关于游动物园的文章_游玩作文_作文选
关于游动物园的文章_游玩作文
学习啦【作文选】 编辑：林漫
　　由于公众环境和野生动物保护意识的不断加强，未来的动物园必然会发展成自然保护的先锋。以下是小编给大家提供的关于游动物园作文，欢迎大家阅读参考!
　　游动物园作文1
　　今天我们学校组织去春游了，地点是《中国影视大乐园》。
　　到了这里，我真是喜出望外啊，这里太壮观了，好多游戏等着我们去玩那，我们打算先参观一圈，最后买些纪念品，先看了一场演出，最深刻的是4个勇士的节目，1个三年级的同学和一个4年级的同学第一关是4个人用腿夹着跳跳板跳到对面去去拿水果玩具，三年级的同学败了，退出了。
　　三个人进入第二关，站在一块板子上，(那块板会摇动)手里拿着一块硬纸板，上面放着一个小小的乒乓球，看谁的球先掉，谁就推出，刚上大约三秒，就有一位同学的球掉到了地上，他退出了，还剩下两个人，他们到了总决赛，一人抱一个打球，用大球推对方，谁把谁推出蓝线外哪一位勇士就胜利了，当然有奖品了一号勇士用蓝色的球，二号勇士用红色的球，经过精彩的比赛，红球败给了篮球，一号胜利了，看完精彩的比赛我们去吃饭了，吃完接着玩别的游戏，然后去买纪念品买完后我们就集合坐上大巴车回家了，结束了愉快的一天。
　　今天我们玩的真开心。
　　游动物园作文2
　　星期四，天气晴朗，朵朵白云在蓝蓝的天空中飘荡。我们在老师的带领下去春游。春游的项目有两项:一项是去参观队，一项是去人民公园踏青。
　　我们先排着整齐的队伍来到了消防队。首先看见一位叔叔像青松一样笔直地站在门口，又看见一辆辆红色的消防车整齐地排在院子里。消防员叔叔给我们表演了队列、攀爬、穿衣服。我最佩服的是攀爬，消防员叔叔居然只用了12秒的时间爬上了高楼，我羡慕不已。我们又参观了叔叔们的宿舍，宿舍里干干净净，被子叠得像豆腐块。通过参观，我明白了：消防员叔叔为了保卫国家的财产和人民的生命，付出了很大的努力，这是多么光荣、神圣的工作啊!参观完消防队我们开始了春游的第二个项目到人民公园去游玩。
　　我们像小鸟一样跑进了公园。呀!公园真美啊!里面的柳树嫩绿嫩绿的，桃花露出粉红的笑脸，朝我们招手呢!公园里有假山流水，花儿们争奇斗艳。小草像给大地铺上了一层绿荫荫的地毯。我真想在上面打滚。过一了一会，大家的肚子饿了，开饭了。我们香甜的吃着自己准备的食品，狼吞虎咽开心极了。吃完饭开始游玩了，游玩的项目有美人鱼，旋转木马&&我最喜欢的是淘气堡，在淘气堡里玩的小朋友可开心了，有的滑滑梯，有的荡秋千，一会荡的高高的，一会又猛的冲下来。心吓的砰砰跳，我小心冀冀的走钢丝，我紧盯着面前的钢丝，两手紧紧的抓住两边的绳子，双脚慢慢的一步一步向前走，终于走到了终点，我为胜利而兴奋。
　　很快一天的游玩结束了，我们依依不舍的离开了公园。虽然很累，但很开心。我想这一次春游，既开阔了我们的眼界，又锻炼了我们的身体。真是一举两得。
　　游动物园作文3
　　春天,迈着轻快的步子来了,尽管天气还有点寒冷,小草和树都已经有了绿色,仿佛听到了我们的心声,当我们听说这星期四要去影视大乐园玩，大家开心得跳了起来,经过一个冬天的沉闷的业余生活后,我们终于要出去活动了。
　　周四的早上，不用妈妈叫我，我一大早就起床了.吃过早饭，拿好准备的东西立刻赶到了学校，一开始老师不在，我们就玩了一会儿。之后老师很快来了，讲完一大堆的注意事项，我们就上车了。
　　一路上看到车外很多景色，我和小伙伴们都兴奋地憧憬着，到了之后，在小树林我们拍了照，然后老师先带我们参观整个影视大乐园：有录音棚，配音室，侠谷，还有其它很多好玩的地方，而且有一个地方可以看电影，之后宣布解散，刚说完解散我们就跑开了。我们本来想先去玩密室逃脱，可是大家找了一大圈也没有找到，只好放弃。我们去别的地方玩，看到了旋转木马，还有一个电子游戏场，但我不感兴趣，转了一圈就买了一个好玩的纪念品。
　　到了吃午饭的时间，我吃了肉松面包，一根香肠，和一杯水。我们找了一个地方吃饭。吃完饭后，我们去看电影看电影前，我跟盛开表演了几个小魔术，结果表演的很。由于那个电影是全息的，所以看的我眼花缭乱。看完电影后，我们做班车回家了.
　　今天的春游真好玩。
　　游动物园作文4
　　夏日的炎热早已消退，严冬的寒气逼人还未追上时令，当今正是秋高气爽，蒙蒙的雨中还带着一丝凉意，这不是去郊外踏青的好天气吗?紧张的学习使我好久都没有去动物园，今天趁着这个好天气，我决定放开心去感受大自然母亲给我们留下的恩惠，顺便去看看那些久违的朋友。
　　一进帽合公园我们就直朝动物园的方向奔去。这儿的动物可真多，还有一些我以前没有见过的新面孔。会说话的鹩哥、贪睡的扬子鳄、凶恶的非洲狮、憨厚的黑熊&&
　　先迎接我们的是可爱的小山羊。我们买了一把青菜就冲了进去，小山羊一见我们手中的青菜，就六亲不认争先恐后地抢了起来。有一只体形娇小的小黑羊，因为体形敌不过比它大的山羊，只能悄悄地躲在一旁看它们吃。我发现后把最嫩的给了它，瞧它吃得那么津津有味，我也忍不住笑了。
　　人流熙熙攘攘，不知不觉，我就来到了猴山。看到它机灵的小脑袋瓜子、红通通的屁股和在树上自由的跳跃，我就有着一种说不出的亲切感。可能是因为我属猴，也可能是我向往它那种自由自在生活吧!
　　走过猴山，看过小山羊，应该去看看那些在大自然称霸的猛兽了吧!快瞧，那只狮子可真懒，见了我们来也不打起精神，真是的!&吼&&!&狮子张开它那豪迈的大嘴，露出它的尖牙，大声吼。&不愧是森林里的猛兽呀!&我不禁感叹。&连打哈气的声音都怎么响!&
　　不知不觉，该离开这里了。忽然，远处传来动听的鸟鸣。谁说动物不懂得感情?听，它在向我们告别呢!再见了，朋友，后会有期。
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学习啦 版权所有&&"动物园,米菲去"是本教案的主要话题，今天生育网编辑特意整理了"《米菲去动物园》"这篇托班绘本教案教案来分享"动物园,幼儿园,托班绘"等相关知识，希望能对幼儿园老师,家长有所帮助，谢谢。 &&
　　活动目标：
　　1、认识故事主人公，理解故事内容；2、通过儿歌了解动物园中每种动物的特征；3、在骑乌龟的情境游戏中体验在动物园游玩的快乐。
　　活动准备：
　　经验准备：有关于动物园的经验；材料准备：《米菲去动物园》课件；兔爸爸头饰；白纸；画笔。
　　活动过程一、认识主人公出示一张正方形白纸。
　　师：一张白纸可以变成什么呢？（猜一猜）在纸上画出一只兔子。
　　师：哇，这是什么？她有一个好听的名字，叫米菲。
　　二、设置情境师：一天兔爸爸想到一个好主意。
　　兔爸爸：今天天气真好，我带你去动物园吧。
　　米菲：动物园？太好了啊！快走吧！可动物园不是很远吗？我们怎么去呢？（坐火车）三、坐火车去动物园（播放音乐）师：火车咔嚓咔嚓开去动物园咯！火车到站咯，请下车吧！
　　四、在动物园内观看动物师：跟我来，我们会看到很多好玩的动物。（播放课件）师：你看到了什么？是什么样的？
　　（儿歌总结每种动物的特征）五、《米菲去动物园》动画片播放六、米菲骑乌龟情境游戏师：米菲做了一件什么有趣的事情？（骑乌龟图片）教师扮演乌龟，宝宝来骑乌龟。
　　七、开火车回家活动延伸：在图书角投放《米菲去动物园》和动物画册。
看了【幼儿园托班绘本阅读：《米菲去动物园》】这篇托班绘本教案教案，你是否对"动物园,米菲去"有了更好的认识，了解更多请阅读绘本教案相关文章。
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著 译 者：
迪克·布鲁纳/著
所属分类：
（网站编辑:肖文豪）
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近期亲子阅读总结
找了很久没有找到合适的两姐妹的合影，最后还是选了小宝的这张相片，这次的亲子阅读总结也基本以她为主。
在大宝三岁多的时候我才知道有绘本这么回事儿，小宝相对而言要幸运得多了。即便是如此，小宝的亲子阅读也没有多早，在将近两岁的时候才零零散散开始，到最近才慢慢的发展得常态化了。在之前，零散的读过几本，小熊宝宝中的《睡觉》、《你好》、《散步》、《大声回答哎》，还有就是噼里啪啦系列，其中《睡觉》还曾经一度被我当作晚上哄她睡觉的法宝。
小宝的阅读进入常态化之后，阅读数目主要是小熊宝宝绘本系列、米菲（《米菲哭了》《米菲过生日》《米菲在动物园》）、还有巴巴爸爸系列。
在之前曾经很多次听别人说小宝读书的重复频率之高，在大宝那儿没有体验到，在小宝这儿可算是体验到了。每次一说起要读书，小宝必然接的就是：“我要看小熊拉粑粑”。每次拿起小熊宝宝的书，首先要找的就是这一本。开始的时候，除了这本书，都不让我读这个系列别的书。偶尔我抽一本别的书，马上抢过去放一边。有的时候自己找不到这本书了，还哭，非得让找出来不可。最近几天还是以这本书开头，但是能让读其他的书了。呵呵，上张全家福吧。
这个系列里面《尿床了》被当作了捉迷藏来读，因为她对尿床没概念。最近几天比较喜欢读《午饭》，看到一个小动物，就会说：“&&的午饭好好吃。”喜欢读《收起来》，不过还没有联系到自己的玩具，大概是因为自己家的玩具没有一个固定的地方吧。喜欢读《谁哭了》，看到小猫和小猪的时候，就会说要轮着一个一个的来，不过玩玩具的时候，使劲护着自己的玩具，不让别人碰。在读《好朋友》的时候，还会问：“小老鼠呢？”
读到书中有妈妈和宝宝的书的时候，就会问爸爸在哪儿。读到书中有爸爸和宝宝的时候，就会问，妈妈呢？妈妈在哪儿？每次给的回答就是，爸爸上班做事去了，妈妈在家里呀。读小熊宝宝系列的《散步》的时候，在读前面的时候，看到独立呆在窗前的小熊，听到说青蛙它们都是妈妈带着在散步，总会问：“他妈妈呢？”读到后面小熊和小熊妈妈一起出来，还手拉着手去散步，就会特别开心。这安全感的问题可是不小啊，如果坐车出去时间久了，就会在中途哭闹着：“我要回家，我要回家”。最近一次出远门路上没有闹，到了晚上睡醒了又闹着要回家。这让我想起曾经的大宝，还跟着老人们一起说，孩子是家麻雀。哎，无知真可怕啊。
最近天气好了，起得也早了。家前面的桔子树开花了，门前屋后鸟也多了。每次起床就能听到各种鸟的叫声。所以读《你好》也变成了：“我要看小鸟啾啾啾的那本”。上次出远门的时候，看到小鸡会说：小鸟，你好。无聊的时候，就跑过去看小鸡，看小鸡躲在鸡妈妈的翅膀底下。（呵呵，家里养了鸡，但是今年还没孵小鸡。）现在每天早上在家里会在那里说，小鸟你好。还会说，妈妈这只是我的，那只是你的。就是这次出远门的时候，还尝试着跟别人打招呼的时候，说你好呢。只是没有人在意，尤其有的时候孩子喊一个人的时候，喊了很多遍，大人才敷衍的回一句“哎”。每每这个时候，我就觉得很心疼。不过我也该反省自己才是。
在《米菲在动物园》里认识了长颈鹿之后，特别感兴趣。最近家旁边的路修补了下，把空空洼洼的地方填了。每次经过的时候，看到那种狭长的，就会说：“妈妈，你看，长颈鹿。”她的衣服基本上是两个姐姐之前的，偶尔会买点新衣服。琪琪姐姐的几件衣服上都有长颈鹿，每次给她穿上的时候就会特别高兴。读《米菲过生日》的时候，对那个小泰迪熊那是情有独钟啊，开始的时候几乎不能把故事读完整，总是直接翻到那里看小泰迪。影响到生活中就是，家里的娃娃要抱着上床睡觉。当然不是所有的娃娃如此，只有杨杨姐姐送的那只小狗。《米菲哭了》开始的时候应该是没太明白，有几次读的时候，模拟了一番，大概明白了意思。而书中的“脑壳”被频繁的用到生活当中，尤其是碰到头的时候。“妈妈，我碰到脑壳了。”那语气特别有意思，有种特别强调这两个字的意思。我不在家的时候，还会自己把这几本搬到楼下看，或者是自己在楼上翻着看。
巴巴爸爸系列的书本不想这时候给她看，可能是因为跟着姐姐们看过几集动画片的缘故，她还特别喜欢。那就当作认知书来看吧，能认识巴巴爸爸、巴巴妈妈、巴巴祖、巴巴布莱特、巴巴伯。其他几个巴巴宝宝有点说不出名字。
在这段陪着小宝读低幼绘本的时候，也给了我很多体会。很早以前就看过老师的博文，关于绘本与生活的如何联结。也看到老师对其他妈妈博文的评论，关于小宝读绘本的最好的方式是。我大概就是那个长颈鹿，到现在才真正的意识到，才能有意识的去做。另外低幼绘本其实并不低幼，这也是陪小宝读的时候得来的体会。比如说：&
这一页，当时读到这里的时候，小宝说：”蛇“。哈哈，翻页过来一看，是猴子。这不就是预测吗？后面小象出现的时候，她说对了，那个兴奋劲啊。其实这本书之前给读过，不过估计她没什么印象了。没想到她那么一句，我们还来了下预测。这也让我认识到了自己的不足啊，汗颜。昨天陪她读《好朋友》那本，突然就想起了老师讲过的”叠加式“。学习真是无处不在啊。
说了这么多关于小宝近段时间阅读的事情，最后来说说大宝吧。有两宝总是有利有弊的，大宝的阅读时间挤到了早上。一般六点钟开始，一本《西游记》连环画，一本绘本。有的时候还不能保证，偶尔小宝睡得早，那就是福利了，能讲几本就讲几本绘本。《西游记》连环画已经快读完了，接下来还是以绘本为主吧。我没空的时候，陪着小宝的时候，自己也能去找书来看看，但是到底看了些什么，也没跟她聊。孩子爸爸对绘本不大看好，跟大多数人的看法差不多，都是图，就那么几个字，还那么贵。而我的第一套经典名著书里面的《水孩子》是我很早就想给大宝读的，考虑到这两点，想了个主意，给了孩子爸爸一个任务，让他每天给大宝讲一节。呵呵，让他也参与到这其中来。这个他不会很排斥，而且从《水孩子》的内容，我想至少他能知道我的某些用意。其实我们殊途同归，都想奔着同一个目的去。书是昨天拿给他的，昨天晚上我忙乎的时候，他给孩子讲了一节。刚看了下，照这样子基本上个把月的时间能讲完。大宝也挺开心，爸爸终于肯给她讲故事了。
写了这么多，最后还要感谢老师，感谢群里的爸爸妈妈们。我们将继续在亲子阅读的路上坚定的走下去。
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