自考本科《汉语言文学》毕业论文范文（一）.doc
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本论文为生命有关自考汉语言文学论文范文,关于生命的超越与意义的认同相关毕业论文参考文献格式，可用于生命论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写生命及主题及悲剧方面论文范文。340;选择,这是自我心灵写作的真实体现,也是人性生存光辉的真纯折射. 这篇论文url:四、生命两极的悖论与审美价值的追问 “生存”与“死亡”是生命的两极,二者以对立统一的层面展示了辨证的“死亡”主题观,同时也以生命悖论的形式完成了对审美价值与意义的追问.“死亡”进入文学的必要性是使“文学”充当了一个转换的媒介,将生命置于一种崭新的临界体验,而生命的主体――“人”也在这一层面下表现出一种“向死亡的生存”.叙述人以“死亡”的悖论回溯生命,建立起对“死亡”的全向性认识:首先,从“生存”与“死亡”的对极叙事中展现了生命的主题变奏,二者表现为“对立模式”和“统一模式”,并以“对象性的纬度”走进了同一性层面,进而形成了相互超越的终极理念.从一定程度上说,死亡和生存是两个截然不同的层面:生存是现世的,死亡是后世的,生存是已知的,死亡是未知的,死亡是生存的对极,是一种“另类”的存在,其次,“生存”和“死亡”是人性存在的不同表现形式,二者是统一于生命本质的,又是位置置换的理性思考.可以说,“死亡”是一种生命终结的必然,有了“生命”的“存生”,就必然要走入“死亡”的结局,再次,生存和死亡达到了一种相互超越的境界.这是通过创作主体的生存样态以及由此带来的一系列“死亡”主题的创意而实现的.创作主体以文学之笔来营造这种生命超越的境界是现代小说创作中最具革命性征的创作理念.沈从文的小说《边城》营造了一个自然而然的“死亡”的诗化意境,为“生与死”的互相超越做出了一次完满的实践,也诠释了“死亡”作为文学视野的永恒话语的权威力量.
生命的超越与意义的认同参考属性评定
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五、结语 在跨学科的研究中,生存与死亡作为哲学关注的焦点被引入文学,是叙事的主题需要.死亡叙事作为文学艺术共同关注的焦点,为文学叙事的主题领域开辟了广阔的艺术空间,它从存生视域向文学观照的转向是审美的体验与尝试.“死亡”是人类思考的源泉与生命的根底,在“死亡”中,我们领会到“生存”的含义,激发了创作的灵感,而与此同时,“死亡”主题的整体观照也缀出世界文学长卷上的朵朵艺术之花.
参考文献:
[1] 温儒敏:《中国现代文学批评史》,北京大学出版社,1993年版.
[2] 钱理群、温儒敏、吴福辉:《中国现代文学三十年》,北京大学出版社,1998年版.
[3] 陈晓明:《表意的焦虑》,中央编译出版社,2003年版.
[4] [德]海德格尔,陈嘉映、王庆节译:《存在与时间》,三联书店,1987年版.
[5] 王立:《文人审美心态与中国文学十大主题》,辽海出版社,2003年版.
[6] 王春荣:《意义的阐释与生成――新时期文学主题学研究》,辽宁人民出版社,2007年版.
生命学术论文撰写格式 播放:21000次 评论:3796人
作者简介:杨艾璐,女,1980―,辽宁沈阳人,辽宁大学文学院2007级在读博士研究生,研究方向:文艺美学、中国现当代文学、文化传播学.
免费论文参考文献：
位,2007年安徽农业大学茶学专业,获农学博士学位,现从事茶树生。大学生生命教育论文下载点心理健康与生命教育236362小计12门综合素质拓展课。
学博士学位,现从事茶树生。大学生生命教育论文下载点心理健康与生命教育236362小计12门综合素质拓展课程13校性选修课任选二门2363。
育论文下载点心理健康与生命教育236362小计12门综合素质拓展课程13校性选修课任选二门2363。
容。小学及中学生命教育系列,中学生命教育论文教育电视2,学习完课程后,请结合你的教学实践说说如何将中学生存教育,生活教育与生命教育渗透到你所执教学科的教育教学中.,?,在课程学习。
学生生命教育论文年度湖北民族学院学生工作处,鄂民院学工字〔2016〕4号,关于举办"敬畏生命,热爱生活,学会生存",主题教育征文大赛的通知,各学院,为进一步引导广大青年学生树立正。
培。大学生生命教育论文下载点心理健康与生命教育236362小计12门综合素质拓展课程13校性选修课任选二门2363。
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获农学博士学位,现从事茶树生。大学生生命教育论文下载点心理健康与生命教育236362小计12门综合素质拓展课程13校性选修课任选二门2363。
生生命教育论文下载点心理健康与生命教育236362小计12门综合素质拓展课程13校性选修课任选二门23636。中学生生命教育论文年度2016。
年安徽农业大学茶学专业,获农学博士学位,现从事茶树生。大学生生命教育论文下载点心理健康与生命教育236362小计12门综合素质拓展课程13校。
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让我们的专业的写作老师来为您代笔！自考汉语言文学专业论文写作要求及参考题目
自考汉语言文学专业毕业论文写作基本要求 在我校主考的自学考试专业中，部分本科专业要求考生撰写毕业论文。现就毕业论文写作提出以下要求，请考生认真执行。 一、资格 凡我校主考专业的自学考试本科考生，必须完成考试计划规定的专业主干课程后方能报名撰写
&自考汉语言文学专业毕业论文写作基本要求
在我校主考的自学考试专业中，部分本科专业要求考生撰写毕业论文。现就毕业论文写作提出以下要求，请考生认真执行。
凡我校主考专业的自学考试本科考生，必须完成考试计划规定的专业主干课程后方能报名撰写毕业论文。
二、论文上交时间及地点
凡撰写毕业论文的考生，每年的3月1日&10日、9月1&10日为上交论文的时间，逾期不再受理。
上交地点：报名学校或机构
三、论文写作的基本要求
（一）选题
考生论文选题时，可以在河南大学网上查询自学考试办公室（http://zxks./）；也可以和各主考学院联系。
（二）文体
1．&&鼓励写作&工作研究型&毕业论文，即运用学习过的专业理论知识解决社会或本人实际工作中的实际问题，应侧重于理论应用的类型。
2．&&如有研究条件，所选题目确有价值，毕业论文也可以写成&理论研究型&，即对有一定价值的理论问题进行有一定深度的探讨、质疑、释疑、论证等侧重于学术研究的类型。
3．&&不提倡毕业论文写成&调查报告型&、&工作总结型&等仅反映实际问题，缺乏理论深度，且与所学专业知识缺乏有机联系等类型。
（三）文风
1．&&态度严肃。论证主题应有一定理论价值与应用价值，不可过于肤浅，不可完全从个人兴趣出发。
2．&&思维严谨。立论应正确，论据应充实可靠，结构层次应清晰合理，推理论证应讲究逻辑。
3．&&语言朴实。注意学习使用科研论文特有的科学语言，行文应简练，文字应朴实，不可过于繁琐。不可使用过分夸张虚饰、感情色彩过分浓重的文学语言，也不可使用过分直白、庸俗的市井语言。
（四）格式
1．&&毕业论文应使用统一制定的论文格式。
2．&&论文格式包括论文封面（题目、作者、专业、准考证号、成绩，见《毕业论文封面格式》）、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、作者简介（姓名、性别、出生年月、工作单位、通讯地址、邮政编码、联系电话）等。
3．&&毕业论文正文字数一般应在8000---10000字左右，
4．&毕业论文正文段落层次划分标准：
　　　　&&&&一、（用于论文小标题）
　　　　&&（一）（用于重要段落的划分）
　　　&　&&&１．（用于要点的排列）
　　　　&&&（１）（用于特征的排列）
　　　&&&&　①（用于分特征的排列）
5．&&对所引用的他人观点，应在参考文献说明，并清楚地注明作者、书籍名称或刊物、出版社、出版时间页码等，引用其他参考资料也应注明资料来源。&
6．&&参考书目规格为：
（著作）作者：《书名》，XX出版社XXXX年第X版，第XX页。
（论文）作者：《论文题目》，《杂志名称》XXXX年第X期，第XX页。
7．&&打印格式
（1）页面设置：纸张A4，一式两份。
（2）论文封面：见《》
（3）摘要及正文、作者简介：宋体四号字两端对齐，段落首行空两字，段落间不允许空行，段落标题除可以加黑加阴影外，不得再使用其他任何样式；单倍行距，段落间距都为零；不得对整篇文章使用表格嵌套；不得使用繁体字和任何背景色。&
（4）&参考文献：宋体五号字。
五、论文指导及修改
所有参加毕业论文撰写的考生在论文写作过程中必须和我校有关主考学院联系，由学院根据考生情况，指定指导教师。考生论文的指导与修改由考生与指导教师联系进行。
（一）毕业论文成绩分为优秀、良好、及格、不及格四等。
（二）毕业论文成绩及格以上（含及格）者，由我校上报省自考办。
（三）毕业论文须独立完成。如有抄袭、代写等作弊行为，一经发现，所写毕业论文无效并不准补写。正在撰写者，取消毕业论文写作资格；已评定成绩者，取消成绩；
附2：毕业论文评定成绩参考标准
（1）观点正确，证据有力，论证充分，资料翔实，理论分析比较深入，理论紧密结合实际。
（2）&结构严谨，层次清楚，文字通顺，无错别字。
（3）&在某些方面确有一定的突破与创新，回答与解决了较&为重要的理论或实际问题，确有一定的学术价值或应用价值。
（1）&观点正确，论据有力，论证充分，资料翔实，理论分析比较深入，理论结合实际较好。
（2）&结构严谨，层次清楚，文字通顺，无错别字。
（3）&论证主题有一定价值。
（1）基本观点正确，论据较有力，论证较充分，资料较充实，理论分析不够深入，理论结合实际较差。&
（2）结构尚合理，层次尚清楚，文字尚通顺，无错别字。
4．&不及格
（1）抄袭或由他人代写。
（2）基本观点有误，论据无力，缺乏论证，资料贫乏，分析肤浅，理论脱离实际。
（3）结构混乱，层次不清，文字不通顺，错别字较多。
自学考试汉语言文学专业毕业论文题目
一、自考生毕业论文选题指南
&&&（一）美学
&&&&1、论自然美
&&&&2、生活丑与艺术美关系研究
&&&&3、论优美
&&&&4、论崇高
&&&&5、悲剧理论研究
&&&&6、市场经济与美学研究
&&&&7、文学作品美学风格研究
&&&&8、丑的美学意义研究
&&&&9、应用美学研究，如园林美学、书法美学、服饰美学、广告美学等
&&&&10、中国古代美学专题研究，如古代美学思相家，美学范畴注变，某一美学著作等
&&&&11、西方美学专题研究
&&&&12、喜剧性研究
&&&&13、艺术品与非艺术品关系研究
&&&&14、审美时尚研究
&&&&15、审美趣味的个性化研究
&&&&16、审美教育与完美人格培养的研究
&&&&17、美的民族性研究
&&&&18、美的历史发展性研究
&&&&19、中西美学思想的比较研究，如人物比较、范畴比较等
&&&&20、中国当代美学思想的研究
&&&（二）文学理论
&&&&1、市场经济对艺术创作的影响研究
&&&&2、文艺政策研究
&&&&3、文艺与现实生活关系研究
&&&&4、文学语言研究
&&&&5、文学风格研究
&&&&6、文学欣赏对文学创作的影响
&&&&7、艺术灵感研究
&&&&8、论艺术欣赏的主体性
&&&&9、文学作品的理论反向
&&&&10、中国文化专题研究
&&&&11、西方文论对中国文学影响研究
&&&&12、中西文论比较研究，如文论家、理论
&&&&13、艺术真实性问题研究
&&&&14、当代文学与传统文化关系研究
&&&&15、当代文学与西方文化关系研究
&&&&16、文学作品与宗教关系研究
&&&&17、当代西方文学理论研究
&&&&18、关于文学与人生的研究
&&&&19、文学社会效果研究
&&&&20、目前文学理论热点研究
二、外国文学论文选题范围&
&&&&1、荷马史诗研究
&&&&2、古希腊戏剧研究
&&&&3、古希腊文学对后代文学的影响研究
&&&&4、但丁研究
&&&&5、莎士比亚喜剧研究
&&&&6、莎士比亚悲剧研究
&&&&7、文艺复兴时期文学思潮研究
&&&&8、弥尔顿诗歌研究
&&&&9、古典主义戏剧研究
&&&&10、歌德研究
&&&&11、浪漫主义文学思潮研究
&&&&12、拜伦研究
&&&&13、雨果研究
&&&&14、普希金研究
&&&&15、现实主义文学思潮研究
&&&&16、《红与黑》研究
&&&&17、《人间喜剧》研究
&&&&18、狄更斯研究
&&&&19、果理研究
&&&&20、陀思妥耶夫斯基研究
&&&&21、易卜生研究
&&&&22、托尔斯泰研究
&&&&23、海明威研究
&&&&24、现代主义文学思潮研究
&&&&25、卡夫卡研究
&&&&26、圣经文学研究
&&&&27、《沙慕达罗》研究
&&&&28、《一千零一夜》研究
&&&&29、《源氏物语》研究
&&&&30、泰戈尔研究
&&&&31、川端康成研究
&&&&32、大江健三郎研究
三、现当代文学选题目录&
&&&&1、鸳鸯蝴蝶派再认识
&&&&2、张恨水社会言情小说论略
&&&&3、论《春明外史》的&野史&特点
&&&&4、论《金粉世家》中冷清秋形象
&&&&5、论《啼笑因缘》中樊家树形象
&&&&6、《啼笑因缘》与《秋海棠》比较研究
&&&&7、论平江不肖生的武侠小说
&&&&8、还珠楼主武侠小说论
&&&&9、王度庐&鹤一铁&系列武侠小说
&&&&10、金庸武侠小说简评
&&&&11、回顾与瞻望：新派武侠小说的过去与未来
&&&&12、试析鲁迅小说的人物形象系列
&&&&13、鲁迅小说的叙事艺术
&&&&14、鲁迅小说中的忏悔意识
&&&&15、鲁迅小说中的女性世界
&&&&16、《伤逝》再解读
&&&&17、《孔乙己》的叙事艺术
&&&&18、鲁迅小说&中的童年叙事
&&&&19、鲁迅小说的诗化特征
&&&&20、鲁迅与老舍国民性批判比较
&&&&21、老舍小说的京味特征
&&&&22、老舍小说的语言艺术
&&&&23、沈从文小说中的湘西世界
&&&&24、沈从文小说的抒情化倾向
&&&&25、论沈从文创作中的人性内涵
&&&&26、萧红小说创作的抒情色彩
&&&&27、萧红《呼兰河传》的诗化特征
&&&&28、郁达夫小说艺术论
&&&&29、废名小说的审美特征
&&&&30、废名小说艺术论
&&&&31、张爱玲小说的悲剧意识
&&&&32、张爱玲小说中电影表现手法的运用
&&&&33、郁达夫小说中的孤独者形象
&&&&34、审美化的人生&&张爱玲散文论
&&&&35、冯至诗歌中的现代意识
&&&&36、论艾青诗歌中的忧郁
&&&&37、《围城》新论
&&&&38、孤独与梦想&&重读《边城》
&&&&39、郭沫若诗中的抒情主人公
&&&&40、《女神》浪漫主义风格论
&&&&41、胡适与中国现代新诗
&&&&42、周作人散文艺术论
&&&&43、朱自清散文艺术浅析
&&&&44、冰心&小诗&简论
&&&&45、徐志摩散文艺术论
&&&&46、徐志摩诗歌中的意境
&&&&47、戴望舒与中国现代诗派
&&&&48、卞之琳诗歌&非个人化&倾向论
&&&&49、穆旦诗歌中的&自我&
&&&&50、曹禺戏剧的诗意特征
&&&&51、茅盾小说中的&现代女性&
&&&&52、《腐蚀》的心理分析艺术
&&&&53、巴金《寒夜》新论
&&&&54、郭小川诗歌论
&&&&55、贺敬之诗歌论
&&&&56、李瑛诗歌论
&&&&57、论闻捷的爱情诗
&&&&58、论李季的诗歌
&&&&59、公刘诗歌论
&&&&60、艾青新时期诗歌论
&&&&61、论艾青国际题材的诗歌
&&&&62、论艾青的创作道路
&&&&63、论舒婷的诗歌
&&&&64、顾城诗歌论
&&&&65、论&朦胧诗&的产生
&&&&66、论&朦胧诗&的艺术特征
&&&&67、&第三代&诗人论
&&&&68、论&朦胧诗&与&第三代&的区别
&&&&69、论赵树理的《三里湾》
&&&&70、论赵树理建国后的小说创作
&&&&71、信纸柳青的小说创作
&&&&72、论柳青的《创业史》
&&&&73、《创业史》艺术论
&&&&74、论建国后战争题材的小说
&&&&75、茹志鹃的小说创作论
&&&&76、论吴强的《红日》
&&&&77、论《保卫延安》的思想与艺术
&&&&78、论王蒙的小说
&&&&79、论王蒙的《活动变人形》
&&&&80、蒋子龙小说创作论
&&&&81、高晓声小说创作论
&&&&82、张洁小说创作论
&&&&83、论新时期军事题材的小说
&&&&84、贾平凹小说论
&&&&85、张炜小说论
&&&&86、论莫言的《红高梁》系列小说
&&&&87、论杨朔的散文艺术
&&&&88、论刘白羽的散文艺术
&&&&89、论秦牧的散文艺术
&&&&90、论新时期的文化散文
四、古代汉语论文题目&
&&&&1、古代汉语词类活用现象综述
&&&&2、《论语》句法研究
&&&&3、《孟子》中的&之&字
&&&&4、《孟子》中的&其&字
&&&&5、《左传》被动句研究
&&&&6、先秦&是&的用法及其发展
&&&&7、《韩非子》中的被动句
&&&&8、先秦双宾语句的类型
&&&&9、&被&字的词义演变
&&&&10、从《韩非子》看先秦的副词
&&&&11、从《庄子》看先秦的宾语前置句
&&&&12、《苟子》副词研究
&&&&13、先秦修辞方式研究
&&&&14、《战国策》中的&是&字
&&&&15、《国语》中的判断句
&&&&16、《国语》中的被动句
&&&&17、试论词义的演变类型
&&&&18、词义引申的原则和方法
&&&&19、试论汉字形体演变对字形结构分析的影响
&&&&20、古今修辞方式的比较
&&&&1、中国古代洪水神话考论
&&&&2、《诗经》燕乡食诗的场面描写
&&&&3、《离骚》抒情主人公形象的塑造
&&&&4、《战国策》中策士言辞的抒情化特征
&&&&5、《庄子》中的畸人描写及其思想蕴涵
&&&&6、论《诗经》中的婚恋诗
&&&&7、《左传》中行人引诗分析
&&&&8、《孟子》文章的论辩技巧
&&&&9、《庄子》寓言的场景描写
&&&&10、宗玉赋试论
&&&&11、贾谊政论文的策士风范
&&&&12、司马相如赋的现实政治企向
&&&&13、论《史记》中下层人物的描写
&&&&14、汉乐府民歌的讽谕特征
&&&&15、论蔡邕的碑体文
&&&&16、曹植诗风的衍变
&&&&17、潘岳哀诔文的创作特色
&&&&18、陶渊明田园诗的艺术风格
&&&&19、梁园文人群体的辞赋创作
&&&&20、汉武帝时期赋家考论
&&&&21、《史记》人物合传的结构安排
&&&&22、《古诗十九首》中的人生思考
&&&&23、邺下文人的游宴活动与游宴诗创作
&&&&24、阮籍咏怀诗的抒情特征
&&&&25、左思咏史诗的咏怀特质
&&&&26、谢灵适山水诗的摹象特点
&&&&27、宫体诗的女性描写
&&&&28、论《文选》对诗的分类
&&&&29、论《子夜歌》
&&&&30、《世说新语》的语言风格
&&&&31、陈子昂的诗歌理论与诗歌创作
&&&&32、王维诗中的禅趣
&&&&33、论杜甫安史之乱时期的诗歌创作
&&&&34、盛唐时期绝句的特色
&&&&35、柳宗元的山水游记
&&&&36、李商隐诗歌的朦胧美
&&&&37、岑参边塞诗初探
&&&&38、论李白的梦诗
&&&&39、论白居易的感伤诗
&&&&40、韩孟诗派的艺术追求
&&&&41、晚唐苦吟派诗人的创作心态
&&&&42、论中唐传奇的创作特色
&&&&43、试论西昆体的艺术风格
&&&&44、欧阳修记体文的创作特色
&&&&45、苏轼黄州诗试论
&&&&46、论陆游的爱国诗
&&&&47、论辛弃疾的以文为词
&&&&48、李清照词的艺术个性
&&&&49、柳永词的语言特点
&&&&50、苏轼对词境的开拓
&&&&51、贺铸词的艺术个性
&&&&52、论诚斋体
&&&&53、宋末逸民诗初探
&&&&54、王安石散文的写作风格
&&&&55、论关汉卿的喜剧创作
&&&&56、马致远的神仙道化剧
&&&&57、论《倩女离魂》的艺术特点
&&&&58、《高祖还乡》的讽刺艺术
&&&&59、《水浒传》的忠义观
&&&&60、《三国演义》的战争描写
&&&&61、猪八戒形象分析
&&&&62、&三言&中的商人形象描写
&&&&63、公安派的小品文创作
&&&&64、《金瓶梅》的家庭生活描写
&&&&65、《西厢记》的继承与创新
&&&&66、《琵琶记》悲剧意蕴分析
&&&&67、元代少数民族诗人的诗歌创作
&&&&68、元代散曲的情感企向
&&&&69、宋江形象分析
&&&&70、《牡丹亭》的浪漫主义特色
&&&&71、论西门庆形象的文化警示意义
&&&&72、&三言&&二拍&中的风尘女性
&&&&73、李贽&童心说&的文学价值
&&&&74、论《西游记》的谐趣
&&&&75、清初历史剧兴盛原因初探
&&&&76、明清才子佳人小说的叙事模式
&&&&77、《聊斋志异》中的书生形象
&&&&78、《儒林外史》的讽刺艺术
&&&&79、大观园的文化意义
&&&&80、《红楼梦》的梦幻描写及其意义
&&&&81、《长生殿》的爱情观
&&&&82、狐鬼花妖尽世情
&&&&83、《儒林外史》的批判意识
&&&&84、论贾宝玉的人生悲剧
&&&&85、论林黛玉
&&&&86、论桐城义法
&&&&87、张飞、李逵形象塑造比较
&&&&88、花间词的艺术成就
&&&&89、《红楼梦》中的丫环群象
&&&&90、魏晋散文的骈俪化倾向
&&&&91、归有光的散文创作
&&&&92、《桃花扇》的结构艺术
&&&&93、论晚唐的怀古咏史诗
&&&&94、江西诗派宗杜论
&&&&95、论《史记》对后世小说创作的影响
&&&&96、宋代豪放词的艺术风格
&&&&97、论明清小说题材的变
&&&&98、《文心雕龙》对创作构思的分析
&&&&99、严羽《沧浪诗话》以禅喻诗分析
&&&&100、道家虚静说对古代诗歌创作论的影响
(责任编辑：admin)
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