南宁医学类书籍读后感职业学院读后可以行医吗

[《学医 行医 传医七十年》读后感]&&&&&
《学医 行医 传医七十年》读后感
·······&&&&&药事部& 张振国
& 读了吴老的《学医 行医 传医七十年》一书后,给我的感触很多,作为一名医务工作者,吴老把毕生精力都奉献给祖国医学事业的精神值得我们学习和发扬光大,也是我们在新中国成长下年轻医务工作者学习的楷模,《学医 行医 传医七十年》读后感。
& 翻开吴老的一生,我们清楚的看到,老人出生在并不富裕的知识分子家庭,但老人从小的志愿就是做一名好医生,可以为更多的人解除病痛之苦。吴老在医学院学习时,就十分刻苦,常常利用课后时间和经验丰富的老教授一起外出义诊,从前辈身上学到书本上没有的知识,经常去的地方就是图书馆,一学就是一整天,有时候图书馆的管理员关门以后才想起,还在看书的吴老。吴老以优秀的成绩被学校派到美国进修,美国的教授看到这个年轻人这样的忘我学习和研究后,用优厚的待遇挽留他,让他服务于美国的医疗机构。但吴老婉言谢绝,他说,我是中国人,我的家在那里,我要把学到的知识回报给我的祖国。吴老以优秀的成绩毕业回国,开始了自己行医之路,读后感《《学医 行医 传医七十年》读后感》()。
& 新中国成立之后,吴老用满腔的热血投入到医疗工作中,刚刚成立的新中国,医疗条件还很落后,但是,吴老和他的同事们没有灰心,决心用自己一生的精力也要把祖国的医学事业搞起来,虽然困难重重,面临阻碍,他们都克服了,随着时间的流逝,年轻人已到中年,祖国的医疗事业也在稳步中前进。吴老和同事们开心的笑了。吴老心中并没有放松,他深知道,继续钻研,不断创新技术才能使祖国的医疗事业有质的飞跃。他和同事们一起攻克难关,解决了一个个的难题,连国外的专家都惊奇的赞叹,中国的医生,太棒了!!
& 吴老用他一生的时间奉献给了医学事业,退休之余他也不甘寂寞,回到学校,回到课堂传授他年轻时所学到的知识,给下一代的医务工作者树立榜样,告诉他们如何做一名好医生,怎样救死扶伤,弘扬红十字精神。他还经常奔波于各大医院,为那里的同行们一起探讨问题,用吴老的一句话讲,我是祖国培养出来的,我要把自己所学的回报给我热爱的祖国。
& 作为一名医务工作者,看到吴老把一生的时间奉献给了医学事业,这种精神真的值得我们年轻一辈学习,我们不仅要学习这种精神,更要把这种精神发扬光大,体现在日常的工作中,那才是对这种精神最好的诠释。
& 时代的变迁,技术的不断提高,医学界的难题一个个被攻克,我们在新世纪里的这些医务工作者更应该不断进步,提高和丰富自己的专业技术,不能还停留在过去一点点成绩上,要向吴老那样,把自己毕生的精力都投身在医学事业上,想病人之所想,急病人之所急,服务于社会,是我们每个医务工作者应尽的义务。
& 作为一名工作在医疗战线四十年老同志,更应该做在前面,树立榜样,做出表率。以身作则,在工作中发扬共产党员先锋带头的精神,处处为病人所想,把工作做到最好,多站在病人的立场考虑问题,工作中,严谨认真,利用工作之余,翻阅书籍,不断提高自己的业务水平,丰富专业知识,像吴老那样,钻研业务。把自己在工作中总结的经验,告诉年轻的同事,做好传帮带的工作,让他们成长起来,肩负起他们的责任,给他们更多的帮助和辅导,像吴老那样不光行医还要传医,让祖国的医学事业蓬勃的发展下去。这才是对吴老的精神最好的体现和传承。
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> 生活和行医的完美协调者
生活和行医的完美协调者
曹文利,北大医学院硕士,现任北京老年医院感染科和结核中心主任医师。考取北大硕士之前,她已经在北京胸科医院呼吸内科工作14年。为了更好的服务患者,她不愿停下学习的脚步。因为从步入医学殿堂的第一天起,她就许下了此生都将为医学献身的誓言。
提到肺结核,很多人会想到鲁迅先生笔下的《药》,也只是记得被人们称为“痨病”。曹主任跟我们介绍,结
核病是由结核杆菌感染引起的,由于传染性比较强,所以很多人都避而远之。在刚接触时,也有人问过曹文利,每天面对结核患者会不会害怕?她笑着回答:“如果医生都害怕,患者又怎么有信心呢,我们的存在就是为了守护患者。”
今天门诊的第一位患者是来自江西的小女孩,半年前她发现自己得了肺结核,在老家治疗了几次,但效果并不理想。在老家医院医生的推荐下,得知北京老年医院的曹文利在结核病治疗领域很有名气,便慕名前来。
在治疗中,曹文利了解到患者的家庭条件不是很好,便在能力范围内尽量帮助女孩去节省费用。在曹文利的帮助下,小女孩的病情已经得到了有效的控制。
行医27年间,曹文利始终把患者放在第一位,在治疗中经常给予患者信心。她在教导实习医生时说“很多患者来到医院,心中都很忐忑,所以我们在治病中要给予患者信心和鼓励,医病的同时还要医心”。
图中的老大爷和小女孩一样也是慕名前来治疗的患者。图中曹文利在为老大爷做初步的检查。
初步检查后,曹文利建议他去拍一个肺部的片子,并把自己办公室的电话号码留给了他,叮嘱他不要拖延病情,积极配合治疗。
“叮铃铃,叮铃铃~~”,一阵急促的电话铃声响起!原来是老人在医院里迷了路,找不到拍片子的地方。曹文利确认了老人的位置,便急忙赶去为老人带路。
曹文利说:“很多老年患者都是独自前来治疗,没有儿女陪同,对待这部分患者,我们就要多费心一些”。
一上午的门诊结束了,下午她要主持一场科室内的病例讨论会,还要去参加院内的党建会议。午休时间,她还在为下午的病例讨论会做着准备。
虽然身为感染科和结核中心的主任,但曹文利却没有独立的午休场所,每天中午她都只能倚在办公桌上休息一下。
短暂的午休过后,感染科的医生陆续来到了研讨中心,由曹文利主持的病例讨论会即将开始。
在病例讨论会上,她常把机会留给年轻的医生,让年轻医生先进行诊断,她再根据诊断结果进行评价。她说:“经验都是不断积累出来的,作为科室中资历较老的医生,要多帮助年轻医生成长”。
持续了二个多小时的病例研讨会刚刚结束,曹文利便接到了院内党建会议的通知。此刻的她顾不上休息,拿好资料便赶了过去。
曹文利所在的办公楼和会议室相距较远,在路上曹文利和我们聊起了她的生活。因为医院上班较早,所以她每天五点半就要起床为家人准备早餐。
六点钟左右,曹文利和上高中的女儿一同走出家门,她需要先送女儿去学校,再去上班。女儿的学习成绩特别优秀,曹文利说这些都是孩子自己的功劳,她平时很少有时间照顾孩子的学习。
但女儿对她的忙碌表示理解,对她的工作也很支持。去年夏天曹文利参加了北京市卫生局举办的运动会,她的女儿放弃了和同学去大连游玩的机会,亲自去运动场上为她加油,让她非常感动。
党建会议结束后,曹文利便投入到了紧张的门诊工作中。在医院里时间就是生命,无论是开会还是学习都要讲究效率。
很多工作久了的医生也会担心,因为工作节奏太快、太过忙碌而得不到家人的理解和支持,难以将工作和生活进行合理的协调。而曹文利在这一问题上却处理的很轻松,她说:“只要我做的工作是有价值的,我的家人都会支持我,成为我最坚实的后盾。”
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鐩稿叧鏂囩珷读《行医记》,做明白病人
十几天前家族云南聚会后,棒棒在昆明机场给我两本《行医记》,我之前并不知道他把我的文章放在序言里,若知道,会多要两本。
《行医记》里的文章,我扫一眼目录,发现基本通过他博客和其他途径全看过。书拿回家也没细看,只粗略地浏览了一下,我先生倒是每天早晚认真看。看到第二天,他感慨:我得把这书送一本给玉峰(我们小叔子,也是医生),让他看看该怎么当医生。看到第三天,他再发感慨:大头确实是爱学习、爱思考的人,关键是文笔也好,很多人有想法不一定写得出来,他写得通俗易懂,别说是医生,就是普通人看也非常有价值。今天早晨,他三发感慨:大头这本医生看很有必要,可以让医生明白,作为医生应该有怎样的职业道德,很多医生其实搞不清楚什么是医生的职业道德。——这三段话,相当于发了三条读后感微博。
我觉得,我先生的读后感很实在,也正是棒棒这本书的价值所在。棒棒写了三本书:拍砖中医、四大名著医话、行医记。虽然目前可能是拍砖中医卖得最好,但我个人(包括我先生)一致认为最有价值的是《行医记》。前两本多少是向着故纸堆里“挑事”,而医学,对于我们普通人来说,是基于现实基于当下展望未来的科学,这一本,就有着非常现实的医学科普意义。对于我们并非学医的普通人来说,基于医学专业的科普,其意义并不是太大,因为没有得某病的人总是不注意,得了病的人又会过度关注——也就是说,我们大多数人只知道、只会生病,却并不知道该怎么做一个病人或者一个病人家属。棒棒这本书里,通过一个个案例,深入浅出、通俗易懂地告诉普通人,怎么生病怎么治病,这才是非常有价值的科普。《四大名著医话》有戏说成分,只算是医学角度的文化考据;《拍砖中医》是中医批判,这本书的科普作用是棒喝式的,我指给你看中医的烂,然后让你醒悟,态度显得咄咄逼人;而《行医记》则是基于现实的积极指引,这个对于普通人来说,应该是更能理解也更易于接受的,读者从书中很容易代入自己求医时的际遇和心境,也能清晰地感受到棒棒作为一名优秀医生的专业素养、人文情怀以及职业道德。而对于医生来说,更有借鉴意义,很多医生每天忙忙碌碌,其实也很辛苦,于医学上却始终无长进,终生做一个医不死人医不活人的糊涂医生。不善于学习、不爱思考,应该是主要原因。棒棒书中很多案例,可以看到他作为一名医生,从病中学,关注病患,爱思考等诸多优秀品质,当然,最优秀的品质还是学习思考实践之后还能记录下来的习惯,也得以终成此书。
不是因为棒棒是我哥,我才在这里推荐夸奖他的书,实在是因为这本书确实是普通人值得一看的医学科普书。我们不可能一辈子不生病,也不可能人人都是医生,但我们至少可以努力让自己做一个明白的病人。
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