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南宁新托福入门保90分班
反馈积分22.50
授课方式面授+网校
班级班制小班
住宿条件可提供住宿
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南宁新托福入门保90分班
该课程适合能读懂简单句子，但无法阅读100字以上短文；基础语法仍存在多处漏洞；缺乏听力中必备语感；只能口头表达最简单的句子的学生。 就读本课程的学生需完成新托福入门阶段、起步阶段、预备阶段、基础阶段、突破阶段、强化阶段课程。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率。90分以上的水平。
初一英语水平，词汇量1000左右
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南宁朗阁和广西艺术学院国际教育学院长期合作，效果有口皆碑，南宁朗阁每年平均会出20多位雅思高分学员，国内史上第一个8.5分的高分学员诞生于朗阁，2015年4月广西艺术学院史上第一位雅思6分高分学员诞生于南宁朗阁，2015年4月广西史上第一位GMAT740分高分学员诞生于南宁朗阁。 3、南宁朗阁师资联盟
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Katrina & 黄珞 朗阁雅思学术掌门人、雅思全能老师， 深入研究雅思出题思路，深谙雅思考试命题思路及对策，具有丰富的教学经验和深厚的学术功底。对教学工作永远充满热情，有很好的耐心。其严谨的教学态度，及独特的见解及解题思路，其教学风格风趣、新颖、灵活，实用针对性强，倍受所有层次的学生欢迎。其所带学员高分倍出。在朗阁（南宁）中心享有很高的声誉，是中心的名星老师之一。 教育背景：广西师范大学英语专业硕士、英语专业八级 教授课程：雅思托福SAT听力、写作课程
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[之前]大学毕业2年，日常经济压力大。
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李*婷小姐2011年从华南农业大学电子商务专业毕业，进入一家广州市旅游服务公司从事销售助理工作，待遇与绝大部分应届毕业生一样，薪水不多，但朋友多亲戚多，每月支出多，经济压力很大。
在偶然一天，原大学同班同学通过QQ发来了一个《好学校》的电子商务师考证资讯，李小姐看了资讯，认为很符合自己职业规划，注册好学校DNA会员并通过《好学校》报读了电子商务师培训班。
刚刚开始李小姐认为《好学校》的分享知识、最低价赔付和读书保障的理念很不错，就通过QQ空间、QQ、微博和微信把《好学校》发给QQ好友和微博粉丝，她的亲朋好友浏览后感觉很不错，部分亲朋好友就注册成为《好学校》DNA会员，一旦注册就是李小姐的D友，"好东西当然要分享"，这样一传十十传百，2个月不到时间，李小姐的D友就有2000多人，李小姐非常惊讶，D友数量比微博粉丝还要多！
随李小姐D友数量的越来越多，李小姐发现《好学校》MB收入从开始的每个月几十元（1MB兑现1元人民币），到后面每个月都有3000多元，比自己工资还多，自己生活条件得到极大改观。这是李小姐是做梦也想不到，这时候李小姐才真正了解到好学校的"分享知识、共享财富"的价值，从此李小姐更本着"帮助别人，成就自己"的理念来跟朋友介绍好学校DNA，更感恩大学同班同学推荐了《好学校》给她！
陈*天(大三生)
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陈*天同学是从韶关市考进华南理工大学的大三学生，家境贫寒，学费基本靠亲戚朋友借款和申请助学金贷款，平时也利用周末时间去兼职赚钱补贴自己！但大学生兼职机会不多，兼职收入少，大部分还是要靠种田父母的血汗钱，日常学习和经济压力很大，而且自己还想继续考研，但想起家庭经济情况就头痛。
陈*天同学有一天在同学微博上看到一篇"2013年度启航考研培训班"的介绍，很是感兴趣，点击链接进入《好学校》的网站，全面了解考研动态等各方面信息，发现好学校考研各类培训课程比前几天在百度搜索到还要多很多！什么时候开班都很及时！而且还承诺最低价赔付，还不用担心是虚假信息，陈同学越看越兴奋，但也越看越难受，毕竟一分钱难倒英雄好汉！
在心情沮丧之时，陈同学看到了"想免费培训吗？"的DNA，抱着半信半疑的心态注册了好学校DNA会员。注册后陈同学非常认同好学校的"分享知识，共享财富"和"最低价赔付保障"的理念，通过自己的微博和QQ，给朋友们推荐了考研、考公务员和相关资格认证课程。后面自己也时不时上来好学校了解考研动态和培训班信息。
有一天陈同学发现自己的D友数量越来越多，D友数量达到了1000多人，更让陈同学非常开心和兴奋的是账户上的MB有3000元多，在详细看了DNA家族收入清单后，发现原3000多元中大部分收益是：他有一次通过QQ发给在韶关农村读初三表弟的一封中专学校招生简章，后面他的表弟和很多同班同学通过《好学校》报读了广州中专学校，于是好学校把相应MB奖励给了陈同学。
陈同学非常感谢好学校，更加认同好学校的"分享知识，共享财富"的理念，更积极向同学和朋友宣传好学校，这不仅仅解决自己生活费问题，更解决考研费用，减少兼职时间，自己也通过《好学校》上报读启航考研培训，陈同学对以后生活更有憧憬，陈同学案例也是好学校所倡导的"帮助别人，成就自己"的价值观。
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南宁朗阁GMAT资讯：申请英国大学商科哪些需要GMAT成绩
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摘要：现在申请英国大学商科的同学越来越多，英国和香港联合申请的学生也不少，香港商科的难度大都是知道的，申请金融类的专业一般都需要提交Gmat成绩，但是英国大学没有明确规定，那申请英国大学商科哪些需要提供GMAT成绩呢?
现在申请英国大学商科的同学越来越多，英国和香港联合申请的学生也不少，香港商科的难度大都是知道的，申请金融类的专业一般都需要提交Gmat成绩，但是英国大学没有明确规定，那申请英国大学商科哪些需要提供GMAT成绩呢?
南宁朗阁GMAT专家提醒大家，英国跟香港一样，虽然有些大学一些热门商科写明了GMAT不是必要条件，在竞争激烈的申请中，一个不错的GMAT成绩无疑会使您的申请锦上添花。
所以，在申请以下英国大学时，建议学生提交比较好的Gmat成绩。
牛津大学(University&of&Oxford)
Mphil&in&Management&管理学
Mphil&in&Finance&金融学
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剑桥大学&(University&of&Cambridge)
Mphil&in&Management&管理学
Mphil&in&Finance&金融学
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伦敦政治经济学院(LSE)
MSc&Accounting&and&Finance&会计和金融
MSc&Finance&金融
MSc&Finance&and&Economics&金融和经济
MSc&Finance&and&Private&Equity&金融和私募股权
MSc&Real&Estate&Economics&and&Finance&地产经济学和金融
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伦敦城市大学(City&University&London)
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兰卡斯特大学(Lancaster&University)
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朗阁雅思班怎么样,朗阁雅思班怎么样
责任编辑：shanghai发布时间： 10:10:21浏览100次
　　17年来，朗阁（Longre）教育集团已经成为中国具有影响力及知名度的教育培训品牌。朗阁始终以帮助学员获得更好的教学体验和高分成绩为己任。
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　　今天，朗阁（Longre）教育集团旗下拥有领军雅思、新托福、新SAT等海外考试语言培训的朗阁培训、提供美国留学考试培训及全程留美解决方案的智美教育、专注于法德西意等欧系语言定制培训课程的欧风教育、专注日韩语纯正之道的日韩道以及提供雅思托福线上教育的播啊在线等五大知名教育品牌，同时，朗阁还经中国教育部批准，拥有正规留学中介资质，实现培训与留学一体化服务。
　　如何备考雅思听力-词汇篇
　　万丈高楼平地起，要高分先学词汇。雅思考试听、说、读、写四门，无论哪一科，想要取得一个理想的成绩，都得从学习词汇开始。而四科学习词汇的方法各不相同，比如阅读，学习词汇只需要记住生词的意思，口语也只需要词发音准确，用法精准。但是很多同学习惯了用学习阅读词汇的方法来学习其它三门词汇，结果只能事倍功半，出国之门遥遥无期。朗阁专家根据雅思听力的特点，同学们在学习过程中遇到的问题，及一些高分学生的学习心得总结了以下学习听力词汇的方法。
　　一、词汇的构造
　　同学们在写单词的过程中经常遇到的问题是：瞬间没有反应过来，拼写错误或者根本就没有听过，一核对答案才恍然大悟，这些词汇我都背过啊......摧胸顿足，恨不得抽自己两巴掌。要解决这些问题，首先我们得清楚听力词汇是由三个部分构成的：音，形，意。学习的步骤应该是先&音&，后&形&，再&意&。我们是先听再把单词写出来，然后理解单词的意思。
　　首先我们分析音即音标。很多同学没有注意到因为自己发的音不准确，或者平常不注意某个音的发音，会导致听不懂音频的音，比如人名拼写：
　　tutor is John Grantingham (Cambridge5 Test2 Q9)
　　这一题很多同学会把第一个字母G写成J。让那些写错的同学自己读一遍，就会发现，他们把两个音标都读成了[d3i:]。而正确的读法是G: [d3i:], J: [d3ei]。纠正过来很简单，就是跟着录音多念几遍，把音记在脑海里。还有些连读的音，语速太快，可能就听不出来，比如：
　　a hundred and eighty [?'h?ndr?d ?n e?ti]
　　an office assistant [?n '?f?s ??s?st?nt ]
　　people at work [pi:pl ?t]
　　建议在音上面有很大问题的同学，多跟读，把音纠正过来。辨音好的同学，做题时会发现即使我填的单词不懂什么意思或者自己从来没有背过，但是根据音标来，还是能把词写对。比如：
　　In general, your aim is to leave the site intact.(Cambridge7 Test 1 Q40)
　　虽然有的同学不知道intact的意思，但根据音标[in't?kt]还是可以正确拼写单词。
　　其次是形即拼写。要求是不能漏掉字母或是写错字母。同学们不要报以侥幸的心理以为评卷的考官看不出来，这和中文一样，少了一个比划，就当是错别字。所以同学在备考的时候，不能只动眼睛，还要动手多写。注意自己平常容易写错的单词，如：quite-quiet, dessert-desert, site-sight, tower-towel等等。还有一些基本信息的拼写如月份，星期，序数词，基数词等等。在这里重点强调一下复数名词。很多同学经常会漏掉复数。同学们在看题时可根据问题所给的语境，先判断是否应该填复数。比如：
　　problem of snow build-ups solved by building stations on platforms with adjustable legs. (Cambridge5 Test2 Q36)
　　根据stations和legs我们可以判断空格应填一个复数名词，我们要带着这样的预判心理去听，就不会漏掉复数，如果听完了才去判断单复数，就太迟了。
　　最后是意即词的意思。词的意思也很重要，同学们对很多选择题问题及选项关键词意思模糊不清，那么就很难在短时间内迅速选出答案。比如：
　　Anita feels that most sports coaches
　　A. know nothing about the influence of handedness.
　　B. focus on the wrong aspects of performance.
　　C. underestimate what science has to offer sport.
　　(Cambridge7 Test 2 Q33)
　　这题答案是C, 但是很多同学不知道考点词underestimate意思，那么如何在短时间内判断出来与录音原文同义替换：Although most trainers know how important handedness is, at present they are rather reluctant to make use of the insights scientists like Matthews can give, which I think is rather short-sighted...所以同学们在考场上必须快速反应每一个关键词的意思，不可稍有停顿，模棱两可。
　　二、场景词汇
　　对于熟悉听力考试的同学来说，都知道场景词汇在听力中的重要作用，四个section每次考试的场景各不相同，每个老师划分的场景类型可能也不一样，但是同学们如何学习场景词汇，掌握到何种程度?如果给一个标准的话，以场景学习为例：
　　(图表数据是根据雅思剑桥真题考试的侧重比例)
　　学习场景主要包括以上几个方面，然后每一个方面再细分比如：
　　课程级别：beginning, intermediate, advanced etc.
　　专业：Statistics, Science, Math, Marketing, Literature etc.
　　学习形式讨论：full-time, part-time, on-line, seminar, lecture, tutorial, field trip, presentation, group discussion etc.
　　学习技巧讨论：methods, strategy, skill etc.
　　学校设施及机构：sports center, insurance office, student union, computer center, cafe etc.
　　学校工作人员：advisor, teaching staff, administrator, professor, tutor, assistant, lecturer etc.
　　考核标准讨论: essay, thesis, dissertation, lab report, questionnaire, test, assessment, observation, attendance, survey etc.
　　近期考试单词：deeper research, methodology, inefficient revenue, Forestry, theoretical course etc.
　　所以同学们在学习场景词汇的时候，先从宏观上去把握每个话题，形成一个个框架，便于记忆。考到相关的话题时也能迅速联想起每个话题所涉及到的内容。
　　三、扫雷法
　　笔者在上课时通常把生词比喻成地雷，如果同学们上了考场还踩到地雷的话，后果难以想象。那么我们备考时应该做到什么样的程度才能在考场上安全渡过，清理掉所有地雷呢?市场上有各种各样的听力词汇参考书，老师上课也会讲些重要的词汇。但是所有这些只能起辅助作用，因为每个同学的基础不一样，词汇量也大不相同，除了你自己没有人清楚你具体掌握了多少词汇。比如同一个班级程度好的同学知道overcome的意思，程度弱的同学可能连currently都没有见过。那么扫雷法就要求同学们在练习雅思剑桥真题的过程中凡遇到不会的单词全部记下来。有的同学抱怨真题太多做不到，其实雅思听力单词大部分都是重复出现的，你每天扫一个就少一个，贵在坚持。同学们只要扫过一本真题(如剑6)，再做其它真题就会发现这个规律，比如日B卷第30题答案residence hall, 在Cambridge 7 Test 3 Q6听力文本里出现过：I'm in one of the Halls of Residence for post-graduate students you know, International House.
　　同学们只要用心，用心，用心，再加上正确的学习方法，就会发现原来听力词汇也只是一碟小菜而已。
　　雅思听力中难以突破的障碍[同义转换]
　　同义转换是雅思听力中不可忽略的技巧与原则，它无处不在，几乎每个题型都会涉及到，而且从内容和形式上变化多样，是许多烤鸭们在听力考试中难以突破的障碍。虽然同义转换难以捉摸，在此，上海朗阁培训中心的专家们还是和各位烤鸭们一起来谈一下不同类型的同义转换。在听力过程中无非就是单词、词组和句子的同义转换。
　　通常情况下是词性的同义转换，比如：名词和动词之间的，形容词和副词之间等。我们可以看到在剑桥雅思真题系列中剑桥雅思6 Test2 Section3中题目：essays on managing the classroom，听力原文：essays about classroom management。在此，manage和management很简单的进行了词性的转换。
　　除了词性的转换之外，当然还有更加常见的同义词之间的转换，比如说most和majority，former和previous等。这样的同义转换，只要烤鸭们有一定的词汇基础都能够听出来，但是词性的转变会使得我们不习惯来反应，所以在听音中特别要注意的。
　　词组的同义转换可以分为两大类，一类为结构的变化;另一类为常见的同义词组之间的转换。首先说一下结构的变形，也就是说是词性和词本身都不太会变，仅仅是在词组的排布位置上发生了变化，但意思却还是原来的意思。
　　经常会出现的结构如：A for B = B A，A&s B = B of A 等，如：剑桥雅思真题6 Test4 Section2中就出现了，题目：arrangement for security，原文：剑桥雅思8 Test1 Section4题目：surface of the Earth，原文：Earth&s surface，但由于词的位置颠倒，学生会定位不到或定位到了也已经遗漏了信息，所以当看到类似结构时要注意可能会发生这样的结构变化。其次就是同义词组之间的变化，如：once a month = every four weeks，gym = fitness center = sports center，aim at = in order to等等，这也是大部分烤鸭比较会去听的，只要在平时的做题过程中注意积累和不断增加自己的词汇量就不会在做题过程中有很大的问题。
　　不管是单词还是词组的同义转换，和句子的同义转换比较起来还是要简单很多。句子的同义转换要求大家对整个句子的意思和结构的整体把握，也就是说对我们的要求就更加高了。通常会有以下句子的同义转换：
　　(1) 否定句之间
　　这是雅思听力中常见比较容易的句子的同义转换，只要掌握了常见句型结构就完全没有问题，而且句型结构相当简单。如：There be结构表否定的，There is/ are no和There isn&t/ aren&t any，还有...don&t have any、...have no...以及without...，都是来表达没有什么，经常会相互之间同义转换，剑桥雅思5 Test1 Section2中第12、18和20题都考到了这种同义转换。
　　(2) 肯定和否定之间
　　这个可以分为两种情况，一种是原文以否定的句子表达肯定的态度，题目以肯定的句型来问问题。如：剑桥雅思1 Test4 Section2中，原文：you should not do this without permission from your bank，题目：must have permission from bank。大家很清楚看到两者之间的转换。另外一种是原文说某一弊端或不好的东西，但题目中会提到要发展、改善和提高某些东西或某方面。如：剑桥雅思5 Test1 Section4，原文：The research also suggests that woman avoid dealing effectively with their economic situation because of a lack of confidence. 题目：A good way for women to develop their confidence in dealing with financial affairs would be to attend class. 在此，原文是说道女性缺乏信心，但在题目中说女性要参加一些课程来发展信心。此题，70%的学生会意识不到要去填写confidence这个词，也就是说在做题过程中遇到提及改善改进或者更正之类的词，要有意识原文中可能会以否定的形式出现。
　　(3) 主语和宾语的互置或主动和被动的互置
　　此类型的同义转换是学生很容易听不出来的，因为往往去定位的主语去听宾语的答案却等了半天没有，因为听到题目中的主语的时候，作为答案的宾语早已经作为主语过了。如：剑桥雅思5 Test4 Section2中，题目：At the final dinner, players receive prizes. 原文：The last week of the season we usually have a dinner and presentation of prizes to the players.
　　(4) 句子修辞手法的转变
　　此类比较少见，一旦遇到，很少烤鸭能听得出来，因为完全只能通过引申含义进行推断，当然题目也是属于难题了。如：剑桥雅思6 Test4 Section4中，题目：Asiatic lions disappeared from Europe 2000 years ago. 原文：Europe saw its last Asiatic lions roaming free two thousand years ago. 可见题目中的句子是很平常的无任何修饰，但是在原文中用了拟人的修辞方法。
　　其实，无论题目以怎样的同义转换来迷惑考生，相信只要考生们有很好的听力基础、充足的词汇和不错的语法，都能够轻而易举地来攻克这些同义转换。你想每句话都能听懂，这些同义转换类型就是没有类型，所以说扎实的基本功就是听懂听力中同义转换的关键。
　　托福加试题是否算分
　　加试题算不算分？不算。但会从整体上对你的分数有所影响。
　　因为ETS不知道这次的出题难度是否合适，而加试题又是一直固定的几套，所以他们会根据你的加试得分适当调整你的托福分数。
　　如果这次考试普遍加试分数高，托福考题得分低，那ETS会给你适当加分。反之可推。当然这些数据也会被他们用作统计数据。
　　如果正题20分，加试10分，ETS则认为是这次考生水平普遍较低，考试难度偏小，所以会相应减少每个人的阅读得分。反之，如果正题10分，加试25分，那么ETS就认为在考生水平那么高的情况下阅读平均分还那么低，一定是因为题目难度偏大，所以会给每个考生平均加上几分。这也是为什么托福考生普遍反映难度不太稳定，分数却较为稳定的原因(惨案除外)。这同时也就是ETS所谓的&在考生水平有波动的情况下，我们依然能给以每个考生最公平的分数 &的原因。
　　托福词汇记不住怎么办
　　1、不要去反复书写单词。很多小盆友们，从小就被老师灌输&好记性不如烂笔头&的观念。因此，总是喜欢疯狂的抄写正在背的单词。但是实际上，他不是一种最高效的方式，而是一种最搞笑的方式。因为，大多数单词对我们来说是能够阅读就可以，作文的单词是另一个层面的问题。
　　2、复习远比背更重要。其实不仅仅是单词，任何一个我们可以出口成章的诗句，那个不是靠背了很多天的，为什么单词我们就必须今天背下来?!背诗词和背单词是一个道理，靠的都是每天都背一遍!
　　3、背单词的时候，就背一个中文解释。因为我们最难的就是把单词和相应的中文意思给对应起来，后面扩展就容易很多。
　　4、让单词朗读带着自己来背。这样一能解决不会读的问题;第二还能解决背单词心里很疲惫的问题。
　　5、养成习惯最重要。给自己设定一个专门用来背单词的时间段，只要这个时间段到了，一切其他的工作全都放下。只要2周，你就会对单词产生一种欲罢不能的感觉!记住!wordsruleeverything!
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