无为县：城里教师下乡来--芜湖教育网
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无为县：城里教师下乡来
& & 9月份以来，无为县启动了城区教师到农村学校支教活动，无城共有97名教师来到农村。对他们而言是一种别样的就职经历，对于农村学校、学生而言也是另一种收获。&&& &以前也有去城区学校学习交流的机会，但是每次也就几天，虽然能学到一些先进的教学经验，但大多是浅尝辄止。这下城区教师到农村支教，我们能更好的进行接触和交流了。&一位农村老师这样感慨。&&& 2013年，为进一步优化中小学教师资源配置，加强农村薄弱学校建设，提高城乡教育统筹发展水平，激发队伍内在活力，该县启动城区教师到农村支教活动。各学校根据自愿原则选派教师到各乡镇学校交流，交流期为一学年。支教期间，工作由受援学校安排，不低于受援学校教师的平均工作量。对于特别紧缺学科，交流教师可跨校兼课（走教）。同时，支教教师由派出学校与受援学校共同管理，以受援学校管理为主，人事关系和工资福利在原单位不变。&&& 此外，该县今年秋季无为三中、实验小学、无城幼儿园三所学校（幼儿园）实施的集团化办学中，集团本部发挥名校优势，选派优秀教师和行政人员交流到分部，加速本部和分校区的快速融入。交流者多数为近十年内获得县级以上优秀（十佳）教师、（十佳）师德标兵、（十佳）优秀班主任、先进班集体的班主任、学科带头人、教学名师等荣誉称号的教师，发挥名师效应，带动生源，交流时限为三年。&&& 今年37岁的陈金凤为实验小学教育集团本部的一名语文教师。近20年的工龄里，她不单纯以成绩来判断学生好坏，对所有学生一视同仁。秋季开学后，在该教育集团城西校区支教的她教授一年级（1）班的语文。郊区农民工子女、留守儿童较多，他们的学前教育和家庭教育相对城区学生较弱，并没有养成早期的学习行为和习惯，老一套的教学方式在这里显然不管用。&相比学好每节课的教学内容，现在更重要的是帮助他们尽快养成学习习惯，还要对他们进行个别辅导。&陈老师告诉记者，在教授学生的同时，她还要&师徒结对&，带领年轻教师尽快上手，培养新教师尽快成长。
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六、行政辖村：练灯村引双龙村沙口村胜利村万祠村鸭程村永安村河山村宇圣村远景村幸福村羊山村旺盛村山垴村包祠村孙大村范洼村龙太村先进村太平村大同村先锋村双胜村，注：后期新胜、石山、小洼、老王、小李、神坛均属于其辖区！三、交通与气候：开城境内水陆交通便捷，开――无（城）、开――襄（安）、开――六（店）三条公路南连铜陵、北接巢湖，东达芜湖。永安河横贯南北，常年通航，通江达海。境内气候温和，物产丰富，山清水秀，鸟语花香，鱼肥蟹黄，是全县重要的“鱼米之乡”。一、乡镇简介：开城镇在今无为县境西北，距县城40里，距襄安镇30里。总面积110平方公里，下辖15个行政村和2个社区，总人口6.5万。镇所在地开城桥常住人口近一万人，历来是无为县西部地区的政治、经济、文化中心。二、历史沿革：开城是一座历史悠久的千年古镇。据《无为县志》记载：“唐武德三年开城县治，在州四十里。”据传设县时，开城所在地有城堡但无城门，故称开城。远古时期，境内居住着叫蛮夷的先人。夏、商、西周时期，地属古巢国。春秋时期，先后为吴、楚属地。秦灭楚后，属九江郡（今安徽寿县）。西汉高帝四年（公元前203）置襄安县，开城属之。唐武德三年（620年），分襄安立开城、扶阳二县。七年，废开城、扶阳二县。开城县故址位于永安河中游河西，今名西古街，为商业街。今县境建制较早的古代县以上治所有襄安、临湖、开城、扶阳等古县城。北宋熙宁三年（1070）置无为县，始设6个乡，襄安、开城属之。至民国21年（1932年），行保甲制。8至15户为甲，8至15甲为保。全县计9个区，第六区驻开城，辖153个保。民国25年，实行区、乡（镇）、保、甲制。全县分4个区69个乡（镇）792个保，开城区辖15个乡169个保。1939年3月，隶属于中共鄂豫皖区党委的舒无地委机关，由庐江县东汤池迁至开城桥附近王家大墩，12月迁至只隔数里之遥的徐家新屋。次年4月，地委机关移驻30里外的严桥。1938年1月，无为县城遭日机轰炸，无为中学一度迁至开城徐家新屋。1940年2月，新四军江北游击纵队司令部、政治部一度驻地开城桥的徐家新屋、王家大墩两村。1940年7月，日军侵占无为，开城等城镇相继沦陷，成为日伪据点。1942年3月，新四军7师沿江支队乘敌人后方空虚，向开城桥等据点发起袭击，重创日伪军。日，由开城桥出动日寇400余人抢占了羊山头，经朱家渡进至严家桥与敌各路，合击我巢无中心区根据地，进行扫荡“围剿”。1943年，开城等周边地区成为新四军七师控制的沿长江两岸的广大游击区。1944年8月，无为全境光复。抗战期间，皖江根据地创办的禾苗烟厂，一度移到开城桥敌区生产，名为“大桥牌”香烟。1944年10月，新四军奉命北撤后，国民党县政府、县党部机关迁回无城。几日后，桂军176师528团由浙江桐庐进入无为，无为全境为国统区。1945年6月，皖江行署在无为南乡增设无南县行政办事处，县办事处驻开城附近的苏塘何家祠堂。日(农历腊月二十三日)皖西第四军分区攻占无城，襄安、开城相继解放。1949年1月，人民解放军第三野战军第二十四军、二十五军、二十七军约20余万人，陆续集合在无为，待命渡江作战。其中，二十四军驻守区域北起开城，沿永安河西侧，伸向襄安至沿江地带。至4月，随着渡江战役的推进，无为全境解放。1949年7月，无为、临江、湖东、无南4个县级民主政权合并为无为县政府。1949年全县共辖无城、河坝、汤沟、石涧、姚沟、严桥、开城、蜀山、牛埠等9个区和1个襄安直属镇，共109个乡（镇），人口总数为860173人。开城区为第九区，辖开城镇等12个乡（镇）。建国后，开城一直为无为县的主要区（镇）之一。2005年底，无为县辖19个镇、4个乡。二坝、襄安、高沟、姚沟、开城、白茆等六个镇成为巢湖市级中心镇。
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inc. all rights reserved.无为县无城城区中心学校 -
　　无城城区中心学校服务于无为县城城区及近郊的11个社区和12个行政村辖有2所初中、4所城区小学、14所村小、1所公办幼儿园和11所民办学校，在校学生1.1万余人，教职工800多人，是我县规模较大的学区之一。
　　多年来，城区中心校一直严格贯彻党和国家的教育方针，落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，规范办学行为，全面实施素质教育，全力推进新课改，注重教科研发展，加强师德建设，大力实施基础教育均衡发展工程，着力促进民办学校发展，取得了骄人的成绩。所属小学被评为“巢湖市示范小学”，北城小学被评为“安徽省红领巾示范小学”，绣溪小学被评为安徽省经典导读示范小学“无城幼儿园被评为“巢湖市示范幼儿园”。2007年和2008年，城区中心校分别荣获县政府颁发的“教学成果奖”；2009年，被评为县“关心下一代工作先进单位”；同年，又荣获“巢湖市教育系统先进集体”光荣称号。在全县中心校发展性综合督导评估中，城区中心校连续两次中摘桂冠。
　　中心校外塑形象，内强素质，既注重教师业务发展，又加强学生能力培养。每年教师在省级学术刊物发表的教学论文都在10篇以上。目前，中心校教育科学规划立项省级课题1个，市级2个，县级3个。拥有市骨干教师2人，市级以上教坛新星5人，县拔尖人才1人。中心校每学年举办一次中小学生运动会、一次专项体育（如乒乓球）比赛、一次科技制作比赛，两次小学（幼儿园）文艺汇演。所属各小学、幼儿园已成为我县小学生（幼儿）文艺、体育和科技制作活动骨干力量。多所学校多次荣获县级以上文艺、体育和科技制作比赛奖。2009年，在庆祝建国六十周年书画作品大赛中，中心校获得省大赛组委会颁发的小学组和幼儿园组“艺术教育突出贡献奖”与“优秀组织奖”。2010年，无城幼儿园编排的舞蹈《宝宝会走了》、童话剧《小蝌蚪找妈妈》、舞蹈《呼唤绿荫》被市教育局推荐至省厅参加幼教成果展演。
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2011年为生活调到老家农村小学是罪过吗？
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本人在2011年因为生活原因申请从蜀山镇调到老家泉塘镇下面一个偏远农村（老家所在地）当一名小学老师，经过教育局批准后，当时县局还下发了文件与调令，却被县编办以编制超编的原因卡住，最终我们这些人只能以借调的身份呆在乡下村小，一干就是四年，我们一直以为，默默地等，踏踏实实地干好工作一定会等来好的消息！尽管这几年，我们绩效工资被扣，职称不能评定！今年上面为分发给学校的教师人手一台办分公电脑我没有！政府考核奖发下有一个多月了，我也没有拿到！还在为后面的绩效工资担心！想一想有时候心里真是气不过：2006年从师范学校毕业后考好不容易考上编制，盼望以一名年轻教师的身份踏踏实实地工作，为农村教育尽一份力，却没有想到会是这样一个状况，窘迫万分，心累不已！我们因为生活原因，因为需要照顾家中老小申请回老家农村有错吗？工作在农村最偏远地区，没想过要什么优待，可也不能这样对待我们这些农村基层教师吧？四年！四年了，一纸调令等了四年，一年又一年地原因都是泉塘镇超编？如果真的超编我想问两个问题：第一，如果超编为什么每一年都有不定量的新教师被分配到该镇来？第二，以我校（一到六年级）为例，目前在校正式在编在岗职工只有四人，算我一个从外借调过来的，刚好五人，还需外聘三个人来充实才算是勉强维持学校的正常运转，为什么还会是超编呢？着实是想不通！据我了解，2011年因为种种原因被卡的有37个人，我真心希望有关部门能够调查清楚事实，区分申请调往城区与偏远农村缺编村校的两种请况，让我们实实在在因为生活原因又工作在偏远农村学校、扎根在农村学校的教师早日解决后顾之忧，没有其他，唯有拜谢！
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已阅。请人事局落实。
已阅。请编制办速办。
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建议2011年调动的35名教师组成一个团队，做好条幅，明年无为教育系统迎国检检查团到来之时，可以把问题暴露出来，给教育局一记耳光，给县政府一记耳光。让上面的大领导知道无为教育系统师资队伍建设是何等的混乱。让他们投入巨大的国检不合格。刺激刺激他们的神经，让他们感受到痛处。
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本帖最后由 蛟龙号 于
08:53 编辑
& &2011年农村教师调动的超编问题不是某一年形成的，是多年县政府、人社局（编办）和教育局共同造成的局面，他们是一个整体，就是被老百姓称为的政府决策者，然而他们内部并不是那么的和谐统一，甚至是矛盾重重，究竟其核心是利益驱使，教育局颁布并实施的政策上级政府在之前豪不干预的情况下来个突然全盘否定。而由此造成的后果他们并不是承担责任，甚至反省。而被决策支配的底层百姓往往是无知的，他们不知道哪个“一把手”更加厉害，记得yu副县长在接待反应问题的教师时候说：你们当初又不是找wu局和我的，你们的经办人已经犯了严重错误被法制了，我现在出来帮你协调就不错了（具体有没有协调，找谁协调不得而知）。显然他已经混淆了他背后和的公权力和领导人个人之间的关系。利益之心言于言表。过去，在计划经济体制下，我国形成和确立了中央高度集权的管理体制，经过近30年的改革，我国对高度集中的权力结构进行了相应的调整，取得了积极的进展和成效。但权力过分集中的问题仍没有得到根本解决。由于体制改革和政府职能转变不到位，政事关系没有完全理顺。权力过分集中于个人或少数人手里，多数办事的人无权决定，少数有权的人负担过重，必然造成官僚主义，必然要犯各种错误，领导者个人高高在上，滥用权力，脱离实际，脱离群众，好摆门面，好说空话，人浮于事，办事拖拉，不讲效率，不负责任，不守信用，公文履行，互相推诿等官僚主义盛行，决策失误就难以避免。在权力运行中必然导致只对上负责，不对下负责，说假话，说空话，说大话，说官话，形式主义盛行，文牍主义泛滥，作为无为最底层的一名教育工作，无端的卷进了这场漩涡中心，他们痛苦、他们呐喊~但是没有任何作用~~~~~~
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很抱歉，因为打得急，有些错别字在里面。
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已阅。请教育局长解决。。
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本帖最后由 蛟龙号 于
09:03 编辑
这是相同遭遇的教师给省长的写信：
件详细信息
信件编号： 187582
信件类型： 请求帮助
来源类型： 网上
来信标题： 一名乡村小学教师的来信
来信时间：
来信内容： 尊敬的王省长：
& &我是一名平凡的乡村小学教师，2008年9月，本人通过无为县教师招聘考试顺利成为一名人民教师。由于夫妻常年分居并且家中老母需要照顾，本人按照2011年6月无为教育局出示的农村教师调动文件申请了正常调动。在获得教育局和人社局批准以后，本人拿到调令到调入村小上班。然而编制和工资关系到2015年仍没有办理完毕。类似情况在无为县有30多名教师。近年来一直有不定数量的教师反映问题并争取维权解决。但是一直没有引起县委和县政府的足够重视，我们有如下疑问：其一，无为县政府网站对我们的诉求答复为无为编制部门硬性规定，必须等相关乡镇教师自然减员后有了足够编制才给予办理。请问2011年后这些被认定为超编不的进人的乡镇就有招聘在编事业人员应该如何解释？我县开城、泉塘和姚沟等乡镇在2011年以后都有招聘在编教师。不管教育局如何解释这也是看得见的事实，一边在说等空编，一边在招聘。这样的做法令人难以理解。下面说其二，政府答复县教育局对这部分教师一直予以关注和理解，并尽可能地给予这些教师在政策范围内的方便照顾，而事实是我们这些教师自从2011年9月接到教育局的调令到调入学校上班一直没有感受到任何关注和理解，相反是多次上访反映问题无果。我们的绩效工资起初还会被不同程度的扣除，每次回原来单位办事都要受到领导们的数落和发难。关键的晋级问题始终无人关注。部分教师在基层工作多年，学历、资格等条件都符合就是不能正常晋级。这就是所谓的关注理解和照顾？被闹得飞扬的县长奖金也终于尘埃落定，按照要求考核也分为、2800三等次，而这些教师不在原来单位上班却在原来单位考核，每年拿最低档也是无法避免。试想他们做相同的事情却一直承受这样的不公正待遇，政府会给予理解吗？当初教育局发文，人社局批准调动，他们就没有一丝点责任吗？其三，近年来，随着宏观经济的整体下滑，政府财政压力大，这几年编制部门不断控制和管理事业人员也是响应上级职能部门号召，但是像我们这些不管在哪个乡镇上班都是一样的拿工资的人员而且已经在调入乡镇上班多年，已经成为事实。《无为县机关、事业单位人员编制管理办法（试行）》我们也看了很多遍，但结合无为县政府实际做法实在想不出令人心安的理由。总理说：“一位的教条就是懒政的表现”。给省长写信也是无奈之举。希望王省长能够了解无为这些特殊困难教师的实际情况，帮助我们解决困难。万分感激！！
以前的张县长一声令下，不分事情实际情况出台了《事业单位管理办法》，制止了很多很不合理调动的同时也伤害了很多农村教师的利益，无为很多偏远的乡村小学是和上面那位教师说的一样，上面也没有进行实际调查，只是按照整个乡镇合编。新上任的袁大人也尊其余威，希望我们联系相关教师去县委
找奚书记反应，这位领导是芜湖调过来干实事的，为人正派，作风朴实；应该可以解决部分农村教师的实际困难；
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又是泉塘的
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又是泉塘的
还有开城的！
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深表同情，貌似没有过硬后台的体制内人，生活像团麻
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可能需要去中央找习大大
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可能是教育局有内幕。
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已阅。请教育局长解决。。
已阅。请人事局落实。
New Wuwei Information Technology Co.,Ltd.离无为县城最近的农村小学（不在无为县城里）_百度知道
离无为县城最近的农村小学（不在无为县城里）
离无为县城最近的农村小学（不在无为县城里）
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