运动后视力变好不知道自己是不是假性近视的治疗方法?

如何判断是不是假性近视
如何判断是不是假性近视
基本信息:男&&22岁
发病时间:不清楚
病情描述及疑问:10岁时发现近视 曾经的治疗:去医院做散瞳,医生诊断为真性近视,但听一个治疗近视眼的机构说散瞳不能确定是真性近视还是假性近视,得做眼睛A超才行,是这样吗?
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散瞳是通过药物使眼部肌肉失去调节作用而起到诊断的作用,真性近视在散瞳后度数会有所增加或保持不变,假性近视在散瞳后视力一般会恢复正常,所以散瞳是确定近视的较好方法,眼超是确定眼部血管及有无占位性病变较好的方法,对于近视效果不佳,所以您的情况属于真性近视。
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建议您佩戴眼镜进行纠正视力,期间注意养成科学用眼及正确用眼的良好习惯,平时常做眼保健操,用眼超过40分钟,休息一会,并向远处眺望一会,避免长时间看书、上网及在昏暗光线下看书、写字等,保持写字姿势正确,多进食对眼部有益的食物,如羊肝、木耳或胡萝卜等,定期复查,
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新学期开学,笔者一位在沈阳市浑南区第二小学担任班主任老师的朋友发现,又有不少孩子的鼻梁上架上了近视镜。
作为一名从小佩戴近视镜的“资深人士”,笔者每每听到这样的消息时,总是唏嘘不已。孩子们一旦戴上近视镜,不仅要忍受诸如夏天出汗、冬天上雾的烦恼,长大后还与飞行员、警察等对视力要求较高的工作无缘。
在与沈阳市第四人民医院一名眼科医生交流时,笔者得知,目前针对儿童近视眼的矫正,除了佩戴近视镜或其他功能性眼镜防止其进一步加深外,没有更好的办法。唯一的例外是,假性近视可以通过治疗恢复视力。
假性近视主要是由于近距离用眼过度,眼内睫状肌通过收缩调节来使焦点移近,时间一长,就表现出一时性的近视现象。使用扩瞳药使睫状肌得到放松后,近视现象就可以消失。
这位眼科医生说,她女儿小时候眼睛一度表现为假性近视,幸亏她及时对孩子进行了治疗,并且规范用眼方式,最终使孩子的视力恢复正常。现在,她的女儿已经在读高三,全班50多个学生,只有8人没有戴近视镜。
不过,不是每个孩子的家长都具备眼科医生的专业知识。眼下一个严峻的事实是,很多孩子的假性近视并没有得到及时的治疗,最终发展为真性近视;还有的家长甚至在不了解孩子是真性近视还是假性近视的情况下,直接领着去眼镜店配眼镜。如此一来,眼睛就要去适应通过眼镜进入眼球的光线,眼球也就慢慢发生变化,变成真性近视。
因此,家长们千万不要听到孩子说看不清黑板时,就盲目认定为近视眼。一旦发现孩子有视物模糊等视力减弱的症状,应该尽早到正规医院的眼科检查,请医生来分辨孩子是真性近视还是假性近视。
另外,现在孩子们由假性近视过渡到真性近视的时间越来越短,大多数在发现视力有问题时,已经是不可逆转的真性近视。这与用眼习惯有关,除了课业负担外,长时间上网、看手机、看电视都是导致“小眼镜”数量不断上升的重要原因。因此,家长要注意合理规划时间,规范孩子的用眼习惯,并且多进行户外运动,预防近视的发生。□王敏娜
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“假性近视”和“真性近视”的区别
全网发布: 09:16
&&& 假性不是屈光学上讲的,对它的命名是存在争议的。&&& 一部分儿童少年出现远视力低常,近视力正常,用凹透镜可矫正远视力的近视状态。在使用阿托品麻痹睫状肌后进行屈光检查,可能如下三种情况:&&& (1)假性近视:使用阿托品后远视力恢复正常,近视状态消失,检影后为正视眼或远视眼。&&& (2):使用阿托品后近视屈光度无明显改变。&&& (3)混合性近视:使用阿托品后,近视屈光度明显降低,但不视为正视眼。&&& 三种情况原因不同,处理方法了不同。&&& 假性近视是功能性的,由调节痉挛引起,眼轴正常。多见于年龄较小,发病时间较短,屈光度较低的儿童少年。假性近视不应戴近视眼镜,经休息和恰当治疗可以恢复正常。&&& 真性近视是器质性的,由眼轴伸长、角膜弯曲等决定,与调节无明显关系。多见于年龄较大,发病时间较长,屈光度较高的青少年。真性近视应戴近视镜以矫正远视力。&&& 混合性近视是真性近视附有假性近视成分,既有器质性改变又有功能性因素&,经治疗可有部分改善,但了需要用眼镜矫正远视力。&&& 认真鉴别这三种情况,对近视防治有实际意义。
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