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现在媒体这么发达，大家都倾向于坐在家里看看报纸网页，然后把看到的东西发上来讨论。我要说的是，这些信息看得再多也不能让你对某一种现象有更深入的认识，除非亲自调查实践，大家没有更新鲜更鲜明的观点，只有些肤浅的认知似乎没多大意义吧。
& &&&我在无锡一中的时候，有位同学亲自访问了苏南地区的很多企业，作了很多调查，写了一篇《谁是苏南地区老大》，登在了《南风窗》上。我在校刊上看到这篇文章中详实的数据的时候很是震撼，跟他同样是高中生，怎么就没有这样的视野与行动力。
& &&&从电脑和报纸前走出来吧，亲自去探索一些东西，读万卷书，行万里路。希望以后牧夫水世界中多一些震撼人心的原创哈。
顶！！& && && && &&&
谁让科技太发达了,没办法的事::.jpg::
回复 #1 KishiChan 的帖子
你说的是南风窗牵头组织的学生考察活动是吧？
可也不能眼高手低,
光知道怎么修长城是不行的, 还得会烧砖, 会和泥.
如果花很大精力, 只论出一个谁是苏南第一, 毫无实际意义. 只能是迎合好大喜功
的欲望. 能不能探讨一下产业分布的合理性, 人力, 资源, 对环境的影响等等, 实
不是我在泼凉水, 而是国人缺少踏实劲.
原帖由 ALMACH 于
23:05 发表
可也不能眼高手低,
光知道怎么修长城是不行的, 还得会烧砖, 会和泥.
如果花很大精力, 只论出一个谁是苏南第一, 毫无实际意义. 只能是迎合好大喜功
的欲望. 能不能探讨一下产业分布的合理性, 人力, 资源, 对环境的影响等等, 实
不是我在泼凉水, 而是国人缺少踏实劲.
国人还缺个脚::42:: 　　　　　　　　　　　　
不知道，，我没有去过的．．．．．．．
牧夫水世界永远鼓励朋友们的原创帖!
原帖由 KishiChan 于
22:18 发表
现在媒体这么发达，大家都倾向于坐在家里看看报纸网页，然后把看到的东西发上来讨论。我要说的是，这些信息看得再多也不能让你对某一种现象有更深入的认识，除非亲自调查实践，大家没有更新鲜更鲜明的观点，只有些肤浅的认知似乎 ...
我不喜欢看报纸，谢谢……
我要从自我做起....................
回复 #9 世界首穷 的帖子
应该看一些平面媒体的东西,不能一味的迷信与互联网!
Powered by我的呼吁---写给尊敬的温总理!
尊敬的温总理!&&&
值此十一届全国人大二次会议将于日召开之际,给您写这封信,也不知道您是否能看到,但我想以下是我和广大老百姓都关心的问题,也许提出的意见和所说的观点存在不许多不足之处,但确实是我一介布衣的心里话,万望批评和指正!
呼吁改革严重的不平等制度:
一,&城乡户籍差别存在的不平等.
户籍制度的不平等由来以久,因户籍管理制度造成的不平等现象普遍存在。户籍改革推进过程中，与户籍相关的教育、计划生育、医疗、就业、社会保障、赔偿等一系列配套改革亟待突破.
打破户籍藩篱是对农民的第二次解放,这两年一些省市尝试了户籍改革，但只是形式上统一了户口本，其背后附加的社会福利却还没变，诸如子女入学、劳动就业、医疗卫生、社保、福利、高考等，名义上有了进城的“门票”，却享受不到实际的“市民待遇”。全国政协委员朱征夫律师认为，现行的城乡二元化户籍管理制度，违反了公民的平等权。户籍改革打破二元化的藩篱，是对农民的第二次解放。
户籍制度的不平等带来的问题很多:例如，有户籍的人可以享受各种社会保险，甚至还能享受低保和廉租房；没有户籍的人在一个城市工作很多年，却什么都没有，子女上学还要交赞助费，遭遇车祸‘同命不同价’，大量的民工人潮流动可户口无法流动等，形成了户籍歧视。这还只是其中的一两个现象,如果详细说起来那就更多了,
日前，全国人大代表、公安部副部长白景富表示，户籍制度改革不会一刀切，大中小城市肯定会有区别。他称，户籍制度改革牵扯到住房、教育、医疗等方方面面的利益，并非一蹴而就的事情。我想这话基本上代表了官方或一些人士的看法,我不否认,这里面的观点是遵循了解决事物要从实际出发的稳妥思路,毕竟我们的国家这么大,又在大力发展经济,稳定超越了一切,但没有真正当一个农村老百姓或者不去和他们生活一下,体察体察就体会不到人民在这种不平等制度下所承受的压力.我作为其中的一员,就好比一个真在等待救援的遇难者,我和广大老百姓又怎么能说:不着急,不着急,我们慢慢等!我们只能说:快点,再快点.但我们也不会期望如同孙行者从天而降那样的速度,我们要求国家赶紧发现问题,尽量又实际,又现实的解决问题.
如果说前五年或更以前,农村老百姓即便受了委屈还没这个意识,但今天已经不同,因为,广大的农民工在城市呆久了,听多了,看多了,他们已经知道关注.更何况农村进城上大学的子女已经很多,他们的意识不能忽视,所以,有关社会稳定的户籍制度不能再忽略.
二,地区间存在的不平等
&&&由于发展和历史等其他原因,地区间形成了各种不平等的现象.比如:北京地区相较河北地区,老百姓在福利,医疗,教育等涉及到切身利益的制度和运作上都形成巨大的差别,北京市的孩子考北京的重点高校难度要比河北地区小的多,分数线也低的多,而这只是其中一个现象.
&&&出生在那,我们很难决定,但基本的权利我们也无被剥夺的责任,强者照顾弱者,发达地区支持不发达地区这才是和谐,而今天我们可以不要求照顾,但理所当然的要求平等.
社会的声音:
1．布尔迪厄著、包亚明译,《文化资本与社会炼金术--布迪厄访谈录》，上海人民出版社1997年版
2．北京大学团委,1997,《关于大学新生家庭经济状况与高校收费制度改革的综合分析--北京大学96级新生入学调查报告》，《青年研究》第2期
3．边燕杰,《市场转型与社会分层--美国社会学者分析中国》三联书店出版社2002年版
4．范海玲, 2002, 《社会变迁视野中的社会分层研究》，《西北大学学报》（哲学社会科学学版）第1期
5．辜胜阻、成德宁，1998，《户籍制度改革与人口城镇化》，《经济经纬》（郑州）第1期
6．刘宏元，1996, 《努力为青年人创造平等的受教育机会--武汉大学1995级新生状况调查》，《青年研究》第4期
7．刘精明，2000, 《我国教育不平等的历时性变化研究》，《社会学》第6期
8．刘祖云，2002，《社会分层的若干理论问题新探》，《社会学丛刊 》第1辑
9．李志德、沈红，2001，《农村高中毕业生升学的现状极其影响因素分析》，《教育与经济》第4期
10．李若建，2001，《城镇户籍价值的显化与淡化过程分析》，《社会科学》（沪）第9期
11．陆学艺，《当代中国社会阶层研究报告》，社会科学文献出版社2002年版
12．孙小民，1999，《我国现行户籍制度改革的短期与长期选择》，《唐都学刊》（成都）第4期
13．汪莉，2001，《教育考试制度与教育平等》，《教育理论与实践》第10期
14．张军、胡冰霜、秦伟，2001，《家庭·分层·教育--西方教育不平等社会学理论综述与启示》,《沈阳师范学院学报》（社会科学版）第5期
15．郑淮，1999，《略论我国的社会分层变化极其对教育公平的影响》，《华南师范大学学报》（社会科学版）第2期
16．朱信凯、雷海章，1999，《二十一世纪：中国对城市人口说不--对我国户籍管理制度改革的几点思考》，《社会科学》（沪）第12
17．张宝珠、谭开林，1998，《大规模教育考试控制社会流动功能研究》，《北京联合大学学报》第4期
18．赵叶珠，2000，《家庭背景对高等教育入学机会的影响》，《青年研究》第3期&&&
不平等的制度已经严重制约了社会的发展,严格的说也是一种不文明的国家社会行为,随着发展这方面衍生的社会矛盾将会日益突出和繁杂,所以,国家对此要有个清醒的认识,要及时的制定解决的中,短期计划.不能有临时抱佛脚的心态,作为社会主义国家,民生的各项平等权不解决,是一件应该说很残酷的事情.
呼吁规范管理和严厉打击关乎民生方面的暴利行业
国家这几年在规范管理粮食,水电等方面的问题是到位的,但在涉及食品安全,房地产等方面还差强人意.
在这里我们尤其要说说房地产的事情,因为,住房对我们老百姓来说是特别关键的事情.
中国的房地产市场是一个信息不完全、不对称的市场，是一个制度缺陷的市场，是一个地方政府与房地产开发价格操纵的市场，是一个由房地产开发完全垄断与地方政府不作为的市场。这个市场的价格是无法聚集市场供求关系，也无法把相关的信息汇集到房地产价格上来，目前国内房地产市场上的价格完全是房地产商与地方政府操纵下的价格。”现在我引用---&
的稿子来说明问题:&
■地价过去很低，现在实行公开招标、拍卖、挂牌销售，没什么秘密，目前一般占房价的２０％。“成本决定论”只是开发商一句说辞
■常常有很大的区域性地块被政府卖给同一家开发商，从而形成“垄断性开发”。目前的房价就是由开发商的垄断地位形成的垄断高价，即使把开发商的成本降为零，它仍然会索取垄断高价，房价也不可能降下来
■对地方政府经营土地缺乏有效制约也推动了房价上涨。在房地产的利益蛋糕中，开发商原来独得的一些利益，现在转移到一些地方政府手里了。政府得利大幅增多，是近几年房地产市场格局的新变化
对大中城市过高的房价降不下来，开发商一个主要的说辞是“成本决定论”，即地价涨得不得了，建筑用料省不了，各种税费少不了。这些开发成本不降，房价就落不了。但记者近期在福州、珠海和京沪等地的调查发现，房价事实上大大偏离了真实成本，而开发商确实存在高额利润率。
“成本决定论”不攻自破
在珠海、福州等地，记者根据建筑设计、造价咨询、土地储备、物价管理等单位提供的情况交叉印证，对一些楼盘进行了“成本核算”，结果发现，开发商的利润率远远超过自己宣称的１５％或２０％，事实上高达６０％至７０％。而上海、北京等地，房价畸高，但开发成本除地价外，多与其他省会城市相同，因而利润率远远不止这些，有的甚至是一两倍。&相关新闻&
建设银行珠海市分行造价咨询中心负责人说，从建安成本看，各大中城市差不多，多层、小高层和高层住宅造价一般分别为每平方米８００元、１０００元、１４００元；地价过去很低，现在实行公开招标、拍卖、挂牌销售，没什么秘密，目前一般占房价的２０％。说到其他成本费用，长宇（珠海）国际建筑设计有限公司负责人陈少敏说，销售管理费用对开发商是个小数，摊到每平方米很小。至于税费等，大约是销售额的百分之几，有些是政策规定明确应该交的，有些是政策上不清晰的“灰色地带”，开发商可能拿出１００万元“公关”，然后就可能节省５００万元。
“概念炒作”拉升房价
珠海许多房地产商认为，当地房价比起同省的深圳、广州等地还太低。当地市政府相关部门负责人也暗示，珠海房地产还有较大上升空间。记者采访发现，一些开发商无一例外地叫卖“预期中的利好消息”，像珠港澳大桥、轻轨、铁路、高速公路等的修建计划等。
珠海市公评工程造价咨询有限公司注册造价工程师王新峰等人说，珠海市一个较大的楼盘不在市中心，但销售均价接近６０００元／平方米，比其他楼盘高很多，主要理由是“环境和预期价值”，如开发商宣称的“前山河沿岸一带的景观设计很到位，预期中的珠港澳大桥修建以后交通十分便利”等。实际上，它的成本估计不超过３５００元／平方米。
“垄断模式”抬高房价
记者在上海、北京、珠海等地调研发现，常常有很大的区域性地块被政府卖给同一家开发商，从而形成“垄断性开发”。去年下半年，珠海市将市区六七百亩的一个较大区域卖给号称“珠海地王”的开发商，地价高达十多亿元。这一开发商的负责人对外宣称：自己储备的可供开发的土地至少够公司开发六七年！
中国社会科学院有关专家质疑说，房地产供应在垄断的情况下，价格不仅取决于需求，同时还有开发商的垄断力量。成片的区域性开发，使开发商在房地产市场上居于垄断地位，它有定价的能力。目前的房价就是由开发商的垄断地位形成的垄断高价，即使把开发商的成本降为零，它仍然会索取垄断高价，房价也不可能降下来。
珠海市土地储备发展中心主任权力说，城市房地产管理法有规定，土地２年如果不开发就收回，但政府拍卖土地给开发商签订的合同通常规定２到３年为开工期，所谓闲置是从开工后才计算的，这样实际上延长了收回期。
“价格合谋”助推房价
房地产的这一现象与经济学中的“价格合谋”概念十分相似。即一定区域内的开发商会自觉采取“价格领袖制”的形式，由第一家开发商首先定价，后来者都跟随定价。
从全国来看，通过实行土地“招拍挂”制度不过两年左右，现在开发的楼盘大都是过去通过协议或低价拿的地，为什么房价还这么高？福州市有关部门负责人坦言，这与价格跟进对高房价的影响有关。一个区域内假如只有５％的开发商是通过“招拍挂”高价买的地，另外９５％的开发商不管是多少钱弄来的地，都会往现在的高价上靠。
权力透露，珠海市目前开发的楼盘绝大部分是２００３年“招拍挂”以前取得的土地，那时地价一般每平方米不超过６００元，有些每平方米二三百元就拿走了。现在“招拍挂”的地块大约１３００元／平方米左右，但它只占目前房产市场土地供应量很小一部分。市内某区域一个通过“招拍挂”取得土地的楼盘，现在均价卖到５９００元／平方米，周边其他楼盘便跟风而上。
“政绩财税”驱动高房价
中国人民银行近日公布的《２００４中国房地产金融报告》中分析认为,对地方政府经营土地缺乏有效制约也推动了房价上涨。在中国，地方政府以地生财，土地出让金是其重要的资金来源，７０年住宅土地收益由一届政府占用的制度安排，使地方政府成为房地产市场膨胀的直接受益者。
这样的判断与记者调研的结论不谋而合，具体表现在三个方面：其一，高房价意味着高税收。香港理易投资有限公司林春杰说，在房地产的利益蛋糕中，开发商原来独得的一些利益，现在转移到一些地方政府手里了。政府得利大幅增多，是近几年房地产市场格局的新变化。像提高税率，扩大税费征收范围等手段。开发商随之将其转嫁给消费者。
其二，高房价意味着土地高收益。２００４年珠海共挂牌拍卖了６７万平方米的土地，当年政府得到土地收益１６．５亿元，今年会更多。
其三，高房价意味着明显的城市建设政绩。一些城市用部分公共利益与开发商作交换条件，如减免部分土地出让金等税费，通过部分土地拍卖费“空转”换取道路的修建，变相提高楼盘的容积率等，以此“加快城市建设步伐”；但得到种种“优惠”的开发商却不会因成本降低而压低房价，相反会与地方政府一唱一和，以周边公共基础设施的改善为由炒高房价。
百姓期盼“房价接近成本”
房价的调控不会一步到位。许多专家认为，目前宏观调控的步伐基本上是适当的，让房价上涨的速度渐渐回落，逐步与经济增长速度同步。
也有专家持更审慎的态度。北京市建委、统计局等部门联合发布的数据显示，北京今年１月至７月份商品房房价涨幅仍然高达２１．９％。中国社会科学院有关专家说调控“尚未达到预计的效果”，主要原因是利益集团联手“对抗调控”。利益集团主要由一些地方政府、房地产商、商业银行和一些行业专家组成。他们不希望房价降下来，所以一直想维持高房价。国务院发展研究中心宏观部研究员王召认为，房价增速回落到４％至６％比较合适，房价应该比消费物价略高。
更多的普通消费者表示，无论如何，房价应更接近真实成本。因为房地产业关系国计民生,又是全面建设小康社会的主要目标之一，政府有责任干预，让开发商保持合理利润而不是暴利。我们国家目标是什么?古人说的好---居者有其屋,如果买房子是要靠祖孙三代的积蓄来买,要麽就向银行贷款做房奴或者是暴富阶层的专属,那么说明我们国家有些目标已然偏离了方向,社会主义有所为有所不为,我们现在虽然提倡市场经济,但涉及到关乎民生的住房,医疗,吃饭等问题完全市场化无疑是错误的,更何况我们的房价和国民收入相比,比资本主义国家的差距有过之而无不及,我们口口声声说为人民服务,可我们最终服务了谁?这是让人多么汗颜的问题.
呼吁规范管理教育行业,对教育体制运作进行改革
教育已然市场化
曾几何时,我们的教育已经市场化,我们国家虽然保证了9年义务教育,但大学高收费似乎成了合理的借口,拿河北师大本院学费来说(还不说其下属的三本,那更高),河北师范大学学制四年的本科生收费标准分别为：一般专业3500元/学年；艺术、体育类专业6000元/学年；热门专业4500元/学年。如果加上住宿费800/学年,那河北师大的收费就是4300元---6800元/学年,这还是2005年的收费标准,而且在全国高校收费还算是低的,重点大学收费动辄一两万/学年.
而据河北省统计局发布的2006年城乡居民人均收入的情况是3333.2元/人,这可是平均数值呀,如果刨除贫富差距,城乡差距,天知道河北广大的普通老百姓到底收入多少,尤其是广大农民,我想不会超过2000元/人,拿一个三口之家按2000元来算,一年收入是6000元,而家里要出个大学生,他如果上了河北师大的费用(包括生活费)至少是10000---15000元/年,如此算来,就是不吃不喝,我们也供不起一个大学生,可我们考上大学还得上,怎么办?无疑是借贷,国家虽推出助学贷款政策,但终究是杯水车薪,不能惠及太多的人,
可残酷的是,由于高收费,广大高校却都富的流油,就拿河北师大的汇华学院来说,每人的学费是一万多/每学年,住宿500元/学年,每年招生是至少2000多人,四届算下来学校的收入是近一个亿/学年,而河北师大汇华学院每年的开支多少呢?我们没法统计,因为,这在几乎所有的高校来的广大学生说,都不是透明的,但我们仍有迹可寻,因为,学校的师资人员,管理人员是可以算出来的,在石家庄一所民办高校如果具此规模,即便宽泛的计算,她每年的利润也在3000万以上,请问:如果是企业,这将是一个什么规模的企业,每年才能赚这么多?难怪有人说高校是最赚钱的机器呢!一面是巨额的利润,一面是我们广大的学子是艰难借贷上学,我们要说这于心何忍!我们国家自古以来就重视教育,但从来就没有过拿学生创收的事情,更何况我们的老百姓还不是多富裕,更何况我们是社会主义国家,我们理应有所不为,而今天我们看到的是我们家庭负担的教育费用比相较资本主义发达国家毫不逊色,我们还有什么理由推脱?还有什么理由不有所作为?民生,教育是最体现一个国家人文关怀的层面,更关系到国家的发展大计,长治久安.我们没理由忽略!
今天说这些话,无疑会触犯一些利益集团的切身利益,或者是一些专家,官员,机构的不认同,但我想那他是忘了一个国家的建国之本---人民,立国之本----民生,请问还有什么比这更重要的?更何况人性不容冷漠,真理不容掩盖,我期待着尊敬的温总理您能看到,期望社会有识之士看到并有所作为,期望广大的和我一样的老百姓都来支持一下,但我们作此说不是要制造混乱,更不是否定党和国家的伟大,我们只是说出我们的心里话,理性的提出自己的意见,不是发泄情绪,不是无理取闹.相反,我是希望我们的国家碰到问题解决问题,把我们的国家建设的更公平,更和谐,更人性,更美好!
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&此致,敬礼!
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。您当前的位置：&&&&&正文
我的呼吁(人教版高一必修)
&教学目标&
1、理清思路，把握主旨。
2、品味美句，领悟思想。
3、培养善心，尊重生命。
&&&&&&&&&&&&&&&我&的&呼&吁
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&史怀哲
教学重点&
1、分清文章的逻辑层次，把握演讲词的主旨。&&
2、领悟作者深刻的思想，品味文中精彩的语句。&&
教学难点：&
1、&体会作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。&
2、&领悟作者深刻的思想，品味文中精彩的语句。&
课时安排&
1课时&
教学步骤&
一、导入（幻灯片1）
当今世界，和平与发展是时代的主题。但是影响和平与发展的因素仍然存在，比如说战争和疾病。已经持续了半个多世纪的巴以冲突，让许多生命化为缕缕青烟；伊拉克战争，让许多人失去家园。目前，国际社会又共同面临着恐怖主义的威胁。＂送走＂了＂非典＂人类又迎来了禽流感。此多的灾难，人类应如何去面对？今天，我们要学的这篇文章或许对我们有所启示。&
二、&作者介绍：&（幻灯片2-5）
阿尔贝特•史怀哲()出生于阿尔萨斯，是法国神学家、哲学家、医生，20世纪人道精神划时代的巨人。他从小就一个极富爱心。他聪明好学，多才多艺，年轻时不仅是神学和哲学的双料博士，而且在音乐方面有极高的造诣。他决定并实践了“三十岁之前为研究科学和艺术而生活，三十岁之后献身服务于人群”的宏愿。他38岁获得医学博士后，携妻子远赴非洲投入医疗服务工作，成为“丛林中的医生”。1952年也就是在史怀哲77高龄的时候，他获得了诺贝尔和平奖，他之所以可以站在诺贝尔的领奖台上，并不是由于建立在他的才艺之上的名誉，而是他对人类苦难的无比同情及其热忱的献身精神，他把生命的大半部分奉献给了赤道非洲，献给了那里的医疗事业，身体力行地向世人证实了他“尊重生命”的理念，衩人称为“非洲之父”。他的“敬畏生命的伦理学”被誉为“标志西方道德进步的一个里程碑”。他的行动和思想在欧洲产生了广泛的影响，第二次世界大战之后，他的影响几乎遍及整个世界，而他的人道主义精神也发展到一个新的高度：不仅为治病救人而自我牺牲，而且要维护世界和平，反对核战争。（推出教学目标幻灯片6）
三、理清思路，把握主旨。
（一）、破解题意：（幻灯片7）
1、“呼吁”与“呼喊”有什么区别?&&
明确：呼喊：喊；嚷。呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。“呼吁”的内容往往是“真、善、美”，&&需要大众共同努力。&
2、标题中出现了一个词语“伦理”，请问大家查过没有这个词是什么意思？
明确：处理人们相互关系所应遵守的道德和准则。也就是说作者呼吁全人类要重视尊重生命所应遵守的道德与准则。
3、（幻灯片8）大家思考一下“我”――向谁呼吁？（对象）
――呼吁什么？（内涵））&
――为什么呼吁？（原因、背景
（二）课文思路
1、现在大家听××同学朗读第一段，思考本段能回答我们上面所提出的哪些问题？（幻灯片9）
明确：⑴向谁呼吁：将首句的“全人类”具体化，针对“普通人”和“国家领袖”两种人展开论述。
⑵呼吁什么：（中心论点）
“重视尊重生命的伦理”。&
2、作者提出观点之后紧接着在1、2段阐述他的核心概念“尊重生命的伦理”的内涵。这一内涵人具体包括些什么观点？
明确&：①各种生命形态无价值、意义上的高下之分（老鼠麻雀的母爱，老羚羊跳下悬崖，使年轻的羚羊生存）。
②尊重它们就是尊重自己。&
③善就是爱护并促进生命，恶就是伤害并破坏生命。
3、为什么要呼吁人类“重视尊重生命的伦理”？自读课文3、4、5三段的第一或者一、二句话，总结一下人类还面临着哪些危机？（幻灯片9-20）
&明确：&⑴因为人类还面临着种种危机。
①暴行（当前恐怖主义的全球破坏，以暴抗暴，美国打着虚伪的自由解放的旗帜实质是国家的暴力行为）。
②疾病（道高一尺，魔高一丈：＂送走＂了＂非典＂人类又＂迎来＂了禽流感；各种疾病年轻化）。
③战争（白骨露于野，千里无鸡鸣――南京大屠杀；已经持续了半个多世纪的巴以冲突，让许多的生命化为缕缕青烟；伊拉克战争，让许多的人失去家园，成为难民，）
4、他呼吁全人类针对以上危机怎么做，怎样具体践行尊重生命的伦理？（幻灯片11）
消除恶行，呼吁良善。（针对普通人和国家领袖，即所有人）
&防治疫病，呼吁互助。（针对普通人）
制止战争，呼吁和平。（针对国家领袖）
小结：（幻灯片21）
全文思路呈层进式。首先提出观点，呼吁全人类重视尊重生命的伦理；接着稍加论证，指出怀善去恶是尊重生命伦理的人生境界；最后联系实际，强调目前迫切需要解决的三个问题。先讲是什么与为什么，再讲具体怎么做：层层推进，步步深入。
四、品味美句，领悟思想。（学生就文章的语言提问，讨论解决共通性的问题，15分钟）&
1、“这种伦理否定这些分别，因为评判生物当中何者较有普遍妥当性所根据的标准，是以人类对于生物亲疏远近的观感为出发点的。”
明确：2003年高考作文话题是“感情亲疏对事物的认知”，确实很多人是以人类自我为中心来评判其他生命乃至世界的，作者对此持否定态度，这句就是说，评判生物的价值和意义的标准还不能确定，所以给生命作价值、意义上判断的做法也就不，而只能以生命为角度来认识才是妥当的。
2、第三节，“隐藏在欺瞒之后的暴行”，为什么说“暴行”还会隐藏在欺瞒后啊？
正义的行动一定有正当的理由，野蛮的暴行也会给自己的发生寻找一个借口。
3、第三节，“我们最愚昧的错误就是不肯认真去冒险为善。”
明确：关键是“冒险”不大好懂吧。我注意到第五节第二句中也有一个“冒险”。&“我们正面临着两种冒险之间的选择。一种是继续毫无意义的原子武器竞赛……另一种是放弃原子武器……”。我们来比较比较，在恶行泛滥的情况下“为善”需要拿出勇气，拿出勇气实践可以看作是“冒险”吧？而后面一个句子的“冒险”意思比较丰富了。“继续进行原子武器竞赛”，那是冒天大的危险；“放弃原子武器”，是――需要拿出勇气。（联系现实中种种不义之举我们却往往不敢轻易主持公道）
&4、第四节中，“白人和有色人种必须以伦理的精神相处，始能达到真正的和解。”这里的“始”为什么不用“才”？
明确：用“才”也说得通，不过这里强调的是伦理精神是解决争端的起点。
五、培养善心，尊重生命。
刘备说过有一句话：勿以――恶小而为之，勿以善小而不为。
1、作者提出尊重一切生命，理想色彩很浓，在现实生活中实践起来似乎并不容易。我们如何能把尊重生命的伦理和现实生活统一起来呢？（参阅课后练习二）&
⑴、比如以前看到一位同学的议论文，谴责人类不该吃珍稀动物，说这是不尊重生命。于是有人提出，为什么没有人反对吃猪肉呢？难道猪就不是生命吗？&
⑵、&再比如大学生张华为救一个掉入粪坑的老大爷献出了年轻的生命，很多人惋惜之余觉得“不值”，到底值不值？你如何看待这个问题？&
2、我们的世界似乎总充满了欺骗、暴力、不平……，因此，很多人信奉“弱肉强食”、“以暴制暴”这样的“真理”。那么，史怀哲提出的“尊重生命的伦理学”能不能得到你的认同？（我不会尊重一个强盗或恶魔的生命！）
3、执法机关判处杀人犯死刑，根据史怀哲的观点，你认为是“善”的还是“恶”的？&（惩恶是为了扬善，是为了爱护并促进生命，把有发展能力的生命提升到最有价值的地位，所以我认为应该叫善举！）
4、也许有人会认为他们可以利用原子装备来吓退对方，可是在战争危机如此高升的时刻，这种假设毫不值得重视。――史怀哲]&你认为应该毁坏大规模杀伤性武器吗?&
史怀哲说：“也许有人会认为他们可以利用原子装备来吓退对方，可是在战争危机如此高升的时刻，这种假设毫不值得重视。”意思是说，想通过试验生产大规模杀伤性武器，可以起到军事威慑的作用，迫对手就范。几乎不可能做到。所以应该放弃原子武器。你认为应当销毁大规模杀伤性武器吗？
①应该，为了世界的和平。
②销毁一部分。用来对付外太空可能会有的灾难。
③从全世界的立场看，应该全部销毁，但是从一个国家的立场看，不能销毁。因为自己一旦没有了武器，就没有了安全保障。
看来，武器也有它的防御功能啊。但不管怎么说学生发表看法。武器是战争残害生命威力最大的杀手。我们的世界还不太平，科索沃战争结束了，阿富汗战争结束了，伊拉克战争结束了，但是很多诱发战争的问题已凸现出来，比如朝鲜问题、台湾问题……当许多人还在思考“给战争一个理由”的时候，更多的人已经喊出了“给和平一次机会”。给和平一次机会，所有的生命就减少一次劫难，世界就会多出一分美丽。&
&&&5、&日，怀孕9个月的女子因呼吸困难在丈夫肖志军陪同下赴医院检查，医生检查发现孕妇及其体内胎儿均生命垂危。然而由于其丈夫拒绝在手术单上签字，最终孕妇及体内胎儿不治身亡。事后肖志军坚持认为责任在院方，而卫生局表示医院已尽责&。你认为母婴双亡是因为谁没有重视尊重生命的伦理？
史怀哲为尊重生命而呐喊。他呼吁全人类尊重一切具有生存意志的生命，尊重弱势群体，珍爱和平，远离战争。让我们用一颗善良而博大的爱心，去尊重生命的伦理吧，&让我们用一颗善心去践行史怀哲的名言：
⑴我的生命对我来说充满了意义，我身旁的这些生命也一定有相当重要的意义。如果我要别人尊重我的生命，那么我也必须尊重其他的生命。
⑵除非你能够拥抱并接纳所有的生物，而不只是将爱心局限于人类而已，不然你不算真正拥有怜悯之心。
⑶有思考能力的人一定会反对所有的残酷行径，无论这项行径是否传统，只要我们有选择的机会，就应该避免造成其他生物受苦受害。
⑷除非人类能将爱心延伸到所有生物上，否则人类将永远无法找到和平。
⑸在我心中一股坚守的的信念油然而生，除非有不可避免的理由，我们没有权利在其他动物身上加诸痛苦和死亡。我们应该觉得在无心之下造成其他生物的受害和死亡是件非常可恶的事。
八、作业&&
1、课后思考我们生活中有哪些不尊重生命的现象，写一篇以此为主题，以“我的呼吁”为标题的演讲词。&
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