新人教版七年级语文第一单元测试题及答案[1]
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一、积累与运用（20分，选择题每小题2分，填空题每空1分）1、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）A、肃杀sù 诀别juē 可鄙刻diāo 脸颊紧zuàn 匿笑nì ．．．bì 花蕾．léi B、雕．．jiá 攥．．C、分歧起wǎn 步履áo D、脚踝跚pán 嗅觉xiù 敷衍．zhī 挽．．lǚ 煎熬．．kē 蹒．．．yán2、下列加点词语解释有误的一项是（ ）A、匿笑（偷偷地） 笑柄（比喻在言行上被人抓住的材料） ．．B、瘦得不堪（不能忍受） 至爱（最） ．．C、诀别（分别） 各得其所（处所） ．．D、妄弃（胡乱） 可鄙（轻视，看不起和） ．．3、按句子语意要求填入空格正确的一项是（ ）。（1）我当然得到完全的胜利，于是_____走出，留他____地站在小屋里（2）他便很_____地站了起来，失了色______着。A、傲然 绝望 惊惶 瑟缩 B、傲然 绝望 惊恐 蜷缩C、高傲 绝望 惊恐 瑟缩 D、高傲 绝望 惊惶 蜷缩4、下面的句子没有使用修辞手法的一句是（ ）A、每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不起她B、可是，这全怪我吗？C、我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的坠下去了。D、他惊异地笑着说，就像听别人的故事一样。 5、、下面一段话中画线的四句话，没有语病的一项是（ ）主题班会一开始，（A）晓非就首先第一个上台发言。他说：“（B）我语文不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张啸学习，（C）每天课外阅读量至少2000字以上，争取天天写读书体会„„”（D）晓非的发言，赢得了同学们热烈的掌声。6、下列句子中加点成语运用无误的一项是（ ）A、我吃惊他能够这样苦心孤诣地做完作业。B、作者提出的这个题目令人恍然大悟。C、我们平时形影不离，是最好的朋友。D、你们只有平时认真学习，才能满不在乎地对待各种考核。7、加点的词语可以换成括号中的词语且换后表达效果更好的一项是( )A、假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，傻乎乎(笑嘻嘻)地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？B、我从来不肯妄弃(抛弃)了一张纸，总是留着――留着，叠成一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。C、后来发生里分歧（意见）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。D、月亮出来了，冷冷的（淡淡的），我不禁打了一个寒颤。8、下列说话比较得体的一项是（ ）Ａ.老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？
Ｂ.请您来做报告，想必您会感到荣幸。 Ｃ. 我很想参加你们的活动，可今晚我实在没功夫，太抱歉了。Ｄ. 宴会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，再等一等。9、诗词填空（4分）（1）老骥伏枥，________________. （2）何当共剪西窗烛，___________________（3）______________________,随风直到夜郎西。（4）_____________________，潭影空人心。二、阅读理解（4分）（一）阅读《繁星•春水》里的一首小诗，完成练习。寂寞增加郁闷，忙碌铲除烦恼――我的朋友！快乐在不停的工作里。（1）诗中“增加”一词用得好，好在哪里？（2分）。（2）这首诗告诉我们一个什么道理？（2分）（二）阅读下列文言语段，完成以下问题。（10分）曾子之妻之①市，其子随之而泣。其母曰：“女②还，顾反为女杀彘③。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿④戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏 也。婴儿非有知⑤也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺子，是教之欺也。母欺子而不信其母。非以成教也。”遂烹彘也。 [注释]①之：动词，到，去。 ②、女：女通汝，即你。③、彘（zhì）：猪。 ④、婴儿：孩子。 ⑤、知：智慧。1．下列加点词语的意思，解释错误的一项是（ ） （2分）A．女还（回来） B．顾反为女杀彘（返回） ．．C．特与婴儿戏耳（开玩笑） D．遂烹彘也 （烹调） ．．2．下列加点的“之”，解释有错误的一项是（ ） （2分）①曾子之妻之市（她，指曾子的妻子） ②其子随之而泣（她，指小孩的母亲）③曾子欲捕彘而杀之 （它，指猪） ④妻止之曰 （他，指曾子）⑤听父母之教（的）A．① B．② C．②④⑤ D．③④⑤3．翻译下列句子人教新课标七年级语文上册第一单元过关测试题（带答案）
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人教新课标七年级语文上册第一单元过关测试题（带答案）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
人教新课标七年级语文上册第一单元过关测试题（带答案）
文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM 语文：第一单元单元过关测试（人教新课标七年级上）（考试时间：120分　　满分：100分）得分&评卷人&一、知识积累与运用（18分）（将1DD7题正确答案填入下边相应表格内）题号&1&2&3&4&5&6&7&&&&&&&
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（　　）。（2分）A.朦胧（móng）&&& 冗长（ráng）&&& 乐以教和（hé）B.撰文（zhuàn）&& 瑟缩（sè）&&&&& 苦心孤诣（yì）C.点缀（zhuì）&&& 勉强（qiǎng）&& 言简意赅（hè）D.堕落（zhuì）&&& 宽恕（sù）&&&&& 乳臭未干（xiù）2.下列词语中书写无误的一项是（　　）(2分)A.消谴&&&&&&& 人情事故&&&&&&& 心血来潮 B.寂寥&&&&&&&& 萍水相逢&&&&&& 微不足到C.滑稽&&&&&&&& 指高气扬&&&&&& 煞费苦心 D.诽谤&&&&&&&& 俗不可耐&&&&&& 怨天尤人3．下列加点字词解释有误的一项.（　　）（2分）A不能自已（停止）&&&&&&&&&& 望洋兴叹（发出）B.趋之如归（小步急走）&&&&&& 若有所失（好象）C.煞费苦心（极、很）&&&&&&&& 怒发冲冠（帽子）D戏谑（戏弄）&&&&&&&&&&&&&&& 猝不及防（突然）4.下列加点词使用恰当的一项（　　　）（2分）A.著名主持人说起话来总是绘声绘色、盛气凌人。B.走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。&C.这可是个千载难逢的好机会，你一定要好好把握。D.经过大家苦心孤诣的开导，他终于明白了学习的重要性。　5．下列说法有误的一项是(　　)A.长篇小说《封神榜》是明代许仲琳著的。B.读过《三国演义》这部书后，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。C.长篇小说《茶花女》的作者是法国小说家、剧作家小仲马。D.文言短篇小说集《聊斋志异》的作者是清代蒲松龄。6.选出下列修辞手法判断有误的一项是（&& ）（2分）A.“柳州风骨，长吉清才”这个句子用了对偶的修辞手法。B.“所谓‘山色空蒙雨亦奇’我于此体会了这种境界的好处。”使用了引用的修辞手法。C.“若没有胡琴的缘故，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？”使用了反问的修辞手法。D.“钢琴笨重如棺材”使用了对比的修辞手法。7.下列句子语言得体的一项是（　　）（2分）A.老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么就不明白？”B.午休时你想看会电视，妈妈不肯，你说：“妈妈，我学了一上午了，让我放松放松，好吗？”C.妈妈精心做的饭菜不合你的胃口，你说：“妈妈！快放远点，我不想吃。”D.老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。8．请搜集两条关于书籍的格言，用正楷字写在下边的田字格内（4分）A.B.
得分&评卷人&二、（40分）（一）下列文段，回答后面问题（22分）①北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。②故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。③但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没有出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落了下来，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。9.第①段中加点的“惊异”和“悲哀”分别指代什么内容？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.第①段的景物有什么作用？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.第②段画横线的句子运用了什么修辞手法？为什么客观的风筝在“我”看来是“憔悴”、“可怜”的呢？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.第③段刻画小弟弟用了哪些方法？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.文中 “惊呼”“跳跃”等词？表现了小兄弟怎样的心理？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14. “他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。”请描述一下小兄弟此时的内心活动。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15. 从选段中选出写“我”对儿童喜爱放风筝这件事的看法的句子。（2分）---------------------――――――――――――――――――――――――――――＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16. “我”不爱甚至嫌恶放风筝，鄙视甚至粗暴地制止弟弟放风筝。请结合课文简要评价一下文中的“我”（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17.鲁迅先生曾为毁掉弟弟的风筝梦而深深自责过。生活中或许你遇到过类似的，请谈谈你的看法。（3分）――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――（二）阅读理解呵护童心（18分）①有这样一个故事。②一位美国父亲在教他7岁的孩子使用割草机割草时，妻子走过来问他点事情。就在他转身和妻子谈话的几分钟里，他们的孩子DD一个一刻也闲不住的小男孩，把割草机推到了草坪中央父亲最引以为自豪的花圃上，大约两尺宽的、令邻居们羡慕不已的花圃在顷刻间夷为平地！③愣了几秒钟后，父亲突然呼地一声冲了过去DD这片花圃花了他两个月以来所有的业余时间，只有他最能了解这其中的艰辛。就在他的大手高高举起将要落下时，孩子母亲柔柔的声音很清晰地传来：“记住DD我们是在养孩子，而不是在养花！”④好一位明智的母亲！她很清晰地明了在对待孩子的错误时孰轻孰重。是的，孩子以及他们的自尊比他所破坏的任何物质方面的东西更为重要。被足球砸碎的窗玻璃，被摔坏的自行车，打翻在地的牛奶瓶，因忘关水龙头而造成的厨房“水灾”……损坏的东西已经损坏，过失已然成为了过失，那么，在回天无力的时候，我们要记住的是，合理的批评固然必要，但千万不要去轻易伤害一个孩子的心灵，践踏一个孩子的自尊，使他们充满灵性充满活力的感觉变得麻木，从而增添更大的损失。⑤为人父母者如此，为人师者又何尝不该这样呢？⑥曾随堂听过一位年轻老师的语文课。在学生自由练读课文后，她让学生把自己对课文理解读给大家听。好几位孩子都读了，读得很好。可就在这时，坐位在前排，一只小手怯怯地举起来，马上又放了下去。看得出，这是个腼腆的孩子。年轻的老师立刻注意到了，只见她温和地朝这个男孩微笑着：“我真高兴，××同学今天也举手了，让我们再来听听他的朗读！”⑦这个男孩子读得并不好。短短的一段话，就读错了三处，更别提读出感情了。教室的角落里传出了几个孩子极力压抑的嬉笑声。男孩子的脸霎时变得通红，头越垂越低，越垂越低……可老师的脸上始终充满阳光般灿烂的微笑。她走到孩子身边，摸摸他的头，真诚地握住孩子的小手：“你进步真大，老师为你高兴！再试试好吗？你一定会读得更好！”……⑧在那一刻，我不禁对这位年轻的老师肃然起敬。她何止是在教孩子读书，分明是在呵护着孩子脆弱而又稚嫩的心灵。⑨呵护童心，就是呵护孩子的尊严、灵性和生命，就是聆听孩子心灵深处的每一个声音。教育，可以是唤醒，是等待，是激励，但教育，首先应该是呵护。且让我们记住：“孩子的心灵比任何物质都更重要”。当我们这么记住并付诸实践，自尊和爱的花朵就会开得比任何时候都美丽。18.“大约两尺宽的，令邻居们羡慕不已的花圃在顷刻间夷为平地”中的“夷为平地”是什么意思？ “父亲最引以为自豪的”，“令邻居们羡慕不已”这两个句子在文中的作用是什么？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19.“愣了几秒钟的后，父亲突然呼地一声冲了过去”，句中的加点词“冲”用得好，好在哪里？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿20.“孩子母亲柔柔的声音很清晰地传来”中的加点词语有什么表达作用？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿21.选文第④段中，作者评价阻止父亲责打孩子的母亲，用了 “明智”一词，仔细阅读此段，说说母亲的明智之处。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿22.第⑤段在文章结构上的作用是：（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿23.说说文章中的“母亲”和“老师”有什么共同点？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿24.作者为什么要提出“呵护童心”的观点？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿得分&评卷人&三、综合性学习(2分)
25.下边是王霞在同学们面前作的自我介绍，至少有两处欠妥，请将其中一处找出来，改在题后横线上。 大家好！我的名字叫王霞。我性格开朗，做事诚恳，为人踏实。认识我是你们的荣幸。之所以我取名王霞，是因为霞意味着漂亮……有误的地方是：___________________________________________________________ 应该这样修改：_____________________________________________________________得分&评卷人&四、写作(40分)26.进入中学，标志着我们已经告别童年，但一提起童年，我们就有说不完的话题，那就让我们翻开自己美好的记忆，记录下童年的美好故事。要求：①题目自拟，字数不少于500。②文中不得出现真实的人名（校名）。③书写正确、规范、美观。&&参考答案第一单元一、知识积累与运用1．B& 2．D3．D4．C 5．B6．D7．Ｂ8．A理想的书籍是智慧的钥匙---（俄）托尔斯泰B书是人类进步的阶梯――（前苏联）高尔基〈一〉9．“惊异”是指冬天还有风筝；“悲哀”是少年时虐杀了弟弟的风筝梦。10．作用是引出下文，即引出对故乡春天的描写。11．拟人。因为我少年时毁坏了弟弟的风筝，虐杀了弟弟的风筝梦。12．外貌、神态、动作。13．形象逼真地写出了小兄弟对风筝的喜爱；表现了小兄弟渴望放风筝的心理。14．提示：应抓住弟弟对风筝痴迷、喜爱的心情来描述。15．因为我以为这是没有出息孩子所做的玩艺。16．少年的“我”深受玩物丧志、长幼有序等思想的影响，深受封建思想的熏陶，曾做出“精神虐杀”的事，中年时“我”明白了游戏对儿童的意义，于是深深自责。可见文中的“我”是封建礼教的受害者，同时也可以看出，“我”是一个严于解剖自己，知错必改、勇于反省的人。17．言之有理即可。提示：围绕“孩子的成长需要广阔的空间”等作答。〈二〉18．意思是花圃中的植物被割草机割掉了；写出花圃受父亲，邻居的喜爱，为下文父亲发火，要打孩子作铺垫。19．“冲”字形象地写出了父亲对儿子的做法感到气愤之极所采取的失去理智的行动。20．“柔柔”表现了母亲能沉住气；“清晰”表明了母亲态度很坚决。21.母亲的明智，在于她明白伤害一个孩子的自尊会使他们充满灵性、充满活力的感觉变得麻木，从而增添更大的损失的道理。22．承上启下23． “母亲”和“老师”的共同点是她们都懂得呵护孩子的童心。24．因为孩子的心灵比任何物质都更重要。三．25．有误的地方是①“做事诚恳，为人踏实”②“认识我是你们的荣幸”&& 应这样修改：①做事踏实，为人诚恳，②认识你们是我的荣幸四、写作（略） 文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM
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2016年人教版七年级上语文第一单元知识检测卷及答案
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人教版语文七年级上册第一单元测试题（含答案）
一、积累与运用（23分）
1．给下列加点的字注音。（4分）
虐杀（&&& ）&&& 祷告（&&& ）&&& 水波粼粼（&&& ）&&& 苦心孤诣（&&& ）
2．下列词语中，书写完全正确的一项是（& ）（2分）
A.寂漠&&& 憔悴&&& 暴风骤雨&&&&&&& B.霎时&& 诀别&& 翻来复去
C.委屈&&& 宽恕&&& 恍然大悟&&&&&&& D.点缀&& 笑炳&& 喜出望外
3．依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（& &&）（2分）
①夏威夷四季如春，雨量丰沛，阳光&&&&&&& ，空气清新，林木茂盛，被称为“太平洋中最美的岛屿”。
②因为担心衣着&&&&&& 的母亲被人笑话，某大学一学生竟将来探望自己的母亲拦在校门口，此举令人气愤！
③我们为什么对当下的青春和信念&&&&&&&& ，而对那些陈年旧事却充满向往和好奇呢？说到底，距离产生美。
A.充分&&& 破败&&& 不屑一顾&&&&& B.充分&&& 破败&&& 不以为然&&&
C.充足&&& 破旧&&& 不以为然&&&&& D.充足&&& 破旧&&& 不屑一顾
4.请根据课文内容填空。（6分）
（1）史铁生的代表作有小说《我的遥远的清平湾》《&&&&&& &&》《务虚笔记》，散文《&&&&&& &&》《合欢树》等。课文《秋天的怀念》围绕“看花”这一中心事件展开描写，表达了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的主题。
（2）《金色花》的作者泰戈尔是&&&&& （国家）文学家，1913年获得&&&&&& 文学奖。
（3）《风筝》选自鲁迅的散文诗集《&&&&&&&& 》，讲述了误解和冲突中的兄弟之情。
5．下面一段文字选自一名学生的作文，其中有几处错误，请按要求回答问题。（5分）
①星期天，是许多人向往的日子。②这一天，人们纷纷外出，街上行人穿流不息；也可以将一切烦恼抛到九宵云外，在家睡个懒觉。③总之，大家可以做很多好玩有趣。④而我每到周日，却感到烦燥不安。
（1）文中有三个错别字，请把它们找出并改正。（3分）
&&&&&&&& 改为&&&&&&& ，&&&&&&&& 改为&&&&&&&& ，&&&&&&& &改为&&&&&&&& 。
（2）文中第&& 句有语病，请将改正后的句子写在下面。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6.《繁星》《春水》的作者是&&&&&&& ，下面这几句诗均出自这两本诗集，结合这三句诗，说说诗集的主题是什么。（4分）
（）母亲呵我的头发披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。
（）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
（）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？
主题：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二、阅读理解（37分）
成7～9题。（12分）
（一）陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（二）咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
7.解释下面加点的词语。（4分）
（1）相委而去&&& &&&&&&&&&&&&&&（2）下车引之&&&&&&&&&
（3）元方入门不顾&&&&&&&&& &&&&（4）公欣然曰&&&&&&&&&
8.下列选项中，停顿正确的一项是（&&& ）（2分）
& A.与/人期行& B.俄/而雪骤& C.白雪纷纷/何所似 &D.左将军王凝/之妻也
9.用现代汉语解释下面的句子。（6分）
（1）元方时年七岁，门外戏。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）待君久不至，已去。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（二）阅读《散步》片段，完成第10～13题。（12分）
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想着一样东西――生命。
④我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。……
⑤后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。……我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
⑥但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”……“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑦……到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
10．文章第①段交待了哪些内容？（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
11．文章第②段中加点的词语反映了母亲怎样的心理？（2分）
母亲信服地点点头，便去拿外套。
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12．选文第③段中画线句的景物描写在文中有什么作用？（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
13．在散步的过程中，发生了什么样的分歧？分歧的解决体现了一家人怎样的情怀？（3分）
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（三）阅读《平分生命》，完成14～18题。（13分）
&&& 一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
&&& 然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血，但医院的血太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费用，但不输血妹妹就会死去。
&&& 作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，十岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
&&& 抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。手术完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
&&& 医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩十岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
&&& 医生的手心渗出了汗，他紧握着男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
&&& 男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
&&& 医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到一百岁。小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活五十年！”
&&& 所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
14．给下面的多音字注音。（4分）
（1）血：血型（&&& ）血晕（&&& ）（2）颤：颤抖（&&& ）颤栗（&&& ）
15．文章第一自然段在全文中有何作用？（3分）
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16．第三段说：“（抽血前）男孩开始犹豫”，他“犹豫”的原因是什么？（2分）
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17．文章的主人公是“男孩”，但文中多次写到“医生”和“所有人”的反应，其目的是什么？（2分）
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18．你认为“男孩”身上的哪些优秀品质值得我们学习？（2分）
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三、写作（40分）
19．同学们，生活中处处蕴含着美，美是妈妈饱含深情做的一日三餐，美是老师那鼓励的话语，美同学真挚的温馨祝福，美是自然界滋润万物的雨水……其实，美，就在身边。
请根据自己的亲身经历或体验，以“美，就在身边”为题，写一篇记叙文。要求写出真情实感，600字左右。
1.nüè& dǎo& lín& yì& 2.C& 3.D& 4.（1）命若琴弦& 我与地坛& 对无私母爱的赞颂，对伟大母亲的怀念（2）印度& 诺贝尔（3）《野草》5.（1）“穿”改为“川”，“宵”改为“霄”，“燥”改为“躁”。（2）第③句，改为：总之，大家可以做很多好玩有趣的事情。6.冰心（谢婉莹）& 主题：歌颂母爱，歌颂童真，歌颂大自然。&& 7.（1）丢下、舍弃（2）牵、拉（3）回头看（4）高兴的样子&&&& 8.C&&& 9.（1）陈元方当时年仅七岁，在门外玩耍。（2）（我父亲）等待你很久你却不来，他已经离开。（3）谢安在一个寒冷的雪天在家中聚会（举办家庭聚会），与子侄们讲解诗文。&&& 10.交待故事发生的地点、中心事件和人物。&& 11.母亲对“我”强烈的依赖和信任的心理。&&& 12.写出了初春田野的生机和活力，引出下文“我”对生命的联想。&&& 13.分歧：母亲要走大路，儿子要走小路。分歧的解决体现了一家人尊老爱幼、相互理解、相互关爱的情怀。&&& 14.（1）xuè& xiě（2）chàn& zhàn 15.①交代故事发生的背景；②总领全文；③为下文写男孩给妹妹输血和与妹妹平分生命做铺垫。16.他认为输血会失去生命。&& 17.侧面表现男孩的可贵品质。18.略。& 19.略。
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