【 】河南中小学教师评职称条件过于苛刻
网友：匿名网友
&&&&今年中小学教师职称条件突变，很多已经等了好多年、好不容易满足原评审条件的普通老师今年更是一点希望都没有。&&&&职称条件中表彰以往是可选条件，而今年表彰变为必要条件。对于只会踏踏实实工作的普通老师而言，很多列出的表彰听都没听过，更别说被评过了，但我们以前可以不选表彰可以用优质课、辅导奖弥补。这些高不可攀的表彰真是比登天还难。&&&&希望拟定评审条件的领导真正考虑大多数一线教师的利益。（人民网地方领导留言板）
回复单位：河南省人力资源和社会保障厅
网友：&&&&您好！新的评价标准与以往的评价标准相比有较大的变化，把中小学教师职称与教学工作紧密结合，与教师日常表现结合，与学校管理紧密，与国家大力倡导的课程改革和素质教育紧密结合。&&&&1、为了克服以往职称评审中重资历轻能力、重证书轻实效的现象，新的评价标准更加重视中小学教师的能力、经历和实际工作效果，将中小学教师职称评审与国家的素质教育方针紧密结合，与教师的教育教学工作紧密结合，与教师日常表现紧密结合，与学校管理紧密结合，引导教师立足学校和岗位工作实际，积极开展素质教育，践行师德规范，争创工作业绩，进行校本教研；而不需再挖空心思去发表论文、获取与教育教学工作联系不大的各类证书。申报高级教师人员的能力经历评价标准，分别从专业知识和能力、教育教学工作量、教学经历、学生管理、教学效果、教科研工作、素质教育、课程改革、示范引领、支教等十个方面进行考查，同时也是从十个方面引导教师的专业成长，切实促进素质教育的健康开展。&&&&2、新的评价标准对中小学教师的工作业绩从讲授优质课示范课观摩课情况、教育教学获得表彰情况、开展课程改革实施素质教育情况三个方面进行评价，引导教师不断提高教学艺术，立足本职为教育教学事业做出贡献，积极开展课程改革实施素质教育，三项业绩要求与教育教学工作结合更加紧密，导向性更加明确。&&&&3、评价要求更加规范。在以往的中小学教师职称评审中存在着各类证书过多、过滥的问题。比如，对教师们比较认可的优质课证书，发放证书的部门有十多个，证书的名称有十五六种；对于教师的各类表彰证书省级有四十多种，市县级的更多。各类证书泛滥，让广大教师无所适从，极大地分散了教师们的精力，也严重影响了职称评审质量。根据国家清理规范各类表彰活动的精神，在广泛征求教师、专家和有关部门意见的基础上，本着业内认可的原则，新的评价标准对各类证书进行了规范，并在评价标准中作了详细说明，便于教师们准备评审资料，减少了评审中的模糊空间，尽量消除主观或人情因素，有利于进一步提高职称评审质量，促进中小学教师职称评审的公平公正。同时，新的评价标准要求各项工作业绩证书应体现促进工作和业内认可的原则，对于个别地区、单位不讲质量、滥发证书的经评委会集体讨论可以不予认可。在前不久进行的某省辖市2014年中小学高级职称评审中，发现该市2014年针对课程改革和素质教育进行的市、县级表彰超过3000项，表彰人数超过4000人，经评委会集体讨论后对其中的2400多项不予认可。下一步对个别地方不讲质量、滥发证书的行为仍要发挥评委会专家的作用严格进行把关。&&&&4、针对基层学校一些教师学历专业、职称证书专业、申报专业不一致的现象，新的评价标准进行了明确。一是对专业性较强的英语、体育、音乐、美术、信息技术、心理健康教育等六个专业作为特殊专业，要求学历专业、职称证书专业、申报专业一致或相近。二是对除上述特殊专业之外，中学教师学历专业与申报专业只要符合“大文大理”的要求就视为合格学历；小学幼儿园除上述特殊专业外对学历专业不作要求；对农村初中、小学，大学本科毕业并获学士及以上学位在小学和农村初中从事英语教学，申报英语专业可视为合格学历；农村教师从事教育教学工作累计15年申报一级教师、从事教育教学工作累计20年申报高级教师只要学历层次符合要求，对学历专业不再限制。三是对职称证书专业除上述特殊专业外，只要符合“大文大理”的要求不需要转评可以直接申报高一级职称，如中级职称证书专业为“语文”，申报文科类的高级职称不需要转评，中级职称证书专业为“物理”，申报理科类的高级职称也不需要转评；对于小学进一步放宽了限制，除了上述特殊专业外，“小学语文”、“小学数学”等专业之间也不需要转评就可申报高一级职务。&&&&5、对有关条款采取了过渡措施。新的评价标准把开展课程改革和素质教育情况列入中小学教师业绩要求，鉴于各地对开展课程改革和素质教育的评价活动开展较少，2014年作为过渡措施，只要讲课答辩成绩位列同类人员的前80%也可以替代课程改革和素质教育的要求，2015年将根据情况决定是否继续采取过渡措施。河南职称网
欢迎访问河南职称网!
2015年度河南省中小学高级教师绿色通道人员公示
1、谢爱萍 郑州二中 国家教学成果二等奖主要完成人
2、刘建庄 郑州二中 国家教学成果二等奖主要完成人
3、闫广建 郑州二中 国家教学成果二等奖主要完成人
4、姜 波 郑州二中 国家教学成果二等奖主要完成人
1、张改红 女 1978.8 中牟三初中 2009省优质课一等奖、2011省名师
1 开封市 牛驭 女 1974.11 开封市金明小学 2012省名师、2003省优质课一等奖
2 开封市 姜峰基 男 1973.01 开封市第二十七中学 2009省名师、2008省优质课一等奖
3 开封市 邓萍 女 1979.06 开封市金明幼儿园 2010省名师、2011省优质课一等奖
4 开封市 曹金凤 女 1978.09 尉氏县实验小学 2015河南省优秀教师、2012省优质课一等奖
1、任小艳 女 1979.11 洛龙区第一实验小学 省优质课一等奖、省优秀教师
2、李 玉 女 1974.4 洛阳市高新区实验小学 全国模范教师
3、杜 辉 女 1973.11 嵩县一高 省优质课一等奖、省优秀教师
4、谢小伟 女 1964.3 孟津到第二实验小学 全国模范教师
5、孙 敏 女 1969.2 中信小学 全国模范教师
6、张 茹 女 1969.1 洛阳市中州路小学 省优质课一等奖、省名师
7、王 辉 女 1972.6 洛阳市实验小学 省优质课一等奖、省优秀教师
8、王艳辉 女 1968.10 洛阳市芳华路小学 省优质课一等奖、省优秀教师
9、郭伟忠 男 1967.5 洛阳市三中 省优质课一等奖、省名师
1、邵俊华 新华区新鹰小学 2008省优质课一等奖，2014省名师、2012省优秀教师
2、刘晓惠 新华区联盟路小学 2009省优质课一等奖，2012省名师
3、樊俊杰 新华区光明路小学 2006年省优质课一等奖，2015年省优秀教师
1、新乡市 买李红 实验小学 99年省优课质一等奖，11年省名师
2、新乡市 李 瑞 育才幼儿园 09年省优课质一等奖，09年省名师
3、新乡市 赵俊岭 育才小学 09年省优课质一等奖，10年省名师
4、新乡市 薛 静 育才小学 12年省优课质一等奖，12年省名师
5、新乡市 吴亚博 育才小学 10年省优课质一等奖，10年省名师
6、新乡市 张 艳 外国语小学 11年省优课质一等奖，14年省名师
7、新乡市 桑 蕾 外国语小学 08年省优课质一等奖，10年省名师
8、卫辉市 张新保 唐庄中心校 98年全国劳动模范教师
9、凤泉区 岳新丽 凤泉区尚介小学 10年省优课质一等奖，15年省优秀教师
10、红旗区 申 齐 红旗区向阳小学 09年省优课质一等奖，12年省优秀教师
11、新乡市 刘子建 市第二实验学校 12年省优课质一等奖，15年省优秀教师
1、栗前锋 焦作市十一中 2007年省优质课一等奖，2010年省名师
2、王红霞 焦作市十二中 2010年省优质课一等奖，2012年省名师
3、王福玲 焦作市实验幼儿园 2011年省优质课一等奖，2012年省名师
1、 姚俊松 濮阳市第四中学 2012年省优质课一等奖、2009年省名师
2、 刘君宏 濮阳市实验小学 2014年全国模范教师
3、 张金香 濮阳市实验小学 2003年省优质课一等奖、2011年省名师，
4、 丁千秋 濮阳市实验小学 2003年省优质课一等奖、2008省名师
5、 王振会 濮阳市实验小学 2010年省优质课一等奖、2012年省名师
6、 窦明琦 濮阳市实验小学 2012年省优质课一等奖、2014年省名师
7、 周瑞华 濮阳市第三小学 2014年省优质课一等奖、2011年省名师，2015年省优秀教师
8、 尚 聪 濮阳市市直幼儿园 2009年省优质课一等奖、2012年省名师
9、 张晓军 濮阳市实验幼儿园 2007年省优质课一等奖、2008年省名师
10、赵 瑛 濮阳市油田第一小学 2010年省优质课一等奖、2012年省名师
11、王格现 范县城关镇中心校 2007年全国模范教师
12、杨玉民 濮阳经济技术开发区新习镇中心校 2008年省优质课一等奖、2010年省名师
13、姬彦忠 濮阳经济技术开发区实验学校 2014年国家基础教育教学成果二等奖
14、李宏伟 濮阳经济技术开发区实验学校 2014年国家基础教育教学成果二等奖
1、刘青云 鹤壁高中 2010年省优质课一等奖，2012年省名师
2、冯国威 鹤壁市淇滨小学 2012年省优质课一等奖，2011年省名师
1、苏帮屯 三门峡市阳光小学 2007年省优质课一等奖、2012年省名师
2、王 菁 三门峡市阳光小学 2008年省优质课一等奖、2014年省名师
1、苏红伟 许昌市半截河中心学校 2014年全国模范教师
2、王丽娟 许昌市古槐街小学 2014年省优质课一等奖、2014年省名师
3、范晓华 许昌市实验小学 2012年省优质课一等奖、2014年省名师
1、马 林 漯河市省直幼儿园 2007年省优质课一等奖、2010年省名师
2、张抗抗 漯河市省直幼儿园 2007年省优质课一等奖、2010年省名师
1、张 红 南阳市十五小 2012年省优质课一等奖、2012年省名师
2、胡春华 南阳市特殊教育学校 1998年全国模范教师
1、陈 静 驻马店实验小学 2005年省优质课一等奖、2008年省名师
2、刘鹏涛 驻马店实验小学 2007年省优质课一等奖、2008年省名师
1、逮继英 巩义市子美外国语小学 08年省优课质一等奖，09年省名师
1、郑云平 女 1972.1 邓州市花洲实验小学 2008省优质课一等奖、2012省名师
1、赵继平 女 1974.8 新蔡县实验小学 2012省优质课一等奖、2009省名师灾害信息员四级属于专业职称的中级吗_百度知道郑州职称网
关于印发《河南省矿山工程专业中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》（试行）的通知
】&&来源： &&时间： 08:32:23&&浏览
&&&& 豫人社职称〔2012〕11号
各省辖市人力资源和社会保障局，省直管试点县（市）人力资源和社会保障局，省直各单位：现将《河南省矿山工程专业中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》（试行）印发你们，请认真遵照执行。
二○一二年八月七日
（此件主动公开）
河南省矿山工程专业中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）
总则一、为全面加强矿山工程专业技术人才队伍建设，不断提高自主创新能力，充分发挥矿山工程专业技术人员在科技进步和经济建设中的作用，根据《河南省矿山工程专业中、高级专业技术职务任职资格评审条件实施办法(试行)》（豫人职〔1999〕25号），结合我省矿山工程专业技术人员实际和矿山工程专业的特点，制定本条件。二、本条件适用于全省从事矿山开采、通风安全、矿山建设、矿物加工、矿山地质勘测、矿山机电运输、煤化工等专业的专业技术人员。（一）矿山开采专业包括地下开采、露天开采等专业；（二）通风安全专业包括矿井一通三防、安全管理、安全救护等专业；（三）矿山建设专业包括凿岩爆破工程、井巷工程、建筑安装工程等专业；（四）矿物加工专业包括选矿、矿物质量检验、矿物综合利用等专业；（五）矿山地质勘测专业包括矿山地质勘查、矿山水文及工程地质、测量等专业；（六）矿山机电运输专业包括矿山机电、运输、发供电、机械设计与制造、信息与自动化工程等专业；（七）煤化工专业包括化学工程与工艺、应用化工、化工机械、化工自动化、化工分析、煤焦化等专业。三、矿山工程专业中、高级专业技术职务任职资格的名称为工程师、高级工程师。
分则一、申报条件（一）必备条件1、拥护党的路线、方针和政策，具备良好的职业道德和敬业精神，遵纪守法。2、身体健康，能够全面履行现岗位职责。3、任现职以来年度及任期考核均为合格以上。4、外语水平符合国家和省外语考试的有关政策规定。（二）学历和任职年限，分别符合下列条件：1、申报工程师任职资格，符合下列条件之一:（1）理工类研究生毕业并获硕士学位，从事本专业技术工作满3年或担任助理工程师职务满2年；（2）理工类本（专）科毕业，取得助理工程师任职资格，并担任助理工程师职务满4年；（3）理工类中专毕业，获得省（部）级科技成果三等奖以上的主要完成人，取得助理工程师任职资格，并担任助理工程师职务满4年。2、申报高级工程师任职资格，符合下列条件之一：（1）理工类研究生毕业并获博士学位，取得工程师任职资格，并担任工程师职务满2年；（2）理工类研究生毕业并获硕士学位，取得工程师任职资格，并担任工程师职务满4年；（3）理工类大学本科毕业，取得工程师任职资格，并担任工程师职务满5年；（4）理工类大学本科毕业，取得注册安全工程师资格，并在本企业受聘担任工程师职务满5年；（5）理工类大学专科毕业，获得省（部）级科技成果二等奖以上的主要完成人，取得工程师任职资格，并担任工程师职务满5年。
二、评审条件（一）工程师任职资格评审条件1、专业基础理论知识，同时符合下列条件：（1）较系统地掌握本专业的基础理论和专业理论知识，熟悉相关专业的基础理论知识；（2）熟悉本专业及相关专业的法律、法规，能正确运用本专业的技术标准、规范、规程；（3）了解本专业国内外新技术的发展现状、发展趋势及相关专业知识；（4）了解现代管理科学等知识。2、工作能力与经历，同时符合下列条件：（1）能根据工作任务合理选用工作方法或技术手段，制定工作计划和实施方案，具有编写技术总结和报告的能力与经历；（2）能够运用本专业基础理论和专业技术知识解决工作中有一定难度的技术问题；（3）具有指导技术员、助理工程师工作、学习的能力与经历；（4）任助理工程师期间，具有下列实践经历之一：从事科研、勘查、设计的专业技术人员，须具备下列条件之一：①作为主要参加人，完成省（部）级科研项目，参与编写研究大纲、确定技术路线和编写研究报告；②作为主要参加人，完成二项以上市（厅）级科研课题，独立完成某一方面技术工作，并撰写该工作技术报告；③作为主要参加人，完成二项以上技术开发或技术推广项目或批量生产的新产品，独立完成某一方面技术工作，并撰写其中部分技术报告；④承担某一方面关键技术的实验测试任务，或参加完成省（部）级以上产品质量监督检验测试中心的检验测试任务并撰写相应测试分析报告；⑤较系统地参加一项矿山、选矿厂及其主要配套工程或辅助设施等项目的工程设计工作；⑥独立完成二项以上矿山或选矿厂及其配套工程或辅助设施等主要单位工程的设计任务。从事生产、施工建设、地质勘测的专业技术人员，须具备下列条件之一：①作为主要参加人，完成矿山较复杂的单位工程的设计或施工组织编制任务；②承担过小型矿山建设或大、中型矿山水平延深、改扩建等工程项目的设计或施工组织工作；③担任过小型以上矿山及其配套工程或辅助设施建设项目专业项目负责人；④编制过各时段的施工计划(如年、季、月度计划)及各种标书、承包合同；⑤独立编制过矿山采场、矿山机电运输等单项工程设计项目二项或组织实施二项以上；⑥独立编制过矿山或选矿厂作业规程、施工组织设计、单位工程安全技术措施二项以上或独立编写本专业工种的操作规程；⑦参加市市（厅）级或大中型企业科研、开发、技改项目或新技术推广一项以上；⑧完成或主持过矿产资源综合利用小型建设项目可行性研究报告的编制或论证一项以上；⑨较系统地参加一项以上井田(矿井)地质勘察项目的地质设计、地质三边和地质报告的编制工作，为主要编制人员。3、业绩与成果，任助理工程师期间，符合下列条件中的一条以上：从事科研、勘查、设计的专业技术人员，须具备下列条件中的一条以上：①参与完成省(部)级以上科研、推广项目，成果经主管部门验收通过；②参与完成的科研、推广项目中，获市（厅）级科技进步奖二等奖一项或三等奖二项；③参与完成的设计项目获市（厅）级优秀设计一项或院级优秀设计二项；④在工程项目设计和施工中，提出合理化改进建议，被采纳后有显著经济效益并受到上级表彰和奖励；⑤获得专利项目一项，并得到实施。从事生产、施工建设、地质勘测的专业技术人员，须具备下列条件中的一条以上：①参与完成的科研、推广项目获市（厅）级科技进步奖或大型企业级科技进步奖二等奖一项或三等奖二项；②主持或作为技术骨干参加的单位工程设计或施工项目获市（厅）级或大、中型企业优秀设计奖一项或优秀工程称号一项；③主持的工程施工速度创市（厅）级或大、中型企业的记录并受到上级表彰和奖励；④推广新技术、新工艺、新设备或提出的合理化建议被采纳，经济效益显著并受到部门表彰和奖励；⑤获得专利项目一项，并得到实施；⑥制定完成的地质报告经审查批准得到实施。4、论文与论（译）著，任助理工程师期间，符合下列条件中的一条以上：（1）独著或作为第一作者，在CN刊物上发表本专业学术论文一篇以上，或在市（厅）级专业学术会议上宣读、交流本专业学术论文一篇以上；（2）公开出版本专业有一定学术水平的专著或译著（含参加编写的《设计手册》），本人撰写1万字以上；（3）两篇以上科研、设计、施工项目及生产实践的技术报告，经同行专家评议，有较高的实用价值和学术水平；（4）参加编写的行业标准、规范或通标定型设计一项以上被采纳颁行；或主持编写的企业技术标准、技术规定被采纳、实施；（5）参加编写本专业培训教材或技术手册，本人撰写2万字以上，在实际应用中产生良好的效果。凡不具备规定学历人员，申报工程师任职资格，须按破格评审。破格评审工程师任职资格，除符合上述专业基础理论知识、工作能力及经历要求外，还应符合业绩与成果条件中的三条以上，论文与论（译）著条件中的两条以上。（二）高级工程师任职资格评审条件1、专业基础理论知识，同时符合下列条件：（1）全面、系统、熟练地掌握本专业所必须的专业理论和技术知识，对本专业某一领域的理论或技术具有深入和独到的见解；（2）熟悉相关专业的基础理论和主要技术知识；（3）了解本专业国内外最新技术现状、最新科技信息和发展趋势，熟悉本专业的新理论、新技术、新工艺；（4）较熟练地掌握本专业的法律、法规及标准、规范、规程，了解相关专业的技术标准、规范和规程的编制依据。（5）熟悉现代管理科学等知识。2、工作经历与能力，同时符合下列条件：（1）具有主持或作为主要技术骨干承担科研、设计、生产管理、主持编制大型地质勘察报告的能力；（2）具有科学运用本专业基础理论和专业技术知识解决实际工作中复杂、疑难问题的能力；（3）具有指导工程师工作和学习的能力与经历；（4）担任工程师或受聘担任注册安全工程师任职期间，具有下列实践经历之一：从事科研、设计的专业技术人员，须具备下列条件之一：①主持或作为技术骨干参加省(部)级以上科研项目，或技术难度大、综合性强、影响面广的项目，并任课题或专题负责人；②主持过二项以上市（厅）级科研课题；③主持完成过二项以上技术难度大的技术开发、技术推广项目或新产品投产任务，并形成批量生产能力；④担任省(部)级以上产品质量监督检验测试中心的检测技术骨干，解决过测试中的重大技术问题，并负责提出较复杂的检测技术(含方法或设备、装置)一项；⑤参加制定过区域性专业科技发展规划，或承担专业科技发展规划的论证、审查、鉴定，具有可考证的重要技术建议被采纳；⑥通过对重大事故(瓦斯、粉尘爆炸、井下火灾、井下突水、露天矿边坡或内外排土场滑坡等)的原因分析，研究提出的矿山救灾技术新措施被采纳，实用性强，效果明显；⑦作为技术骨干全过程承担过一项以上大、中型矿山总体规划设计，具有审查论证大、中型矿山规划项目的经历；⑧曾担任一项中型以上或二项小型矿山、选矿厂及其配套工程或辅助设施等项目的设计项目负责人、专业负责人；⑨主持或作为主要技术骨干编制或审核本专业一项全国性矿业开发或矿物选洗加工发展规划，或二项以上区域性发展规划。从事生产一线的专业技术人员，须具备下列条件中之一：①主持或作为主要技术骨干承担省(部)级研究项目一项，或市（厅）级研究项目二项以上；②主持过中型(非煤矿山含小型)以上矿山、选矿厂及其配套工程或辅助设施等项目施工组织设计的编制工作；③担任过中型(非煤矿山含小型)矿山、选矿厂及其配套工程或辅助设施等项目设计或施工项目负责人，或担任大型设备安装、检修、改造等项目负责人，或在大型矿山、选矿厂施工中担任过专业负责人；④主持或作为主要技术骨干，承担过大、中型矿山水平延深、中型选矿厂及其配套工程或辅助设施等项目重大改造工程设计或施工；⑤主持完成过二项以上矿山工程的特殊施工项目；⑥主持完成过二项以上大、中型(非煤矿山含小型)矿山的区域、采区(采场)设计或组织实施工作；⑦主持完成新建中型(非煤矿山含小型)以上矿山、选矿厂及其配套工程或辅助设施等项目投资前的系统测试并正常投人生产，按规定时间达到设计能力；⑧主持编制过大、中型矿山、选矿厂发展规划和技术改造工程规划；⑨主持完成过一项以上中型地质勘察项目或主持完成过二项矿产资源综合利用建设项目可行性研究报告的编制或论证工作；⑩作为主要技术骨干参与一次以上矿山重大事故(瓦斯、粉尘爆炸、井下火灾、井下突水、露天矿边坡或内外排土场滑坡等)的处理，制定的救灾技术措施被采纳，效果明显。3、业绩与成果，任工程师期间，符合下列条件:从事科研、设计的专业技术人员，须具备下列条件中的两条以上：①作为主要完成人，获省(部)级科技成果三等奖或市（厅）级、大型企业科技成果一等奖一项以上；②作为主要技术骨干，获市（厅）级科技成果二等奖或大型企业科技成果二等奖三项以上；③主持或作为技术骨干参加的工程项目设计获得省(部)级优秀设计三等奖以上；④作为主要参加人编写和审核的规划设计或科技发展规划，被省级行业主管部门采纳；⑤获得一项以上与本专业相关的国家发明专利，或得三项以上与本专业相关的实用新型专利。从事生产一线的专业技术人员，须具备下列条件中的两条以上：①作为主要完成人，获省(部)级科技成果三等奖或市（厅）级、大型企业科技成果一等奖一项以上；②作为主要技术骨干，获市（厅）级科技成果二等奖或大型企业科技成果二等奖三项以上；③负责施工的矿山建设项目，达到省（部）级优良标准，创行业施工纪录，受到省(部)级主管部门表彰和奖励；④主持或作为主要技术骨干，在生产过程中，对提高产品质量、降低消耗、提高效率、提高安全保障能力等主要技术指标进行优化，成果通过大型企业或其上级主管部门验收，取得重大经济效益；⑤作为主要完成人，在新技术、新工艺、新资源、新材料、新品种、新设备开发勘查、推广应用等方面，解决了关键性技术问题，通过省(部)级主管部门的鉴定；⑥作为主要完成人，组织实施的省部级节能改造重大项目或环保治理重大项目，经省级主管部门验收。⑦主持编制大中型矿产资源研究报告，被省(部)级主管部门采纳；⑧获得一项以上与本专业相关的国家发明专利；⑨获得二项以上与本专业相关的实用新型专利。4、论文与论（译）著，任工程师期间，符合下列条件中的一条以上：（1）独著或作为第一作者，在国家核心期刊上发表本专业学术论文一篇以上；或在CN刊物上发表本专业学术论文两篇以上；（2）公开出版本专业有较高学术水平的专著(含参加编写的《设计手册》)，本人撰写3万字以上；或公开出版本专业有较高水平的译著，本人翻译5万字以上；（3）主笔撰写二项以上本人直接承担的省(部)级或大、中型矿山工程设计规划、建设施工、生产项目的设计文件或技术报告，通过市（厅）级以上主管部门评审；（4）主笔编写一项以上地方技术标准、规范被省(部)级业务主管部门采纳，或主笔编写二项以上大型企业技术标准被推广（前五名）；或大型企业内训教材，本人撰写3万字以上；凡不具备规定学历人员，申报高级工程师任职资格，须按破格评审。破格评审高级工程师任职资格，除符合上述基本理论知识、工作能力及经历、论文论（译）著要求外，须参加评审委员会组织的答辩并达到合格要求，同时还应符合业绩与成果条件中三条以上。
附则一、本条件中所规定的学历、任职年限、专业理论知识、工作能力与经历、业绩与成果、论文与论（译）著的条件，必须同时具备，相互之间不能交叉使用。二、本条件所指论文均不含增刊、特刊等。期刊必须有CN刊号，论文应具有较高的学术水平和技术价值，不少于3000字。业绩与成果、论文与论（译）著、技术报告等是指执笔人。三、工作经历与能力、业绩与成果、论文与论（译）著须是任现职以来取得的。四、科研项目、课题多次获奖，只能作为业绩与成果中的一条，不能重复使用。五、科技项目、工程项目级别的认定，以计划文件和项目合同、计划任务书为依据，参照国家有关技术标准的规范执行。国家计划项目的子专题或分项目可视同省级计划项目；国家业务主管部门的计划项目子专题或分项目可视同省级业务主管部门的计划项目，余此类推。六、科技成果奖包括自然科学发明奖、科技进步奖、星火奖。获奖项目的“获奖者”是指等级额定获奖人员；“主要完成人”是指对某项科技成果作出某一方面重要贡献的人员，评审时以奖励证书为依据。七、本办法所称“省(部)级”、“市（厅）级”系指相应的政府及部门；“大型企业”指从业人员1000人以上，且营业收入4亿元以上。八、“煤化工专业”指以煤为原料生产各种化工产品的专业。九、各类表彰、鉴定、批准等，指有证书(或正式文件)依据；认可的要有文字依据。十、有数量级别概念者，凡是某数量级别以上或以下者，均含本数量级别。十一、从机关到企事业单位从事专业技术工作的人员业绩与成果、论文与论（译）著均以近五年的业绩为主。十二、本条件自下发之日起实行，原河南省人事厅关于印发《河南省矿山工程专业中、高级专业技术职务任职资格评审条件实施办法(试行)》（豫人职〔1999〕25号）同时废止，未尽事宜，按国家和我省有关政策执行。