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第一篇：胆小的我　　水灵灵的眼睛，小小的鼻子，一张能说会道的嘴，一个小平头，这就是我。你还不知道吧，我的优点和缺点可多着呢。　　我的缺点像天上的星星数不清，其中有个缺点一想起来我就伤心，那就是&胆小。&有一次我正在家写作业突然间，一条青虫跳到我的手上。&啊&&&我这声音可把正在做饭的妈妈吓坏了。妈妈急忙跑过来问：&怎么了？&我结结巴巴地说：&有毛毛虫在我的作业本上。&　　妈妈拿起棍子打死了虫子，可家里却让妈妈弄得乱七八糟。　　我的优点不多。画画是我唯一的一个优点。有一次，我看到电视上有只老虎，我一边看一边画，时间一分一秒地过去了。最后，画好了，我拿着画走到妈妈跟前说：&你看&妈妈说我画的老虎像活的一样，我很高兴，然后一溜烟地跑回了房间。　　既聪明，又爱玩的这个男孩是谁？那就是我，申晓旭。有时间来找我玩吧！第二篇：胆小的我　　别看我平时威风凛凛，可一到晚上，我就胆小如鼠了！　　我记得有一天晚上，我把烟花的火光想象成了万道阴森的闪电，炮响声成了怪物的咆哮声，我躲在被窝里，为自己唱着歌，以减少害怕。不久，我睡着了，我梦见一个魔鬼正朝我慢慢走来，亮出锋利的爪子，我吓得撒腿就跑，跑到了游泳馆，我赶紧跳到水池里，鬼拿我没有办法，就走了&&接着，我拼命往家里跑去。一觉醒来，还是半夜，我环顾四周，竟然看到，桌上的乒乓球成了一个个脑袋，车子投下的黑影成了飞速奔跑的魔鬼，我大喊一声：&救命啊！&爸爸妈妈闻声赶来，连问道：&怎么了？怎么了？&我用颤抖的语调说：&梦&&梦到鬼了！&爸爸妈妈安慰我说：&世上没有鬼，快点睡觉吧！明天还要上学呢！&　　看！这就是胆小的我。第三篇：胆小的我　　我叫陶司晨今年内十岁了，我在育才小学三（3）班，我有着差不多一米四的身高，别看我长的威武其实我是一个十足的胆小鬼。　　我最怕的还是黑夜，每当一轮明月徐徐上升，我就非常害怕，这时天已暗下来，此时我看什么东西都怪怪的，洗衣机发出的声音仿佛是怪兽在嚎叫，我看见的窗帘好像是一个个像我飘来的幽灵，而门则变成了向我招手的魔鬼，我看到电视里有一个人正向我露出了痛苦的表情不敢挪动一步生怕这些怪物一下子向我扑来，这时这些怪物不见了，可能它们怕月光吧！　　还记得有一次我因看比赛错过了吃饭时间我急忙走回家去，这时我的心仿佛钻进了一只小兔子怦怦直跳，这时我看到一个黑影我吓的都瘫痪了，一个劲的喊救命，这时我叫到了一个熟悉的声音，原来是老爸来了。　　这就是胆小的我。第四篇：胆小的我　　翻开相册，一张哭着脸的小女孩指着天上的烟花的照片吸引了我。看着这张照片，一种回忆往事的感觉油然而生。　　记得那是我两岁的时候，大年三十晚上放烟花，妈妈说带我上楼去看放烟花，我高兴得不得了，因为我从没看过烟花，总听别人讲大年三十夜里放烟花好看，这下我可能开开眼界了。于是我和妈妈上楼上看爸爸在楼下放烟花，只听&砰&的一声，把我吓了一大跳，于是爱哭鼻子的我又出现了。由于好奇我很想看烟花，边哭边指着天上的烟花。我的呼声引来了正在做饭的姑姑，便拿来手机&咔嚓&一声，在哭的我，指着天上的烟花就定格在了相机里。　　现在的我已经从一个爱哭鼻子的小女孩，变成一个有理想懂得把晶莹的泪水压抑在深处的女生。第五篇：胆小的我　　我是个&胆小鬼&，晚上我一般不敢一个人在家，这可能是我看了几次鬼片，对里面情景印象太深了的缘故。　　一天晚上，妈妈出去散步了，我一个人在家里玩电脑。玩着玩着，我突然想到了以前看过的鬼片，心里一下子紧张起来了；好像鬼真的就在我的后面！这样想着，背脊上冷汗都流出来了。我突然感到好害怕，就马上离开了电脑，一下蹦到床上。　　到床上后，我用被子把我紧紧地包住，包得像个棕子一样，觉得包得越紧心里越踏实。真是屋漏偏遭连夜雨，正在我害怕得不行的时候，突然停电了。周边黑黑的，真像鬼片里的情景，吓得我的心都要跳出来了。我正想哭的时候，门铃响了&&我妈回来了！　　看到妈妈回来了，我高兴得连忙跑过去，一把抱住妈妈，接连叫了几声&妈妈回来了！妈妈回来了！&　　这就是胆小的我，你看了不会笑话我吧。第一篇：我战胜了　　四年级时，为了锻炼我们的自理能力和胆量，学校组织我们去心理训练营游玩。　　在心理训练营里，我们体验了飞夺泸定桥、夜间寻宝、背摔、心心相印等娱乐项目，令我记忆最深刻的是玻璃迷宫，因为我战胜了胆小。　　我们分成男生、女生两队站在了玻璃迷宫门口，第一排的同学已经开始游戏了。他们怀着紧张、期待、激动的心情进去，出来时却浑身发抖，这样反复轮流了好几次后，我也怀着忐忑不安的心情进去了。我们换上拖鞋，站在墙边，等着老师发号施令。我的心开始怦怦直跳，狂躁不安，我慌张地想：要知道，我可是非常胆小啊，看到条虫子都害怕，人见人爱的小狗在我眼中也成了&怪兽&（我曾经被狗咬过），而且第一个同学还都被被吓哭了，我可怎么办？我进去还不得吓破了魂？要不然我给老师说我不去了？不行不行。同学们都进去了，我不进去，那样既丢人，又不能锻炼自己的胆量，到底要怎么办？对了，不是有一句古话叫做&耳听为虚，眼见为实&，刚才虽然说有同学害怕，但是对于我来说，可能是小菜一碟，而且还有同学嘻嘻哈哈笑着走出来了，不一定很害怕啊！想着想着，我不禁&哈哈&地笑出声来。旁边的同学一脸狐疑地看着我&&刚才还愁眉苦脸，怎么突然间就喜笑颜开了呢？　　我大胆放心地走了进去，发现并没有什么可怕，而且还很搞笑：这边的老虎屁股上写着&健强量贩9。9&，那边的张飞掉了个牙。出去之后，我大声欢呼着，因为我战胜了胆小，我成功了，我胜利了！第二篇：我战胜了胆怯 诗婷　　去年的一天晚上，爸爸妈妈都要出去赴宴，留我一个人独自在家写作业。妈妈临走时叮嘱我，婷，你一个人在家，记得有陌生人敲门时，千万别开门。我眨了眨眼睛，心里感到些许不安，因为我害怕真有什么陌生人或坏人来敲门。　　妈妈交代完毕后，就和爸爸一起出去了。这时我心里开始有些发怵，因为空荡荡的房内只留我一个人在家，心里总觉得忐忑不安。我快步走向大门，随手将锁头扭了一圈进行反锁。锁完后心里踏实了许多。　　我重新回到学习桌上写作业，突然隔壁的敲门声惊动了我，我战战兢兢地走到大门后，踮着脚尖往&猫眼&望去，哦！一个人也没有，原来是邻居家来了客人。这时我又重新回到桌上写作业，但心里总觉得哪儿不对劲，于是，又很快站起身来向卧室走去，我将每间卧室的灯都开了起来，这时整个房间就像白天一般，我的恐惧感也渐渐消除了。　　当我第三次回到桌上写作业时，心里已恢复了平静。我稳稳当当地坐在书房里继续写作业。丁铃铃，丁铃铃&&我仔细一听，这不是门铃，是家里的电话在响，我来到大厅接起电话，是妈妈打回来的。妈妈问：&你一个人在家能习惯吗？&我装得一副天不怕地不怕的样子回答：&当然啦，我都这么大了，您还担心我呀？&妈妈在一头直夸我，真乖，真大胆！我挂下电话后，为自己的&装大胆&捏了一把汗。　　自从经历这次&独立&考验后，如今的我再也不胆怯了。第三篇：我战胜了胆小　　记得在小的时候，我在一本书里面得知，在午夜的时候，到街上去，拔掉三根眼睫毛就可以看到鬼。于是，在一天夜里，我蹑手蹑脚地走出家门，在大街上走着，大街上格外地安静，跟白天的大街比起来简直是判若两&街&，突然，我的肩膀被一个瘦骨如柴的手搭上了，我吓得半死，心想：这&& &&这会不会是&& &&鬼啊！我就这样僵持了几分钟，我发现那只手怎么一动也不动？于是，我壮起胆子，往后看了看，唉！那只&手&原来是一根分枝很多的树枝，真是虚惊一场！我走了一会儿，在一个石椅子上坐了下来，我看了看手表，现在刚好是午夜，我不管眼睛的酸痛，硬是拔掉了三根眼睫毛，又向四周看了看，并没有看到鬼，我坐了好一会儿，可是我仍然还是没看到鬼。这时，我感到眼睛越来越酸酸，越来越痛，想想就跑回家去了，可是，我总觉得后面有一个黑影跟着我，我感到有点恐惧，半走半跑地到家门口时，迅速闪进家里拿出我的玩具扣板手枪，对着楼梯连连打了好几枪，又赶紧关上门，并把门反锁了。我感觉眼睛异常地疼痛，又有点点害怕，所以把妈妈叫了起来，我一把鼻涕一把泪地把刚才的经历说给她听，谁知道，妈妈听了我的哭诉，并没有同情我，反而哈哈大笑，她对我说：&那你刚才有看到&鬼&了吗？&我摇了摇头，&那些写鬼的故事都是骗人的！，赶紧睡觉吧！&妈妈边说边帮我盖上被子。我回想了一下刚才的情况，确实我是没看到&鬼&，嗨！终于松了口气，便倒在床上睡着了。　　从此以后，我再也不管那些鬼故事了，也不再胆小了。第四篇：我战胜了胆小 谢小美　　我战胜过自己的恐惧、懒惰&&唯有战胜胆小的经历留给我的印象最深了。　　那是个百花齐放、鸟语花香的日子，我刚来到这个陌生的学校，陌生的班级里，老师就问了我一个非常简单的问题：能从a、o、e一直背到z、c、s吗？离开学校已三年的我一下子傻眼了。作为二年级学生连一年级的知识也不懂，想到这里，我羞愧得低下了头。　　从此，教室里再也听不见我那低微的声音，我不是不想回答，而是害怕自己再被别人嘲笑，毕竟我已三年没有坐在教室里了。教我们数学的杨老师知道以后，就天天引导、教育我。她告诉我：&你不是一个比别人笨的孩子，而是&一只惊弓之鸟&，无论你懂还是不懂，都应该勇敢地站起来回答问题，错了不要紧，只要你敢挑战自我，就能成功。&她的这些话使我受到了一定的启发。从此，我就试着站起来回答问题，虽然吞吞吐吐，断断续续，但是我觉得自己在不断地进步，我也不介意别人嘲笑我了。　　到了三年级，经过陈老师的指导，我更加大胆了，直到现在每节课上几乎都能听到我自己响亮的声音，但是我并没有自满，因为我要做得更好，我还要不断地努力，争取更好的成绩。　　现在的我甚至敢和老师交谈，把自己不懂的提出来和同学们一起讨论。我战胜了自己的胆小，同时，这段经历也给了我终生的启示&&只要勇敢地面对一切，不因为一点儿困难就动摇自己的决心，不因暂时的失败而气馁，相信总有一天，你一定会成功。正如我国科学家王菊珍对待实验失败所说的那句格言一样：干下去还有百分之五十成功的希望，不干便是百分之百的失败。第五篇：我战胜了胆小　　以前，我非常害怕停留在高处。因为小时候外公过于呵护我，从不让我登高，所以长大后每次登高，我都会恐慌地想：我会不会摔下去啊？摔下去一定很疼的。但有一件事让我克服了这种恐惧。　　在一个阳光明媚的星期四，我们来到学校的沙滩上体育课。这个超小型沙滩位于2号楼左侧，沙滩上有一个由大网和铁杆组成的攀爬用具，可以进行攀爬运动。老师要求我们爬上攀爬用具的顶端，然后翻越过去再爬下来。我一听到这个要求，就吓得心惊胆战，四肢不由自主地哆嗦起来。 &默涵！&秦老师点名轮到我了。我紧张得直冒汗，战战兢兢地走上沙滩，双手颤抖着抓住那张大网，沿着格子慢吞吞地往上爬。忽然，我听见站在沙滩上的小同学议论纷纷，有的指着我说：&默涵爬得实在太慢了，我能比他快十倍呢！&有的笑嘻嘻地说：&默涵胆子太小了！攀爬速度像一只蜗牛！&我一下子羞红了脸。想想前面的同学都能像一只只顽皮的小猴子一样，迅速而熟练地攀爬翻越，我猛地鼓起勇气对自己说：&我一定要像其他同学一样，战胜恐惧，勇往直前。&可是尽管心里这么想，但我的手脚就是不听使唤。看着我的迥样，秦老师温暖的声音突然钻进了我的耳朵：&默涵，加油！默涵，一定行！&同学们见状也不再嘲笑我，跟着喊了起来。在大家的鼓励声中，我勇气倍增，最后一鼓作气地完成了任务。　　从那以后，我再也不怕停留在高处了。我战胜了登高的恐惧，高兴地心里就像有一只小鸟在唱歌。　　
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胆小的我作文
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3秒自动关闭窗口我最熟悉的人作文150字
我最熟悉的人作文150字
我最熟悉的人作文150字
篇一：我最熟悉的人
&&& 我最熟悉的人是我的表弟，表弟叫朱森淇，年龄跟我一样的，今年是8岁，身材胖胖的，嘴巴小小的。耳朵大大的，他那双小眼睛炯炯有神，真可爱。
&&& 他的兴趣是打牌，有时他很认真，有时他很爱捣乱。例如：他打牌赢了，就喜欢帮别人大；打输了，他就不高兴了，要求我们再打一盘，打到赢为止。
&&& 他跑起步来摇来摇去的样子，真的很好笑。
&&& 我的表弟，天真，活泼，真讨人喜欢。
篇二：我最熟悉的人
&&& 如果你问我我最熟悉的人是谁，我一定会说是我的妈妈。
　　我的妈妈个头中等，圆圆的脸，不大不小的嘴巴，笑起来有一对小酒窝。
　　我的妈妈非常能干，她不仅能做出一手的好菜，而且还把家里收拾得整整齐齐的，家里的所有物品都被妈妈擦的非常干净。妈妈每天都给我们烧喜欢吃的菜，让我们全家都吃的饱饱的。妈妈除了煮饭、做家务活等，只要一有空，就会关心我的学习，如果我遇到不会或很难的问题时，妈妈总是很有耐心地辅导...
篇三：我最熟悉的人
&&& 我的姐姐是我最熟悉的人，她有一对大大的眼睛，一头长长的头发，大大的眼睛上还有一副眼镜，她很爱弹吉他。有一次，她在家里弹着吉他，我想让她理我，我就用手拍他的头，我拍啊拍，她不理我，我再拍还是不理我。
&&& 我就用第二招，&食物诱惑法&。我出去买了一个雪糕，说着：&真好吃啊！你要不要啊？&可对他毫无用处，她还是目不转睛的弹着吉他。我想了想就说：&真难听！哪儿有我弹得好啊！&忽然，姐姐听我说真难听这三个字，我还以为姐姐要大发雷霆了，结果，她不但没骂我，还反复的弹着这句，直到我说非常好听才弹下一句......这就是我最熟悉的人，是我的姐姐，也是一个爱弹吉他的姐姐。
篇四：我最熟悉的人
&&& 在我的生活中有许许多多熟悉的人，但是令我印象最深刻的人是我的妈妈。
&&& 我的妈妈名字叫做刘冬连，她的身体瘦瘦的，喜欢穿着蓝蓝的衣服，还喜欢穿平底鞋，她的头发黄黄的，皮肤白白的，嫩嫩的，非常光滑。
&&& 我的妈妈令我印象最深刻的一件事是有一年的冬天，我突然发烧，爸爸刚好不在家，爷爷奶奶又都睡着了，妈妈就一个人背着我去医院，到医院后妈妈忙着帮我挂号、取药、然后又安慰我、鼓励我、喂药给我吃。直到退烧为止。
&&& 我的妈妈是很好的，妈妈就像守护着我的女神。
篇五：我最熟悉的人
&&& 陈和兴，是我在班里最熟悉的人。
&&& 每天，他和我一起骑自行车上学、回家。
&&& 我知道陈和兴有丢三落四的小毛病，回家后他老爸总要&批&他。
&&& 陈和兴常常去我家玩耍。有一次，他去我家玩的时候带了四个&小兵&。玩了一会儿，他去我的屋里拿了一个玩具出来，突然，发现一个&小兵&不见了。于是，我和他在家里找了好大会儿，都没有找到。这次不知道他会不会挨&批&呀！
&&& 陈和兴还很老实，每次在我家里玩的时候，我让他做什么，他就做什么。
&&& 陈和兴是我的好朋友，也是我在班里最熟悉的人。我能行作文150字8篇
我能行作文150字
篇一：我能行
一天，我的妈妈要给我整理书包，我说：&我长大了，还是我来洗吧!&妈妈同意了。
我说干就干，我先把铅笔放在文具里，接着把文具盒放在书包的第一层，再把书包放进书包里，最后我把书包的拉链拉好，我的书包就整理好了。
妈妈夸奖了我，我心里美滋滋的，像吃了蜂蜜一样甜。
篇二：我能行
我的口头禅是&我能行&。不管是在学习上还是生活中，我都努力去做。
有一天，我说：&妈妈，今天让我洗碗吧!&妈妈说：&行&。吃完饭以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都洒到身上，我又像往常一样说了一句：&我能行&。然后，想了想妈妈以前是怎样洗，先放适量的洗洁精把里面擦干净，再把外面擦干净，最后再冲洗一遍直到没有泡沫才可以。我用这种方法把所有碗都洗完了。
在做事前要坚信自己的能力，坚信自己&我能行&。
篇三：我能行
今天，老师告诉我们：自己的事情要自己做。
妈妈要打扫我的房间，我赶紧对妈妈说：&妈妈，我长大了，我自己会打扫地&。我先整理自己床上的玩具，把它们放在箱子里，把书一本一本的放在书架上，又把窗帘布拉的整整齐齐。拖把太大个了，我就用毛巾拧干，把地擦了一边。
我看着干干净净的房间，心里很舒服。妈妈上来了，一看，摸着我的头说：&我的儿子真的长大了！&听到妈妈夸我，我非常开心！
篇四：我能行
记得最后一节班会课上，班主任老师老师给我们上了一堂生动的有教育意义的课，她告诉我们：&你们现在生活条件好，多看点书，总是有好处的，要努力学习，办任何事情，都要相信自己，对自己默默地说我能行，付出总会有回报&&&。
老师说了很多，我从中体会到，我们现在的生活条件确实很好，我应该更加努力的学习，学会取长补短，相信自己，不断地超越自己，争取是做一个德智体美全面发展的好学生。
篇五：我能行
今天，去上谢老师的画画课，我要求自己骑自行车去。
妈妈说：&自己骑车去，行不行啊？&我肯定地回答说：&我能行！&
我背上水，还要求戴上了手表，出发了。妈妈叮嘱我说：&要沿着路边骑，过马路要下车，要注意哈！&&知道啦！&
我从海月三期的后门出去，沿着路边骑，穿过一个小十字路后，骑到了海月五期的门口，就安全地到达了谢老师的画室。
中午12：30，我准时到家啦！
篇六：我能行
今天是我开学的第一天，可以见到我的同学和老师了，心情十分激动。
我背着书包就赶紧想赶到学校，妈妈帮我提着书包，说你的书包怎没这麽重啊!我书包里装着美术，数学，语文，音乐等等之类的。因为我是一个小学生了，不再是幼儿园的小朋友了，我要迎接新的挑战，妈妈听后就笑了。
我要好好学习，天天进步。
篇七：我能行
今天，老师发来了一本新书，里边有卡通影视城、娃娃写话、天天童话&&内容真丰富，我爱不释手。
我回家一口气就把这本《小学生天地》读完，我觉得他们写得真好。但我相信自己总有一天会超过他们的水平。我想我也能在小学生天地栏目里有一篇我的。
我相信我能行。
篇八：我能行
有一天，我看见妈妈上班了，我找到一件脏衣服，我想：妈妈下班来一定要洗这件衣服，我要先帮妈妈洗，我说干就干。
我先把盆里接点水，再把衣服放进盆里打湿，接着我拿起肥皂搓一搓，一直搓干净。最后我再把搓干净的衣服晾在绳子上。
妈妈下班回来一看，看到衣服已经洗了了，我说是我洗的，妈妈夸我是个会干活的小孩子。我心里很高兴！读书,似乎是一件苦差事阅读答案
读书,似乎是一件苦差事阅读答案
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篇一：读书,似乎是一件苦差事阅读答案议论文 这篇文章的点评多读书，读好书 读书，似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股呢？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以_百度作业帮 议论文 这篇文章的点评多读书，读好书 读书，似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股呢？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以 议论文 这篇文章的点评多读书，读好书 读书，似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股呢？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢？ 有人说，读书好，书中有黄金屋，有颜如玉，有千钟粟，有车如簇。看，有权有势又有钱，更有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”。你说，读书好不好？诚然，名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒。但除此之外，读书一定还有别的什么魔力，吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧？ 我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。 首先，读书的一大乐趣在于随心所欲。主人是你，是你去读书，而是书来管你。试想，一个大书架，塞满了书，古今中外，天文地理、侦探、言情、武侠……看哪一种都可以，不着急。而它们对你，是招之即来，挥之即去的。那么多古圣先贤，在静默地等着你，为你述说他们的思想。你可以向孙子请教兵法，跟海明威谈斗牛，还可以跟司马迁谈天下大事——总之，当家的是你。慢慢的，你会觉得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奥妙无穷，仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现。而你也已超然物外地掌握着历史。久而久之，这种“前无古人，后无来者”的感觉愈演愈烈。不变为“书痴”者鲜矣。 书趣之二，在于可以大发议论。凡著书立说者，必为一时之俊才。虽是俊才，有时也会有疏漏，而这疏漏偏偏被你看出来了，你高兴不高兴？杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”这句是写李白的。但你想，如果把“臣”字写成“爷”字，不是更好地表达他的酩酊大醉之态么？一时间意得志满，好像杜甫都要来拜你为“一字师”。大发议论，使你与作者有并驾之感，精神上快乐无比。 书趣之三，当你为一个问题绞尽脑汁百思而不得其解的时候，又或是当你对某一个问题小有心得时，打开一本书，发现已有人对这个问题做出了充分的论述。正好搔到你的痒处，正中下怀，喜乐不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛劳都有了回报。这种柳暗花明又一村的感觉是什么也换不去的。 书趣之四，当你看了一本好书，被它的内容所征服，在你与朋友交流时侃侃而谈，书中的妙语一句句往外跳。朋友们瞪着钦羡的目光：“士别三日，可得刮目相看啊！”只有你知道，这是看了书的缘故。小小的虚荣心再次被满足。读书好不好？ 书趣之五。在于藏书，鉴于大家都是中学生，没什么钱。这点，不谈也罢。 历数了这么多书的好处，那么你是不是觉得手痒痒，想翻开一本瞧瞧呢？书有很多种，有的要正襟危坐地钻研，有的只是一种消遣，还有一些会把人诱进死胡同里，再也出不来的。既然我们读书不是为了把书当作敲门砖去扣开那名利之门，那么，我们就应该去读好书，读那些不光是为了消遣，更能提高我们的书。比如说《唐诗三百首》，这是我国传统文化的精华，又再比如《三国演义》，日本人从中学到了企业管理，用人之道，我们能学到什么？再比如《沙翁戏剧集》从中又能领会多少道理呢？不光只看纯文学作品，还应看看人物传记之类的，看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗至成功的。 培根说，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨。”总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书，肯定是百害而无一利——让我们都来读书，读好书吧！ 影歌SAMA-06 一抹书香 文字之所以比烟花更璀璨，是因为，我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞，演绎出永恒，浅吟低唱岁月的旋律。 ——题记 那时，我是班上最不受欢迎的“怪物”。在炫烂的阳光下，乌云为我留下了一个孤单的角落。庆幸的是，我没有把自己背弃，我并不是形单影只，还有书，成为我最忠实的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接纳了我丑小鸭似的脸蛋。 书，一个好温暖，好亲切的称...
一抹书香 文字之所以比烟花更璀璨，是因为，我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞，演绎出永恒，浅吟低唱岁月的旋律。 ——题记 那时，我是班上最不受欢迎的“怪物”。在炫烂的阳光下，乌云为我留下了一个孤单的角落。庆幸的是，我没有把自己背弃，我并不是形单影只，还有书，成为我最忠实的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接纳了我丑小鸭似的脸蛋。 书，一个好温暖，好亲切的称呼，如雨后的太阳闪烁着湿润的光泽，永远令我爱不释手。 在寂寞里，他告诉我“成大事业者必须忍受孤单”；失败后，他鼓励我：“就算有一千零一次失败，也要做一千零一次努力”；众人的嘲讽，白眼中，他叮咛我“冷静是给羞辱你的人最好的表情”…… 于是晶莹剔透的文字在一个个夜晚、白天，以金子般细碎闪亮的光芒串连起一个空灵无暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析这个天地。我学会了稳重，笃实，开朗而沉静，活泼而严谨。 在人生的冬天，书有一个个灵动的文字融化了南极的冰雪。 当我站在全国作文大赛的颁奖台上，我平静地接过特等奖的证书；当我面对闪烁的镜头时，我平静地举着话筒采访著名主持人董浩、鞠萍；当我抱着琴，在全国五十周年纪念的礼堂里平静地致谢……我已经学会平静地收获，学习。是灯下读书的日子点燃了我一个个梦想。 读书，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最简朴的表达形式。 生命中，许多味道会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕，不用嗅，就沁人心脾。 读书，生命飞翔的羽翼 向往飞翔，羽翼是一个前提。 ——题记 一、初出茅庐 童年，告诉母亲：我想飞，母亲回答：书能帮我。所以，我就去读书。 生平第一次读的是《海的女儿》。当读到结尾：“公主觉得自己变成了许多泡沫，飞向天堂……”一段时，很伤心的哇哇大哭，为公主最后变成泡沫而感到倒霉。所以，在这个故事围绕着我的一段时间里，总觉得公主变成的泡沫就在我身边。当时，很气愤地问妈妈：“公主为什么要变成泡沫，王子是个坏蛋。” “不啊，公主很善良，所以她在天堂会生活得很好，还能飞呢？”妈妈微笑着回答。 善良就能飞吗？我善良就能飞去见公主了！我心想。可是书是完了，我还没飞！我认为一定是我不够善良，书看得不够，所以，往后我就分给乞讨者饼干，钱，书呢，也读得多了起来。 二、热爱沉醉 从《海的女儿》教会我善良开始，由于读得书日渐增多，书也就不仅教会我善良： 《简 爱》教会我如何做一个智趣高尚，心灵丰富的人；《基督山伯爵》教会我如何做一个沉着，毅力强的人；《巴黎圣母院》教会我如何学习如加西莫多般外表丑恶，却心地善良的人，《澎澎澎》教会我如何看待友谊…… 书读得多，道理也懂得多，心灵丰富了，但我仍未理解什么才是真正地飞翔。所以，我要去读，去寻求。 三、引申、理解 当指腹触摸到一本书时，我才顿悟，何为真正地飞翔。它叫《悲惨世界》。冉阿让、芳汀都是巴黎那时代的历史缩影。 芳汀曾经是多好的可人儿，但是不曾想，她却成为了妓女。一切都是为了抱弃她的男人和她远在乡村的女儿。因为一对抚养她女儿夫妇的欺骗，她无奈拔洁白的门牙去抵债，剪去秀丽的长发去治女儿没虚有的病。她在夜晚来回踱步，我似乎可以听见她撕心裂肺的伤痛，她恨，她怨，她无奈，终于她还是成为公娼。 我的心在芳汀决定成为妓女的一刻停止了跳动。原来，远望过去，悲的是无奈，惨的还是无奈。我感觉有种感觉我快要触碰到了。 冉阿让也是因为一张囚犯释放后所执的黄卡让他不能正常生活，他到处受歧视，到处流浪。眼前，仿佛看见了冉阿让正哭泣地问着天主为什么？为什么富人可以欢乐，可怜人却只能哭泣？ 泪的出现，终于掀开了那种感觉的面纱：今天，我找到了飞翔！ 即使我不能成为鸟儿，我也可以驭书而飞，在飞翔中，我慢慢长大。幼时的精神意识也逐渐成长。精神不是培养而是通过书中人物的生活经历去体会成长！ 羽毛 生命 飞翔 我有一个瑰丽的梦，就是想在文学的天空里翱翔。虽不清楚自己有没有天份，但这执著的心不变，因此，我爱书，我读书。 读书，幼时读童话。充满魔力的花朵有7片花瓣。于是，我憧憬着，能载着我的文学梦的翅膀，是否也有7片纯洁的羽毛？于是，“我像饥饿的人扑在面包上一样读书”，扎进书海，去寻找。 第一片羽毛，勇气。小学时，读到了一篇文章《掌声》。文章主人公是一个小女孩，腿天生残疾，走路难看。一次语文课上，轮到她演讲，她缓慢而又艰难地走向讲台，开始演讲，讲毕，全班投以热烈掌声。我明白，这第一片宝贵的羽毛就是勇气。前途也许曲折，但请勇敢些，一步也许就能跨过沟壑！ 小学高年级，突然对居里夫人很敬佩。读了《居里夫人传》，我的心久久不能平静。为了科学事业，为了镭，她多少年如一日，坚持不懈。执著，真的很执著。它就是第二片羽毛。滴水穿石，聚沙成塔，没有什么执著不能战胜！ 读刘墉的书，觉得每一次都是对心灵的净化，对灵魂的升华。他的书里，蕴含着无穷的哲理。人生的哲理，成长的哲理，教育着一代代人，它是第三片羽毛。 你知道杰克 伦敦吗？你读过《热爱生命》吗？杰克 伦敦前半生也很不幸，但他选择热爱，珍惜生命，世界上，只有生命只有一次。第四片羽毛，便是珍惜生命。 我也渐渐明白，其实每个人，每个物都是一本书，我开始留心生活中的点滴。 读爱因斯坦，透过蓬乱的头发，我读出他的智慧；读我们的老师，我读出了奉献精神；读我们的父母，我读出了生命的真谛——爱的力量。 终于，在这个时刻，7片羽毛凑齐，翅膀成熟了起来。而我也恍然大悟。这翅膀承载的，已不仅仅是年幼的我的文学梦，而是整个生命，我也开始成熟，我的生命开始轻舞飞扬。 就让我飞吧！我还会阅读，阅读生活中的一切，让它丰满我的翅膀。伴随着阅读已给我的羽翼，我坚信，我能让生命驰骋在天空，我会飞得更高、更快、更强！篇二：读书,似乎是一件苦差事阅读答案& ⑴读书，似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股呢？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢？& ⑵有人说，读书好，书中有黄金屋，有颜如玉，有千钟粟，有车如簇。看，有权有势又有钱，更有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”。你说，读书好不好？诚然，名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒。但除此之外，读书一定还有别的什么魔力，吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧？& ⑶我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。首先，读书的一大乐趣在于随心所欲。主人是你，是你去读书，而不是书来管你。试想，一个大书架，塞满了书，古今中外，天文地理、侦探、言情、武侠……看哪一种都可以，不着急。而它们对你，是招之即来，挥之即去的。那么多古圣先贤，在静默地等着你，为你述说他们的思想。你可以向孙子请教兵法，跟海明威谈斗牛，还可以跟司马迁谈天下大事——总之，当家的是你。慢慢的，你会觉得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奥妙无穷，仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现。而你也已超然物外地掌握着历史。久而久之，这种“前无古人，后无来者”的感觉愈演愈烈。不变为“书痴”者鲜矣。& ⑷书趣之二，在于可以大发议论。凡著书立说者，必为一时之俊才。虽是俊才，有时也会有疏漏，而这疏漏偏偏被你看出来了，你高兴不高兴？杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”这句是写李白的。但你想，如果把“臣”字写成“爷”字，不是更好地表达他的酩酊大醉之态么？一时间意得志满，好像杜甫都要来拜你为“一字师”。大发议论，使你与作者有并驾之感，精神上快乐无比。& ⑸书趣之三，当你为一个问题绞尽脑汁百思而不得其解的时候，又或是当你对某一个问题小有心得时，打开一本书，发现已有人对这个问题做出了充分的论述。正好搔到你的痒处，正中下怀，喜乐不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛劳都有了回报。这种柳暗花明又一村的感觉是什么也换不去的。& ⑹书趣之四，当你看了一本好书，被它的内容所征服，在你与朋友交流时侃侃而谈，书中的妙语一句句往外跳。朋友们瞪着钦羡的目光：“士别三日，可得刮目相看啊！”只有你知道，这是看了书的缘故。小小的虚荣心再次被满足。读书好不好？& ⑺书趣之五。在于藏书，鉴于大家都是中学生，没什么钱。这点，不谈也罢。历数了这么多书的好处，那么你是不是觉得手痒痒，想翻开一本瞧瞧呢？书有很多种，有的要正襟危坐地钻研，有的只是一种消遣，还有一些会把人诱进死胡同里，再也出不来的。既然我们读书不是为了把书当作敲门砖去扣开那名利之门，那么，我们就应该去读好书，读那些不光是为了消遣，更能提高我们的书。比如说《唐诗三百首》，这是我国传统文化的精华，又再比如《三国演义》，日本人从中学到了企业管理，用人之道，我们能学到什么？再比如《沙翁戏剧集》从中又能领会多少道理呢？不光只看纯文学作品，还应看看人物传记之类的，看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗至成功的。& ⑻培根说，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨。”总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书，肯定是百害而无一利——让我们都来读书，读好书吧！（选自网络）1．本文的中心论点是&，作者反对为&而读书，而主张为&&而读书。2．结合上下文理解加点词在句中的意思。（1）但除此之外，读书一定还有别的什么魔力，吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧？（2）书有很多种，有的要正襟危坐地钻研，有的只是一种消遣，还有一些会把人诱进死胡同里，再也出不来的。3．本文第⑷段主要运用了什么论证方法？有何作用？ 4．具体说说第⑻段画线句在文章结构和内容上的作用。结构上：&内容上：&&5．请谈谈你读过的一本著名的好书，并说说你从中学到了什么？（不得与试卷已有内容重复）书名：《&》3．举例论证，举了改杜甫诗句而自得的例子，生动形象而有说服力的阐明了读书可以大发议论而有趣的观点。4．结构上全文，内容上深化了论点，进一步证明多读书，读好书的好处。5．答题要求：符合著名且是好书的要求，言之有理即可。神奇仪器探测生命 四川汶川8.0级大地震发生后，一场抗震救灾的战斗随即展开。在搜救现场画面中，我们时常看到搜救人员手中握有一个带有显示屏的小盒子。这种神奇的装置叫做生命探测仪。在拯救地震废墟中的被掩埋者时，生命探测仪不需要钻孔、布置电缆和对环境进行静音处理，可使搜救工作变得简单易行，因而拯救了许多生命。 生命探测仪是一种探测人体呼吸和运动的仪器，由发送器、接收器和电脑组成。雷达信号发送器连续发射电磁信号，对一定空间进行扫描。接收器不断接收反射信号。电脑对返回信号进行数据处理。如果被探测者保持静止，返回信号是相同的：如果目标在动，则信号会有差异。由于呼吸的频率较低，仪器完全可以把呼吸运动和其他较高频率的运动区分开来。生命探测仪的探测距离可达30~50米，穿透实体砖墙厚度可达2~3米。 除了利用声波的生命探测器外，也有利用光波和红外线等可视的方法直接寻找被掩埋者的生命探测仪器。它们在汶川地震救投工作中均有用到。其中，光学生命探测仪俗称“蛇眼”，利用光反射进行生命探测。仪器的主体呈管状，非常柔韧，能在瓦砾堆中自由扭动。仪器前面有细小的探头，可深入极微小的缝隙探测，类似摄像仪器，将信息传送回来，供救险人员及时采取有效措施予以救护。 生命探测仪多种多样，功能各异。一种利用人体本身存在的静电场原理来工作的生命探测器，&由反射器、引向器、放大器和天线阵列构成，对隐蔽在墙壁后面的人体进行探测，非常灵敏。使用时，将该装置指向可疑方向对四周进行扫描。扫描到人体信号时，定向天线便会指向静电场最强方向。另有一种“生命卫士”探测器，通过探测由心脏跳动产生的超低频电磁能，来对人的准确位置进行判定，在金属门、沙地和深水内都可以准确地进行探测。这种装置能够区分人和灵长目动物产生的低颊信号，在实施救援时做到准确无误。美国研制的“手电筒式”雷达系统，将多普勒雷达技术与高速信号处理技术相结合，可以从杂乱的回波信号中提取人体所特有的信号。该系统可探测由于心跳或呼吸而产生的人胸部的微小运动，而且还能消除环境杂乱信号，从而显示出隐蔽在墙壁后的信息，探测出隐蔽在水泥墙、木墙和铁门后面的人体生命。1．本文是一篇____________说明文，它说明的对象是____________。2．请分别说明对象的种类有哪些？答：_____________________________3．本文采用的说明方法有____________，请分别说明其表达作用。答：_____________________________ 4．品味语言，回答问题。（1）仪器的主体呈管状，非常柔韧，能在瓦砾椎中自由扭动。（“扭动”可以换为“移动”吗？为什么？）答：_____________________________（2）该系统可探测由于心跳或呼吸而产生的人胸部的微小运动，而且还能消除环境杂乱信号，从而显示出隐蔽在墙壁后的信息。（有同学认为“消除”可以换为“滤除”，你认为可以吗？为什么）答：_____________________________5．在重大灾难面前，各种高科技装备比如海事卫星、遥感技术、百吨液压顶、专业切割机、专业救助直升机等纷纷用于拯救生命，而在上海，开学仅仅四夭就接连发生四起中学生跳楼事件，请你谈谈对此事的看法。答：_____________________________
阅读下面选文，完成文后1—5题。心窗 ①当我们形容眼睛时，常说的一句话是：“眼睛是心灵的窗户”用窗户来比喻眼睛、指示心灵，&真是太妙了。我不知道是谁最初发明了窗户，但窗户的确给生活带来了诗意。 ②我喜欢窗户，东方式的、西方式的各种风格的窗户都能引起我美好的遐想。我觉得窗户是用来寄寓美好生活的所在。那带着古朴民风味道的木格窗户，让人感到踏实、厚重。那窗户上的红色窗花，形态各异，鲜艳耀眼，描摹着火热生活的风貌。而西方式的百叶窗，高雅、肃穆、表露着如海洋一样深沉的情怀。目前我们常用的推拉铝合金窗，简单实用，没有那么多的修饰，与时代一起进步。但窗户的姊妹窗帘，一身娇艳，或一身素朴，装扮着窗户，使窗户熠熠生辉。③我喜欢窗户，倚着它，我的身心可以彻底的放松，我观望着窗外，任思绪翻涌。我的脑海涌现出一句句古诗：“_______________，_______________”；“_______________，_______________。”窗户与镜子相互照应，映出一张甜美清秀的脸庞，那是一位羞涩的少女在发鬓上精心地插花；夜色沉沉，星光闪烁，浪迹远方的诗人回家了，与妻子相互依偎在窗户前，在烛光的摇曳下，情语绵绵——窗户是无声的，但又蕴蓄着几多语言与情思呵。 ④我发现窗户还是现当代文学史上一些女作家常喜欢用的意象。诗人林徽因在她的小说《九十九度中》便是以“入世者”的眼光突破“窗子”对她的拘囿，而把目光投向“窗外”喧嚣的世界。台湾女诗人席慕容把窗外的世界构筑成爱与美的诗的王国，同时她的内心又安于窗内世界的平凡与静谧。她认为：“一定有很多主妇和我一样，在这近午或傍晚的时分，站在厨房热热的炉子前，一面炒菜，一面不自禁地向窗外望出去。她们并不讨厌自己的主妇身份，可是，她们也不喜欢一生都耽在厨房里。在心中，在窗外，她们都另有一个世界，在那个世界里，她们有另外一种独特的、不属于任何人的生命。窗前的妇人，就是因为有了窗外的那一角蓝天与自由，才能对窗内的世界更加容忍与珍惜。”在她们的笔下，窗户是一个无声符号，但又赋予了无限的情感与渴望。那其实也是她们心灵的窗户。心窗里的内容是多么繁复呵！它可以向蓝天阳光敞开，它可以向最爱的人开启。但它也可以紧闭着，就像躲避狂风暴雨一般，把烦乱关在窗外，把灰尘挡在窗外。不管窗外的世界如何喧嚣，窗户里的世界是属于自己的，在窗内的天地里，自由自在，挥洒自如。可以读书，可以思考，可以放飞梦想，可以找到自我。 ⑤我喜欢窗户，那是因为我还喜欢看到另一幅图景，那就是静默的窗户与跳跃的小鸟。一动一静，构成人间绝美的写意画。每当我看到这样的景象时，我就会想起一首诗来：“久久不见那只蓝鸟的造访了/在我灵魂的窗前/无声地飞过去的/是一群群白色黑色的鸽子//一群群白色黑色的鸽子/无声地飞过去了/在我灵魂的窗前/我念念于一只光亮的能言的鸟” ⑥每当我欣赏着这和谐宁静的美景，我也希望我灵魂的窗前，永远有一只光亮能言的鸟，让我欢喜，给我希望。我更希望每个人的心窗都能盛满阳光，关闭让自己心结不宁的窗户，向着善与美永远洞开。（选自《散文选刊》2008·9，有改动）1．阅读全文，说出作者喜欢窗户的原因。答：_________________________________2．第①段引用“常说的一句话”——“眼睛是心灵的窗户”有何作用？答：_________________________________3．第③段中写到“我的脑海涌现出一句句古诗”，请根据后文写出一句相连的符合语境的古诗。答：_________________________________4．结合语境，对下面句子作简要赏析。（1）但窗户的姊妹窗帘，一身娇艳，或一身素朴，装扮着窗户，使窗户熠熠生辉。答：_________________________________（2）但它也可以紧闭着，就像躲避狂风暴雨一般，把烦乱关在窗外，把灰尘挡在窗外。答：_________________________________5．品味下面句子的含义。 每当我欣赏着这和谐宁静的美景，我也希望我灵魂的窗前，永远有一只光亮能言的鸟，让我欢喜，给我希望。答：_________________________________ 阅读下面选文，完成文后1—5题。最后的背影张秀超& （1）父亲在我尚没有真正踏上人生旅途的时候就离我而去，已经20年了。 & （2）父亲走后的多年里，我在生活的海里沉浮飘荡，他不怎么入我的梦，昨日夜里，我忽然见到了他。父亲身穿青袄，坐在地头的榆树下，口中叼着烟袋，我似乎知道他已是隔世之人，问他：“你还好吗？” & （3）“我在那边还种地。”说罢，转头向田里走去，留给我的是若有若无、缥缥缈缈的影子。 & （4）我撵他，可腿迈不开步子，叫他，却喊不出声。在惊悸中醒来，秋夜正浓，半轮月儿在天，四边一片寂静。我不能再入睡了。 & （5）悄声走进书房，默然地坐在书桌前，耳边还想着那句话：我在那边还种地。我的眼里流出泪来，父亲生前的影像便浮现在眼前。 & （6）那年，父亲近60岁了，又患了肝病，他骨瘦如柴，虚弱无力。那时，我的几个哥哥姐姐都已成家了，只有刚结婚的小哥同我和父母一起，小哥的媳妇看到父母年老又有病，不能做活，我又读书，觉得同我们一起过是吃亏的，故此，对供我上学是颇不情愿的。父亲为了证明我们仨人不全是吃闲饭的，就硬撑着下地。 & （7）那年秋天收土豆，嫂子说忙不过来，执意要我回家收秋，我不敢违拗，只好请假回去，我怕落的功课太多，做活的间隙，看几眼书，哥嫂不愿意了，怨我的心事不在做活上，有气的哥哥抡起鞭子使劲地打那头拉犁的年迈老牛，眼看鞭子就要落到牛的身上。父亲脸色青黄，大口喘着气，他从哥哥的手中拿过鞭子，扶着犁向着地的那头走去，父亲被犁杖带着踉踉跄跄往前跑。瘦削的父亲跑了两垄，就一头栽倒在地上了，此后许久起不了床。& （8）深秋的时候，学校放了几天假，让我们回去拿换季的衣服和准备冬天烧炉子的柴火。& （9）回到家，我的眼里涌动着泪水，我说：“我不想读书了，你也别再受这累了。”& （10）“不算啥，只要我能动，就能供你。”他又说：“人说天生我才必有用，你那么爱读书，学得又好，咋也得把书念下去！” & （11）这次上学走的时候，我难以启齿地告诉父亲，学校要交冬天烧炉子的柴火，交钱也行。父亲说，不犯愁，过几天送柴去。初冬一天的下午，父亲来了，他赶着牛车，拉了一车的柴火。都是一小捆一小捆的。后来，母亲告诉我，那是父亲一捆捆从山上扛回来的，他没力气，每次只能背两小捆。老师看父亲吃力的样子，招呼一些男同学，帮助我把车卸了，父亲蹲在墙角，灰黄的脸上挂着感激的笑。 & （12）卸完车，父亲让我跟他到镇上去一趟。他送柴火，也把那些草穗拉来了。 & （13）到镇上的货站，卖了草穗。我看父亲脸色已冻得发白了，我说去吃碗馄饨，暖暖身子吧。父亲说不用，一会儿就到家了，他把卖草穗的18元钱全给了我，又从青棉袄里襟的小兜子里，掏出一个小布包，里面是21元钱，他叮嘱我一定要拿好，并告诉我这钱是悄悄地给我攒下的，不要跟别人说。我的心苍凉而沉重，有说不出的酸楚，我把父亲送出小镇，过了白水桥，就是通往家乡的山路了。 & （14）父亲站住了，他说：“你照管好自己，以后遇事要往前想，就总有奔头！”父亲说这话的时候并没有看我。说罢，他转过身，手牵着牛的缰绳往前走，父亲与黑牛并肩走在空旷的山路上。 & （15）寒冬的风呼呼地刮动着，父亲只穿一件黑棉袄，外边没有皮袄大衣之类遮寒，他弓着身子，一只手牵着牛，一只手遮在额前挡风，吃力地往前走。我望着他一步步走远，后来我站在一块大石头上眺望，视线里那凄寒的背影，渐渐变成一个黑点儿，一会儿融进苍茫的暮色里了。 & （16）不想，这背影竟是父亲留给我的最后的记忆。父亲回去不到十天就去世了。& （17）我那时总觉得，当时的父亲就如淋在深秋田野里的一棵枝枯叶落的老玉米秸，而我就像十月的小阳春里，不合时令茫然冒出来的一株小花。父亲临近生命的大限，而我这颗渴望开花结果的小花，要生存下去，在没有父亲这座山的护佑下，景况该是何等的艰难! & （18）父亲死后不久，我的书就没有办法念下去了，我被命运沉入生活的海中，上下漂浮，受尽了风霜浪打，可在漫长的求索旅途上，眼前总有个影子，耳边总有个声音对我说：“天生我才必有用”，是这影子这声音使我在任何艰难的境遇下，永不言弃，百折不挠，坚定地向着心中的目标远行。 & （19）生活不辜负我，我终于实现了用文字铸造事业的梦想。 & （20）今天，父亲入梦，勾起了我点点滴滴的忆念。可父亲留给我的记忆仍旧是模糊的：他的笑容是模糊的，他的喜怒是模糊的，就连他的面庞似乎都是模糊的；而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影！&1．文章围绕父亲，写了几件事？请用简洁的语言分点概括。&__________________________________________ 2．文章第（5）段的“我在那边还种地”一句在文中有何作用，请简要分析。__________________________________________&3．赏析句子：“我那时总觉得，当时的父亲就如淋在深秋田野里的一棵枝枯叶落的老玉米秸，而我就像十月的小阳春里，不合时令茫然冒出来的一株小花。”&__________________________________________& 4．文章最后写到“而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影”，你是如何理解“踉跄而凄寒”的？&__________________________________________&5．从第（7）段中划线句中你读出了父亲怎样的心情？你又是如何看待此段中“哥嫂”的做法呢？__________________________________________&
阅读下面选文，完成文后1—5题。 三袋米的故事 ①儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。
②当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。 ③没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。 ④又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。
⑤第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！” ⑥母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨……讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。 ⑦母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校……”
⑧校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将这位母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋，情绪激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。” ⑨儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”（选自文章阅读网，有删改。） 1．用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？这个故事表现了什么主题？
___________________________________________________________________________ 2．本文语言优美、清新自然。请你从第①自然段画线的【A】【B】两处中任选一处加以品析。 答：我选（& ）处：& & 3．第⑧自然段：校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？
_________________________________________________________________________ 4．第⑨自然段：“我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。 ___________________________________________________________________________ 5．“父爱如山，母爱如水。”请你联系自己的实际谈谈对父（母）爱的感受。要求情感真挚，不少于50字。 ___________________________________________________________________________
阅读下面选文，完成文后1-5题。 培植同情心 陈鲁民 ①我很喜欢小品演员蔡明，这倒不是因为她的演技和容貌，老实说，这两点她也就是平平而已。让我感动的是她的一件小事，蔡明每见到街上有人乞讨，总要给钱。朋友劝她说，这些乞丐看着可怜，其实有不少都是假的，人家就是靠这发财的，家里的小洋楼都盖起来了，比你住得还宽敞。蔡明点点头，若有所悟。可是下次碰见乞丐，她还照样掏钱。朋友问：你怎么还傻呢？她解释说，万一这个是真乞丐，他家里没盖楼呢？一个富于同情心的演员，也许无法成为表演大师艺术巨匠，但可贵的同情心，却会使他的人格大放异彩，受到人们的敬重和热爱。 ②培根说：“同情在一切内在的道德和尊严中为最高的美德。”孟德斯鸠也说过：“同情是善良心所启发的一种情感之反映。”所以，人不可无同情心，同情心可以使人变得可亲可敬，变得伟大崇高。诗人杜甫，只有写下“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”那样滚烫的诗句，才能戴上人民诗人的桂冠；诗人龚自珍，发出“落红不是无情物，化作春泥更护花”的肺腑心声，表现出悲天悯人的博大胸怀；面似冷峻的鲁迅先生，则因“俯首甘为孺子牛”的拳拳之心，更显其思想之深邃，道德之高尚；而不辞辛苦千里迢迢，到遇难矿工家里慰问吊唁，潸然落泪，温家宝总理用满腔真情告诉我们什么叫“情为民所系”。 ③同情心不仅可以升华灵魂，还可以让世界充满爱。在19世纪末叶的西伯利亚，富于同情心的小镇居民，常常在深夜房外的窗台上放着酸奶、面包和旧衣服，以供那些从流亡地逃跑的十二月党人食用，一些著名的十二月党人，就是靠着这些食物和衣服才逃出了冰天雪地的西伯利亚。小镇居民的名字至今谁也不知道，更不见经传史册，可他们的善举，不仅温暖了冻饿之极的十二月党人，也至今还温暖着我们的心田。 ④南亚海啸灾难发生后，世界各国人民纷纷解囊相助，中国人也不甘落后，短短几天就捐赠了数十亿元的现金与物资。这次灾难，也是对地球村居民同情心的一次大检阅，大洗礼。还有一件事也使我们很感动，今年的维也纳新年音乐会，为悼念海啸遇难者，在演奏中取消了最欢快的《拉德斯基进行曲》。音乐中断了，主持人走上台，悲壮地讲到海啸灾难，讲到此刻要向灾民捐款，为此，今晚将不再演奏《拉德斯基进行曲》。可以说，这是历年来最人性的一次维也纳新年音乐会。 ⑤一个没有同情心的人，是多么冷酷残忍！一个没有同情心的世界，是多么冷漠可怕！因此，我们要精心地培植和维护同情心。心灵里播下爱的种子，才能长成同情之花；全社会都为同情心叫好呐喊，才能形成一个充满同情心的好环境。 & （摘自《大河报》，有改动） 1．对“我们为什么要培植同情心”的问题，文章从哪两个方面进行了阐述？请简要回答。 ①& & ②& & 2．结合上下文理解下面加点词语在句中的意思。 ⑴诗人杜甫，只有写下“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”那样滚烫的诗句，才能戴上人民诗人的桂冠。 ____________________________________________________________________ ⑵可以说，这是历年来最人性的一次维也纳新年音乐会。 ____________________________________________________________________ 3．文章一开篇就讲述了小品演员蔡明的故事，请简要分析其在文中的作用。 ____________________________________________________________________ 4．具体说说第③段划线句子在文章结构上的作用。 ____________________________________________________________________ 5．请结合下面两则材料，谈谈在生活中我们应该如何培养同情心。 材料一：恻隐之心，人皆有之。（《孟子·告子上》。 材料二：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ____________________________________________________________________
阅读下面选文，完成文后1—5题。 白如冰雪的“可燃冰” & ①白色，如冰雪，可以直接被点燃。前天，我国刚刚在南海北部成功钻获的这种神秘物质，在广州首次亮相就引起轰动。 & ②这种叫“可燃冰”的物质，学名天然气水合物。它是甲烷类天然气被包进水分子中，在海底低温与压力下形成的透明结晶，多呈自色或浅灰色，外貌类似冰雪，可以像酒精块或蜡烛一样燃烧，故人们称它为“可燃冰”。可燃冰像常规天然气一样，完全燃烧后只剩下二氧化碳和水，几平不留下任何污染，是一种绿色能源。目前，国际科技界公认的全球“可燃冰”总储量，是所有煤、石油、天然气总和的2～3倍。对于日益陷入能源危机的地球来说，“可燃冰”是大自然赐给人类神奇也是最后的天然能源。 & ③目前，中国是继美国、日本、印度之后第4个通过国家级研发采到水合物实物样品的国家。这证实了我国南海北部蕴藏有丰富的天然气水合物资源，也标志着中国天然气水合物调查研究水平一举步入世界先进行列。 & ④有天然气的地方不一定都有可燃冰，形成可燃冰至少要满足三个条件：一是温度要低。海底的温度为2℃至－2℃，才适合“可燃冰”的形成，高于20℃就分解。二是压力要足够大。在0℃时，只需要30个大气压就可形成可燃冰。海深每增加10米，压力就增大1个大气压，因此海深300米就可达到30个大气压，越深压力越大，可燃冰就越稳定。三是要有甲烷气源。海洋生物和微生物死后，尸沉海底，经过细菌分解后成甲烷、乙烷等可燃气体，然后被包入水分子中形成的结晶。 & ⑤翘望“可燃冰”，全世界有到底多少储藏量?中国又有多少?没有确切的答案。美国地质调查局的科学家卡文顿曾预测，全球的冻土和海洋中，“可燃冰”的储量在3114万亿立方米到763亿亿立方米之间，但当时世界海洋中发现的“可燃冰”分布带只有57处，2001年就增加到88处。“理论上说，如果将目前估算的全球‘可燃冰’都开采出来的话，可以供人类使用100年以上。”陈光进说。对于中国可燃冰的储藏量，中国地质调查局给出的初步预测是，南海北部远景资源量可能达上百亿吨，可与目前全世界一年的能源消消费总量相当。 & ⑥“可燃冰”何时走上“商业化”之路，能否成为人类未来的新能源?这取决于其何时能够实现大规模的商业化开采。“现在的难题是，‘可燃冰’开采成本非常高”，中科院广州天然气水合物研究中心首席研究员陈多福博士告诉记者。陈博士曾应美国康奈尔大学地球与大气科学系的邀请，参加在美国墨西哥湾开展的海底“可燃冰”考察。他所见到的开采，用的是潜艇：在约540米深的海底，潜艇的机械臂直接抓取裸露在外的“可燃冰”，然后放入密封罐中，带回地面。“租一艘潜艇，每天大约需要1.8万美元，对科考来说不算贵，但如果用于商业，那肯定不划算。” & ⑦作为后来者，中国比发达国家面临更多困难。相关专家告诉记者，主要是缺乏基础理论的支撑，尽管已成功取得了“可燃冰”实物样品，依然不能太过乐观：调查仅仅认识了天然气水合物存在的现象，要科学地认识南海北部整个海域的天然气水合物形成机理和分布规律，尚有许多科学问题需要解决。另外，在开采技术方面，中国目前不具备独立钻探和取芯的技术，只能和国外钻探公司合作。 & ⑧国家发改委公布的《中国石油替代能源发展概述》研究报告表示，中国将投入8亿元进行“可燃冰”的勘探研究，预计2010年至2015年将进行试开采。张海启博士认为，乐观估计，中国在30年内能够实现“可燃冰”的商业化开发。 1．阅读第②段，说说可燃冰有哪些特点。 ________________________________________________________________ 2．下面句子中加点词可以删除吗?为什么?
& &有天然气的地方不一定都有可燃冰、形成可燃冰至少要满足三个条件。 ________________________________________________________________ 3．写出下面句子运用了哪两种说明方法，并分析其中一种说明方法的作用。 & &对于中国可燃冰的储藏量，中国地质调查局给出的初步预测是，南海北部远景资源量可能达上百亿吨，可与目前全世界一年的能源消费总量相当。 ________________________________________________________________ 4．阅读文章相关内容，说说我国目前开发可燃冰还面临哪些困难?
________________________________________________________________ 5．目前，随着我国经济飞速发展，能源往往供不应求。阅读下面链接材料，结合本文内容，谈谈你对可燃冰的开采与利用的看法。 & &链接材料：可燃冰的开发利用是世界性难题。科学家指出，开发可燃冰非常危险，由于水化物是在低温高压下形成的，一旦脱离地下和海底，气化成的甲烷、二氧化碳造成的“温室效应”十分严重。且开采时还有可能导致海床崩塌使甲烷大量释放，释放过程中一旦失控，从而导致海底沉积物失去稳定性，产生海底滑坡，难免酿成地质灾难。 ________________________________________________________________
阅读下面选文，完成文后1—5题。 我们为什么活着 卫平 ①2008年华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡莱尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他身子快沉到湖底时，已被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：“不！你仍然活着，至少还拥有生命，你没有权利轻易放弃生，命”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡莱尔。卡莱尔回到公司，重新点燃了生命的激情，一切从头开始，像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。 ②卡莱尔的新生，让我们陷入深深的沉思：我们为什么活着？这是一个看似简单，却困扰人类几千年的同题。有的人活着是为了物质的享受，有的人则更看重生命本身的美好；有的人追求名誉地位，有的人则寻求生命更深广的意义…… ③我们为什么活着？活着就是对生命保持一种敬畏和尊重，珍惜生命。正如比尔所说，只要我们仍然在人世间活着，只要我们还拥有生命，就得对生命负责，就得对生命本身保持一种敬畏和尊重，谁也没有权利轻易地结束生命，哪怕这生命属于你自己。同时，活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。水清鱼读月，山静鸟听风，活着本身就是一种幸福，活着能观看潮涌大江的壮阔，能欣赏鱼翔浅底的怡然，能领悟山月对话的静谧，能品味人间真情的美好。 ④ 我们应该怎样活着呢？这也是我们应该思考的另一个严肃的问题。 ⑤我们活着，就要坦然地面对人生，积极美好地生活，保持乐观向上的生活态度。沐浴着生命的阳充春雨，体验生命的幸福欢乐。 ⑥当然，如果只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天，这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。因此，我们活着，就要点燃生命的激情，调动心灵的力量，激发人生的智慧，尽其所能，做些对自己对他人有积极意义的事。正如西方一位哲人说：“假知人仅仅为活着本身而活著，那就是纯粹的动杨需求。” ⑦我们活着，就是认认真真地去做自己能做的事；我们活着，就要脚踏实地地去做自己想要做而又有积极意义的事。胡适曾说：“生命本身没有意义，你要能给它什么意义，它就会有什么意义。与其终日冥想人生的意义，不如使用此生做点有意义的事。” ⑧活着，就要是快乐的阳光生命的每一个清晨；就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；就要让悬赏的姿势昂扬在生命的整个历程。 1．对“我们为什么活着”的问题，第③段从哪两个方面进行了阐述？请简要回答。 2．结合上下文理解下面加点词语在句中的意思。 （1）这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。 （2）这样的活着．就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。 3．文章结尾段的排比句有哪些作用？
活着，就要让快乐的阳光洒满生命的每个清晨：活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活著，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。 4．具体说说第④段在文章结构上的作用。 5．作者认为，人要“珍惜生命”“谁也没有权利轻易地放弃”生命，请结合下面两则材料，谈谈你的看法。 材料一：据报载，韩国一位年轻女明星因生活中的一点挫折而服毒身亡。 材料二：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
阅读下面选文，完成文后1--5题。 梦幻视觉“水立方” 国家体育场——“鸟巢”以它充满阳刚之气的独特外形吸引了世人的目光，而与它并肩而立的国家游泳中心，则以一种柔美风格，与“鸟巢”共同在北京城的北部构成了一幅和谐的画面。与“鸟巢”一样，国家游泳中心也有一个别具一格的名字：水立方。 (一)阳光下晶莹的水滴 “水立方”设计巧妙，晶莹通透，具有梦幻般的独特的视觉效果。它是一个177米乘177米，高31米的方型建筑。看起来形状很随意的建筑立面遵循严格的几何规则，立面的不同形有11种。内层和外层都安装有充气的枕头，梦幻般的蓝色来自外面那个气枕的第一层膜，因为弯曲的表面反射阳光，使整个建筑的表面看起来像是阳光下晶莹的水滴。而如果置身于“水立方”内部，感觉则会更奇妙，你会看到，那些气枕像海洋里的一个个水泡。 (二)奇妙自洁不沾尘土 “水立方”从材料到结构完全是一个创新的建筑，蕴涵着极高的科技含量。外围采用新型的环保节能ETFE(聚四氟乙烯)膜材料，覆盖面积达到10万平方米，是目前世界上最大的ETFE应用工程。ETFE项目经理詹姆斯先生说：“它是一个双层ETFE系统，外面一层里面一层，从这个角度来讲，它是第一个，是世界独一无二的。这种ETFE膜材料的质量只有同等大小玻璃的1％，韧性好，又能吸收更多的阳光，并且不易自燃。另外，它们还有奇妙的自洁功能，不沾附尘土，风一吹，土就走了。 (三)覆盖计划大量节水 拥有三个巨大游泳池的水立方，每小时蒸发掉的水就要超过一吨。有没有可能避免这种浪费呢?& “水立方”的建设者们在设计之初就有过周全的考虑。他们考虑在游泳池不用的晚上用塑料布或其他材料将整个池水覆盖。覆盖计划包括了整个“水立方’’的比赛池、戏泳大厅等，这样就可以节约大量的水。除此之外，“水立方”的另一个环保功能是收集和循环利用雨水，这是充分体现“水立方”科技、绿色设计理念的一个技术亮点。落到水立方房顶上的雨水会汇集到建筑物下面的一个中心储蓄池中，这些被收集的雨水将被循环利用。 & &(选自《竞报》2006．12，有删改) 1．如果说“鸟巢”因其雄伟壮观，表现出一种阳刚之美的建筑风格，那么“水立方”，则因其_________，展现出一种__________的建筑风格。 2．本文(一)中划线的句子运用了打比方的说明方法，请简要分析其作用。 _________________________________________________________________________ 3．下面句中加点的词能否删去?为什么?
外国采用新型的环保节能ETFE(聚四氟乙烯)膜材料，覆盖面积达到10万平方米，是目前世界上最大的ETFE应用工程。 _________________________________________________________________________ 4．“水立方”的设计贯穿了绿色环保的理念，在本文(三)中，这一理念具体体现在哪两个方面? _________________________________________________________________________ 5．有人担心“水立方”的外层薄膜容易堆积灰尘，影响美观，请你根据选文内容对此作出回答。
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阅读下面短文，完成文后1—5题。天&窗江南月 ①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。 ②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。 ③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨&。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。 ④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。 ⑤仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢！雨势来得急也去得快，往往一&首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。 ⑥记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！ ⑦“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。1．文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情？____________________________________________________2．品味文中两处画线句，按要求答题。（1）赏析下面句子。 雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。____________________________________________________（2）解释下面句子的含义。 也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！____________________________________________________ 3．说说文章以“天窗”为题的作用。____________________________________________________4．下列对文章理解和分析有误的一项是（&）&A．老屋&的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。B．第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。C．第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。D．文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。5．文章结尾写“生命难免也会有阴暗的死角……不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗”，下列名著中就有能表现这一哲理的事例，请简要叙述一例。《童年》 《名人传》 《钢铁是怎样炼成的》____________________________________________________
阅读下面选文，完成文后1-6题。22分） 向一棵树鞠躬 王崇亚 ⑴我突然被一棵榆树惊呆了。
⑵说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，日日里从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。
⑶那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。
⑷它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。
⑸它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。 ⑹它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道，非分的妄想只能毁灭自己，找准自己的位置，顺势而生长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。 ⑺即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠， 露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。 ⑻它只得打自己的主意。 ⑼让主干变粗变矮，让叶子变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。 ⑽我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。 ⑾又一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。 ⑿一个老人背负着一棵树蹒跚而行。正是砖垛上的那棵树。 ⒀老人告诉我，这垛砖垛了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女艰难度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。 ⒁我站在那里。十八年，我不知老人是如何度过的。 ⒂老人边走边自言自语道：“当初砖每块五分，现在涨到三毛七。你看这棵树，咋就恁耐活呢？缺水少土的，竟活了十八年。若不是用砖，要活成精呢！” ⒃我看见肩负在老人背上的那棵榆树，竟然是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发，褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸，几十条柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须！ ⒄一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人走了。老人背负着那棵老榆，宛如沉甸甸的历史背负着一个厚重的民族。他就那么步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。 ⒅一种热热的液体，模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬。 & （选自《散文》2009年第1期，有改动） 1．联系全文，说说“我”为什么要向一棵树鞠躬。 _______________________________________________________________ 2．揣摩第⑷段划线句子，体会它在表达上有什么妙处。 _______________________________________________________________ 3．如何理解第⒄段“老人背负着那棵老榆，宛如沉甸甸的历史背负着一个厚重的民族。”一句在文中的意思。 _______________________________________________________________ 4．作者对榆树的情感态度经历了三个阶段的变化：由& 到& 再到& 。 5．品读文中描写榆树的句子，概括榆树的外形特点,并总结形成这些特点的原因。 外形特点：___________________________________________________________ 原因：_______________________________________________________________ 6．请简要谈谈你读了这个故事后获得的启示。 _____________________________________________________________________
篇三：读书,似乎是一件苦差事阅读答案那是自勉的措施，他们为了追求学问，自己心甘情愿，为自己的理想而奋斗，其实是很幸福的，并不是一件苦差事提问者评价谢谢教诲。篇四：读书,似乎是一件苦差事阅读答案寂寞是一种乐趣& &姬有文①记得上学时，一位老师曾语重心长地说：搞学问就得甘于寂寞。当时对这句话很不理解，但随着岁月的流逝，自己己成为一名党的宣传干部后，对这句话也就有了越来越深刻的理解。②屈指数来，自己从事业余写作己30多年。从起初在当地报刊《汤峪温泉》上的文章的发表，到现在频频见诸全国、省、市报刊杂志的“豆腐块”“千字文”，笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞，但我仍感到生活的乐观充实，因为自己已经学会了从写作中找寻乐趣。③有人曾说过，一个人如果沉浸在寂寞之中，那么他（她）便是一个拥有无穷力量的人。事实上，如果一个人能与寂寞为伴，身处寂寞而不觉孤独，那么他（她）经过一番潜心努力之后，一定是能干出些成绩的。④古今中外，大凡真正钻研学问的人，很少有难耐寂寞的。社交圈内不会产生科学家，麻将桌旁成就不了大文豪，嘈杂环境中出不了有所建树的优秀者。就我所闻，有所成就的科学家的大部分时光都是在实验室度过的。而文人墨客，则与文房四宝为伴，在翰墨天地里挥洒人生；在当今信息时代，也可在网络世界里指点江山，尽情畅游。⑤寂寞是一轮柔和平静的明月，看上去别有一番情趣；[甲]寂寞是一池光洁如镜的清水，谁也不忍打破它的平静；[乙]寂寞是一场你死我活的战斗，可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强；[丙]寂寞是一种超凡脱俗的境界，只有心存理想乐于身处其中的人才能品味出其中独特的韵味。⑥说是寂寞，其实并不寂寞，寂寞是一种乐趣。报刊上众多作者的名字个个耳熟能详，看到他们富有个性魅力的文字，就如同听到朋友们的耳语。征文竞赛颁奖会上登台领奖，通讯员表彰会上与笔友握手相见，彼此间推心置腹的相互交流，在谈笑风生中取长补短。这些不都是人生中幸福快乐的一景吗？⑦学问之树扎根时虽然苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。如果不能承受寂寞之苦，就难以尝到学问之果的甘甜。如此观之，忍受寂寞是苦中有乐，寂寞中有美丽，寂寞中有幸福，寂寞中有乐趣。写作，是心灵的倾诉，寂寞会变成快乐；读书，是生命的体验，会让你走出寂寞。在寂寞中伴随快乐边读边写，边写边读，谁说这不是人生的幸福呢？小题1:阅读全文，说说标题“寂寞是一种乐趣”的含义。 （3分）答：____________________________。小题2:结合语境，说说你对下列语句中加线词语的理解。 （4分）①笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞，但我仍感到生活的乐观充实…… ②寂寞是一场你死我活的战斗，可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强…… 小题3:“寂寞是一曲无声的乐章，此时无声胜有声”这一分句是从第5自然段中抽出来的，它应该插在“甲、乙、丙”三处中的哪一处？请说明理由。 （3分）小题4:如果把文章第三段中画线的句子作为论点，下列哪则材料适合作为它的论据？为什么？ （4分）[甲]我们没有如来佛的慧眼，把人世间几千年积累的智慧一览无余， 只好时刻记住庄子“生也有涯而知也无涯”的名言。我们只是朝生暮死的虫豸（还不是孙大圣毫毛变成的虫儿），钻入书中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂 的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。& &（节选自杨绛《读书苦乐》）[乙]我穿越历史的目光又在居里夫人的会客厅看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了，原因很简单：有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。居里夫人后来说：“我永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。 & &（节选自王清铭《生活如椅子》）答：________________________________________________________。小题5:“学问之树扎根时虽然苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。”请联系自已的学习生活，谈谈你对这句话的理解与认识。（不少于80字） （4分）答：________________________________________________________。参考答案：小题1:（1）耐得住寂寞可获得成功、获得快乐。（2）忍受寂寞时苦中有乐。小题2:①难以说清当时的情形，表明孤独艰苦程度之深 ②原意指敌对双方的武装冲突，这里表现出忍耐寂寞时自我较量的激烈程度。小题3:乙处。从前文“明月”与“清水”两者侧重“静”的描述，转入到侧重“战斗”（“动”）的描述中来小题4:材料“乙”。该材料主要意思是居里夫人经过寂寞奋斗而攀上科学的顶峰，与画线句子“……一定是能干出些成绩的”吻合，材料“甲”只是写寂寞中所获得的乐趣。小题5:要求联系自己实际和谈认识， “认识”可陈述做学问的过程中苦与甜的关系，或苦是甜的前提等。试题分析：小题1:通读全文可知，文章前半部分指出能耐住寂寞方可有所成就，后半部分指出寂寞是一种乐趣，寂寞苦中有乐。根据这些内容可概括出题目的意思。小题2:先理解词语的表面义，再根据语境加以理解。难以名状指很难说出，结合语境，表现了写作过程中的寂寞之深。战斗本意指敌我之间的战争，这里指我与寂寞之间的较量小题3:通读第五段可知，是几个比喻句构成的排比，根据各句的喻体的特点，应放在乙处，因为前面的“明月”与“清水”侧重“静”，后面的“乐章” “战斗”侧重“动”，而最后一句则上升到一个更高的高度：境界。小题4:读两则材料，结合画线句可知，材料“乙”与画线句的观点更契合，因为它不仅指出了耐得住寂寞的过程，更展现出耐得住寂寞的结果“能干出些成绩的”。材料甲则没有展现出观点中的结果，因此应选材料乙。小题5:我们在不断学习的过程中，对这句话就是深有体会的。概括而言，学习知识不是一件易事，苦海无边，需要我们有恒心有毅力，才能真正学到知识。但当我们回顾一下自己的成长历程时，不仅会发现自己的进步，更会发现自己的成长充实，为今后的生活奠定了坚实的基础。具体来讲，攻克一道难题是件苦差事，但豁然开朗时的欢乐也是不身在其中的人无法体会的。这就是苦与甜的关系，苦中有甜，先苦后甜。点评：掌握基本的议论文常识，如论证方法、论点与论据的关系等，做题时，结合具体的题目与文章内容，运用所学知识拟出切题的答案。语言表述类题目要注意，拟答要大胆，不可畏首畏尾，但必须结合原文内容，不可信马游缰，更不可无中生有。篇五：读书,似乎是一件苦差事阅读答案联创DF-EF06010：“多读书，读好书。 读书，似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股呢？读书似乎又是一件快乐...” - 京东 心 得： 多读书，读好书。 读书，似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股呢？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢？ 有人说，读书好，书中有黄金屋，有颜如玉，有千钟粟，有车如簇。看，有权有势又有钱，更有一位 颜如玉 来 红袖添香夜读书 。你说，读书好不好？诚然，名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒。但除此之外，读书一定还有别的什么魔力，吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧？ 我爱读书，既不是为了 黄金屋 ，也不希望有 颜如玉 ，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。 首先，读书的一大乐趣在于随心所欲。主人是你，是你去读书，而是书来管你。试想，一个大书架，塞满了书，古今中外，天文地理、侦探、言情、武侠 看哪一种都可以，不着急。而它们对你，是招之即来，挥之即去的。那么多古圣先贤，在静默地等着你，为你述说他们的。你可以向孙子请教兵法，跟海明威谈斗牛，还可以跟司马迁谈天下大事 总之，当家的是你。慢慢的，你会觉得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奥妙无穷，仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现。而你也已超然物外地掌握
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