停连和重音_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
停连和重音
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩6页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢停连重音_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
上传于||文档简介
&&播​音​主​持​训​练​材​料
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢您当前的位置：&>&&>&
公共关系《公共关系口才》复习资料（7）
第七章& 公关口才的辅助技巧
1、美国心理学家逊伯特&莫拉宾认为，一条信息的传递效果，其中有声语言（包括副语言）的作用占38%，语词的作用占7%，而体态语言的作用占55%。P170
2、音长指的是声音持续的时值大小。P171
3、演讲的正常速度是每分钟约180个字，单个字的时值大约为0.333秒。P171
4、平时说话的正常速度是每分种约140个字，每个字的时值大约为0.429秒。P171
5、音量就是声音的大小。P171
6、音高就是声音的高和低。P172
7、音调的升降与音量的大小密切相关。P172
8、词的重音体现在某个固定的音节上。P174
9、高低指的是音高的高低。P176
10、强弱指的是声量的大小。P177
11、在节奏的各种构成要素中，速度是最重要的要素。P179
12、快慢变化即速度的变化。这种变化所形成的节奏主要决定于声音的长短变化即音长的变化。P180
13、高低变化即音高的变化。这种变化所形成的节奏，主要表现在语调上。P180
14、强弱变化即音强的变化。这种变化所形成的节奏，主要表现在重音上。P180
15、韵律变化即音质的变化。这种变化所形成的节奏，主要表现在韵脚上。P181
16、表达的快与慢主要通过节奏来体现，而表达的行与止则主要通过停连来体现。P183
17、呼应性停连即区分前后语句之间不同的照应关系。P185
18、并列性停连即用于具有并列性关系的词语或语句。可以根据标志性的连词和标点符号（如：&和&、&与&、&跟&、&同&、&及&或顿号）来断定。P185
19、强调性停连主要用于反映和强调一定的观点倾向和感情色彩。往往与重音结合使用。P185
20、落停缓收，一般在叙述的语气中用的较多。P186
21、停而徐连，一般用于并列性停连。P187
22、标点符号确实是讲话中使用停连的重要依据，但却不是惟一的依据。P187
23、特征音也叫&功能性发声&。P188
24、表情语与说话内容的配合最密切，是变化最丰富、最迅速，表现力最强，能够真实、准确地表达感情，使用最频繁的态势语言。P200
25、手掌势简称&掌势&，也称为手掌语。P202
26、掌心向上，可以称之为&乞讨型&。P202
27、手掌向下，可以称之为&指令型&。P202
28、伸出食指，弯曲其余四指，可以称为&专制型&。P202
29、社交界域，是一种交际性的界域语言，距离在1.2米到2.1米之间。P210
30、公共界域，这是一种空间较大，一般距离为3.6米于7.5米。P210
1、辅助技巧主要是指在辅助有声语言，包括重音、语速、特征音和态势语言等。P170
2、古希腊哲学家亚里士多德在〈修辞学〉中写道。P170
3、音量、音高和节奏----这是演说家应当注意的三点。P170
4、音质的不同能够通过人的听觉加以辨别，甚至能够辨别说话人的性别差异和年龄特征。P171
5、高音分为三种：高音、中音和低音。P172
6、三种音高各有特点：高音比较高亢、明亮；中音比较丰满、结实；低音则比较低沉、宽厚。P172
7、语速是指表达的快与慢、行与止等内容，主要通过节奏和停连来体现。P179
8、口语表达中的语速主要指表达的快与慢、行与止。P183
9、停顿或是出于生理的需要或是出于表达的需要。P183
10、停连的作用：生理的需要、心理的需要、思考的需要。P184
11、根据不同的标准可以将停连划分为不同的类型，根据停连的依据可将停连分为语法停连、逻辑停连和心理停连三种。P184
12、区分性停连多用于词与短语、句与句、层与层、部分与部分之间。P184
13、分合性停连一般用于分合性句式：包括领起句、分说句和总括句，停连的位置一般在分合的交叉点上。P185
14、特征音包括语气、笑声、哭声、呻吟声、叹息声、咳嗽声、口哨声、口头语等。P188
15、人们说话的语气包含两个方面的因素：一是内容要素；一是形式要素。P188
16、内容因素即感情色彩和角色特征是语气的本质特点，形式要素即声音则是语气的表现形式。P188
17、具有表意功能的咳嗽声，在口语交际中主要有两个作用：填补语空、语言替代。P192
18、态势语言，也叫&形体语言&、&体态语言&或&身势语言&，就是借助人体各部位的各种态势表达意思、传达信息的&语言&。P195
19、态势语言从形式上大体可分为四类，即目光语、表情语、手势语和姿态语。P195
20、目光语具有丰富性、直接性和真实性的特征。P195
21、运用表情语的注意事项：注意表情语与口语的配合协调、面无表情也是一种表情语。P201
22、根据这些手势语动作发生的部位，将它们划分为手掌势、手指势、臂腕势三种主要类型。P201
23、姿态语中最常见、又较为重要的是立姿和坐姿。P209
24、立姿：开放型、抑制型、臂腿交叉型、手插衣袋型。P209
25、坐姿主要有正规式和随意式两种。P209
26、界域语主要有距离界域和位置界域。P210
27、霍尔，将交往中的人际距离分为四类：密切界域、人身界域、社交界域、公共界域。P210
1、音质：也叫音色，是某个声音与其他声音相互区别的根据和标志。P170
2、重音：是指为了突出强调而发得比较重的音。P174
3、停连：就是停顿和连接。P183
4、语气：是指在口语表达中出现的能够体现说话人感情和角色特征的声音。P188
5、感叹声：表示各种强烈的感情或情绪的声音形式。感叹是一种有效的心理放松，而感叹声则这种心理放松的外在形式。P190
6、咳嗽声：是迅速吸气随即强烈呼气，导致声带振动而发出来的声音。P192
7、笑声：即笑的声音。笑容即笑的表情。笑的表情是一种态势语言。P194
8、目光语：指通过目光和眼神传递信息的态势语言。P195
9、目光语的丰富性：指目光和眼神具有传递各种信息的功能。P195
10、目光语的直接性：指目光语具有直接传递信息的功能。P196
11、目光语的真实性：指目光语所传递的信息一般都是人的真实思想和情感。P196
12、表情语：是通过面部表情动作来表现情感、传递信息的态势语言。表情语包括眼、眉、嘴、鼻，面部肌肉的有意识地收缩和舒张，头部的动作等。P200
13、手势语：指的是交谈者用上肢的动作交流思想、传递信息的语言。P201
14、静态体语，是通过无声的静止体态来沟通信息的一种态势语言。P209
15、密切界域：是一种接触性的界域语言，是人际交际中的最小间隔。P210
16、人身界域：是一种接近性的界域语言，接近指由一方伸手到双方伸手可以互相接触的距离。P210
1、简述音质的好与差，其衡量标准有几点？P171
答：音质的好与差，其衡量标准主要有两点：
一、好的音质甜润、清亮、优美，悦耳动听。不好的音质粗糙、沙哑、低暗，刺耳
二、好的音质善于变化，可以摹拟各种声音，表达形象、具体、生动，能够增强感人的力量。差的音质不善于变化，单调呆板，影响口语表达的效果。
2、音长对于口语表达的影响体现在几个方面？P171
答：其一，音长具有强调作用。
其二，音长变化影响效果。
其三，音长不同表示的含义不同。
3、音量对于口语表达的影响？P172
答：音量对于口语的影响主要体现在以下方面：一、音量的大小能够体现不同的个人特征。二、音量的大小能够表现不同的情绪。三、音量的大小能够表现说话人与听话人的关系。
4、简述调节音量需要注意的事项？P172
答：一、要恰当、适度。二、要顺畅、自然。
5、简述升调和降调的运用？P173
答：音调是指声音的升和降。普通话最常用的音调是升调和降调。升调是先低后高，由低到高；降调是先高后低，由高到低。声音的升降，主要运用于口语表达的某个句子或某个段落。
一、升调和降调用于句子，升调表示疑问或提示，降调表示陈述或祈使。
二、升调和降调运用于段落，如果思想内容逐层深入，情感越来越激烈，那么音量就应当越来越重，用升调。
三、音调的升降与音量的大小密切相关。如果将两者结合起来，音调的升降还可以表现为强弱变化。一般表示快乐、悲壮、责备的句子，声音是先强后弱；表示不平、热烈的句子，声音是先弱后强。
6、举例说明语句重音的类型？P175
答：一、并列性重音& 二、对比性重音& 三、呼应性重音& 四、递进性重音& 五、转折性重音& 六、确定性重音& 七、强调性重音& 八、比喻性重音& 九、拟声性重音&& 十、反义性重音
7、简述重音的表达方式？P176
答：重音表达的方式主要有以下三种：
一、高低对比法
即欲高先低，低后渐高。高低指的是音高的高低。
二、强弱对比法
即欲强先弱，弱中渐强。强弱指的是声量的大小。
三、快慢对比法
即欲慢先快，快后渐慢。这里的快慢是指音长。
8、简述运用重音的基本原则？P177
答：一、重音贵在于精而不在于多
二、正确处理重音与非重音的关系
三、表达重音要注意把握分寸
四、确定重音应当从全局出发
9、简述口语表达中的节奏大体上包含哪些要素？P179
答：速度的快慢、行止；音高的高低、升降；重音的强弱、轻重；音质的好差、起伏；情感的激缓、浓淡；声调的抑扬、顿挫等。
10、简述节奏的表现形式？P180
答：节奏主要体现为声音形式的变化。节奏的声音形式变化主要有以下几种类型：
一、快慢变化& 二、高低变化& 三、强弱变化& 四、韵律变化
11、简述安排节奏的原则？P181
答：口语表达中的节奏安排必须遵循内容与形式相结合、整体与细节相结合、重复与变化相结合的原则。
节奏中的变化主要体现在两个方面：
一、节奏所重复的内容就是需要变化的内容。
二、相同的声音组合在整个讲话过程中回环往复重复出现的时候，也是有变化的。
12、简述停连的类型？P184
答：一、区分性停连& 二、呼应性停连&& 三、并列性停连& 四、分合性停连& 五、强调性停连& 六、判断性停连& 七、转换性停连& 八、生理性停连& 九、回味性停连& 十、灵活性停连
13、简述停连的方式？P186
答：停连的方式，包括停顿的方式和连接的方式。
停顿的方式：落停缓收、扬停强收
连接的方式：停而徐连、停后紧连
14、简述语气的要求？P189
答：对语气的要求就是要能够正确地表现感情和角色特征，具体体现在以下两个方面：
一、语气必须符合角色特征
语气必须符合角色特征是指通过语气体现出来的感情和角色特征必须符合说话人在现实生活中的实际角色。
社区是一个大舞台，在这个舞台上，每一个人都是多种角色的复合体，都可以扮演不止一个角色。具体扮演的角色必须与特定的场合相适应、相协调，好必须符合角色规范。
二、语气的分量必须适应
语气的分量，指的是体现每一种语气的声音的强弱程度。
15、简述感叹的类型？P191
答：感叹或感叹声大致可以归结为以下几种类型：
一、表示喜悦的& 二、表示悲痛的& 三、表示愤怒的& 四、表示惊讶的& 五、表示失落的
16、感叹声的运用？P191
答：既然叹息声能够传递信息，那么在口语交际中，就应该对其进行有意识的控制，即在不适合使用感叹的时候就不应当感叹。不恰当的发出感叹容易引起他人的误解。
17、简述具有表意功能的咳嗽声，在口语交际中主要有几个作用？
答：具有表意功能的咳嗽声，在口语交际中主要有两个作用
一、填补语空
利用咳嗽声来填补语言的空隙
二、语言替代
咳嗽声的语言替代功能，是指在人际交往过程中，有些应该说甚至应该当即就说的话然而由于某种原因又不便于说明时，可以用咳嗽声的暗示来进行替代的功能。
18、简述运用目光语应该注意的问题？P196
答：一、充分发挥目光专注的作用
专注的目光具有三种作用
其一，可以充分表达自己倾听的专注之情和对对方的尊重、鼓励。
其二，可以加强有声语言的渗透力量。
其三，可以收集和了解对方的有关信息。
二、准确把握目光的指向和驻留时间防止两个倾向
其一，避免目光完全不看对方或回避与对方的目光接触。
其二，避免目光在对方身上停留的时间过长，甚至长时间直勾勾地死盯着对方。
三、目光语应该与话语内容协调
四、根据不同对象选用不同的目光语
19、简述手掌势的主要类型？P202
答：一、坦诚型手掌势& 二、谦逊型手掌势& 三、命令型手掌势& 四、粗暴无理型手掌势& 五、搓手型手掌势& 六、握拳型手势
20、举例说明手指势的运用？P204
答：手指势指在口语交际过程中使用人的手指传递信息的体态语。手指势包括单手指势和多手指势。
一、翘起大拇指，表示&很好&、&棒极了&。
二、单独使用小指，表达的意思是&小人物&。
一、&O&型手势& 二、&V&型手势& 三、捻大拇指手指& 四、兰花指手势& 五、十指交叉手指势&& 六、&塔尖式&手势& 七、叉手手势
21、简述身势语的类型？P207
答：身势语区分为四个类型：象征性身势语、说明性身势语、表情性身势语、调整性身势语和头部动作语。
象征性身势语指可以用自然语言表达其含义的身势语。如，身体前倾、面带微笑、手掌伸出、手心向上，表示&请&。
说明性身势语有助于对语言表达的思想内容进行补充和润色。
表情性身势语指具有表示思想感情功能的身势语。有二种类型：排他型、亲近型。调整性身势语有三种类型：协调性身势语、非协调性身势语、转化性身势语。
22、简述静态体语的类型？P209
答：静态体语，是通过无声的静止体态来沟通信息的一种态势语言。包括两种类型：一是姿势语；二是界域语。
根据您的浏览信息，小编特别给您推荐：
官方QQ： 微信号：hnzks-net
&&扫描二维码 湖南自考室
关注湖南自学考试最新动态！停连_文档库
文档库最新最全的文档下载
当前位置： & 停连
第一类：区分性停连
区分性停连是书面文字转化为有声语言时对一个个汉字进行再创造的组合、贯通的技巧，它所包括的内容比较多也比较灵活，稿件中词或短语之间、句与句、层与层、部分与部分之间都有区分性停连。 例：1, 我看见她笑了.
2,专家认为北京市水资源丰富这种说法不对.
3,这就是被誉为"世界民居奇葩",世上独一无二的神话般的山区建筑模式的客家人民居.
第二类：呼应性停连
有声语言的行进，在停连上有前呼后应的性质。播读中运用呼应性停连必须解决哪个词是呼，哪个词是应，二者如何呼应等问题。“呼”和“应”是一种内在联系的表现，在作品中，在语句中，有呼无应，显得不完整；有应无呼，显得没头脑。总之，有呼无应和有应无呼都会造成语言序列的紊乱，给人以“前言不搭后语”之感。运用呼应性内在联系的停连也有某种区分作用，但主要是凸现呼应关系。
例：1,五位战士屹立在狼牙山顶峰,眺望着人民群众和部队主力转移的方向. 2,在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心.
第三类：并列性停连
并列性停连，是指在稿件中属于同等位置、同等关系、同等样式的词语之间的停顿及各成分内部的连接。凡属各并列关系之间的停顿，要求位置类似，时间近似，以显示并列关系，而它们各自内部的连接较紧，有时有些小停顿，时间也不可长。
例：1,东风来了,春天的脚步近了.
2,节日期间,供应品种有红,黄香蕉苹果,鸭梨,京白梨,雪花梨,还有哈密瓜,白兰瓜,西瓜等.
第四类：分合性停连
在并列关系之前，往往有领属性词语；在并列关系之后，往往有总括性词语。在领属性词语之后、或总括性词语之前，都有较长时间的停顿，比并列关系之间的停顿要长。这样就形成了合——分——合的分合关系。分合性停连包括先分后合、先合后分两种情况。先合后分再合是这两种情况的联合。我们把握了分合关系，对于运用区分、并列、呼应等停连也更有利。 例：1,不能做得好与做得坏一个样.
2,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的,白的,紫的,青的,暗红的,淡绿的,五光十色,美丽极了.
第五类：强调性停连
在句子之间、词组或词之间，为了强调某个句子、词组或词，就在前边或后边、以至前后同时进行停顿，使所强调的词句凸现出来，其他不强调的词句中，有停顿处也相对缩短一些时间，这就是强调性停连。 例：1,美丽的尾巴抖动着,像一把五彩洒金的大扇子. 2,这是入冬以来,胶东半岛上第一场雪. 3,这是它又一次失败的记录.
第六类：判断性停连
既然是判断性停连就应该有思维过程，在思维过程中的感受就应该明显。比
如说，此事物是什么样？表达中应怎样体现？这就需要运用判断性停连。因此，在稿件中有判断过程表现的时候，就应在判断、思索的地方进行判断性停连，以表达出此时的思维过程。停顿不是思想感情的空白，不仅是说在播讲中已经“明其意”，而且要表现出正在“成于思”，即有思维过程。为了表现思索、判断的过程，便可以运用判断性停连的方法。
例：请您想一想,人类一旦失去绿色的生命,我们自己还剩下什么呢 我们呼吁,抢救我们的大树.
第七类：转换性停连
在稿件内容发展和展开的情况下，有声语言必须随波婉转。由一个意思变成另一个意思，一种感情变成另一种感情，这中间应该有相应的停顿，显示转换的关节。为了表现语意、文势、感情，就要运用转换性停连。这种停连在稿件中运用的也较多。在层与层、段与段、句与句之间都有这样的停连。 例：1,他昂着头,挺着胸脯,向前迈了一大步,没想到一下子掉进湖里了. 2,由于生活得不开心,你甚至想到要出走.我认为这样做是不妥当的.当然,不管怎么说,对你的处境,我是十分同情的.
第八类：生理性停连
在某些稿件中，由于人物生理上的异态，产生语流不畅、断断续续的情况，就要学会运用生理性停连，这些生理变化形式的停连，在播讲中只给以必要的、象征性的表现，而不强调夸张的呼气和吸气声音。运用这种停连也需要有播音员的感情色彩做陪衬，重要的是语句的内容是什么，说话的情态是什么样，至于怎么说的，要点到为止。所谓点到为止，就是抓住一两处富有特征的词或词组稍加停顿，能给听者造成有某种生理变化的感觉就可以了，不必自始至终、字字句句地模拟那种声音形态、气息状态。
例：警卫员哇地一声哭了出来:"报告军长,他就是刚任命的军需处长.棉衣不够了,,,,每人发的御寒辣椒他都没舍得吃一口,,,,
第九类：回味性停连
有的词、句、段播完之后需要给受众留有想象、回味的时间，这样的停顿就是回味性停顿。回味性停连，关键在于“回味”。这种回味性是因为播讲者的具体的思想感情的运动延续下去的结果，是受众从有声语言中有了具体感受之后的心理反应。一般在稿件中有需要展开想象发人深思的地方运用。运用这种停连，停的时候时间要给足，在强调的词后边停顿才叫“回味”。 例：人们不知道这位军需处长的名字,可是,永远忘不了他留给我们的那只鲜红鲜红的辣椒.
第十类：灵活性停连
有声语言应该生动吸引人，任何停顿和连接都不是呆板的、生硬的，无论在停连的位置上、时间上，都没有万能的公式。再加上每个人的文化修养不同，声音条件不同，表达方法就不可能完全一样，多种技巧之间又是相互渗透相互交叉的，因此，不一定非要一是一、二是二地分清这里用什么停连，那里用什么停连，非要在这里停或那里停等。在语意清晰、语言链条完整、思想感情运动状态活跃的基础上，或移动停顿位置，或延缓、缩短停顿的时间，或增多、减少连接，由于改变了某些固定的处理，便会给人以新鲜活泼的感觉。特别是在急稿的播讲中，不可能把每个停顿都安排得妥帖，而语言艺术的生命力在于“变化”二字。于是我们应该在停连处理上保持较大的灵活性。例：那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.
Word文档免费下载：
停连 重音_英语_初中教育_教育专区。停连 重音主讲人 王群 外部技巧外部技巧的关系:大家 在有声语言的创作过程 中,特别是基础理论部 分的学习中往往容易忽 略...第三类:并列性停连并列性停连,是指在稿件中属于同等位 置、同等关系、同等样式的词语之间的 停顿及各成分内部的连接。凡属各并列 关系之间的停顿,要求位置类似,...‘快 离开我,咱们两个不能都牺 牲!……要……要记住△革命!’”在“……要……要”处显 示生理性停连最为明显, “要记住革命”语气加重、 语流拖长显示...讲义 讲授人:贾蓁 授课时间:50 分钟 参考教材: 《中国播音学》作者:张颂《播音导论教程》作者:姚喜双 课程名称:有声语言表达技巧之一——停连 授课方式:讲授、...播音主持停连讲义_教学案例/设计_教学研究_教育专区。播音创作基础——停连 播音创作基础——停连 —— 播音主持语言表达的基本技巧(外部技巧)包括停连、重音、语...十五、朗读训练与技巧之停连_文学_高等教育_教育专区。朗读训练与 技巧之停连 一、停连 1.什么是停连? 停连是指声音的停顿和连接。在有声语 言表达过程中,...朗诵-概述、停连_艺术_高等教育_教育专区。朗诵 概述、停连 课件 主讲人 魏巍 0 一、朗诵与朗读的区别与联系 ? 朗读就是出声地读——是一种再现 ? 朗诵...停连和重音_广告/传媒_人文社科_专业资料。语言表达的外部技巧停连与重音一、停连的概念: 停连,是一个包括两个方面的问题。停,指停顿,连指连接。有 停顿,有...5)学时分配: 大课2课时,小课12课时 6)教学内容: 第一节: 第一节:停连的概念 一、概念 停连,是一个包括两个方面的问题。停,指停顿,连指连接。有停顿,...朗诵停连的分类是什么来海宁明德黑雪朗诵 停连可以分为语法停联和强调停连两类:①语法停连语法停连是反映词句间的语法关系,显示语法结构的停连。可见,停连的...