为一岁十个月智力发育女童制定一份智能发育测评表

0~10岁儿童身高体重标准表_0~10岁儿童身高体重标准表|_宝宝树
0~10岁儿童身高体重标准表
0~10岁儿童体重标准表|儿童国标身高 儿童身高国标表
体重(单位kg )
身高(单位cm)
95.0-103.1
94.0-101.8
98.7-107.2
97.6-105.7
102.1-111.0
100.9-109.3
105.3-114.5
104.0-112.8
108.4-117.8
106.9-116.2
111.2-121.0
109.7-119.6
116.6-126.8
115.1-126.2
121.6-132.2
120.4-132.4
126.5-137.8
125.7-138.7
131.4-143.6
131.5-145.1
儿童身长可预测成年身高 用小儿身长预测成年时身高法 &&&&&& 1、男性身高=出生时身长(厘米)&0.2949;女性身高=出生时身长(厘米)&0.3109。用此公式要注意:只适用于正常足月新生儿;测量身长数据时如能精确到0.1厘米,身高的预测将更准确。 &&&&&&& 2、男性身高=3岁时身高&0.545+父母平均身高&0.544+37.69(厘米);女性身高=3岁时身高&0.545+父母平均身高&0.544+25.63(厘米),人体标准身高预测公式(法则) 男性身高=(父亲身高+母亲身高)&1.08&2(厘米) 女性身高=(父亲身高&0.923+母亲身高)&2(厘米) 上述公式大体上符合&高加高生高,高加矮生高,矮加矮生矮&的原则。 骨龄可知孩子的生长潜力 &&&&&& 骨龄和年龄不是一回事,骨龄是生物年龄,与生长密切相关,常用来评价人的成熟状态。判断骨龄主要是利用X线,拍一张小儿右手腕骨的X片,根据腕骨X片显示的骨化点的个数及小儿的实际年龄就可以确定小儿的生长潜力。骨化点出现比实际年龄早,说明孩子的生长潜力较小;相反说明小儿生长潜力很大。有些家长为了孩子能长高些,给孩子服用一些催长的药物,虽然暂时加快了小孩的生长,但由于&刹车&时间提前反而影响了最终的身高,这种做法显然是不可取的。 &&&&& 以上几种方法可相互参照,还可以预知孩子生长发育是否正常和孩子的生长潜力,如发现骨龄和孩子的实际年龄不符,应到医院检查。青少年身高与哪些因素有关
&&&&&& 在青春期生长突增中,身高的增长非常快。长高的原因主要是骨骼的发育。男孩平均每年可增高7~9厘米,最多可达10~12厘米。女孩平均每年可增高5~7厘米,最多可达8~10厘米。这主要靠下肢和脊柱的增长。一般女性在19~23岁、男性在23~26岁身高才停止增长。这时因为骨骺闭合,所以不能再生长了。由于女性的骨骺闭合一般比男性早,所以成年女性比男性矮 。青春期的少男少女都希望自己有较高的身材,这就要进一步了解可能影响身高的因素: (1) 身高与性成熟早晚有关 &&&&&&&& 成熟年龄的迟早会影响急速成长的身高。一般是急速成长现象发生较早的人,就较快达到终止点;较晚发生的,也较晚达到其终点。当的少女不再长高时,性晚熟的少女却还在长高。因此,性晚熟的少女就比较高。身高长得最快的时期是青春前期。女孩在月经初潮的前一年,身高的增加可以达7~8厘米;而男孩的身高增长的巅峰期是青春期头一年,约13~14岁,身高增加可达10~12厘米。 (2 )身高与营养有关 &&&&&& 从某种意义上说,身高是营养物质(特别是蛋白质)&堆砌&起来的。构成人体的蛋白质的物质有5~10万种,组成这些蛋白质的8种必需氨基酸要靠食物供给。如果食物能提供足量的8种必需氨基酸,就能加速蛋白质的合成,有助于全身各组织器官的生长发育,特别是骨骼和骼软骨的生长发育。对儿童的试验表明,每餐面包中增加0.5克赖氨酸的实验组的身高体重显著超过其他儿童。日本将6对孪生婴儿分两组进行试验,第一组给予正常营养,第二组在食物中增添赖氨酸。1300天后,第二组的婴儿比第一组平均高1.7厘米,重1公斤。可见,全面、合理的营养是影响身高的因素,同时也是补救身高的必要条件。骨骼,尤其是下肢和脊柱,在性发育期新陈代谢最旺盛,这就需要丰富的营养供给。饮食中的高蛋白质,尤其是动物蛋白质和钙、磷、等无机盐类食物,如瘦肉、禽蛋、牛奶、鱼类以及各种促进新陈代谢的维生素B族、E族,、杂粮及新鲜水果、蔬菜等所含营养成分,都有助于骨骼的充分发育,即骨骼的增长、增粗、增宽和骨皮质增厚。 (3) 身高与睡眠有关 &&&&&& 生物学家研究内分泌腺分泌规律时发现,对少年儿童来说,睡得好长得高。身高的增长,取决于骨骺的不断增长,而骨骺的生长又受内分泌腺的控制。控制身高的内分泌激素主要有脑下垂体分泌的生长素、黄体化激素和性激素,其中生长激素作用最显著。生长激素的分泌有其明显的规律性,即白天分泌较少,夜晚睡眠时分泌较多。研究人员发现,当儿童深睡1小时后,生长激素的分泌量,超过白天5~7倍,而深睡时性激素和黄体化激素的分泌也很旺盛。显然,这对儿童身高的增长非常有利。青春期是生长激素和雄激素分泌最旺盛的时期。生长激素的主要功能是使四肢骨骼增长;雄性激素则使骨骼增粗,更结实。这两种激素的分泌在睡眠中尤其旺盛,所以青少年要保证充足的睡眠,每晚至少要睡足8个小时。 (4) 身高与遗传有关 &&&&&& 据研究,人体的最终身高75%取决于遗传因素。也就是说,在一般情况下,父母身材高,子女身材也高;父母身材矮,子女身材也矮。但是,父母身高不是影响子女身高的唯一因素,外在因素即环境条件对身高的影响也不容忽视。外在因素主要是指营养、生活习惯、体育锻炼等。 (5)身高与体育锻炼有关 &&&&&& 据调查,一年的体育锻炼就能使男孩子的身高比不锻炼的同龄者多长1~2厘米,女孩子多长2~3厘米。经常锻炼的比不锻炼者高5厘米左右。体育锻炼所以能促使身材长高,一是能促进生长激素的分泌,二是加强了骨细胞的血液供应,有利于提高骺软骨的增殖能力,三是对骺软骨的增殖有良好的刺激作用。据研究,运动以后生长激素分泌明显增加,同时,运动还会锻炼肌肉、骨胳,使之更加健壮。因此,国内外研究者一致肯定:运动有助于长高。专家建议,下面一些运动特别有助于孩子长高。A.摸高练习;B.爬杆或爬绳梯锻炼;C.上体前引;D.交叉伸展;E.跳绳、跳皮筋、踢毽子;F.单杆悬垂;G.游泳。这些训练会增加关节、韧带的柔韧性,有助于身高发育。像举重、杠铃、铅球、铁饼等负重训练,不宜作为18岁以前少年的经常训练项目,即使过了青春发育期,也不适于进行这类运动,以免影响身高的发育。 (6)身高与精神因素有关。研究发现,精神上受过严重创伤的孩子生长发育迟缓,甚至停滞。这是因为不良情绪会影响脑和内分泌系统的功能,轻者影响身体发育,重者导致各种疾病。因此,忧伤和郁闷不仅会使儿童少年易患各种疾病,而且影响生长发育,甚至出现&未老先衰&的现象。
我家是超重超高
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我家是超重超高
我们基本标准
我们家是偏瘦偏高
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宝宝达标的,12M 11.3KG
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我们的都正常
我们家是偏瘦超高。
危险啊,指标
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这个指标ms有点落伍,大部分都达到的,特别是高度
体重不知道,貌似我家身高是达标了
我们身高不达标,体重超标
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亲这套标准表是哪一年哦!
我们家也是越高越重!
差不多符合标准
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店内其它产品Griffith精神发育量表(测验工具)-聋儿教学工具-中国制造交易网
产品名称:Griffith精神发育量表(测验工具)-聋儿教学工具
产品链接:
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价格:545元联系人:郑跃彬电话:
【产品介绍】
1954年由英国心理学家Ruth Griffith编制,最初的量表只适用于0~2岁婴幼儿,为了对脑瘫、聋哑、先天愚型患儿等进行早期评估,作者于1970年将量表扩展到学龄前期(0~7岁),2006年又进行量表第三次修订;上世纪80年代年中-澳合作碘缺乏病项目澳大利亚专家首次在我国推荐用以对小年龄克汀病患儿进行能力评估,当时仅采用操作一个分量表,经在山西、青海、贵州等省试用显示了较好的信度与效度。目前使用的量表是由山西医科大学依据1984年版量表修订。量表为诊断量表,包括六个分测验,1.运动:测查大运动的协调能力及有目的的应用大肌肉的能力,每个项目均为相应年龄儿童运动发展的关键年龄;2.个人与社会:测查儿童对外环境的应答、适应及生活自理能力,包括吃、穿、社会交往及社会适应等;3.听力与语言:测查儿童理解和应用语言的能力;4.手眼协调:通过手工操作细小物件反映精细动作的协调能力及手的灵活性;5.操作:测量有目的使用工具,完成精细操作的能力,同时也能反映感知觉能力;6.推理:评定儿童对实际生活中各种事物的理解能力,抽象概念以及对形态、长度、时间概念的形成与应用。
Griffith智力测验的量表和常模是合在一起的,测查表既是量表,也是常模。量表的内容以儿童月龄排列,从儿童出生之日算起,2岁之内每一月龄有两个项目,2岁以上每2个月龄有一个项目,推理一项仅在3岁以后方才测查。所有测试项目都是作者经过对正常儿童发育过程精细观察、精心筛选后设计而成,依据发展的顺序逐次排列,因此量表可以看作是儿童从出生开始按月排列,可以观察到的生长发育指标体系。
了使测定结果标准化,和量表相配有许多测试工具,这些工具实际上都是儿童喜闻乐见的各种玩具。
【产品细节图】
【细节说明】
工具内含:彩纸一张
小白瓶(轻重各1)Griffiths智力测验(第一年)
小汽车(带拉绳)Griffiths智力测验(第二年)
彩条(8色各1)Griffiths智力测验(第三、四、五年)
小白椅(1个)Griffiths智力测验(第六、七、八年)
餐具一套(各15张)
十二生肖Griffiths智力测验测试指导(0-5岁)
红木棒Griffiths智力测验测试指导(5-7岁)
镜子Griffiths智力测验(5-8岁)(绿皮)
钟表(各1本)
剪刀格雷费斯儿童精神发育检查报告单(30张)
手电模板(一)、(二)(嵌套图形木块)
电池盒子(篮、红、黄、图片)
跳绳方木(篮、红、黄各3)
握环水果蔬菜小书一本
皮球正方形小白纸
摇铃念珠(4色各3)(2串)
【Griffith精神发育量表(测验工具)-聋儿教学工具】产品信息由【泉州市丰泽区爱之声助听器验配中心】提供,【泉州市丰泽区爱之声助听器验配中心】主营:&&&&&&&&&&&&&&&&&&,您可以查看更多关于【Griffith精神发育量表(测验工具)-聋儿教学工具】的产品。
联系人:郑跃彬电话:
86 0地址:中国 福建 泉州
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