写一篇乡村美景的作文390字
写一篇乡村美景的390字精选篇一《-描写乡村景物》>我第一次来到农村，感觉新鲜极了。一望无际的田野上种着好多大西瓜，滚圆滚圆的，还有各种各样的蔬菜，好像让主人快去采呢。
弯弯的小河，河水非常清澈，可以看见河底的鹅卵石。一阵微风吹过，镜子般的水面泛起层层波澜，偶然会有几条小鲤鱼快速地游过，好像在为小鸟的歌唱增添色彩。小朋友和老人们正坐在岸边的柳树下笑笑。
走进村子，出现在眼前的是一片和谐的景象：房子的前面是一个大大的空地，用篱笆围成一圈，里面养着一些鸡鸭；两侧则种着一些果树和花花草草；绕过屋子，后面是主人家养的两头小猪，它们吃饱了就挺着肚子舒舒服服地躺在墙角，不停地东张西望。如果丢了一把青菜进去，它们就一骨碌爬起来，一前一后，一摇一摆地走过来，用鼻子一拱一拱，边拱边吃。样子可爱极了。 乡村的景色真美啊！生活是如此的特别，我爱乡村。（胡星宇）
乡村的风景
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。春天来了，万物苏醒。到处都是绿色、红色，到处都是鲜花和小草，仿佛像是走近了仙境一般！
瞧！家家户户门前一片粉红色，那就是桃花。我走近一看，有的花儿含苞欲放，像一个个害羞的小姑娘；有的花儿还是花骨朵儿，正准备在太阳高高挂在天空时，开放出来；有的花儿已经长成了一朵粉红粉红的桃花，正在向人们展示自己的魅力。微风吹拂着桃花，一朵朵花儿随风飞舞，像一位位亭亭玉立的少女，在风中翩翩起舞。
看，远处金灿灿的，那是什么？原来是油菜花。那些油菜花在太阳的照耀下，金光闪闪，发出耀眼的光芒。油菜花一片连着一片，就像一块金黄的地毯。油菜花旁边还有一片麦苗，它们用尽全身的力气钻出泥土，好像欣赏春天的美丽景色。
对了，可别忘了沟渠边的野花野草，它们像一双双眼睛似的眨呀眨，像星星一样一闪一闪的，还像一块五彩缤纷的花布，美丽极了！
屋后的竹园里可热闹了。碧绿碧绿的竹叶，青青的竹竿，它们是小鸟的家，也是笋宝宝的父母，笋宝宝在它们的精心照料下，破土而出，健康成长，给春天的竹园增添了一丝生机。
啊！乡村的景色真令人难忘。乡村的风景真是一个美丽的大花园，到处都充满了生机勃勃！（徐逸松）
写一篇乡村美景的作文390字精选篇二《描写乡村田园风光的作文》的美。
清早，我走在林荫小道上，新鲜的空气令我心旷神怡。穿过长满小刺的杂草堆，展现在眼前的是一片广阔的果园。一个个红通通的苹果像一张张孩子的笑脸，压弯了枝头。一个个黄澄澄的梨像一盏盏小灯笼一样，挂在树梢。一把把稻子像一个个奥运火炬。风一吹，稻穗左右摇摆，掀起金黄色的“波浪”。
我挎着小竹篮，哼唱着小曲，穿梭在果树之间。突然，一个又大又圆的苹果闯入了我的眼帘。眨眼间的功夫，它就“躺”在了我的手心中。它就像一颗红宝石光彩夺目，而且还散发着诱人的的香味。我肚子里的馋虫早就“咕噜咕噜”地叫了。我迫不及待地将它在身上擦了两下，就咬了一大口，甜美的苹果汁直冲我的喉咙。真爽！！！
在深深的灌木丛中，偶尔还隐藏着几个橘黄色的大南瓜，稍不留神就会被它们绊倒。“哎呦！”是什么扎痛了我的手？原来一颗棕褐色的栗子长在长满尖刺的外壳里，刚才正是它的外壳在向我发动攻击。我轻轻地将它摘了下来，心想：以后再有哪个同学不听话，我就用这个扎他！嘿嘿！
我还采了许多水果，紫里透黑的李子、黄澄澄的鸭梨,,,,品尝着自己亲手采摘的果实，体验着丰收的乐趣，我觉得自己就像一个辛苦劳作的小农民。
在两棵树之间，有时还挂着一张巨型蜘蛛网，上面有一只斗大的蜘蛛来回巡逻着，看看有没有哪一只倒霉的猎物冒冒失失地自投罗网。它浑身上下毛茸茸的，头上还长着一对儿“月牙”。老奸巨猾的眼睛里散发着贪婪的目光，让人看起来就觉得害怕。
我站在果园的高地上，心里无比的舒畅。我想：乡村的人们能够和动植物和谐相处，每天都生活在微风徐徐阳光灿烂的环境里，实在是令人向往。还是那句话：乡村就是有着一种独特的美,,,,
写一篇乡村美景的作文390字精选篇三《描写乡村景色风景的作文》的作文
知道吗？乡村的景色是随着时间而变化的。
乡村的上午是灿烂的。太阳从东边升起，发出金黄的光芒。鸟儿在树上跳来跳去，唱着动听的歌，清脆的歌声漫天飞舞。
乡村的中午时热情的。火红的太阳烘烤着大地。蝉“知了，知了”地叫着，淡淡的云在蔚蓝色的天空中飘荡。
乡村的黄昏时柔和的。太阳已经落下，小伙伴们看着云，十分欢喜。
乡村的夜晚是沉静的。太阳不见了，月亮升起来，像一盏灯，照着路。
乡村的景色像是一幅会变的画，不时地变着，变着,,,,
写一篇乡村美景的作文390字精选篇四《描写农村风景的作文》>乡下，一个多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅连绵不断的画卷。
我的老家在高楼东岩，那里风景如画，到处有山，到处有水，美丽极了！
高楼的山，座座奇险峻秀，拔地而起。远远望去，山外有山，树外有树，只见绿色连着绿色。走近仔细看，你就会发现，山十分高，一眼望不到顶，它的顶好像和天一样高了，十分壮观！
高楼的水，片片清澈见底，毫无瑕疵，仿佛是一面镜子。水里倒映着青青的山、蓝蓝的天，还有美丽的花儿。你瞧，河边还有一群小孩在嬉戏玩水，他们多开心呀！
高楼的人，个个都很朴实，不会骂人，不会偷东西，也不会搞恶作剧。他们辛勤地耕耘着，一分耕耘，一分收获。
乡下是这么的特别，又是这么的朴素。
篇二：乡村风景
今天是星期六，阳光明媚，妈妈要带我去农村玩，我想象的农村是又低又小的房子，泥泞的土路。
车停下了，我们下了车，我看到一条宽阔的柏油马路直通村子，道路两旁栽着柳树，碧绿柔软的枝条随风飘动，真是万条垂下绿丝绦。一盏盏的路灯，象哨兵，竖立在路旁。一排排整齐的平房宽敞明亮，宽敞的水泥地面的大院套，里面停着崭新的摩托车，走进屋里，液晶电视，电冰箱，微波炉，洗衣机，电脑……样样齐全，装修得典雅大方。
房屋前后，朵朵粉红的桃花缀满枝头，一 簇簇，一 树树，宛若红霞飘落，彩雨缤纷，微风吹落，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂“嗡嗡”地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔有 蝴蝶飞过来，一会在空中飞舞，一会落在花上，看着看着，恍惚间以为花生了翅膀飞了起来。
没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙，乡村显得宁静干净，我可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着，一会落在电线杆上，好像五线谱上的音符，一会在树枝上跳来跳去，鸣啭枝头，一会在空中飞来飞去，划过一道道美丽的弧线……
蓝天 ，绿树，美丽的花，漂亮的房子，这哪里是我印象中的农村啊 ，这简直就是美丽的花园。
我喜欢这美丽的地方。
篇三：乡村风景
写一篇乡村美景的作文390字精选篇五《乡村美景作文400字》我会毫不犹豫的选择乡村。我爷爷家就在乡村，那里的美景令我魂牵梦绕。
春天，万物复苏。小草悄悄地探出了头，池塘边的柳树抽出了嫩绿的芽儿，小小溪流欢快地流淌着，小鸟停在电线上叽叽喳喳地叫着，好像在说，“春天来了，春天来了”。
夏天，农民伯伯种的西瓜成熟了。瞧，每个西瓜都挺着碧绿
写一篇乡村美景的作文390字精选篇六《描写介绍乡村风景的作文》乡下，一个多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅连绵不断的画卷。
我的老家在高楼东岩，那里风景如画，到处有山，到处有水，美丽极了！
高楼的山，座座奇险峻秀，拔地而起。远远望去，山外有山，树外有树，只见绿色连着绿色。走近仔细看，你就会发现，山十分高，一眼望不到顶，它的顶好像和天一样高了，十分壮观！
高楼的水，片片清澈见底，毫无瑕疵，仿佛是一面镜子。水里倒映着青青的山、蓝蓝的天，还有美丽的花儿。你瞧，河边还有一群小孩在嬉戏玩水，他们多开心呀！
高楼的人，个个都很朴实，不会骂人，不会偷东西，也不会搞恶作剧。他们辛勤地耕耘着，一分耕耘，一分收获。
乡下是这么的特别，又是这么的朴素。
第二篇：乡村风景
今天是星期六，阳光明媚，妈妈要带我去农村玩，我想象的农村是又低又小的房子，泥泞的土路。
车停下了，我们下了车，我看到一条宽阔的柏油马路直通村子，道路两旁栽着柳树，碧绿柔软的枝条随风飘动，真是万条垂下绿丝绦。一盏盏的路灯，象哨兵，竖立在路旁。一排排整齐的平房宽敞明亮，宽敞的水泥地面的大院套，里面停着崭新的摩托车，走进屋里，液晶电视，电冰箱，微波炉，洗衣机，电脑??样样齐全，装修得典雅大方。
房屋前后，朵朵粉红的桃花缀满枝头，一簇簇，一树树，宛若红霞飘落，彩雨缤纷，微风吹落，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂“嗡嗡”地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔有蝴蝶飞过来，一会在空中飞舞，一会落在花上，看着看着，恍惚间以为花生了翅膀飞了起来。
没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙，乡村显得宁静干净，我可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着，一会落在电线杆上，好像五线谱上的音符，一会在树枝上跳来跳去，鸣啭枝头，一会在空中飞来飞去，划过一道道美丽的弧线??
蓝天，绿树，美丽的花，漂亮的房子，这哪里是我印象中的农村啊，这简直就是美丽的花园。
我喜欢这美丽的地方。
第三篇：乡村风景
走出门，就与风来了个亲密的拥抱。
与风拥抱完后，你会觉得你有一个非常好的心情等着你带他去参观。
农村新鲜极了，一望无际的田野上，有金黄的稻子，有绿油油的蔬菜。当你经过弯弯曲曲的小河时，你会看到河里游着许多红嘴白毛的鹅，你立刻会想起一首诗“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”
到了晚上，你又会听见许多孩子快乐的笑声，那是乡村的孩子们在月光下玩“藏猫猫”。还会听见许多大人坐
写一篇乡村美景的作文390字精选篇七《关于乡村美景的作文》>
春天的乡村非常美丽，柳树换上了绿色的新装，几只活泼机灵的小燕子停在柳枝上.绿油油的稻田布满了整个田野，远远望去，就像一望无际的绿色海洋。春天的早晨更是美丽，农家的屋顶上飘着淡淡的炊烟。初升的太阳金光耀眼，大地笼罩在一片金色光芒之中。
夏天的乡村也非常的美丽，蓝蓝的天空，白白的云，倒映着绿油油的稻田。早晨漫步在乡间的小路上，一股股清新的空气迎面而来，眼前是一片碧绿的田野，小鸟也从沉睡中醒来，在路旁的大树上唱着欢快的歌曲。田野里的麦苗上挂着晶莹的露珠，散发着水晶般的光彩
乡村的秋天更是美丽多姿，红红的柿子像一盏盏大灯笼，挂在枝头。黄澄澄的稻子沉甸甸的随风摇摆，荡起一层层金色的波浪。秋高气爽，空气清新，使人心旷神怡。秋天的黄昏是美丽的，晚霞罩满了整个天空 。
乡村是个美丽的地方，没有污染环境的工厂，没有吵闹不停的工厂，没有高楼大厦阻挡我们瞭望远方的视线，乡村是寂静的，更是美丽的。
写一篇乡村美景的作文390字精选篇八《乡村美景作文》妈妈带着我到外婆家去玩。我们刚到外婆家的村口，并看见一望无边的田野里，有金黄的稻子，有绿油油的蔬菜。经过弯弯曲曲的小溪时，我看到小溪里游着许多红嘴白毛的鹅，我立刻想起了一首诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”我一边背着诗，一边向白鹅连连招手。
忽然，我看到一只可爱的小山羊自由自在地在田边低头吃草，它们一边吃草，一边叫着。于是，我也兴奋地学着小山羊叫了起来：“咩，咩，咩,,,,”
乡村的景色多美啊，我爱美丽的乡村！
点评：小作者抓住乡村的稻子、蔬菜、小溪、白鹅、小山羊等景物进行描写，语言优美，语句通顺，叙述完整。表达了小作者对乡村的热爱之情。
指导教师： 杨旭飞
捡破烂的小女孩
二（1）班 崔智慧
一个阳光明媚的早晨，我在街上看见了一个捡破烂的小女孩在捡破烂儿，也就是人们喝完的水罐子。
我好奇地走过去问：“你好，你捡罐子来干什么呢？”小女孩回答说：“上学。”我又问：“捡罐子跟上学有什么关系呢？”小女孩说：“没有钱怎么上学呀。”我明白了：“就是说，你捡了罐子以后，拿去换成钱，然后用这钱来交学费，是吗？”小女孩点点头说：“是的。”
小女孩的举动把我给打动了。
我正想把身上的钱给她的时候，才
想起这钱是妈妈给我买文具盒的。
我想：不管那么多了，先给她了再
写一篇乡村美景的作文390字精选篇九《乡村美景作文》犹豫的选择乡村。我爷爷家就在乡村，那里的美景令我魂牵梦绕。
春天，万物复苏。小草悄悄地探出了头，池塘边的柳树抽出了嫩绿的芽儿，小小溪流欢快地流淌着，小鸟停在电线上叽叽喳喳地叫着，好像在说，“春天来了，春天来了”。
夏天，农民伯伯种的西瓜成熟了。瞧，每个西瓜都挺着碧绿清亮的大肚皮，我们都亲切地叫他“黑美人”，邻家的小孩每天都忍不住在那瓜田边放慢脚步，不知道要吞掉多少口水呢！夜晚，明亮的月亮早已挂在天空，辛勤劳动了一天的人们凑到一起，摇着那古老的蒲扇，天南地北的聊着有趣的事情。有时，那些忽明忽暗的萤火虫还会出来跳舞呢！
秋天，是丰收的季节。风宝宝偷偷地吹了口气，成片的农田顿时掀起层层的波浪，高粱笑红了脸，稻谷笑弯了腰，农民伯伯的脸上更是笑开了花。果园里，果农伯伯采收着金灿灿的柑桔，黄橙橙的鸭梨… …嘟嘟，大卡车装满了果实开走了，他也要给城里的人们送去丰收的喜悦。
冬天，野草枯黄了，落叶随风飘远了，辛苦一年的人们也该休息休息了。忽然的一场大雪，使整个世界都变成白色。晒谷坪上，几个小孩子有的在堆雪人，有的在打雪仗，玩得可欢了。
乡村真美，我爱乡村。
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精选:微((300字)作文　　想起小时候妈妈的手，总是在我遇到一个又一个困难的支援，用她那温暖的手，轻轻地擦干我脸上的泪水，小时后妈妈的手是温暖而亲切的，那是充满无限帮助和鼓励的双手。　　想起小学的时候，妈妈用她那勤劳的双手，每天接送我上学放学，多少次的重复，妈妈没有一点抱怨，放学后回到家，妈妈用她那勤劳的双手把我埋伏在文中的错字寻找出来，每天都这样一遍又一遍，妈妈从来都没有停止过，那是一双从来都没有停止过的双手，充满勤劳的双手。　　幻想起以后老年的母亲，是应该享受儿女的回报的时候可母亲有用双手为儿女打理起一切，更加勤劳和充满力量，那是一种无私的爱。　　无论怎样变化，但不变的是大手永远都会牵着小手，传递无私的爱。&&&&初二:訾薇
篇一：微作文写作
微作文写作
微型作文写作高分秘笈
微型作文是一种精粹警辟、形式自由、迅速反映生活的文体。近年来，微型作文的写作考试 越来越提到了一个重要位置。微型作文在揭示中心思想方面有自己独特的方式，即抓住生活中感受最深的一事一物，挖掘其事物所包含的深刻含义或象征意义，加上丰富的想象，借以揭示中心思想。写作微型作文， 有记叙描写，有说明介绍，有议论抒情，篇幅短小，收放自如。微型作文的内容，可以是一个生活的横断面，一道思想的闪光，一个景物或场面的摄取，或者是撒下几粒感情的珍珠，却同样要揭示 某个道理，反映生活之甜美、心灵之圣洁，奏出时代的主旋律，唱出未来的心声。
怎样才能微型写作 呢？从 高考实践看，笔者认为关键在于三点：明确要求、观点成熟、选好角度
《先秦诸子选读》是新课改形势下应运而生的旨在引导我们认同中国古代优秀文学传统，体会其基本精神和丰富内涵，并形成一定文化积淀的选修教材。（统领全段内容的开头）
教材不仅精选了孔子、孟子、荀子等儒家学者的作品，而且还遴选了道家、墨家、法家的传世名篇。充满哲思、影响深远的一篇篇文章好比一把把钥匙，打开一座又一座智慧宝库。（打比方）那些宝库的宝物或引导我们学习用历史的观点理解古代文学的内容价值，或教会我们从中汲取民族智慧，或启发我们对种种社会人生问题进行反思。（拟人）总之，他是教导我们以修身、齐家、治国、平天下为人生追求，以道德为立身行事自处待人的根本，启发我们陶冶身心、涵养德性，使人格健全地发展的大师。（拟人）（共281字）
这是通过续写的形式来写微型作文，内容上要求点明主题。要写好首先要明白主题，要明白主题就要读懂上文内容，根据上文内容形成一个观点。这段文字主要讲我们每一个人都是整体中一份子，磨盘只看到自己的作用，而看不到他人和整体的力量，结果犯了错误。观点形成了，文章的主题就 出来了。
参考答案：你做事有干劲，也有自己的想法，这是一件好事，但这个世界上人与人是相互联系的整体，每个人都不能以自我为中心，随心所欲，如果没有你磨盘，我这个磨心又有什么用呢？
遗憾的是有的考生思考不深刻，观点没成熟，贸然下笔，结果文不对题。
校门建筑的设计应秉持实用、简约、大方的原则。校门建筑是校园交通的门户，是校园安全的锁钥，实现这两大功能是校门建筑的基本要求。在此前提下，再讲求造型美观。因此，校门建筑要实用、简约、大方，而不应盲目攀比。那种一味迫求高大、奢华，耗巨资建造校门的做法，不仅造成很大的浪费，还会给学生带来不良影响。
校门在建筑造型和风格上应该具有鲜明的特点，它不仅要实用美观，还应该与学校的办学理念相吻合。校门建筑是学校文化内涵的体现，是对该校历史文化积淀和办学特色的诠释。因此，它应该是校园建筑的点睛之作，和学校的其他建筑相协调。这就要求我们，在校门设计上要讲究个性，不能千篇一律，应注重体现它所蕴含的文化内涵。
例1：2013高考湖北卷
请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。
①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。（4分）
解析：1围绕画面核心内容，展开合理想象
2、考虑修辞，组织语言
答案示例：夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影――是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。
例2：2013高考北京卷
有评论者曾用“一切景语皆情语”来概括本文带给读者的艺术感受，请谈谈你对“一切景语皆情语”的理解，并结合本文具体阐述。(不少于200字)(12分)
解析： 1、内容写法，分析作用。
2、联系文本，理解感受。
“一切景语皆情语”，指对景物的描摹都是为了情感的抒发和表达。很多文学作品都是借景抒情，以景寓情的，对景物的描写其实旨在表达情感，抒情才是目的。
作者书写的是对浙江的追忆和游历，勾勒出一副融汇了自然山水、风土人情、历史传承等因素的江南图景，感物寄兴，表达了对浙江性格的体悟。文章其实就是为了抒发对故乡浓重的赞美之情，赞美这里的山水风物，人文情韵。如绍兴的街道、店铺和水乡景色严谨、素净，物件厚实可靠，朴质的生活里有温厚的人情，鲁迅的艺术素描朴质，温情!他用笔经济，勾画实在处境，有抒情气氛。平常的叙述也带有余音，富有感染力--他的严格而宽厚，充满深情，是魅力之源。浙江人杰地灵！西湖清爽，洗涤红尘,让人感到清爽。西湖多变，西湖是明媚的，更显清幽，西湖淡雅天然，素描淡妆，以天然而胜。西湖性格厚重，富有厚度和重量。水使它灵秀，山却给它骨气,同样情景交融，借景抒情，增强了艺术感染力。
余下全文篇二：2014微作文和大作文题目集锦
1、（2014昌平二模）（从以下三题中任选一题进行写作）
①人生会有很多离别，请描述一个离别的场景，表达某种情思。
要求：请写一段不少于150字的文字。（注意描写的对象和特定的氛围，要综合运用多种表达方式。）
②某班排座位，班主任老师把前两排留给了成绩提高较快的学生。请你写一段话，表达自己的看法。
要求：观点明确，表达得体，150字左右。
③阅读下面文字，选择一个角度写下自己的思考。要求：观点明确，表达得体，150字左右。
荀巨伯远探友人疾，值胡贼攻郡，友人令其去。巨伯曰：“败义以求生，非吾之所为也！”贼至，曰：“大军入城，一郡尽空，汝何敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“吾辈无义之人，入有义之国！”遂还，一郡获全。（2014东城二模）
2．请从下面三个题目中任选一个，在答题卡上所选题号后的（ ）里画√,然后按要求完成
微写作。（10分）
（1）谢灵运的《岁暮》一诗风格劲健、凝重，其中“明月照积雪，朔风劲且哀”一联，
尤其为人称道，在这一联中,作者看到了什么？听到了什么？请你在不脱离原诗风格的前提下，发挥想象，用生动的语言进行描述。不少于150字。
（2）现在，在地铁、公交车等公共场合，几乎人人都在低头看手机。有的在上网看书，
有的在玩游戏，有的在看视频，还有的在聊天??这部分人群被称为“低头族”。请写一段文字，陈说你对“低头族”的看法。要求：①观点明确；②理由充分；③不少于150字。
（3）请从《快乐大本营》《中国好声音》《爸爸去哪儿》《最强大脑》等大陆综艺节
目中，选择一档你最感兴趣的，介绍给你的朋友。要求：①写出节目特点；②不
少于150字。
3、（2014丰台二模）
夜幕降临的时候，许多小区的公共场所，都会被翩翩起舞的人群所占据，这就是现在风靡全国的业余锻炼活动――广场舞。然而，因广场舞音乐困扰而引发矛盾的事频频发生，近期就发生了这样一件事,某小区广场舞乐曲声起,附近居民就搬来集资买来的扩音器,奏响极高分贝的噪音，强力干扰舞者的旋律，令舞者苦不堪言。
请你以舞者或者附近居民的身份，给小区治安管理部门写一封短信，陈说自己对广场舞．．
纠纷的看法，并为维护自身权益提出合理建议。要求表达精练、得体， 150―200字。
4、（2014顺义一模）
微写作（在下面三个题目中任选一个，在答题卡上所选题号后的□里画V，然后作答；均不低于150字。10分）
①高中毕业在即，同桌把纪念册递过来，请你为他（她）写留言，并要求道：“我最喜欢一句古语：‘人唯求旧，器唯求新。’你务必把它用上。”请你按要求为他（她）写出留言（不要显示出校名、姓名等直接暴露身份的信息）。
②某厂商利用最新的科研成果，研发出一款“蛛丝袜子”。根据
请结合上述材料，自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于700字的文章。
3．阅读下面材料，按要求完成作文。（50分）
一只站在树上的鸟，不会害怕树枝断裂，因为它信任自己的翅膀。
请根据以上这句话并结合你对生活的思考，自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于700字的文章。
4.阅读下面材料，根据要求作文。(50分)
教室里，同学们就“批评”话题展开激烈讨论。
同学甲：批评确实很重要，有错误就要接受批评。
同学乙：对，应该接受批评。但要注意批评的方式，让人易于接受。
同学丙：确实这样，同时我们是不是也该开展自我批评呢？
同学丁：还有，批评以后是不是应该帮助对方进步呢？
上述关于“批评”的讨论引发了你怎样的联想或思考？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于700字的作文。除诗歌外，文体不限。
5.阅读下面一则故事，按要求作文。（50分）
远方有一座高山，景色十分壮观美丽，只是山又高又陡，绝少有人能登上去。一个暴风雨之夜，山下的旅店住进一个男人，店主问他去哪里。
“我想登上那座山。”他回答。
“别想这件事了，”店主说，“那山可险了，天气又这么恶劣。”
“但是我坚信能登上去，”男人说，“我的心已经在山顶了，我的身体追上我的心，不会太难。”
“可是，心在那儿，身体就一定能在那儿吗？”店主道，“心随身在，不也很好吗！” ……
这则故事引起你哪些联想？怎样的思考？请就“身与心”的关系这个话题，写一篇作文。题目自拟；除诗歌外，文体不限；不少于700字。
篇三：微作文写作指导
22．[2014?北京卷] 微写作(10分)
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。
①毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享。要求所写的体会具体、切实，易记忆。
②今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论。要求观点鲜明，有理有据。
③写一段抒情文字(可写诗歌)，纪念自己的18岁。要求感情真挚，富有文采。
22．[答案] 略
[解析] 本题考查考生用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感的能力。所给背景材料均为生活场景或者社会时事热点，贴近考生的现实生活，保证大家有话可说、能自由地抒发真情实感。①题是说明介绍性文字，内容是关于语文学习的体会；要求明确，即“具体、切实，易记忆”；关键是要知道从哪些角度写，如学习的过程、方法等。②题是议论评价性文字，考生写作思路可分为两部分：首先简单描述这一现象，然后针对此现象重点写评论；考生可对此肯定或否定，并写出具体理由。③题是抒情文字，考生要倾注真情，言而有物，写出18岁对自己的特定意义。关键是“富有文采”这一要求需要一定的语言功底。
高考微作文命题预测及写作技巧点拨
微作文，顾名思义就是微小的作文，字数一般在100到300字以内，可以是应用文也可以是说明性、议论性的文段。
北京2014年高考作文将采用一大一小的写作形式，小作文，又称“微作文”。这说明，小作文不但不会消逝，而且会继续不断地出现，所以，广大考生绝对不能忽视对小作文的关注和训练。
小作文测试并不新鲜，从上世纪80年代到现在，小作文已经多少见诸于高考试卷，比如1990年要求描写进入玫瑰园的一对孪生小姑娘的肖像，表现她们的同和异；1991年要求把“圆”想象成除一轮满月之外的另一个“圆”的物体，描写有陪衬物但以圆形物体为主的画面和场景；1993年要求写一段关于圆规的功能、构造和使用方法的说明性文字；1997年上海卷要求考生推荐一部电影（电视剧或戏剧作品）；1998年要求根据给出的开头和结尾补写《妈妈只洗了一只鞋》相关内容，综合考查学生对心理、动作、语言等描述能力以及想象能力；2005年重庆卷要求考生以“筷子”为对象写一篇说明文。
微写作字数不是太多，也就二三百字，可以是应用文也可以是说明性、议论性的文段。
纵观高考曾出现的小作文，无论是事理说明文、情境记叙文，还是事物评论文，都有文体的要求，有写作对象（即具体内容）的要求，有表达方式的要求，有表现手法的要求，字数一般是200至350，但都属于“规定动作”，而非“自选动作”，这是高考的公平性所决定的，是考试性质的难度、信度、效度及区分度所决定的，在同一个尺度下，检测考生语文学习的综合能力与素质。
从本质上看来，小作文，其实就是一种语言综合运用题。语言运用题往往又是语基题方面的各种新题型的试验基地，是最值得广大考生关注和训练的。
研究已出现过的小作文，其命题特点是非常明确的，就是字数限定在200字左右，注重单项训练，比如说明训练、描写训练、对话训练、想象训练??具体说来，高考小作文的种类大概有如下一些：
一是说明类。就是要求考生能写简短的
说明文，能够采用说明的表达方式对事物进行简单说明和介绍。具体又可以包括：介绍日常实用物品、介绍一部影视作品、介绍说明漫画的画面内容、介绍一处场所或一种建筑、介绍时令特征等等。介绍日常实用物品，如1993年要求写一段关于圆规的功能、构造和使用方法的说明性文字；2005年重庆卷要求以“筷子”为对象写一篇说明文。介绍一部影视作品，如1997年上海卷要求考生推荐一部电影（电视剧或戏剧作品）。介绍说明漫画的画面内容，如1983年为漫画《这下面没有水》写一段说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容；1996年介绍《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画的内容。介绍一处场所或一种建筑，如1994年上海卷要求介绍一家街头（或乡间）小店。介绍时令特征，如1996年上海卷要求考生从三个方面介绍初夏的时令特征。
二是描写类。就是要求考生能够进行各种各样的描写、描述、描绘、描摹等等，能够进行各种各样的想象，和对想象作出描绘等等。具体又可以包括：心理描写、肖像描写、动作描写、语言对话描写、想象联想描写、场景画面描写和综合性的描写等等。心理描写，如1999年上海卷要求以“开考时刻”为题，描写当年高考开考时的心情。肖像描写，如1990年描写进入玫瑰园的一对孪生小姑娘的肖像，要求符合人物的年龄和性格，显示出她们的同和异。动作或行动描写，如1997年描写小新背双腿瘫痪的同学小牧上学的情景，要求以行动描写为重点。语言对话描写，如1995年描写两种小鸟的对话，要求想象合理，必须以对话的方式写。场景画面描写，如1991年要求把圆想象成除一轮满月之外的另一个物体，然后加上陪衬物，再用文字描述出以圆形物体为主的画面、场景、镜头；1991年“三南”（湖南、云南、海南）卷描述漫画《我从小就知道》的两幅画面的内容，要求内容具体，描写生动；2000年上海卷以“节日小景”为题写一篇短文，要求考生主要采用描写的表达方式来展示节日的一个小场景。综合性描写，如1998年要求根据给出的开头和结尾补写《妈妈只洗了一只鞋》的有关内容，综合考查对肖像、语言（包括对话语气）、神态、心理、动作、细节、景物等的描述能力、想象能力等等。
三是赏析评价类。就是要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。具体又可以包括：诗文漫画等赏析、思想评价、事物名称评价、某种活动评价等等。诗文漫画等赏析，如2005年湖南卷将小作文变成了现代文阅读的赏析题目：“从下列题目中任选一个，写一篇300字左右的赏析短文。思想评价，如1992年要求选择所提供材料中的一个或几个人物（包括”我”）的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇小议
论文。事物名称评价，如1988年上海卷列出几个拟用的文学社名――“新潮”、“阿波罗”、“丑小鸭”、“浅草”，要求写出喜欢其中一个的理由。某种活动评价，如1989年上海卷要求考生就中学生各式各样的竞赛发表自己的看法等等。
四是应用类。就是要求考生们熟悉各种各样的
应用文体，能够拟写各种各样的应用文，如请柬、书信、短信、通讯、消息、广告、通知、摘要、聘书、海报、解说词、
申请书、讲话稿、留言条、欢迎辞、欢送辞、广播稿等等，如1987年要求根据提供的材料写一篇通讯，1990年上海卷要求考生写出在班级举行的一位老教师光荣退休欢送会上自己的欢送辞，1995年上海卷要求就学校里最近举行过的一次活动（运动会、艺术节或主题班会）写一则简短的消息等等。
五是扩缩改写类。就是要求考生们能够对一些文字或文段进行扩展或压缩，或改写成其他形式的短文等等，如1998年上海卷的小作文是，将冰心的小诗《春水》“墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了”改写成短文，要求根据这首诗的诗意，展开想象，从周围环境、花的性格、全诗寓意等方面，去进行改写。
今后的小作文，会如何命题，命题的走势如何呢？我们的判断是，有继承，也有创新。一方面，将继承以往的形式和内容，具体地说就是，以上所列举的五大类的小作文命题形式，仍然会继承，这是毫无疑问的；另一方面，也会在继承的基础上进行一些创新，比如，创拟哲理笑话、写趣味小品文、写微型小小说、提供情景、氛围等，要求转述；根据中间，补写首尾；把记叙文、散文等转换成诗歌，或把诗歌转换记叙文、散文??
此外，在小作文的备考中，一定要加强各种表达方式的训练。如说明方式，要弄清对象是具体事物、抽象事理，还是事物的形成过程；顺序是以空间、时间为序，还是以逻辑事理为序；语言是平实性说明，还是文艺性说明。如描写方式，要懂得按照对象分为，写景、写人、状物；按手法又可分为，工笔细描和粗笔勾勒；按顺序可，由远到近、由高到低、由大到小、由静到动、由整体到局部等。单就写人而言，要会运用语言描写、肖像描写、神态描写、心理描写、动作描写、细节描写等；单就写景而言，要能充分调动人的感觉器官，从人的听觉、视觉、味觉、嗅觉等方面表现景物的特点，要能充分运用拟人、比喻、对比、夸张、通感等修辞方法，要善于使用对比烘托、动静结合、虚实相生、情景交融等写作技巧。记叙、议论、抒情这几种表达方式，也都应做到分门别类，了如指掌才行。
问：我们老师说微写作就是“微小说”“微诗歌”“微故事”“微笑话” ，请问是这样吗？
答：从实际情况看，题目写成微小说、微诗歌、微故事的情况较少。微写作比这些更为宽泛，更主要用于处理具体事务、交流情感志趣、传递具体信息。建议重点别放在编小说、故事和写诗上。
问：实话实说，我们老师到现在都没有给我们说如何写微作，所以导致我现在都不知道如何下手。
答： 别着急，这是个新事物。建议你看下微写作专题，仔细琢磨下，也许会有所启发。祝你成功。
问：写“隐在心底不愿明示的神秘人” 可以写男女朋友吗？
答：切合题意，真情实感，充满正能量就可以。但是要谨慎为之。
问 ：请问老师如何写出幽默又经典的段子呢？
答： 能写出幽默而经典语段当然好，但如果你现在还不具备这种能力，建议先追求平顺、清楚、简洁表达。
问：怎样的微写作能够拿高分？
答：审好题目要求、中心明确、言简意赅。
问：微言大义的话，如果自己的看法与社会传统价值不是很符合，会被扣分吗？
答： 这要看你有无充足的道理，建议慎为。
问：微写作考察目的是什么？
答： 考查学生在生活中需要传递具体信息、处理具体事务、交流情感志趣时能否很好地运用语言。
问：微作文140字的意义何在？
答： 我以为是考查学生在实际生活中精准应用语言的能力。
问 ：表达师生情、父母情的微写作怎么写 ？
答： 比如朱自清写过《背影》，你可以写写父亲的“大手”――这不就是个思路吗？提示：写师生情千万别写自己病了，老师给补课。师生交流的方式渠道太多了
问：微写作和阅读延伸有什么区别？
答：阅读延伸题是基于阅读的理解探究，对文本的理解直接制约着后续的延伸，而微写作没有这样的限制；阅读延伸题的表述文段一般有基本结构层次，而微写作自由灵活，要看题目内容和要求；阅读延伸题不强调个性和语言，而微写作对这两点要求较高。
问：写个短故事可不可以？
答：也有可能就要求写个故事呢。一切要以题目要求为准。
问 ：有个题目是给自己的房间起名字，我想给厨房起名字，妈妈每天在里面忙碌，可是不知道怎么写？
答：比如你母亲的烹饪习惯(煎、炒、烹、炸，那样最擅长)，烹饪时的动作状貌有没有什么独特的特点，菜肴的味道、使用的器具有无特色等――可以从这些方面尝试寻找命名的灵感。
问：微写作的“微”的微如何界定？
答：个人感觉这个“微”很像“微言大义”中的“微”，篇幅短小，结构紧凑、内容集中、旨意深远，语言凝炼。“微”中见精神，“微“中见个性。
问：字太少会被扣分吗？
答：肯定会的。
问：天天考试学习准备高考[微博]，没有时间想别的，哪有感情可描述。考试要是考这个只能现编了。或者背几篇范文。
答：有所准备是必要的，但背几篇范文似不可取，因为可考的内容形式均很多，怎么能就靠几篇范文呢？高三了，考前梳理下自己的思想、梳理下自己的高中生活、梳理下自己所学过的课文、梳理下自己以前的习作……都能唤醒你很多美好的记忆
问：教育考试院对微写作的评价标准是啥？
答： 考试院对微写作的说明都 写在高中语文考试说明中，可以结合示例看一看。同时目前专家们达成的比较一致的评价标准如下： 1. 思维敏捷，思路清晰，有新意。2. 语言准确、简明、合理、得体。3. 针对具体情境，符合写作要求。4. 鼓励写作风格多样化、个性化。
问： 微写作是否可以使用网络语言？
答： 网络语言也可以构成个性化的语言风格，因此个人觉得应该可以用于微写作。但是要注意网络语言的普适性，以防阅卷人不懂。同时要选择恰当凝练生动的网络语言做点睛之笔，最好不做全篇使用。
问：我想把房间“取名为“小楼”，语出鲁迅《自嘲》，“躲进小楼成一统，关他东夏与春秋。”这就是我想要的空间生活！。请老师点评一下。
答：坦言之，取名“小楼”有些随意，估计不会给人耳目一新的感觉。当然你可以解释得很好……但我认为还是应醒目些，这毕竟是考试，要得分，新颖别致明确些不更好吗？供参考。
问：感觉微写作和长篇作文性质一样，高考为什么还要增加这一环节？
答： 个人觉得微写作更贴近生活实际，可以考查学生解决实际问题的某些能力；篇幅短小，考查 学生能否用精炼的语言进行完整清晰的表述；微写作涉及的文体更为多样，表述更为灵活，内容涉及相当广泛，备考中很难进行程式化辅导，更利于展现考生真正语文素养！
问：题目1《描述老师办公室》跟题目6《给自己房间起名》，这两道题好像呀，具体有什么不同，怎么把握？
答：还是有不少区别的，比如给自己居室起名表现的是自己的志趣，展现的是自我。写教师办公室即使写志趣，也是写得他人的志趣，而且是推测的他人志趣。
问：微写作有什么大忌？
答：忌跑题，忌冗长，忌中心不明。
问：微写作的题目都是类似这样的主题吗？这样的话写起来会不会有点枯燥？
答：微写作可以设置多种形式的题，现在见到的也许只是冰山一角吧。微写作相对于大作文和延伸题来说更为灵活多样，题目涉及范围非常广泛，特别强调贴近生活，考生应该都会有话可说。随着微写作命题理念和技术的成熟，相信会更加符合学生实际情况，不会有太多内容上的枯燥感。
问：给书房起名需要注意哪些问题？
答： 说到志趣、身份，多说下。明末山海关总兵吴三桂的书房原有副对联“深夜花前留剑影，幽房灯下散书声”，后有人认为改为“常思辽海风涛急，且顾君王圣眷深”更好。你体会下。我觉得如果吴三桂给书斋起名，叫“思顾斋”比“花剑楼”好。要能展现出自己的志趣、情操、身份……
问：老师您好。我想问一下微写作如果写成了那种段子啊吐槽啊之类的，就是比较幽默和搞笑的，但也紧扣了题目，这样可以吗？会不会得分很低？
答：我认为如果扣题应该是可以的。
问：交流情感志趣，写诗言志行不行？字数不够要求怎么办？
答：在没有出现过真题，不知具体评分标准时，建议慎重。另外要仔细审题，看题目有没有什么特殊要求。
问：老师办公室都是恐怖的，我一被叫去就害怕，我能不能把害怕被批评的这种心理写出来。会不会被扣分？
答： 如果题目要求你写一段进入教师办公室时的心情，写自己的恐惧不安是可以的。
问：微写作，就是拼凑短句吗？一般五六句话是不是就可以了。
答： 不应该这么认为。如拼凑，文脉定然不畅。语言表述上就过不了关。
问：【题目】你会为你的居室起什么名字？【答】修竹轩。君子当如竹，柔韧而坚劲，不随北风呼啸而折，不因外力而失去挺拔的姿态。如此不卑不亢之气节，是君子当谨记于心。希望老师点评一下。
答：写得很清楚，立意也好。但离150字的字数要求差得很远了，建议你可以拓展和菊、梅、松等对比一下写，说说自己为什么不喜欢她们，这样就展开了，字数也就够了。
问：高考微写作能不能不设主题或题目，这样的话不是更能让考生自由发挥吗？
答： 我们可以设想，如果不设题目完全自由发挥，势必会出现一系列问题。比如：宿构、多重标准……作为考试显然有失公允。所以尽管自由发挥也许会有利于考生个性才华的展现，利弊考量还是命题为上。
问：写好微写作的诀窍在哪？
答： 因高考还未真正考过微写作，现在微写作怎么考，更多的还是一种推测。所以不敢说太多，但有一点可以说，就是要写好微写作一定要审好题，看题目要求什么。
余下全文篇四：2014微作文的写作
? 新闻消息的写法：
什么人+做了什么
什么活动+怎么样 导语：
时间+地点+人物事件+结果成绩 主体：
基本事实+重点环节+事件的意义
日，陈经纶中学初全体师生在报告厅举行了初三中考百日誓师活动。本次誓师活动包括很多内容：领导讲话，亲子连线，老师发表心愿，学生代表讲话，回忆三年生活点滴以及全体宣誓等环节。在学生立下中考誓言这个环节中，经纶学子用他们响亮的誓言，表明了战胜困难决战中考的决心。这次活动不仅使同学们再次明确了自己的目标，还鼓舞了同学们的勇气与信心，为中考冲刺奠定了良好基础。（196字）
6月1日广和中学在音乐大厅举办的
内近千名师生全部到达安全地点。疏散过程中师生们快速而不慌乱，显得训练有素。演习结束后，学校领导就本次活动进行了总结，再次提醒师生们平时增强防灾意识，学习防灾知识，提升在灾害面前的逃生技能。
初三（1）班召开“校园安全”主题班会
4月14日即本周一下午，平安中学初三一班师生在本班教室顺利召开以“校园安全”主题的班会。本次班会紧紧围绕“校园安全”主题，通过报告分享、激烈辩论、交流探讨、实践活动等多种方式，向我班同学普及了校园安全的基本知识和基本技能，也提高了我班同学对校园安全重要性的认识。班会由班长主持，同学们在班会上积极发言、热烈讨论、热诚参与。最后班会在班主任夸赞的点评中顺利结束。
题目：丰润中学校团委于3月5日组织全校学生开展了“学习雷锋，美化环境”活动。作为校报通讯员，请你写一则消息，报道此次活动的情况。（自拟题目，内容符合要求，语言通顺，150―200字）
丰润中学开展“学习雷锋，美化环境”活动
丰润中学校团委于3月5日组织全校学生开展了“学习雷锋，美化环境”活动。在活动现场，志愿者们向过往市民介绍如何清理垃圾、宣讲保护环境的重要性、发放“节约用水倡议书”，倡导市民积极响应政府号召，从我做起，从小事做起，保护环境资源，共同创建一个更加整洁、舒适、有序、文明的生活环境。同时自己动手捡拾垃圾，对街道周边和草坪绿化带进行了全面维护和清理。参加活动的同学们纷纷表示，虽然有点累，但心情是非常愉悦的，也更加理解了“雷锋精神”的真谛与内涵。
题目：厚德中学秋季运动会于9月30日圆满结束。作为校报通讯员，请你写一则消息，报道此次运动会的情况。（自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超过200字）
厚德中学秋季运动会圆满结束
9月30日，我校秋季运动会在校园主操场圆满结束，精彩的闭幕式为2014届秋运会画上圆满句号。此次运动会历时三天，
项目有田径和球类。全校共有4000名师生积极参加，各个项目角逐激烈。尤其是以班级为单位的10*100接力赛，赛场上运动员斗志昂扬竭尽全力奔跑，场边同学和老师呐喊助威。运动会共决出金牌36枚，银牌39枚，铜牌55枚。
感谢信的写法：
? 称呼+敬语+我是谁+时间+地点+事件原因+经过+结果+感谢的话
感谢教我们三年的老师
敬爱的老师您好！我是您的学生小鱼，转眼间我们、就要初三 毕业了。在即将离开母校之际，请允许我深情地向您道一声谢： 老师，三年来，是您你把一个懵懂无知的我，培养成成熟懂事的、 少年；是您，教给我丰富的知识，也教会了我如何做人。老师， 在我心目中，您是那么的和蔼可亲。犯错的时候，您总会把我叫 到办公室，平心静气地指出错误。取得成绩的时候，您又总会给 我鼓励和鞭策。遇到困难的时候，您总会伸出援助之手。您慈祥 的目光，您温和的笑容，您暖如春风的话语，永远都会铭记在我 心中。三年来，您为了我费了很多功夫。老师，再一次感谢您！ 俗话有说：滴水之恩，涌泉相报。老师对我的恩情，我会永远铭 记在心。升入高中以后，我一定会珍惜时间，好好学习，努力奋 斗，用优异成绩来回报您的期望。我也会经常来母校看望您。
佳万同学你好，我是刘老师，十分感谢佳万同学，是你帮我找到了丢失的手机并归还给我。送还手机对你来说可能是件再普通不过的小事，但却深深打动了我。现在想起你还手机时朴实的笑脸，心中还涌动着一股股暖流。在我印象中，你是一个充满阳光活力、成绩优秀的大男孩。可是，孩子，你知道吗？对于一名老师来说，教出优异的成绩并不是最骄傲的事，能教出你这样品质的学生才是最丰厚的回报。拥有一颗金子般的心会使你的人生路走得更远。孩子，中考在即，祝你梦想成真。(199字）
1、 “五一”小长假的
拨打120，并且一直守候到救护车来后才默默离开。张奶奶因为得到及时抢救现已无生命危险，事后她的女儿叶扬多方打听得知是王强和李明同学出手相助，十分感激。请你以张奶奶女儿的名义给王强和李明写一段表示感谢的话语。
示例：王强和李明同学你们好，我是张奶奶的女儿。五一节那天，我的母亲在买菜回家的路上突发心脏病，情况危急，是你们发现并拨打120并守候到救护车到来，正因为你们的相助，才使我的母亲得到及时救治，转危为安。（作为女儿，我为自己当时没有陪伴在老母亲身边深感愧疚，）你们在老人危急时刻出手相助令我感激不尽，你们做好事不留名让我深深感动。你们的行为让人感到温暖，我也会像你们那样尽自己所能去帮助身边有困难的人，为社会多增加一份正能量。再次向你们表示最衷心的感谢！
2、 幸福社区开展“保护生态环境、争做文明使者”公益活动，初三
一 班的全体同学积极响应社区的号召，利用周末时间到小区挨家挨户 回收废电池，然后交由居委会统一处理，解决了人们无处存放废电 池苦恼，得到居民们的好评。请你以社区居委会主任的名义给初三 一班的同学们写一段感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的 心意，语言准确，不超过200字）
初三一班的全体同学，你们好，我是社区居委会的主任。在幸福社区开展“保护生态环境、争做文明使者”公益活动以来，你们班全体同学积极响应社区的号召，利用周末时间拿着环保箱，到小区挨家挨户回收废旧电池，为小区居民解决了无处存放废旧电池的苦恼。你们的行为得到小区居民的一致好评，你们身上展现出强烈的环保意识，不仅美化社区的环境，更为社区带来了文明的新风；你们身上体现出强烈的公民责任意识和无私奉献的精神是居委会全体成员学习的榜样。我们将更加努力地开展工作，使社区变得更美，居民生活得更幸福。再次感谢你们为幸福社区环境保护工作做出的努力与贡献！
明德中学请来70岁高龄的著名书法家王晖教授给同学们作“汉
字与书法”的专题讲座，老人精神饱满，声音洪亮，从甲骨文、金文讲到楷书、行书、草书以及古今各大书法家的作品风格等等，两个小时的讲座让同学们大有收获。讲座结束后，李晓明作为学
生代表，送老人离开学校，在校门与老人分别时，李晓明说：
今天非常感谢您光临我校，给我们做“汉字与书法”的专题讲座。两个小时的讲座，您一直精神饱满，声音洪亮；您从甲骨文、金文讲到楷书、行书、草书，还给我们讲述了古今各大书法家的作品风格等等。您的讲座让我们听的津津有味，印象深刻；您丰富的知识开阔了我们的眼界，增长了我们的知识，让我们大有收获；您70高龄，还坚持给我们上课，这种精神更让我们感动和钦佩！最后，我代表学校再次感谢您的到来，祝您健康长寿，欢迎您下次再来！
大作文：什么样的大作文能成为一类文？
好作文的标准，我们可以称之为“五个一”： 1.占有一个题材――自己的、独特的、有意义的
2.抓好一个矛盾（波折）事无波折那叫片段，情节伸展不开。3.写好一个画面――扣题详写，细节的艺术 4.借助一些景物――景物的作用，你知道的。5.抒发一些感情――晓之以情，实实在在地打动人 6.表达一点思想――动之以理，小中见大，升华。
我们生活的世界缤纷多彩，因为它是由大大小小的挫折与关爱构成的。然而年轻的我们却有时不能理解它们，等到事后才恍然大悟。
记得的时候，我的语文成绩很不理想，那时的我只有一个念头，就是提高自己的成绩。于是每天晚上熬得很晚，复习老师见过的内容，做额外的练习，语文成绩终于有了起色。
那是一次考试正在我奋笔疾书时，刘老师突然叫住了我，对我说：“你，做到里面的座位上去！“我愣住了，我的座位靠着窗户 ，坐在座位上便能望到金秋的校园，感受到和煦的阳光。我收拾起卷子，仿佛听见了同学们窃窃私语：“这家伙平时语文那么烂，现在突然成绩变好，肯定是抄的。”抄？这个字带来阴云，笼罩在我的心中。我似乎明白了些什么，尽管现在成绩有了起色，但是却仍然不能被同学们理解，就连老师也在怀疑着我。坐在阴冷的座位上， 我暗暗下定决心，一定要更加倍地努力，使得自己的成绩名列前茅。在这件事的刺激下，我把压力化成学习的动力，不光是语文一科。
办公室里有了我虚心讨教的身影，课堂上是我记笔记的忙碌，夜色中是我做卷子的坚持。渐渐地，我的成绩能进入班级前五名了。我想这下子大家应该能相信我了。
又是一次考试，我依旧坐在那洒满阳光的座位上奋笔疾书。突然刘老师走到我身边，又抛出了那句话：“去，坐到里面的座位上去！”我心头一片迷茫，难道我的表现还不能让老师信任吗？我低下了头，坐在阴晦中，许久未动。
刘老师发现了我的异样，微微一笑，说：“你离阳光太近了，这样对你的视力不好。”我惊愕了。原来我一直在误解老师，对老师的关爱无法理解。望着窗外的阳光，我感到了阳光对我内心的照耀。
老师的爱，我们有时无法理解。人生的很多问题又何尝不是如此？面对关爱，我们有时选择了误解而不是领会；面对挫折，我们有时选择了逃避而不是拼搏；而这些关爱与挫折，就是阳光，照耀在我们人生的道路上，照耀在我们心里。
战胜自我的路上
人生，好比是赛跑，当你满腔自信地站在刷新的起跑线上，开始了新一轮冲锋，就要知道它的价值并不在于赢，而在于以拼搏的精神战胜自我，超越自我的极限。
――――题记
在战胜自我的路上，我明白了两个字――拼搏，而拼搏，就是尽全力去做一件事！
我们终于迎来了体育加试。这一天，风和日丽，让人感觉很舒服，美好的天气缓解心中的几分紧张。
在顺利的考完前两项之后，我站在了800米的起跑线上。我的心里想踹了一只活泼好动的兔子一样，忐忑不安。“预备――跑”终于，裁判给了口令，我像是离弦的箭一样冲了出去。我丝毫不敢放松。“还有一圈！”啊？在
早上，当东方刚刚露出鱼肚白的时候，宿舍里就热闹起来了。“起床！”一向严厉的班长边吹哨子边喊，“十分钟后楼下集合！”“天！”就十分钟，我在家时至少得要半个小时，十分钟只够我去个厕所。“”就是嘛??“大家你一言我一语地叫开了。但这毕竟是命令，说归说。
十分钟后，我的天！这群兵：有帽子戴歪的，有扣子系错的，有的穿着拖鞋就下来了。”回去！十分钟后再下楼集合！“她的语气很轻，但又很重，记得她望着我，当时我的心”怦怦“乱跳，生怕她挑我的毛病。
太阳越来越高，这山里的鬼地方也越来越热，没遮拦的阳光把水泥地面烘烤得烫烫的，我感觉浑身的不舒服。一身迷彩服紧贴在身上，身上散发着汗臭味。头发像刚洗过，湿湿的，汗水在身上脸上流淌。有一次，蚂蚁顺裤腿直往我的身上爬，我赶忙用手去拍。这时，班长大声嚷”要动，打报告！“紧接着，她让我一个人在别人休息的时候拔军姿。那次，我破天荒地没有哭，因为我已开始慢慢接受班长的冷漠和这灼热的太阳，反而很坦然。也就是那一次，她教会了我坚强，告诉了我什么是命令和纪律。
中午，吃午饭只有半个小时，班长让我们每人吃一个鸡蛋。我生平最讨厌鸡蛋，在离开饭厅时，故意把鸡蛋丢在那儿，让同学扔掉，碰巧被她发现了！她大声斥责那个同学，并让她把那个鸡蛋带回宿舍给我。我当时很不服气，不就是一个鸡蛋吗？她在晚上开会总结时，还特意批评了我，但我终究没有和她顶撞，因为我从她的眼中看到了父亲般的严厉和慈爱。
”班长，你想家吗？“月光映照着班长的脸。”想啊，喂，我说你们干嘛问这些幼稚的问题，我在你们心中是个不想家的冷面人吗？“”您对我们很严格，军训这段日子里，我刚开始很讨厌您，后来又把您看成父亲??“我笑着说，”不过，通过军训，使我们也明白了好多，我们学会了正确的坐立行走，学会了节约粮食，学会了能忍则忍。“班长听完”扑哧“一声笑了，同学们也笑了。”那，你们见到父母想干些什么？“”我希望父母不再处处呵护我，
而是夸我一声‘长大了’！“另一位同学说。班长又笑了，夕阳把她的头发染成了红色，大约那时，我明白了当兵的自豪和她教我们唱的”当兵一辈子不后悔“的真正意义，使我们领略到了女兵的风采。
”班长，您睡着了吗？您可以告诉我们您的地址吗？我要给您。“一位同学的话，打断了我的回忆。我望望窗外，夜更深了，今夜弧星闪耀，忽闪的星星闪耀着我们对未来的向往与追求，寄托着对高中生活将要开始的激动。然而，心头也萦绕着一缕缕与这楼、这班长依依惜别的感情，像军训前刚离开家时一样。
军训时的班长令人难忘，因为她连着我中学时代的一段不平凡的经历，一种永恒的回忆。
学习使人成长，学得越多，具有更多的优秀品质，人也就越出色。在课堂上可以学习文化知识，在生活中可以学习生活经验，甚至在体育中也能学到人生的大道理。在一次篮球训练中就曾学习体会到了生中很重要的精神：团结互助。一个团队的成功除了每个队员的个人技术精湛，更重要的是队员间的密切配合、团结互助。
在一个星期六的早上，我从甜美的梦境中被叫醒。我穿上我特别喜欢的篮球装，吃过早饭，神清气爽的走出了家门。
的早晨，天气晴朗，天空万里无云，微风吹拂着柳枝轻轻晃动着。由于要去参加我喜欢的篮球训练，心情异常兴奋，总想找一个空地儿，疾跑上个十几圈，把这身上的一股劲释放出去。
我很快到了八一的体育馆。我走到球框前，那球皮散发出的那种气味使我真想拿出个篮球投几个篮。正在想的时候，只听到教练清脆哨声响起，我们集合了起来。队列里，有的人在交头接耳猜测着今天的训练内容是什么？教练这时向我们大声地说：“现在开始练下跨运球。”我心想，这不是我很擅长的动作嘛。可是，由于我的骄傲，失误了，排到我了，刚要运球球就脱了手，脚把球踢到了远处去了。没等我去捡，排在我后面的同学二话没说，就把他的球传给了我，让我继续，以免耽误时间，而他去捡那个我失手滚到
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