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磨牙症是指睡眠时有习惯性磨牙或醒着时有无意识地磨牙习惯称之磨牙症。本病在临床上常见，且治疗效果不甚明显，往往给患者带来精神负担，时间久了...
每天晚上喝一小勺醋，吃几颗枣。
大家还关注她社区用户
一位美艳的小姐躺在检查床上，医生以手抚她的乳房，说：“当然，你一定知道我这是做什么！”美人娇柔低声地说：“我知道，你正在检查看我是否患了乳癌。”受到鼓励以后，医生得寸进尺继续按摩她的肚子，说：“你知道这是干什么吧！”她笑著说：“是的，你正在检查盲肠。”此时此刻，医生见机不可失再也无法自制情欲了，他脱去衣服与她极热情地作爱，并且一边说：“你一定也知道这是在做什么，对不对？”美人说：“是的，你正在替我检查梅毒，这正是我来此的主要目的。”
【#我爱晒礼物#】之元素蛋卷机 原创?CoCo ? ?很开心今早趁有做早餐边做边拍照，结果很晚吃早餐，不过很想跟大家分享，晚吃早餐也值得！ ?今天要跟宝宝们分享的是一款做早餐营养又方便的叫：（元素蛋卷机）我知道此物是一次偶然的机会参加朋友婚礼答题中奖的?礼物！ ?后来带回家一直研究了怎么用？去万能的淘宝?搜索了使用方法，这是我第二次使用它来做早餐不是很拿手，不得不承认真的很方便，可以按个人喜好往里面加鸡蛋、蔬菜、水果、各种食物都可以的……最后完成?可以配上色拉或者番茄酱。哈哈！ ??如果喜欢我分享的宝宝们记得 ??下面来分享私人操作图片： （当时在朋友婚礼上中的奖） （今天第二次使用，我只会做简单的鸡蛋卷，首先准备4个鸡蛋、葱花、少许盐、蔬菜鲜、橄榄油备用。）（鸡蛋和葱花一起融合，插电预热5分钟）（接着放少许橄榄油）（倒入备用的葱花鸡蛋）（倒满放入签插在中间）（当熟了机器里的鸡蛋会随着签一起自动往上卷，没关系差不多卷好就可以取下来了，5—10分钟就熟啦！待熟之后放可放第二根签倒入鸡蛋继续卷……鸡蛋我倒的有点多所以满盛出来了，我鸡蛋没有加面粉，如果加面粉效果要比这个更好喔！）（完成！卖相不好，看来要多加练习。不过味道很美味喔！）（切过之后卖相不错吧！我还加了?番茄！）（?丰富又营养的早餐！??）
从早上5点我现在终于完了。实在是太不容易了。
?晚上睡觉开小夜灯? 说到这个开小夜灯，我们家就开，而且一开就是四年。宝宝还小的时候，因为晚上要起来好多次，为了方便照顾宝宝，所以我就买了一个小夜灯，每天晚上在大灯关的时候就开启小夜灯。有了小夜灯，真是方便了不少呢，可以及时的照顾到宝宝。 有的人会说开小夜灯对宝贝的睡眠质量不好，我觉得不会，因为我们开的小夜灯光线本来就弱，而且我们是选择在可以避光的地方开的，有时候是在柜子后面开，有时候是在床底下开，这样的话，还怎么会影响宝宝的睡眠质量呢？ 小夜灯虽然是在避光的地方开的，但是在深夜里只要有一点点光就能大概看的到宝宝的状况，这样挺好的。后来宝宝断奶之后就送回家给爷爷奶奶带了，爷爷奶奶也是因为晚上好照顾宝宝，也开小夜灯的。 也许是因为开习惯了，也没有想过宝宝长大了就可以把小夜灯给关了。直到宝贝四岁后，我把宝宝接来身边读书了，才发现宝宝还需要开小夜灯才能睡觉。因为在老家爷爷奶奶给开小夜灯睡觉习惯了，我只要把灯关了，他就哭，说天太黑了，他害怕，不准我把灯关了。 这下可糟糕了，因为宝贝长时间不在身边，我们也没有备有小夜灯，就这样开着大灯睡了一夜，第二天立刻去买了小夜灯回来。虽然有了小夜灯后，宝贝不再哭闹，但是这样下去是不行的，浪费电不说，让宝贝习惯关灯睡觉才是最重要的。关灯睡觉还能锻炼一下孩子的胆子，他怕天黑的样子就得让他习惯天黑的样子，否则一旦断电，他还怎么睡觉？ 为了锻炼宝贝能离开小夜灯睡觉，可是花费了我不少精力，刚开始我就把小夜灯放在床底下，让他习惯天黑睡觉。第二天我就在他睡着的时候把小夜灯给关了，他一醒来哭我就把小夜灯给打开，他一睡着我又把小夜灯给关了，就这样持续了三四天吧，他就哭着不肯睡觉了，我问他为什么不睡觉，他说怕我偷偷把小夜灯给关了。 然后我就跟他说开小夜灯睡觉的各种坏处，他刚开始还是不能接受把小夜灯给关掉睡觉。 这样也持续了好几天，我觉得给他适应的时间够了，然后我就告诉他，如果不关灯我就不睡觉了，因为不关灯我睡不着。呵呵，宝贝也会心疼我的，他说那好吧，把小夜灯关了吧。我好开心，宝贝终于肯让把小夜灯给关了，更高兴宝贝也会心疼我。但是当他半夜醒来时还是会哭闹，我就再给他说一遍开小夜灯睡觉的坏处，就这样又持续了几天，宝贝终于适应了不再需要小夜灯睡觉了。一到晚上想睡觉的时候，他就说，妈妈，把灯关了吧，我要睡觉了。 写的有点长，亲们不要闲我啰嗦哈，一写就想把细节给写完。
【别脱我裤子，我已经结婚了】我结婚5年了，和老公感情平平淡淡，我是做销售的，有一次遇到一个客户，比我小一岁，我们聊到很来，工作完经常一起出来玩，就像朋友一样，但是随之时间接触后都有了感情，有次我和他一起去外地了，晚上住宾馆的，可想而知会后会发生什么，在最紧要的时候我制止了，后来回来感觉对不起老公，姐妹们说说我该怎么办啊！！！
（社区的礼物） 玩她社区有一个多月了。以前就是下载了每天看看别人发帖子。现在我也学会了在她社区赚金币，兑换礼物。下面我也晒晒我兑换过的礼品。这个内衣收纳盒是我第一次兑换过的礼品。质量非常的好。而且这个颜色我也很喜欢。平时装的裤头，袜子什么的非常好。只从有了这个内衣收纳盒我的内衣在也不用放袋子里面了，很好找。用起来真是非常方便。以后还要兑换几个。这个平底锅是第二个换的礼品。（电磁炉也是一会上图）这个平底锅很大。用的时候也不粘锅。真的是非常的好用。质量也不错哦。噔噔噔，电磁炉也是在她社区兑换的。我非常喜欢电磁炉。因为在外面租房子老公不放心用煤气。正好她社区可以兑换。用起来真是非常方便。做什么东西都有什么火候。还是超薄的。这可是我攒了一个多月的金币兑换的。大爱。这个米桶是最后兑换的。以前买米都是袋子装的。取米的时候太不方便。整好她社区更新了这个米桶。那个时候金币还不够。我好着急。金币够了立马就兑换了。现在用它装米。干净卫生还方便。 太感谢她社区了。没事可以发发心里话。可以晒晒幸福。也可以发表自己的生活。而且这里面还都是女性用户。祝她社区越办越火。我也会加油赚金币兑换更多的礼品。
〖拍个爱心送给你〗 最近有一个数钱的爱心手势，非常的火，很多韩国明星拍照的时候就非常喜欢用这手势。 今天趁着没事做，也来拍了几张爱心的手势。 以前一直都认为两只手才能做出爱心的手势，现在一只手也能做出爱心的手势，赶紧找度娘查一查，原来拇指和食指相交成爱心状，也能表达对朋友和亲人的爱意。 下面就把我的爱心送给我的家人，祝他们平平安安，快乐乐乐，健健康康！ 再把爱心送给社区里的姐妹们，祝你们每天都开开心心，心想事成！
哈哈，我也来晒晒我的礼物好看吗？百度拇指医生
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＞＞＞阅读下面选文，完成后面各小题。（8分）妈妈是我心中的一团火①当我..
阅读下面选文，完成后面各小题。（8分）妈妈是我心中的一团火①当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生们&&&&&&的告诉她，我的左肘以下没有手。②有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。”③在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。 ④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子窥见她在流泪。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。 ⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。小题1:在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词，这个词应是：&&&&&&&&&&&。小题2:比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事，说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同?小题3:当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这是一种侧面描写，它写出了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。成语“目瞪口呆”在文中的意思是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。小题4:这篇文章的主旨是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题5:读完这篇文章，你有何感想？请写出来（不少于50字）。
题型：阅读理解与欣赏难度：偏易来源：不详
小题1:委婉(婉转)小题1:前者因信任我能独立完成，所以放手；后者难度较大，除鼓励外还具体帮助我，体现母亲严格要求又循循善诱&小题1:“我”在妈妈的帮助下取得了成功&&&&&由于吃惊而发愣的样子&小题1:赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲小题1:略 （言之成理即可）小题1:根据意思填词语，意思对即可。小题1:了解文本的内容情节，体会不同情节所抒发的不同情感，进行比较辨析。小题1:了解侧面描写对人物形象的作用，学会在具体的语言环境中理解词语的含义。小题1:感知文章的内容，理解文章所要表达的主题。小题1:只要设计合理，表述正确，文通句顺即可。
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面选文，完成后面各小题。（8分）妈妈是我心中的一团火①当我..”主要考查你对&&记叙文阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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记叙文阅读
记叙文:是以叙述为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章。记叙文的特点：通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。记叙文特征：记叙文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征。一、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。二、记叙文的分类：按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同，可分为四类：1．写人的记叙文；2．叙事的记叙文；3．写景的记叙文(即散文)；4．状物的记叙文。三、记叙的要素：记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。四、记叙的顺序：常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。五、记叙的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。六、记叙的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。七、记叙的中心与详略：整体感知，准确把握文章中心。分析材料与中心的关系，理解材料的详略安排。八、记叙文所用的表达方式：常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用。九、记叙文的语言的特点：准确，生动。十、记叙文的表现手法：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。十一、记叙文的写法: 1、时间 2、地点 3、人物 4、事件及主要经过 5、反映的道理（主题） 6、自己在这个事件中的顿悟，体会，感想。 7、侧面描写记叙文表达方式区分：1叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。2描写：是对人物的外貌、动作、事物的性质、形态和景物的状貌，变化所作的具体刻画和生动描摹。3说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。4抒情：是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。5议论：根据作品写出自己的见解或道理.(记叙文中的议论往往起画龙点睛，深化中心，揭示记叙目的和意义的作用。)为了让记叙生动，在写记叙文的时候，还需要辅之以描写表达方式；为了让记叙过程流露感情色彩，还需要辅之以抒情表达方式；为了让记叙的人和事有意义，还需要辅之以议论表达方式。在记叙的过程中，有些地方需要说明，还需要辅之以说明这一表达方式。综合表达方式的灵活运用，可以使记叙文变得更有表现力，更具感染力。叙述人称的特点及作用区分：第一人称：以“我、我们”的角度展开叙述；便于直抒胸臆，增加对人物和事件叙述的真实感和亲切感。第二人称：用“你、你们”直接与读者进行交流。一般多出现在第一人称和第三人称的叙述里。形成面对面的交流，便于直抒胸臆，增加文章的亲切感。第三人称：用“他、他们”的旁观者的身份叙述。能客观展示生活，不受时空限制，能从更多方面自由叙述。记叙文的阅读题步骤：1．整体感知文章内容，明确中心。2．看出文章各个部分之间的联系，大体了解文章的思路，理清文章结构，划分文章层次。3．感受文章的语言所表达的思想感情。4．结合上下文理解词义和句义，领会词句在特定语言环境中的含义和作用。5．找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心，找出关键语句，体会这些语句的深层含义。6．欣赏文章中优美、精辟的语句，初步欣赏文学作品中的形象和描写，体会语言的生动性和形象性。7．阅读散文，要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情，理解文章选材、组材的特点，体会散文“行散而神聚”的特点。8．阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。记叙文阅读答题技巧：
1.内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素----人物和事件。当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。
2.记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。
3.记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写？”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。”
4.记叙的顺序及其作用：常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。
顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。
倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。
插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。
补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突处强调的作用。
5.记叙的线索：记叙的线索可分为：以人为线，以物为线，以事为线，以人物思想感情变化为线（考查的较多），以时空转移为线。（这类题时常以填写题目出现）
6.记叙文人物形象刻画多样性：概括描写和细节描写；外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写；正面描写和侧面描写等。
一般是以这样的题型出现：怎样的人物形象？对人物刻画的具体方法？并用例句进行分析其作用是怎样的？（比如：“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象？）
7.记叙文里的环境描写及其作用：（以自然环境描写考查的多）
自然环境的作用：表现了人物的心理活动；渲染气氛；为下文做铺垫；推动故事情节的发展。（这几种考查的都较多）比如：划线句运用了什么描写？表现了人物的什么心理（表现了人物的什么性格？渲染了什么气氛？为下文做了怎样的铺垫？）
8.记叙文语言评析：可以从语言本身的风格来评；可以从修辞格来评（这个方面考查的比较多：时常是回答例句用了怎样的修辞？其作用是怎样？
这类题型是：某句话中加点词语为何使用好？答题有三步：第一，这个词表示什么？是表示范围？是限制？或是估计等等；第二，联系本句内容做答；第三，使用了加点词后产生了怎样的效果？如果这个词或是句子好也可能是因为运用了什么修辞？首先回答运用了什么修辞,再回答其作用。如果是比喻或是拟人必须要回答“生动形象的写出了什么内容？）
9.文段的作用：开头段的作用通常是总领下文或是点题；文中段时常是过渡段；文末段是总结全文，或是深化主旨等。记叙文写作结尾法：
1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章添 足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。
2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如 《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”
3、式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题 思想明确地表达出来，或者在全文即将时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”
4、式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散 文、记叙文、的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《》结尾写道：“驿路梨花处处开。”
5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于、议论 文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也 有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。
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与“阅读下面选文，完成后面各小题。（8分）妈妈是我心中的一团火①当我..”考查相似的试题有：
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医生就这么简单吗？我妈妈说他是
55岁 14:21:45
病情描述：
医生就这么简单吗？我妈妈说他是生活压力大，也是被孩子伤透了心，
病情分析：
请根据患者提问的内容，给予专业详尽的指导意见。（最多输入500字）
指导意见：
请给出具体的运动，饮食，康复等方面的指导。（最多输入500字） 0/500
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