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槐乡的孩子
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&&4​ ​ ​槐​乡​的​孩​子
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&&>&&>&&>&正文
槐乡的孩子
&《槐乡的孩子》反思课堂上把重点放在了让学生在读的过程中体会出槐乡孩子的懂事、吃苦耐劳和以苦为乐的特点，因为是略读课文，所以我就只提了一个问题，槐乡的孩子与我们有什么不同呢？让学生通过各种方式的读说自已…&资料说明：①槐乡的孩子朗读资料为华语网系统资料，欢迎大家下载，使用过程中有任何疑问，请返回本站首页，联系在线客服。②为方便大家使用，本份朗读素材标准为mp3格式，１６千比特每秒，单声道。此标准能适应大…&《槐乡的孩子》学习目标等零散知识点　　学习目标：　　１、有感情地朗读课文。　　２、读懂课文内容，引导学生从小树立热爱劳动的观念。　　３、培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用。
　　重点难点 　…&槐乡的孩子教案　　教学目标：&1、品味重点词语，感受槐乡的五月给孩子们带来的幸福与快乐，体会槐乡的八月磨炼了孩子们勤劳纯朴、热情好客、潇洒豪放的品格，学习他们吃苦耐劳、自力更生的精神。2、了…&《槐乡的孩子》读后感　　今天，我读了《槐乡的孩子》，知道课文主要讲了槐乡孩子的生活。　　当我读到“勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。”这时候我就感觉到了槐乡的孩子很独…&《槐乡的孩子王》同步练习一、我能连huái　 chuī　 sāi　mó 炊烟
槐乡 磨好 塞着 二、在下面的括号里填上合适的词　　（　　）的孩子　　（　　）的微笑　　（　　）的钩刀　　（　　）的清香　…&《槐乡的孩子》近反义词、好词好句华语网（）小学语文栏目组　雪园
　　近义词：　　　　清香──馨香　　　　甜蜜──甜美　　　　快乐──愉快　　　　劳累──疲惫　　反义词：　　　　清香─…&《槐乡的孩子》学法指导华语网（）小学语文栏目组　简单　　一、讨论　　愧乡的孩子有什么样乐趣：　　１、槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。　　２、勤劳…&《槐乡的孩子》扩写——采槐米
　　男孩子蹦蹦跳跳地来到槐树下，抬头望：啊！今年的槐树怎么结了这么多槐米呀！你看，这槐米绿油油的，又大又多，，挂满了枝头，连阳光都照不进来。看着这沉甸甸的槐米，男孩心想：…&使用说明：《槐乡的孩子》教学设计　为会员整理资料，仅供读者参考，更多本课作品，请查看
槐乡的孩子&资料目录　&教学目标：　　１、有感情地朗读课文。 　　２、读懂课文内容，引导学生体…&槐树简介　　别名：白槐、槐花。　　植物形态：落叶乔木，高１５～２５米。羽状复叶互生；叶轴有毛，基部膨大；小叶９～１５，卵状长圆形，长２．５～７．５厘米，宽１．５～５厘米，先端尖，基部阔楔形，下面灰白色…&《槐乡的孩子》教学建议 　
　　１、这是学生学习的第一篇略读课文。教学时，要向学生介绍什么样的课文是略读课文和怎样学习略读课文，使学生明确这一类课文的学习要求，并在学习的过程中，逐步掌握学习方法。　　…&如无内容请联系…&槐乡的孩子佚名　　槐乡的孩子，从小就和槐树结了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。　　八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。…&如无内容请联系…&《槐乡的孩子》词语解释 　　
【槐树】&⑴　中国和日本的一种观赏乔木（Sophora&japonica），具暗绿色的复叶，圆锥花序上带有黄白色的花。⑵　槐属植物的泛称。
　　 【耷…&如无内容请联系…&槐乡的孩子
资料目录华语网（）小学语文栏目组　简单课文指导：　　槐乡的孩子课文[佚名]　　槐乡的孩子课文简说[佚名]　　《槐乡的孩子》词语解释[佚名]　　《槐乡的孩子》近反义词[佚名…续写《槐乡的孩子》 作文 200字 张钧-作文网
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续写《槐乡的孩子》
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200字作文 续写《槐乡的孩子》
小学生作文《》约200字，作者张钧，请您欣赏。公文易作文网荟萃众多优秀学生作文，如果想要浏览更多相关作文，请使用右侧或文章底部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作，但仅为同学们学习交流的习作，不能当作范文使用。
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槐乡的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。梦到自己把一篮一篮的槐米送往食品加工厂，工人叔叔和阿姨进行了精心挑选后，再洗干净，然后晾晒。晾晒好了，叔叔和阿姨把槐米倒进机器里开始加工，随着轰隆隆的机器声一块块白里透绿香甜的槐米糕出炉了。怀想的孩子们品尝着香甜可口的槐米高兴极了。
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&& 《槐乡的孩子》课堂教学实录
《槐乡的孩子》课堂教学实录
【小编寄语】《槐乡的孩子》课堂教学实录是查字典语文网小编为大家收集到优质教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过课堂教学实录情景再现，对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，一起来看看吧!
《槐乡的孩子》课堂教学实录
师：同学们好，在这个单元的学习中，我们学习了金色的草地，体会到了小作者观察草地的变化，在草地上玩耍的乐趣，学习了爬天都峰，感受到了攀登险峰给小作者带来的快乐，今天，我们还要认识一群槐乡的孩子，一起读课题
生齐读课题：槐乡的孩子
师：请大家仔细看，这篇课文课题的前面有一个星号，这个星号告诉我们这一篇略读课文，
生1：我想知道略读课文和我们以前学习的课文有什么不一样呢?
师：问得好，略读课文主要靠我们自己大致了解课文的意思，请大家轻轻地把书打开，翻到十二页，在课文的前面有一段阅读提示，这段阅读提示能帮助我们读懂课文，同学们，让我们一起来读读这段话吧，
生齐读阅读提示
师：待会儿我们就可以靠这段阅读提示的要求来读懂这篇课文，先请大家自己读读课文，边读边想，课文主要讲了一件什么事情，不理解的地方可以在旁边做上记号
生自读课文
师：读了课文，你知道了吗?课文主要讲了一件什么事情，
生2：这篇课文主要写槐乡的孩子在炎热的八月是怎样摘槐米的，
师：说得很好，那么在读的过程当中，你还有不明白的地方吗?
生1：我想知道槐树是怎么样的，
师：老师正好有槐树的图片和资料，请同学们快速阅读，想想你知道了什么?
生1：槐树一种叫落叶的乔木，
生2：槐树是会开花的，是淡黄色的，
生3：花蕾可以做染料
生4：槐树的花果皮都可以入药
师：你们看得真仔细还有什么问题吗?
生2：那么槐米又是什么呢?
师：课文当中有几个句子是用来介绍槐米的，请你赶快从课文当中找到这几个句子，
生默读课文
师：在第几自然段呀
生：第二自然段，
师：好，我们一起来读
生齐读第二自然段
师：明白了吗?槐米是什么?
生1：槐米是槐树的花蕾，
师：你很会思考，读书的时候，能在读不懂的地方做上记号，这是很好的读书习惯，
师：接下来，老师想请大家再读读课文，边读边思考阅读提示上了那个问题槐乡的孩子有什么快乐?
生自读课文，
师：槐乡的孩子有什么快乐，谁来说一说呢?
生1：这句话告诉了我们槐乡孩子摘槐米的时候很快乐&男孩常常&&落下来了&我们男孩最喜欢爬树了，爬到树上摘槐米也很快乐
师：我们就请男同学一起来读读这句话
男同学齐读这句话
生2：我觉得这一句也能看出槐乡孩子的快乐，&女孩有的弯腰捡着&&鸭子&小鸭子在觅食的时候很快乐，小姑娘在捡槐米的时候肯定也很快乐，
师：劳动着是很满足的，就请女同学读一读这句话
女生齐读这句话
师：还有谁想来说说吗?
生3：我还找到了这一句，&当缕缕炊烟从&&&
师;满载着一篮槐米，孩子们的心中充满着希望和憧憬，就让我们一起来读好这句话吧
生齐读&当缕缕炊烟&&&
生4：还有这句话也能体现槐乡孩子的快乐&月落柳梢&&进入梦乡&白天辛勤劳动，晚上安然入睡，这是多么快乐的事啊，
师：带着甜蜜的微笑进入梦乡，孩子的梦里都会有些什么呢?
生1：他们的梦里肯定会梦到明天同样满载而归，
生2：他们会梦到几天后，他们会拿着用槐米换来的钱去交学费，
师：真好，让我们一起来读好这个句子吧，
生齐读这句话&月落柳梢&&进入梦乡&
师：大家读得不错，这篇课文写得也很好，那么你喜欢这篇课文的哪几段落或哪几个句子呢，请你找到自己喜欢的段落或句子来读一读吧
生自读段落或句子
师：谁把自己喜欢的段落或句子读给大家听一听呢?
生1：我喜欢这一段，&&
生2：我要来读一下最后一段，&&
生3：我想来读读第一段&&
师：刚才大家读了课文，你还有什么体会来说一说
生1：我感受到了劳动给槐乡的孩子带来了很多快乐，
生2：我感受到了槐乡的孩子非常热爱劳动，不怕热，不怕辛苦，
生3：我觉得槐乡孩子很小就去劳动，用槐米去换学费，他们真懂事
师：同学们，你们体会得很好，这是我们第一次学习略读课文，以后碰到略读课文，我们也可以根据课前的略读提示读懂课文，今天这节课我们就上到这儿吧同学们再见
以上内容来自《槐乡的孩子》课堂教学实录。希望能帮助教师朋友们较好地提高课堂教学水平。小编祝大家学习愉快!
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