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上海杉达学院
Shanghai Sanda University
是在上海浦东开发开放的背景下，于1992年6月由、、部分教授发起创办的民办大学。1992年8月，经上海市高等教育局批准筹办，校名为“”，并于当年秋季面向全国招生；1994年2月，经批准正式建校，校名为“杉达学院”；2002年3月，经国家教育部批准设置为全日制普通本科院校，校名为“上海杉达学院”；2005年8月，经上海市学位委员会批准，增列为学士学位授予单位。2012年4月，学校被上海市教委列为上海民办高校示范校创建校。2013年学校成为（）首批成员；成员。[1]
上海杉达学院历史沿革
1992年6月，由、
、的部分教授发起创办上海杉达学院(原)；
日经上海市局批准筹办；
日经批准正式建校，是上海市第一所具有高等学历教育资格的民办普通高校；
2002年3月经国家教育部正式批准上海杉达学院设置为本科层次的普通高校，也是上海市第一所具有本科学历教育资格的民办普通高校，属领导；
2005年8月经上海市学位委员会同意我院增列为学士学位授予单位。[2]
上海杉达学院学校概况
学校现有上海浦东、浙江嘉善两个校区，占地808亩，建筑面积29.57万平方米。教学科研仪器设备总值10680.6万元，纸质图书111.3万册，电子图书140万册、电子出版物5037件。[1]
学校专任教师565人，其中正高职称70人、副高职称139人，博士、硕士369人。其中有上海市教学名师1人，上海市教学指导委员会委员5人；获上海市“海外名师”项目2项。全日制在校生1.2万人，其中本科生1.13万人，占在校生人数的92%。毕业生3.1万人，近五年平均就业率97.9 %[1]
上海杉达学院办学条件
上海杉达学院院系设置
学院　　下属系别　　系、金融系、工商管理类（市场营销系、会计学系、财务管理系）、法学系[3]
　上海杉达学院管理学院公共管理类（行政管理系、系）、系、酒店管理系、工程管理（房地产）、行政管理（食品质量安全管理）[4]
上海杉达学院信息科学与技术学院　计算机科学与技术系、电子商务系、信息管理与信息系统系[5]
上海杉达学院外语学院大学英语部、英语系、英语系（英语新闻）、日本语系、西班牙语系[6]
上海杉达学院艺术与设计学院　视觉传达设计、环境设计、产品设计[7]
上海杉达学院传媒学院新闻学、新闻学（传媒经营方向）、新闻学（网络与新媒体方向）上海杉达学院国际医学技术学院护理学系、康复治疗系、卫生教育系、教育学（卫生教育方向）[8]
上海杉达学院公共教育学院高等数学教研、体育教研、大学语文教研、社科部[9]
　　（上海杉达学院校基础部）[10]
上海杉达学院物流管理专业、船舶工程技术专业、电气自动化技术专业、机电一体化技术专业[11]
　上海杉达学院时尚设计学院设计系、服装与服饰设计系[12]
上海杉达学院现代服务外包学院服务外包方向（待定）　　上海杉达学院成人教育学院系、金融系、会计学系、日本语系、护理学系
上海杉达学院学科建设
国际经济与贸易学科
其与美国合作办学，学生通过高考招生进入该专业，中美双方在师资、课程、教材、教学等方面深层次合作，引进国外师资、引进国外教学计划和教材、引进国外先进教学方法，核心课程全英文教学，努力实现与美方合作伙伴的人才培养模式“对接”。第一学年强化英语教学，为学生后续全英文课程打下良好的语言基础。从第六学期开始，英语语言能力、成绩积点、学分修读等合格的学生可以赴美进入瑞德大学学习，完成剩余课程的学习。学生学完培养方案和教学计划规定的课程与学分，成绩合格，满足要求，可分别获得上海杉达学院的毕业证书和学士，以及美国的学士学位证书。在中美合作项目的基础上，前往瑞德大学留学的学生符合要求的可以申请进入瑞德大学硕士项目。并由此获得在美在岗实习的机会，从而创造出回国后在和美国公司在华企业的就职机会。[13]
与等31家金融机构签订了校外实习基地协议，每年送学生前去实习。并且与“建设银行”、“”、“上海高敦”等金融机构进行深度合作，通过“上机模拟+情景互动+校外基地实践”，使人才培养与社会需求无缝对接。与陆家嘴人才金港合作，利用人才金港的“国际名家大讲堂”开拓学生视野，把创业教育、创业实训和创业大赛形成一个创业教育体系。与中国（上海）大学生创业园合作， 同时也与鑫灵创业园合作部分实务课程、社团活动指导由金融机构一线员工全程参与，择优推荐实习和就业，初步形成了“理论—实务—实习—就业，一条龙”模式。[14]
旅游管理学科
专业创办已达二十年。面向旅游产业链以及旅游相关行业的一线运营管理岗位。注重理论教学与实践实训紧密结合，培养专业知识较实、实践能力较强、综合素质较高、适应全球化竞争的应用型专业人才。就业率连续三年达100%。[15]
自2005年以来，上海杉达学院大学英语听说课程的师资队伍一直以外籍教师为主、中方教师为辅，每学年承担听说课教学任务的外籍教师8到9名，中方教师4到5名。双方通力合作，为提高该校学生的英语听说
能力和跨文化交际能力、增强学生学习兴趣、丰富校园英语文化氛围做出了有益尝试，并取得了一定成绩。历年来该校毕业生的英语应用能力一直得到社会各界和用人单位的充分肯定，该校学生不但在四、六级考试中成绩保持稳定，也曾在各级英语演讲比赛中多次赢得荣誉。2013年秋季，该校选手荣获外研社主办的CCTV杯演讲比赛上海赛区一等奖，其出色的语言应用能力得到了评委专家和现场观众的一直好评。
上海杉达学院的英语“特色”不以应试为目的，而是以提高英语综合应用能力和自主学习能力为目标，在教学和科研中探索和实践符合该校学生的教学模式，为社会培养具有语言技能、跨文化沟通技能和学习能力的人才。这一理念与2007版《大学英语教学要求》的教学目标一致，将应用能力，尤其是听说能力的提高作为大学英语教学的重要目标之一。为此，大学英语部从2012年9月起与解放教育传媒下的上海早启鸟教育信息科技有限公司（Earlybirds）合作，组织高素质、训练有素并且教学经验丰富的外籍教师和中方教师开展大学听说课程建设，重点在听说课教学法、第二课堂活动和评估手段等方面开展一系列教学和科研活动，充分利用多媒体技术，探索和实践具有“杉达”特色的听说课教学和评估模式。[16]
上海杉达学院教学建设
学校已建有网络中心、计算中心、电教中心、语言实验中心、电子阅览室和多媒体教室等公共教学实施，以及电子与数字逻辑、通信原理、、计算机组成、、微机接口与单片机、会计电算化、电子商务、艺术设计和广播电视摄影等10个专业实验室，计算机总量达2129台，教学用设备总值达3411万元。
曹光彪图书馆、校基础部图书馆
上海杉达学院图书馆始建于1994年，位于浦东金桥校区。馆内藏书除学校购置外，主要接受、亚洲基金会、、上海社会科学界联合会及其他国内外友人捐赠的中外图书。
在上海市政府、市教委的支持下，上海杉达学院图书馆已成
为上海高校网络图书馆首批31个成员之一，可以通过上海教育网络图书馆网站访问“维普”1万余种中文期刊全文数据库、“超星”30万种电子图书、“万方”全文数据库以及“Springer Link”490余种西文期刊全文数据库、清华同方6000多种期刊全文数据库等。
上海杉达学院图书馆在上海图书馆的关心支持下，已于日被批准加入上海市文献资源共建共享协作网。在上海图书馆的指导帮助下，作为上海第一所具有本科学历教育的全日制民办高校加入了上海市中心图书馆的行列，于日举行上海市中心图书馆上海杉达学院分馆揭牌仪式。从而使上海杉达学院图书馆的建设进入一个新的发展阶段。
上海图书馆向上海杉达学院图书馆提供6台电脑建立公共目录检索区，把IPAC系统引入图书馆，并提供了自行研制开发的“全国报刊篇名索引数据库”，以便上海杉达学院师生能方便快捷地了解和利用上图和各区县公共图书馆的馆藏资源，增强和扩大信息服务的检索途径。根据上海杉达学院师生教学、科研需求，中心图书馆将杉达学院图书馆作为汽车图书馆流动服务点，已运送五千册中文图书上门，今后将定期更新，既充实了杉达图书馆的馆藏，又为上海杉达学院周边社区读者提供了阅览服务的条件。
上海杉达学院图书馆已加入了上海市文献联合编目中心，便于今后开展书目数据回溯建库及书目数据的标准化工作。[13]
学校现有馆藏图书125万册，其中纸质图书62.1万册，电子图书62.9万余册。2004年7月已建成4TB容量的光纤存储器，并已装入数字资源600GB，
含电影、戏剧、文艺表演，中国数字图书馆电子图书230GB（约2.4万册），中外名著、视频文件60GB等。另外，还安装了3T的磁盘阵列，2005年订购清华同方CNKI数据库，可随时使用学术期刊全文数据库，并获得完整率及数据库镜像版质量保证，通过本地镜像可查到清华同方7486种电子期刊，1631万篇文章。
在上海市府、市教委支持下，学校已成为上海高校首批31个成员之一，可通过网络访问电子图书21万册，维普电子期刊文章8550万篇、万方电子期刊5019种，EBSCO公司西文期刊2.4万种，并可全文下载。
2003年9月，学校图书馆加入了上海市文献资源共建共享协作网，2003年11月建立了上海市中心图书馆杉达学院分馆，上图将IPAC系统引入图书馆，便于师生利用上图馆藏。同时图书馆已成为全国文化信息资源共享工程上海分中心基层中心和加盟了上海东北片十所高校的合作办学情报协作网，建立了文献传递系统，实现文献资源共建共享。
2006年，上海市社科院捐赠图书5万册。
上海杉达学院师资力量
学校现有胜祥商学院、管理学院、艺术与设计学院、传媒学院、信息科学与技术
学院、外语学院、国际医学技术学院、沪东工学院（沪东校区）、时尚设计学院（长寿路校区）、（浙江校区）、成人教育学院、公共教育学院等11个二级学院。本科专业及方向22个，专科专业21个。
学校师资队伍建设坚持采取“引进和培养相结合”、“专职和兼职相结合”的做法。现有专任教师444名，其中副高级职称以上占50.7%，研究生学历以上占35.8%，中青年教师占49.8%，其中有8人是从海外归来的骨干教师。兼职教师均来自上海市的部属高校和市属重点高校，副高级职称以上的占75%，在本校兼任的教师大都具有长期从事本科教育的经验，有五年以上的任教经历；此外在美国ESEC、CIEE、外籍华人和友人的支持下，学校还拥有一批相对稳定的外籍教师，2005年在校任教的外籍教师人数为28名，2006年为30名。
2004年学校多名教师分别被评为上海市优秀教育工作者、上海市民办高校师德标兵和上海市育才奖。
为实现2010年学校本科专业中有1/2专业在高年级用英语讲授专业课的目标，除积极引进欧美等英语国家留学回国人员任教外，从2005年初起以多种方式先后选派9名青年教师赴美国瑞德大学、英国、赫尔大学等攻读硕士及博士学位；2006年继续选派8-10名青年教师赴英、美有关大学攻读硕（博）士学位。“十一 五”期间将培养50~70名青年教师具有用英语讲课的能力，以加快学校国际化进程。[17]
上海杉达学院学术研究
上海杉达学院科研平台
专业发展及学科发展目标
1、专业发展目标
2012年：重点加强专业建设。新酒建店管理、西班牙语、护理学等4个本科专业，本科专业达到 22个；逐步扩大本科比例、面向全国招生。基本完成学分制改革，完成行政管理、法学、新闻学与财务管理等新办专业学士学位授予权的评估；（中美合作）专业建设成为国家特色专业。扩大产学研合作与国际合作办学，积极引进国外优秀教育资源，在办学条件好的专业建设1~2个硕士点，独立或合作培养研究生，并探索留学生培养工作。[18]
2015年：重点提高人才培育水平。专业数达到25个，争取将英语语言文学专业建成全国特色专业、再建2~3个硕士点。基本实现完全学分制教学管理，进一步推进产学研合作与国际合作办学，并取得显著成效；教学质量与水平名列国内民办高校前列，少量专业基本达到国内地方高校先进水平。[18]
2020年：形成应用型创新人才培养模式与体系。专业数控制在30个左右；争取再建3-5个硕士点。通过实行完全学分制、产学研结合和国际合作办学，逐步形成应用型创新人才培养模式与体系，完善教学管理与人才培养质量评价制度，若干专业教学质量与水平达到上海乃至国内地方高校先进水平。[18]
2、学科发展目标　　2012年：夯实学科建设基础。以上海和长三角社会经济发展需要为导向，抓紧学科建设，注意引进与培养学科带头人，培育与促进学科梯队成长，启动重点、特色与需要学科专业的建设项目。学校重点建设经济管理学科群、重点扶持大文科学科群、积极培育现代理、工科学科群，鼓励开展教学研究与应用性科学研究，努力为社会服务。[18]
2015年：加速学科与专业建设。学科专业数达20~25个，注意特色学科、潜力学科的建设与发展，鼓励相关学科之间的交叉、辐射，将旅游管理、金融学与计算机应用技术建成上海市教委重点学科，将设计艺术学、日语语言文学与新闻学建成上海市特色学科，将行政管理、会计学与市场营销建成上海市需要学科。[18]
2020年：建成具有杉达特色的学科专业体系。学科总数控制在25~30个左右；形成以经济、管理学科为主干，以文学、工学、理学学科为支撑，以医学（护理学等）为拓展，交叉渗透、协调发展的学科架构，基本建成具有杉达特色的学科专业体系，1-2个实验室成为上海乃至国家实验示范中心，部分学科接近或达到上海地方高校先进水平，并为今后某些学科申报上海市乃至国家级重点学科积极创造条件。[18]
主要措施　　（1）重视特色学科专业建设，着力培育学校核心竞争力。　　上海杉达学院，根据上海加快发展和，建设国际金融和国际航运“两个中心”的经济转型和长远发展重大战略，在对同类院校和专业的横向比较与社会需求深入调查研究的基础上，实施“服务社会，服务经济，贴近行业，错位竞争”战略，调整与优化学科专业结构，创建有特色的学科专业体系。学校投入5200万，启动重点、特色与需要学科专业的建设项目，将与英语语言文学建设为国家级特色学科专业；将（含酒店管理）、会计学与计算机应用技术建成上海市教委重点学科，将设计艺术学、日语语言文学、新闻学与金融学建成上海市特色学科专业，将行政管理、与市场营销建成上海市需要学科；将电子商务、船舶工程技术、护理学、物流管理、电气自动化技术等建设为学校的重点、特色与需要学科。　　（2）坚持人才强校战略，努力建设结构优化的教师队伍。　　要充分发挥民办教育在办学机制上的优势，建立有利于集聚高层次人才的用人机制，有利于青年建设成长成才的激励机制，通过12年的努力，建设一支职称、学历、年龄结构优化的教师队伍。要统筹使用5200万学科专项资金与1000万元人才培训专项资金，优先引进和培养高水平的学科专业带头人，一、二线重点与特色学科专业引进东方学者，其它学科专业引进高水平的教授，逐步构建合理的学术平台与团队，以特色求突破、创水平。通过送青年教师到国外攻读学位、进修，新老教师拜师结对、讲课竞赛、学术交流、岗位培训等措施，加强对青年教师的培养，提高他们的教学与科研水平。要将优秀中青年骨干教师培养成为本学科的学术带头人，承担研究生教学；并使能以英语等外语授课的教师人数达到全校教师总数的20%。　　(3)坚持产学研结合和国际合作办学战略，提升科学研究与社会服务层次与水平。　　学校要努力对接上海的战略发展，满足浦东与长三角区域发展需求，坚持走产学研相结合的道路。要与上海纺织（控股）集团合作，创办学院，为上海建设成为国际时尚大都市服务；扩大与沪东中华造船（集团）有限公司、张江高科园区及其他相关行业、企事业单位合作，共同培养人才，积极开展应用性科学研究、技术咨询与技术服务，形成学科专业建设与经济建设的良性互动机制，提高学校为地方经济社会发展服务的能力。学校要进一步推进教育国际化合作办学步伐。认真总结与美国瑞德大学合作办学的模式与经验，办好“国际经济与贸易（中美合作班）”专业；争取实现与美国拉斯维加斯分校（UNLV）合作培养酒店管理人才，与英国（Hull University）合作建设会计学专业等计划。还要主动推进上海杉达学院与洛山矶分校、爱萨克斯大学等的国际交流与合作办学项目的实施，互派访问学者，联合培养本科生与研究生，吸引国外专家、学者参与学校学科专业建设，寻找新的学科、专业办学增长点，不断推进杉达学院国际化的步伐，提高杉达学院在国际上的知名度。[18]
上海杉达学院研究机构
科技处（学科建设办公室）[19]
一、负责有关科研政策、法规的宣传、贯彻落实，制定学校的科研工作计划、规划和管理制度。
二、负责组织省部级（市级）以上课题的论证、中期检查、结项、成果鉴定等。
三、负责各类纵、横项科研项目的组织申报和过程管理。
四、负责指导、组织学校学术活动的开展。
五、协助校领导做好学科建设的管理、服务工作。
六、负责管理各类科研经费。
七、负责校内优秀学术论文、科技成果的评议、评审、报奖等工作。
八、负责科技情报的收集、整理，做好有关资料、数据的统计、分析和上报。
九、负责科技档案的整理、立卷、归档。
十、协助校人事处、教务处及各学院分析人才培养、学科建设有关材料。[19]
上海杉达学院学术交流
国际交流处，是学校外事归口管理的行政职能部门。在校董事会、
美国加州州立大学北岭分校曹微博士访问
校党委、行政领导下，国际交流处的主要任务是当好校领导在外事工作中的助手和参谋，提出学校国际合作交流的规划建议，开拓学校国际合作交流项目，制定上海杉达学院外事工作的规章制度，检查有关部门贯彻执行外事工作的情况，协调学校各项涉外事务，负责安排或协助安排杉达学院的外事活动。[20]
1996年以来，学校先后与美国、英国、加拿大、日本等国家的大学进行了广泛的合作和交流，并与美国瑞德大学、、内华达州拉斯维加斯分校、索诺玛州立大学、英国、赫尔大学，艾赛克斯大学、、加拿大尼加拉瓜学院等大学分别签订了合作办学和交流协议。
2000年起学校与美国美利坚大学、英国兰开夏中央大学合作建立的
南犹他大学商学院院长来访我校
《全球教育项目》先后已有33名毕业生赴英、美两国学习，并有26名学生在美、英两国继续深造，先后在、等大学攻读硕士或博士学位，有近20人已学成回国。[21]
2002年初，学校先后与日本、、京都外国语大学、合作选派多名毕业生赴日学习，其中早稻田大学、创价大学还为杉达学院选派1～2名学生赴该校学习提供减免学费的支持。[21]
2002年8月，学校与美国瑞德大学合作举办“”本科专业，该专业引进了瑞德大学的教材，教学方法和教师。2005年1月该专业第一批23名学生赴美学习，其中21名学生本、硕连读；2006年1月第二批29名学生赴瑞德大学本硕连读二年。学校还
受早稻田大学邀请赴日学术研讨会
将与该校合作举办“新闻传媒”本科专业；学校还将与美国公立(简称UNLV)合作举办“”本科专业，对于完成学业成绩合格者，由两校颁发毕业证书，在学习期间UNLV还将提供二学期的实习。该两项合作办学项目正在教育部审批中。[21]
2004年学校和英国的合作也正式启动，学校已有多名进入该校专升本，并顺利获得本科学位，进入更高阶段攻读硕士学位课程。[21]
上海杉达学院学术期刊
《上海杉达学院研究与发展》[22]
该学刊在第三次全国民办高校学报“双优”（优秀论文、优秀期刊）评比中，荣获“十佳期刊”称号。这是在12月6日至9日召开的第四届全国民办高校学报工作研讨会上公布的消息。
自2008年以来，由全国民办高校学报研究会主办的全国民办高校学报评优活动每两年举行一次，2013年是第三次。在前两次评比中，上海杉达学院学刊《上海杉达学院研究与发展》均获得“优秀期刊”荣誉。在此次评比中，上海杉达学院学刊更进一步，首次跻身“十佳期刊”行列，获得了专家们的一致赞誉。这是上海杉达学院学刊首次获此殊荣。
《上海杉达学院研究与发展》近两年度依规正常编辑出版8期，共刊出109篇文章，计64万字。内容涉及教学研究、学科建设、党建与学生工作、民办高校发展等诸多领域。编辑部对稿件严格把关，坚持三审三校制度，严格工作流程，保证了刊物正确的政治方向和一定的学术质量，规范操作，形成了自己清秀、大方、典雅的版面风格。
2012年，在常规栏目基础上，根据研究热点与学校工作等情况，编辑部策划开设了“建校20周年专论”、“校庆特稿”、“聚焦十八大”等栏目，每期保证有重头文章，在一定程度上提高了学刊的影响力。
上海杉达学院教学建设
在杉达建校时，国家和上海市教育主管领导希望杉达在创建过程中要坚持：“改革意识、质量意识、市场意识和效率 （益）意识，走杉达自己的发展道路”。十余年来，杉达坚持发扬中华民族优秀传统，学习国内外先进经验、民主办学、积极改革、以德依法治校，树立良好的校风、教风和学风，重视教育、教学质量，为培养具有中华美德和世界意识，适应社会文明和经济发展需要的应用型专业技术人才，赢得了良好的社会声誉。[23]
上海杉达学院教学改革
专业设置：面向社会办学，按市场要求，设置适应社会发展的专业。
上海杉达学院
招生改革：1997年秋，经国家和上海市教育主管部门批准，学校招生以3+1门课的入学考试成绩为基础，按语文、数学、外语三门高考成绩择优录取。为2001年度上海市乃至全国大专层次按语文、数学、外语三门课的录取办法，做了超前一步的探索。[23]
专升本的探索与实践：上海杉达学院在原国家教委批准下，为培养本校师资和客观检验自身教学质量，从二年制的毕业生中先后选派一些学生到北大、清华、插读本科相近专业学习二年均获本科文凭和学位证书。对此，2000年初同志来学校视察时肯定这是架起专科和本科教育的立交桥的有益试验，为决策2000年秋在全国推行考试提供了依据。2000年起我校历届大专毕业生报考专升本录取率高于全市平均水平，且逐年递增。[23]
管理改革：在劳动、人事制度上实行全员聘任制，并试行“按岗计薪，薪随岗变”的分配制度；按照“公平竞争、择优上岗”的原则，聘用和培养了一支专职教师队伍，保证了教育质量；坚持实行后勤社会化、管理人员少而精。教学改革：鼓励教师探索和改革课程教学，使教师在杉达体现了自身价值；注重学生外语应用能力的培养，重视计算机应用能力的训练和的基础课教学，增强毕业生应用能力和适应能力。改革政治课内容，设《伦理学》《法律》《》和《》课程，加强学生做人的教育和法律意识的培养，树立正确的世界观和认识论。[23]
上海杉达学院办学特色
董事会全体与会人员合影
在学校被批准为本科院校前，为适应上海建设成为的需要，重视本校毕业生英语应用能力的培养，三年制专科毕业生大学英语四级（艺术系和日语专业除外，下同）的通过率在80%左右，六级通过率在25%左右，名列全国非英语类大专院校的前茅。2001年在主管部门的支持下，学校英语专科专业曾破格允许参加本科专业英语八级考试，连续三年参试学生的通过率达85%以上。
学校在办学实践中十分重视引进国内外先进的办学经验、借鉴国外教学计划，引进教材和教师，在培养目标、教学内容与方法方面努力与国际接轨。不断引进美国、英国、加拿大、日本等国外籍教师，2005学年共有外籍教师28名在学校进行语言及专业方面的教学工作， 2006学年外籍教师增至30名。[23]
上海杉达学院能力培养
2003年学校专科毕业生报考上海市高校专升本，录取人数为336
人(其中赴国外高校专升本为60人)，占应届毕业生总数的28%；2004年的专升本录取人数为376人；2005年的专升本人数为313人。2002年全国民办高校历届毕业生评选 “十大就业之星”中，我校94届毕业生名列榜首（见日第一版）；在表彰的“十大就业之星提名奖”中，学校毕业生占了3人。
为了贯彻学校“推进校企合作，加强产、学、研结合，强化教学实践”的要求，学校与沪上19家星级酒店、旅行社和会展公司签署了教学实践基地合作协议，其中包括、、、、南新雅华美达大酒店、、等知名企业，为学校的学生开辟了“实战基地”，为学生毕业后的就业创造了条件。
管理学院与上海棕木闾电脑系统有限公司产学研结合，其中涉及到信息管理、电子商务等专业。
信息科学与技术学院依托上海浦东软件园国家软件产业基地，与四家软件信息技术公司签定学生实习及毕业论文的合作协议，主要聘请企业中有资历的专业技术人员指导学生的实践技术和毕业论文，为毕业生今后从事软件开发、软件测试等岗位提供机会。[23]
2014年，上海杉达学院与中国互联网新闻中心达成合作共建协议，6月18日上海杉达学院隆重召开“中国互联网新闻中心上海杉达学院战略合作签约暨上海杉达学院传媒学院成立”大会。
日，学校与上海交大医学院附属仁济医院等28家企事业单位签约，共建校级产学合作教育基地，45名行业专家被聘任为产学合作教育专业兼职教授。合作双方将在互惠互利、资源共享、共同发展的基础上，建立全面的产学合作教育关系，以实现优势互补、合作双赢。
根据协议，校企（医）双方在产学合作教育基地建设中，充分发挥学校的智力、科研和实验设备等优势，依托行业的业务场所、生产装备和产业项目等资源，通过多种形式的合作，实现学校与企业、专业与产业相互促进、共同发展，达到“校企合作、产学双赢”的目的。
与我校共建产学合作教育基地的28家企事业单位是：上海市版权协会，上海仟一会计师事务所，中兴财光华事务所有限公司，中德安联人寿保险有限公司上海分公司，上海双创产业园创意发展有限公司（原上海鑫灵双创园区），上海领头羊信息科技有限公司，上海市浦东新区市场监督管理局三林市场监督管理所，浦东金桥镇团委，上海外高桥皇冠假日酒店，陆家嘴物业管理有限公司，上海特思尔大宇宙商务咨询有限公司，上海华钦软件技术有限公司，印孚瑟斯技术（中国）公司，香港亚太贸易集团有限公司，黄山亚和进出口贸易公司，上海出口商品企业协会，日本福岛县上海事务所，刘维亚大师原创工作室（上海刘维亚原创设计策划有限公司），弈尚建筑规划设计（弈机构）有限公司，中景地景园林规划设计有限公司，上海交大医学院附属仁济医院，上海交大医学院附属同仁医院，上海儿童医学中心，浦东广播电视台，浦东时报，沪东中华造船（集团）有限公司，沪东重机有限公司，上海东船物流有限公司。
上海杉达学院办学成果
2005年首届专升本毕业生：国家大学英语考试四级通过率为97.4%，六级通过率为71.6%。
2006年首届四年制本科毕业生：全国大学英语四级通过率为98.4%，六级通过率为73.8%。
2005年首届英语专业本科毕业生：全国专业英语八级考试通过率为80.6%，比全国普通高校英语专业本科平均通过率高出25.4个百分点。(2006年的英语专业本科毕业生：全国专业英语八级考试通过率83.84%，比2004年增加了3个百分点，高出全国平均通过率（49.97%）近34个百分点。
2006年（02级）英语专业本科毕业生：全国专业通过率为96.8%。
2006年（02级）日语专业本科毕业生：全国专业日语四级通过率为91.4%，专业日语八级通过率为83.9%，第二外语英语四级通过率为84.5%。
1992年至2006年来杉达已有9692名毕业生走向社会，历届毕业生就业率均在95%以上。2005届本科毕业生综合就业率为98.2%，专科毕业生综合就业率为95.4%。
对2001届到2005届的毕业生跟踪调查：95%的用人单位肯定了杉达毕业生态度认真、责任性强、能较快适应工作。2005年对已毕业的专科学生进行了调查，主管过某一部门工作的占30.2%，独立或作为主要成员承担过设计和革新项目的占33.9%，受到本单位或上级部门表彰奖励的占27.8%。
还有部分毕业学生根据自己的以及在工作中的经验累积，自主创业，例如外贸英语专业学生徐耀东，1998年毕业后经过4年的努力，创办了上海阅寰旅游商务服务有限公司；1994年毕业于的王笑虚，经6年的奋斗，于2000年成立了TOPKING ELECTRONIC. STI公司；2001年毕业于专业的史聪，学以致用，短短4年，从部门主管、经理人干起、已是拥有5家连锁店的房地产投资咨询有限公司的经营者。[23]
2015年，教育部批准上海杉达学院为本科层次普通高校。经全国高等学校设置评议委员会评议，教育部日前正式通知上海市政府，同意在民办杉达学院的基础上，建立上海杉达学院。上海杉达学院系本科层次普通高校，属上海市教育行政部门管理；上海杉达学院以实施本科教育为主，同时可以举办专科层次的高等职业教育；该校近期本、专科教育并重，逐步扩大本科教育。全日制在校生规模暂定为5000人。 上海杉达学院为本市首家民办的本科层次普通高校。[24]
上海杉达学院文化传统
上海杉达学院学院校训
勤奋，求是，开拓，创新
上海杉达学院办学理念
以诚信对待社会；
以严谨的教育管理取信于社会；
以较高的教育质量回报社会。
上海杉达学院三个坚持
坚持不以营利为目的，在学校存续期间资助者、创（举）办者不取个人回报；
坚持办学的公益性，不收与入学挂钩的“赞助费”、“建校费”；
坚持把提高教育、教学质量和校风建设放在首位。
上海杉达学院三个依靠
依靠社会办学；
依靠同仁办学；
依靠民主办学。
上海杉达学院学校领导
姓名　　职务任期人物介绍　　校长
1992年—1997年中国科学院院士，1992年～1997年担任校长，现为名誉校长。[25]
校长　　1997年—2000年
中国科学院院士，1997年～2000年担任校长。[25]
校长2000年—2004年现为名誉校长[25]
袁济副校长、校长1992年—2004年
2004年—2011年
1992年8月～2004年2月担任常务副校长，2004年3月～2011年9月担任校长。[25]
名誉校长1993年—香港瑞兴百货公司主席；曾任全国政协委员、香港中华总商会荣誉会长。1993年起担任名誉校长。建校初期，率先进行公益性捐助办学，后又捐助建造古胜祥教学楼、古胜祥科学楼、古李园等。[26]
名誉校长1999年—香港永新企业有限公司董事长，港龙航空公司董事会名誉主席
上海市荣誉市民；1999年起担任名誉校长。1997年8月，在李储文董事长引荐下，受到中共中央总书记江泽民同志接见。从1996年起，先后进行公益性捐助建造曹光彪图书馆、光彪教学楼、辛耕园等。长子曹其镛先生在嘉善校区建设中，捐助建造教师活动中心（又名望月楼）。[26]
校长、党委副书记2011年—今历任上海市高等教育局教学处副处长，上海市教育委员会高等教育办公室副主任、主任。2000年10月起，历任上海东沪职业技术学院院长，上海第二工业大学主持工作副校长、党委书记，上海师范大学校长。[27]
校党委书记2014年—今1995年起历任同济大学外事处处长、港澳台事务办公室主任、校长助理兼任职业技术教育学院院长、国际文化交流学院院长、人事处处长、人才交流中心主任，2002年起，任同济大学纪委书记、校党委副书记兼纪委书记、同济大学德国学术中心主任、德国研究所常务副所长、所长、《德国研究》杂志主编。2007年2月起至2012年11月任东华大学党委书记。副校长2007年—今曾任上海交通大学材料工程系铸造教研室党支部书记、教研室副主任兼实验室主任，上海交通大学实验室处处长、实验室与设备处处长、教务处处长、工会副主席、主席、党委委员、中国教科文卫工会全国委员会委员、上海市科技教育工会委员会兼职副主席。[28]
王馥明党委副书记、副校长2011年—今中共党员，副教授，现任上海杉达学院党委副书记、副校长。历任上海交大医学院附属卫生学校党委书记兼校长，上海医药高等专科学校、交大医学院附属卫生学校党委书记。[29]
陈暐党委副书记、工会主席、校长助理2001年—今先进个人、上海市浦东新区年度安全保卫先进个人、上海世博会教育系统安保稳定先进个人；两次被评为上海市高校优秀共产党员；2012年荣获上海市育才奖。[30]
．上海杉达学院官网[引用日期]
．腾讯网[引用日期]
．胜祥商学院[引用日期]
．管理学院[引用日期]
．信息科学与技术学院[引用日期]
．外语学院[引用日期]
．人文学院[引用日期]
．国际医学技术学院[引用日期]
．公共教育学院[引用日期]
．嘉善光彪学院[引用日期]
．沪东工学院[引用日期]
．时尚设计学院[引用日期]
．中国图书馆网[引用日期]
．胜祥商学院[引用日期]
．管理学院[引用日期]
．外语学院[引用日期]
．首页[引用日期]
．科学研究网[引用日期]
．科学研究网[引用日期]
．上海杉达学院国际交流[引用日期]
．国际交流[引用日期]
．上海杉达学院研究与发展[引用日期]
．首页[引用日期]
．上海热线[引用日期]
．领导介绍[引用日期]
．领导介绍[引用日期]
．杉达现任领导[引用日期]
．杉达现任领导[引用日期]
．杉达现任领导[引用日期]
．杉达现任领导[引用日期]
哎呀，运营同学，这个模块离家出走了 ::&_&::
企业信用信息
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