前段时间开了一张帖子，跟大家聊了聊孩子在小学阶段的一些问题，受到许多妈妈们的关注。　　在跟给位妈妈们聊天的过程中，我也发现低年级段的家长比较多，特别关心孩子的教育、心理、学习，特别是在拼音的学习上有的家长特别怕孩子跟不上，已经有点恐慌的地步了。其实作为一线教师，我想告诉大家，学拼音其实是很简单的，只要给孩子多读、多练，人人都能熟练运用。　　今天开这张帖子，我会站在老师的角度来教各位妈妈怎样来教拼音。
楼主发言：31次 发图：
　　我用的教材是苏教版语文教材。
　　靠　　来早了　　马克一下
今年夏天儿子上大班 应该用得着
　　M一个，楼主快来　　
　　　　　　　　现在前面简单唠两句，请各位家长不要小瞧每一次书前面的《培养良好的学习习惯》，它是指引你本学期孩子最应该关注的是哪些方面，教材的设计上是根据孩子的年龄特点做编纂的。　　刚进入一年级的孩子要学习保持正确的读写姿势，学习用品的爱惜，这些需要渗透进每一次的学习生活中。请看图片。
　　　　学习《a o e》　　这一课是孩子学习汉语拼音的启蒙课，也是学习语文的第一课，应尽可能使孩子学得有趣。所以我们要利用书上的插图、儿歌、手势、游戏等帮助孩子学习，使他们在活动中轻轻松松学好拼音。　　首先要明确你要达到的目标：　　1、读准a o e 三个单韵母的读音，认清字母的字形。　　2、掌握好四个声调，能直接读出带声调韵母的读音。这个是重点也是难点　　3、认识汉语拼音的四线三格，掌握笔顺，知道三个字母都占中格。
　　开始上课　　一、导入　　1、从今天起我们就要开始学习汉语拼音了，在拼音王国里有好多的拼音朋友，他们可以帮助我们识字、学习普通话、读注音读物，想要认识他们吗？跟妈妈念一念小儿歌：学习拼音用处大，读书识字要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！　　2、我们先来认识3个拼音朋友“a o e"
　　这个时候一定要出示这三个字母，并用清晰洪亮的声音读出字母的音。　　二、学习a　　1、让孩子观察左边的图片，看1分钟，思考：你看见了什么？图上是什么时间？有谁，他们在做什么？让孩子随意说就可以了。　　2、妈妈也看到了阿姨，你跟阿姨打个招呼吧！　　孩子会说“阿姨”或者“阿姨好”　　我们喊阿姨的时候，嘴巴要张的大大。妈妈做示范，声音要响亮。让孩子读的时候不能让孩子马虎。儿歌：嘴巴张大，a a a　　3、a 这个字母和阿姨长的好像，你能说说阿姨的哪个部位和“a"的形状有联系？　　孩子就会去比较右图了。　　是的，左边一个半圆，就像是阿姨圆圆的脸蛋，右边是一竖，就像阿姨的头发。　　（在这里家长要一边写一边说，提醒：右边是竖不是竖弯，跟咱小时候学的已经不一样了。）
　　没人看？　　算了，带我女儿遛弯去了，回头再来写了。
　　看啊看啊，女儿5岁半，已经会大概300个字，拼音教了忘忘了教，我都郁闷了。
　　楼主，我正需要。准备打印出来备用。如果方便，数字有没有类似的教案。谢谢　　
　　楼主，我也需要
　　儿子马上上一年级了。很需要。谢谢楼主
　　要看的，明年女儿就要开始学拼音了．记号一个
　　....你这样写完要多久。。。。
　　楼主这是搬了教学设计………　　
　　在我家没有用，我的拼音算可以的，想在孩子一年级之前教她，无奈她非常狡猾，非常排斥，根本不听我的，软的硬的都试了还是不成，纠缠了两个星期以我失败告终，哎。。。
　　才刚开始写就觉得这是一个好大的工程！太看得起自己了！
　　太需要了 我家侄子也快上小学了
　　楼主讲的真好，希望你不要弃楼，我会一直追的　　
　　??　　
　　我正准备弃了！我发现我得写26堂课，我会倒在这上面的！　　
　　明天周六下午2点我会在群里给各位妈妈上课，语音实在是件幸福的事情。有兴趣的加我微信吧，yang3557912
后面注明:学拼音，不然我要搞不清楚的
真的抱歉了，虎头蛇尾了　　
　　我天天义务开小灶给班上那几个拼音特别差的补课，都两年了，依然不会……吐血内伤……准备放弃了，家长完全不管。　　
　　以前我们小时候都是粤语，学拼音就是为了讲好普通话，为了应试，除了语文课，基本不用普通话，拼音学起也难也痛苦～不是看到楼主这帖都没想起要教拼音，因为我女儿自己看电视学会普通话～唉～　　
　　马克宝宝一岁了′▽`
　　学着呢　　
　　Mark，有用　　
　　今天在群里面给很多家长们上了第一课《aoe》的课程，上下来觉得还不错，家长们的反应也还行。现在定于周一下午2点上第二课，有兴趣的家长可以加我 yang3557912
请注明是学拼音的，否则我搞不清楚！　　
　　今天在群里面给很多家长们上了第一课《aoe》的课程，上下来觉得还不错，家长们的反应也还行。现在定于周一下午2点上第二课，有兴趣的家长可以加我 yang3557912
请注明是学拼音的，否则我搞不清楚！　　
　　今天在群里面给很多家长们上了第一课《aoe》的课程，上下来觉得还不错，家长们的反应也还行。现在定于周一下午2点上第二课，有兴趣的家长可以加我 yang3557912
请注明是学拼音的，我会拉你进群，否则我搞不清楚！　　
　　今天在群里面给很多家长们上了第一课《aoe》的课程，上下来觉得还不错，家长们的反应也还行。现在定于周一下午2点上第二课，有兴趣的家长可以加我 yang3557912
请注明是学拼音的，我会拉你进群，否则我搞不清楚！　　
　　今天在群里面给很多家长们上了第一课《aoe》的课程，上下来觉得还不错，家长们的反应也还行。现在定于周一下午2点上第二课，有兴趣的家长可以加我 yang3557912
请注明是学拼音的，我会拉你进群，否则我搞不清楚！　　
　　八卦人会怎样回复帖子呢？　　首先，人家还年轻嘛，怎么能被叫做阿姨呢？该叫阿姐才对。
　　马克　　
　　今天在群里面给很多家长们上了第一课《aoe》的课程，上下来觉得还不错，家长们的反应也还行。现在定于周一下午2点上第二课，有兴趣的家长可以加我 yang3557912 请注明是学拼音的，我会拉你进群，否则我搞不清楚！　　
　　今天在群里面给很多家长们上了第一课《aoe》的课程，上下来觉得还不错，家长们的反应也还行。现在定于周一下午2点上第二课，有兴趣的家长可以加我 yang3557912 请注明是学拼音的，我会拉你进群，否则我搞不清楚！　　
　　今天在群里面给很多家长们上了第一课《aoe》的课程，上下来觉得还不错，家长们的反应也还行。现在定于周一下午2点上第二课，有兴趣的家长可以加我 yang3557912 请注明是学拼音的，我会拉你进群，否则我搞不清楚！　　
　　今天在群里面给很多家长们上了第一课《aoe》的课程，上下来觉得还不错，家长们的反应也还行。现在定于周一下午2点上第二课，有兴趣的家长可以加我 yang3557912 请注明是学拼音的，我会拉你进群，否则我搞不清楚！　　
　　今天在群里面给很多家长们上了第一课《aoe》的课程，上下来觉得还不错，家长们的反应也还行。现在定于周一下午2点上第二课，有兴趣的家长可以加我 yang3557912 请注明是学拼音的，我会拉你进群，否则我搞不清楚！　　
　　请接受我的祝福:让微笑爬上脸庞，让快乐充满心房，让好运陪在身旁，让成功依偎胸膛，让友情在你心中珍藏！周末愉快[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]　　
　　今天在群里面给很多家长们上了第一课《aoe》的课程，上下来觉得还不错，家长们的反应也还行。现在定于周一下午2点上第二课，有兴趣的家长可以加我 yang3557912 请注明是学拼音的，我会拉你进群，否则我搞不清楚！　　
　　以后一天隔一天会上拼音课，争取在8月份把拼音的教法给各位妈妈们学完！　　
　　以后一天隔一天会上拼音课，争取在8月份把拼音的教法给各位妈妈们学完！　　
　　以后一天隔一天会上拼音课，争取在8月份把拼音的教法给各位妈妈们学完！　　
　　楼主不错　　
　　以后一天隔一天会上拼音课，争取在8月份把拼音的教法给各位妈妈们学完！　　
　　以后一天隔一天会上拼音课，争取在8月份把拼音的教法给各位妈妈们学完！　　
　　以后一天隔一天会上拼音课，争取在8月份把拼音的教法给各位妈妈们学完！　　
　　今天在群里面给很多家长们上了第一课《aoe》的课程，上下来觉得还不错，家长们的反应也还行。现在定于周一下午2点上第二课，有兴趣的家长可以加我 yang3557912 请注明是学拼音的，我会拉你进群，否则我搞不清楚！　　
　　我只是奇怪为毛我们小时候的dian电（的厌电）会变成的依安……这还能拼出电吗？
　　今天在群里面给很多家长们上了第一课《aoe》的课程，上下来觉得还不错，家长们的反应也还行。现在定于周一下午2点上第二课，有兴趣的家长可以加我 yang3557912 请注明是学拼音的，我会拉你进群，否则我搞不清楚！　　
　　楼主，我心里很伤心，此时此刻，我不　　由想起我以前的往事，我男友对我百依百　　顺，我习惯了他的一切，心里很爱他，真的　　，我一直幻想着他有一天娶我，但去年夏天，他很　　坚定地跟我说到此为止，说已不爱我了，很坚　　决。看到我这样，我妈妈很心急，后来拉我　　去找算（E命（WP)大a师帮忙，大 （m　　）
师（b）帮我分（fecn)析了（g　　）一下，还教我（v）一些办法。说　　真的我那时也没指望（u）这（h）个所谓的婚姻大　　（dxs（k））师能帮我男友回归，我按他说的做了完　　全是找个心里安慰，让我心里存一丝希望，不用那　　么伤心（g）而已。或（k）许是我（f）感动　　了上苍，没多久我男友就（f）回心转意了，现在　　对我很好，我（x）们已领证。我真的完全服了老　　师，虽然有人会说这是巧合，（p）但我知道绝　　不是巧合，其（n）中的奥妙只有我能体会，　　我说出我的故事一是想为先生做个宣　　传，另一（g）方面是为了让你们少走湾（i）路　　，早点找到认真敬业的老师帮你们。老　　师　　的企（z）鹅（o）与（h）微　　为：　　先写1(下一行)　　还写3(下一行)　　又有1(下一行)　　接上4（下一行）{看下一行}　　继写4（下一行）{看下一行}　　后写9（下一行）{看下面一行}　　以及9（下一行）{看下面一行}　　还要1(下一行)　　后填2(下一行)　　之后0(下一行)　　之后8(下一行)　　（保留11个数字　　）　　——————————————　　这位热心的网友你在哪个城市？我真的想送你一个红包　　，真的很感谢你的回贴， 201（　　q）4年（g）看到你的推荐（s）后　　我联（f）系了老师， 不久我男友　　主动跟我联系了，现在对我很好
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规怎样教小孩子学拼音?我家小侄子六岁了,怎么教他学拼音就是学了忘,音调也是怎么教都不会?
黎约全球の1424
般地说,教幼儿学拼音可分5个阶段进行.　　1、 背韵声母　　本阶段的目的是教会幼儿快速、正确地按顺育龄背育出20个声母.如能编成儿歌讲学,效果更好.　　教声母时,20个声母分成3组：　　第一组：b p m f d t n l　　第二组：g k h j q x　　第三组：z c s y w r　　教幼儿背韵声母的方法：　　家长（教师）：“今天我们要学8个拼音字母,下面跟我念前4个：　　b p m f　　幼儿：b p m f　　家长：b p m f　　幼儿：b p m f　　幼儿跟念三四遍后,家长：“把这4个拼音字母再念一遍.”　　幼儿：“b p m f　　家长：“下面我们再学后面的4个拼音字母.跟我念,d t n l　　幼儿：“d t n l　　幼儿跟念三四遍后,家长：“把这4个拼音字母再念一遍.”　　幼儿：“d t n l　　家长：“跟我把这8个拼音字母一起念一遍,b p m f d t n l　　家长要念得有节奏,前4个一组,后4个一组.　　念两三遍后：　　家长：“把这8个拼音字母念一遍.”　　幼儿：“ b p m f d t n l　　家长：“快地念两遍.”　　幼儿：“b p m f d t n l ,b p m f d t n l.”教完上述8个声母后,家长要在第一天和第二天利用能利用的时间,让幼儿进行复习.第三天如果幼儿能快速而准确地把这8个声母记下来,那么,开始教”g k h,j p x.”.用同样的方法教“z c s ,y w r ”.直到幼儿能快速而正确地把上面20个声母按顺序背育下来了,再进行下面的训练.　　家长：“把20个声母按顺序念一遍.　　幼儿：“b p m f d t n l g k h j p x z c s y w r　　家长：“下面我念几个拼音,你把它们倒念过来.b p m f　　幼儿：“f m p b .”　　家长：“d t n l.”　　幼儿：“l n t d .”　　……　　家长：“y w r .”　　幼儿：“r w y .”　　让幼儿倒背拼音的目的,是增强幼儿对拼音字母的记忆效果.　　如果幼儿能顺利完成上面的任务,就可进地第二阶段的教学了.　　2、 声母的认、写阶段　　本阶段的目的,是教会幼儿认识和写20个声母.　　教学方法如下：　　家长（教师）：“我们会念20个找音字母了,但是,它们是什么样子的呢?今天我们要学会认识它们.b p m f ,这4个拼音了母,你喜欢听哪一个?”　　幼儿：“p .”（喜欢哪个就学哪个,这里举例用“p”.）　　家长：“让我们看看’p’ 像什么呀?”　　幼儿：“像倒过来的’9’,像一面小旗……　　（让幼儿说出拼音像何物,是为了加深幼儿对拼音字母的印象,加强记忆效果.一定要让幼儿自己说出像什么,如果幼儿实在说不出,可由家长说出来.）　　家长：“我在黑板上再写一遍,你看看我是怎样写的,然后你伸出手旨,跟着我的笔划在空中写.”　　幼儿用手指写完了.　　家长：“拿起笔在纸上写两遍.”　　幼儿在纸上写.　　家长要注意幼儿的写法,如果错了,要及时纠正.等幼儿写好后,家长再继续教以下的拼音字母.　　家长：“我们认识了 ‘p’ ,b p m f 这4个你还喜欢哪一个拼音字母?”　　幼儿：“f .”　　家长用教’p’的方法教’f ‘.　　“f “教完后,再进行以下的教学.　　家长：“我们认识了’p和’f’,b p m f 这4个拼音字母还有哪两个没有认识?”　　幼儿：“b m .”　　家长：“下面我们看看’b’怎样写.”　　家长用教’p’的方法教’b’.　　家长：“现在就剩下最后一个拼音字母了.是哪一个字母呀?”　　幼儿：“m.”　　家长：“看看’m’是怎么写的.”　　板书”m”.　　教”m”的方法与教”p”相同.　　4个拼音字母教完后,要马上复习一遍.复习的方法如下：　　家长：“我们今天认识了哪些拼音字母呀?”　　幼儿：“b p m f.”　　家长：“我们第一个认识的拼音字母是什么呀?”　　幼儿：”p”.　　家长：“把’p’写两遍好吗?　　……　　家长：“我们最后学的拼音字母是什么呀?”　　幼儿：“m”.　　家长：“把‘m’写两遍好吗?”　　……　　家长：“还有两上字母是什么?”　　幼儿：“b f .”　　家长：“把它们也写两遍.”　　……　　如果幼儿想不起来某个拼音字母如何写,家长可以提示,但最好要让幼儿自己想出来.例如,如果幼儿想不起“b”,家长可以这样提示：“’b’是第3个学的拼音字母,你不是说它像个’6’吗?”　　其他的声线用同样的方法教.每天教3个,或隔一天教3个新的,这样分6次,半个月左右就能教守凶.有些幼儿学得较快,家长也可以一天多教几个,这要视每个幼儿的情况来决定.最好是在幼儿掌握了刚教的拼音字平后,再教新的.
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码您现在的位置： &
幼儿学拼音：3个方法教你如何学好汉语拼音
来源：E度教育论坛
　　拼音学习是幼儿早期教育中的一个难点，由于不少幼儿不能很好地掌握，结果为入学后的拼音学习带来困难。但父母们不必为此着急，教孩子学习是不能急躁的，如果父母不掌握方式方法，一味笼统地、大而全地教孩子，肯定会让他们因无法接受而对拼音学习产生抵触的情绪。
　　如何学好汉语拼音
　　1、观图法。语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及& a&&o&& e&三个单韵母。在此情境图里，阿姨的&阿&是提示& a&的音，公鸡喔喔啼的&喔&是提示&o&的音，池塘中游动的鹅的&鹅&是提示& e&的音，鹅的翅膀提示的是& e&形。通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握& a&&o&& e& 。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的&图表音&&图表形& 的特点，来掌握所学拼音字母。
　　2、实物帮助法。 用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母&f&和&t& 时，&f&和&t& 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表&f&，拐杖竖直举起可表&t&所以记住弯头拐杖，就记住声母&f&和&t&的形。又如，在区分& b& 和&p&和&d& 和&t& 的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出&b&&p&&d&&t&各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。
　　3、学动物鸣叫法。有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊&咩咩&叫着走过来吃草，&ei&发音就是小羊&咩咩&叫的声音。还有公鸡的啼声，就是&o&的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了 &ei& &o&等韵母的读音，这样学得快，效果好。
　　附：汉语拼音字母表
　　单韵母6个：a o e i u v
　　复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie ue er
　　前鼻韵母5个 an en in un vn
　　后鼻韵母4个ang eng ing ong
　　整体认读：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue
　　yuan yin yun ying(整体认读发音与不整体发音不同)
　　23个声母：
　　b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh
　　r z c s
关注家长帮幼教微信 随时随地获取最新信息
微信搜索“家长帮幼教”或扫描二维码即可添加
半日开放活动，基本上每个幼儿园都有，一般在期中或期末举行。这样的……
版权所有Copyright© . All Rights Reserved.