點的掌握
大致時間的脈絡
這叫文科生的基本素養一個文科生對知識點不清楚那衹能説你初中歷史是體育老師教的
面各個知識點
串成一條綫索
多條綫索再構成一個歷史平面
這就形成了你的歷史 觀 感我是西安人
我們這裏文綜用課標卷國家課標卷你想背一背就及格那是做夢
如果你是用地方卷 比如重慶卷
那你完全靠背
跟著老師走
不偷工減料
可以考65左右
模擬題是查漏補缺的
也衹是查漏補缺
課標卷高考題是練腦的
是用來提升能力的
天利38套文綜高考真題
我認真做過
真的可以用認真來形容
最後到了做高考題那是在和出題人再交心對比歷年高考題
不同省份地區
別有洞天之後就是歷史有幾次因爲時間關係後面一道大題（12分或15分）不寫仍然可以80+做高考題時有時會被出題人感動到
在你們高中生眼中
出題人衹是一個名詞
但在我們歷史專業的學生來説
那就是我們的教授！！！肉血有肉的歷史方面的專家
雖然在中國歷史學科受到政治方面的“影響”較多出題人還是有良知的
有學科尊嚴的因爲高考卷有些題的材料或答案會與教材内容不一致 甚至相反
。。。。。。
这个问题下的答案基本分这几种：历史好谢邀的，历史差强答的，掺杂私货抨击教材的，暴力膜蛤的14届江苏政史，双A+，高中所有模考政史全部A+（按联考成绩模拟划线）班级第一，三年历史课代表，背书默写从来都不过关我看到楼上有抖机灵问题主哪个国家上的高中。。。只能说SAT的历史教材我也通读过，帮国际班的孩子答疑。你要是问如何学好高中历史，靠兴趣。另外说历史背诵内容最多的孩子你一定不是江苏的
随便写一个吧楼上讲的很多都挺有用，比如上课认真听讲，把课本所有内容背下来，研究卷子的考点。但是我想说的是，如果你的知识储备成问题，背课文是很难的，背下来，也不会用，考试照样错。所以，我学历史的话，会把历史书后面编书参考书目都看一遍……而且，相关的历史事件，历史人物，我都会读大量的课外阅读资料……当你的知识储备非常大的时候，历史书，就只是你所有知识储备的一个提纲而已……书不背也会了，高分也水到渠成但是，有一个副作用……因为课本吧，编写的时候，还要考虑许多许多其他因素，，，，所以不一定所有的评价都很全面客观公正。所以如果知识储备已经足够，千万别忘了，研究一下，……不然就算你写的很深刻，很透彻，比老师都看的全面，也还是会被扣分的……就是把握不好这个度，，，所以，，，高考给跪了……
关于方法，其实也有适用性的判断，那些“不知怎么就考高分”的不需要方法，“不努力成绩烂”的也不需要方法。初中时政史地自不用多言，背就是了。但到了高中，相信老师讲过，自己也有体会，就是“怎么背了还是做不起”，那么，人生的经验来了。当年我尚中二，掌握了很多记忆方法学习方法，却斥之为“奇技淫巧”或“众所周知”，想要练成照相记忆之术，无奈天意不可违，自己也不想天天趴在阳台上背书来搞个大新闻。我暗忖老师都叫我们总结，却没点透总结什么与怎样总结，难道就是人人搞个错题本完事？这里面定有玄机。人们把方法分为“魂道术器”，前两者有些玄妙，不好下手。在刷了38套后，我似乎明白了些。先说主观题，答案由词语构成。在政治上我罗列了一百余个四字短语，答题时在脑子里过一遍，逐个检索，如此一来，52分一般拿得到46分左右，丢的分我认了；历史和地理实际上分不了家，词语主要来源于图像与题目，我一般先在脑中把图景想出来，分解里面的要素，再加上图例等提示，基本大事可成。需要特别提出，这些其实都是用的强制思考法，把主观题当客观题做，把可能的答案要点列出来，之后就随便了似乎主观题一好，客观题也不用特别费心了。很惭愧，写了半天，还是啰啰嗦嗦，头重脚轻，详略不当，工作实在微小。
看着正确的一般都不选。恩，就是这样
要注意三大点：史观、时间、地图。高中历史越来越摆脱我们心目中的“死背书”的文科特征。（一）史观
主要有唯物史观外、革命使馆、文明史观、现（近）代化史观、全球史观、社会史观和生态史观。同一件历史事件，用不同的史观去评价，甚至会得出不同截然不同的解释。以洋务运动为例，革命史观对此事的评价较低，但是文明史观、现代化史观、全球史观对他的评价则很高。不同的时代有不同的评价，不同的阶级有不同的史观，我们能根据评价来分析出史观，也能用不同的史观去评价一个历史事件，最好学着写写小论文。（二）时间
一些历史阶段一定要记得住前后顺序，比如说中国古代的历史朝代。重要历史事件的发生的时间一定要记住，比如说鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，一看到这些事，就要想到它发生在哪一年。当然，看到一些敏感的历史事件，要立刻联想到这一年发生的事情，比如看到说BC221年，就要想到秦始皇统一六国。另外要把中国历史时间和时间历史时间要对的上号，比如说美国独立战争，大致发生在中国乾隆年间。（三）地图
熟读历史地图很重要，课本上历史地图尤其要记牢。以人教版历史教材为例，必修一里的中国古代行政区划图比较重要有西周分封诸侯图、西汉青州郡国并行图、元朝行省图，记住这些图，对做题很有帮助。比较重要图有疆域图、战争形势图以及必修二里有关三角贸易、地理大发现有关的那些图。记住地图上一些重要的地名，以南京为例，金陵、秣陵、建业、建邺、建康、应天、京师，对应不同的朝代。有心之人，根据黄河河道都能推断出大致的历史时期。
我高中的历史老师常说：兴趣是记忆之父，理解是记忆之母。（记不清了，大致是这句话）既然想学好历史，必然要培养对历史的兴趣，并且要重理解，切忌死记硬背。如果不动脑子，天天背着“南京长江大桥在南京”，那一点意思也没有。当然了，历史毕竟是人文科学，高中历史对我们的理解能力和分析能力的要求还是比较浅，把课本记熟也是没有坏处的。
朋友，你听说过摸鱼吗，你值得拥有(捞不到秋刀鱼的非提附若作为理科生而言，即便摸鱼，只要不上历史课总做其它科目作业、课后训练也基本完成，在文科也要算分的高中前两年，历史科目的成绩大概能够用，而后的学业水平拿A也会不难。
看《明朝那些事儿》。
我是江苏的，选修历史的文科生，高考历史A+，高中常年历史年级第一，数次考试接近满分，历史课代表，经常给同学补习，我来答一下。。。（（感觉有种横着走的气场）我学得好，就是因为记忆力好，可以把几册历史书几乎全部背下，全部==不要打我所以认真地回答：1. 你要对历史教科书熟得不能再熟，哪怕是边边角角的小知识，（不知道有朋友跟我一样是09年高考的吗，还记得历史有多难吗，平常划的重点根本没有，全考的边角料）我是先把课本当小说一样一字不漏地看一遍；上课前预习一遍；老师上课讲的时候认真听一遍；晚上自习时再过一遍。先强行背诵熟练，再理解，再深入。2. 除了历史教科书外，要对历史书上介绍到的相关史实进行了解。听起来挺难的，难道要我背史书？并不是，其实记录下老师所补充的内容就差不多了呢。3. 大量做题。先讲选择题，历史选择题很坏的，四个选项模糊不清，不然就是找一个很偏的历史故事叫你写出来时间。注意要仔细审题（因为经常会挖坑，题干里经常加个“不”字什么的意思就完全相反了“；谨慎答题（千万不要想当然，相信自己的记忆力，努力想想说不定就出来了）；仔细检查（年就差一个数字，答错了岂不是哭死？再说大题。大题，我有一个绝招，就是，尽量多写，把你能够想到的关于这道题的所有内容，都写上。我们江苏那会儿是按点给分的，几乎没有一道题是一句话就能答完的，并且就算你答得不对，但是其中有一两点和答案一样，那也是给分的。4. 临考试前，要把历史书、过往考卷再拎一遍。可以找个小伙伴互相头脑风暴哈5. 兴趣是最好的老师。。。。我不知道题主是哪里的考生，如果是江苏的，那就比较苦比了，考不到A上不了好学校，所以必须好好钻研，花时间去背诵理解；如果是其他区域考生，建议不要花太多时间啦，如果其他科目好分数也就补上来了。
说到高中历史，我想到了我高考的时候。2012年的浙江文综历史，两道大题有5个小题的答案写错了位置，第一题写到了第二题，第二题写到了第三题，等到我要写第六题的时候，发现，卧槽！下面怎么是政治了，阿西吧！然后心态雪崩。最后白扣了5分（位置错位纠正，一个错位扣一分）。你猜我考了多少分？文综全卷238。心态雪崩+白扣5分。做个假设，如果没有这档子事情，我整个人生都会改变，毫不夸张，为什么我后面说。平时老师上课我基本属于神游状态，但是如果有讲错了，我绝对会站起来反对老师的说法，就是这么自信。高中的学历史，最终的目的是什么？考试。很简单，就是两个字，考试。为了考试，而不是乱七八糟的情怀啊理想，就是这么简单。那么，怎么学好历史？我详细说一下。1、要考虑整个历史的进程，知道历史的脉络，也就是时间线。中国的三代秦汉三国十六国南北朝唐宋元明清，要非常非常熟悉，这是学历史最基本的知识。跳出一个历史事件，要能迅速反应出来，哎，这个是哪个朝代的，甚至是这个是哪个皇帝时期的，比如说甘露寺之变。外国的脉络也是要清晰，尤其是欧洲的，希腊罗马东西罗马中世纪大航海欧美革命到一战二战。先占坑，下班之后找个时间继续回答。
不要看课外历史书，否则会不相信书本上的
选修史政双A+。其他地区的不甚了解，江苏的历史还是比较简单的，牢牢抓一根时间轴就好。高中历史么，无非从政治、经济、文化方面着手，沿着时间轴把政治、经济、文化往里填就好了。只要知道一点，超越时代的事情是不太可能出现在我国的历史课本里的，因为本质上来说违背了唯物史观。至于怎么记住时间轴，怎么往里面填东西，那就一个字，背。而且现在往回看的话，高中历史简直就是笑话，基本上就是考中国近代史，每次背书坐后面的白富美都是“1840年鸦片战争”云云。
理科生，但高一历史分数一直前三，会考满分首先说一下我记忆力奇差，高中三年所有的古文默写，我都是要在默完的第二天去老师办公室里炒三遍的存在所以，历史成绩好并不是靠死记硬背来的主要是，每个朝代有每个朝代的特色，连带着这个朝代的人物和历史事件都有一定的规律我背不来大段的文字，就致力于从事件中找规律，然后从网上寻找相关的各种有史实支撑的轶事，靠这些来加强记忆。还有就是用你自己的逻辑来思考记忆历史事件的来源去向，虽然离历史真相一定有很大差距，但不失为一种记忆的法子……对提高成绩应该是有所帮助的吧
终于有一个我能好好回答的问题了~~高中历史怎么学好我不知道，怎么考好我知道，记住一句话，参加应试考试肯定是没问题了----------生产力决定生产关系！！！！在任何论述题前面，先加这一句，然后根据这个思路去分析答题，肯定不错有错。有这一句，10分的论述题最少得3分，然后再扯其他的。反正思路就是：生产力决定生产关系-----当时生产力和生产关系之间的矛盾-----如何推动历史（社会）的进步。然后就是背一些主要的时间，任何，名称什么的，不难。我高考历史总共就扣了1分，论述题，就是靠这个方法，切记，学弟们。不服的同学可以把现在试卷上的论述题发过来，我根据这个方法来写答案，然后你们把我的答案去给老师改，分数肯定不低。最后加一句，其实历史很好玩的，只是你们现在学习任务太重，等到了大学有足够多时间看书的时候，去图书馆看书吧，历史上发生了很多很有趣的事情。
作为一个高中不爱背书却倒霉催的成为了一个文科学生的历史课代表，我个人学历史的技巧是按照时间脉络去梳理大事件，在每一个时间点上都发生过什么事，就像结绳记事一样把这些事件穿起来，当然有的时候可能是一个时间点上发生了好几件事，例如古代春秋战国等，那就把这几件事分别梳理出来也标在这个时间点上。每一段历史按时间顺序标完之后再看事件与事件之间的联系，分为有联系和无联系的，无联系的不管，有联系的再分什么联系，导火线，结果，对比等等。特别是世界史和中国史在同一时间发生的不同事，你可以记在世界史的某一时间点上英国在干嘛，美国在干嘛，法国在干嘛，我们中国又发生了啥。我个人觉得这样有联系的记忆比单独记某一个知识点更容易记住。并且在偶尔有时间的时候可以看看史书，不为记忆，只是了解，有时候这种课外的了解会增加你的学习兴趣。但因为高中时间也比较紧，简单的看一看就好。主攻还是课本（只有课本才是高考的主要参考答案，营养价值极高，答题请贴近课本贴近正能量，少考虑绝对型答案，除非你知道这个点，尽量多用排除法，增加选对概率）。这样就大致的记住了事件的顺序，关系，有时候还把某些事件的影响也顺便记住了，例如近代史那一打仗就签条约，时间分先后，打仗影响条约。其次是记小的知识点，比如某件事的影响意义。这部分要总结一下，你可以先总结一下类似事件的意义是不是相同，相同点在哪，然后遇到这类事件就把这些相同点往上套。除了某些特殊的例子单独记忆以外。这种事就主要记单独的例子，除了哪个哪个以外其他的都能套上这些东西。依旧是打仗就签条约为例，鸦片战争、甲午战争等都签了不平等条约。不平等条约也是有共性的，割地丢权赔银子，只是不同的条约赔的不同就是了。有共性的一起记，没共性的记不同。再有就是古代发明，依旧是串事件，先有啥后有啥，之后又有啥。其实还是将所有历史资料在脑海里串起来了。这样记忆就不费力了。当然我个人是不爱死记硬背的，我吃不动那苦。高中的政史地我都是用联系记忆的方法一点点梳理出大的脉络的，上课的时候一点点跟着老师或者自己梳理，每节课来一点，自习时再梳细一点，我基本上当天就记住了，再加上自习课上写点作业，就不会忘了。除了地理的某些东西需要背一背，比如太阳高度角神马的（那部分叫什么我忘了，自然地理？时隔太久，这不记得了，希望有人提醒一下，谢谢）其他的还真没怎么背过就过完了高中。现在回头看高中还真是我到现在为止学习最用心的时候了。说明一下，这是我个人的方法，不保证适用每个人，我也不是学霸，偏爱政史地而已。最后一句，纯手工打字，禁止转载
个人感觉，政治、历史两门课是学渣最容易出成绩的。多年前的这个时候，还有不到半年就要高考了，才突然寻思要不要考个大学呢，语文也就那样了（平均80-90分），数学好像二元一次方程都不会解（平均40分左右），英语和数学差不多，看运气也能蒙个20-50分不等，数学英语半年时间从初中课程开始补也太晚了，那就史地政文科大综合看能提高多少吧。怎么补呢，学霸有学霸的方法，学渣怎么办呢，俗话说好记性不如烂笔头，渣归渣但勤能补拙呀，把高中历史政治课本找出来再卖一堆大本子，抄吧，我记得我是完完整整把高一到高三的课本抄了几遍，抄完之后不敢说倒背如流但磕磕绊绊的正背是没啥问题的。最终结果就是高考完文综250多分还是260多分我忘了。
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录