小学生400字作文 8篇_百度知道描写动物的作文400字_百度知道写一个人作文400字(共10篇)写一个人作文400字本文目录我敬佩的一个人
大家心目中都有一个让你值得敬佩的人，也许他是警察，也许他是邮递员，或许是自强不息的叔叔、阿姨们。
而我敬佩的是一个白发苍苍，满脸皱纹的清洁工。他每天起早贪黑的为我们打扫卫生，有时还告诫我们，不要乱丢垃圾。
我的脑海里，深深刻着这样一件事：在一个冬天，我和往常一样，写完那是我心烦的作业，就出去痛痛快快的玩一顿。
从远处看，我看见一个黑色的背影，不知在干什么，我走近一看，原来是一个白发苍苍，满脸皱纹的清洁工，他正在拿着扫帚扫地，他把那一片片已经发黄干枯的落叶，一片片纸屑扫进了簸麴，他在慢慢扫着，似乎不愿意让一丁点垃圾来污染环境，他把那臭的不能再臭的垃圾桶里面的垃圾倒入三轮车中。然后，他继续为人民服务。
我不由自主的想到；他们真辛苦啊！这时，我习惯的把一个纸团扔到了地上，清洁工看见了，和蔼的说道；小朋友，不能随便乱扔垃圾，要保护环境。“我听了之后，便十分惭愧的捡起垃圾。
这位平凡的清洁工，和常人一样，可他那高尚的品质却值得我们去学习，如果没有他们，就不会有我们美丽的家园。沙发初中写人作文；我是一个平凡的女孩我是一个平凡的女孩。我有很多的爱好，我即喜欢唱歌又喜欢跳舞；即喜欢跑步又喜欢跳高；即喜欢。。。。。。
这些爱好我都不在乎，我在乎的是我的学习。每一次考第一名的时候我都会露出会心、灿烂的笑容，妈妈总会对我&说骄傲使人落后&。记得有一次，妈妈带我去算卦了，算卦的那个老爷爷说我鼻梁宽，长大一定有享福。。。
我听了老爷爷的话，转身偷笑了一下。哦，忘了介绍我的外貌了。我长着一双炯炯有神的大眼睛，红红的小嘴儿，像抹了胭脂似的，乌黑的头发，看起来那么有精神。这就是我，记住我叫莫艺伟哦。板凳初中写人作文 可爱的人初中写人作文 可爱的人
&沙沙沙，沙沙沙……”这是什么声音来着？对了，是扫地的声音。于是，那个人的身影又浮现在我眼前……
“哈哈！又可以买好多呢！”暑假里的一天，我高兴地拿着妈妈给我的十几元钱，向超市奔去。超市门口，一个人引起了我的注意&&是一个清洁工。她穿着一件灰色的汗衫，头戴一顶黄色的草帽，下身穿着一条黑色的布裤&&很普通。但不知怎的，我的脚步渐渐慢了，眼睛渐渐对准了她。
只见她手里拿着一把扫帚，另一只手拿着一个长柄灰钵子，正在专心致志地扫地。她先用扫帚把灰扫成一堆，再把灰钵子放在灰堆前面，再用扫帚将灰扫了进去，最后将里的灰倒入了身旁的红色垃圾车。接着，又拉着车到下一个地方……这似乎没有什么稀奇，但我，却深深地感动了&&看她的脸上，灰黄的脸上滚动着一颗颗豆大的汗珠；再看看她身旁在的车，已经快要满了&&她已经扫了很长时间、很多地方了。
她仍在扫，而且越来越起劲。路边的树上停留的蝉使劲叫的声音，也渐渐被扫地声吞没了。她似乎忘记了一切。此时，在她的眼里只有长柄的灰钵、红色的垃圾车和整洁干净的马路。
她目送着每一个行人和车辆，心里有说不出的满足。这时，来了三个十四五岁的男孩，他们正在吃冰棍。在路边，就是垃圾桶，他们却似乎没看见，随手将冰棍纸丢在地上。那个清洁工看见了，轻轻地摇了摇头，但没说话，悄悄地走过去，扫掉了冰棍纸，又回到了原处。清洁工又看了那三个男孩一眼。那三个男孩看见了，转眼间，脸红了，低着头从她身边离去……
“沙沙沙”的声音又传来，越传越响亮，一直传到我的心里……#4楼初中写人作文精选大全初中写人作文精选大全初中写人作文：奶奶 初中写人作文：父爱 初中写人作文：我那可敬的爷爷 初中写人作文：丫头，我想对你说 初中写人作文；我是一个平凡的女孩 初中写人作文：“机灵”的老爸 初中写人作文：幸福到底是什么 初中写人作文：绿，生命的永恒 初中写人作文：像小孩子一样的爸爸 初中写人作文：我心目中的三国英雄&&关羽 初中写人作文：一个给我留下深刻印象的人 初中写人作文：我的启蒙老师 初中写人作文：献给我最爱的父亲 初中写人作文：我的启蒙老师 初中写人作文：我的爷爷 初中写人作文：崇拜的动漫人物#5楼最爱写作文的人世上有那么一个人，她呀，超级喜欢写作文，简直把写作文当做她人生中的一大乐趣！因此，世界最权威的“吉尼斯创世记录”干脆颁给她一个“最爱写作文的人”的殊荣！
说了这么久，我们这位中国，哦不，是世界的“奇才”就要粉墨登场了，她就是，她就是——我，一个年仅10岁的“吉尼斯世界记录之最爱写作文的人”的创造者！
既然是最爱写作文的人，我可不是虚吹的噢。爱写作文的我之所以能被纳入“吉尼斯世界记录”，是因为我的写作精神实在可嘉。我不分白天黑夜地写呀写，写呀写，只为盼“精华”，于是我便写呀写，写呀写……写得创网都倒闭了，写得全世界的作文网都被我的投稿挤爆了，我也还在不停地写……最终，我“写”完了我的一生。
到了地府后，我也没有丝毫放下写作文的样子，而是还在不停地写作文。不知是在下地府后的第几天，我正在聚精会神地写作文的时候，突然一阵阵“哎哟，哎哟”的呻吟声直入我的耳膜，跟鬼嚎的声音差不多（哈哈，那时我还不知道我已经下地府了，旁边自然是些鬼差的叫声啦），“太放肆了，也太惊扰本姑娘写作文了！”我大吼道。我有生以来第一次放下我手中的笔，抬头环顾四周，咦？四周怎么都是我的稿纸啊？突然，从我正前方传来一阵“叽啦呱啦”的怒吼声：“你才放肆呢！你看你，你写的稿纸堆满了地府，这些顽固的稿纸都把我挤成‘边角料’了！”不错，说话的正是他阎罗王他老人家。“哎呀，我这是在哪呐！啊！地府，难道我已经死了吗？爸爸妈妈，我来世再做你们的女儿！”我如梦初醒，但也痛哭不已。阎罗王他老人家受了惊吓，怕我下一世再轮回转世到地府，于是便给了我一颗“还阳丹”，还把我的名字从“生死簿”上勾销了，也就是说，我永远不会死了，那我将可以永无止境地写作文了！
看在咱们都是创新作文小读者的面子上，我还向你们透露一个秘密，就是：在我的笔下，任何东西都会写活哦！大概就是因为这个和我的写作精神，我才被评为“最爱写作文的人”。呵呵，我就是一个最爱写作文的人，不折不扣的作文迷！#6楼写下一个句号的童年——读《写下一个分号的年华》后感
这几天，我读了一篇文章，它的题目是《写下一个分号的年华》。
这篇文章真实地写了作者夏未至回忆起她在上初中时，她的朋友大P、宇一、木落与她四个好朋友在他们快上高中之前在一起度过的难忘时光。
当我看到这篇文章的时候，最先映入我眼帘的是这样一段文字：“那年花开的美丽，盛开在飘雨的夏季。我握着梦想的画笔，划过似水的华年——写下一个浅浅的分号。” 我十分喜欢这段带着一些伤感的话，因为它既带着一些伤感，又十分的优美，让人回味无穷。
文章的最后一段也写得很好：“后来，宇一发了一张贴子，说想念从前。我的心被狠狠地刺了一下，我指尖苍白地回贴：‘我们回不去了……’文字后面是四张乃至千张万张悲伤、无奈而青春的脸。”这句话是多少人想说的话?每个人的童年与青春都只有一次，而且都是一去不复返的，一旦失去，又有谁不会悲伤呢？
转眼间，我的童年也即将画上句号了，心里竟有了一种莫名其妙的悲伤——曾经的小女孩如今已经成为一个别人眼中的大姐姐了，同时自己的童年也要一去不复返了。过去的日子，如青烟，抓也抓不住，如阳光，装也装不起来，如浮云，拦也拦不住。过去的时间虽然已经回不来了，但是与其坐下来懊悔自己以前没有珍惜时间，还不如站起来珍惜现在的每一分每一秒。我想，只要珍惜了现在的时间，也能把以前少干的东西补上。
我已谢下帷幕，谁的芳华，谁的脸，依旧上演？回也回不去的六年。#7楼小学写人作文 我敬佩的人我敬佩的人
要说我敬佩的人，那当然是我的好朋友蔡龙啦！他个子不高，水汪汪的大眼睛充满了求知欲。
一天下午放学后，同学们都纷纷离开教室回家去了。我和蔡龙还在专心地解着数学应用题，我们时而思考，时而大声欢呼。终于，难题被我们征服了，我高兴得蹦起来，可蔡龙却皱着眉头，眼睛仍旧盯着数学练习本，苦苦思索着，我有点纳闷，心想：都算出来了嘛，还想啥呢？我不解地把头凑过去，奇怪地问：“怎么啦，‘拦路虎’不是被咱们‘打死’了吗？”可蔡龙就像没听见似的，依然埋着头，在草稿本上画着，写着，看他那副认真劲儿，我只好坐在一旁等他。只见他时而沉思，时而嘴角浮起一丝微笑，时而敏捷地写算式，时而紧皱眉头，托着下巴思索，时而画画草稿，时而又写写算算，一个个、一群群的阿拉伯数字爬满了草稿本……
“滴答，滴答”，时间老人悄悄地走着，分针不耐烦地在钟面上转了一圈又一圈。蔡龙的脸上不知何时出现了一滴滴闪亮的汗珠，额上也蒙了一层汗，可他全然不顾，仍然认真地写呀，算呀，一会儿量量线段，一会儿写写草稿，笔不停地挥舞着，算式写了一段又一段，方程列了一行又一行……
突然，蔡龙从座位上跳起来，欢呼着：“算出来啦！第二种解法也算出来啦！”啊，原来他在算第二种解法！我心头涌起一股热浪，只见蔡龙眼里闪动着光，那是喜悦、激动的光！这时，我的脸红了，羞愧地低下了头。
这就是我的好朋友——蔡龙，一个勇于创新的好朋友，一个值得我敬佩的好朋友，我在他身上看到了可贵的、金子般的光亮……#8楼写给一个善良的孩子可可：
就像当初无意间发现“塔”字后便给她取名为“塔塔”一样，今天我无意间发现“可”字，于是我将“可可”给你。现在，我发现可可这名字似乎给人一种很纯很善良的感觉。我经常说你是一个善良的孩子。所以，请接受这个名字。
可可，你应该还记得我问过你为什么你总是哭吧？当时你没有告诉我答案，我也没有问你第二遍，现在我也不强求你。我一直觉得你是一个坚强的孩子，不论遇到什么事都会微笑面对。原来你不是。后来我对你说，正因为如此，所以你是一个善良的孩子。因为我一直认为经常哭的孩子是善良的。
可可，你说你只是落寞而已。我问是不是那种“他们说可可你笑吧，你笑吧，然后你就真的笑了，笑得怎样呢？笑得落寞”？你说不是。我真该死，我竟忘了你后面说了什么话。其实我当时想告诉你，我是的，只是“笑得可笑”。
可可，你说只要你爱对方，对方爱你，你们就可以一辈子在一起。当时我还是回你一句：你是一个善良的孩子。因为我认为一个相信天长地久的孩子是善良的。你说你也这么认为。
可可，你真的是一个善良的孩子。我的文字、思想这么黑暗，我不断地讲述自己的绝望，可你却没有显示出不耐烦的样子，谢谢你的包容。
可可，谢谢你告诉我塔塔是谁。你是第一个告诉我塔塔是谁的人，在你之前从来没有人告诉我：其实，她是另一个你。她们不断问我塔塔是谁的人，我总说她是我虚构的。可可，其实我只是虚构了一个名字一个故事而已，其他都是真实的，对吗？
其实我知道塔塔的身份比你早一两天，是没有预兆地发现的。可可，要是你早点告诉我多好呢，那我就不用困惑这么久了，我知道，如果你看过我写的许多关于塔塔的文章后你就不会这么说了，我知道当时你知识出于某种预兆说：其实，她也是另一个你。幸好你一篇也没有过。可可，我还是要谢谢你，你是一个善良的孩子。
或许你觉得我把你写的太好了，但此时我更希望你可以臭美地说，这就是我呀！那样我就可以知道你是不是高兴，这是一个暗号好吗？因为我总是不知道你说话时的表情。
我一直说爱的领域是一个很好很好的人，但有一天他告诉我：不要把我想的那么好，网络和现实是不一样的。你知道我怎么回复他的吗？我说：我的世界太肮脏，请留点明净给我。
可可，你是一个善良的孩子，你也是我世界中那明净的一部分。
看着自己死亡
2006的某一天#9楼写诗的人汨罗江畔
滚滚流水伴着波光闪闪
一个踌躇的白发
举步赴清寒
热闹井市映着歌舞升华
一个痴狂的醉汉
《谁的青春有我狂》的执念
一个倔强的少年
弹着命运的琴弦
我执笔神游,妄想着明天#10楼写人记事 内容生动写人记事 内容生动
知识要点：
1、写记叙文，会具体地写人记事，有较明确的中心思想。
2、会恰当地选择材料和组织材料。
3、能写清楚事情的起因、经过和结果。
4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。
考试说明：
1、记叙文构思六“一”诀
（1）一槌定音的开头
即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头，简洁洗练，直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头，堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息，我很悲痛”交代写作缘由，次句先以“我爱我母亲”定下感情基调，再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。短短两句，即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。
（2）一线穿珠的结构
即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来，从而使文章具有较强的感染力。
（3）一波三折的情节
“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭诉后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，似乎高潮即将到来，但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓，掀起波澜；当鲁达送走金氏父女，“径到状员桥来”，惩强除恶的好戏似乎就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。这样一放一收，又掀起波澜。简单的一个鲁提辖拳打镇关西的故事，写得如此精彩，情节的一波三折功不可没。
（4）一字传神的细节
人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”，有比较鉴别之意，显现出他聪明而无私的童贞，传达出作者对他的敬佩喜悦；鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”。这里的“摸”，表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照，传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字，作者却在不同的地方赋予各异的含义，且凝练传神，可见匠心。
（5）一语反复的扣题
文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题：一是开头，在书写自己在朝鲜的感觉后，以“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”扣题；二是主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗？”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题；三是结尾，在号召人们热爱战士后，以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来，反复出现，强化了人们的认识。
（6）一箭双雕的收尾
就是说文章的结尾既自然结束全文，又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花，又虚写雷锋精神，结构上照应题目，内容上深化主题，意蕴丰富。
愿每位中学生写作进步!标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章夏天来了作文400字,用正侧面描写_百度知道