13题是高中同位语从句练习题吗

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为什么这题答案是A,WHY?
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同位语从句与定语从句的区别在于,同位语从句是对先行词进一步的解释说明,此处question是先行词,在语法上其后只要是问句的陈述句形式即可,此处的答案应该从意思和逻辑上进行判断
解答楼上人讲过了……我教卤煮一个小方法吧……以后在没法分辨定语从句和同位语从句的时候……用括号把从句括起来
这个要看句子意思来做了
, 其实你可以把它看做定语从句
他省略了个that
.他忽略了什么样的问题
忽略了如何在最短的时间里筹那么多钱的问题。。。 。how 如何
。。。希望能帮到你
楼上各位同学解答均有误It remains a question __ we can get so much money in such a short time.A. how
D. what这明显是个主语从句,It做形式主语,question后面的内容是逻辑主语1、这里连接代词和连接副词的选择,要看从句的意思:我们能够在这么段时间内筹集到一大笔钱。从句中不缺时间状语,不用when,不缺主语宾语,不用what2、为什么不用that,因为question是个“问题”,这句中we can...是陈述句不是个问题,而是个结果。从语文修改病句的例题中我们就可以看出来,例如我们能够在这么段时间内筹集到一大笔钱是个严峻的问题语文老师会告诉你,这局话应该将“能够”改成“能否”本句英文同理,如果有whether、if则也可选,注意主语从句用if不能放句首3、综上,这里的主语从句只能选how,作方式连接副词4、如果要改成同位语从句很简单,He has a question how(whether) we can....,注意if不能用在同位语从句中5、本句在不改变句子意思的情况下,无论怎么改也改不成定语从句的
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同位语从句 知识点和习题
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阿k不花心102
在复合句主句中名词性成分之后与该名词性成分并列,补充说明该名词性成分的有关情况的名词性从句,被称为同位语从句.同位语从句的先行词通常为answer,hope,fact,truth,belief,news,idea,promise,information,conclusion,order,suggestion,problem,question,thought,report,belief,decision,doubt,opinion,theory等抽象名词.例如:The news that his heath is failing made us sad.他健康状况不佳的消息使我们很难过.// I have no idea where they are spending their holidays.我不知道他们在哪里度假.// The question who should do the work requires consideration.谁该干这项工作的问题需要考虑.// There is no doubt that he will come here again.他会再来这里,这是毫无疑问的.// He was tortured by the doubt whether he would accept their presents.他被是否接受他们的礼物这个疑虑所折磨着.  掌握同位语从句的用法要注意以下两个问题:  1.同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面,而是被别的词隔开,以使得整个句子的结构显得平衡.例如:  He got the news from Mary that the sports meeting was put off.他从玛丽那里获知了运动会被推迟的消息.// Word came that Hussein had been captured.侯赛因已被捕的消息传来.  2.同位语从句和定语从句结构相似,通常位于某一名词或代词后面,但两者存在明显区别:同位语从句对名词性成分加以补充说明,是该名词性成分具体内容的体现(相当于名词的作用).that引导的同位语从句中引导词that不在该同位语从句中充当句子成分,但不能被省略,同位语从句还可以用whether、 how等连词引导(定语从句则不能).定语从句对先行词加以限制或修饰、 说明先行词的性质或特征(相当于形容词的作用),定语从句的引导词均在该定语从句中充当特定的句子成分(that在其引导的限定性定语从句中充当主语、 宾语或者表语,充当定语从句中宾语的that经常可被省略).注意体会以下四组例句:  (1) 第一组例句:  ① We can’t solve the problem how we can travel faster than light.我们解决不了如何才能超过光的速度这个问题.  (how引导的从句表示其前面的名词the problem的具体内容,属于同位语从句)  ② I can’t remember the problem that they have.我记不得他们的问题了.  (引导词that就是that引导的从句中have的宾语,the problem的具体内容也没有得到说明,故本句中that引导的从句是修饰problem的定语从句)  (2) 第二组例句:  ① I won’t believe the fact that he lied to his mother.我不愿相信他对母亲撒谎的事实.  (that引导同位语从句对fact的具体内容进行说明,that在其中不充当具体的句子成分)  ② I won’t believe the fact (that) he told me.我不愿相信他告诉我的事实.  (that引导定语从句对fact进行限定,that在该从句中充当宾语)  (3) 第三组例句:  ① The news that Tom would go abroad is told by him.汤姆将出国的消息是他讲的.  (that引导同位语从句对news的具体内容进行说明,that在其中不充当具体的句子成分)  ② The news that he told me is that Tom would go abroad next year.他告诉我的消息是汤姆来年将出国.  (句中的第一个that引导定语从句限定先行词news,第二个that引导表语从句)  (4) 第四组例句:  ① We have no idea at all where he has gone.我们根本不知道他去哪里了.  (where引导同位语从句说明idea的具体内容)  ② That’s the place where he was born.那是他出生的地方.  (where引导定语从句限定先行词place)
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定语从句和同位语从句的区别
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&&对​于​不​会​区​分​定​语​从​句​和​同​位​语​从​句​的​英​语​学​习​者​帮​助​很​大​的​!​!
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