农业上摘除莲藕顶芽腐烂了怎么办是因为可以是果实生长的更多还是因为树木低矮方便采摘果实？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-08-16 22:09 标签： 猪笼草顶芽黑
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科目：高中生物
来源：全国著名重点中学高考模拟试卷精选·生物
如果在草莓果实发育的早期除去果实上的全部种子，仅剩花托，则花托不能膨大成果实。采取下列哪种方法能使花托膨大成果实
A．在花托上涂上适当浓度的生长素
B．在花托上涂上适当浓度的秋水仙素
C．摘除草莓顶端的顶芽
D．摘除草莓侧枝上所有的侧芽
科目：高中生物
来源：高中生物综合题
如果在草莓果实发育的早期除去果实内的全部种子，仅剩下花托，则花托不能膨大成果实，那么，采取下列哪种方法能使花托膨大成果实。
A．在花托上涂上适当浓度的生长素
B．在花托上涂上适当浓度的秋水仙素
C．摘除草莓顶端的顶芽
D．摘去草莓侧枝上的所有侧芽
科目：高中生物
题型：单选题
如果在草莓果实发育的早期除去果实上的全部种子，仅剩花托，则花托不能膨大成果实。采取下列哪种方法能使花托膨大成果实A.在花托上涂上适当浓度的生长素B.在花托上涂上适当浓度的秋水仙素C.摘除草莓顶端的顶芽D.摘除草莓侧枝上所有的侧芽
科目：高中生物
如果在草莓果实发育的早期除去果实内的全部种子，仅剩下花托，则花托不能膨大成果实，那么，采取下列哪种方法能使花托膨大成果实
&&& A．在花托上涂上适当浓度的生长素&& B.在花托上涂上适当浓度的秋水仙素
&&& C．摘除草霉顶端的顶芽&&&&&&&&&&&
D.摘除草莓侧枝上的所有侧芽
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作业讨论群：植物果实发育所需生长素来自哪是发育着的种子还是顶芽我查找教科书后 没有发现相应字眼 大部分说是顶芽 请问具体在哪
宇落星辰474
来自发育着的种子.这是个常识.教材上的知识点.植物开花受精之后,子房中的生长素含量提高,从而促进子房及其周围组织的膨大,加速了果实的发育.如雌蕊未经受精而子房能及时获得IAA,也能诱导某些植物无籽果实的形成.如在授粉前用生长素喷或涂于柱头上,不经授粉最终也能发育成单性果实.如胡椒、西瓜、番茄、茄子、冬青、西葫芦和无花果等.———————————————————————————————————不相信的话,你可以做个实验：把一个正在长大的果实内的种子挖走,这个果实是长不大的.顶芽,产生生长素不错.但是,它产生的生长素是不会被运送到果实内的.顶芽产生的生长素,沿着茎向下运输,运输到侧芽和根部.不会被运输到果实.
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＞＞＞通常没有授粉的花不能发育成果实，因为有了花粉带来的生长素才可..
通常没有授粉的花不能发育成果实，因为有了花粉带来的生长素才可以使花不致脱落而继续发育，并刺激子房(或花托)发育，保证果实的继续生长、成熟。但有些植物，特别是栽培植物，不经过受精，子房也能长大发育成果实，叫做单性结实。这可能是由于它本身就能，大量合成生长素。由于这种果实不含种子，也叫无籽果实，突出的例子是香蕉。园艺师根据这一原理，把生长素一类的化学药品涂敷或喷洒在某些生物的柱头上，也可导致单性结实，并培育出一些无籽果实，如无籽黄瓜、无籽西瓜、无籽西红柿等。
请你想一想香蕉这些单性结实的植物是如何繁殖后代的？
题型：问答题难度：中档来源：同步题
这些单性结实的植物可以通过无性生殖的方式(如嫁接、扦插等)繁殖后代。
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据魔方格专家权威分析，试题“通常没有授粉的花不能发育成果实，因为有了花粉带来的生长素才可..”主要考查你对&&植物的无性生殖&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
植物的无性生殖
概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。易错点：误认为凡是进行无性生殖的植物都不能进行有性生殖无性生殖由母体直接产生新个体，常用根、茎、叶进行营养繁殖。但这些用根、茎、叶来繁殖的植物大都能开花结果，完成有性生殖，只是繁殖速度和性状的优良与营养繁殖有区别。
发现相似题
与“通常没有授粉的花不能发育成果实，因为有了花粉带来的生长素才可..”考查相似的试题有：
22294112790117370179324167603124092下列关于生长素的叙述中，正确的说法有几项（　　）①农业上可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果②顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制③根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性⑤顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围⑥温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输⑦促进果实发育所需的生长素主要来自顶芽．A．只有一项叙述正确B．只有两项叙述正确C．只有三项叙述正确D．不只三项叙述正确
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①由于适宜浓度的生长素能防止落花落果，所以农业上可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果，正确；②顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象．所以顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成没有受到抑制，错误；③根的向地生长体现植物生长素对生长作用的两重性，茎的背地生长只能体现植物生长素对生长的促进作用，错误；④在太空失重状态下，根失去了向地生长的特性，但植物激素仍进行极性运输，促进生长，错误；⑤顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围，以促进其生长，正确；⑥温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散作用，琼脂块没有膜结构，不是主动运输，错误；⑦促进果实发育所需的生长素主要来自发育着的种子，错误．所以正确的说法有①⑤．故选：B．
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生长素的运输包括极性运输和非极性运输，其中极性运输与光照、重力等因素无关；此外，在胚芽鞘的尖端还有横向运输，这与光照、重力等因素有关．生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现生长素具有两重性的实例有顶端优势、根的向地性等．生长素的生理作用：能促进果实的发育；能促进扦插的枝条生根；能防止落花落果等．
本题考点：
生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．
考点点评：
本题考查生长素的产生、分布和运输和生长素的作用，要求学生识记生长素的产生、分布和运输的相关知识，掌握生长素作用的两重性及相关曲线，掌握生长素的应用，能对选项作出正确的判断．
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