本题探究光照对不同种子萌发的影响.立意较新,解题时应针对不同种子的发芽率的记录结果进行分析,发芽率较高的说明在此条件下利于此种子萌发,反之此条件下不利于此种子萌发.对照实验:指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中不同的条件就是实验变量;设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响,干扰实验结果的可能,要探究的实验因素应是变量.
解:根据小张和小王对探究实验得知:不能证明种子萌发需要光.原因是他们所举的只是关于个别种子的萌发现象,而且他们没有证据证明菜豆或者稻子在有光或者暗处是否能萌发.我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分,适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期.由此可以看出充足的阳光并不在种子萌发条件之内.某同学在光照和黑暗条件下分别种不同植物的种子各粒,数天后统计种子萌发情况,记录数据如表.
大豆,根据记录结果可以看出西瓜种子在见光情况下发芽率为,在不见光情况下发芽率为.说明西瓜种子的萌发受光抑制的;大豆种子在见光情况下发芽率为,在不见光情况下发芽率为.两种情况下发芽率基本差不多.说明大豆种子的萌发与光照无关;莴苣种子在见光情况下发芽率为,在不见光情况下发芽率为.说明莴苣种子只有在光下能萌发.由组对照实验可以得出部分种子的萌发与光照无关,部分种子需要在有光条件下萌发,部分种子需要在无光条件下萌发.亦可看出光照并不是种子萌发的必须外界条件.通过以上实验结论不支持小张和小王的观点.作出假设:提出问题后,应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想是:菜豆种子萌发需要光(或不需光).该实验的目的是探究"菜豆种子萌发是否需要光",实验变量是有无光照,在设计实验时,要给菜豆种子提供光照和黑暗两种环境,各放入等量的菜豆种子若干粒,过一段时间后,观察菜豆种子的发芽率.如果黑暗环境中菜豆种子的发芽率多,则说明假设菜豆种子萌发不需要光是正确的;如果光照环境中菜豆种子的发芽率多,则说明菜豆种子萌发需要光正确的.如果光照环境和黑暗环境中菜豆种子的发芽率差不多,说明菜豆种子的萌发与光照无关,假设是错误的.这样就形成了以光照为惟一变量的对照实验.其变量就是光,其他条件应完全相同.种子萌发需要一定的外界条件,该实验除了变量这一条件不同外,必须保证实验组和对照组具有适量的水分,适宜的温度和充足的空气等相同的外界条件.如:甲组种子温度适宜度,潮湿(有适量的水),有充足的空气,因此种子萌发;乙组种子由于缺少适宜的水分所以不萌发;丙组种子由于水浸没大豆,缺氧不能正常的呼吸也不萌发;丙组种子由于温度太低不萌发.根据实验结果,可得出种子萌发需要的外界条件是:适量的水分,适宜的温度和充足的空气.故答案为:不能.原因是他们所举的只是关于个别种子的萌发现象,而且他们没有证据证明菜豆或者稻子在有光或者暗处是否能萌发;西瓜;大豆;莴苣;;;有的种子萌发需要光;有的种子萌发受光的抑制;有的种子萌发与光无关;不支持两个的观点;菜豆种子萌发需要光(或不需要光);光;两;适量的水分;充足的空气;适宜的温度.
解答此类题目的关键是理解对照实验的要求和环节以及种子萌发的条件.知道种子萌发的外界条件,即:适宜的温度一定的水充足的空气,并会正确分析实验.
3565@@3@@@@科学探究的基本环节@@@@@@236@@Biology@@Junior@@$236@@2@@@@科学探究的认识@@@@@@48@@Biology@@Junior@@$48@@1@@@@科学探究@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@
第五大题，第1小题
求解答 学习搜索引擎 | 种子萌发需要光吗?小张和小王对这个问题展开了讨论.小张说"种子萌发不需要光,因为我看过农民发豆芽菜(用黄豆或绿豆种子萌发成幼苗),豆芽菜是在暗示里发出来的."小王说:"我认为种子的萌发需要光,因为农民播种水稻时,都是把稻种撒在土壤的表面,并没有把他们埋入土中."(1)你认为小王和小张所列举事实足以支持他们各自的观点吗?请说明理由.(2)某同学在光照和黑暗条件下分别种不同植物的种子各200粒,数天后统计种子萌发情况,记录数据如表.\textcircled{1}表中的三种植物,种子萌发受光抑制的是___,不受光影响的是___,只有在光下能萌发的是___.\textcircled{2}计算莴苣种子在光下和黑暗处的发芽率:光下___,黑暗处___.\textcircled{3}根据表中的实验数据,可以得出什么结论?\textcircled{4}该同学的实验结论支持小张还是小王的观点?(3)设计实验探究菜豆种子萌发是否需要光.\textcircled{1}假设___.\textcircled{2}实验设计思路:在这个实验中,变量应该是___,你需要设计___组实验.\textcircled{3}种子萌发需要一定的外界条件,该实验除了变量这一条件不同外,你必须保证实验组和对照组具有___,___,___等相同的外界条件.当前位置：
＞＞＞在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子..
在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。分析表中数据，不正确的推论是
A．光照强度为1.0klx时，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2B．光照强度为2.0klx时，该植物光合作用速率为0C．光照强度由5.0klx增强到7.0klx时，叶肉细胞中C3的合成速率增大D．光照强度为9.0klx时，叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因
题型：单选题难度：中档来源：模拟题
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据魔方格专家权威分析，试题“在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子..”主要考查你对&&光照强度，光合速率&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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光照强度光合速率
光照强度：光照强度是光合作用过程中影响光合作用的条件之一。光补偿点(b)：是指在此光强下光合作用合成的有机物的量正好=呼吸作用消耗的量，也就是：总光合作用-呼吸作用消耗=净光合作用=0。 光饱和点(c)：指光合作用达到最大值那一时刻的光强，也就是说此点之后，光合速率的曲线为一条稳定的平行与横轴的直线（没有特殊情况的条件下）。呼吸速率点（a）：黑暗条件下的测得CO2的释放量，即呼吸速率。a—b点表示呼吸速率&光合速率。b点之后表示光合速率大于呼吸速率。知识点拨：c点之后光合速率不随光照的增加而增强主要是因为受其他条件的限制，例，色素、酶的数量、CO2的浓度等条件的限制。知识拓展： 1、植物在光下实际合成有机物的速率为实际（总）光合速率；光照下测定的CO2吸收速率（或O2释放速率）则为净（表观）光合速率。 2、当净（表观）光合速率&0时，植物积累有机物而生长；当净光合速率=0时，植物不能生长；当净光合速率&0时，植物不能生长，长时间处于此种状态，植物将死亡。 光合速率：概念：光合作用固定二氧化碳的速率。即单位时间单位叶面积的二氧化碳固定（或氧气释放）量。也称光合强度。知识点拨：1、净光合作用速率=总光合作用速率-呼吸作用速率2、影响光合速率的条件：光照强度、温度和空气中二氧化碳浓度。（1）光强度：光合速率随光强度的增加而增加，但在强度达到全日照之前，光合作用已达到光饱和点时的速率，即光强度再增加光合速率也不会增加。（2）温度：光合作用是化学反应，其速率应随温度的升高而加快。但光合作用整套机构却对温度比较敏感，温度高则酶的活性减弱或丧失，所以光合作用有一个最适温度。（3）二氧化碳浓度：空气中二氧化碳浓度的增加会使光合速率加快。光照强度、温度和二氧化碳浓度对光合作用的影响是综合性的。
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与“在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子..”考查相似的试题有：
879297421073744994749732478011> 【答案带解析】下图甲表示在适宜条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系；乙表示该植物叶肉细胞...
下图甲表示在适宜条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系；乙表示该植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态。（1）图甲中，影响c点左右移动的主要外界因素是
；适当提高外界温度，图中d点将向
移动。（2）由图甲可知，在光照强度大于
klx时，植物才会表现出生长现象。在相同温度下，将该植物的叶片置于8 klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时内每100 cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为
mg。（3）图乙中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是
；对该植物来说，图甲中四种不同光照强度（a、b、c、d对应光照强度）对应图乙中的状态依次是
。（4）下图表示研究人员测定的该植物在密闭恒温玻璃温室内连续48h温室内CO2浓度及CO2吸收速率曲线（整个过程呼吸作用强度恒定）。该植物呼吸速率与光合速率相等的时间点是
。  
（1）二氧化碳浓度、温度 左下
（2）2 162
（3）叶绿体基质 线粒体基质 Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ（错一处不得分）
（4）6、18、30、42时
试题分析：（1）题图甲中，影响c点左右移动的主要外界因素是二氧化碳浓度、温度，图甲表示在适宜条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关，适当提高外界温度，图中d点将向左下移动。（2）由题图甲可知，在光照强度大于2 klx...
考点分析：
考点1：光合作用
考点2：细胞呼吸
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难度：中等
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