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珍爱生命远离危险作文
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&&安​全​无​小​事​,​千​万​莫​大​意​。​请​珍​爱​生​命​,​远​离​危​险​吧​!
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珍爱生命远离危险作文
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篇一：珍爱生命
我们每个人只有一次生命，它将成为我们最珍惜、留念的东西&&
相信大家都读过《假如给我三天光明》这本书，主人公海伦凯勒虽然她的一生是无声的、无光的、无语的，但她顽强的毅力震撼了我！在她十二岁时，就写成了短篇小说《霜王》。她还读了大量古今中外的优秀书籍，如：《天方夜谭》、《小妇人》等等。即使到了世界名校&&哈佛大学，她依然不放松，刻苦的学习。她坚信只要顽强的拼搏，自己一定能超越他人！我们也要向海伦学习，不要把珍贵的时间都浪费掉，在有限的时间里做更多有意义的事情&&
你看！那边的小幼儿在无忧无虑的做游戏，那边的又聚在一起在说悄悄话&&每看到这些场景，我就特别的羡慕！他们就像一群刚出生的小白鸽，快乐的躺在妈妈的怀里，享受呵护。而我们就是那刚飞向蓝天的小雏鹰，必须接受这世界万物给自己的一次次挫折、磨练，但我们不能退缩，只能历经万险向前冲，这样才是大自然的强者，才是家人的骄傲！
泰戈尔说过：生命只是荷叶上的露珠而已。是啊！生命就是一滴露珠，假如有一天大自然发怒了，他会把你吹到一个陌生的地方，不管多少次，都要勇敢的接受挑战，再鼓起勇气去战胜命运！我们不能因为今天的粗心而伤感，也不能为明朝的一个错误而停顿不再前进，只要知道及时改正，就是好样的！就是精神上的强者！
朋友们，在你们生命的列车还没有到站时，请珍惜当前的一分一秒。记住，生命只有一次！
篇二：请珍爱生命
请珍爱生命。小花、小草、小狗、小猫&&都有生命。我们因该珍爱每一个生命，它们都有一个属于自己的生命。我们养了它，就要对它负责。
在我的小区花园里有一只大狗，它原名叫花花，可我觉得它跑的很快，而且很大很大，所以我就叫它麒麟子。可谁知这么漂亮的一只狗，它的主人竟对他这么不好。
花花的主人以前工作很忙，花花就自己待在家里。以前花花很乖，它的主人也对它非常好，常常陪它玩，喂它吃好吃的东西。可是几个月后，花花的主人有了一个孩子，花花又得了皮肤病。花花的主人就嫌弃它太脏又得了皮肤病，就把它扔出了家门，让它在大花园里生活。
大花园里有一个地方摆着一口大锅和一个破被子，那就是花花住的地方。花花天天跟着鸡生活在一起。主人又怕它吃鸡，就在它的脖子上系上了铁的链子。
狗主人有的时候从袋子里拿出几个发霉的包子给它吃，也有的时候拿起那口大锅往锅里扔一点剩饭和面包糠。这些饭还不够狗吃，主人还让狗和鸡吃一口锅的饭，甚至水也不供应。
比起这些，小区里的一个小女孩很善良。小女孩每天拿着火腿肠和水来找小区里的流浪猫，把这些食物都给它们吃。最后才知道是因为小女孩的猫走丢了，所以一看到流浪猫就想起的她的小猫。不久后，这只被小女孩帮助的小猫生下了幼崽。小女孩为自己感到了骄傲。
我相信像她这样热爱生命的人还有很多，他们都为帮助别人而感到快乐。我们每一个人都应该保护生命、热爱生命！我们都应该像小女孩一样，因为帮助别人而快乐自己！
篇三：珍爱生命&& 魏天怡
生命是顽强的，它有时永不会结束；生命同样也是脆弱的，它有可能在一瞬间消失。生命，是我们需要珍爱的。
一天晚上，我正在做作业。一道难题拦住了我，我用尽了各种办法都做不出来。正在我烦躁之时，碰巧，有一只小飞虫从窗外飞进了我的房间，在我的面前飞来飞去。我想把它驱赶走，它却轻巧地躲过了我，仍悠然自得地飞着。我心里很不愉快，于是在它停在我书桌上的时候，用一个顶端有一个小孔的笔套把它罩住了。我心里很是得意：哈哈，看你还怎么来烦我。
小飞虫发现自己被困住了，在笔套里飞来飞去。过了一会儿，或许是飞累了，它停了下来，趴在笔套的内壁上休息。几秒钟后，它再次起飞。小飞虫似乎发现了笔套顶端的孔，便朝上面飞去。我见它将要飞出去，连忙把笔套一震，它就被震下来了。不过它毫不气馁，继续向上飞。于是我把一小团餐巾纸塞在孔中，把孔堵住，心想：我堵住你的路，看你这回往哪飞。
小飞虫还没发现自己没了出口，一下子撞在餐巾纸上，重重地跌落下来。它的翅膀好像断了，在那儿挥舞细细的触角挣扎着，透明的双翅一颤一颤的。令我吃惊的是，挣扎了几分钟后，它居然爬了起来，并且沿着笔盖的内壁向上艰难地移动着自己小小的身躯。它的动作是那样缓慢，力量是多么微小，我轻轻地一震它就会再次跌落，并且丧失生命，但它依旧努力地、一步一步地向上爬去。在那一刹那，我被这小小的生灵所震撼了。它那么微小，却也为自己的生存所奋斗，所抗争着，不怕困难，勇往直前。
小飞虫慢慢地爬着，就快到孔口了。我轻轻地拿掉餐巾纸，小飞虫爬出了笔套，在笔套的顶端一展翅膀，飞出了窗外，飞向蓝天。我感觉，我好像放飞了一个伟大的生灵。
一只普普通通的小飞虫，竟然这么为自己的生命坚强地抗争。它的生命是微不足道的，但也是让我所敬佩的。从那以后，我明白了：无论一个生命是多么渺小，多么平淡无奇，也需要去珍爱它，让它好好地活下去。
篇四：珍爱生命
在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔&&他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满色彩。
海沦&凯勒是一位生来既聋又盲的残疾人，但她不因缺废而自暴自弃，反而更加努力上进，成为了美国的残障的教育家。同时，她还写了很多书，被视为本世纪最富感召力的作家之一。一位残疾人，就有这么卓绝的成就，我们这些健康的健全人，难道不应该快快乐乐地珍惜每一天吗？
张海迪5岁的时候，她因患脊髓血管造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人。张海迪曾经三次应邀访过日本、韩国、举办音乐会，她的自强不息的奋斗历程也鼓舞着不同民族的人民。1995年，她曾作为中国政府代表团成员参加了第四届世界妇女大会。1997年被日本MHK电视台评为世界是五大杰出残疾人。张海迪先后还被誉为各种称号，而且她还写了很多的书，什么《轮椅上的梦》&&我们一定要向张海迪学习，学习她那种坚强不屈、顽强拼搏，努力向上的精神。
在这充满曲折、险阻的人生之路，我们总会遇到这样或那样困难，有时甚至成了一个失败者。庄子说：&哀莫大于心死。&意思是世界上最令人悲哀的，莫过于失去信心。只要我们有了信心，遇到什么困难都会迎刃而解。
同学们，珍爱生命吧！使自己每天活得更加光彩有力，做出对人类有所帮助的事，为人类去无私奉献吧！
篇五：安全第一，珍爱生命&& 周淑倩
周六，我和爸爸去看了以&安全第一，珍爱生命&为主题的讲座。其实，这就是给我们学生及家长上了一堂课，让我们懂得如何自我保护。
首先，我们要注意交通安全。在15岁以下儿童发生的交通事故中，中小学生占30％！&篮球女孩&大家都听说过吧：204国道上的一场车祸，让这个可爱的女孩失去了双腿！从此，她只能用篮球来代替双腿，靠篮球行走！这多么可怕呀！还有一个女孩叫杨鸯，她因车祸而丧失了生命：小杨鸯的姥姥生病了，妈妈带她去医院看姥姥。过马路时，妈妈为了贪图方便，没有带小杨鸯绕道走斑马线，而是直接翻过隔离道，第一天就这样过去了。第二天，小杨鸯放学回到家，妈妈不在家。她想：妈妈一定是去医院看姥姥了。于是，她独自想医院走去。当她来到马路边时，像第一天妈妈带她走的那样，翻过了隔离道。可她刚一站稳，就被迎面而来的车子撞了10米多远！问讯而来的妈妈哭着说：&是妈妈害了你啊！&正是妈妈没有为杨鸯做好榜样，才使杨鸯永远地离开了人世！所以，不管是家长还是孩子，都要学会走路：过马路要走人行道；要红灯停绿灯行；不能在马路上猛跑嬉戏！
游泳事故居所有事故的首位。站四分之一。游泳时，我们一定要记住四不要：一、在每人带领时，不要独自游泳；二、不要去偏僻的地方游泳；三、不要在未做好准备的情况下下水；四、下水后，不要嬉戏。如果遇到有人落水了，不可盲目地下水救人。先大声呼救，或者拨打110。如果身旁有绳子、木杆等工具，可利用它们将落水者拉上岸。救上来后，要对落水者进行人工呼吸，或按压心脏每次84下，按压15次。
还有，我们要学会做人、学会做事和学会学习。学会做人是要学会尊重别人；学会做事是要学会自己的事自己做；学会学习是要学会学习的方法！
同学们，我们要学会珍爱生命，以为生命只有一条！
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对作文的表态
04-0802-0301-2410-1104-0206-2907-1909-08 您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&珍爱生命，远离危险演讲稿正文
珍爱生命，远离危险演讲稿
珍爱生命，远离危险演讲稿
作者/编辑：佚名
珍，远离危险稿 各位，： 大家早上好，今天我演讲的是“珍爱生命，远离危险”，。 在演讲之前我想先问大家一个问题：这世上什么最宝贵？浮现在你脑海的也许是，是，诚然，这些都是我们生命中最为宝贵的情谊。然而今天，我想借用保尔柯察金的一句话来阐明我的观点：人最宝贵的是生命。它像的朵，是那样的多姿多彩；像夏日的，是那样的蓬勃热烈；像的果实，是那样的饱满肥硕；又像的花，是那样的壮观浑厚。可是，同学们，从以上的这些比喻中，我们不只是看到生命的绚丽多彩，我们同样地感到了生命的脆弱。生命之所以脆弱，是因为在生命的周围常常潜藏着摧毁生命的暗礁；生命之所以脆弱，是因为在生命的圈子里常常隐藏着摧折生命之花的暴风。那么，我们应该怎样做才能躲开暗礁，避开风暴，让生命之花长久绽放呢？ 话说到这里，相信大家会跟我一样，脑海里浮现出了“”二字。的确，“安全”，是一个沉重而又永恒的，它渗透在我们的中，关系到我们的生命，涉及到我们家庭的和的安定。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。 我们天天强调安全的重要性，要求同学们注意安全。然而，中小学每年还是会发生多起安全事故。日，省太和县坟台中学和坟台小学联合举办法制会，学生在上厕所时，由于人多拥挤，导致墙体倒塌，致使1名学生死亡，1名学生被砸伤；日，省益阳市安化县发生了一起车辆违章行驶，车速过快，在道拐变处发生翻车，30名受伤乘客中有12名中、小学生；日，南通市如东县双甸高级中学因食用不卫生的食物37名同学中毒；这样的安全事故还有很多，《》()。不知道同学们听了这些会想到什么呢？有关专家认为，通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。请同学们试想一下，我们平时重视交通安全，遵守交通规则，就不会出现交通事故；假如我们注意饮食卫生，不食路边摊点不卫生，就不会发生食物中毒；这些举手之劳我们为什么非要等到事故发生后才会想到要去弥补呢？ 安全问题与我们每个密切相关。它关系到同学们能否地，能否顺利地完成学业；它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的中教书育人。为了保障每一位同学的生命健康，请同学们注意以下几点： 1.要注意交通安全。上学、放学途中严守交通规则，按时，不在外逗留。没有经过的允许，不能私自骑上街。不坐“三无”车辆，不骑摩托车，不坐在拖拉机车头两侧，不坐超载车辆。 2.要注意饮食安全。不购买“三无”食品，不在校门口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒，同时注意不要暴饮暴食。 3.要注意完全。校内不乱跑，不拥挤，不靠近窗户玩耍探望。进校后不准外出，有事必须。 4.要注意安全。上体育课前要做好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤；活动时，要在体育老师的正确指导下，使用体育器材或参加运动。 5.要注意外出安全、交友安全。放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110。 6.自觉遵守《青少年网络公约》，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。 同学们，生命是世上最宝贵的，它只有一次，它不光光是属于你，也属于每一个家庭，更属于我们的国家。为了疼爱你们的慈祥的永远有幸福的笑容，为了你的家庭永远保持完整，更为了我们可爱的永远星光，让我们在下共同牢记：珍爱生命，远离危险。 《珍爱生命，远离危险演讲稿》
珍爱生命，远离危险演讲稿2 〖预览〗“最沉重的负担压迫着我们，让我们屈服于它，把我们压在地上”。对我们而言，什么是最沉重的负担？何为“轻”？何为“重”？米兰•昆德拉在这部小说中，围绕着托马斯，特蕾莎，萨米娜等几个人物的感情生活和其不同的经历，经他们对生命的选择将小说引入哲学层面，它不是一个男人和两个女人的三角性爱故事，它是一部充满着对人生哲理的拷问的小说。一、最普通的男人――一个人的“怕”与“爱”托马斯，从医生到玻璃清洁工到最后的卡车司机，性格造就命运。这位男主人公因为婚姻失败，既渴望女人又畏惧女人，因此发展出一套外遇守则来应付他众多的情妇。最能影响他的人就是特蕾沙，这个餐厅的女侍，托马斯万万没有想到，一个“可怜的乡间女招待 ”，能勾起他摇篮里孤儿的幻想。一个睡觉时紧紧抓着他手的女人，从搬着箱子到来和离开，开始和结束仿佛就是一个轮回。可当他爱上特蕾莎时，他对她的爱违反了他制定的原则，他甚至娶她为妻。他是怕的，怕自己被这样突如其来的爱所束缚，他清楚自己强烈的独处欲望和对女人的恐惧，但是他的怜悯之心和强烈的爱，让他脱离了自己的轨道，决定了他后半生的改变。回到特蕾沙的身边，对他而言是绝望也是痛苦，此后的生活也注定是在背叛和忠诚的煎熬中度过，当人有两极是无法融合的时候，这种痛苦只有他自己了解。对托马斯来说，轻是“偶然一次不算数 ”，是“无感情投入的性……【】珍爱生命，远离危险演讲稿3 〖预览〗
《寻找生命》教学反思
一、感悟生命
教师拿出事先备好的岩石标本及自制蝴蝶标本，让生思考：它们有生命吗？学生从它们不能动了，它们不能生长了，它们不能呼吸等方面来谈，说明它们没有生命。让学生交流：你还知道哪些有生命的物体？学生充分发言，教师简单小结。
二、认识生命
先提出问题让学生交流：想到哪儿去找？出去活动应注意什么？关于到哪儿去找，教师帮助学生明确地点与范围，发放了铲子等工具给想到土里寻找的学生。关于注意点，学生提出了安全问题，纪律问题，包括爱护花木，善待小动物等。在此基础上强调：①要仔细地观察，动物、植物都要观察，并及时做好记录。②要仔细地研究一下自己最感兴趣的一种生命体，活动后准备介绍。③小组间展开竞赛，看哪组发现得多，能发现别人没有发现的。
此时学生早已按耐不住，雀跃着散发到校园各处。升旗广场上，草丛中，树根下，小水坑旁，到处都有孩子们的身影。有的在挖土翻找，有的小心翼翼地搬开石块找，有的忙着用瓶装蝗虫、土田鸡，有的在采集不同的野草叶，有的在画花的形状。一个小男孩不小心捏死了一只蚱蜢，立刻有小朋友来告状。被铲子铲断成两截的蚯蚓居然还能翻身滚动，立刻吸引了学生的注意，大声地招呼我来看稀奇……
三、关爱生命
①你找到了哪些有生命的物体？]……【】珍爱生命，远离危险演讲稿4 〖预览〗
我们班要举行一次&关爱生命，文明出行&的演讲不算，回家后于是我想让爸爸查查资料，爸爸却说：&不要了，今天我正好出去办点事，你就亲身感受一次吧。&我坐上车，心里还在想：马路能有什么好感受的，爸爸看到我对疑惑的样子就笑着对我说：&安全出行，不就是在马路上吗?&爸爸说着就用一根长长的带子把握绑在座椅上。我赶紧问爸爸：&老爸你这是干什么?&&这就是安全出行的第一步呀，只有这样在出现意外时，才可以保护好自己。&马路上车来车往，十分繁忙。这时候爸爸指着马路边的一块牌子对我说：&看见了吗?宁停三分不抢一秒。&是啊，如果每一名司机叔叔都能后遵守的话，那我们就会避免多少事故。着说着我们来到了十字路口。&红灯停，绿灯行&这些我们一年级小朋友都懂得道理，却被那些无知的叔叔、阿姨视而不见，就像没有看到红灯一样，依然我行我素。想想那悲惨的一幕幕：不都是因为自己安然意识淡薄而造成的吗?经过一个小时的行程我们到了王叔叔家，正好赶上王叔叔吃午饭，王叔叔见我们来了，赶忙让我们坐下一起吃放，拿出一瓶酒，对爸爸说：&我还珍藏着一瓶好酒呢，今天我们一醉方休，不醉不归。&rd……【】珍爱生命，远离危险演讲稿5 〖预览〗
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：&&& 大家好，我是来自高一24班的xxx，我演讲的题目是《生命的三原色》。&&& 当嫩叶、花蕾伸向太阳，当雏雁耸翅试飞蓝天，当幼儿蹒跚走向母亲，我们的心中就会涌动着生命伟大而美丽的感慨。然而，生命始终漂泊不出精神描绘的图画，生命的图画也总离不开红、黄、蓝三原色的渲染。当前，我校掀起了“学xx，做一个朴实、吃苦、感恩的巴中人”的学习高潮。让我懂得：只有毫不犹豫地运用朴实、吃苦、感恩这三原色，才能让人走出生命的荒原，描写生命的壮景，唱响生命的赞歌。&&& 古往今来，无数名人志士慷慨挥洒这生命的“三原色”，创造了一个又一个的惊人壮举。&&& 精卫填海、夸父追日，灵与肉同时穿越炼狱的赤焰，让自己的生命永驻典籍、口碑百代；玄奘取经、李冰治水，红军长征，踏遍千山万水，笑对沧桑巨变，为中华民族负重前行，演奏了一曲曲惊天地、泣鬼神的精神赞歌。&&& xx阿姨是一个朴实的人，她的心中装着的是最基层的老百姓，她让“背二哥”住进了温暖舒适的民工公寓，吃上了可口便宜的饭菜；她让走上歧途的人回头是岸，让他们走向了人生的春天。&&& x……【】珍爱生命，远离危险演讲稿6 〖预览〗通过师德师风的学习，让我深深的体会到：作为一名教师责任是多么重大。人们常说：&十年树木，百年树人&。著名的教育家陶行知先生曾说过：&学高为师，德高为范。&作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样&要人敬的必先自敬，重师重在自重。&教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。这次参加师德建设学习，我深深体会到要做好教师要做到以下几点：一、敬业首先，要热爱教育事业，要对教学工作有&鞠躬尽瘁&的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。我要把自己的爱心无私地奉献给党的教育事业，献给每一个学生。用爱去教育学生，赏识每名学生，相信每名学生都能成才，使他们在老师的爱心呵护下健康地成长。为教育事业的发展、为社会的进步作出自己应有的贡献。二、爱生&师爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。师爱，比父爱更严历，比母爱更细腻。&一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长，……【】珍爱生命，远离危险演讲稿7 〖预览〗
生活的琐碎总是令我们这些凡人无所适从，无限真实的生活让我真切了悟到曾经看到过的一首诗：琴棋书画诗酒花，当年样样不离它。而今事事皆变更，柴米油盐酱醋茶。仿佛一下子把我从象牙塔的边缘拽了出来，刚开始真是无法适从。而和孩子们形影不离的三年生活，让我感觉到他们是我生命中的绝大部分，他们对于我的意义远大于工作，他们更像我的亲人。? 最初的我们就像是一部闹剧，班级里五十多个孩子整天麻烦不断，我就像一个旋转陀螺，整天被人逼迫着晕头转向不停地翻滚着。上了二年级的我们就像一部轻喜剧，孩子们好像一下子长大了，知道替我解忧，个个跟小大人似的，我也从一个疯狂陀螺减速为一只机械表芯，按部就班地从容面对。三年级的我们已经是老朋友了，每个孩子的性格也都鲜明的表露出来，而有的孩子更是在不遗余力地巩固自己的性格。刚开学的这一个月，对于我来说真的有些混沌，他们仿佛从二年级一下子跳回一年级：叛逆，调皮，疯狂。下课对于他们来说就是解放的号角，上课时谁不顶着一头汗水回教室那都不能算“好汉”。而上课的铃声就演变为睡眠交响曲，任你老师眉飞色舞，说得天花乱坠，我就不张嘴，我就不举手，我就说小话……十一放假归来，我好想已经开始接受他们的“作”了，自己想想孩子就是这样的，三年级的孩子到了这个阶段，他必然会出现一些共性：个性差别大；情绪不稳定；自控力不强。但是我们要尽量……【】珍爱生命，远离危险演讲稿8 〖预览〗
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好! 非常高兴能为大家进行一次演讲! 今天，演讲的题目是《珍爱父母》，所谓珍爱，就是珍惜，爱护。爱护我们的父母。 好，首先呢，先和大家分享这样一件真实的事情。 半年前的一天，我去一家商店买东西，在结账的时候，商店老板向一位顾客友好地问道：&听说你母亲病了，这几天你请假回家了，怎么样，现在好点了吧。&(停顿一下)，&我母亲，她(停顿)已经不在了&&&&&&&听见这句话，原本低着头掏钱准备付账的我，猛地抬起了头，望向那个顾客：30岁左右的样子，脸上没有血色，麻木的面容上见不到一丝生气，晶莹的泪水充满了那副无神的双眼，又看了一下老板，很吃惊的样子。这幅场景持续了很长时间。等老板反应过来，缓慢地找给客人零钱，男子无力地接过，低着头走了出去。之后，我从老板那里了解到：他是独生子，今年29岁，在附近的一家化工厂上班，去年才结的婚。听说前不久刚被提为操作班长，挺有责任心的，很有能力的一个小伙子，离家较远，双亲在农村，50岁出头，母亲患有心脏病，没想到这么突然就去世了。 了解到这样的信息，我的心不觉一颤，一句古词在脑中回荡：&树欲静而风不止，子……【】
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珍爱生命，远离危险
部门:小学一部学生发展部 撰稿人:戴军 时间: 16:29:48 阅读次数:642次
东辰一小举行安全专题教育暨地震应急疏散演习
生命高于青天，安全重于泰山。安全教育是学校工作的重要组成部分。为在全体师生中开展防震知识的教育，提高学生的自我防范意识，培养学生遇到紧急情况的处理应对能力、自救逃生能力，加强珍爱生命、远离危险的教育，着力培植生命意识，高扬生命情怀。东辰一小开展了主题为“珍爱生命，远离危险”的安全教育主题班会，并于5月19日下午举行了安全专题教育暨地震应急疏散演习。
下午17时15分，学校首先组织学生观看地震疏散安全教育视频，学习了防震“三部曲”，接受了防震避震知识的教育。随后由班导解读疏散路线及本次防震演习要求。17：25分，尖锐的地震警报声响起，孩子们将刚刚学到的防震避震知识学以致用，紧急就地避震，有的迅速钻到坚固的课桌下，有的双手抱头躲在坚实的墙角，有条不紊、训练有素。疏散铃声响起，“地震间息，请快速疏散！”全校2000多名师生同时行动，双手抱头或用厚书、书包护头，按照最科学的疏散路线及预定方案迅速地组队离开教室，有序地跑到学校运动场。教学楼的梯口、转弯处，也都有紧急疏散演习工作人员协调指挥，整个疏散演习井然有序、忙而不乱。全体师生从教学区域快速撤离到运动场，演习取得了圆满的成功。
为了搞好此次演习，学校专门召开了疏散演习工作会议，制定了详细的演习方案，明确责任，落实任务，全校师生积极参与、全力配合，按预定方案冷静有序地逃生到安全地点，并迅速清点人数，报告总指挥。本次演习在紧张有序中达到预期目的。最后学生部何欣主任对演习进行了题为“珍爱生命，远离危险”的安全教育讲话，对疏散演习中的优点和不足进行了总结，针对地震应急疏散向大家提出要求。同时，特别强调了校园安全，希望孩子们做到：1、不带违禁物品到校，如小刀剪刀、管制刀具、锐物利器等，教学用的由老师统一提供和保管；2、注意活动安全，课间不在楼道、大厅追逐打闹，避免摔倒、碰撞发生不安全事故；3、与人为善，用和平的方式处理同学间的矛盾和冲突，不能拳脚相向。最后，他指出，未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。希望今天的“紧急避险及应急疏散演练”活动能够唤醒全体师生对安全的重视，只有师生的欢声笑语、平安健康，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。
通过本次演练活动，不仅丰富了师生防震减灾知识，而且使全校师生拥有了应急疏散避险的实战经验，提高了应急避险逃生自救的能力，对做好应急避险工作、减少突发事件中不必要的损失意义深远。
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编辑:罗雪英 审核:罗雪英
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