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“苏教版小学科学教材培训研讨活动”在我校举行
&&& 日，由市教育局组织的“苏教版小学科学教材培训研讨活动”在我校举行。本次活动旨在加强我市苏教版小学科学教材的教学研究，提高小学科学教师的课堂教学能力和水平。活动聘请教材编写组成员、江苏省特级教师曾宝俊老师莅临开设两节课堂教学实例和一场讲座。参加活动的有市、区领导、教研员和市区各所学校教师代表共一百五十多人。
&&& 上午9：30，曾宝俊老师开设2节四年级《无处不在的力》课堂实例课。在教学中，老师结合学生实际灵活、科学地处理教材，联系学生生活实际，让学生在玩中，用科学研究的方法探究“力的存在与特点”，激发了学生科学探究的兴趣，培养了学生的观察、思维、动手操作能力和指导学生用科学知识表述研究成果，教学过程有序、互动、有趣、知识性强。课后，曾老师就备课、上课活动情况作自我剖析，视野开阔，分析深入、中肯、有指导性，得到领导、师生的高度评价。
&&& 下午1：30，曾老师开设《〈小学科学课程标准〉修订动态简介》研讨讲座。讲座主要从六方面加以介绍、研讨：一、中国科技发展史情况简介。二、目前科学科在学科中的地位，三、科学课课程标准修订动态。1、课标修订经过；2、修订原则；3、工作步骤；4、修订专家组简介；5、修订背景及需求。（1）科技与科学教育研究的发展；（2）对基础教育体系认识的发展；（3）框架所依据的原则。四、科学素养概念、特征。1、什么是素养、科学素养；2、具有科学素养的人的特征；4、小学生的科学素养应达到的水平。五、科学探究行为、价值、目的、过程、层次、教学重点、教学三维度。六、小学科学课程标准修订改革动态启示。通过听取介绍、研讨，与会者了解了课标修订的过程、意图、动态，进一步明确认识科学教学在我国教育中的重要地位、作用和迫切需要，进一步了解了科学素养、探究活动的内涵、要求及教学意义。下午3：30培训研讨活动圆满结束。
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引上海复旦文化活水，创国际视野粤东名校
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&&&&&&&&&&&&&&&&& ―――热烈祝贺“上海市复旦中学、揭阳岐山中学结成友好合作学校签约仪式暨“上海市复旦中学揭阳岐山中学实验基地”揭牌仪式在我校隆重举行。
&&&&&&& 4月5号上午9时30分，“上海市复旦中学、揭阳岐山中学结成友好合作学校签约仪式”暨“上海市复旦中学揭阳岐山中学实验基地”揭牌仪式在状元之地――黄岐山陈夫子岩下的揭阳岐山中学校园隆重举行。副市长林丽娇出席仪式并讲话，市教育局党组书记林润生、东山区委林雪令书记为实验基地揭牌，上海市复旦中学校长周国正、揭阳岐山中学董事长黄桐炎先生分别在仪式上致辞。出席仪式的领导和嘉宾还有揭阳市教育局局长陈育文、上海市长宁区人民政府教育督导室副主任夏`、上海市复旦中学副校长李驰宇、东山区管委会邓木荣主任，以及东山区委、区管委及下属各部门、办事处领导，东山区教育局领导及各中小学校长、特邀家长代表和本校师生共600余人。&&&&&& 上海市复旦中学与复旦大学同根同源，是一所传承百年历史、注重学生创新意识和人文素养培养的具有国际视野的历史名校。揭阳岐山中学是由市人大代表、优秀民营企业家黄桐炎先生在创办揭阳岐山学校的基础上，再斥巨资创办的全日制完全中学。此次上海市复旦中学选择落户揭阳岐山中学，必将为揭阳岐山中学进一步深化管理改革，优化资源配置，提升办学层次提供历史性机遇。经揭阳市教育局审查批准成立的揭阳岐山中学，今年即纳入我市高中学段招生计划，将为揭阳市民提供更多的优质高中学位。&&&&&&&副市长林丽娇在发言中充分肯定揭阳岐山学校的办学业绩，对董事长黄桐炎先生多年来热心教育事业，为揭阳教育事业做出突出贡献给予高度评价，并从“打造粤东发展极，建设幸福新揭阳”的高度，充分肯定、热切期望揭阳岐山中学与上海市复旦中学的友好合作之花在揭阳教育的沃土中结出累累硕果，惠泽揭阳民众。&&&&&& 复旦中学校长周国正在致辞中表示对选择揭阳岐山中学作为实验基地充满热切期待，对双方在管理、教学、培训、科研等领域的合作前景充满信心。黄桐炎董事长对市、区领导、上海复旦中学的领导、专家及社会各界给予学校的关心支持帮助表达诚挚的谢意，坚定地表示学校一定会把握两校友好合作这一历史性契机，力主开拓创新，注重内涵发展，把学校办成具有品牌特色、国际视野的粤东名校，为揭阳高中教育的发展作出新的贡献。
学校领导在布置会场
与会嘉宾签到
林丽娇副市长与会并作讲话
揭阳岐山中学董事长黄桐炎先生致辞.
揭阳岐山中学夏`校长致辞
教育局林局长致辞
东山区管委会邓木荣主任致辞
缔约双方代表进行签约、领导监签
周校长.黄董事长为合作学校揭牌
揭阳市教育局党组书记林润生.东山区委林雪令书记为实验基地揭牌
双方代表交换签约协议
黄董事长为夏校长颁发聘书
揭阳电视台记者采访市教育局林书记和周国正校长
林丽娇副市长、市教育局陈育文局长与上海复旦中学周国正校长、学校董事长黄桐炎先生亲切交谈
市教育局党组书记林润生与上海复旦中学周国正校长
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