这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~小学数学题三个五一个一结果等于二十四提示可以用加减乘除和括号用什么方法算都可以
小学数学题三个五一个一结果等于二十四提示可以用加减乘除和括号用什么方法算都可以
08-11-08 &匿名提问
5 5 5 1 什么方法都可以？ (5-1)! =24 下面【+5-5】【×5÷5】都可以
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5*[跟下（5*5）]-1=24
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5×（5-1/5）=24
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请登录后再发表评论!四个0怎么算24点？南大自主招生难倒一片考生_新浪教育_新浪网
四个0怎么算24点？南大自主招生难倒一片考生
　　用四个0来算24点，你能算出来吗？雪是什么颜色的？3个苹果怎么分给5个猴子？昨天，南京大学举行自主招生面试，来自全国各地的300多名考生挨个“过堂”。这些听上去又难又刁的题目的确把考生给问住了！记者在现场看到，光是那道用四个0算24点就几乎没考生答出来。
　　用四个0算24点 难倒了一片考生
　　一位考生向记者介绍了这道令自己哑口无言的神题：给你四个0，你怎么算出24点？“四个零怎么能算出这么大的数字？当时我就愣住了，觉得这不可能完成。”后来他想到了可能要用正弦余弦这样的三角函数来做，可算了半天，还是没算出来。另一位来自山东的考生想到了可能要用特殊的方程式来解决，但是具体怎么算，试来试去只能放弃。在记者采访的多位考生中，无一回答出这道题目。
　　据一位数学专家分析，其实这道题用阶乘就很好解决了。阶乘是一个递推定义：n!=n*(n-1)！其中！表示阶乘，0的阶乘等于1，所以四个0的阶乘相加等于4，4的阶乘等于4×3×2×1=24了。具体的公式就是(0!+0!+0!+0!)！=4！=24。
　　记者搜索了一下，发现智慧无穷的网友们早就给这道题想好了不少答案，共8种方法，但都和阶乘有关：
　　1)(0!+0!+0!+0!)！=24　
　　2)[cos0+cos0+cos0+cos0]!＝24&
　　3)[exp(0)+exp(0)+exp(0)+exp(0)]！＝24&
　　4)[sin0+sin0+sin0+sin0]!=24&
　　5)[tan0+tan0+tan0+tan0]!=24&
　　6)[sinh(0)+sinh(0)+sinh(0)+sinh(0)]!=24&双曲正弦&
　　7)[cosh(0)+cosh(0)+cosh(0)+cosh(0)]!=24&双曲余弦
　　8)(sec0+sec0+sec0+sec0)！=24
　　更有聪明的网友指出，这题也可以脑筋急转弯，在四个零中间加个“：”，变为00：00&，这不正是24点吗？
　　雪是什么颜色的？白色？无色？没那么简单
　　雪是什么颜色的？要是一口回答白色，对吗？这道看似很容易的题也让很多考生颇费思量。“课本里从来没有专门讲过。如果光凭常识的话，肯定是白色的。但是答案不可能这么简单。”&不少考生这样揣摩，最后给出的答案一般都是透明的。也有一些考生想到了光线反射的问题，认为雪是无色的，由于光线折射，便看起来是白色的了。
　　答案究竟是什么呢？一位物理专家介绍，雪从物理构成上是小的冰颗粒“雪晶”构成的，很蓬松，中间有气体还有杂质。雪对光线的反射率很高。所以肉眼看雪通常是白色的。但事实上，世界各地也落下过各种颜色的雪。比如我国西藏察隅、德国的海德堡和南极等地都曾下过红色的雪，内蒙古下过黄色的雪，北冰洋下过一场绿色的雪，意大利挑罗台依和瑞典南部等地竟下过乌黑的雪。为什么雪有不同的颜色呢？专家解释，那是因为雪中夹杂了有颜色的物质。在寒冷地区，藻类分布很广，品种也很多。含有叶绿素的藻类呈绿色，含有红色素的藻类呈红色，还有含脂肪很多的黄色藻类。这些藻类身体轻盈，一遇大风便飘飘扬扬飞向高空与雪片粘附，并快速繁殖，因此对雪起了“染色剂”的作用。由此可见，雪是有各种颜色的，但本质是白色的。
　　如何给猴子分水果？考你的领导智慧
　　过去面试分文理分别进行，文科生面试的老师由文史哲方面的专家担任，理科生面试的老师则由理科专家担任，这次则打破了文理的学科界限，每位考生都会被问到自然科学及人文社会科学方面的题目。自然科学不容易，人文社科问题也不简单，有的还真让人摸不着头脑。
　　南京一位文科生被问到的题目是“有五个猴子，每天给它们吃水果，有时是3个水果，有时是7个水果，不管多了少了，猴子都会抢得很厉害。如果是你喂它们，你怎么解决这个问题？”这位考生想了一下，给出的答案是“解决问题的关键是减少猴子的矛盾，所以，我会在它们分散的时候分别喂它们。”
　　“云南大旱，假设你作为领导去视察，到了当地你第一时间会做什么？”这是河北一位考生被问到的题目。这位考生回答的是“稳定民心”，对于考官是否满意这样的答案他心里也没数。&
　　安徽一位考生告诉记者，考官请他“正面概括人的属性”，这道题让他为难。“这应该属于哲学方面的题目吧，我是理科生，从来没有接触过。我只能对考官说我不知道怎么答。”
　　据考生们反映，奇怪的题目还有很多。比如“鸡在下蛋前，公鸡和母鸡间会怎么样交流？”考生被问懵了，“不知如何回答是好”。
　　南大招办主任赵鸣表示，现在很多考生在参加自主招生面试前，都会上各种各样的培训班，思维也往往陷入定势。但是南大通过自主招生想招的并不是这样缺乏灵气的考生，南大也从来不办自主招生培训班。因此出的面试题很灵活，重点考查学生的思维能力及学科发展潜力，习惯按一个套路答题的考生自然应付不来。&
　　本报记者 张琳
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不支持Flash由1、3、4、X系列二十四点算法引起的
&&&&&&昨儿个表扬了张大宝对二十四点的热忱，今天，这个热度在继续发酵。爷俩开始做起了系列数据。爹爹发现，凡是1、3、4和任意一个数组成的数列都可以算出二十四点。张亦弛兴致勃勃，一个个试过来，并尝试多种算法。结果，卡在1、3、4、6上了。一开始做到这题的时候，爹妈都跟她说，这个她没法算，先算其他的。小妞也就作罢。可是，当她把1、2、3、4、5、7、8、9都试玩以后，就强烈要求，挑战1、3、4、6.
奶奶个熊，这是挑战爹妈啊。但这两天爹爹表现也不错，欣然应对，于是，我们开始挑战分数罗
&&&&&先来概念。
&&&&&爷俩进入了厨房。从一根香瓜开始了他们的功课。
一切二，告知，这就是二分之一，再切二，四分之一出来了。
小朋友很感兴趣。反复两遍之后，几分之一的概念出来了：就是一个瓜，分成几份，每份就是几分之一啦。
&&&&&接下来就是几分之几。
爹爹给她引申：张亦弛，刚才，我们是1个瓜，给四个人分，那现在，如果我们有2个瓜，也是给四个人分，你看看每个人能分多少呢？
一开始茫然，个么告知不妨一个瓜一个瓜分。一个瓜可以分每个人可以分到四分之一个，那两个瓜呢？每人可以分到几块四分之一个呢？小朋友表示，两块。那两块四分之一就是多少呢？
四分之二~！
接着多加瓜，多些人分。
小朋友开始搞这个概念，思考之后自己给出了想法：几个瓜，几个人分，就是几分之几，并且强调，前面那个几是分的人，后面那个几是被分的瓜
&&&&为了巩固概念，问她，10/6和6/10哪个大？
小朋友的小脑袋瓜开始分瓜&思索之后，又给出了她的想法：前面那个几要是比后面的小（6分之10，6比10小），那就说明人比瓜少，每个人可以分到一个多，所以就是比一大（这里的前后是读的顺序，话说她解释的时候，妈妈脑袋里出来的是分式，居然半天没有反应出来），反之，则说明比一小。所以，10/6比6/10大~！
这概念非常棒啊~！
&&&&再开始解释运算的概念。1-3/4
这玩意儿怎么理解。
&&&&这次妈妈上了。额还是用那一个瓜。告诉她，原来呢，有一个瓜，然后被妈妈切成了四块，然后呢，张亦弛小朋友吃到了三块，剩下的是多少呢？
&&&&于是又要从概念开始搞了。一个瓜，四块，就是4/4，每块呢，就是四分之一，三块就是3/4，剩下一块，貌似就是1/4的说。
小朋友说她懂了，个么拓展开来。问了多个1-分数的题。
发现，关键对一的理解还不是太透彻，但几道算式巩固之后，思路还是清楚了，当小朋友干净利落回答出1-5/28的答案之后，这个概念总算巩固了。
1、3、4、6，前三个数字搞定，后面这个6除以四分之一的概念难倒妈妈了，这玩意儿咋解释呢？&关键时候，又是爹爹出马了。
&&&&&爹是这么诱导的：
现在我们有八个瓜，如果每个人分到两个，那可以给几个人分呢？
小朋友当然很快回答了。爹爹强调，这就是除法的概念，8除以2等于4
接着又问，那要是每个人只能分一个呢？当然更简单，可以分到八个人。
&&&&&于是，爹爹拓展：可是，现在，每个小朋友只能分到半个，也就是1/2个，那你说，八个瓜的话可以分给几个小朋友呢？
小朋友在那里算，每人分1/2个，那一个瓜就是可以分两个人，八个瓜，那就够16个人分啊~
爹爹大赞她。
&&&&&再深入问一句：那要是每人只能分到1/4个呢？
小朋友快速回答：那就是这次够分32个人~！
&&&&&所以呢，8除以1/4就是32~&
那么你说，我们这次是6除以1/4，你说等于几？
小朋友自动切换到6个瓜分，最后恍然大悟：我明白了，6除以1/4就是等于24~！
yeah！我算出1、3、4、6罗~！！！
小朋友很是得意。
爸爸妈妈也很是得意
总结一下，这娃逻辑思维能力还是可以的，思路真的蛮清爽的
当然，前提是，人感兴趣，愿意去想
所以，爹妈的任务就是，想方设法让小朋友感兴趣，愿意去想，直到养成随时随地愿意去想的习惯。。&&
哎哎哎，这个任务也不轻啊
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一个一三个五怎么算等于二十四。收藏
1除以5等于1/5~也就是0.2然后5-0.2=4.8然后4.8x5=24
恁家二十四点还有小数点了阿。
~俺聪明不花帽~
你又没说咋是啥~~算出来不就得了~
幸福机油的数学不错啊
百度一下 你就知道
5乘以5减去1的5次方不知道对不
回复12楼：应该对　人才呀你
再二点都天才了
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