乘法口诀儿歌表好记方法

乘法口诀表好记方法_百度知道用户等级:幼儿园大班
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<em id="authorposton16-7-26 12:56
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请教一下 一升二背诵乘法口诀表 有什么好的方法?
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<em id="authorposton16-7-27 11:45
就是死记硬背……
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<em id="authorposton16-7-29 13:52
我只知道9的。
竖着看它们的积的十位数字就是0、1、2、3、4、5、6、7、8,各位数字就是9、8、7、6、5、4、3、2、1。用这种方法教过小孩,蛮有效的~
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<em id="authorposton16-7-29 17:35
规律其实很好找,比如2*2=4,2*3=6,得数相差2.以此类推。孩子背到后面就是自己在上一个得数的基础上加。
如果觉得一口气全部背完孩子不乐意,可以分段背。今天背2*2到4*4,明天背5*5到7*7,剩余的后一天背。
背的差不多了,我看到群里又打乱的题目让孩子写答案,可以用来巩固。
我看到熊娃班里同学在XES已经在算三位数和两位数的乘法了。。。。。 哎,继续鸡血
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<em id="authorposton16-7-26 18:23
背诵的话没有什么好的办法,只有死记硬背,但是可以通过一些辅助方法帮助孩子理解乘法的意义,可以网上查一下,以前记得日本有个比较好的理解方法
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<em id="authorposton16-7-26 18:23
可以用交叉线的点的方式来教孩子理解乘法的意义
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<em id="authorposton16-7-26 20:44
在游戏中边背边玩!
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<em id="authorposton16-7-29 08:52
bulbman 发表于
可以用交叉线的点的方式来教孩子理解乘法的意义
能具体说一下吗???
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<em id="authorposton16-7-29 13:33
luilay 发表于
能具体说一下吗???
就是用线和线的交叉点来描述九九乘法口诀表而已,有助于孩子去理解罢了。如果要熟练运用还是需要靠练习和记忆。昨晚网上还看见一个用2个手掌来辅助进行7~9的乘法口诀的方式,挺有意思。
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<em id="authorposton16-7-29 14:31
jkkl11 发表于
请教一下 一升二背诵乘法口诀表 有什么好的方法?我们死办法,每天早上大声朗读,几天后自然而然就会了,做点习题巩固一下就可以了
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<em id="authorposton16-7-29 17:18
死记硬背+找规律
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<em id="authorposton16-7-29 23:52
jkkl11 发表于
请教一下 一升二背诵乘法口诀表 有什么好的方法?听歌,每天听,就会了
Powered by乘法口诀的记忆方法
乘法口诀是二年级上学期数学教学的一大重点,它是计算两个一位数相乘的关键,也是学习表内除法和多位数乘除法的基础。因此,熟记全部乘法口诀,正确而熟练地进行表内乘除法的口算,是学生必须具备的基本功之一,也是在日常生活中解决问题经常用到的数学知识与技能。在实际教学中,我发现孩子们大都按顺序背熟练有余,但随意抽背就背不熟了。我认为口诀不是背的,是用的,也就是说光死记硬背并不能使孩子烂熟于心,而要通过真实的用才能印象深刻、脱口而出。那么在孩子初学之时,该如何帮助他们尽量快而准确地记忆口诀呢,以下提出一些自己的想法。
一、记忆口诀:重经历,明来源,知含义。
人们认识事物,只有理解了的东西,才容易记住和应用。因此,记忆口诀应让学生切实理解乘法口诀是怎样得来的,每句口诀所表示的意义。如三七二十一,如果学生忘了,可提问学生:(1)这句口诀是怎样推出来的?(7+7+7=21);(2)表示什么意思呢?(3个7相加得21)
二、记忆口诀:利用口诀本身的规律。
意义识记,必须对识记的材料进行理解,进行积极的思维活动,找到它与已有的知识、经验的联系,使新材料成为已有知识的组成部分,这样容易记住,即使暂时忘记了,也可以用推理的方法唤起记忆。
可以利用乘法口诀表,采用竖着背、拐弯背等多种形式,熟记口诀。还可以帮助学生找出表中存在的某些规律来记忆口诀。
比如忘记了六七(
)这句口诀,你打算怎么办?这时学生就可以根据规律来记忆口诀:(1)根据五七三十五,再加一个七;还可以摊开双手看几九的得数。具体的方法是:摊开双手,使两手掌向上,弯起左起第一个手指,右边有9个手指伸直,表示“一九得九”;弯起左起第二个手指,弯手指的左边有1个手指伸直,弯手指的右边有8个手指伸直,表示“二九十八”;弯起左起第三个手指,伸直的手指左边有2个,右边有7个,则表示“三九二十七”;等等。这两种方法都使9的口诀变得好记。
三、记忆口诀:通过多种形式的练习。
熟记全部乘法口诀需要有个过程,必须采取多种形式从不同的角度加强练习,才能达到脱口而出的程度。
(1)编制完口诀后,可采取全班齐读、分组读、边读边拍手、试着背等多种形式及时识记。然后通过练习,利用乘法表计算与口诀计算同时并重,加深对乘法口决的印象。练习完后,再试着让学生背诵,多数学生已经毫不费力地背下来了,而后通过分组背,个人背,接龙背,同桌互相背等多种有趣的形式,强化训练,学生便能切实地掌握口决。
(2)为了提高学生对乘法口诀的熟练程度与计算效率,应把学生做题的纯粹机械动手练习变为动脑、动口、动手等多种感官参与活动的练习。把乘法口诀的记忆寓于游戏之中,产生无意识记,其记忆的效果往往比强记省劲。
a、对口令背、开火车背。师生对口令、男女生对口令等;开火车可以检查学生那句口诀不熟练,也可以提高兴趣。
b、猜卡片。活动前先写好卡片。如25、16、40、9……出示卡片让学生抢答,说出卡片上的数是由几和几相乘的积。
c、听算夺冠。先说出算式,学生迅速在纸上写出答案,看谁写得又对又快.
d、利用儿歌记忆。比如:
一只蝴蝶2根须,两只蝴蝶4根须(记忆2的乘法口诀
一条红领巾3个角,两个红领巾6个角(记忆3的乘法口诀 )
一只小狗4条腿,两只小狗8条腿(记忆4的口诀
一只手5根手指头,两只手10根手指头.
一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,两只青蛙......
e、打手势背口诀。学生可以利用双手,左手打十位数,右手打个位数,然后嘴里背着口诀,这样在课前几分钟反复练习,学生既可以心、口、手统一,又可以保证纪律,很快静下来,效果很好。
f、还可以两个人对练,一人说九九乘法表呀,二五,另一名学生接一十,然后两个人互换,也是一个不错的好方法。(这两种方法很好,也很适用)
以上的游戏性练习方法,能提高学生的口算熟练程度和兴趣,培养儿童的定向注意力以及思维的敏捷性。
(3)精心设计思考性强的练习,如设计多结果的填空题,
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让孩子在练习中强化记忆。难忘的口诀多练,易记的口诀少练,易混的口诀对比练。这样练习有很多的好处:&#9312;通过变式练习,熟记乘法口诀;&#9313;为除法(包括有余数除法)求商打好基础;&#9314;有利于培养学生逆向思维能力以及思维的灵活性。
(4)写卡片记口诀。比如三七(
)六十三这样的卡片加深口诀的记忆。
四、在实际应用中熟记乘法口诀。
数学来源于生活。乘法口诀的熟记应密切联系小学生的生活实际,寻找乘法的应用,让学生搜集材料,和家长一起记忆,给家长当老师交给他们记忆口诀的好方法,体验数学与生活的密切联系。这样,不仅可以熟记乘法口诀,感知应用题的结构与数量关系,更重要的是让学生感受到生活中处处都有数学,从而增强学生学习的兴趣与动力。比如一支铅笔2元钱,买5支花多少钱?学生利用口诀很快算出得数。
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珠算教程-乘除法口诀表
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你可能喜欢怎样巧记19*19段乘法口诀表?想要记住这些口决,记心特别差老记不住,寻求巧记法.
杀你没K129
所谓19段乘法表就是超越九九乘法的范围,一直补充到了第19.整个乘法表足有361个乘法式口诀.只要你把19段口诀表熟练背好后,无论多么复杂的乘法都可以在瞬间顺利得出正确的答案.起初,在背诵的时候.你可能一下子看到这么多式子感到无从下手.这时千万不要灰心,有好的办法.只要你留心在乘法中隐含的原理和秘诀,一点点仔细的背,你会发现它其实一点都不难,而且随着你对秘诀的掌握,还会体会到原来不知道的数学中的乐趣与新奇.现在马上加入背诵19段的行列吧!成为数学高手.19段乘法表:简单,有趣,让你终生不忘,受益一生.数学强国印度的小朋友不仅会背九九乘法表,而且可以把19*19口诀倒背如流.研究表明,熟背19*19口诀,不仅可以提高孩子的数学运算能力,而且可以锻炼孩子的思考力、分析能力和创造力.可以加快多位数的乘法运算 背诵19×19口诀,可以加快运算速度,这一点大家都可以想到.把很多乘法预先背好了,当然就提高了心算能力.不仅如此,一边思考一边背诵19×19口诀,你还可以了解乘法的结构,可以掌握使复杂的乘法运算变得简单的思维方法.如果是两位数的乘法运算,可以直接运用19×19口诀.举例来说,运算372×19,如果是只背诵九九乘法口诀的小朋友,就需要分别计算372×10和372×9.而背诵了19×19口诀的小朋友,却可以一步算出,事半功倍,就像在头脑中设置了简化两步运算的电脑程序.为了加快两位数以上的乘法运算,需要进行拆数字的练习.482×18是482×20—482×2,可以这样拆开来进行运算,是因为18=20-2.运用这个方法,在做多位数乘法运算的时候,我们就可以通过心算(不用纸笔、计算器,纯用脑来计算)来轻松进行.背诵19×19口诀的时候,如果只是盲目背诵,那么在进行多位数乘法运算时能够运用的部分就会很少.19×19口诀不能盲目背诵.为了把19×19口诀轻松背诵下来,为了背下来之后牢记不忘,还有为了使背诵的内容达到一百倍的活南,我们就应该仔仔细细地去搜寻19×19口诀所蕴涵的全部法宝.进行多位数乘法运算时,如果能活用19×19口诀,你的计算速度就可以比仅仅记住九九乘法口诀的人快两倍.,我们怎样把它拆开呢?可以拆成—5893×8.也可以先计算5893×2,再计算5893×19,并按照位数对齐.如果背了19×19口诀,计算速度会更快.图书目录 PART 1 为什么要背19×9口诀?PART 2 19×9口诀 1、等数相加,背诵19×9口诀 2、在数表中跳跳数,体会19×9口诀的节奏 3、“一分为二”,熟练掌握19×9段 4、寻找各段的规则和节奏 5、唱出各段,挑战完全背诵!PART 3 19×19口诀 1、等数相加,背诵19×19口诀 2、在数表中跳跳数,理解19×19口诀的节奏 3、拆分十位数和个位数,背诵19×19口诀 4、运用平方,背诵19×19口诀 5、寻找各段的规则和节奏 6、唱出各段,挑战完全背诵!PART 4 19×19口诀巩固练习 1、第一阶段:19×9段练习题 2、第二阶段:19×19段练习题 3、第三阶段:19×19口诀应用题 4、第四阶段:19×19口诀竞赛预测题
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