一排排大雁养殖追上白云撒下一阵暧暖的叮咛：

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-12 22:17 标签： 大雁追上白云仿佛在说
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《听听，秋的声音》
秋的声音，
大树抖抖手臂，
是黄叶道别的话音。
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛;
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
走进这辽阔的音乐厅，
你好好好地去听秋的声音。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
我们听到了秋的声音。
人教版三年级上册课文五一排排大雁追上白云、撒下一阵暖暖的叮咛：.读句子想象句子在表达上有什么特点,再仿照例句写句子
1,特点：运用了拟人的修辞手.2,可以这样仿写：“一片片枫叶渲染了山林,点燃了岁月的激情!”
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我认为这样理大雁是候鸟,秋天一到,大雁就要往南飞,去温暖的南方过冬.作者运用拟人的修辞手法形象地写出大雁边飞边鸣的情景.
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是说秋天来了，大雁要南飞了，所以大雁在叮嘱白云。
运用了拟人的修辞手法，描写了大雁往南过冬时飞鸣的情景，提醒人们秋天已到了。
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阅读理解。
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。
听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。1．读诗歌，先找出描写声音的词写在下面，自己再写几个。_________________________________________________________2．课文前三个小节分别描写了秋天的哪些事物？_________________________________________________________
阅读答案：
1．刷刷、。滴答、沙沙。2．黄叶、大树、蟋蟀、大雁、田野。
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