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郑人买履练习题及答案
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郑人买履阅读答案
文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容，体味古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力，语文网小编给大家整理了&郑人买履阅读答案&。走进文言文，浸润其中，涵咏体味，提升审美能力，增长人生智慧。郑人买履阅读答案，一起来学习一下吧。
郑人有置履者，先自度[du&]其足，而置之[代尺码]其坐[同&座&]。至之[动词，到&&去]市而[连词，表转折，可是]忘操之[代尺码]。已[已经，&&之后]得履，乃曰：&吾忘持度[d&]。&反归取之。及[到，等到]反，市罢[结束]，遂[终于]不得履。人曰：&何不试之[代尺码]以[介词，用]足[何不以足试之]?&曰：&宁信度，无自信也[无信自也]。&
郑人买履阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：
1.下列加点词语意思不相同的一项是(D)
A、先自度其足 何不试之以足 B、宁信度 无自信也
C、郑人有且置履者 遂不得履 D、先自度其足 吾忘持度
2.解释&之&字在句子中的意义。
(1)反归取之(代词，代尺码。) (2)何不试之以足(代词，代鞋。)
(3)至之市而忘操之(动词，到，)(代词，代尺码。 )
3.翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。
①(郑人)来到集市上，可是忘记了带尺码。
②(我)宁可相信尺码，也不相信自己(的脚)。
4.买鞋的郑国人只相信量脚的尺寸，而不相信自己的脚。你认为有这样的傻子吗?这个寓言说明了什么道理?
[答]类似这样的人，现实生活中倒确是有的。有的人，说话、办事、想问题，只从本本出发，不从实际出发;本本上写得有的，他就相信，本本上没有写但实际上存在着的，他就不相信。在这种人看来，只有本本上写的才是真理，没写上的就不是真理。这样，思想当然就要僵化，行动就要碰壁。
这个寓言说明了书本上的东西和经验并不一定可靠，从客观实际出发，才是解决问题的根本办法。
这篇&郑人买履阅读答案&是由查字典语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!
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最新文言文阅读及答案1、①想要　 ②通假字，通“座”，座位。　 ③尺码　 ④鞋2、①为什么不用脚试一下鞋子呢？　 ②我宁可相信尺寸，也不会相信自己的脚。3、告诉人们做事要灵活机动不要死守教条，讽刺了那些做事总是墨守成规的人。（意对即可）
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科目：初中语文
　　阅读短文，回答问题。
　　郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：　“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢。遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”
　　(1)给句中的两个“度”注音。
　　　①先自度其足而置之其坐(　　　)
　　　②吾忘持度(　　　)
　　(2)给加粗字选择恰当的解释
　　　宁信度，无自信也
　　　A．安宁
　　　C．宁可
　　(3)选出与例句中“之”字意思相同的一项是
　　　先自度其足而置之其坐
　　　A．反归取之
　　　C．何不试之以足
D．送杜少府之任蜀州
　　(4)用文中语句回答，郑人买不到履的根本原因是
___________________________________________________________
　　(5)这则寓言故事讽刺了什么人?
___________________________________________________________
科目：初中语文
来源：广东省同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。　　郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐②。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度③。”反④归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”&&选自《韩非子》 1、解释下列的词。①&度________　　②&坐________&&&&& ③&度________　　④&反________&&&&& 2、下面句子中的“之”意义和用法不同于其他三项的一项是（&&&&&）A．先自度其足，而置之其坐B．至之市C．而忘操之D．反归取之 3、翻译下列句子。①&&何不试之以足？______________________________________②&&宁信度，无自信也。________________________________________4、“郑人买履”这则寓言故事讽刺了__________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
文言文比较阅读。&
（一）自相矛盾《韩非子》　　楚人有鬻①盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷②也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（二）郑人买履《韩非子》　　郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢。遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无不自信也。”[注释]①鬻（yù）：卖；&②陷：穿透1、解释加粗的字。誉之曰（&　）吾矛之利（　&）物莫能陷也（　&）于物无不陷也（&　）或曰（&　）以子之矛陷子之盾（&　）而置之其坐（　&）而忘操之（&　）宁信度（&　）遂不得履（　&）2、&下列句子中的“之”的用法与例句相同的一项是。（&　）例句：反归取之。A、吾盾之坚，物莫能陷也B、以子之矛陷子之盾，何如C、至之市D、而忘操之3、&解释下列句中的“其”字又誉其矛曰&（&　）其人弗能应也（　&）先自度其足&（&　）而置之其坐&（&　）4、&翻译句子。①不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。____________________________________________________②及反，市罢。____________________________________________________ 5、“楚人”听了别人的质问为什么“弗能应也”？____________________________________________________
科目：初中语文
来源：江苏月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。　　文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之？”&文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉！”乃往，身自罢之。　　韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而知文侯以讲于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。　　使乐羊伐中山，克之，以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 1．文中加粗的词解释有错误的一项是（　　）　 A．韩借师于魏以伐赵。　　师：军队&&&&&B．皆朝于魏。&&&&&&　　　　 朝：朝见 C．二国皆怒而去。&&&&&&&&　&& 去：离开&&&&&D．克之。&&&&&&&&&&　　　　　 克：克服&&&&&&&&&&&&&& 2．选出与“君将安之”中“之”的用法相同的一项（&　&&&&） A．楚王闻之（《晏子使楚》） B．而两狼之并驱如故（《狼》） C．何陋之有（《陋室铭》） D．至之市（《郑人买履》） 3．用现代汉语翻译文中划线的句子。臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。_________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．读了上文以后，你觉得魏文侯具有怎样的性格特点？请简要概括。 _________________________________________________________
科目：初中语文
来源：月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面语段，完成后面问题。　　郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持其度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁信度，无自信也。 （郑人买履《韩非子》） 1、解释划线字。　 郑人有且置履者（　　&）　 及反，市罢（　　 ）　 至之市而忘操之（ 　　）（ 　　） 2、指出划线字意义不相同的一项
[&&&& ]A、吾忘持其度——先自度其足B、宁信度——无自信也 C、郑人有且置履者——遂不得履D、先自度其足——何不试之以足 3、翻译画横线的句子。　_______________________________________________。&4、文章的寓意是__________________________________。
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> 正文:《郑人买履》（18分）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“ ， 。”【小题1】给划线字注
《郑人买履》（18分）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“ ， 。”【小题1】给划线字注
《郑人买履》（18分）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“&&&&&&&，&&&&&&&。”【小题1】给划线字注音并解释。（4分）先自度其足（&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&吾忘持度（&&&）&&&&&&&&&&&&&&【小题2】请找出文中的两个通假字，并解释。（4分）【小题3】在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&何不试之以足？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&而置之其坐。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】在文中横线上将课文内容补充完整。（2分）【小题5】这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：____________、________________。（2分）【小题6】《郑人买履》告诉我们什么道理？（2分）
答案：【小题1】duó 测量 dù 测量好的尺码【小题1】坐同座&座位&&反同返&返回【小题1】为什么不用你自己的脚试一试呢&&&然后就把量好的尺寸放在自己的座位上了【小题1】宁信度，无自信也【小题1】揠苗助长&掩耳盗铃&亡羊补牢&画蛇添足等【小题1】告诉我们：要根据事情的变化去处理事情，不能墨守成规。事情变了，处理的方法也要跟着变。
答案解析：
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