沈一（四川大学教师）_百度百科
?四川大学教师
（四川大学教师）
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沈一，1964年生，省人。硕士生导师,教授。1985年毕业于，后于该校就读研究生，分别获学士和硕士学位。历任南京林校助讲、重庆市园林设计研究院工程师、高级工程师、教授级高级工程师，四川省建筑职业技术学院兼职教授等职。
沈一，1964年生，教授， 硕导。江苏省南京市人，毕业于南京林业大学风景园林专业，分别获学士和硕士学位。历任重庆市园林设计研究院工程师、四川省城乡规划设计研究院高级工程师、教授级高级工程师等职，同时取得了高级咨询师和二级注册建筑师资格。2006年调入四川大学建筑与环境学院建筑系任教。[1]
长期从事的教学、研究和规划设计工作，业绩领域包括区域风景名胜体系规划、风景名胜区总体规划和详细规划，城市绿地系统规划，城市景观风貌规划、城市公园及各类城市园林绿地的规划设计工作等，共计完成各类规划设计项目100余项，发表学术论文13篇。
本人主持和参加的规划设计项目中，共获部优规划设计三等奖1项，省优规划设计一等奖2项、二等奖1项、三等奖3项；撰写的论文获省城市科学优秀成果和优秀论文一等奖1项、二等奖1项、三等奖4项。具体项目包括《四川省风景名胜体系规划》（获部优秀规划设计三等奖，省优秀规划设计一等奖）；《资源·系统·区域平衡》（获省城市科学优秀成果一等奖）；《生境系统的保护、再造与利用》（获省城市科学优秀成果二等奖）；《都江堰市城市空间景观研究》（获省优秀规划设计一等奖）；《银川市大西湖生态湿地公园规划》、《城市景观生态绿地系统网络规划的研究》、《从主题公园热看现代城市公园面临的困境》（获省城市科学优秀成果和优秀论文三等奖）；《黑竹沟风景区总规》、《双流机场环境设计》获省优秀规划设计三等奖等。
．四川大学[引用日期]
企业信用信息四川盆地山水城市营造的文化传统与景观理法研究--《北京林业大学》2016年博士论文
四川盆地山水城市营造的文化传统与景观理法研究
【摘要】：本文基于山水城市理论,以山水城市营造的文化传统和景观理法为研究对象,以四川盆地为研究范围,选择成都、都江堰、乐山、宜宾、泸州、自贡、重庆、阆中八个具有地域和文化双重代表性的典型山水城市为研究实例,旨在通过对盆地山水城市营造环境基础的梳理,探索四川盆地山水文化传统的形成及特征,总结山水城市景观的构成要素与空间、意境结构,并基于此要素和结构深入研究山水城市景观的具体营造理法,同时探讨其与山水文化传统的内在关联。论文通过对四川盆地自然地理环境、社会文化环境、观念文化环境三方面的论述,梳理了山水城市营造的环境基础,进而从原始崇拜、古代科技、哲学思想、礼乐制度、宗教信仰、风水理论、文化艺术及地域民俗八个方面,分析了四川盆地山水文化传统的形成过程,总结出“天人合一”的文化特征以及四个具体的特征体现。论文进一步通过实地调研与相关历史文献的结合考证,从城市山水格局、风景名胜、园林与标志性景观建筑、城市“八景”四个方面对四川盆地八个典型山水城市的景观发展进行了详细的整理和研究,进而提出了山水城市景观的构成要素)(“山水要素”、“城市要素”与“景观要素”)以及景观的空间与意境结构。基于此要素和结构,论文深入分析总结了四川盆地山水城市景观的具体营造理法。其中“山水要素”理法为城市山水格局的营造,包括“察山水之势”、“定山水之序”、“立山水之局”、“塑山水之境”四个方面；“城市要素”理法为城市景观风貌的营造,包括“边界”、“轴线”、“骨架”、“群域”、“基底”、“城市意境”六个方面；“景观要素”理法为城市景观单元的营造,包括“标志性景观建筑”、“园林”、“风景名胜”、“景观意境”四个方面。论文以抽象归纳类型、总结提炼特征、追溯文化根源、分析构建理法等研究方法,结合典型山水城市景观的具体实例,分析论证了四川盆地山水城市景观营造与山水文化传统的内在关联以及具体的理法体现,进而得出“信仰凝聚”、“自然和谐”、“人文内蕴”、“景境交融”的四个理法特征。本文的研究首次构建了以四川盆地为代表的山水城市景观理法的理论研究框架,探讨了将多元文化与景观相关联的研究方法,弥补了四川盆地城市景观的相关理论空白,完善了山水城市景观的理论研究体系,创新了山水城市景观的理论研究方法,具有一定的学术价值。
【关键词】：
【学位授予单位】：北京林业大学【学位级别】：博士【学位授予年份】：2016【分类号】：TU984.1【目录】：
摘要4-6ABSTRACT6-141. 绪论14-35 1.1. 研究背景14-15
1.1.1. 现代化背景下中国传统城市景观的危机14
1.1.2. 全球化背景下中国城市传统文化的失落14
1.1.3. 快速城镇化背景下的中国城市建设的反思14-15 1.2. 研究目的与意义15 1.3. 研究对象与范围15-18
1.3.1. 研究对象15-16
1.3.2. 研究范围16-18 1.4. 相关概念解析18-23
1.4.1. 山水城市18-20
1.4.2. 文化传统20-22
1.4.3. 景观理法22-23 1.5. 相关研究情况23-32
1.5.1. “山水城市”研究23-26
1.5.2. 山水文化研究26-29
1.5.3. 城市景观营造研究29-32 1.6. 研究内容与方法32-35
1.6.1. 研究内容32-33
1.6.2. 研究方法33-34
1.6.3. 研究框架34-352. 四川盆地山水城市营造的环境基础35-68 2.1. 四川盆地自然地理环境35-40
2.1.1. 地理位置35-36
2.1.2. 气候条件36
2.1.3. 地形地貌36-39
2.1.4. 水系条件39-40 2.2. 四川盆地社会文化环境40-45
2.2.1. 原始族源40-42
2.2.2. 人口流动42-43
2.2.3. 地域民俗43-45 2.3. 四川盆地观念文化环境45-68
2.3.1. 原始崇拜45-50
2.3.2. 古代科技50-54
2.3.3. 哲学思想54-57
2.3.4. 宗教信仰57-61
2.3.5. 风水理论61-64
2.3.6. 文学艺术64-683. 四川盆地山水文化传统研究68-105 3.1. 四川盆地山水文化传统的形成68-101
3.1.1. 山水有灵——泛灵信仰中的山水崇拜68-69
3.1.2. 山水致用——古代科技中的山水利用69-71
3.1.3. 山水寄寓——哲学思想中的山水内涵71-79
3.1.4. 山水护权——礼乐制度中的山水观念79-82
3.1.5. 山水塑境——宗教信仰中的山水开发82-85
3.1.6. 山水生气——风水理论中的山水应用85-95
3.1.7. 山水唯美——文化艺术中的山水美学95-100
3.1.8. 山水入俗——地域民俗中的山水观念100-101 3.2. 天人合一：四川盆地山水文化传统的特征101-105
3.2.1. 通神之灵：“主宰之天”观念下的山水文化101-102
3.2.2. 自然之道：“自然之天”观念下的山水文化102-103
3.2.3. 人伦之序：“义理之天”观念下的山水文化103
3.2.4. 意境之美：“精神之天”观念下的山水文化103-1054. 四川盆地典型山水城市的景观演变概况105-140 4.1. 成都105-111
4.1.1. 城市山水格局105-110
4.1.2. 风景名胜110
4.1.3. 园林与景观标志性建筑110-111
4.1.4. 古成都十景111 4.2. 都江堰111-114
4.2.1. 城市山水格局111-113
4.2.2. 风景名胜113
4.2.3. 园林与景观标志性建筑113
4.2.4. 灌阳十景113-114 4.3. 乐山114-119
4.3.1. 城市山水格局114-117
4.3.2. 风景名胜117-118
4.3.3. 园林与景观标志性建筑118-119
4.3.4. 嘉州十五景119 4.4. 宜宾119-121
4.4.1. 城市山水格局119-120
4.4.2. 风景名胜120-121
4.4.3. 园林与景观标志性建筑121
4.4.4. 古宜宾八景121 4.5. 自贡121-125
4.5.1. 城市山水格局121-123
4.5.2. 风景名胜123-124
4.5.3. 园林与景观标志性建筑124
4.5.4. 自流井十八景124-125 4.6. 泸州125-128
4.6.1. 城市山水格局125-127
4.6.2. 风景名胜127
4.6.3. 园林与景观建筑127
4.6.4. 古泸州八景127-128 4.7. 重庆128-133
4.7.1. 城市山水格局128-132
4.7.2. 风景名胜132
4.7.3. 园林与景观建筑132
4.7.4. 古巴渝十二景132-133 4.8. 阆中133-140
4.8.1. 城市山水格局133-136
4.8.2. 风景名胜136-138
4.8.3. 园林与景观建筑138
4.8.4. 阆苑十景138-1405. 四川盆地山水城市景观的构成要素与结构140-149 5.1. 山水城市景观的构成要素140-144 5.2. 山水城市景观的空间结构与特征144-145
5.2.1. 山水城市景观的空间结构模式144-145
5.2.2. 山水城市景观的空间结构特征145 5.3. 山水城市景观的意境结构与特征145-147
5.3.1. 山水城市景观的意境结构层次146-147
5.3.2. 山水城市景观的意境结构特征147 5.4. 基于要素与结构的四川盆地山水城市景观的营造理法147-1496. 四川盆地山水城市的城市山水格局营造理法149-186 6.1. 察山水之势149-155 6.2. 定山水之序155-173
6.2.1. 宇宙秩序155-157
6.2.2. 自然秩序157-164
6.2.3. 义理秩序164-173 6.3. 立山水之局173-179
6.3.1. 城市与山的空间格局关系173-175
6.3.2. 城市与水的空间格局关系175-177
6.3.3. 自然山水与城市空间布局结构177-178
6.3.4. 城市山水空间格局178-179 6.4. 塑山水之境179-186
6.4.1. “八景”文化的起源与发展179-180
6.4.2. 四川盆地山水城市的“八景”文化180-182
6.4.3. 四川盆地“八景”文化中山水意境营造理法182-184
6.4.4. 城市山水意境格局184-1867. 四川盆地山水城市的城市景观风貌营造理法186-244 7.1. 边界186-198
7.1.1. 边界的构成要素186-194
7.1.2. 边界的空间结构与特征194-195
7.1.3. 边界的营造理法195-198 7.2. 轴线198-210
7.2.1. 轴线的概念198-199
7.2.2. 轴线的构成要素199-200
7.2.3. 轴线的空间结构与特征200-204
7.2.4. 轴线的营造理法204-210 7.3. 骨架210-218
7.3.1. 骨架的空间结构210-212
7.3.2. 骨架的营造理法212-218 7.4. 群域218-231
7.4.1. 群域的概念与类型218-219
7.4.2. 群域的特征219-221
7.4.3. 群域的营造理法221-231 7.5. 基底231-239
7.5.1. 基底的概念与特征231-232
7.5.2. 基底的营造理法232-239 7.6. 城市意境239-244
7.6.1. 城市意境的结构239-240
7.6.2. 城市意境的营造理法240-2448. 四川盆地山水城市的城市景观单元营造理法244-305 8.1. 标志性景观建筑244-258
8.1.1. 标志性景观建筑的类型与特征244-247
8.1.2. 标志性景观建筑的营造理法247-258 8.2. 园林258-282
8.2.1. 园林的类型与特征258-265
8.2.2. 园林的营造理法265-282 8.3. 风景名胜282-291
8.3.1. 风景名胜的类型282-286
8.3.2. 风景名胜的营造理法286-291 8.4. 景观意境291-305
8.4.1. 景观意境的结构与审美机制291-293
8.4.2. 景观意境的营造过程293-294
8.4.3. 景观意境的营造理法294-3059. 结论与余论305-309 9.1. 结论：四川盆地山水城市的景观理法特征305-307
9.1.1. 信仰凝聚：山水城市景观与信仰文化的“天人合一305-306
9.1.2. 自然和谐：山水城市景观与自然环境的“天人合一306
9.1.3. 人文内蕴：山水城市景观与人伦秩序的“天人合一306-307
9.1.4. 景境交融：山水城市景观与审美意境的“天人合一307 9.2. 研究创新点307-308 9.3. 余论308-309附录一：四川盆地主要山水诗词作品收录表309-312附录二：四川盆地典型山水城市主要风景名胜收录表312-319附录三：四川盆地典型山水城市主要园林收录表319-328附录四：四川盆地典型山水城市主要标志性景观建筑收录表328-331参考文献331-339图表目录339-354个人简介354-355导师简介355-357获得成果目录357-358致谢358
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-------农业类大学-------1、中国农业大学中国农业大学是国家“211工程”和“985工程”重点 建设的教育部直属高校。中国农业大学是历史起自于1905年成立的京师大学堂农科大学。1949年9月，由北京大学农学院、清华大学农学院和华北大学农学 院合并为北京农业大学。日，习近平等党和国家领导同志来校参加全国科普日北京主场活动，为学校发展进一步指明了方向，极大激发了全校师 生的责任感和使命感。2、南京农业大学南京农业大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京，是一 所以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、法学多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设大学和“985优 势学科创新平台”高校之一。现任党委书记左惟教授，校长周光宏教授。3、华中农业大学中国高等农业教育起点之一。学校前身是清朝光绪年间湖广 总督张之洞1898年创办的湖北农务学堂。2000年，由农业部划转教育部直属领导。2005年，进入国家“211工程”建设行列。2011年，时任中共 中央总书记、国家主席胡锦涛听取我校关于生物产业的汇报。2013年，中共中央总书记、国家主席习近平为我校“本禹志愿服务队”亲笔回信。4、华南农业大学华南农业大学是全国重点大学，学校悠久的办学历史可追溯 至始创于1909年的广东全省农事试验场暨附设农业讲习所。1952年，在全国高校院系调整时，由中山大学农学院、岭南大学农学院和广西大学农学院畜牧兽 医系及病虫害系的一部分合并成立华南农学院，隶属农业部主管。华南农业大学是广东省和农业部共建的“211工程”大学。校园坐落在素有“花城”美誉的广州 市，占地8250多亩，校舍总建筑面积约137万平方米。5、东北农业大学东北农业大学是一所“以农科为优势，以生命科学和食品科 学为特色，农、工、理、经、管等多学科协调发展”的国家“211工程”重点建设大学，是黑龙江省人民政府与农业部省部共建大学、国家“中西部高校基础能力 建设工程”项目入选高校、教育部本科教学工作水平评估优秀院校。1981年被确定为黑龙江省省属重点院校，1994年与黑龙江省农业管理干部学院合并组建 东北农业大学。6、四川农业大学四川农业大学是一所以生物科技为特色，农业科技为优势， 多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学，也是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。现任党委书记邓良基教授、校长郑有良教授。学校现有雅安、成 都和都江堰3个校区，占地总面积约4500亩，馆藏文献资源625万册(件)。----------林业类大学----------在中国的大学体系中，农林类在很长一段时间内都较为势弱，肯用林业作为大学名字的越来越少，现在我们看看国内还有几所以“林业”命名的大学！1、北京林业大学（北京）北京林业大学，简称北林。是教育部直属，教育部与国家林业局共建的以林学、生物学、林业工程学为特色的全国重点大学。国家“211工程”大学，入选“985工程优势学科创新平台”、“卓越农林人才教育培养计划”、“2011计划”，北京高科大学联盟成员。北京林业大学办学历史可追溯至1902年的京师大学堂农业科林学目。1952年，北京农业大学森林系与河北农学院森林系合并，成立北京林学院。1956 年，北京农业大学造园系和清华大学建筑系部分并入学校。1981年，成为首批具有博士、硕士学位授予权的高校。1985年，更名为北京林业大学。2、东北林业大学（黑龙江哈尔滨）东北林业大学，简称东北林大。是教育部直属，国家林业局、黑龙江省人民政府三方共建的一所以林业工程为特色，农、理、工、经、管、文、法、医、艺相结合的 多科性全国重点大学。是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，是高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员高校，入选 “2011计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“111计划”，“卓越农林人才教育培养计划”。学校前身为东北林学院，创建于1952年，以浙江大学农学院森林系和东北农学院森林系为基础建立，1985年，更名为东北林业大学。3、南京林业大学（江苏南京）南京林业大学，简称南林，由国家林业局和江苏省人民政府共建，入选国家首批“卓越农林人才教育培养计划”、“特色重点学科项目”、江苏省“2011协同创 新中心”、江苏省“卓越工程师教育培养计划”高校，是以林科为特色，以资源、生态和环境类学科为优势，拥有理、工、农、文、管、经、哲、法、艺等学科的多 科性大学。学校前身为中央大学（创建于1902年）森林系和金陵大学（创建于1910年）森林系，1952年合并组建的南京林学院，是当时全国仅有的三所高等林业院 校之一。1955年华中农学院林学系（武汉大学、南昌大学和湖北农学院森林系合并组成）并入，1972年更名为南京林产工业学院，1983年恢复南京林学 院名称，1985年更名为南京林业大学。4、中南林业科技大学（湖南长沙）中南林业科技大学，是湖南省人民政府和国家林业局共建，入选中西部高校基础能力建设工程、卓越农林人才教育培养计划、湖南省2011计划建设高校，以林业科学为特色，涵盖理、工、农、文、经、法、管、教、艺等九大学科门类的省属重点综合型大学。中南林业科技大学的前身之一是成立于1958年的本科院校湖南林学院。1963年，迁往广州与华南农学院林学系合并成立中南林学院，直属国家林业部管理。2005年12月，中南林学院更名为“中南林业科技大学”。5、西南林业大学（云南昆明）西南林业大学，简称西林。是一所以林学学科为主，生物环境类学科为特色，农、理、工、文、法、管、教等学科交叉发展的省部共建高校，卓越工程师教育培养计划高校，卓越农林人才教育培养计划高校。学校起始于1939年云南大学森林系，历经昆明农林学院、云南林业学院、云南林学院、西南林学院，西南林业大学。于1978年独立建校，原属林业部直属院 校，1983年更名为西南林学院，为原林业部直属的六所区域性林业高等院校之一；2000年调整为“省部共建、以省为主管理”的高等学校，2010年更名 为西南林业大学。
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