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争做党和人民满意的“四有”好老师
日前，2016年全国教书育人楷模名单揭晓。他们的先进事迹集中体现了新时期广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师，弘扬和践行社会主义核心价值观的新形象新风貌。（9月8日《人民日报》）
教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。争做党和人民满意的“四有”好老师，即做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。作为教师，应向教书育人楷模学习，以“四有”好老师严格要求自己，以精湛的业务水平引导人，以一流的业绩鼓舞人，以无私的奉献激励人，强化过程，注重实效，为人师表，教书育人，争做党和人民满意的“四有”好老师，弘扬和践行社会主义核心价值观的新形象新风貌。
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本”，每一位教育工作者都要深知肩负的责任和使命，以科学的发展观为指导，忠诚和热爱教育事业，并以从事教育事业为光荣和自豪。任何一名教师的成长，都是内因与外因共同造就的。也就是说，既要靠组织培养，也要靠自身努力。要做好一名教师，首先要是个好人，要有好的品行、好的品德，但好人不一定能做教师。因为教师有特殊要求，要有担当、有责任感、有使命感，要有事业心、有奉献、有爱心，为人师表，教书育人，树立科学的教育观和良好的教师形象。
俗话说得好：金杯、银杯不如学生的口碑，金奖、银奖不如家长的夸奖。在日常的教育教学工作中，成绩的取得，与良好的师德师风，与广大教职员工认真履职，爱岗敬业，为人师表，教书育人，辛勤耕耘，无私奉献是分不开的。首先要有一种强烈的愿望。有位哲人说过：“你想成为什么样的人，就会成为什么样的人”，这是目标驱使、动力使然的结果。还有一位哲人也讲过：“你的目标越高，公里就越大”，我们作为教师，最重要的就是要有理想信念，有为教育事业而奋斗终身的强烈愿望，要为教育多担责，为学生多奉献。同时，也实现了自身价值。
争做党和人民满意的“四有”好老师。要不断地学习、实践和锻炼。一名优秀教师成长，很重要的就是要孜孜不倦地学习，勤于实践、勇于锻炼。不但要坚持学习、终身学习，还要善于学习。学无止境，学习不仅要向书本学，向课堂学。要向实践学，向社会学。实践是最好的老师，学习的目的完全在于运用，离开了运用也毫无意义，必须提高认识，加强学习，积极探索，勇于实践，求真务实，干事创业，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。
争做党和人民满意的“四有”好老师。要认真学习、善于学习，不断提高，发现不足、采取措施、不断改进。通过这次师德教育培训，不断修养师德，完善自我，做一名优秀的人民教师，要认真履职、爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，树立良好的师德师风，自觉树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，争做党和人民满意的“四有”好老师！（周均虎）做党和人民满意的 ‘四有’教师_百度文库
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做党和人民满意的 ‘四有’教师
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教师党员学习四好四有教师心得
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教师党员学习四好四有教师心得
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3秒自动关闭窗口学“四有标准”，做“四有”教师――实幼党员教师学习习书记讲话有感
学“四有标准”，做“四有”教师――实幼党员教师学习习书记讲话有感
学“四有标准”，做“四有”教师
――实幼党员教师学习习书记讲话有感
根据普陀区委《关于开展“学身边先进，树优良作风”主题实践活动的实施意见》文件精神，结合实幼“学先进典型、树优良作风、创一流业绩”主题实践活动的实施方案，结合师德建设、精神文明建设和教师育德能力提升，实幼党员教师在新学期开学伊始，再次认真学习了中共中央总书记习近平在北京师范大学考察时发表的讲话。每位教师通过学习讲话，明确“好老师”的四有标准，即有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心；同事联系自身实际，撰写心得体会，努力在今后的工作中，不断塑造优良的师德师风，传播正能量，保持好作风，推动实幼新一轮的教育发展。
附：做党和人民满意的好老师
――同北京师范大学师生代表座谈时的讲话（2014年9月9日)&& 习近平
各位老师，同学们：
　　明天是我国第三十个教师节，很高兴来到北京师范大学，同大家共度教师们的节日。首先，我祝在座各位教师和未来的教师节日好！借此机会，我向全国所有教师，致以崇高的节日敬礼！大家辛苦了，党和人民感谢你们！
　　北京师范大学是百年名校，是我国最早的现代师范教育高等学府，学校“学为人师、行为世范”的校训十分精练地诠释了“师范”的意义。112年来，北师大为国家、为民族培养了一大批优秀老师和各类人才，也曾拥有过李大钊、鲁迅、梁启超这样的一代名师。这是北师大的光荣和骄傲。
　　刚才，我听了有关教师节和你们学校基本情况的介绍，参观了庆祝教师节30周年展览，考察了心理学院的心理学实验室，观摩了中小学教师国家级培训计划教学现场，同老教授们见了面。这对我来说是一次很好的学习。
　　见到你们，我就回想起自己的学生时代。教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。我希望在座的同学们，也希望全国2.6亿在校学生，珍惜学习时光，多学知识，多学道理，多学本领，热爱劳动，身心健康，茁壮成长。
　　各位老师、同学们！
　　教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。在古代，孔子被推崇为“大成至圣先师”，被誉为“万世师表”。在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。
　　新中国成立65年来，党和国家高度重视教育事业，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利，极大提高了全民族素质，有力推动了经济社会发展。长期以来，广大教师自觉贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了巨大贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。
　　当今世界，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。特别是经历了历史上罕见的国际金融危机，各国纷纷调整发展战略，更加注重科技进步和创新驱动。当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。源源不断的人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要潜在力量和后发优势。希望广大教师认清肩负的使命和责任，努力为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献！
　　各位老师、同学们！
　　邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。
那么，怎样才能成为好老师呢？今天，我想就这个问题同大家做个交流。
　　每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。
　　第一，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
　　我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
　　广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。
　　第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。
　　“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
　　师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。
　　好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。
　　现在，很多地方做老师还比较清苦，特别是农村基层小学老师很辛苦，收入不高，物质生活不是很宽裕，有些家庭负担较重的老师生活还比较困难。各级党委和政府都要关心广大老师特别是生活工作有困难的老师，努力为他们排忧解难。同时，老师要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神，兢兢业业做好工作。做老师，最好的回报是学生成人成才，桃李满天下。想想无数孩子在自己的教育下学到知识、学会做人、事业有成、生活幸福，那是何等让人舒心、让人骄傲的成就。
　　第三，做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。
　　扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。
　　国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
　　陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。
第四，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。
　　有人说，好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
　　有爱才有责任。好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。正是因为爱教育、爱学生，我们很多老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默奉献的力量，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学的锐气。老师责任心有多大，人生舞台就有多大。
　　老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。“学而不厌、诲人不倦”，有教无类，因材施教，教也多术，就是要求老师具有尊重、理解、宽容的品质。这本身就是一种伟大的教育力量。受到尊重、得到理解、得到宽容，是每一个人在人生各阶段都不可缺少的心理需要，儿童和青少年更是如此。一些调查材料反映，尊重学生越来越成为好老师的重要标准。好老师应该懂得既尊重学生，使学生充满自信、昂首挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。
　　世界上没有两片完全相同的树叶，老师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，必须精心加以引导和培育，不能因为有的学生不讨自己喜欢、不对自己胃口就冷淡、排斥，更不能把学生分为三六九等。对所谓的“差生”甚至问题学生，老师更应该多一些理解和帮助。老师在学生心目中具有重要位置，老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。好老师一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。
　　我看了不少优秀教师的事迹，很多老师一生中忘了自己、把全部身心扑在学生身上，有的老师把自己有限的工资用来资助贫困学生、深恐学生失学，有的老师把自己的收入用来购买教学用具，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，有的老师拖着残疾之躯坚守在岗位上，很多事迹感人至深、催人泪下。这就是人间大爱。我们要在广大教师中、在全社会大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹和高尚品德。
　　好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。衷心祝愿每个教师都能成为符合党和人民要求、学生喜欢和敬佩的好老师，希望每个孩子都能遇到好老师。
　　各位老师、同学们！
　　我国人口多、国土广、地区差异大，有2.6亿学生和1400万教师，搞好教育事业任务艰巨。党和政府高度重视教育，2012年以来我国财政性教育经费支出占当年国内生产总值比例达到4%，这是很大的一件事。我国经济总量虽然已经是世界第二，但我国还是世界上最大的发展中国家，还处在社会主义初级阶段，各种教育资源历史积累不足，地区之间教育发展不平衡，教育总体条件还不是很理想，教师特别是基层教师收入总体水平不高，办学条件标准不高，教育管理水平亟待提高。这就要求我们坚持科教兴国战略和人才强国战略，坚持把教育放在优先发展的战略位置，继续大力推动教育改革发展，使我国教育越办越好、越办越强。
　　百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。努力培养造就一大批一流教师，不断提高教师队伍整体素质，是当前和今后一段时间我国教育事业发展的紧迫任务。
　　各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，满腔热情关心教师，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧依靠广大教师，支持优秀人才长期从教、终身从教，使教师成为最受社会尊重的职业。要制定切实可行的政策措施，鼓励有志青年到农村、到边远地区为国家教育事业建功立业。要加强教师教育体系建设，加大对师范院校的支持力度，找准教师教育中存在的主要问题，寻求深化教师教育改革的突破口和着力点，不断提高教师培养培训的质量。要让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让尊师重教蔚然成风。
　　这些年，媒体报道了个别老师道德败坏、贪赃枉法的事，对这些害群之马要清除出教师队伍，并依法进行惩处，对侵害学生的行为必须零容忍。
　　各位老师、同学们！
　　“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。希望全国广大教师把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。
价值与形象
――网上征集实幼教师核心价值观与教师形象标准
根据实幼“学先进典型、树优良作风、创一流业绩”主题实践活动的实施方案，按照“典型在身边、服务在身边、标准在身边”的要求，我园于2015年3月在内网发起了“征集实幼教师核心价值观与教师形象标准”的网上讨论。全体党员教师纷纷从自身出发，写下了自己心目中的实幼教师核心价值观与教师形象标准，相信大家都会以此为鉴，努力成为能代表实幼形象的优秀教师。
实幼教师核心价值观与教师形象标准征集
实幼支部紧紧践行社会主义核心价值观主线，结合师德建设、精神文明建设和教师育德能力提升，不断巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果，开展好“学先进典型、树优良作风、创一流业绩”主题实践活动，使之成为全体党员干部和教职工的思想自觉和实际行动，不断塑造优良的师德师风，传播正能量，保持好作风，推动实幼新一轮的教育发展。
通过学习，相信广大教师对实幼教师核心价值观与教师形象标准有了新的认识，请通过回复帖子进行网上交流。
RE:实幼教师核心价值观与教师形象标准征集
t030:潘佳琳于 14:55回复如下&&
教师的价值观：爱岗敬业 关心关爱每一位幼儿
教师的形象：为人师表,身正为范,学高为师.
RE:实幼教师核心价值观与教师形象标准征集
t043:张怡于 16:30回复如下&&
教师的核心价值观：敬岗爱业，关爱每一位幼儿。
教师的形象标准：为人师表，严谨治学，淡薄名利，自尊自律有一颗爱心。
RE:实幼教师核心价值观与教师形象标准征集
t013:周霞芳于 16:29回复如下&&
教师的价值观：以每个孩子的健康成长为己任，以勤恳踏实的务实作风对工作
教师的形象：爱心、仁心、尽心、恒心
RE:实幼教师核心价值观与教师形象标准征集
t034:张莉丽于 12:28回复如下&&
教师核心价值：遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展。
教师形象：坚守高尚情操，淡泊名利，自尊自律。
RE:实幼教师核心价值观与教师形象标准征集
t006:张迎晖于 10:43回复如下&&
教师的核心价值观：关爱孩子，为人师表，严谨治学，淡薄名利，自尊自律
教师的形象标准：有一颗爱心，着装得体大方，语言文明亲切，举止自然优雅
RE:实幼教师核心价值观与教师形象标准征集
t037:姚春霞于 16:44回复如下&&
教师核心价值观：学无止境、教书育人、良师益友、惠人惠社会。
教师标准：爱岗敬业、为人师表、严谨笃学、循循善诱。
RE:实幼教师核心价值观与教师形象标准征集
t009:沈熊慧于 15:16回复如下&&
RE:实幼教师核心价值观与教师形象标准征集
t200:钟雅瑾于 15:30回复如下&&
实幼教师核心价值观：牢记师德标准，尽心服务幼儿，提升生活品质，铸就幸福童年。
教师形象标准：整洁大方，亲切耐心，循循善诱，良师益友。
和平年代，勿忘历史
――实幼教师观看莫斯科红场阅兵后开展网上讨论
俄罗斯5月9日在莫斯科红场举行阅兵式，纪念卫国战争胜利７０周年。这场阅兵式是俄罗斯历年来规模最大的一次，涉及超过１.５万名士兵、近２００件军事装备和约１４０架飞机。俄罗斯总统普京当天在讲话中强调，信任和团结是反法西斯战争胜利留给世人的遗产，是维护世界稳定的关键。除俄罗斯本国军人外，还有来自中国、阿塞拜疆、亚美尼亚、白俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、、蒙古和塞尔维亚10国军人参加阅兵式。112位来自中国人民解放军三军仪仗队组成的中国军人方队，成为外界关注的亮点。
实幼党员教师在观看了莫斯科红场阅兵视频之后，感慨万分，因为在这样庆祝胜利的日子里，有节日的喜悦，有怀旧的感伤，更有无言的感动！正如习近平主席所说，纪念活动的举办，是为了铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。这凸显了中俄两国对历史问题有着相同的看法和相近的诉求。在和平年代，我们仍然要记住今日生活的来之不易，珍惜每一天的快乐时光，使自己的生活充实而有意义！
RE:观“反法西斯战争胜利70周年俄罗斯阅兵”学习体会
t043:张怡于 12:26回复如下&&
&&& 对于俄罗斯而言，无论是这个阅兵还是军演，对内都是为了提振民心，增强凝聚力的。这次阅兵，习总书记也亲自参加，也印证了中俄两国之间不断发展，不断深化，不仅仅是政治上的互相信任，全天侯的合作伙伴的关系。能源大单、高铁合作、贸易互补，一系列交通能源基础设施的对接，可能都在进一步深化两国之间的关系，包括我们民间的互相交流和互动，应该说是中俄全方位的战略协作伙伴关系最好体现和验证。相信大国间的合作和互动，能推动中国更好更快的向前发展！
RE:观“反法西斯战争胜利70周年俄罗斯阅兵”学习体会
t006:张迎晖于 12:26回复如下&&
今年是世界反法西斯战争胜利70周年，也是中国人民抗日战争胜利70周年。举行庆祝和纪念活动，目的是要让人们更好地牢记历史、珍爱和平。展示我们的国威和军威。极大地振奋民族精神，激发民族自豪感，促使全民为实现中国梦而不懈奋斗！
RE:观“反法西斯战争胜利70周年俄罗斯阅兵”学习体会
t013:周霞芳于 15:38回复如下&&
在莫斯科红场的阅兵式将世界反法西斯战争胜利７０周年纪念活动推向一个高潮。
是全世界人民纪念正义战胜邪恶、理性战胜疯狂的壮举，向千百万为了和平而献出宝贵生命的人致敬。以史为鉴，面向未来，让我们更加珍惜来之不易的和平。
RE:观“反法西斯战争胜利70周年俄罗斯阅兵”学习体会
t037:姚春霞于 21:06回复如下&&
观摩了本次红场阅兵，体会有三：1、纪念在反法西斯战争过程中牺牲的英烈。2、彰显俄罗斯、中国等在维护反法西斯战争胜利成果过程中的决心和实力。3、普金与习近平相伴县随，凸显了中国这个大国在世界经济发展、军事发展、促进世界和谐发展等过程中的重要地位和大国风度。
RE:观“反法西斯战争胜利70周年俄罗斯阅兵”学习体会
t032:陈蕾于 21:03回复如下&&
RE:观“反法西斯战争胜利70周年俄罗斯阅兵”学习体会
t052:戴静芳于 16:55回复如下&&
感谢俄罗斯媒体胜利日当天的24小时直播。除去因时差与睡眠的犯冲，其余漫长的时间里，纪念活动都有得看。于是渐渐形成股强烈的感受：阅兵式及随后的游行所流露出来的软实力，即俄罗斯人强烈的战斗意志，顽强的牺牲精神，强大的抗压能力。
RE:观“反法西斯战争胜利70周年俄罗斯阅兵”学习体会
t070:李黎于 16:02回复如下&&
在反法西斯战争中，中国人民浴血奋战所铸就的前仆后继、不屈不挠、团结奋斗、反抗侵略的抗战精神是一种伟大民族精神，是一种具有中国特色的爱国主义精神，是今天我们这个时代最珍贵的精神财富。
“我们回首战争，因为珍爱和平”，在无数英烈用鲜血浇灌的土地上，在战士用生命换来的和平中，让我们缅怀，让我们反思，和平可贵，生命难得 ，当我们中华民族再次崛起于世界东方时，让我们凝聚民族力量，弘扬民族精神，将和平与友爱传播向全世界。
RE:观“反法西斯战争胜利70周年俄罗斯阅兵”学习体会
t004:王雅萍于 14:32回复如下&&
对于俄罗斯人来说，每年的5月9日都是个大日子。70年前的这一天纳粹德国对苏联正式签订投降书，宣布无条件投降。这一天之后被定为俄罗斯的全民节日，也即卫国战争胜利日。今年作为世界反法西斯战争胜利70周年，俄罗斯筹备了一个史上最大规模的红场阅兵仪式。不仅如此，中国三军仪仗队也参与了红场阅兵，目的是铭记历史、缅怀先烈，更是要同各国人民一道，珍爱和维护来之不易的和平，共创全人类和平与发展的美好未来。
RE:观“反法西斯战争胜利70周年俄罗斯阅兵”学习体会
t200:钟雅瑾于 13:56回复如下&&
&&& 观看之后，我为中国方阵所显示的国威军威所震撼，更感受到今时今日的和平幸福是来之不易的。战争虽然已经过去了70年，但是世界上还有战火纷飞，我庆幸做过的强大让我们能不惧挑衅，更快更好地发展壮大，让老百姓的日子越来越好！
RE:观“反法西斯战争胜利70周年俄罗斯阅兵”学习体会
t030:潘佳琳于 12:36回复如下&&
今年是世界反法西斯战争胜利70周年，我们中国人民也抗日战争胜利70周年。举行阅兵式，目的是要让全世界人们知道和平的来之不易、我们要珍惜现在的幸福生活。中国军队的飒爽军姿，让每一个中国人都感到骄傲和振奋。名族自豪感油然而深。促使我们更加要不懈的实现中国梦而奋斗！
RE:观“反法西斯战争胜利70周年俄罗斯阅兵”学习体会
t034:张莉丽于 12:36回复如下&&
我们纪念这场伟大的胜利，就是要永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的无辜死难同胞；永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士；永远铭记参加抗日战争的老战士、爱国人士、抗日将领；永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女；永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人。铭记这段历史，是因为它的悲壮惨烈与不屈抗争应该成为民族的集体记忆，更是希望从中汲取智慧启迪，获得开创未来的现实力量。
RE:观“反法西斯战争胜利70周年俄罗斯阅兵”学习体会
t022:李t韫于 12:32回复如下&&
我们纪念这场伟大的胜利，就是要永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的无辜死难同胞；永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士；永远铭记参加抗日战争的老战士、爱国人士、抗日将领；永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女；永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人。铭记这段历史，是因为它的悲壮惨烈与不屈抗争应该成为民族的集体记忆，更是希望从中汲取智慧启迪，获得开创未来的现实力量
师德建设，优良作风
――实幼召开精神文明暨师德建设会议
2015年5月20日，我园召开了精神文明暨师德建设会议。会上，邵园长强调了《普陀区教育系统关于开展“学先进典型、树优良作风、创一流业绩”主题实践活动的实施意见》文件精神，也让每一位实幼党员深刻认识到作为一名实幼人，拥有崇高师德的重要性。
在大会上，实幼表彰了新一届的“我心目中的好老师”，他们中有初生牛犊不怕虎、敢于创新与探索的青年教师；有业务精湛、屡获佳绩的骨干教师；有兢兢业业、无私奉献的中年教师。她们只是实幼优秀教师的部分代表，作为市级示范性幼儿园的教师，每一位实幼党员都对自己严格要求，希望自己的言行举止都能配得上实幼熠熠生辉的名字。
会后，每一位党员教师都撰写了师德自查报告，从各个方面细致剖析了自身的不足，并提出了整改的方向和措施，相信我们能在以后的工作中时刻保持良好的状态，给孩子们的是正面的积极的形象。
学《规范》，谈“改进”
――实幼党员教师“师德规范”的网上再讨论
2015年5月，实幼的每一位党员教师都认真撰写了师德自查报告，了解了自己的优势与不足，也明确了自己今后的改进方向。5月底，我们在网上再次学习了习书记的“四有标准”讲话和《中小学教师职业道德规范》，并结合自己的自查报告，再次在网上开展了相关讨论，努力成为让人民满意的教师。
政治学习内容
发布者： 钟雅瑾 发布时间： 18:16 &&[173次阅读]&& [62次回复]
本周政治学习的内容是：
&&& 请大家再次学习习总书记的讲话和《中小学教师职业道德规范》，结合自己撰写的“师德自查报告”，通过回帖，谈一下自己的体会和日后工作的改进方向。（请于5月29日完成）附件1：(41.0K)&& 附件2：(20.5K)&&
RE:政治学习内容
t037:姚春霞于 20:30回复如下&&
师德是教师从事教育工作最根本的先决条件。师者，必先师德垂范、为人师表。其次，师者要有博爱之心，所及之处，得孩子心、得家长心。再次，师者，要有专业之技，不仅要能教、会教，而且要能引发孩子想学、好学、学好。
RE:政治学习内容
t034:张莉丽于 16:28回复如下&&
在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。
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t022:李t韫于 12:38回复如下&&
教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。&
RE:政治学习内容
t006:张迎晖于 12:19回复如下&&
RE:政治学习内容
t032:陈蕾于 11:24回复如下&&
RE:政治学习内容
t009:沈熊慧于 09:19回复如下&&
RE:政治学习内容
t013:周霞芳于 08:48回复如下&&
RE:政治学习内容
t070:李黎于 08:06回复如下&&
曾经过“”因此，一位称职的幼儿教育工作者，首先所要具备的就是师德，热爱教育事业，愿意全身性地投入到教育事业之中，注重学习，努力提高思想觉悟和工作能力；认真履职，不断推进教学工作；廉洁自律，认真履行党风廉政建设；不辞辛苦、勇于探索，不断完善自我。
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t004:王雅萍于 07:24回复如下&&
好老师就在我们身边
――实幼教师开展“说说我身边的好老师”大讨论
根据实幼“学先进典型、树优良作风、创一流业绩”主题实践活动的实施方案的要求，我园开展“说说我身边的好老师”网上大讨论，注重挖掘和发现周围先进人物和感人事迹，扩大先进典型示范引领作用。
在实幼，有很多默默无闻、无私奉献的优秀教师，她们或许没有什么可歌可泣的伟大作为，但是她们在平凡中秉持着对教育的热爱与执着。通过网上讨论，我们希望大家将自己不经意间发现的同事的优秀事迹告诉更多的实幼人，让我们从身边的先进身上学习，促进自身的不断进步！
RE:本周政治学习
t052:戴静芳于 14:35回复如下&&
我身边的好老师――沈蓓莉：
她是“金爱心”一等奖的获奖者，是实幼的骨干先锋，也是一名好老师好妈妈。沈老师能够协调好工作与家庭的关系，舍小家为大家，用积极的态度来面对工作，用最真的情感对待孩子，是我们学习的榜样。
RE:本周政治学习
t022:李t韫于 14:13回复如下&&
我身边的好老师――陈蕾
陈蕾老师对于工作兢兢业业，认真负责。对于班中的孩子能够关怀备注。在与级组老师进行活动时能够善于听取他人意见，为人亲和。
RE:本周政治学习
t032:陈蕾于 10:51回复如下&&
我身边的好老师----俞琴
&&&&俞老师深深地爱着班里的每一个孩子，常常看到她关爱孩子的目光，和风细雨般地循循善诱，所以她在班级管理上也是有自己的特色。如角色游戏的摆放也是根据幼儿方便整理进行调整，哪些是幼儿需要的，那些有危险，处处从幼儿出发，一切为幼儿考虑。
RE:本周政治学习
t004:王雅萍于 16:25回复如下&&
我身边的好老师--张莉丽老师
&&& 张老师对待工作非常热情认真，对小朋友非常有爱心。现在做为一名后勤管理者，做事有条有序，非常值得我们学习。
RE:本周政治学习
t013:周霞芳于 14:44回复如下&&
我身边的好老师---后勤巫老师
巫老师是我们实幼一位默默无闻的后勤老师，每天都可以在校园的各处看到她行色匆忙的身影，伴着细碎的脚步在第一时间把老师们需要的材料物体送到我们的手里。记得前些天我因为班级活动室---沙水室的操作玩具，急得团团转，李黎老师的一句话让我找到了救星：“问问巫老师吧。”于是，我和巫老师开始了寻宝之旅-----找遍了学校大大小小的储藏室、翻遍了角角落落，看着巫老师汗湿的背影，我真的很感慨，实幼有这样一位尽心尽力的后勤保障人员，我们做老师的怎么好意思不努力！谢谢你，巫老师，我代我们全体小朋友和自己感谢你！
RE:本周政治学习
t200:钟雅瑾于 13:14回复如下&&
&&& 我来说说陈蕾老师的一件小事。
&&& 陈老师班级里有一位小朋友，自己学轮滑时摔跤受伤了，脚上有挺大一个伤口。但是，家长因为缺乏经验，帮孩子用了不透气的胶带。细致的陈老师发现孩子的伤口有异常，马上带他去卫生室进行处理，原来伤口已经溃烂化脓了，还好及时发现，否则后果不堪设想。我觉得：陈老师在平时对孩子就是非常细心和耐心的，这个孩子的家长正好是我的同学，所以他事后也非常感动，感谢陈老师对孩子无微不至的关心。
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