产生逆反心理的原因，主要有以下几个方面：　

1、孩子的好奇心、求知欲得不到满足。3岁左右的孩子好奇心强，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，这常会惹恼成人，轻则行动被限制，重则受到训斥、处罚。这样简单地对待孩子&势必引起孩子的反感。

2、成人不尊重孩子的人格。孩子虽小，也有自尊心，成人应尊重他们，根据他们的身心特点进行教育，那种“棍棒底下出孝子”、讽刺、挖苦、辱骂、体罚，只能引起孩子的逆反心理。

3、遇事唠唠叨叨。有些爸爸妈妈认为孩子这也不行，那也不行，一会儿说注意这，一会儿说注意那，唠叨没完，时间一长，孩子就会厌烦，产生逆反心理。

4、不顾孩子的个别差异和意愿，强行“定向”。一些爸爸妈妈望子成龙心切，他们要孩子学这学那，如规定每天读多少单词、练几小时琴等，否则给予惩罚。这种急于求成、揠苗助长的做法，容易引起孩子的对立情绪。

家长可采取以下措施对待孩子的逆反心理：

1、学一点儿童心理学知识，掌握孩子心理发展的规律和特点，树立正确的观念，尊重、信任孩子，对孩子不摆架子，平等相待，可在很大程度上避免孩子的逆反心理。

2、处理孩子的逆反心理要注意方法。

(1)认真分析。遇事家长要想一想，为什么孩子会产生这样的行为?只有认真分析，查明原因，才能提高家庭教育的艺术性。

(2)冷处理。一旦孩子出现逆反心理，成人不要急躁，不要以任性对任性。正确的做法是“冷处理”，对孩子的哭、任性、要挟不予理睬，等他静下来再教育诱导。

(3)学会利用。家长可掌握孩子争强好胜的心理，利用逆反心理来激发他，如用“你不会穿衣”、“你不数数”之类的话来刺激他们，其效果有时比正面说服还好。

(4)发现闪光点。逆反心理在思维形式上与求异思维有某些相似之处，其中包含某些独立思考的倾向。爸爸、妈妈可从孩子的言行中发现闪光点，作为因材施教的依据，在日常生活中培养孩子好奇好问、爱动脑筋等良好品质和个性。 


缺少爱的孩子脾气也大

孩子的成长环境也是一个重要的因素。父母是孩子的第一老师，爸爸妈妈的性格较暴躁、易怒，经常发生家庭战争，这些会给孩子的心灵上造成伤害，也会使孩子因为没有榜样作用而感到苦恼，在潜移默化中也会像爸爸妈妈一样在遇到困难、处理问题时采用简单暴力的方法。


安抚情绪后再对症下“药”

面对宝宝的小牛脾气，爸爸妈妈首先要尽量理解他们，然后再了解孩子的想法，着手分析宝宝为什么会发脾气，对症下“药”。

孩子发脾气时最需要的是得到他人的理解和包容。爸爸妈妈应该先安抚孩子的心灵，让他（她）冷静下来，听听孩子的想法，找出发脾气的原因。把事情的本质找出来，然后再耐心地教他怎么做，分析不对的地方。在宝宝的情绪得到了安慰后讲道理，比一遇到问题就说教，效果要好得多。

采用适当的教育方法

一、移情教育。所谓的移情教育就是设身处地地为别人着想。日常生活中，爸爸妈妈要做好典范作用，为孩子树立良好的榜样。比如让孩子体验朋友的心情。移情教育能让孩子在与同伴的交往中变得更友好，更谦让。

二、阳性强化法。阳性强化法认为在一种行为之后马上给予奖赏强化，这种行为就会增强。当孩子关心别人做出谦让的时候，家长要及时给予表扬，认同孩子的表现。采取多赞扬的方法，让他体验其中的快乐。

三、消退法。消退法是对某些强化不良行为的因素予以消除，以达到减少不良行为的发生。当爸爸妈妈发现孩子脾气暴躁时，要多和老师沟通，以便找出孩子叛逆举动的原因，尽早消除。对孩子的不良行为要及时提出批评，并可以采取措施，教育孩子学会如何处理矛盾的方法。


在情感上感到饥饿的孩子，与他人沟通的能力都比较弱。明明是想和小朋友表示友好，却不知怎么表达。有的孩子为了引起爸爸妈妈和其他小朋友的注意，会故意做出一些表现异常现象，像咬人、打人、撒谎、哭闹等行为。有攻击力倾向的宝宝并不一定都是个性强悍的，反而是因为内心比较脆弱，用武力来保护自己罢了。


用冷处理让孩子学会自我控制

当孩子首次出现无理行为时，爸爸妈妈就不应妥协，更不要一出现问题就用买吃的东西来买“和平”。孩子从无知到有知，到完全认识，是一个漫长的学习过程，在这一个过程中，爸爸妈妈应该保持一种明理是非的态度去教育，让孩子逐渐明白什么可以做，什么不可以做，哪些事情必须由家长来决定，哪些事情可以由自己决定，哪些事情可以和家长共同协商决定。

当孩子无理取闹时，可以采用冷处理的方法。适当强制性地让他休息片刻、换种方式转移孩子的注意力、给予一个轻柔的暗示、暂时的冷落，可能会产生效果。久而久之，孩子就知道发脾气的方法没有效果了，就会停止用该方法来达到自己的目的。之后在爸爸妈妈的耐心教导下，再慢慢地学会自我控制情绪。


已有答案 (3)
宝宝有时候是故意的，但你要正确的指引。
典型的逆反心理，外加得不到满足的发脾气，孩子常常觉得一发脾气大人就会妥协，所以也常常会以哭闹来要胁大人。这个一定要教他，不能做的事情绝对不能做，更不能拿别的东西来“出气”。要耐心，最主要的是要讲原则，不能今天刚跟他立了规矩，明天看他闹得厉害了就让步，这是最起码的原则坚持，如果坚持不了这个原则，宝宝永远不会听你的，只会让你听他的。
另外，也不能过分阻止宝宝，现在这个社会，太听话的孩子长大了干不了事，我有时候对着我儿子也有这样的困惑，他还差一个多月满两岁，已经烦得没办法了，随他去吧，家里肯定一团糟，什么都不让他动吧，肯定也不行，所以只有给他定规矩，先讲好，什么可以动，什么绝对不可以动，允许范围内不管他干什么都随他去，大不了大人辛苦一点多收拾收拾，但是不允许的范围内就绝对什么都不可以动，一有发现立马处罚，慢慢的他就会有正确的该与不该的观念了。现在他如果拿到了不能碰的东西，大人只要一个眼神一个手势，他就会立马乖乖放下。
宝宝认为这样你就会同意他的要求，不要让孩子养成这样的习惯，告诉他不可以这样，这样是不对的，让他知道什么是对，什么是错，不要迁就他。
略懂社热议
问问青春版，什么都略懂一点生日：02月29日
来自：山东
余广持爸爸
我眼中的幼儿园家长
我眼中的幼儿园家长
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& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &我眼中的幼儿园家长
&& 从事幼儿园的工作有5年多了，也跑了好多好多的幼儿园，略有所想。下面我想分享的是家长对于的孩子的关心。
&& 在没有进入幼儿园之前，我对这个行业的理解知之甚少，曾也认为幼儿园不过是看孩子的地方，只要孩子吃好、喝好、不出安全事故就可以，但是现在看来，完全不是这么回事。但是对于好多家长来说，他们关注的还仅仅只是这些。每当家长来幼儿园接孩子的时候，第一句问孩子的话就是：吃饱了吗？吃的什么啊？有没有打架啊？有没有碰着啊？有没有摔着啊？听话了吗？不能说这类家长不关心孩子，相反，是太关心孩子。我们不应该是只从这个层面上去关注孩子，现在的社会条件（我们这里）已经不会出现那种营养跟不上的现象，每个孩子都吃的好，喝的好，穿得好。这些最基本的需求幼儿园也会照料的很好，这个完全不需要家长朋友担心。可是家长朋友还是揪着这个问题不放，只能说是对幼儿园的定位不准。再说通俗点，不知道如何培养孩子。以上是第一类家长。
第二类家长。接孩子放学的时候所关心的就比较的先进了。通常他们会问：宝贝，今天学到什么了？能给我唱歌儿歌吗？能给我背背古诗吗？能给我……每个人都有个梦想就是自己如何如何的出人头地，如何如何的有头有脸。可是这些年过去了，发现自己没有做到的时候就开始努力让自己的孩子出类拔萃。望子成龙、望女成凤的心愿大家都有，可是也要顺应孩子身体，心理发展的规律。如果让小学的孩子学习高数，我们会觉得不可能，现在幼儿园的孩子去学习不适合他们的文化，这难道合理吗？我个人觉得这些不是在让孩子站到很高的起跑线上，反而恰恰是拔苗助长。所以家长们不要图一时的”高人一等”,让孩子以后名落孙山！
第三类家长。你今天高兴吗？认识新朋友了吗？有没有一起去玩游戏？你想给自己的妈妈爸爸说些什么呢？我觉得这些家长很厉害，也很羡慕这些家长的孩子。他们真正了解孩子需要的是什么？有个调查说，女人最需要什么啊？答案是爱还有被尊重。同样作为弱势群里的幼儿，他们需要的是更多的爱还有尊重。我们只要真正的了解孩子的身体、心理、情绪，才能更好的去关心和爱护他们。
最后希望每个孩子有个幸福的童年。
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(评论请不要超过1000字)小小馒头却大作用 宝宝多吃它身体变强壮
[摘要]别看小小馒头不起眼，它的营养价值可是很高的哦！宝宝适量的食用馒头对身体有益，帮助宝宝茁壮成长。下面就让我们来看看小小馒头的“肚子”里藏了些什么秘密武器吧！同样是面食，可发酵后的馒头、面包就比大饼、面条等没有发酵的食品营养更丰富。研究证明，酵母不仅改变了面团的结构，让它们变得更松软好吃，还大大地增加了馒头、面包的营养价值。
来源：高兴影视
酵母可以保护肝脏让面粉发酵有很多办法，如小苏打发酵、老面发酵、酵母发酵等。这些方法原理上都一样，就是通过发酵剂在面团中产生大量二氧化碳气体，蒸煮过程中，二氧化碳受热膨胀，于是面食就变得松软好吃了。但是前两种方法都各有弊端，小苏打会严重破坏面粉中的B族维生素，老面发酵会使面团产生酸味，只有酵母发酵，不仅让面食味道好，还提高了它的营养价值。酵母分为鲜酵母、干酵母两种，是一种可食用的、营养丰富的单细胞微生物，营养学上把它叫做“取之不尽的营养源”。除了蛋白质、碳水化合物、脂类以外，酵母还富含多种维生素、矿物质和酶类。有实验证明，每1公斤干酵母所含的蛋白质，相当于5公斤大米、2公斤大豆或2.5公斤猪肉的蛋白质含量。因此，馒头、面包中所含的营养成分比大饼、面条要高出3—4倍，蛋白质增加近2倍。酵后的酵母还是一种很强的抗氧化物，可以保护肝脏，有一定的解毒作用。 酵母里的硒、铬等矿物质能抗衰老、抗肿瘤、预防动脉硬化，并提高人体的免疫力。发酵后，面粉里一种影响钙、镁、铁等元素吸收的植酸可被分解，从而提高人体对这些营养物质的吸收和利用。消化功能弱的人更要多吃经过发酵的面包、馒头有利于消化吸收，这是因为酵母中的酶能促进营养物质的分解。因此，身体消瘦的人、儿童和老年人等消化功能较弱的人，更适合吃这类食物。同样，早餐最好吃面包等发酵面食，因为其中的能量会很快释放出来，让人整个上午都干劲充足;但对于要减肥的宝宝来说，晚餐最好少吃馒头，以免发胖。自发粉起不到增加营养作用发面时，要使酵母充分发挥作用，可加入少量食糖，但最好不要过量，否则反而会抑制酵母菌生长繁殖。一般食糖与酵母的比例为1∶1，酵母的使用量为面粉重量的1.5%—2%时，发酵效果最佳。很多人喜欢买自发面粉或发酵粉来代替酵母，这样虽然方便，但营养就损失多了。因为它们是利用小苏打来发酵的，不仅不能提高营养价值，反而会破坏面粉中的B族维生素。 欢迎收听“腾讯健康”官方微信：扫描下方二维码添加；或在微信上搜索“腾讯健康”（英文ID：qq-health）。
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【细数玉米7大养生功效】①健脾益胃。②延缓衰老。③防止动脉硬化。④防癌：玉米不但含有丰富的维生素，而且胡萝卜素的含量是大豆的5倍多。⑤美肤护肤。⑥降糖功效：玉米须有一定的利胆、降血糖的作用。⑦通便。
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Copyright & 1998 - 2016 Tencent. All Rights Reserved幼儿园报名面谈时家长需要注意哪些问题_百度知道&&"馒头,熊宝宝"是本教案的主要话题，今天生育网编辑特意整理了"熊宝宝做馒头"这篇小班科学教案教案来分享"馒头,幼儿园小班,科学"等相关知识，希望能对幼儿园老师,家长有所帮助，谢谢。 &&
　　活动目标：
　　1、对事物简单的数、量、形、时间和空间等特征感兴趣。
　　2、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。
　　活动准备：
　　1、通过实地参观，了解厨房老师做馒头前的准备（包括洗手等）和做馒头的过程。
　　2、准备面粉、面团、小枣、小围裙等。
　　活动过程：
　　1、以故事情境引入。
　　①教师扮演熊妈妈，激发幼儿参与活动的兴趣。
　　②引导幼儿认真清洗双手。提升经验：制作食品前，要把手洗干净。
　　2、与幼儿一起制作馒头，边做边数看到的东西。
　　①一一认识制作馒头需要的工具，看一看、说一说：这里有什么？它们是做什么用的？哪些东西一样？数一数有几种东西？每种有几个？
　　②教师与幼儿一起制作馒头，边制作边相互比一比馒头的大小、形状。还可以数一数：自己有几个面团？做了几个馒头?
　　③、请幼儿自己取3颗枣放在馒头上。
　　④、请幼儿把3个馒头放在一个盘子里。提升经验：3个馒头、3颗枣、3个面团，都是3。
　　3、把馒头送到厨房，拜托厨房老师蒸一蒸，并向厨房老师表示感谢。提升经验：得到别人的帮助时要说&谢谢&。
　　4、买馒头游戏：继续练习数数。请幼儿拿&钱&（用圆纸片代替）&买&蒸熟的馒头，一个馒头一块钱，说清楚买几个，是大馒头还是小馒头。
　　备注：此教材选自《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》教师用书p331页
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