怎样提高高中生物成绩？有哪些较好的方法？
提问原因在于知乎上涌进了不少高中学生，为了给高中同学们帮助提这个问题，如果你高中生物学习有自己的心得，请留下自己的独特的方法，帮助学弟学妹们吧。
154 个回答
【多图预警】听说要放在前面
(?o?ωo? ?) 【干货满满】从没拿粗来过的秘籍?乛?乛?【禁止任何形式转载，谢谢】高中物理篇：高中化学篇：（后续更新也会贴链接在这里的~）总套路篇：小故事篇：小故事篇：-----------------------8.26更新---------------------------整理一下大家的问题：1、答主理综答题顺序？答主是先答生物，因为生物简单好拿分。再答物理，最后答化学（因为答主化学最差- -）每个人都有适合自己的方法，建议在模拟考试时尝试多种顺序，最终选择最适合自己的答题顺序。2、答主理综什么卷？当时答主理综是全国二卷。但是毕竟答主是14年高考的，不知道现在有没有改革，所以大家要根据自己的情况参考。3、答主考到哪？答主现在在上海。上海的学校哦~你们可以来猜猜。别再问答主考在哪了哦~答主考在上海某大学，还有，我不是学霸不是大神，你看我的小故事就知道啦?(????)谢谢大家的赞，受宠若惊 (????)这些都是当时连学弟学妹都舍不得给的秘籍，拿粗来和你们分享一下。生物就这么多，化学物理答主整理的比较多啦。后续更新后会贴链接给大家的
(?o?ωo? ?) 收藏在名字叫【已阅】那个分类的小朋友你出来，略显霸气哈哈哈。还有一个叫【洪荒之力】的分类哈哈哈自己高考前那时候就只知道去贴吧看看，并没有玩过知乎，大概要是当时玩知乎也会建一个名字很厉害的收藏分类来存这些高考秘籍吧~还有一个【学霸(｀?ω??)ゞ敬礼っ】的分类，感觉自己这样的小聪明也会被叫学霸hhh，大概当时努力一点就会实现自己当时的愿望吧~----------------以下是原答案-----------------首先，请巩固基础知识。介绍下背景，答主高三好像有点轻松（ΦωΦ）也没去补习班（大概是没时间），省重点高中。最后高考成绩还不错，自己这种学习状态能有这样的成绩真是太太太满意了ヽ(*≧ω≦)?感觉答案说的方法好像都蛮大众的，感觉自己高三前的方法跟别人答得差不多，而且也看了蛮多类似问题的回答都是上课好好听讲多做题。道理是这个道理，可是这只是表面。高三之前你可以这样学，但高三抢分关键时期，必须更换策略。不管你是上课认真听讲还是多做题，最后都要归结到一个点，就是总结规律。注意，这里说的总结不是总结知识网络，而是总结高频考点、易错考点。说到底，这个不止和多做题有关系，还和是否拥有一个对考点熟悉的生物老师密不可分。答主就是遇到了一个好老师，所以生物一直是理综里成绩最好的一门，同时也是学起来最轻松的一门。下面都是答主当年自己总结的关于生物考点，称为考前必看秘籍。其实，答主是一个喜欢耍小聪明的人，但是事实证明，面对这种考试规律最重要。以上是各章节总结这些大概是易错点？时间太久都忘记了hhh最后推荐一本书：《试题调研》考前抢分系列必买！考点总结！还有另一本考前押题系列。好吧好像暴露年龄了，对我是2014年高考的( ????? )这么多干货，给个赞呗～我也是一个有公众号的人呢！公众号：博物馆星球
生物一直是班里最好的，因为平时太浪不爱学习，不给我当课代表，但是知识量远高于课代表。我觉得，学生物所谓的背，列表都是扯淡！而且毫无效率！因为我根本没背过生物，感觉太浪费时间，但是只要问我我都能记下来。重点( o??o? )在下面学生物的奥义所在：看图片！最好别背书。看图学生物！对！生物必须是靠图片学的！而且看纪录片！以前CCTV9有《人体的秘密》《子宫日记》什么的，看一集相当于学了两节课，而且心不累。仔细看书你就能发现生物课本里面的图片有多么丰富（看到班里居然有女生嫌图片恶心，把图片都拿便利贴挡住，然后问我怎么学生物？）初二的时候，就对生物感到浓厚的兴趣，当时在贴吧看到某博士生科普微生物知识，他一直强调看图才能讲生物，一直上大量图片。生物相对其他学科，算是最最贴近生活的科目，最容易与生活联系而且实用，尽量把内容与自己的身体构造，生活环境联系。不要为了记下而背知识点，而是把知识点联系到生活里去理解。你有时间去列一张知识表去总结？呵呵呵，你去把线粒体叶绿体照着书画一遍，保证你对它的构造一清二楚！找不到我的笔记本了，考完好像借给亲戚了，里面60％的页面都是自己手绘的图，剩下的是考试比较死磕的课本原句，不许错字漏子那种句子。没必要把它当课本，当做一本科学书，就当想弄清自己的细胞咋长的一样，带着兴趣去研究图片，别背！真的！越背越有敌意！
吃透教材，定期复习，适当拓展...高中生物省一等奖（第三名），全国联赛银牌，12年高考，高三生物摸底考试从来没有低于70过（72满）。其实生物是基本上最接近文科的学科，不难发现的是，中国的大部分教材都很荒谬，等让人不知所以，或者讲得容易，考得糊涂。但是高中生物是例外，高中生物教材（一般指人教版）。高中教材适当的图片，以及很详细的文字描述，真的是比较适合中学学习的教材。高二参加竞赛的时候，某些时候觉得不熟悉的时候，会发现看高中教材居然能够给一个详尽的解释，也算是比较庆幸吧..（后面发现我们班的同学都这么做。。）生物学习过程中，在考试过程中，有时候会遇到这种情况：感觉某次某几个知识点特别特别难，考试的时候绞尽脑汁都想不出来，但是一旦考完来翻翻教材，会发现不是知识点本身难，是我们忽略了知识点，是我们首先放弃了它...高中生物和其他科目不一样的地方在于，涉及的面比较广，生态系统，内环境，细胞，遗传学等各方面对有涉及。而且，大部分知识之间的相关性并不大，所以不会存在前一部分学不会影响之后对这种情况。高中生物除了遗传学要计算的那些题目要用一些数学知识之外，不会像物理与化学一样涉及较多的数学理论，要求强大的数学基础。所以，一般班上，其他理科学的不好并不代表生物学不好。个人觉得，高中生物信息：1:吃透教材，不能落下任何一个部分，教材的知识点，图片，后面的科普等都不要放过2:因为涉及面太广，记忆曲线往往比较低，所以要经常性的熟悉教材知识，不然稍不留神就可能忘的一干二净3:五三好像就是一本不错等练习题，当然，要是觉得吃不够，自己可以找找江苏或者上海等生物模拟题、肯定会受益匪浅4:条件允许的情况下，看课陈阅增老先生的《普通生物学》，相信会给你带来不一样的收获……
【从零开始的生物考试提分方法】1.明白学习和考试的区别。这个问题下充斥着大量详细而漫长的学习方法，于我而言，这就像你去问师傅：“过几天我就要去和村头的老李打架了，师傅有啥绝招交给我呗？”普通师傅：屏气凝神行云流水地打了一套太极惊呆了你：“卧槽师傅好牛啊！这招好厉害！我学会了老李就会被我吊起来打！”如果是三年后和老李打架的话，这套太极当然是十分有效的，但大多数同学几个星期甚至几天后就要考试，这时候依然固执的教授他们这些冗长的学习方法，真是naive！高级师傅：“来来来！为师这里有一套简单好使的王八拳！当场教当场会！包你赢！”准备好了吗？通知街头小巷多年的王八拳就要对你展开真面目了！2.理解考试的本质。考试没有那么复杂，不是所谓的一整套完整的生物课本系统，你需要从头到尾事无巨细的熟悉理解掌握，那是老师想让你们知道的。生物考试，就是默写。它不像数学考试那样复杂，也不像语文考试那样抽象，它就是简单直白的默写，几百句话，几十行公式，默出来就有分，想想语文的古诗词默写简单吗？对的，像那样就行了。3.找到考试范围。这是最重要的一步，老师们通常会讲：“整本书/整章都是考试范围，你们回去要好好温习！”老师们划下一整座山脉，要你去找他藏在里面的那个金币。聪明的你应该问问前辈们，金币曾经藏在哪里。没错，这就是所谓的高频考点。而前辈们，就是所谓的历年考题。你没必要理解为什么老师要把金币放在那里，你只要死背“金币就在老李家祖坟的第二棵树下”“屎壳郎吃大象大便不算消费者”。简单，粗暴，有效。4.一句话考点。丢掉你的口袋书，忘掉那些又长又鸡婆的知识点，把每个考点都提炼成一句话简短明确的话，写在你的笔记本里。“老师喜欢绿色，所以金币放在树下，老师很二，所以放在第二棵树下”“金币放在第二棵树下”（因已脱离高中生活多年，记忆模糊，此处不举详细知识点以免误导”。5.长难考点背诵技巧。“硫酸乙醇三比一，反应温度一百七，防止暴沸加碎瓷，不生乙醚生乙烯”这是直到今天的我仍然能背出来的一个高中化学实验考点，希望给诸位一个参考。6.像背古诗一样背他们。7.你的生物成绩看起来像你的古诗文默写（比例分）8.“无忌，你学会了吗？”“学会了”“你还记得多少？”“全忘了”“那快给我再去背一遍！”自己亲手整理出的几页考点，会比几十万字洋洋洒洒的教科书有用的多，只要你记得它们，如果忘记，那就再背一遍吧。你要知道，王八拳打得好的话，也是能揍死一群老师傅的。
心得？ 高考那种事情。。。就是用时间堆 背答案 记套路的。。。 高三一年 把每本教科书仔细阅读10遍。。。找一套靠谱的 比如53之类的教辅 做三遍。。。 一般的考生有几个真的能做到呢 拭目以待。。。
不要学奥赛！不要学奥赛！不要学奥赛！答主生物竞赛全省48名，然而理综三门生物丢分最多。因为学了奥赛，看过大学课本，就会发现高中生物题很多概念已经过时，实验设计漏洞百出。如果只是想得到一个好成绩，参考几个高票答案认真看书就好，然后考试完了全部忘掉吧。
提高生物成绩干嘛？要跳入火坑？
高中时期 不管换哪个老师 不管换到哪个班，生物都是永久第一，基本 满分 or 接近满分。秘诀就是爱啊啊啊啊。因为喜欢，才会没事儿干就掏出生物资料书把能填的空都填了，把能见的题都见了，和老师同学为了小知识点 讨论和翻遍资料书。这股热情有了，学什么学不好。真的很奇怪，感觉学习过程中很多都是兴趣就可以解决的，却偏偏所有人都在问方法，先有兴趣才会有继续往下探索的动力不是最基本的道理吗。所以先自己找办法喜欢上它啊，像你喜欢玩游戏看小说一样喜欢它啊。
作为一个高中时期两年生物课代表、高考生物全国卷一错一个填空题（反正我对答案后是这样的）、大学生物专业7年本硕、刚入职的高中生物教师兼班主任，我可以来简单分享一下我高中是怎么学习生物的（仅限常规学习）。我个人理解高中生物学科相对于数理化三科而言，知识内容相对简单、所需要的逻辑思维能力相对较弱但知识体系比较复杂，零散知识点及识记内容较多，可以说学完高中生物，学生已经对从微观领域的分子到宏观领域的自然界都会有基本的了解了，再加上初中所学的生物知识（不过我相信大家上了高中除非搞竞赛，初中知识肯定忘得差不多），整个生物领域从古典到前言都会有了解了。不过近年来看各地高考题以及模拟题可以清楚的发现生物高考题特别是后面的实验题开放性越来越强，这对学生的能力要求越来越高。仅仅是对课本知识记忆及理解可以帮助你得到一个较好的分数，但若想对这门学科拔高则对知识体系的串联以及各个知识点的灵活应用能力要求较高。结合我当年对生物学科的学习以及这门学科的近况，首先我想说的是若是你想要提高生物学科的成绩，你至少是不能对其有排斥的心理，当然这句话适用于所有学科。高中生物知识非常零散，但总体而言三本必修课本还是遵循一定的体系的，所以仔细分析每章节的内容，心理有一个大概的了解，将有助于你记忆各章节的知识点。然后，还是话说回来，相对于数理化，生物学科对计算要求较低、逻辑思维要求较低，熟记课本上所有的重要语句并对重要的定义进行理解，在做题过程中特别注意各种遇到的“例外”“典例”。只要完成这个过程你的选择题部分基本没问题，并且可以让你取得一个不错的分数。接着是多做题，起码多看看题目的解答，实验设计体开放性比较强，若是没有一定的题目积累很容易找不到答题思路、或者容易漏掉一些重要的语句。最后就是整理错题本，高中生物选择题部分往往一道题会考察很多个不相干的知识点（例如：下面哪个选项是正确的），这种题出题很简单，但答对需要非常完善的知识体系，不要忽视这种题。每当做过这种题，都把那些容易混淆的句子积累下来，不管你当时是答对还是答错，只要是那种句子都积累下来！耗费的时间很少，但坚持下来将会是你高考前复习的重要资源！提醒一点就是，最好不要在生物学科上耗费太多的时间，数理化英语更值得你去花更多时间来学习，生物只要把上课的内容记住并理解，外加少量的题目既可。
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你可能喜欢请问如何学好高考生物！谢谢大家_百度知道生物怎样学好?
好久没上知乎，突然多了这么多回答，好感动，这个问题还是之前背生物单词，特别烦躁的时候无聊上来问的，表示现在我已经脱离苦海了，修完这门课有大半年了，还有……其实我学的是高中生物，只不过是加拿大的教材，刚刚陆陆续续看完大家的回答，有几个网友写了好多，在这里谢谢大家了！
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这里讲讲怎么才能把生物【考好】，也就是把卷面分数提上来，毕竟【考好】和【学好】还是有差距的。先说说做题。先挑一张卷子把选择部分全做完（尽量不看书，真的觉得模糊可以翻书，因为有些题目真心太偏= =但是最好不要翻），觉得模糊的一定要做记号，对完答案看解析是怎么讲的（因为有些题目是蒙的然后蒙对了 ，如果不做记号对完答案会以为自己这题原来就懂，于是就跳过了 ，但是你下次考试遇到怎么办，还是纠结，很可能就蒙错了 ）错的答案用红笔订正，再把错的题目和答案都琢磨一遍，如果懂了那么OK ，不懂的话去找找书上的相关内容。还不懂？再仔细看答案解析。还看不懂？问同学或问老师 。
不能做完对完答案就等着老师讲。 生物选择经常某一项的某个表述是没见过的，这时候就要划起来，对完答案整理卷子的时候不管这个表述是对是错都要抄到书上相关内容旁边，错的打个叉 。有时候翻书都震惊了，原来书上有这句话！为什么以前都没看到过！边吐槽边用颜色笔划出来，庆幸自己在高考前注意到了这句话 。题目做多了就会发现抄到书上的那些表述在以后的题目里还会反复遇到，有些选项真的考的很细很细，特别是模拟卷，专门找些边边角角的东西给你考。一个选项里一句书上原话，看似最简单实际上这种题目真的是失分最大的，看书都不一定看的到，不看书后果更严重！生物大题的题型一般也是固定的，从哪几个模块出什么样的题型多拿几张往年高考+本省模拟卷就分析出来了。然后针对这几个题型，拿出以前学这几章时做的作业本和参考书之类的，把里面的题都刷一遍，不会的自己先看答案解析，再仔细看书上的内容或参考书上相关的知识点，还不懂的话一定一定要问同学、问老师！悟到的东西直接写在书上或笔记本上，考前翻翻用处很大。刷完这些基础题，再拿出53或天利38套这些综合性较大的题目做，重复上面的步骤~做题最最核心的就是做完一题要彻底弄懂一题，不能有一丝模糊的地方，不然你这题就白做了。至于看书，我觉得一定要带着问题看书，也就是先做够一定的题量，在脑子里存了一定量的疑问之后再看书，这样你就对哪些内容是常考点、难点会有一个概念，不至于在细枝末节上花费太多精力。这样收获会比毫无目的地看书多得多。毕竟毫无目的地看书很容易睡着，感觉自己都会都懂就掉以轻心。生物就是从题目里慢慢发现细节，然后让知识网达到近乎完美的状态。
题主现在在背生物单词吗？推荐看看《》，你在看加拿大的生物教程，所谓有余力而学文，我想题主一定是很聪明，而且对生物有那么一点兴趣，我想这本书可以激发你的好奇心，不妨一读，著名的基因X也是可以的，而且这本书也非常不错分内工作做到这里分外工作是：无视问题描述谈谈问题本身在这个问题下答题的，应该有喜欢生物的，有讨厌生物但是不得不学生物的，有喜欢生物然后又讨厌生物的，有道是我们无法叫醒一个睡觉的人，后一种其实已经学过生物了，学没学好我不知道，应该学好了，至少已经学会了一整套搬砖流程，对于他们来说问题不是学好生物而是学好科研，科研深似水，欲入此门须将一切希望尽弃，这里不过多涉及，但求不要在这里传递过多负能量前两种人大概可以分为4类：喜欢生物又学得好的人；喜欢生物但是学得不好的人；讨厌生物但是学得好的人；讨厌生物并且学得不好（例如被调剂）的人所以，我想怎么学好生物就得分情况讨论，具体来说就是所以，我想怎么学好生物就得分情况讨论，具体来说就是学不好应该怎么办，不讨论生物本身。生物学本身没错，问题在就业，就业方面问题大部分在于人才培养和市场需求失衡，就是生物人太多了，得把学得好的人筛出来，学得好的人由科研再筛一道，这个过程的确是相当痛苦的，革命尚未成功，世界仍然很残酷……———————————————正儿八经安利答主世界观的分割线—————————————同样一个问题，有一个高中生级别的答案，一个本科生级别的答案，以及一个硕士博士级别的答案，对于高中生，学不好的答案是继续学，大家都在努力，你只有比其他人更努力才有权利怀疑自己，才有能力总结经验，相对于初中高中知识对于人来说都是把智商清零一遍然后上阵，学的也是各种皮毛，该学的不学，不该学的死学，不讲究方法，一股脑往耳朵里塞，高中对于学习最好的和学习最差的都是一种痛苦，问题是那些学习好的人的痛苦被人听到，我看过一本书叫《重点中学》，重点中学那些单纯的学生和真心的老师尚且如此，非重点中学的学生和老师更为复杂，例如我们班主任就曾说过“我带过有实力的班级，也带过比你们还差的班，你们努力，我就比你们更努力，你们不努力，我也没法处处都提醒处处都抓”，同一个班里，每个人想的是不同的事情，教育仍然是举国之殇……幸好，痛定思痛，总有未来，你来到了大学，你的思想也带到了大学，也许人人都各得其所，也许不是，带着抱怨，你还记不记得你为这个学科的未来担心过？到大学，学不好的答案是寻找自己的天赋，并且寻找发挥自己天赋的方式，对应两个例子，分别是《哈利波特》中的双胞胎韦斯莱和《律政俏佳人》中的女主，也许你并不是不适合生物，也许只是没有好的方式让你实现而已，想象一下你的方式是什么，然后试试~大学毕业，你应该已经已经搬了一套砖了，知道这个工地是什么样子了，但是知不知道领导怎么想，这是个问题，某个鸡汤说，三个人搬砖，前两个人觉得自己在搬砖，第三个人说自己在建造人类的伟大工程，你是第几个人，我也不知道，毕竟我还没有大学毕业，我认为，研究生的答案是为我大天朝的高校建设贡献一份力量，别笑，我是说，如果你到这个时候居然还没有转行，你肯定是热爱生物的，你可能在一个很牛的组里面，甚至你自己已经知道了天花板在哪，你有能力去触碰它，于是你出国了，回来之后你至少有了一些独立研究的能力，一些聚集资源的本钱，你可以好好为你的母校付出，是的，我知道，建筑民工没什么前途，但是你可以看看结构看看设计啊如果你这时候再回顾这个学科的未来，不知道你在想些什么？本答案象牙塔色彩浓厚，主观性强烈，仅供参考
大一大二极度讨厌生物，专业课很多都是在及格边缘徘徊，后来希望自己能够努力一点发奋图强一下，就做出了如下规划。假如你只想考前突击的话：1.提前一个月开始准备。没有重点，只有难点。做思维导图，理清一门专业课的思路，分析章节与章节之间的联系。2.抱大腿以及用上高科技。抱紧学霸的大腿和老师的大腿，试探性地询问考点，最后一节课划重点的时候带上手机录音，问学长学姐以前的考点。3.边看老师的屁屁踢和旧考卷边思考，查漏补缺。怎么思考？这道题是考哪章？怎么考的？整套卷子偏重哪些章节？等等。4.记忆东西有技巧。例如名词解释我基本上不会全部背下来，考前会把每个名词解释的重要标签记下来或者用挂钩法记下来。注意相近的对比。例如脊椎动物的标签就是：脊索、背神经、(腮呼吸？不记得了)平常可以忙别的事。假如你想好好走这条路的话：1.像高中那样学好每门专业课，发现自己的研究方向。2.每天到图书馆做专业扩展阅读，多读Paper。3.滚到实验室找老师求做实验，带挑战杯等等。希望你真心喜欢生物。
谢邀。当成兴趣，多看有关视频，没事闲的找有相同爱好朋友多聊聊有关生物的话题（这位被我烦的不行了2333），走路时多观察观察动植物什么的。大概就是这样吧。。文荒时就去看生物书吧23333
生物什么的要学好，首先得有兴趣。比如一个知识点你知道它是这样，还要知道它为什么是这样，举一反三对所有科目都适用。
关于中学生物。我备战过初中生物竞赛，主要是老师中午开课给我们讲，基本上是高中的生物知识。因为还没有学（生物）化学所以很多知识点根本没法弄懂。但是作为单纯学生物这门学科来讲，上课一般不听老师讲，自己在下面看书→划重点→笔记（列表、概念图），按照自己的习惯来做就好。
如果是一个高中学生的话，生物的学习无非是名词术语、过程、应用。对于名词术语和过程，都是先把课本上基本内容的理出头绪之后，做练习题，通过练习题的练习，明确这个名词术语的内涵和外延，规范生理过程中阶段的划分，物质的产生以及规范的表达，从而达到夯实基础的目的。第二个层次，就是应用，也就是做综合性的题目，做题时，审题非常关键，有的学生，题目给的信息，有哪些，哪些是有用，哪些是用来干扰的，都不知道，无论做多少题目，都是白做。审题最关键，怎么样做好审题？读书百遍其义自现，把题目多读几遍，用心来体会，明白了要问什么，自然就知道怎么回答了。再一个，生物很琐碎，表现在各种各样的生物都有存在的理由和优势。生物考试的时候，就是在共性和个性之间转化，所以，共性的要知道，个性的也要积累。许多生理过程，正常的要知道，异常的更要会分析，异常内容才是考试经常考的，因为这样可以考察学生的能力。
记性好就靠记，记性不好就只能靠兴趣了
找好老师是关键
我怎么觉得把问题问成这样的只是一个高中生希望考高分。嗯，你把课本背下来就行。
除了遗传 动生 生态要仔细理清脉络，动物行为不用管他 是一门玄学，其他就是看书看书看书看书看书看书看书看书看书看书看书背背背背背做题做题做题做题做题（看书是最重要的！）－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－生物竞赛总结出来的结论
对于中学来讲，生物基本上就是背记，没有太多需要理解的东西。对于以后来说，我觉得兴趣就是最大的老师。
多看一些野外生存节目，或者小时候听妈妈讲大灰狼和小白兔的故事！
这个问题问得比较泛泛，因为生物学的概念实在是比较广，而不同阶段的生物学又完全不是一个体系，所以还是得分开说说。答主现在是工科研究生，不接触生物学有6年了，不过高中时候参加过全国生物竞赛，当时成绩是全国第6名，冬令营的时候离入选国家队可能也不是很远，所以本文可能对爱好生物学的中学生作用更大一点，对生物感兴趣的业余者如何入门也可以有点借鉴吧。1、首先说下生物竞赛的准备历程，这个也适用于非生物专业的生物学爱好者入门用。学生物，最最重要的事情是看书、记忆和领悟，只有你的阅读和记忆量足够大，才能想明白很多问题，然后才算入得了门。另外是观察和实验，这个对特定一些方向比较有用，比如植物学。话说当时准备生物竞赛，前后也就是一年多一点的时间，期间主要靠自己看书，老师主要作用是入门的引导。当时我还什么都不懂的时候，我们学校的生物组boss老师给了这么一个看书的总纲：生物化学——细胞生物学——植物学——动物学——植物生理学——（动物/人体）生理学——遗传学——生态学——其他（分子、微生物、动物行为学等等）这个总纲后来回想起来真是比较合理的，也是后来取得不错成果的主要原因之一。生物化学，我觉得是进入生物学最最基本的必修课。有了生物化学的基础知识，才能看得懂并且深入理解后面的那些科目。这里推荐沈同老师的《生物化学》第二版，一本比较老的书，但是很多概念仍然适用，现在可能已经绝版了。第三版是沈老师学生的译作，质量实在不如第二版好，至于后来的版本，不了解不敢乱说。细胞生物学，当时感觉是这些科目里第二难的，为什么放到第二个就学呢？其实吧，这本书是最需要重看的，第一遍看，只是大概了解下细胞的基本知识，至于深入，还是得有了遗传和生理的基础之后，再回来看。书感觉都有点晦涩，找一本评价好点的耐心看看就好了。植物学，这个是唯一现在还能记得一些的东西，因为本人是个植物爱好者~基本知识没什么说的，植物分类是学生物时候最有趣的事情了，整天跟老师和小伙伴到处跑认植物，为此没少祸害各种花……如果有个有经验的老师给你些指导，会很快入门的。推荐CVH（中国虚拟植物标本馆），图鉴植物志什么的都很全。另外一本很经典的老书，《植物学》，吴国芳和陆时万主编，上下册，当时最宝贵的书了~动物学是比较庞杂的，很多需要大量记忆，慢慢啃吧~植物生理学是比较简单的一门，如果你有比较好的生化基础和细胞学基础，那么很快就能掌握一个大体的框架，这里就不多说了。生理学！当时最最最头大的一门，也是其实很有意思的一门，不过曾经因为纠结其中某些问题而冥想几小时然后拍案而起，这种经历好像也就这么一次……推荐姚泰、吴博威的《生理学》，不知道出到第几版了，总之是医学院和生物学都可以看的一本很不错的书。学完生理学，感觉整个人看书的水平都提升了一级，对于怎样阅读和理解，认识一下深了很多！遗传学，刘祖洞先生的那两本小书还是印象深刻，很有意思，也是生物学少有的不怎么靠记忆，而依赖逻辑推理的课程。看完遗传学，基本整个总纲也走了一遍，回头看看，有一种练完九阴真经融会贯通的感觉……生态学是比较简单的，理论也就那么些，当然这跟我自己看得少有关……其实这个倒不一定最后看，相对比较独立而且容易懂，抽空看看就好了。生物学还是很依赖实验的，很多理论也是建立在实验的基础上，所以想学好生物学，一定要多动手实验，多观察记录。生化和分子的实验一般人没什么条件，但是动植物的解剖还是都能做的，多观察，多记录，对于理论的理解很有帮助。大学6年下来，我当时的东西基本忘光了，但是因为始终在观察和了解植物，所以也就植物学还能剩下点……2、谈一下对中学生物的看法怎么说呢，真不是黑编教材的人，中学生物试图给学生讲明白一些道理，但是又没法提供那么多的篇幅和内容，所以编教材的人们就自己构建了一些“知识体系”，用一种简化的方式，似乎很有道理地说明了一些问题，但是其实往高了学点，你就会发现教材说的很多都是错误的。所以呢，如果只是针对高考，就不要太较真，书上怎么说你就怎么认为，千万不要质疑书本，因为那些东西可能真的就是不对的，但是考题可不这么认为~至于爱好生物的人，还是请不要太拘泥中学课本，毕竟只是为了中学教育普及而设立的一个学科，和生物学差距还是很大的。具体如何入门，请参考第一点。3、对于生物专业这个我真的没有多少发言权，只能根据大学的经验给点建议。如果你真的选择了生物这个专业，并且真的对生物学感兴趣，那么你首先要明白，这个专业不是大家所说的好专业，毕竟他的面不宽，就业可能也一般般，大多数出路是出国继续研究或者当老师什么的，所以，要搞清楚自己为什么选这个专业。如果你真的因为兴趣，并且觉得生存不太会成为瓶颈，那么就不要质疑自己的选择，好好努力吧！无论如何，耐心看书，多看书，绝对是很有帮助的，至少生物学这个学科是这样。4、关于业余爱好很多人如果有业余爱好，可能无非是爱好动植物，当然动植物只是生物学很小的一部分。这样的爱好，可以通过自己的大量广泛的培育动植物来充分发掘。举个例子，现在实验室一师兄，他的小小的窗台上种了草莓，柚子，菠萝蜜，椰子，枣，火龙果，余甘子，等等等等，各种植物，基本吃了什么水果，他都会试着种一下，因为这个爱好，他现在已经是半个植物学家了，这样学生物，是不是也很有意思呢？
如果当成职业的话，一定要做的非常好呀。
当成爱好，不要当成职业
兴趣是最好的导师
一入生物深似海。
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