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2016年上海高三学业水平考试（高三会考）时间及科目
来源：上海发布
作者：中学栏目编辑
　　2016年高三学业水平考试时间已经公布。上海2016年高三学业水平考试（会考）将于日-1月17日开考，考试科目为语文、数学、外语、思想政治四门科目。各科目考试满分为120分，语文考试时间为120分钟，其他科目考试时间均为90分钟，外语口试测试时间为20分钟。详细如下。
　　2016年高三年级高中学业水平考试由全市统一命题、统一评卷，各区（县）招生考试机构负责考试的组织和实施工作。各科目考试的命题原则和要求按照《上海市教育委员会关于印发&关于上海市普通高中学业水平考试命题工作的意见&的通知》（沪教委基〔2011〕25号）执行。
　　2016年高中学业水平考试高三年级考试科目设定为：语文、数学、外语、思想政治。语文、数学和思想政治以书面笔试形式进行；外语含书面笔试（包括听力）和口语测试，口语测试单独组织。
　　语文考试时间为120分钟，其他科目书面笔试时间均为90分钟，外语口语测试时间为20分钟。各科目考试满分为120分。其中外语书面笔试（含听力）满分为100分，口语测试满分为20分。
　　高三各科目书面笔试考试成绩分“合格”“不合格”两类；“合格”成绩再分为A、B、C、D四个等第，A等约占20％，B等约占30％，C等约占25%。合格分数线以卷面成绩的标准分值划定。
　　外语口语测试成绩分“合格”“不合格”两类；“合格”成绩再分A、B、C、D四个等第。按测评标准评定成绩。
　　语文、数学2门科目增加附加题，用于2016年本市普通高校春季考试招生，学生可自主选择是否参加。每门附加题考试时间40分钟，满分30分。考试安排在相应科目高中学业水平考试之后进行。附加题考试范围限定在课程标准规定的高中前5个学期基础型和拓展型课程内容范围之内。附加题考试成绩不计入相关科目高中学业水平考试成绩之中，也不记入高中学业水平考试成绩单。
　　考试日程安排如下：
　　（一）报名与报考
　　1.高中学业水平考试报名工作由上海市教育考试院负责。具有上海市普通高中（含综合高中，下同）高三学籍的学生需参加2016年语文、数学、外语和思想政治高中学业水平考试，其中具有本市普通高中学籍的外籍学生可自愿参加,无本市普通高中学籍的学生不得参加。报名参加2016年高考的社会考生可报名参加外语口语测试。
　　2.参加高中学业水平考试的学生通过其学籍所在学校集体报名，学生基本信息从本市普通高中学籍管理系统直接提取。学生完成报名后，取得报名号，报名号是考生在考试中唯一的身份识别号码，遵循“一人一号，多次使用，动态管理”的原则。
　　3.学生完成报名后，通过其学籍所在学校进行相应科目的报考，完成报考后，方能参加该科目的考试。因休学等原因在籍但不在校就读的学生不参加相应科目的报考。
　　4.高中学业水平考试报名及报考的学生信息均需本人核对签字确认。
　　5.留级、复学、转学等学生的报名
　　（1）本市高三在籍学生中留级、复学（需为办理正式休学手续后复学，下同）的学生，未参加过所在年级的高中学业水平考试，均须参加相应年级相应科目考试。
　　（2）符合本市普通高中学籍管理相关规定，由外省（或直辖市、自治区，下同）转入本市普通高中的普通高中在籍学生，在外省市已参加过相应科目省级高中学业水平考试（或会考）的，可根据《上海市普通高中学业水平考试绩转入转出管理办法（试行稿）》（沪教考院中招〔2011〕9号），办理成绩转入认定手续。成绩一经上海市教育考试院认定后，学生不再参加本市相应科目的高中学业水平考试。
　　学生如要申请参加本市相应科目的高中学业水平考试，可向学籍所在学校申请报名和报考，其在外省参加的相应科目高中学业水平考试（或会考）的成绩上海市教育考试院将不再予以认定。
　　（二）考试安排
　　书面笔试考试按照全市规定的时间和考务要求，统一在标准化考点内进行。各区（县）招生考试机构负责本区（县）内学校的考场编排，考场编排须按科目随机编排。参加普通高校春季招生考试的考生集中在指定考场中考试。外语口语测试由市统一组织，并按考务要求编排。监考教师由区（县）招生考试机构按照“本校教师回避监考本校学生”的原则进行安排。
　　（三）试卷保管
　　根据教育部、国家保密局《关于教育工作中国家秘密及其密级具体范围的规定》（教密〔2001〕第2号）第三条第5款，“国家教育省级统一考试在启用之前的试题（包括副题）、参考答案和评分标准”均属于机密级事项。试卷根据保密规定印刷，试卷的领取和保存由市、区（县）有关部门及学校按规定做好保密管理工作。
　　（四）评卷安排
　　高中学业水平考试实行全市统一网上评卷。评卷（分）工作要严格按照上海市教育委员会的要求，切实做到安全保密、规范管理、统一标准、严守纪律。
　　成绩处理
　　高中学业水平考试成绩应根据上海市普通高中学业水平考试工作领导小组对教育质量监测和成绩报告的有关要求，依照科学规范的程序进行数据统计和处理。
　　上海市教育考试院在规定时间内将考生成绩单统一发放到各区（县），由各区（县）招生考试机构发放到学校及考生本人。
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2016高考最新动态高中学业水平考试14科分3年考
河南方案有望明年7月前公布新政策是减负还是增重？听郑州名校班主任说一说三年，在每个年级段都要参加一些，作为普通高中学业水平考试的成绩，三年共有14个科目要考，不分文理科。昨日，教育部微博上公布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，提出高考招生制度改革相关的配套政策。昨日，省会一些知名高中的老师对此进行了解读。郑州晚报记者 张勤 张竞昳一图看懂 考试招生改革高中学业水平考试有啥用？对学生：避免严重偏科，增加选择机会对中学：实现因材施教1考试成绩是学生毕业和升学的重要依据2考试科目与内容科目9科省里统一组织科目：语文 数学 外语思想政治 历史 地理物理 化学 生物5科省里制定统一要求组织方式可多样科目：艺术（或音乐、美术） 体育通用技术 信息技术3科计入高校招生录取总成绩由学生根据报考学校要求和自身特长选择在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中选择，文理兼修，文理兼选只在实行高考综合改革的省（区、市）实施内容由各省（区、市）确定，依据是国家颁布的普通高中课程方案和课程标准原则高一年级2个科目左右，高二年级6个科目左右，高三年级6个科目左右3考试对象与时间普通高中在校生均须参加高中阶段其他学校在校生和社会人员也可参加时间一科两考学期结束时每年组织安排考试要覆盖所有科目考试时间一般安排在学期结束时要积极创造条件，为有需要的学生参加同一科目两次考试及更换已选考的科目提供机会4考试成绩呈现与使用成绩呈现方式计入高校招生录取总成绩的3个科目以等级呈现，由高到低为A、B、C、D、E，原则上各省（区、市）各等级人数所占比例如下：ABCD+E15%30%30%25%其他科目 一般以“合格 不合格”呈现成绩使用毕业 作为学生毕业及高中同等学力认定的主要依据升学 提供给招生高校使用，具体要求和使用办法各省（区、市）及高校确定转学 由转出地省级主管部门出具成绩证明，接受地进行具体转换确定5如何保证考试科学规范可信？省级教育行政部门统一管理省级专业命题机构依据国家课程标准命题按国家教育考试标准设考点、考场统一阅卷程序、标准和方式建立责任追究制打探河南方案有望明年7月之前公布河南省教育厅相关负责人介绍，河南不会针对教育部公布的配套文件单独成立专门的工作小组，正在制订中的河南关于深化考试招生制度改革总体方案以及各配套方案，包括普通高中学业水平考试内容。今年9月，国务院新闻办举行新闻发布会，出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。教育厅专门成立了工作组，起草河南关于深化考试招生制度改革方案。“目前，我省正在加紧制订具体方案，有望在2015年7月之前公布。”该负责人透露。省招生办新闻发言人陈大琪表示，我省正结合河南的实际情况，研究制订具体的实施意见，目前工作正在稳步推进。“高考改革问题重大，考生和家长不用着急，即使政策有大变化，也会本着三年早知道原则，提前通知学生。”目前，会考科目采取等级制的有上海市、江苏省和浙江省。声音一次性考完VS学完一科考一科减轻学生备考压力和负担教育部的高考改革和高中学业水平考试改革，是要努力减轻高中学生的课业负担。但改革后的学业水平考试会不会加重课业负担？昨日，记者采访了省会一些知名高中的班主任。他们认为学业考试改革有望减轻负担。省实验中学的张定勇老师是优秀班主任，送走了多届高三毕业班。张定勇认为，改革后，与高校招生录取挂钩的学业水平考试安排在三年中完成，实现每门课程学完即考，可以分散备考的门数，缩短备考的持续时间，减轻一次性考试带来的心理压力。“现行高考是将高一、高二学习的内容一直带到高三 算总账 ，三年中各门考试科目一直处于备考的过程中，并且毕业时集中考6门，学生考试的门数多，强度大。”百分制VS等级制减少一些分分计较的心态现行的高中会考的成绩依然是百分制。很多考生认为，一分之差，或许就“差之千里”，造成了考生的“唯分数论”。而改革后的学业考试成绩以“合格、不合格”和“等级”方式呈现，除了计入高校招生录取总成绩的学科外，其他学科达到国家规定的基本教学要求，考试合格即可。不参加高考的学生，不需要和其他学生学习、备考一样难度的教学内容。“从会考的成绩呈现方式来看，没有搞百分制，而是采取等级制的做法，避免了有些学生为了增加一分两分这样分分计较的心态。”张定勇说，学生只要得了比较好的等级，基本上就可以达到比较满意的成绩，可以减轻中学生的学习负担。必须考VS可选择这是高考制度的历史性改变计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考特长自主选择，便于学生在科目选择上扬长避短。
“现行高考科目是统一规定的，有的科目学生不擅长但又必须考。”张定勇说，改革后，计入高校招生录取的3科学业水平考试科目是可选的，可以由学生根据自己的兴趣特长自主选择，扬长避短。学习有兴趣和擅长的东西，可能就不会感觉太累。同时，考生可以选择不同时间考试，事实上他就可以决定自己学习的进度、宽度、难度。当一个学生可以有多次考试机会的时候，相对来说，他学习的方式、个性化的特征会越来越明显，而且这些学生会减少一些心理负担，拿出更多的时间来学习他更喜欢的科目。请继续阅读A07版
本文来源：中原网-郑州晚报
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DC02版：东莞观察·时政
A01版 要闻
2.3万学生轻松完成高中学业水平考试
&&&&南方日报讯　(记者/吴少敏)昨日，东莞2.3万高二年级的学生又完成了素有“小高考”之称的普通高中学业水平考试。&&&&今年，东莞16个考场共有超过23192考生参加考试。在一天的时间里，文科生完成了政治、地理和历史3科考试，理科生完成了物理、化学和生物3科考试。学生反映试题的难度不高，且分数也不要求高，过了就好。&&&&记者了解到，普通高中学业水平考试从去年正式在东莞推行，取替了以往的高二会考。为了配合高考“文综”、“理综”的设置，学业水平考试采取反向考的方法，也就是说，文科生在学业水平考试中考物理、化学、生物3门理科；理科生则需要考地理、历史、政治3门文科。&&&&因为学业水平考试的最终成绩将与高考的报名及录取有一定程度的挂钩，学生只有在三科中全部取得C以上的成绩才可以报读重点本科，所以，学业水平考试也被不少学生看做是高考的“入门券”。&&&&昨日上午8时30分至10时，文科生考化学、理科生考思想政治，10时40分至12时10分，文科生考生物、理科生地理；下午15时至16时30分，文科生考物理、理科生考历史。三个科目，文科理科考生都在一天之内完成。&&&&事实上，不少考生反映试题的难度并不大，考试结束的铃声还没敲响，不少学生就交卷离场了。&&&&长安中学一李姓学生说，他是理科班的学生，早上考了政治和地理，感觉题目的难度和平时的模拟考差不多，半小时就做完了政治试卷，检查一遍，便提前十五分钟交卷。他是第一个交卷的考生，不过很有信心拿到3个C以上。&&&&东莞中学一选考文科的袁姓学生说：“考试很简单，比模拟考还容易。平时老师也讲了挺多关于学业考试的事情了，我们也没有特别针对学业考加强训练，也就是这样去考试的，所以不会太紧张。”&&&&东莞市招生办有关负责人表示，高中学业水平考试一般题目都不难，按照往年的情况，东莞考生取得3个C以上成绩的比例都超过90%。同时，即便在这次的学业水平考试中一时失手也不用太过绝望，因为高二考生还将在半年后有一次补考的机会。
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