一、修改病句；1、伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人；________________________；________________________；________________________；________________________；________________________；________________________；__
一、修改病句。
1、伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
_________________________________________________________________ 2、元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国的传统节日。
_________________________________________________________________ 3、教室里幽静无声，没有人吵闹。
_________________________________________________________________ 4、虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意别人看见她走路的姿势。
_________________________________________________________________ 5、在温暖的集体中，我们感受到了温暖。
_________________________________________________________________ 6、通过与杰西的交往，使查理改变了许多。
_________________________________________________________________ 7、这里有两千多年前刚出土的一只陶罐。
_________________________________________________________________ 8、西沙群岛风景优美，物产丰富，是个心爱的地方。
_________________________________________________________________ 9、班长小丽是我们十分最好的朋友。
_________________________________________________________________ 10、晚会上表演了精彩的节目。
_________________________________________________________________ 11、妈妈告诉我。
_________________________________________________________________ 12、这家养了一对雪白的花鹅。
_________________________________________________________________ 13、我光荣地加入了少先队员。
_________________________________________________________________ 14、我们全校师生和全体老师都参加了义务劳动。
_________________________________________________________________ 15、兴趣小组的同学基本上都到齐了。
_________________________________________________________________ 16、我们依然仍旧快活，把它叫做“幸福鸟”。
_________________________________________________________________ 17、槐乡的八月是个热闹的地方。
_________________________________________________________________ 18、我们精心地做着风筝，心中充满了憧憬和失望。
_________________________________________________________________ 19、那鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。
_________________________________________________________________ 二、改成“把”字句。
1、森林被密密层层的枝叶封得严严实实。 ________________________________ 2、小纸团被男孩扔进了窗户里。
________________________________ 3、男孩送回了那只灰雀。
_______________________________
4、法西斯终于被人们赶走了。
________________________________
5、男孩送回了那只灰雀。
________________________________
6、这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
_____________________________________________ 三、改成“被”字句。
1、他把挂在身上的宝剑掉进江里了。
________________________________
2、大石头把他的身影遮得严严实实的。
________________________________
3、你的勇气鼓舞了我。
________________________________
4、你看，她把一片红色给了枫树。
________________________________
5、那香味，常常把小朋友的脚勾住。
________________________________
6、太阳晒干了我洗的手绢。
________________________________
7、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。 ________________________________ 四、改成陈述句。
1、峰顶这么高，我怎么能爬得上去呢？
________________________________
2、勤劳的槐乡孩子怎么能向爸爸妈妈伸手要钱呢？
_____________________________________________________________________
3、不帮助别人，怎么能体会到给予别人的快乐呢？
_____________________________________________________________________
4、要是你仔细观察，怎能发现不了骆驼留下的痕迹呢？
_____________________________________________________________________
5、他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
_____________________________________________________________________
6、讲不出道理，光会做有什么稀罕呢？
________________________________ 五、改成反问句。
1、多么有趣的蒲公英！
________________________________
2、周围的一切，都在起变化。
________________________________
3、你是一直想去伯伯家的。
________________________________
4、这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
_______________________________________________________________
5、他从来没有注意到自己这么漂亮。 ______________________________ 六、缩句。
1、盘古的身体在一瞬间发生了巨大的变化。________________________ 2、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
________________________
3、秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。
________________________
4、那里是我们村的水磨坊。
________________________ 5、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。__________ 七、照样子，合并句子。
例：老师走进教室。
老师开始讲语文课。
老师走进教室开始将语文课。
1、我写完了作业。
我坐在屋里看书。 ____________________________
2、妈妈洗完手。
妈妈忙着做饭。
____________________________
3、西沙群岛是南海上的一群岛屿。西沙群岛是我国的海防前哨。
_______________________________________________________________ 八、仿写比喻句，或改成比喻句。
1、红红的枫叶像一枚枚邮票。飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
洁白的雪花像______________，______________，___________________。
黄黄的银杏叶像_____________，______________，__________________。
2、小兴安岭有数不清的树木，几百里连成一片，就像绿色的海洋。
_________________________，______________，____________________。
3、我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
_________________________，好像________________________________。 4、昙花在晚上九点开放。________________________________________ 5、太阳出来了，金光穿过树梢，照射在草地上。
_______________________________________________________________ 6、池水很平静。 _______________________________________________ 九、把下面的句子换个更生动的说法。
1、牵牛花开花了。______________________________________________
2、蔷薇花开了。________________________________________________ 3、灰雀在树枝上啼叫。__________________________________________ 4、大雪从空中落下来。__________________________________________ 5、秋天的雨告诉大家，冬天快要来了。
______________________________________________________________ 十、照样子，把句子写具体。
例：教室里很安静，静得可以听清同学们均匀的呼吸。
公园里的景色真美，_____________________________________________
小河里的水真清，_______________________________________________
花园里的花真香，_______________________________________________
广场上的人真多，_______________________________________________ 十，用带点的词语造句。
1、列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。 ．． ______________________________________________________________
2、不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。 ．．． ______________________________________________________________
3、尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回了家。 ．．． ______________________________________________________________
4、孔子每天不离老师左右，随时请教。 ．．
______________________________________________________________ 十一、把错乱的句子排列成一段通顺的话。
)不大一会儿，船来了，我随着大家走上去。 (
)大家说说笑笑，不觉船已经到了对岸。 (
)我想，这就是报纸上介绍的樱花吧！ (
)我来到码头上，那里已经有不少人了。
)我上岸了，绕到山后，眼前出现了一片小树林。书上开满了粉色的花朵。 (
)船缓缓地离开码头，向湖心驶去。 2①啄木鸟不好意思地飞走了。 ②树大叫起来：“别动我！别动我！痛死我了！” ③啄木鸟在一棵树上捉虫。
④几年后，树里的虫多了，这颗“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。 ⑤从此以后，再也没有一只啄木鸟愿意在这棵树上啄虫。 ⑥“树先生，你身上有病，我为你啄虫呢！”啄木鸟说。
⑦“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里有虫??我知道了，这不过是你想打击我，伤害我的借口罢了，我警告你别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。
将以上句子排成一段通顺的话，正确的顺序是____________________________ 十二、积累。
1、我知道形容花的成语有____________、_____________、_____________。
2、十二生肖的后六个是：_______、_______、_______、_______、_______、_______
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教育家孔子是一位受人尊敬的伟人.（重复啰嗦）
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修改病句。&&&&1．伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。&&&&&_____________________________________________________&&&&&2．元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国的传统节日。&&&& _____________________________________________________
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1．伟大的教育家孔于是一位受人尊敬的人。&&&&2．元宵节、端午节、中秋节都是我国的传统节日。
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据魔方格专家权威分析，试题“修改病句。1．伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。__________..”主要考查你对&&病句辨析&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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病句辨析:就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查&。修改病句时要准确使用修改符号对症修改，不能改变句子意思，修改后要认真检查。 病句的常见类型:（1） 搭配不当：他知道自己错了，心情很繁重。 （2） 前后矛盾：同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。 （3） 成分残缺：公园里开满了。& （4） 用词不当：班长把同学们的意见反应给老师。 （5） 重复啰嗦：他经常回忆起过去的往事。 （6） 词序颠倒：两个新旧社会，真是天壤之别。& （7） 指代不明：小刚和小华一起做作业时，他不小心把他撞了一 下。& （8） 大小概念并列：南京是我国六大古都。& （9） 关联词语使用不当：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。 （10） 归类不当：农贸市场有西瓜、白菜等水果。& （11） 一个动词两个宾语：昨天上午，他戴着一顶帽子和一件大 衣出门了。& （12） 不合情理：农民们冒着凛冽的寒风收麦子。 （13） 褒贬不分：他们几个勾结合作，打击了犯罪分子。 （14） 比喻不当：万里长城像一条长蛇。 修改病句的符号及作用：1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。12.前移号：文字前移或顶格。
修改病句方法:修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。1、读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。2、找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。3、改，对证下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。4、检查,改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意……
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