幼儿幼儿园大班认识天平秤读音相同的字

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-24 00:53 标签： 幼儿园大班认识正方体
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________幼儿园大班上学期拼音、汉字试卷
一、声母听写：（每个字母1分，计23分）
二、韵母听写：（每个字母1分，计24分）
三、按笔顺书写汉字（每个汉字5分，计30分）
木___________________
飞___________________
云_____________________ 阳___________________
台___________________
开_____________________
四、汉字听写（每个字1分，计23分）
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寻找更多 ""大班语言教案：认识汉字
　　活动目标：
　　1、让幼儿初步了解汉字的演变历史，知道汉字是中国人发明的文字。
　　2、尝试根据图画、象形字认读相对应的汉字。
　　3、关注生活中的汉字，激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣。
　　活动准备：
　　1、多媒体课件、字卡、象形字
　　2、幼儿已经认识&水、火、人、木、鸟、羊、月、日&等汉字。
　　活动过程：
　　一、通过多媒体课件，让幼儿了解汉字的演变历史，激发对汉字的兴趣：
　　（一）、组织幼儿讨论：汉字有什么作用？你认识什么字？（教师鼓励幼儿大胆发言）
　　教师：我们的生活离不开汉字，汉字可以帮助我们学习知识、认识世界。没有汉字我们就无法沟通交流、学习了。
　　（二）、出示象形字&水、火、木&：
　　1、提问幼儿：他们像什么？（教师引导幼儿积极思考）
　　2、如果老师告诉你，它们每一个都是古时候的一个字，那它们都是什么字呢？猜猜看。（请幼儿大胆猜想，教师做好记录。）
　　3、打开课件，看它们分别是古时候的什么字。
　　（三）、播放课件，让幼儿进一步了解汉字的由来及演变过程。
　　（四）老师小结：
　　汉字是中国人发明的文字，现在的汉字是由古时候的象形字在使用过程中，为了使用方便，经过长期的变化而来的。汉字是世界上最古老的文字之一，汉字也是最优美的文字之一。是世界上使用人口最多的文字，同时也是流传范围最大的一种文字。
　　（五）、通过操作活动，发现更多象形字与汉字的对应。
　　1、给幼儿发放字卡，教师在多媒体上出示象形字，请幼儿操作，让幼儿找出象形字对应的汉字。
　　2、和幼儿一起检查操作情况。
　　3、大声读出对应的汉字。
　　二、通过动手操作，初步感知汉字的特点，使幼儿在观察和想象的过程中体验发现的喜悦：
　　（一）、教师出示&海，树、油、桃、焰、灯&，提问：这几个字和是什么关，你是怎么知道的。
　　（二）、认识这几个字的偏旁。
　　（三）、幼儿操作，按字的偏旁分类。
　　三、运用多媒体课件感知汉字语义之间的联系，从而幼儿感受汉字的魅力：
　　播放课件《丑小鸭》，教师结合文字和图片进行讲述。
《大班语言教案：认识汉字》摘要：字产生浓厚的兴趣。 活动准备： 1、多媒体课件、字卡、象形字 2、幼儿已经认识水、火、人、木、鸟、羊、月、日等汉字。 活动过程： 一、通过多媒体课件，让幼儿了解汉字的演变历史，激发对汉字的兴趣： 一、组织幼...： ◇
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